（通用）中秋詩歌朗誦
在日常學習、工作和生活中，大家一定沒少看到經典的詩歌吧，詩歌飽含豐富的感情和想象。那么什么樣的詩歌才是好的詩歌呢？以下是小編收集整理的中秋詩歌朗誦，歡迎閱讀與收藏。
中秋詩歌朗誦1
中秋節的晚玉米
秋的月亮普照著大地
也照亮了房前的晚玉米
城里人都在舉杯賞月
農村人大都在掰晚玉米
我慨嘆這中秋佳節的無奈
因忙碌而不輕松自在
嫦娥在抱著玉兔觀望
向人間撒下一片輝煌
玉米的胡須格外張揚
金黃的玉米閃閃發光
肆虐的飛蟲纏繞在身上
蛐蛐的鳴叫再告白夜的凄涼
坐在玉米堆上
品嘗著月餅的香
那別樣的味道啊
匯成了一堵鐵壁銅墻
中秋現代詩歌朗誦稿7
夜
又下起了雪
一個人
走在回家的路上
在這個偏遠而又寂靜的小城
我的心本應是孤寂的
只是那不遠出的一盞路燈下
雪花一片一片的
仿佛在與之飛舞
你看多美
我不自禁的
伸出手去
仿佛她們就是這夜間的`精靈
又仿佛是一群活潑貪玩的孩子
多么美好啊
只是一輛響著喇叭的汽車
打破了夜的寧靜
我抬起頭
看了看漫天飛舞的雪花
又看向了前方
于是我加快了腳步
開始了新的啟程
中秋詩歌朗誦2
中秋的月
放縱千萬里的長線
將遠方向往的心
拉回到親人身邊
藏在父母的淚痕里
浸在兄弟酒杯的對峙里
印在愛人的心窩里
中秋的月亮，光滑秀麗的容光送給人們桂花的馨香
帶給人們長遠的期望
送給人們美妙難忘的時間
安靜的月宮
張果老砍伐梭欏
陪伴秀麗的嫦娥
漫游仙宮田園美景
天國牧歌令人神往
天宮殷勤的玉兔
搗制良藥
根治人間的抑郁和悲傷
人們走出擔憂的`陰影
走向暖和的金色陽光
年年歲歲如水月光
春風滿面美好安祥
迢迢銀河遙遠天堂
絢麗彩虹金橋飛架
牛郎織女
正在為美滿美好的生活奔忙天上宮闕
鶯歌燕舞金壁輝煌
神仙美景人心歡暢
中秋的月亮，秀麗光滑的容光但愿人們好運長期
年年歲歲美好的人們
共同擁有難忘的中秋
共同沐浴秀麗的月光
銀色的月光
托起人們安靜的心境
明凈的月亮
充滿月餅醉人的芳香
晶瑩秀麗的月亮
漂浮在九天之上
悠然的輕舟
載著人們的美妙祝福
載著人們的美好向往
在茫茫的天際遠航
中秋詩歌朗誦3
離中秋節還有一個多月
街頭就看到月餅的影子
嚼著杏花樓飄香的月餅
嘗到中秋節的味道
想象中秋匆忙的`腳步就來了勾起一輪明月掛在天穹
出現光輝，帶出年輪
小時候的記憶出現
月亮走，我也走
心思跟著月亮跑
跑出山谷跑出村莊
城市的月光很圓很美
月宮里傳奇始終在上演
中秋月圓時你就會回來
把思念遙寄給遠方親人
中秋詩歌朗誦4
一、活動目的
1、傳承中華文化，弘揚中秋節的傳統文化內涵。
2、提高的文化素養，增文化自信。
3、增進學生之間的交流，促進學生之間的感情。
二、活動時間和地點
時間：中秋節前一周的周六晚上
地點：學校禮堂
三、活動形式
1、朗誦比賽
比賽分為個人組和體組，每個組別分別設立一等獎、二等獎、三等獎和優秀獎。參賽者需要準備一首中秋節相關的詩歌，朗誦時需要注意語、語調、節奏等方面的表現。
2、文化講座
在比賽之前，我們將邀請一位業的文化老來為大家講中秋節的歷史、文化內涵、傳統習俗等方面的知識，讓學生們更好地理中秋節的'意義和價值。
3、現場互動
在比賽和講座之間，我們將設置現場互動環節，讓學生們參與互動游戲，增活動的趣味性和互動性。
四、活動準備
1、活動場地的布置
我們將在學校禮堂內設置舞臺、響、燈光等設備，以及中秋節相關的裝飾，如月亮、兔子、桂花等。
2、比賽的評委和主持人
我們將邀請業的評委和主持人，確保比賽的公正性和活動的利進行。
3、獎品的準備
我們將準備一定數量的獎金和獎品，以及紀念品，作為比賽的獎勵和參與獎。
四、活動宣傳
我們將通過學校官方微信公號、班級微信、海報等多種渠道進行宣傳，吸引更多的學生參與活動。
五、活動預算
本次活動的預算主要包括場地租賃、設備租賃、獎金和獎品、文化講座費用等方面的支出。我們將通過學校的各種渠道，爭取贊助和支持，確保活動的利進行。
六、活動效果
通過此次活動，我們可以增大學生的文化素養，提高學生的文化自信，增進學生之間的感情，傳承中華文化，弘揚中秋節的傳統文化內涵。同時，此次活動也可以為學生提供一個展示自我、煉表達能力的平臺，促進學生的全面發展。
七、總結
中秋節會活動是一項有意義的活動，可以提高學生的文化素養和自信心，增進學生之間的感情，傳承中華文化。我們相信，在廣大學生的積極參與和支持下，此次活動一定會取得圓滿成功。
中秋詩歌朗誦5
國慶節詩歌—國慶頌
多少年前，黃帝、炎帝壯大中華，匯成了一條東方巨龍――華夏。
多少年前，秦始皇統一中國，修筑長城，讓我們的.國家無愧地立于東方。
多少年前，成吉思汗壯大中國，橫掃歐亞，成為世界第一強國。
多少年前，八國聯軍打進北京，一把火，圓明園灰飛煙滅！
多少年前，日本軍隊攻破南京，送掉了三十萬同胞的性命！
多少年前，東方巨龍覺醒，它仰天長嘯。一句"中國人民從此站起來了！"發出中國的最強音。
人們永遠不會忘記那一天――1949年10月1日！在這一天，國旗與太陽一同冉冉升起，國歌
譜寫了中國新的命運！
中秋詩歌朗誦6
中秋是一輪明月
他常常出沒
在我的窗簾
那是我極多個夜晚的'相伴的伙伴二
月餅
成為中秋的禮物
假如沒有你
這個中秋節
月亮還會一樣圓嗎？
三
媽媽跟我說
月圓團聚
他是一個吉祥的象征
可我看到它明明有點怕羞
否則怎么會有那一層黑紗呢？
四
蟋蟀停止了吵鬧
石榴樹掛滿了羞紅的果
最后那一場雨淋濕了野玫瑰
（他們說湖邊的玫瑰喜愛歌）
你會不會坐在月下
聽我唱
聽我的歌飛進山林
飛越湖水
飛向那一輪圓月
中秋詩歌朗誦7
中秋佳節到闔家慶團圓
親人聚一堂歡樂共分享
美味佳肴備月餅不能忘
舉杯共明月心中多思念
團圓共期盼全席非一般
團圓話理想親情是陪伴
春暉不平凡無悔于奉獻
知恩亦圖報孝道記心間
佳節不忘職守崗意志堅
服務為司乘擔當在眼前
筑我青銀路奉獻保安全
相聚誠可貴責任價亦高
佳節路暢通我們把顏歡
親朋敘情緣花好慶團圓
中秋詩歌朗誦8
中秋節祝愿
作者：夜星鵬程萬里
中秋佳節月兒圓，和諧秋風送祝愿。
月餅？意是思念，神州戶戶聚歡顏。
海外赤子思故鄉，佳節月兒份外亮。
中華民族在崛起。
祖國啊蒸蒸日上。
回歸秋風吹兩岸，骨肉團聚是心愿。
廣式月餅寄臺南，兩岸同圓一個夢。
國富民強有自尊，安寧團結家和睦。
中秋月餅圓又甜，富強康樂萬萬年。
我的思念是圓的作者：艾青
我的思念是圓的八月中秋的月亮
也是最亮最圓的無論山多高、海多寬
天涯海角都能看見它
在這樣的夜晚
會想起什么？
我的思念是圓的西瓜、蘋果都是圓的團聚的人家是歡樂的.骨肉被分割是痛苦的思念親人的人
望著空中的明月
誰能把月餅咽下？
中秋詩歌朗誦9
月牙漸漸豐滿
風兒輕攆柳枝飽蘸的思念
那一地葉的碎影在我的夢中畫著圓圈
你是我的心靈的常青樹
怎么可能在這圓潤的月夜
隨著大海的濤聲漸去漸遠
我看到石榴樹掛滿紅果
你會不會在月圓的夜晚和我一起呢喃
就是那一句溫軟的話語
你便駐足我的夢里
月亮漸漸升起
便有一縷悅耳的罄音
魚兒歡快游動泛起的碧光
玫瑰花的香
輕輕的落在白樺樹的'枝頭
我在夢中會心的微笑
常常在幽深靜寂的夜晚
掛滿果實枝椏的罅隙里
聆聽你疾馳的跫音
我不喜歡秋風
我怕它把我的希冀
如落葉般吹散
我也不喜歡早晨的露珠
見了陽光便放棄所有的期盼
坐在這月華流瀉的夜晚
我的思緒如大海的波濤洶涌澎湃
月兒缺了又圓
花兒卸了再綻
心兒碎了是否還能還原
等你到月兒圓
等你到花兒綻
可否牽了你的手走出夢的虛幻
中秋詩歌朗誦10
中秋賞月
作者：天倫之樂轉著虎的年輪望著天上的圓鏡回憶起那
吃月餅的動人的歷史故事多少個熱血男兒
多少個巾幗英雄
震撼著我干涸的.心靈俯視今宵的大江南北
嫦娥為我披上潔白的紗巾深情的告誡我
追昔撫今、切莫背祖忘本上一首詩
中秋詩歌朗誦11
《中秋之夜》金桂飄香中秋夜
月圓風柔是佳期；
桂香撩起了你我思鄉的情，月明點亮了你我思親的心；望碧空萬里，星月相輝，看秋菊綻放，香溢滿懷，游子心，逢佳節，盼團圓，只把那思念熟透；十五夜，故鄉月，人盡望，只把那思念遙寄！偶有一陣香風起，吹落嫦娥笑語聲。起舞弄清影，長袖起，綿綿；橫笛吹鄉曲，清歌呤，縷縷。玉液滿，瓊杯滑，對飲邀月，共解鄉愁！
一顆顆游子的心，一顆顆祈禱的心，一顆顆虔誠的心，此時此刻，溫暖在一起！
紅燈倩影，含情脈脈，濃郁人情味；異土風情，婀娜繽紛，共抒真善美！且讓我們手牽手，坐成一個圓圓的`月亮，把那思念傳遞，融合成美好的回憶；且讓我們肩并肩，圍成一個圓圓的月亮，把那祝福傳達，交匯成永恒的幸福！今生今夜，今夜今月，今生今夜，今夜今月，不長好，但，愿人長久，千里共嬋娟！
中秋詩歌朗誦12
那輪明月越發高懸，盡把溫柔的光灑下人間。
允許我多看幾眼，今夜我知心的伙伴。
我把家人圍成一圈，共食豐盛的'晚餐。
看似今日的打算，其實計劃了多天。
皎潔月亮的傳達，傳達深深的思念，思念中秋的團圓。
中秋詩歌朗誦13
一、活動指導思想
中秋節，又稱團圓節、八月節。時在夏歷八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。與春節、元宵節、端午節并稱四大傳統佳節。中秋節最早源于古代帝王秋天祭月的禮制；兩漢時已具雛形，時在立秋日；魏、晉、唐、宋以來，逐漸演變成賞月的風俗。“中秋”一詞，最早見于《周禮》一書，而真正形成全國性的節日是在唐代。據傳這個中華民族重要節日的形成與“唐明皇夢游月宮”的.故事有關。八月是作物收獲季節，慶豐收、賀團圓，“花好月圓人壽”便成了中秋節的主題。中秋節闔家團圓，月亮升起時，獻月餅、瓜果以祭月，古風延續至今。
又到中秋，為了培養學生的傳統觀念，從中國傳統佳節中秋中體會中國結——福祿壽喜財安康——源遠流長的華夏文化情結，增強民族自信心、自尊心和自豪感。特舉辦本次以“月是故鄉明”為主題的詩歌朗誦比賽。
二、活動目的
1、通過活動，使學生對中秋節這一傳統節日有更深刻的了解，培養學生的傳統觀念和意識，重視友情、親情，理解“團聚團圓”在民族文化中的特殊意義，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。
2、通過活動，使學生了解傳統佳節中秋文化，關于月亮傳說、中秋習俗、詩詞歌賦、中秋燈謎等，從中深刻體會中秋節的意蘊，感受中華民族傳統文化的悠久歷史，讓學生初步懂得人類優秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中華民族精神和傳統美德。
三、參加人員
校有關領導、語文教師、全體師生
四、活動所需物品
服裝、道具、舞臺布置、話筒、光碟、音響。
月餅、礦泉水、葡萄等水果。
用于獎勵的獎狀、獎品。
五、活動安排
1、活動主題：月是故鄉明
2、活動對象：全體學生
3、活動時間：x月12日星期五晚自休第一、二節。地點：敦煌藝術中心（餐廳三樓）
4、活動形式：詩歌朗誦、歌曲、游戲、小品表演、知識競賽等
5、主持人：每班出一男一女兩名（總計六名）分別負責本班同學節目的主持
6、裁判：由語文組老師擔任（或者由每班出兩名同學擔任）
7、點評：xxx xxx xxx
8、服務：每班出兩名同學擔任，負責記分和計時及通聯等。
9、獎項設置：詩歌朗誦一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，紀念獎若干名。
單項獎：最佳才藝最佳歌唱最佳舞蹈最佳朗誦最佳配樂最佳主持人紀念獎若干
團體獎：團體總分一、二、三名
六、活動流程
第一階段：主持人開場白（2分鐘）
第二階段：詩歌朗誦（15分鐘）
第三階段：歌曲等文藝表演（15分鐘）
第四階段：詩歌朗誦（15分鐘）
第五階段：游戲（15分鐘）
中秋詩歌朗誦14
如果那也算作一次分離
在我年輕的心中
是否可以原諒你
就像落葉可以原諒野風
無禮
青春可以原諒歲月
將她抹去
蟋蟀停止了吵鬧
石榴樹掛滿了羞紅的`果
最后那一場雨淋濕了野玫瑰
你會不會坐在月下
聽我唱
聽我的歌飛進山林
飛越湖水
飛向那一輪圓月
中秋詩歌朗誦15
鄉村國慶作者：羅平安
記憶一段思念的啟程
記憶一路繁開的野花
只是我怎么猜到
遠方的羊掙脫了繩索
一片云的.執著
最終成全了風的多情
化成一場大雨
灑落在詩的稻田
水是相思的
它思念放牛娃的歌聲
不知道樹會怎么想
因為牛頭山就在那邊
亂竄的螢火蟲提醒我
奶奶正著急呢
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