信息技術先進事跡5篇[薦]
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用事跡吧，事跡可以起到引導讀者認識先進，學習先進的作用。想擬事跡卻不知道該請教誰？下面是小編整理的信息技術先進事跡，歡迎大家分享。
信息技術先進事跡1
題記：遠看，豐大實小這棵大樹很美；近看，你會發現枝頭的每一片葉子都很美；細瞧，青春的他們，依然有著做人梯的堅韌、化春蠶的才能，更有著當蠟燭的忠誠。可是，青春的他們更是一片片美的葉子，為大樹輸送營養，與孩子們共同成長。讓我們摘取一片美的葉子，來共同欣賞年輕教師們的青春、普通與真實。
愛笑的x老師在學生眼中是個可愛的好朋友、可親的大姐姐、可敬的小老師。作為信息技術教師的她，有著一股鉆勁。為了讓孩子們欣賞天的湛藍、云的飄逸，她得先展翅遨游天空，探測風的方向、雨的力量，雖然最終要孩子們自己去搏擊風雨；為了讓孩子們領略山的偉岸、水的柔媚，她得先邁開雙腿，嘗試沿途的荊棘與坎坷，雖然最終坑坑洼洼要孩子們自己去跨越。正因為她有著這股鉆勁，她會為一幅電腦畫的效果、課件設計的美感追著請教美術老師；正因為她有著這股鉆勁，她會為一堂課如何激發學生興趣、如何評價孩子請教許多語數教師；正因為她有著這股鉆勁，她會為課程開發的合理與同事研討到很晚很晚……正因為她有著這股鉆勁，她在豐大市信息技術教學競賽中獲得第一名，并代表豐大參加鹽城市的`比賽。她獨特的教學設計、對文本絕妙的二次開發、生動的課堂藝術，博得了大家的一致稱贊。此次教學競賽她榮獲了一等獎。她指導孩子們快樂地實踐，徜徉信息世界的海洋。在省市一次次學生電腦繪畫比賽、教師多媒體課件制作中，她和孩子們多次獲得了一、二等獎的佳績。
然而愛笑、青春的她就像一杯茶，散發的是她的清香，苦澀卻留在心中。
作為信息技術教師的她，不僅要教好學生，還要服務于學校中心工作、服務教師。學校活動多，信息技術教師少，大大小小的會議、各項賽課活動、各種培訓、多媒體的維護、使用與指導、收發電教器材等等等等，總離不開她。
我校東校區每班裝備了多媒體設備之初，為了方便教師，白天她要上課、服務，晚上回到家，她連續幾天刻光盤到深夜一、兩點鐘，為的就是及時將光盤送到老師們手中。看著她“為伊消得人憔悴”，大家都很心疼，可她總是笑笑說：“這是我的工作，哈哈，減肥減肥！”
每逢我校教師參加賽課，她更是忙得不亦樂乎。為教師做課件熬夜已是家常便飯，常常做得眼圈發黑，自己笑稱成了熊貓眼了。每次老師們外出賽課，她總是跟著東奔西跑，忙上忙下，服務得很周到。她更會抓住這種機會認真地學習，發展自己。因為她知道好課是相通的。
忙和累的苦澀只有她品嘗得最深。有一次她忙完一位教師的課剛剛從鹽城趕回，又為自己即將參賽的課做準備，突然接到一個電話，美術老師要為孩子們做一個書法講座，急需一個實物投影儀。她拎起投影儀就往樓下跑，接連幾天的勞累，她的額頭竟然被熟悉的樓梯撞了一個大包……
沒有豪言壯語,也不曾驚天動地,但她笑對人生，笑寫青春，有著一顆樂于奉獻,不求索取的愛心。
感言：春風化雨，潤物無聲，正是眾多青春的他們用愛心和奉獻譜寫著動人的旋律,在默默無聞中駐守為師的諾言。青春的他們將滿腔豪情綻放，不變的笑容書寫著青春的輝煌。像燈塔，指引夜航的道路，引領學生人生的航向；是綠葉，輸送知識的營養，促進師生共同的成長；如茗茶，散發奉獻的清香，留存為師無悔的榮光……
信息技術先進事跡2
作為一名信息技術教師，進入現代教育技術工作崗位至今已經是第九個年頭了。幾年以來，我按照新時期教學工作的要求，能從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作和現代遠程教育工作有計劃，有組織，有步驟地開展。在這幾年的工作中，使我的教學經驗、教學水平等各方面得到了提高。在此，對我的工作簡單總結如下：
一、思想政治表現
在政治上擁護中國共產黨的領導，積極向黨組織靠攏，處處以黨員的標準要求自己。在思想上始終堅持全面貫徹國家的教育方針，熱愛黨的教育事業。堅持實干，全面關心愛護學生，把學生的利益放在首位，舍小家顧大家，對搞好教育教學事業有著開拓進取的精神和矢志不移的信念。熱愛現代教育技術工作，并能積極參加各項現代教育技術培訓和活動，自覺提高自身現代教育技術的能力。
二、教學工作
在教學工作方面，始終擔任學校信息技術教學工作。開學初，根據學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案。備課時認真鉆研教材，學習好《中小學信息技術課程指導綱要》，力求吃透教材，找準重點、難點。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，課后及時反思，找出不足。在20xx年至今的歷年中考的信息技術考試均取得優異成績。
三、管理工作
1．我能在教學任務繁重的情況下，保質保量的完成學校網絡信息技術設備、電教設備的維護、維修任務。定期對學校網絡教育設備、機房、辦公室信息技術設備、教室多媒體設備、兩個微機教室設備的衛生、安全、運行等方面進行了全面檢查維護，保障了學校200多臺套設備的'正常使用 。
2、在現代教育技術的應用、管理、研究方面。我不但注重自己的繼續教育，還積極參加了各級培訓，努力提高自身信息技術水平。20xx年參加了河北省中小學教師綜合教育技術應用能力培訓。20xx骨干教師遠程培訓被評為優秀學員。20xx、20xx、20xx、20xx遠程培訓均成績優異。20xx年參加中國移動中小學教師信息技術能力培訓，成績優異。
3、在普及和推進學校教育信息化工作，促進信息技術在教育教學過程廣泛深入應用方面。多次組織全體教師參加電子白板的使用培訓。20xx-2014管理學校的遠程教育推送課程的接收與推廣工作，工作成績突出，多次得到領導的好評。20xx年被評為滄州市優秀信息技術管理教師。20xx年開始擔任學校的教育城域網網管，積極配合教體局、學校的信息工作，工作中認真負責，保障了學校的網絡環境的安全穩定。
4、在學校教育信息化環境建設、資源建設、教學應用、教育管理等方面，本人作為學校的網管員，負責整個校區日常網絡的維護，學校所有計算機的管理以及校園廣播站系統管理工作。同時協助學校領導做好各種教育管理軟件的數據上報。并擔任多種教育管理軟件的管理工作。每年的中考報名、體育信息上報，中考信息上報都是我協助完成的。每次考試的讀卡任務也都是我讀的答題卡。從20xx年開始，積極參與了學校網站的建設與維護管理工作，保障了學校網站的正常運行。
本人將本著虛心學習、扎實工作、熱心服務的工作原則，為推進我校、我市的現代教育技術工作而繼續努力。
信息技術先進事跡3
平凡充實的教育教學工作
來到區一中，x一直擔任初中信息技術教學工作。雖然在多數人的眼中，信息技術不是“主科”，但這并沒有抵消x全力上好這門課的積極性，因為他明白：中小學多年的信息技術學習，最終要參加與中考密切相關的省級證書考試，另外信息技術在當今社會中的地位已無可替代，學好這門功課即使不為考試，也該放眼未來。在多年的教學中，他時刻將這兩條信息牢記在心，貫穿于平時的課堂教學，想盡辦法讓家長和學生意識到這門所謂的“副科”的重要性，認真對待，以便將來走向社會更具戰斗力。
在完成日常教育教學工作的基礎上，x積極參加教科研工作，于03-06年參與教育部設立的“信息技術與課程整合”的子課題-“信息技術與課程整合在教學中的應用”；06-09年參與教育科學“十一五”規劃2xxxx年度教育部規劃課題《網絡課程開發研究》，在階段性成果評審中，撰寫的論文《網絡課程中資源建設初探》獲科研成果一等獎；課題研究課例《人生寓言》獲省級一等獎；制作的課件《情系海峽兩岸》獲省級二等獎；優質課《制作一個簡單的網頁》獲市級一等獎。20xx年被學校評為優秀教師。
繁瑣有趣的電教維護工作
“快樂工作，快樂學習”，能夠表達x在多年的電教維護中的心態“在干一項本職工作的同時，幫助了別人，自己還得到自信與快樂，還有一種比此更好的心態嗎？”
2xxxx年，一大批老師報考營東市人事局計算機模塊考試，學校為了給老師們省錢，各模塊只訂了一套光盤。本來以為光盤到手后，為老師們刻錄一份即可。可是光盤來了后才發現，這是國家級出版社出版，作了復雜的加密。x只能硬著頭皮鉆研，經過數不清次數的測試，在二天后喜得戰果，為老師們省了錢，還沒有耽誤他們學習考試。x看在眼里，樂在心里。
今年四月份一次周六，x在學校報告廳加班，下午活動結束的較早，他就跑到辦公室去收拾董彥彬老師那臺已經讓他費盡心機的電腦，因為硬盤出現故障，抱到辦公室已好多天了，這幾天里，只要沒有課x就盯著測試。硬盤的故障比較麻煩，因為硬盤中存放著老師多年來積累的大量文檔資料。這回可是極盡所能了，折騰了2個小時，終于攻克了難題，恢復出了大部分資料，重新安裝好系統，一切正常！走在回家的路上，x看著天邊的晚霞，心情好舒暢。
學校的電教總資產達好幾百萬，學校基本實現電子辦公。隨著時間的推移，許多電子設備開始老化，各種問題不斷涌現，x和信息中心的.同事們及時掌握出現的問題和故障,通常是在第一時間趕到現場,給予及時的維護和維修,有的可能只需要幾分鐘,有的可能需要若干天,可x從沒有計較這些,保障了學校良好的教學秩序，受到了學校領導和老師的認可。
能夠利用自己的一點點技能和付出，給別人帶來方便或快樂，x總會感到特別的欣慰：“我是一中人，我能用最平凡的舉動為老師、為學校進獻一點微薄之力，我是快樂的。”
忙忙碌碌的培訓與臨時事務
作為營東區首批“x省系統管理員”，2xxxx年至今年，x一直致力于“x省中小學信息技術等級證書考試”培訓輔導工作，對于每屆考生，他都會盡最大的努力，用最高效的方式進行培訓講解、強化實踐，所輔導的學生成績多年位居全區前茅。看到學生們在中考前提早拿到極有份量的計算機Ａ級證書，x的心里格外的欣慰：他們可以安心的把精力投放在所謂的“主科”上了！鑒于在證書考試工作上的多年努力，x于2xxxx年被市教育局評為營東市初中信息技術等級證書考試工作先進個人。
對于一年一屆的“全國中小學電腦作品大賽”，x總會想盡一切辦法，為學生耐心講解，動員他們全員參與，利用這個機會，輔導學生在微機室里動手、動腦，精心制作自己的電子作品。2xxxx年指導的學生作品《軍訓采風》獲得省級一等獎，2xxxx年的《秋碩圖》獲得省級二等獎，2xxxx年的《看熱鬧》獲得省級二等獎。
學校雖然年輕，但在校領導的科學管理下，已快速成長為營東市乃至x省較高知名度的名牌學校，校內外的各類活動、演出、培訓、報告多，到校視察、參觀、交流的團隊多，而這類活動多數在周末舉行，x和信息中心的同事們多數要一同到場，負責照相、錄相、音響等服務工作，周末加班是家常便飯。就在今年的六一兒童節期間，有若干場彩排與演出，x連續在報告廳站了五天，老毛病犯了，腳后跟疼痛難忍，但他還是堅持下來。“這是我們應該干的，”x說。
這就是x，一個平凡的教師，一個心甘情愿俯身于所鐘愛的教育事業、默默無聞的中國千萬中小學教師中的一員。x始終堅信，一個人無論從事什么職業，無論有怎樣的社會角色，一定要做到愛崗敬業、用心做事、以誠待人。現實中x也是在這么做，尊重團結同事，和睦師生關系，認真落實學校及領導部署的各項任務，同時勇于開展批評與自我批評，虛心向他人學習，把自己的專業技能無私傳授給需要的人。“讓自己的行動無愧于學生和家長，無愧于同事和學校，才無愧于自己的良心，腳踏實地做一個純粹的平凡教師，又何嘗不瀟灑呢？”
信息技術先進事跡4
作為一名現代教育技術工作者，深知學校信息化建設的重要性，在工作中辛勤的耕耘，無私的奉獻，贏得了同事的尊重，領導的信任，縣教育局的認可。自從20xx年負責學校現代教育技術工作，滿懷著對現代教育技術工作的忠忱與熱愛，力求把每一項工作都做得最快最好，服務于學校的教育教學實際，提高教師的信息技術水平，使學校成為現代教育技術先行校。
一、思想政治方面
在思想上始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，時刻牢記“八榮八恥”。熱愛教育事業，堅持實干，尊重學生，關心愛護學生，把學生的利益放在首位，對搞好教育教學事業有著開拓進取的精神和矢志不移的信念。平時做到嚴于律己，寬以待人，為人師表，勇于承擔重擔，做到有一份光發一份熱。
二、默默耕耘，任勞任怨
參加工作以來，工作上默默無聞、勤勤懇懇、任勞任怨。在完成高中信息技術教學的基礎上，充分利用“多媒體教學申請系統”，方便老師上多媒體課，同時提高了多媒體利用率，提高了信息技術與教學的的整合能力，“初中電子備課教學資源網”，實現教師教學資源的'整合和有效的利用，也給教師提供了一個相互交流、借鑒的平臺，“教師用機網上報修系統”保證教師辦公用機的及時維修。
隨著信息技術的發展和學校現代化建設的加強，我校申請了域名，趙家蓬中學網站的開通，實現了學校對外宣傳。
三、甘為人梯，奉獻電教
為了能在老師們中間更好地推廣現代教育技術的應用，積極搜集，整理現代教育技術培訓材料，每學期進行4次教師信息技術培訓，平時利用大量的時間，耐心地為每一位需要幫助的老師進行講解，為他們排憂解難，樹立他們使用現代技術媒體的信心，心甘情愿、毫無怨言地為大家付出著，看到老師滿意的微笑，感覺了自身的價值所在。
老師要參加市級組織的“三優”競賽，幫助老師進行多媒體課件的制作，因而課余加班是經常的事，但我毫先怨言，總是不厭其煩地為其修改，還耐心地輔導老師們進行課件操作，從而使他們都很出色地完成了教學任務。
幫助教師解決職稱考試系統中疑難問難，同理也提高了教師的信息技術水平。
四、一份耕耘，一份收獲
近幾年來，由于自己的不斷學習，抓住展現才華的良機，一分耕耘，一分收獲。20xx獲市“信息技術優秀教師”稱號，20xx-20xx連續兩年獲得教育系統優秀教師。參加教科所組織的信息技術教學設計與課件評比獲二等獎，并獲得市級電化教育先進工作者，教師教育先進個人。積極組織信息技術教師科研，提高科研水平，參加十一五縣級重點課題“網絡環境下教學資源庫的建設”的研究并結題獲得縣級一等獲。20xx年成功申請并立項市級青年專項課題“信息技術網站建設及應用的研究”。
對于個人業務能力的提高，我毫無松懈，積極參加各級各類培訓，還購買了很多書籍和光盤自學，不但辦公軟件得心應手，而且flash、photoshop、dreamerver等制作軟件使用技術日益精進。通過學習掌握了影視制作軟件并為學校制作了校園文化視頻“魅力趙中—校園文化建設巡視”，受到上級領導的肯定和認可。現在我正在策劃信息技術教學平臺，，實現教學資源的共享，讓學生更好的掌握信息技術知識。
無私奉獻、無怨無悔，我在平凡的崗位上用自己的實際行動詮釋著現代信息技術工作的職業責任，成績的取得，已屬過去，我會緊跟現代教育的步伐，力足現代信息技術工作的實際，把工作做到最好。
信息技術先進事跡5
本人作為一名信息技術教師，進入現代教育技術工作崗位至今已經是第四個年頭了。在這些年所從事的現代教育技術工作過程中，得到了身邊很多同事的關心和幫助，也克服了很多走上工作崗位才能碰到的實際問題。在與同事之間的相處也非常融洽，不管做人還是做事，都受到身邊同事和領導的一致好評。
作為一名黨員教師，我積極擁護黨的路線、方針、政策，遵守國家法律法規，熱愛祖國，熱愛學校，更熱愛自己從事的工作崗位，具有良好的職業道德。在個人思想修養上，嚴格要求自己，只要是學校組織的活動，都積極參加，并且認真學習科學發展觀，認真做好學習心得，經常關注我黨的最新思想。在其他教師身上，不管是年紀比我大的老教師還是年紀比我小的新教師，只要他們有可以讓我學習的地方，我都虛心向學。
在現代教育技術的應用、管理、研究方面，通過大學四年系統化的專業學習和社會上一年半的實際工作經驗，具備了較強的理論基礎和專業水平。同時，也注重自己的繼續教育，積極參與進修學校組織的專業技能培訓課程，同時在杭師大網上繼續教育方面，也非常熱衷于選擇與現代教育技術相關的課程，還完成了internet未來教育的培訓。在現代教育技術應用研究方面，積累平時的工作經驗，撰寫了《橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同—針對學生信息技術素養差異，如何平衡信息技術課堂教學》論文參加了今年信息技術年會論文的評選；同時正參與著我們學校申報的浙江省現代教育技術實驗學校規劃課題《基于項目的學習模式在初中信息技術教學中的應用研究》。
在普及和推進區域、學校教育信息化工作，促進信息技術在教育教學過程廣泛深入應用方面：本人承擔學校每年的教師信息技術技能培訓，通過培訓班的形式，把現代教育技術中跟教學緊密相關的技術在全體教師中推廣，一定程度上促進了學校應用現代教育技術的水平。在學校教學工作過程中，本人擔任校區備課組長一職，在與其他學科的日常交流中，很好得利用自身職務的便利，在教研例會上，積極主動推進學校信息化工作進程，也鼓勵其他學科教師在平時教學過程中更多的利用現代教育技術進行教學，有問題我盡全力相助。在學科內部，我作為備課組長，每周的教研活動均認真組織，或是進行專業研討、或是進行備課反思，使得整個備課組的學習氛圍非常融洽。
在學校教育信息化環境建設、資源建設、教學應用、教育管理等方面，本人作為學校的網管員，負責整個校區日常網絡的維護，學校所有計算機的管理以及校園網站的新聞發布和管理工作。具體來說：我們整個教育集團上了新的校園網站，我參與了整個網站的前期籌備，中期測試以及后期在具體啟用過程中對整個校區教師使用上的培訓。校園網站上每天的校園新聞都要進行管理和審查，并往蘇州教育網上進行轉發；在資源建設上，校區有自己的ftp文件服務器，學校日常教學活動的資料都進行歸檔整理，并及時放在ftp上供全校教師共享；在教學應用上，學校老師在制作課件、處理與教育教學相關的計算機應用最大程度上給予指導和幫助。
在新校園網中，這次特別加入了班級博客這一內容。學校給班級博客的定位是學校、學生、家長相互溝通了解的平臺。由此，博客建設的好不好，不光是一個班級的形象，更關系到一個學校形象。我作為學校博客平臺的主要負責人，分多次對班主任、班級學生進行集中式的'輔導。還專門建了一個班級博客管理員群，利用網絡平臺直接對每個班的博客管理員進行管理和輔導，并且制定出較為有效的評分和激勵制度，每周都對每個班級的博客進行考評并將結果公布予群內，期末進行評獎，平時也不定期召開各班級博客管理員會議，使得班級博客建設更加規范有序。
在上個學期，學校網絡中經常出現網絡故障，給全校老師的正常教育教學工作造成了一定的影響。針對學校網絡出現的這種現象，我通過自己上網尋找原因和解決方案，最終確定是arp病毒的原因，為了有效應付這種病毒，我對全校教師進行了地毯式的排查，對每位教師的ip地址和mac地址做了詳細的記錄，并裝上了相關防御軟件。從那之后，學校網絡就再也沒有受到果arp病毒的攻擊了。
在各級各類現代教育技術活動中，本人積極參與，取得了優異的成績。在區信息技術說課比賽中，榮獲二等獎，區信息技術優質課評比中榮獲二等獎，校五項評優活動中，榮獲教學優秀獎。在輔導學生參加信息技術競賽方面，更是成績突出，從至今，已輔導學生獲省、市、區各級各類信息技術競賽50余人次，其中較為突出的有：蘇州市中小學生科技節網絡應用能力競賽一等獎；蘇州區第八屆中小學電腦制作活 動最佳組織獎；蘇州區中小學科技節教師技能比武vb二等獎；蘇州區中小學科技節圖形圖像競賽、vb競賽、機器人競賽均有不錯表現；第18屆中國青少年計算機表演賽浙江省分賽區多名學生獲獎，本人也獲得優秀輔導教師獎；特別是最近剛剛結束的蘇州市中小學生科技節比賽中，在第一次參加機器人fll工程挑戰賽的前提下，進過個人的不懈努力，加了不知道過少個班，做了不計其數的試驗再試驗，最終在蘇州市的賽場下一舉拿下第一名，取得了初中組唯一的一個一等獎，同樣，在vb程序設計賽和機器人單項競技賽上分獲二、三等獎。
本人將本著虛心學習、扎實工作、熱心服務的工作原則，為推進我校、我區的現代教育技術工作而繼續努力。
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