【實用】端午節作文7篇
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的端午節作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
端午節作文 篇1
“五月五，是端陽。插艾葉，帶香囊。吃粽子，撒白糖。龍船下水喜洋洋。”每當我和小伙伴們唱起這支歌，便想起端午節的趣事：那是端午節的那天，我曾經看到一個小朋友，手腕上和足踝上系著用紅、黃、藍、白、黑這五種顏色的絲線系起來。我就跑了過去，想問究竟。那個小伙伴笑著說：“哈！這是我的媽媽從大街上買的，我手腕上和足踝系的這個東西還被人稱為“長命縷”。”怎么樣，我這個東西漂亮吧？”回到家之后，連忙回答：“漂亮！漂亮！真漂亮！”回到家之后，媽媽就走過來，手里還拿著五顏六色的絲線，我一看，這不就是“長命縷”嘛！想著，媽媽就幫著系上去了。
學者認為，端午節是龍節，是四五千年來南方少數民族用來紀念龍神的'日子呢！
每年南方過端午節時，都要吃一種叫“五黃”的食品，五黃是用黃魚、黃瓜、咸鴨蛋的蛋黃、豆瓣包的粽子和雄黃酒。怎么樣，不錯吧？無論南方北方，這一天，他們還要在兒童的額頭上畫“王”字，更重要的是：還要佩戴五顏六色的香囊。
賽龍舟是端午節不可少的一個活動，賽龍舟主要是因為撈救投汨羅江而死的愛國詩人屈原。把粽子投進江河，是讓魚鮫蝦蟹吃飽了，不在去吃屈原的遺體。
呵，端午節的來歷就是這樣了，端午節又稱端陽。
端午節作文 篇2
“五月榴花妖艷拱，欲養花雨垂垂重。五色新絲纏角粽。金盤送，生綃畫扇盤雙鳳。”這不正是濃郁溫馨的端午節場景嗎？
端午節為每年農歷五月初五，又稱端陽、重午節、午日節、五月節等。是中國民間傳統節日。
大街上到處中野飄香，粽子的腥味撲鼻而來。到了家里，我看到奶奶準備了一大盆香嫩糯米，還沒開始包，我就迫不及待的想吃。奶奶一手拿著粽葉，一手拿著勺子，匙了一大口糯米，放進一個卷成三角體的棕葉里，再用手指壓一壓，用繩子一綁，一個完美的粽子包好了，我沒想到男人的雙手是那么的靈巧。
等到粽子蒸好了，打開鍋蓋，一個又大又秀的粽子呈現在我的眼前。我迫不及待的剪開，猛地咬了一大口，味道好極了，我一口氣吃了好幾個。
吃完了粽子，我們去看劃龍舟。河邊人山人海，人聲鼎沸，還沒有看到龍舟，就震撼到了我。我擠進人群，鼓聲地動山搖，劃龍舟的人樂在其中，船槳在水里整齊的劃著，翻起潔白的浪花，像一個美麗的姑娘，穿著雪白的連衣裙在河上跳舞，是那樣的婀娜多姿，那樣華麗無比。
黃昏時分，劃龍舟的人上岸了，紫色的星云懸掛在天空，讓人不禁聯想起了愛國詩人屈原投江自殺的情景，讓人情不自禁地熱淚盈眶。
故鄉的.端午節啊，你給了我多少喜悅和歡樂？端午粽飄香，龍舟響當當，好事成雙雙！端午節流露出的是地道的故鄉情，是一種古老的傳統，是對詩人屈原愛國精神的一種欽佩和贊頌！
端午節作文 篇3
每當農歷五月初五，外婆家門前，原本賣松糕的小攤上就擺滿了粽子，來光顧的人好多，生意自然特別好。那時，外婆家門前的大街上人流如潮，都爭著搶著買賣粽子和茶葉，孩子們也紛紛跑到文具店，精挑細選，挑選自己喜愛的風箏，再約上幾個好伙伴，一邊嬉笑，一邊頭也不回地朝綠草地奔去。孩子們臉上掛著笑，像極了一面面小太陽。
每當到了端午節，從貪玩的孩子，到拄著拐仗的老人，誰不是一想到那軟軟的糯米，香香的餡兒，就不由自主地舔舔嘴露出幸福的笑容呢？粽子，就像是披著綠衣裳的娃娃，腰間還系著“細腰帶”，十分可愛。讓人感到回味無窮的，還有那個煮熟時散發出來的'沁人心脾的香味。粽子，實在誘人。
還記得小時候每到端午節，我都會像個跟屁蟲那樣跟著外婆，總是喜歡拉著扯著外婆的圍裙，嘟囔著嘴巴跟外婆撒嬌：“外婆，外婆，我想吃粽子了，快要好了嗎？”外婆總是回答：“別急嘛，快了，快了。”“那我能和您一起做嗎？嗯……這樣可能會快一些。”我懇求到。外婆笑了，說：“別急呀，你現在還太小啦，等長大以后，外婆一定教你做。”我聽了，只好眼巴巴看著外婆包起一個接一個小三角，心中默默記下，盼望快快長大。
感覺白天好漫長。過了好一會兒，中午到了，我們一家子坐在圓桌旁，大人們坐在一起聊天，孩子們總是邊津津有味地吃著粽子，邊把腦袋湊在一塊兒講悄悄話。我輕輕剝開粽子外邊的粽葉，大口咬下軟軟的糯米，一瞬間粽子的溫暖流入心田。一口接一口完全停不下來，貪婪地享受著粽子的美味。
現在因為繁忙，在端午節假期間，我們一家基本就不回老家過節了。不過雖然不在家鄉，但是端午節的快樂與溫暖是無處不在的。看，外婆的一大箱粽子已經“端坐”在客廳里了。
我懷著激動的心情拆開了快遞，取出一串串粽子，急忙遞給媽媽，說：“媽媽，您看外婆的粽子又來了，快點兒，快把它煮了，我們一起吃吧。” 媽媽接過粽子，慈愛地說：“好，好，別急，粽子又不會長腳跑了。” 過了許久，我和妹妹的肚兒再次不爭氣地叫了，粽子那濃濃的香味便早已透過了廚房的門，混合著板栗的味兒，在客廳亂竄。那可好，讓我的口水不停在嘴里打著轉。
“來嘍，來嘍！久等啦！” 媽媽端著一盤又大又香的粽子來到客廳。我見了，急不可耐地說了一聲“謝謝媽媽”，就毫不客氣地抓起一只，剝下綠綠的粽葉，迫不及待地咬了來，放在嘴中細細地，慢慢地咀嚼。我望著大個兒大個兒的粽子，突然明白過來，這粽子，不僅因糯米，肉，栗子而飽滿，而且包含了家鄉的親情，外婆的愛。不僅是紀念屈原，更是家人歡聚一堂的快樂，這就是端午節。我想即使不能回家，吃上一口熱乎的粽子，也會想到親情的溫暖吧。
待到大家一起坐下，兒時的回憶，再次浮現在眼前，端午節的溫暖，也再次圍繞在我們的身旁。
端午節作文 篇4
今天上午，我和范奕均一起在家里學包粽子，之前的準備是；一碗調好料的糯米，一些粽葉，蘭草和調好料的`肉。
媽媽拿起兩張粽葉把葉子圈起來變成一個漏斗形，但一個小洞也不能有，接著把糯米裝進去，把肉埋進米里，再把口封住，最后用蘭草把它緊緊地綁好就OK了。
我看了以后已經急不可待了，立刻抽出兩片葉子要圈起來，可我左圈右圈都圈不起來，只好讓媽媽幫助我圈，我把一大勺的糯米倒進去，挑了一塊大大的瘦肉放進去，在我要封口時沙——啊喲！我的粽子我大叫一聲米全撒了，媽媽見了直搖頭，連聲說不行，媽媽把著我的手輕輕的包粽子媽媽說好了，現在我該看一看范奕均包的粽子了，哈！她包的可不是粽子而是肉包子——只有肉沒有糯米（她超愛吃肉）。媽媽把包好的粽子放進高壓鍋了煮，不一會兒熟了，我們吃了好幾個，味道太好了。
我以后要多練習包粽子，你會包粽子嗎？
端午節作文 篇5
端午節來源于屈原的故事：愛國詩人屈原出了一個能夠富國強民的好主意，但是沒有被國王采納，他反而被逐出宮中。屈原氣得不得了，投江自盡，當地的漁夫得知后，怕魚吃屈原的尸體，就劃著小船把竹筒里的米撒向江里。后來，大家把竹筒盛米改為粽子，把劃小船改為賽龍舟來紀念屈原。因此，我們每年都過端午節。
端午節的傳統習俗是吃粽子，每年端午節的時候，媽媽都會買一些豇米？大棗和粽子葉。看媽媽包粽子真是太容易了，熟練的包好，然后再用繩一系，剩下的.程序就是放到鍋里煮了。第二天一早，我們一家人就能吃到又香又甜的粽子了。
過端午節除了要吃粽子，還要賽龍舟呦！我最喜歡看賽龍舟了，每年我都要通過電視來觀看，幾十個水手都拿著漿，奮力地劃著，擂鼓的水手士氣高昂，用力地敲著。“加油，加油！”場外的拉拉隊激情洋溢，發出雷鳴般的吶喊聲、助威聲，水手們聽了不得不更加使勁劃船。整個賽龍舟的場面非常壯觀？熱烈。
吃粽子？賽龍舟，這兩樣傳統習俗共同編織了一個熱熱鬧鬧的端午節。
端午節作文 篇6
“五月五，是端陽。插艾葉，戴香囊，吃粽子，撒白糖。龍舟下水喜洋洋……”我和幾個玩伴唱著兒歌在門前掛艾草。一想到奶奶那用竹葉包的粽子我的口水快要流出來了,一點兒玩的'心思也沒有。
感覺過了許久終于聽到：“琛兒，回家 吃粽子了！”我飛奔回去。吃著粽子聽奶奶講屈原的故事我才知道人民為紀念他，因之有了粽子，有了賽龍舟，有了端午節。
到了中午奶奶端來一盆午時的水讓我洗，說是可以避邪。再在手腕系著紅，黃，藍，白，黑五色的絲線，奶奶說，那是長命縷。最有趣的是12時時我們和幾玩伴拿來雞蛋放在太陽下曬，說每年的這個時候雞蛋可以直立著，可惜我沒把蛋立起來。
過端午節除了要插艾葉、吃粽子，當然也少不了賽龍舟啰！到了下午奶奶帶我到九龍江邊看賽龍舟。只見幾十個水手都手拿著槳，用盡全身的用手奮力地劃著，擂鼓的水手勢氣高昂，用力地敲著有規律的鼓點兒。“加油，加油！”，江邊的拉拉隊激情洋溢，發出雷鳴般地加油聲、吶喊聲、助威聲、鞭炮聲，生怕自己的隊伍落后。整個賽龍舟的場面多么壯觀多么激烈，好一個熱熱鬧鬧的端午節。
端午節作文 篇7
20xx年9月，我背著書包，高高興興地走進了和平樓小學的大門，也就是從那時起，學校每周三都會開設經典誦讀課，經典誦讀已經陪伴了我4個春秋，課上讀到的經典詩詞常常縈繞在我耳邊。
記得那時二年級，我們學了一首詩《九月九日憶山東兄弟》，“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親，遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”。
當時老師告訴我們，這首詩寫出了游子的思鄉懷親之情。詩一開頭便緊切題目，寫異鄉異土生活的孤獨凄然，因而時時懷鄉思人，遇到佳節良辰，思念倍加。可當時的我怎么也理解不了這種孤獨，這份思念。直到去年……
記得去年的端午節，爸爸媽媽因為工作的原因都去了深圳，我只好和奶奶住在一起，奶奶家除了我還有我的兩個表姐。過節那天，家里熱鬧極了，大伯、二伯和大媽、二媽都回奶奶家了，兩個表姐別提有多高興。而我卻獨自一人。飯桌上，大家你一言我一語聊得不亦樂乎，可是我沉默極了，一句話都不想說，滿桌子的好菜一口都吃不下，好不容易挨到晚飯結束，我默默地拿了一個粽子，躲在房間里，一邊哭，一邊干巴巴的啃著，心里想：如果爸爸媽媽在該有多好啊！可惜他們不在，我只好一個人過節。那一年的.端午節我過的一點都不開心。我真真切切的感受到了詩人的孤獨寂寞和他對家人的思念。
如今我上五年級了，我不僅讀了學校的經典誦讀課本，還讀了很多經典的書籍，在經典中我學到了許多課本中沒有的知識，那些經典的詩詞、故事，讓我久久不能忘懷！
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