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二年級讀后感

時間：2025-09-25 08:05:22 讀后感

二年級讀后感

　　當賞讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的二年級讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級讀后感

二年級讀后感1

　　老人叫桑提亞哥，可我卻更習慣叫他“老人”。

　　他是個倒霉的漁夫，幸運之神遺忘了他已84天。可他卻沒有放棄，在第85天，老人依舊如同往常一樣出海了。我不知道為什么他還是這樣的執著，整整84天，全鎮的漁名民誰不在笑他捕不到一條魚，甚至是一條小魚？老人老了，不在像年輕時那樣強壯，當滿載而歸的小伙子被人們歡呼雀躍地圍在中間，像個大英雄時，老人的心中也只能辛酸地回想：“20年前，我……”也許，正是那樣的驕傲，老人堅決要出海去，捕上一條大魚……

　　清晨陸風的氣味伴著老人，老人出海了，他向著那一片漆黑的海洋駛去。我不禁打了一個寒戰，漆黑的海，漆黑的前路，老人能夠順利嗎？海洋是仁慈的，并十分美麗的。然而她能變得這樣殘暴，又是來得這樣突然。

　　就在這一片漆黑里，老人感到天快要亮了。又劃了一會兒，天亮了，可老人發現自己所到的地方比預料的更遠。老人不怕，照樣下餌，等……

　　太陽已出來兩個小時了，他一無所獲。斜斜地望去，飛魚淺淺地游在水下，更有的即將迸出水面。老人又有了信心。不久手中的吊繩被微微地撞擊了一下，再接著，老人感到吊繩正悄悄地從自己手中滑下，老人心中大喜。我慢慢的看他將繩繞在背上，緊緊地拉住，然后吊繩開始往水中拉曳，他牢抓不放，身子抵住坐板，對抗起來。“是條大魚！”我心中大喊，想必老人早已知悉。

　　小船被大魚拖著，開始慢慢向西北移動。四小時過去了，大魚牽著老人；黑夜來了，還是大魚牽著老人；天又亮了，依然是大魚牽著老人……

　　為什么他不放手？畢竟這條魚太大，畢竟時間太長。舍不得魚嗎？舍不得這榮耀嗎？.舍不得的也許是八十多天來唯一的希望！

　　老人不倦地與大魚糾纏著。

　　終于，他勝了，把魚牢牢地綁在船上，我們的勝利者就再也站不住了，他太累。

　　可幸運之神來了又走了，好似發現自己串錯了門又匆匆離去。大海終究不是人類的地盤，海洋霸王……鯊魚來了。“老頭兒，要鎮定，要堅強。”他說。

　　鯊魚不是意外的出現，大魚暗紅的血在一英里深的海水中擴散的時候，它就已追了過來。

　　“啪”水面激起一團浪花，老人的叉刺中了一頭鯊魚，而它也帶走了魚叉。老人失去了武器，他將無法驅逐那群鯊魚，更糟的'是，連他自己也可能葬身魚腹。小小的勝利沒有帶來喜悅，沒有希望，而是，將死亡的陰影罩下。“它吃了四十磅左右，”老人卻說，“……不過，人不是生來就是會被打敗的，人可以毀滅，卻不能挫敗！”“老頭兒，不要多想。”“順著這條路走下去，事情來了就要勇敢接受。”

　　我不忍再看下去，我幫不了他。也許，老頭兒就會被鯊魚撕扯，一片血肉模糊。他的小船淹沒在兇惡的鯊魚群中，從此不再存在……“哎，鏟鼻鯊！”原來老人還活著！我繼續看下去。

　　老人可比我聰明，小刀綁在槳柱上就如魚叉一樣。“哎，鏟鼻鯊來啊，來啊！”“不走？……還不走嗎？！”……鯊魚敗了，小刀也斷了，天也要黑了。“如果晚上還有鯊魚來，該怎么辦呢？”老人一楞，又說道：“和它們打呀，我要斗到死為止！”

　　又不知過了多久，老人回家了，龐大的魚止剩下了骨架，但那龐大的骨架正訴說著老人的勇敢，老人卻昏了過去。

　　我不知道他是否醒了過來，這已不重要了。

　　真正重要的，也許是老人寧可毀滅，消失，也不要失敗的精神，還有一起深深刻在我腦海中的“可以把他消滅，但就是打不敗他”的“硬漢形象”。

二年級讀后感2

　　《掩耳盜鈴》這個故事講的是：從前，有一個小偷，他路過一家非常富有的'人家門口時，發現門口掛著一個非常漂亮的鈴鐺。他非常喜歡那個鈴鐺，想把它偷走。可是，怎么才能把鈴鐺偷走呢?直接去取吧，一碰鈴鐺他就會發出聲響，主人就會發現。

　　想來想去，最后，他終于想出了一個好辦法，把自己的耳朵堵住，不就聽不到鈴聲了嗎?于是，當天晚上，他用棉花塞住耳朵，捏腳地來到那家人大門口去摘鈴鐺。當他的手一碰到鈴鐺，鈴鐺就響了，這家主人發覺后，馬上把那個小偷抓了起來，送到官府里去了。因為別人的耳朵并沒有被掩住，仍然能夠聽到響聲。

　　這個故事的道理是：偷鈴鐺怕別人聽見而捂住自己的耳朵。比喻自己欺騙自己，明明掩蓋不住的事情偏要想法子掩蓋。

二年級讀后感3

　　暑假里，我讀過好幾本書，其中我愛讀《小故事大道理》，因為每一個小故事里都教會我們一個道理。

　　其中有“豬”三只小豬，說的是三只小豬去蓋房子，老大蓋的是草房子，老二蓋的是木房子，老三蓋的是磚房子。后老大和老二的房子都被大灰狼吹倒了，只有老三的房子又結實、又安全。這個故事告訴我們，做事情要踏實認真，不能投機取巧，否則只會一事無成。

　　還有《媽媽的`生日蛋糕》，讓我知道小明和小丹自己動手給媽媽做蛋糕，心疼媽媽，我也明白了孝順父母應該從身邊的小事做起。

　　還有很多很多的故事，我希望我也可以做的更好！

二年級讀后感4

　　《弟子規》這本書從上幼兒園媽媽就經常讀給我聽，里面有很多小故事吸引我。

　　其中有一句：“父母教，須敬聽；父母責，須順承”。它的意思是：父母教育我們的時候，必須恭敬地聽；父母責備我們的時候，應當順從，虛心接受。這句話還有一個小故事呢！叫做《孟母斷機》，講的'是孟子小時候很貪玩，讀書時總想回家玩一會兒。一次，他的母親在家織布，見他又從學堂里跑回來，就生氣地把織布梭子折斷，對孟子說：“織布要一寸一寸地積累，才能織成。如果織到一半就把梭子折斷，那還能織出布嗎？讀書也是一樣，你因為厭煩了，就跑回來玩兒，什么時候才能學有所成啊？”孟子聽了母親的話從此發憤讀書。最后孟子成了著名的思想家和教育家。

　　這個故事啟發我要聽父母的話，像孟子一樣勤奮讀書，虛心接受父母對我的教誨，學習古人克服困難、勤奮學習的精神，做一個品學兼優的好學生。

二年級讀后感5

　　我很喜歡看楊紅纓阿姨寫的笑貓日記，《藍色的兔耳朵草》是其中我非常喜歡的一本。

　　這本書很浪漫，主角笑貓讓我非常佩服，因為他心愛的虎皮貓的耳朵被鐘振聾了，他就犧牲自己去讓虎皮貓的耳朵能聽見。他聽一只老鼠說：“遠方的藍山上長著一種叫兔耳朵草的藍色植物可以治好虎皮貓的耳朵。”笑貓就決定去找兔耳朵草。一路上他遇到了了巨大的山蜘蛛，兇猛的老虎，殘暴的公花豹和力大無比的湖怪。可是笑貓都抵抗著，堅持著，在小夜鶯的幫助下，他成功的采到了兔耳朵草。可是兔耳朵草卻被幾只饞嘴的兔子吃了，笑貓很難過，萬年龜對笑貓說：“只要心中有愛，奇跡就一定會出現。”

　　笑貓去了虎皮貓的鐘樓，他對虎皮貓講了藍色的`兔耳朵草的故事。因為虎皮貓的耳朵聽不見，所以笑貓就給虎皮貓天天講，月月講，年年講。就這樣一天一天的講著，忽然有一天，虎皮貓的耳朵能聽見了，這真是個奇跡，笑貓高興壞了，他瘋狂的去給他的朋友們說這個消息。

　　笑貓和虎皮貓舉行了盛大的草坪婚禮，笑貓請來了他的好朋友地包天，小白，阿黃。

　　這本書讓我知道了不要輕易的放棄，還有萬年龜說的那句，“只要心中有愛，奇跡就一定會出現。

二年級讀后感6

　　《二年級的小豆豆》這本書特別好看，主要講的是小豆豆和他的同學們一起度過的歡樂時光。小豆豆是一個調皮可愛的男孩子，凡是有小豆豆的地方，就會充滿歡樂！小豆豆把紅蘋果畫的像紅屁股，又把老師的頭發畫的像一堆亂草……這本書很多次把我逗得哈哈大笑。里面的內容特別有趣，我真想進入這本書里和小豆豆交朋友。

　　我們班也有好多可愛的同學們，有的是大家的開心果，有的總是教我們各種各樣的游戲，有的經常給我們講腦筋急轉彎……

　　通過這本書，我也知道，樂于助人，其實也可以讓自己更快樂！在我們日常生活中，我們大家都要互相幫助，共同進步！而且，最關鍵的是通過讀這本書，我再也不覺得讀書時多么的枯燥，其實讀書的.時候可以學到很多的知識，可以體會到不同的感受，也懂得很多的道理。讀書還可以讓我安靜下來，細細品味故事書中美妙的故事，靜靜的享受幽默大王帶給我的樂趣……

二年級讀后感7

　　格林童話里的故事非常多，故事的意思也很有趣，讓我最感興趣的故事就是《一只眼、兩只眼和三只眼》的故事。

　　一只眼和三只眼還有她們的媽媽都很討厭兩只眼，因為兩只眼和人類沒什么區別，所以媽媽就不給兩只眼吃飯，只給吃一只眼和三只眼吃過的`剩飯，也不給兩只眼穿新衣服只給穿一只眼和三只眼的舊衣服。早上讓他空著肚子去放羊。兩只眼實在忍不住這種生活了于是大聲的哭了起來，突然一個小仙女出現在她眼前，小仙女問：“兩只眼你怎么哭得這么傷心?”于是兩只眼把自己的生活告訴了小仙女。小仙女說：“我教你一個咒語，只要你說出這個咒語你想吃什么就有什么。”說完小仙女把咒語交給了兩只眼小仙女說完就不見了。

　　可是這個咒語很快就被發現了，這下兩只眼不能再用咒語變出好東西了。過了幾年以為英俊的王子來到兩只眼的家，正好一只眼和三只眼正在爭一顆橘子樹，于是王子問：“這棵橘子樹是誰種的?”一只眼很想跟王子結婚于是說：“是我種的。”三只眼卻說：“不是他種的，是我種的。”王子看看一只眼和三只眼，突然王子看見一旁站著的兩只眼，于是問兩只眼橘子樹是不是他種的。于是兩只眼把事情的原因告訴了王子，于是王子帶著兩只眼回了城堡。這個故事的意思是不要嘲笑別人更不要嘲笑自己人，說不定自己人還很聰明呢，我們要懂得互相幫助，才會有快樂。

二年級讀后感8

　　寒假里，我讀了《小鯉魚跳龍門》，這本書主要講小鯉魚成功跳過龍門的故事。

　　有一天，鯉魚奶奶給小鯉魚們講了一個古老傳說，說世上有個龍門，特別高，要是鯉魚跳過去就能變成一條龍。小鯉魚們聽完后信以為真，決定去冒險嘗試。它們一路歷經千辛萬苦，終于找到了龍門。龍門很高，它們失敗了很多次。但是，它們開動腦筋想到了辦法，最終通過相互合作成功跳過了龍門，并找到了新家。

　　雖然我知道小鯉魚們搞錯了，他們其實跳的不是龍門，而是龍門水庫，但是我依然被小鯉魚勇往直前的`精神所感動。這個故事讓我明白了做事情要學會堅持，遇到困難不要怕，可以和朋友們相互幫助、合作，一起進步。

二年級讀后感9

　　我很喜歡讀童話故事，公主的、動物的……我吸收著故事中的智慧和力量，我的心靈也被凈化了，像天空一樣湛藍湛藍的，像湖水一樣碧綠碧綠的。

　　暑假里，媽媽送給我一本書，是英國作家羅爾德·達爾寫的名叫《了不起的'狐貍爸爸》。書中提到的三個農場主分別是博吉斯、邦斯和比恩，他們都是最卑鄙、最小氣的人，三個貪得無厭的家伙為了抓住偷吃他們東西的狐貍先生，不顧一切地離開了自己富有的飼養場，連把森林里的山谷都移成了平地。而了不起的狐貍爸爸正帶著他們全家——狐貍太太和狐貍寶寶們，千辛萬苦地挖開了博吉斯、邦斯和比恩的農場，幫助被捆在洞里的朋友們找到了食物，可三個可惡的家伙們還是很愚蠢地守在洞口，等待著狐貍的出現。難道就不能想辦法么?我們不能向邦斯他們那樣一味的等待，要想辦法，要向狐貍爸爸那樣做一個有責任心的人，靠自己的聰明才智保護家人，保護自己生存的家園。

　　書中的狐貍爸爸聰明、善良、勇敢，生活中我的爸爸也一樣的了不起，我敬佩我的爸爸。去年春節，爸爸、媽媽和我一起去了桂林，在騎單車游陽朔時，我們迷路了，連GPS都沒有一點信號，看著眼前幾乎荒無一人的山路，我急得像熱鍋上的螞蟻，我的腦子里，一直不聽使喚地蹦出這幾個字“怎么辦?怎么辦?”我非常著急地對爸爸說：“爸爸，我們還是原路返回吧!”可是，了不起的爸爸比GPS還厲害，很自信地回答我和媽媽：“只要方向對的，就一定能騎到我們來的地方，不用害怕，跟我走。”在爸爸的帶領與鼓勵下，我們沿著山路騎啊騎，看到了綠油油的田野、看到了老農牽著老牛過馬路、還看到了河邊上一排排整齊的鳳尾竹。慢慢地，看到了越來越多的人來車往，我們終于歡呼著抵達了陽朔西街。爸爸面對困難時不忘動腦筋，堅持不懈地精神打動了我。

　　了不起的狐貍爸爸，了不起的我的爸爸。

二年級讀后感10

　　前幾天，我讀了《拔苗助長》這個成語故事，故事里的主要內容是說春秋時期，宋國有一個急性子的人，他種下秧苗才過幾天后，發現秧苗沒長高，心里很著急，便想了個辦法：就把所有的秧苗拔高了一節。他忙了一整天，回到家后，他高興的`對妻子說：“今天我總算把田里的秧苗拔高了一節！”第二天，他們一家來到田里，看見原本綠油油里的秧苗都枯黃了。

　　這個故事告訴我們要懂得植物的生長規律，如果急于求成，最終反而壞事。

　　我們做事也是這樣，要踏踏實實，一步一個腳印，才能有收獲。

二年級讀后感11

　　二年級時，老師就在暑假作業中布置讀《愛的教育》。在當時我讀這本書，只關注了書中故事的情節。而這一次我再次重讀這本書，開始關注書中的“愛的教育”。

　　這本書中，表達了很多不同的愛，有父愛、母愛、友愛等。這本書用不同的故事表達了不同的愛。在這許許多多的故事中，有一個故事令我的印象深刻，那就是最后一個每月例話——《輪船失事》。

　　這個故事大概是這樣的。有一個小男孩是一個孤兒，一個水手帶著他上了一艘輪船。并介紹給他和一位孤身海外的小女孩見面，他們聊得很投入，如同親姐妹一樣。就在這時，輪船顛簸了一下，小男孩的膝蓋碰傷了，小女孩用自己的衣服為他包扎傷口。這時那個水手走進了船艙，對游客說：“船底碰到了冰川，破了一個大洞，即將沉船，救生艇上還可以再做一個小孩。”這時他們兩個都流出了渴望的.目光，小男孩想起了小女孩為自己包扎傷口的情景對小女孩說：“你比我輕，你還有父母，我只是一個孤兒。”邊說邊把小女孩推上了救生艇……

　　這個故事中小男孩知恩圖報的精神令人感動，這也是每個人都應有的精神。只有這樣，才會覺得對得起自己，會讓人們稱贊。

　　這本書中表達可貴的精神，可貴的愛的故事還有很多，我真誠的向大家推薦這本書。

二年級讀后感12

　　寒假里，我讀了《灰姑娘》這本書。讀完了這本書，我覺得灰姑娘真的很勇敢。

　　這本書說灰姑娘的'母親在死的時候對她說的“堅強、勇敢、仁慈、善良”那句話一直影響著她的生活，讓她即使在繼母和兩個姐姐的虐待下，依然堅持著單純、快樂、善良。

　　這本書讓我學到無論遇到什么困難，只要“堅強、勇敢、仁慈、善良”，困難一定會克服的，眼前的生活再糟糕，也不能放棄，只要努力誰都能過上幸福的好日子。就像灰姑娘那樣，最終和王子結婚了，從此以后，他們過上了美好的生活。

二年級讀后感13

　　今天我讀完了水滸傳的第三十回，使我受益匪淺，與大家簡短的交流一下。

　　要說這五回里讓我最感興趣的是哪一回那就非第29回施恩重霸孟州道武松醉打蔣門神莫數了，在這一回中作者對武松與蔣門神的刻畫非常細膩，比如說蔣門神：“那廝不特長大，原來有一身好本事，使得好槍棒;拽拳飛腳，相撲為最。自夸大言道：‘三年上泰岳爭交，不曾有對;普天之下沒我一般的了!’因此來奪小弟的道路。小弟不肯讓他，吃那廝一頓拳腳打了，兩個月起不得床。”

　　武松平生最是俠義心腸，專愛打抱不平，聽了以后，不顧身體狀況，當即要前往。到了快活林，先是故意找茬，然后將蔣門神的老婆一下子扔進酒缸里。那酒保，“提”過一個來，兩手“揪”住，也望大酒缸里只一“丟”，都裝在了酒缸里了。另一個酒保，也落得個同樣的命運。可謂打得淋漓盡致!蔣門神來了之后，你看武松：“說時遲，那時快;武松先把兩個拳頭去蔣門神臉上虛影一影，忽地轉身便走。

　　蔣門神大怒，搶將來，被武松一飛腳踢起，踢中蔣門神小腹上，雙手按了，便蹲下去。真有點魯提轄拳打鎮關西的`感覺。但是與魯智深不同的事，武松比較明智，沒把人打死，武松本來就有關司在身，在被一個豈不是殺頭的罪!

二年級讀后感14

　　我讀了《格林童話》這本書，書上有一個故事，我非常喜歡，名字叫《畫眉嘴國王》。

　　這個故事講了一個國王有一個女兒，女兒該嫁人了，國王請了好多人，可是公主都看不上。宮殿里的士兵們說：“把附近國家的貴族、王子和國王都請來，讓公主看一看。”“這個辦法好，就這么定了。”國王說。

　　貴族、王子和國王都來了。公主當著所有人的面對其中一位王子說：“哈!哈!哈!這個人的`下巴，多像畫眉鳥的下巴呀。”國王對女兒的表現很不滿意，生氣地說：“我要把你嫁給第一個上門乞討的乞丐!”公主很害怕。結果，國王真把公主嫁給了乞丐。

　　乞丐說：“咱們趕快干活掙錢吧。”乞丐把柳條砍了回來，讓她編籮筐。才編了一會，公主嫩嫩的小手被柳條上的刺給劃爛了。他們決定紡線掙錢，可是粗造的紗線又把公主的小手勒出了一道一道的血印。乞丐說：“算了，你明天去王宮工作吧。”到了王宮，公主覺得比之前還好，因為每次還可以帶兩小盒剩菜回家。

　　有一天，畫眉嘴國王結婚了，公主看著他難過的地落淚。突然，畫眉嘴國王走到她的身邊，說：“對不起，我就是那個乞丐，我想改掉你的壞毛病，請你原諒我的做法。”瞬間，公主被畫眉嘴國王拉了起來，跳起了快樂的舞。公主終于感受到了被人尊重的滋味，她請求國王原諒他以前的所作所為。

　　這個故事教育了我，對任何人都不能歧視。不尊重別人，也就是不尊重自己。

二年級讀后感15

　　這個月，我看了一本書名叫《青鳥》。

　　書中講的是一個蒂蒂兒和米蒂兒的`小孩冒險抓青鳥的故事。他們為了幫妖婆治好她孫女的病，找遍了所有國家。雖然他們每一次抓到的青鳥不是變了顏色就是死，但是他們并沒有放棄。最后也沒有抓到。他們用斑鳩代替青鳥治好了小女孩的病。

　　這本書使我懂得了，做一件事不能輕易放棄，要勇敢、堅強戰勝自己心里的恐懼，其實，很多幸福就在你的身邊。

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