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財務管理自查報告參考

時間：2025-11-04 08:56:43 財務管理

財務管理自查報告參考

　　在經濟發展迅速的今天，報告的使用成為日常生活的常態，要注意報告在寫作時具有一定的格式。我們應當如何寫報告呢？以下是小編為大家整理的財務管理自查報告參考，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

財務管理自查報告參考

財務管理自查報告參考1

　　小學關于五項管理專項督導的自查報告為學習、貫徹、落實教育局文件精神，全面落實睡眠、手機管理體制，規范學校教育教學行為，促進學生身心健康發展，提高質量，切實減負增效。我校積極開展了作業、睡眠保證、手機、讀物、促進中小學生身心健康成長的十項舉措

　　一、減輕作業負擔

　　嚴控書面家庭作業總量，加強作業布置質量研究，注重作業總量的學科平衡。堅持小學一年級零起點教學。小學一二年級原則上不布置書面家庭作業；小學其它年級書面作業基本在校內完成，完成時間平均不超過60分鐘；初中書面作業大部分在校內完成，完成時間平均不超過90分鐘。周末、寒暑假、法定節假日也要控制書面作業時間總量。作業難度要符合學生實際。嚴禁給家長布置或變相布置作業，嚴禁要求家長批改作業。創新作業類型方式，避免機械、無效訓練，嚴禁布置重復性、懲罰性作業。

　　二、保障睡眠時間

　　小學上午上課時間一般不早于8：20,中學一般不早于8：00；小學生就寢時間一般不晚于21：20,初中生一般不晚于22：00,高中生一般不晚于23：00o寄宿制學校要參照以上標準，加強各學段學生作息時間管理。學校、家庭、社會應共同努力，保證小學生每天睡眠時間不少于10小時，初中生每天不少于9小時，高中生每天不少于8小時。將學生睡眠狀況納入學生體質健康監測和教育質量評價監測體系。

　　三、加強手機管理

　　中小學學生原則上不得將個人手機帶入校園。確有帶入校園需求的，須由學生家長提出書面申請，進校后將手機交由學校統一保管。禁止手機帶入課堂，不得用手機布置作業或要求學生利用手機完成作業。教育引導學生科學理性對待并合理使用手機，提高學生信息素養和自我管理能力。探索使用具備通話功能的電子學生證等多種方式為家校溝通提供必要的通訊條件。

　　四、規范讀物管理

　　嚴格進校園課外讀物的遴選、審核、推薦程序，明確推薦標準與要求。課外讀物原則上每學年由學校推薦一次，推薦向學生、家長公開，并向上級教育主管部門報備。堅持自愿購買原則，禁止強制或變相強制學生購買課外讀物，學校不得組織統一購買。任何單位和個人不得在校園內通過舉辦講座、培訓等活動銷售課外讀物。對照《中小學生課外讀物進校園管理辦法》列出的12條負面清單，對校園推薦圖書進行全面清理。

　　五、改善體質狀況

　　把體質健康管理工作納入地方教育行政部門和學校的評價考核體系。開齊開足體育與健康課程，保證小學一至二年級每周4課時，小學三至六年級和初中每周3課時，高中每周2課時。著力保障學生每天校內、校外各1小時體育活動時間。中小學校每天統一安排30分鐘的大課間體育活動，每節課間應安排學生走出教室適量活動或放松。每個學生掌握1—2項運動技能。嚴格落實《綜合防控兒童青少年近視實施方案》，完善中小學生視力狀況監測機制。嚴格控制中小學生使用電子顯示屏時長和使用方式。中小學校要組織學生每天上下午各做1次眼保健操，落實每學期2次全覆蓋視力篩查，切實加強視力健康管理。

　　六、重視心理健康

　　中小學校配齊心理健康教育專職教師，每1000名學生至少配備1名專職心理健康教育教師，不足1000人的學校要配備1名專職或一定數量的兼職心理健康教育教師。開設心理健康教育活動課，保證每兩周至少上2課時。1000人以上的學校必須設立規范的心理輔導室，不足1000人的學校要有相對固定的心理健康教育活動場所。每學年至少開展一次學生心理普查，建立特殊學生心理預警、突發性事件心理干預機制。

　　七、提升安全能力

　　加強學校安全網格化管理，落實學校崗位安全工作職責，強化學校安全制度建設、“三防”建設、隱患排查治理、校園及周邊綜合治理。加強與公安、政法等部門的`協調配合，健全“高峰勤務”和“護學崗”機制，確保重點時段、重點部位安全可控。支持中小學校開設游泳課。深入開展中小學安全教育和應急演練，中小學安全教育課每學年原則上不得少于12個課時。

　　八、治理校外培訓

　　全面加強校外培訓機構設立審批、教學管理、收費管理、違規處理等各環節監督管理，停止審批面向中小學生的學科類校外培訓機構。校外培訓機構培訓時間不得和中小學校教學時間相沖突，線下培訓結束時間不得晚于20：30,線上培訓結束時間不得晚于21：00。嚴禁校外培訓機構給中小學生留作業。校外培訓機構不得一次性收取時間跨度超過3個月或60個學時以上的費用，不得對學前兒童違規進行培訓。嚴格落實校外培訓機構黑白名單制度。

　　九、元善課后服

　　認真落實省教育廳等五部門《關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》，推進義務教育學校課后服務全覆蓋。堅持公益導向，學生自愿參加，可采取財政補貼、家長合理分擔運行成本予以保障。課后服務結束時間一般不早于本地普遍下班時間，支持學校適當延長課后服務，最多可延長至晚上20：30。周六日可安排一天提供周末課后服務。探索引進校外專業力量在課后服務時間進入學校提供有關服務。鼓勵支持教職工積極參與課后服務工作并取得相應勞務報酬。

　　十、提供校內午餐

　　堅持健康第一、政府主導、家長自愿原則，在城區（含城市主城區和縣城）公辦非寄宿制小學實施“放心午餐”工程。采取學校食堂供餐、企業集中配餐等方式，為有需求的小學生提供“放心午餐”服務。鼓勵學校創造條件提供午休服務，配備具有午休功能的可調節課桌椅、折疊床（椅）在教室或經過改造具備消防安全條件的場所進行午休，學校圖書館、閱覽室、多功能室、體育館等場所面向學生開放，合理安排午間活動。

財務管理自查報告參考2

　　根據《浙江省人民政府辦公廳關于印發政府信息公開工作要點的通知》和《臺州市政府信息公開重點工作實施方案》等文件相關要求，市財政地稅局對政府信息公開工作高度重視，采取有效措施，抓好貫徹落實，通過健全工作機構和落實工作人員、開展學習宣傳、加強門戶建設等工作，有序推進信息公開工作。現將政府信息公開工作自查情況報告如下：

　　一、主動公開信息情況

　　今年以來，市財政地稅局認真落實市委政府要求，穩步推進政府信息公開工作，截止11月底，在門戶上將涉及財政稅收的各項政策法規、國家大政方針、財政地稅工作動向以及辦稅流程事項都進行了公開。主動發布政府公開信息XX56條，其中在中國臺州門戶上發布各類信息 345條。

　　1、按時公開市級部門預算和“三公”經費預算。今年4月，在市人代會上進行上會審議的60個部門(包括下屬二級預算單位)全部公開本部門預算。各部門“三公經費”預算分別隨同部門預算一并公開，并確保在10月底公開決算情況。三是督促指導縣 (市、區)開展預決算公開和“三公”經費公開工作。全市9個縣(市、區)都已開展財政總預算、部門預算、“三公”經費預算公開。

　　，市級將進一步擴大部門預算上會接受審查及向社會公開的范圍，除按有關保密規定不宜公開其資金使用情況的部門外，所有使用財政撥款的部門均應公開本部門預算。同時，細化部門預算公開內容，加大推進“三公”經費公開力度，所有財政撥款安排的“三公”經費都要詳細公開。督促指導縣(市、區)深入開展預決算公開和“三公”經費公開工作。

　　2、按時公開部門和縣市區年度部門決算。今年10月召開部門決算信息公開工作布置會，全面部署市級部門決算公開各項工作。要求10月24日前各部門上報部門決算公開內容及表格，10月28日市局各歸口業務處室審核，各部門于月31日統一在本單位門戶信息公開欄目進行公開。至11月10日，試點的61家部門已全部公開度部門決算信息。

　　臺州市所有縣(市、區)都已完成了度的部門決算信息公開工作：其中市本級61部門共183家單位、椒江區43家單位、黃巖區除鄉鎮外所有195家預算單位、路橋區所有預算單位共193家單位、溫嶺市83部門共234家單位、玉環縣82家單位、臨海市XX0家單位、仙居縣7家單位、天臺縣110家單位、三門縣71家單位。

　　市本級、路橋區、溫嶺市、臨海市、天臺縣、三門縣部門支出功能分類科目公開到項級，財政撥款支出決算表分別按基本支出和項目支出公開(其中溫嶺市項目支出披露到具體項目名稱);椒江區、黃巖區、玉環縣、仙居縣部門支出功能分類科目公開到類級，財政撥款支出決算表未按基本支出和項目支出公開。

　　部門決算存在的問題：一是公開范圍有限。大部分縣市區沒有將全部預算單位的'決算進行公開;部分縣市區支出功能分類科目公開到類級，財政撥款支出決算表未按基本支出和項目支出公開。二是帳表一致性的問題有待進一步提高。這是目前公開中遇到的最大也是最主要的問題，雖然一再要求單位按真實的會計報表做部門決算，但在實際工作中，仍然存在問題。今后各縣市區各單位將進一步公開決算數據，進一步增加公開的內容和公開的形式。

　　3、納入集中采購的項目全部按規定執行了集中采購，采購組織程序公開透明、信息公開，接受公眾監督。將繼續細化公開事項，逐步建立政府采購預算、執行、結果全過程信息公開制度。

　　4、推進市屬國有企業財務相關信息公開，穩步推進市屬國有企業資本經營預算公開，將繼續推行此項工作，爭取早日進入公開事項。

　　二、信息公開工作存在的主要問題及改進措施

　　一是主動公開信息量還不夠，與社會公眾的要求還有一定差距。二是信息公開制度化和規范化有待進一步加強。

　　針對以上問題，我們將通過以下措施進行改進：

　　1、拓展政府信息公開形式。積極探索并實行各種方便群眾查閱、了解信息的公開方式。

　　2、統一認識，努力規范工作流程。將按照“公開為原則，不公開為例外”的總體要求，進一步梳理政府信息，及時提供，定期維護，確保政府信息公開工作能按照既定的工作流程有效運作，公眾能夠方便查詢。

　　3、逐步擴大公開內容。對原有的政府信息公開進行補充完善，保證公開信息的完整性和準確性。

　　4、加強學習和培訓，不斷提高政府信息公開工作的質量和水平。

　　今后將進一步提高思想認識，加快改革、推進財稅網上辦公進程，促進財政地稅自身管理水平提高，適應形勢的需要，推進依法行政。

財務管理自查報告參考3

　　為了加強巴青縣教育系統財務管理，規范和加強財會工作，貫徹落實《教育部、財政部關于進一步加強中小學財務管理工作的意見》（教財[20xx]21號）文件和《自治區教育廳、自治區財政廳關于開展中小學財務管理工作專項檢查的通知》（藏教廳[20xx]8號）文件精神，我局對我縣13所學校財務財務管理工作進行了認真自查，現報告于下：

　　一、組織領導

　　為了切實加強自查工作力度，確保相關人員及時到位，我縣成立了巴青縣中小學財務管理自查工作領導小組。相關人員如下：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　二、財務管理制度建立情況

　　1、各校均建立了財務管理制度，做到工作職責上墻。由專人管理學校各項財務。做到分工明確，責任到人。

　　2、建立了學校財務管理內部審計制度、收入、支出管理制度和固定財產登記制度，縣教體局、財政局經常下各校檢查指導財務工作，確保各校制度落到實處。

　　三、財務管理人員配備情況

　　各校均配備兼職財會人員，設有會計和出納。我局并定期組織各校財會人員，參加財務培訓。

　　四、財務管理規范情況

　　（一）、我縣教育系統收費情況

　　1、我縣義務教育階段，全縣13所中小學免除學雜費政策都已得到全面落實，所有學校均免費提供教科書、作業本。

　　2、全面實施農牧區學生義務教學階段“兩免”“三包”政策，并得到徹底落實。

　　3、在義務教學階段，全縣13所學校均不收取任何報名費用及任何違反國家規定的費用。

　　4、各中小學沒有一起利用學校教育、教學場地、資源舉辦面向中小學生的各種收費培訓、補課行為。各中小學沒有一起強制性要求學生購買教輔材料的行為。

　　總之，在我縣教育系統收費中，嚴格按照國家政策及上級單位要求，實施并落實，無任何亂收費情況。

　　（二）、“三包”經費管理使用情況

　　1、各學校嚴格按照“三包”經費的相關文件精神認真徹執行。

　　2、嚴格專款專用原則，不能挪作他用。

　　3、“三包”經費的落實情況必須有本鄉鎮黨委、政府及有關部門的監督和審計。每月進行校務公開，每學期必須進行政務公開。

　　4、要求和中、小學做到帳目清楚，手續齊全。

　　5、合理地使用“三包”經費，把“三包”經費用在實處讓學生吃好、穿好。

　　6、各學校使用“三包”經費時，必須有兩人以上同時參與，防止經費流失。

　　全縣中小學，做到了合理地使用“三包”經費，是國家的惠民政策，嚴格落到了實處。

　　（三）、其他財務管理情況

　　1、各校均無私設“小金庫”和公款私存等違規現象。各項均在銀行開設有學校公用資金帳戶，并做到收支有據，賬目清晰。

　　2、學校各項經費支出，都嚴格遵守各項財經紀律和財務制度，無亂之濫用和鋪張浪費等現象。

　　3、對于大額款項支出，均要經過經辦人、證明人簽字，對于涉及基建等項目的支出，都附有合同、結算表和其他相關材料。

　　4、各校對于學校的資產增減，都做了較好的登記，做到出入有據。

　　五、建議

　　1、目前我縣各校財務人員均為兼職，希望上級單位，能給我縣各校配備專職財會人員。

　　2、進一步加大財務人員培訓力度，提高業務能力。

　　一、整改活動開展情況

　　公司根據貴局下發的[]109號《關于在深圳轄區上市公司全面深入開展規范財務會計基礎工作專項活動的通知》（以下簡稱《通知》）要求，以及《調查問卷》、《常見問題》中對相關具體問題的描述，我司x年11月20日前開展了第一階段的自查工作，認真分析了自查中發現的問題，確定了具體整改期限，明確整改責任人。對深圳證監局走訪過程中提出的問題，我們已嚴格按照要求整改。在對相關問題整改中我們咨詢了公司外聘會計師事務所的意見、建議。本次整改以會議、郵件、現場檢查等形式督促、跟進整改進度，落實整改情況。

　　二、自查發現的問題及整改情況

　　根據《通知》的目標和要求，各公司的財務會計基礎工作應達到以下要求：

　　（一）各公司應當建立符合規定和適應公司自身發展的財務管理組織架構，做到崗位職責清晰，授權明確合理，不相容職務相互分離，相互制約；財務會計人員具備相關專業知識和專業技能，具備會計從業資格；公司對財務會計人員后續教育有制度性安排。

　　（二）各公司應當根據相關法律法規的規定，建立健全符合公司

　　自身經營特點的財務管理和會計核算制度體系并不斷予以完善，明確制度的制定和修訂流程以及應當履行的決策程序。制度中應包含責任追究條款，對需要進行責任追究的范圍、責任認定的具體標準、處罰措施以及責任追究機構和程序等做出明確的規定，責任追究應與績效考核掛鉤。

　　各公司應當建立財務會計相關負責人管理制度，對財務負責人和會計機構負責人的任職條件、職責、權限、考核等做出規定。財務會計相關負責人管理制度應經公司董事會審議批準。

　　（三）各公司應加強財務信息系統的建設和管理，保證財務信息系統的獨立性，不得與控股股東、實際控制人共用財務信息系統，也不得向控股股東、實際控制人提供任何能夠查詢、修改公司財務信息系統的權限；公司的財務信息系統應當符合會計電算化相關規定的要求，滿足公司的實際需要；公司應加強對財務信息系統用戶及其權限的管理。

　　（四）各公司應當加強會計核算基礎工作的規范性，憑證填制符合要求，會計檔案歸檔及時、保管安全；應當切實提高會計核算和財務信息披露水平，能獨立編制合并財務報表和報表附注；應當根據《企業會計準則》及相關規定，結合公司所處行業特征和自身生產經營特點，制定明確、恰當的會計政策，并在財務報表附注中詳細披露，不得以《企業會計準則》中的原則性規定代替公司的會計政策。

　　根據上述通知要求（一），我們在自查中依托財務管理組織架構，明確了各崗位職責、優化了工作流程，根據各崗位業務變化，及時進行了修訂更新；對集團內各公司會計人員基本情況進行統計，了解會計人員是否具備從業資格；在x年12月份公司組織安排了“財務部門20xx年度教育訓練計劃”。

　　根據上述通知要求（二），自查中公司根據《深圳證券交易所股票上市規則》、《中華人民共和國會計法》、《企業會計準則》、《會計基礎工作規范》、《會計電算化管理辦法》、《會計檔案管理辦法》、《企業內部控制基本規范》等相關法律法規及公司章程的'規定，具體制定了公司內部相關制度、具體業務實施細則，如：《財務負責人制度》等。此次整改中又補充完善了《會計人員繼續教育管理制度》、《會計檔案管理辦法》等制度。

　　根據上述通知要求（三），自查中公司規模急速發展，經營模式的不斷創新，流程操作更新加快，在財務信息系統方面已加強建設和管理，公司erp系統已升級至用友8、9、0版本，人員操作權限由信息部嚴格控制，職責分明。為適應公司發展需要，公司已增加了費用預算模塊，采用用友軟件中的集團預算應用模式，包括深圳、蘇州、南昌的預算與業務報銷都使用了該模式進行管理，從預算管理設定、預算表的編制、預算的控制與分析，以及日常報銷的業務均按照集團模式統一進行。這種模式有利于集團的集中管控，并能夠獨立部署預算與報銷的it系統，利于進行日常維護和風險的管理。合同管理模塊，主要為設備、工程、維修、租賃等大型資產合同從簽訂到付款等全部流程都在erp系統中管理，固定資產請購單采用系統打印代替手工單據，極大方便了公司資產合同的管理。網上報銷、委外加工、人力資源工資系統、供應商管理平臺等模塊，這些模塊已陸續投入使用。

　　針對在自查中發現問題及具體整改情況如下：

　　1、財務人員和機構設置基本情況

　　存在的問題：財務部分人員暫未取得會計從業資格證。

　　整改措施：根據《會計法》、《深圳市會計條例》中對會計人員資格的相關規定，按照《深圳市會計條例》中第十條：“取得會計從業資格證書的人員，方可從事會計工作”要求，公司對集團內各公司會計人員基本情況進行統計，審查各會計人員的從業資格，通知未取得會計證人員在最近一個周期考取，人事部門將此作為后續財務人員招聘錄用條件之一。

　　整改結果：未取得會計證人員將在20xx年6月份深圳財政局會計證資格考試報名期間內考取，12月參加財會電算化考試，預計年底可取得會計從業資格證書。

　　2、會計核算基礎工作規范性情況

　　存在的問題：對合并范圍往來定期對賬，每月一次明細賬核對，只是核對正確，未對結果簽字確認。

　　整改措施：進一步明確、規范各會計人員崗位職責，完善各往來對賬手續，從此次財務會計基礎工作自查之日起銷售會計已按月及時與蘇州、南昌子公司往來對賬，在次月10號前完成對賬工作，由雙方簽章確認，現已遵照執行。

　　整改結果：從x年11月起銷售會計已對內部往來對賬雙方簽章確認，后續持續監督執行。

　　3、資金管理和控制情況

　　存在問題：

　　（1）、出納人員獲取部分銀行未實施快遞派送的銀行對帳單；

　　（2）、部分銀行存款余額調節表未復核。

　　整改措施：

　　（1）、明確出納崗位工作職責，加強出納工作管理，更換由其他會計人員從銀行索取銀行對帳單，做到相互牽制，明確責任；

　　（2）、監督檢查銀行存款余額調節表簽批手續完整，并且指定專人復核，在每一賬戶銀行存款余額調節表完成后，對銀行存款余額調節表統一填制匯總表，核對銀行存款明細科目，以防相關表檔遺漏。

　　整改結果：

　　（1）、出納人員從銀行獲取銀行對賬單，已整改安排由財務部會計人員從銀行索取銀行對帳單。

　　（2）、部分銀行存款余額調節表未有專人復核，已整改由資金部負責人復核，并且簽名確認。

　　4、企業財務管理制度建設和執行情況

　　存在問題：公司財務制度體系建設不完善，相關制度沒有更新，存在部分已在執行的工作流程，沒有形成書面制度文件。

　　整改措施：公司依據企業會計制度，企業會計準則，企業內部控制基本規范等相關法律法規，結合公司業務特點，完善相關財務管理制度，并將已經實際執行的制度書面固化。根據公司業務發展變化，及時修訂更新相關制度。

　　整改結果：現已補充部分制度：如《會計人員繼續教育管理制度》、《會計檔案管理辦法》等。后續據實補充修訂，進一步完善公司制度建設，并嚴格遵照執行。

　　5、母公司對子公司財務管理和控制情況

　　存在問題：公司對子公司的資金情況進行不定期的財務、審計專項檢查，財務、審計檢查資料尚未形成明確、固定的制度控制。

　　整改措施：發布公司相關審計、財務檢查工作規范制度，后續對子公司檢查結果形成書面報告材料。對子公司財務人員的錄用、晉升、調動均通過母公司集團財務中心審核，報母公司總經理批準后執行。子公司經營支出須經母公司進行審批。由子公司填寫申請審批后轉深圳財務中心進行審批，最后經董事長批準。母公司資金部負責人對子公司日常資金進行監控及管理，子公司每日發銀行、現金日報表到母公司資金部負責人，負責人根據資金申請情況郵件指令補充收付款所需資金。

　　整改結果：公司制定發布《內部審計制度》，對子公司專項檢查結果出具了書面的內部審計、檢查報告材料。通過整改，進一步加強巡檢工作管理，規范人員招聘流程、切實履行好資金審批權限，不斷提升財務、審計檢查工作效率，保證公司資產安全。

　　三、證監局走訪提出問題及整改情況

　　深圳證監局于20xx年12月份對我公司現場走訪檢查了有關財務制度、資金管理、財務核算、內部控制、信息系統等相關方面問題，針對證監局提出的問題，我公司按照要求已全部整改并取得良好的效果，現就整改情況報告如下：

　　1、關于票據管理問題

　　存在問題：支票管理登記、領用記錄不齊全、規范。只有領用記錄，未有登記購買記錄。

　　整改措施：建立票據管理登記臺賬，嚴格登記購買支票日期、數量及支票號碼、簽收人、單位等票據信息。

　　整改結果：票據管理在整改中已按要求改正。嚴格票據管理，完善了臺賬登記內容，并遵照執行。

　　2、現金日記賬、銀行日記賬登記問題

　　存在問題：缺少手工登記現金日記賬、銀行存款日記賬。

　　整改措施：專項活動自查開展時，即已安排出納補錄現金、銀行存款日記賬，貴局在走訪過程中已補錄了大部分月份日記賬。

　　整改結果：手工現金、銀行存款日記賬現已按要求補錄完畢，后續出納嚴格按照要求及時登記、日清月結。

　　3、關聯方、董高監日常出差報銷用借款問題

　　存在問題：存在關聯方、關聯股東、關聯自然人、董事、監事、高管在公司有臨時借款，此借款全部為日常出差用的臨時借款。

　　整改措施：公司已通知要求有在公司借款的關聯方、關聯股東、關聯自然人、董事、監事、高管立即歸還所借日常未報銷完款項。公司發布了《防范大股東及關聯方資金占用專項制度》，并且已遵照執行。

　　整改結果：經過整改公司在x年12月31日前所有關聯方、董高監在公司的日常出差部分借款已報銷，未報銷借款部分已全部歸還公司。

　　四、持續完善事項的長效機制和責任人

　　通過此次會計基礎工作專項自查整改活動，我公司根據相關法律法規的規定結合公司自身的實際財務管理情況及時修訂和完善財務會計流程體系，建立了財務會計基礎工作規范化的長效機制。對公司存在的問題進行了深刻剖析和反思，并進行了認真整改，進一步提高我公司財務會計管理工作。今后我們將不斷學習有關法律、法規和>規章制度，加強與監管部門的聯系，不斷提高依法規范運作的水平。

財務管理自查報告參考4

　　教育局計財股：

　　為了加強我財務管理，規范和加強財會工作，根據市教育局《關于對全市中小學財務收支等情況進行檢查的通知》（巢教財[20xx]110號）文件精神，我校高度重視，及時召開了教師會，把學校財務、總務、后勤及班主任相關人員，召集起來，進行學習、座談，對學校近兩年財務財務管理工作進行了認真自查。現報告于下：

　　一、為了切實加強自查工作力度，確保相關人員及時到位，我校成立了迎接小學財務管理自查工作領導小組。校長焦山河任組長，學校會計兼報賬員蔣飛任副組長，以理財小組成員汪森林、焦照發、李銀為成員。

　　二、我校根據縣財政局、教育局的有關要求和學校實際編制了學校收支預算，學校一些重大收支，事前都要開教師會，事后進行常規公示；學校每年在教師會上都要作財務收支總結，并要在教師會上都獲得通過。

　　三、我校嚴格執行收費政策，免收學生雜費、課本費。按文件只收空白作業本費，其標準向社會公示。在我校收費中，沒有一起強制性要求學生購買教輔材料的行為。嚴格按照國家政策及上級單位要求，實施并落實，無任何亂收費情況。

　　四、學校嚴格加強預算內、外資金管理。預算外的學前班的收入全額繳入財政專戶，所收學生作業本費全額繳入國庫集中收付核算中心，嚴格實行“收支兩條線”管理。全部使用省財政部門統一印制的財政收據。

　　五、我校嚴格執行國家規定的開支范圍及標準。各項支出均按實際發生數列支，無虛列虛報，無白條作為報銷憑證。對于各項款項支出，均要經過經辦人、證明人簽字，對于涉及基建等項目的支出，都附有合同、結算表和其他相關材料。

　　六、為實現民主理財，學校成立了理財小組，各項來往收據及發票均有理財小組成員簽字。

　　七、我校無私設“小金庫”和“帳外帳”等違規行為。學校、兩年內各項經費支出，都嚴格遵守各項財經紀律和財務制度，無濫用和鋪張浪費等現象。

　　八、由于學校近兩年來經費較為緊張，加上學校地處偏遠，教師一般離校較近，本著節約經費，減少不必要開支的'精神，在、兩年年初預算中，沒有招待費及工作餐費用等。

　　九、學校對于學校的資產增減，都做了較好的登記，做到出入有據。建立了資產的購置、驗收、保管、使用、交接、維修等后勤管理制度。

　　十、建議。

　　學校會計及報賬員均選擇教師，缺乏會計專業知識，希上級教育部門進一步加大財務人員培訓力度，提高業務能力。

財務管理自查報告參考5

　　為了進一步加強幼兒園食堂財務管理,認真貫徹落實區教育局關于食堂財務管理專項檢查的通知精神,我園高度重視食堂建設和管理工作。為了配合區教育局開展食堂財務管理專項檢查活動，我園立即對食堂財務管理情況進行了認真的自檢、自查，現將自查情況報告如下：

　　一、基本情況

　　1、成立了以園長為組長的食堂工作領導小組，制定各項財務管理制度,明確職責和具體分工操作。

　　2、食堂財務建立了總賬、明細賬，現金日記賬、銀行存款日記賬等，做到了日清月結。會計科目報表做的規范及時，同時開設了存折賬戶。

　　3、食堂管理規范，食堂為自主經營，做到菜譜價公示，每月收支公示。

　　二、收入管理

　　1、伙食收費按月按標準，包餐x元/生x天，伙食收據登記到人，數據清晰。

　　2、在校就餐的教職工及食堂人員按月交費，x元/人x月，按月入賬。

　　三、規范食堂日常支出。

　　從不克扣學生伙食，也從不在食堂中列支業務費及在編教職工的獎金、福利和津補貼。所有支出有經手人、驗收人、審批人，支出發票審核把關。

　　四、加強食堂資金管理。

　　幼兒園食堂財務制度健全，做到專款專用，沒有發生違規使用經費的情況，伙食費的確定是依據本地的物價水平、幼兒營養攝取量（營養分析需求）、燃油、水電、工作人員成本核算等確定，幼兒的伙食費都是按餐和幼兒進行結算的（按月一次性退還），無擠占克扣幼兒伙食費情況，食堂虧盈基本平衡。

　　五、完善崗位內控制度。

　　明確并公開食堂崗位分工和相關的`職責權限，做到不相容崗位實行分離管理。嚴格食品出入庫制度，進出庫物資開三聯出入庫單，帳物相符。嚴格執行采購、驗收、保管、領用等環節的相關手續并做好詳細的驗收記錄、匯總。

　　六、結余管理

　　1、每月都要對食堂的結余進行核算，平衡食堂財務收支管理。

　　2、1月——5月食堂財務收支情況：

財務管理自查報告參考6

　　根據xx縣人民醫院關于《工作方案》的通知；為進一步加強我院感染管理，保障醫療護理質量和患者安全，做好院間每周自查工作，做好院間每周互查工作，按照上述巡查工作方案，我院院感管理人員在院領導的陪同下，對中心院開展疫情期間院感常態化巡查工作，主要從該院的預檢分診、組織管理、和培訓、醫院布局、設施及工作流程、醫院感染監測與控制、標準預防及手衛生、消毒隔離技術、無菌物品管理、中醫臨床科室管理、治療室、換藥室、注射室及醫療廢物管理等多個方面進行認真仔細的檢查。現將我院20xx年9月23日自查如下：

　　一、自查存在的問題：

　　1、住院部治療室的酒精已經過期并未更換

　　二、是否落實處理：

　　1、已經處理，更換新的`酒精并且注明開啟時間和效期

　　三、整改方案

　　1、健全完善，加強管理力度；加強預檢分診巡查力度。

　　2、明確職責，責任到人；讓每個人都牢記院感疫情防控知識。

　　3、加強培訓，提高意識；組織多次針對性的培訓，讓全員干部職工都參與進來。

　　醫院條件有限，還存在很多不足，醫院感染管理工作在這次自查中將不斷地自糾、整改、完善。在上級領導的重視下，我們相信，只要我們不斷總結經驗、虛心學習，將會把醫院感染管理工作做得更好。

財務管理自查報告參考7

　　一、基本情況

　　x縣職業教育中心現有三個專業，一是學前教育專業，二是信息技術專業（數字排版專業），三是現代服務專業（鐵路旅游專業）；20xx年學前教育專業的二年級學生開展了頂崗實習，38名學生經過學校組織的校園招聘會全部被咸陽市和本地24家幼兒園錄用；信息技術專業22名學生，16名被送往聯辦學校咸陽市秦都區新方正計算機培訓學校繼續學習和實習，6名學生被書雅文化圖書傳媒有限公司錄用；現代服務專業12名學生送往聯辦學校渭南軌道運輸學校繼續學習和實習。

　　二、實習管理情況

　　（一）工學交替，從20xx年開始至今，x職業教育中心已經組織了七批次的工學交替，20xx年我們組織了52名數字排版專業的二年級學生到青島海信電子有限公司開展工學交替；前期委派相關人員赴青島海信電子有限公司進行了考察，之后在全體教職工大會上對考察情況進行了通報和篩選確定；同時針對工學交替的企業，人數，待遇，帶隊老師等相關事宜上報教育局備案，服從主管部門的統籌指導和監督管理，并召開了52名學生家長知情通報會議，取得家長的支持；與52名學生簽定了工學交替三方協議，使學生明確工學交替的崗位，工資待遇，福利待遇，崗位工作時間，工作環境等；學生在三個月的工學交替時間內，月工資都能達到在職員工的80%以上，平均3200元/月，企業無拖欠學生工資；企業為學生購買了商業保險，學生穩固率達到96%以上，受到青島海信電子有限公司的好評！

　　（二）頂崗實習，1、學前教育專業三年級學生在第六學期按照本專業教學計劃開展為期6個月的頂崗實習工作，由于本專業學生規模人數已經超出本地幼兒園的承擔能力，加之本地幼兒園的辦學規模，師資力量和教學水平相比咸陽市幼兒園有較大差距，考慮到學生的要求和自身發展需求，所以20xx年學前教育專業三年級38名學生，經過學校和對咸陽市30家幼兒園考察篩選，形成頂崗實習方案，招聘方案，確定22家幼兒園來x職業教育中心參加招聘會，同時邀請38名學生家長參加招聘會，專門召開了家長知情通報會，學校主管領導在家長會上對頂崗實習的幼兒園，工資待遇，實習指導老師進行了介紹，力爭家長的支持和理解！招聘會當天本專業學生進行了個人才藝展示，三個幼兒園園長給頂崗實習的學生進行了專題講座，收到良好的效果。38名頂崗實習學生和幼兒園分別簽定了頂崗實習三方協議，給學生分發了頂崗實習手冊，頂崗實習考核鑒定表（作為學生畢業依據）。依據學校工作安排計劃在四月底進行頂崗實習學生的回訪工作，全面檢查學生頂崗實習過程中的問題，與用人單位深入協商解決存在的問題，保障學生的權益不受侵害。2、鐵路旅游專業學生頂崗實習，我們經過和北京恒安衛士有限公司相互考察，通過領導會議醞釀討論，和北京恒安衛士有限公司簽定了學生頂崗實習協議。20xx年有6名本專業學生在北京地鐵系統做安檢工作，學校、公司、學生三方簽定了頂崗實習協議，召開了家長知情通報會，安排老師護送學生到北京頂崗實習；頂崗實習6個月，崗位在地鐵七號線安檢，工資2200元/月，管吃住。

　　（三）跟崗實習，1、學前教育專業學生按照教學計劃每學期組織一次為期一月的跟崗實習，主要以本縣幼兒園為主，上半年安排在五月上旬開始到六月上旬結束，下半年在十二月；20xx年下半年跟崗實習62名學生被安排在本縣五所幼兒園，針對學生的情況開展了跟崗實習的安全專題講座，心里健康講座，遵紀守法講座；精心選派了五名帶隊老師，全程指導學生跟崗實習工作；為學生分發了跟崗實習手冊，跟崗實習簽定表；跟崗實習結束召開了總結表彰大會，優秀實習生做了總結發言，帶隊老師總結了跟崗實習工作。2、數字排版專業工作室，20xx年12月，我們和書雅文化圖書傳媒有限公司進行了多次的商談溝通，雙方在x縣職業教育中心成立了融教學實訓生產一體的`現代學徒制工作室。x縣職業教育中心投入3萬多元添置工作室的一應設備，20xx年4月正式揭牌運行。實現了角色的雙層轉換，老師即師傅，學生即徒弟；學生在工作室分批分次循環跟崗實習，每期10-20名學生，聘請專業老師即師傅，教學與跟崗實習交替進行；實現了校中有企業，實習不離校園，前校后廠的現代學徒制教學培訓模式，積極探索現代工匠人才培養模式。

　　同時選派六名學生到書雅文化圖書傳媒有限公司跟崗實習，公司為學生免費提供食宿，購買了商業保險，前三個月生活補貼600元/月，后三個月1000元/月。跟崗實習結束后學生直接在書雅文化圖書傳媒有限公司就業，使學生和家長的利益得到保障。

　　（四）認識實習，組織鐵路旅游專業14名學生，20xx年10月到火車站開展10天的認識實習，安排兩名帶隊老師全程負責認識實習，對優秀實習生和帶隊老師進行了表彰獎勵。

　　三、實習自查情況

　　1、學生實習工作中沒有出現違反“六不得”的現象，所有學生實習工作，全部都是學校和實習單位直接洽談合作，并有實習協議，中間沒有第三者中介，沒有收取任何勞務費或者補貼，實習都是專業對口崗位實習，學生實習中沒有加班更不上夜班。

　　2、所有專業都有人才培養方案，制定了詳細的對口實習計劃，實習崗位符合專業培養目標要求。

　　3、頂崗實習學生人數嚴格執行《職業學校學生實習管理規定》要求，嚴控10%和20%兩個上限。

　　4、所有實習，學校，學生，單位都簽定有三方協議，沒有一份虛假合同。

　　5、所有實習協議都約定了實習報酬，用人單位都能及時足額以貨幣支付給學生。

　　6、根據不同的實習要求，按照不同專業的培養目標，分別制定了工學交替，頂崗實習，跟崗實習，認識實習的實習工作管理辦法，學生實習違紀違規處理辦法，帶隊老師管理細則，學生安全管理辦法，學生實習手冊，實習日志，學生實習考核辦法，學生實習申請表，實習學生回訪記錄表。

　　7、依據《職業學校學生實習管理規定》，為實習學生全部購買了實習責任險。

　　8、所有學生實習工作，認真選派實習帶隊老師，負責學生實習期間的業務指導和日常管理工作。

　　9、將《職業學校學生實習管理規定》印發到所有實習帶隊老師，依據規定全面對照落實規定要求。

　　四、成績與不足

　　20xx年以來，x縣職業教育中心的辦學規模在穩步提升，其中個中原由，就是我們從一開始就把學生的實習工作當作一件大事來抓，在多次的工學交替工作中，認真總結反思成功與失敗，把工學交替當作課題來長期關注和研究，探索出了一套適合貧困地區學生實習行之有效的長效機制和辦法，深刻的體會是：招生和就業實習并舉，兩手抓要兩手硬，就業實習窗口前置，保障出口暢通，才能實現進口暢。再者是學生實習工作，要細之又細，細節決定成敗。三是學生實習工作是一項研究性很強課題，要舍得投入，舍得時間去研究。四主管領導的重視和方向性的統籌指導。五是學生實習工作前期的調研和籌備要充足，以規定指導工作，避免違規。

　　不足之處，對照《職業學校學生實習管理規定》我們的認識和理解水平有限，難免出現一些與規定不符的現象，如規定要求：第十四條未滿18周歲的學生參加跟崗實習、頂崗實習，應取得學生監護人簽字的知情同意書，而在實際運行過程中我們以家長知情通報會而取代，沒有規定要求的規范，應該整改落實規定要求；二是學前教育專業，數字排版專業已經全部按照專業培養目標，已經建立了專業人才培養聯盟，21家幼兒園組成，21個實習基地；數字排版專業3個實習基地和一個現代學徒制工作室；但是現代服務專業雖有2個實習基地，卻與專業人才培養目標相差較遠，只能是比較接近而已，根本談不上對口；所以我們計劃今年上半年要完成本專業實習基地的考察和對口掛牌，保障本專業學生的實習工作對口，進而促進學校學生實習工作的健康發展，遵規發展！三是所有學生實習工作沒有實習學生安全及突發事件應急預案，要盡快依據規定形成我校實習學生安全及突發事件應急預案，為學生實習工作保駕護航。

財務管理自查報告參考8

　　依據財政局文件要求，為進一步加強事業單位財務管理工作，規范事業單位管理行為，提高財務管理質量，學校成立了自查領導小組，由總務主任牽頭對20xx年度財務收支狀況、資產帳目進行了仔細地自查，對自查狀況報告如下：

　　一、學校費用收取狀況

　　(一)同學費用收取

　　我校收取同學費用按學期收取，在開學初，由總務處分組統一收取，收費標準為：學費每學期400元/生，住宿費80元/生，書費依據各專業不同由教務處預算出書費，總務處統一收取，學期后期統一結算，多退少補。在收費過程中，嚴格根據收費有關規定進行公示，掛牌收費。當天所收費用匯總后均全部交由學校出納員開起財政部門統一印發收據，如數存入財政專戶。嚴禁學校各處室、學部、老師個人向同學再收取任何費用。

　　(二)勤工儉學收入

　　我校勤工儉學收入來源主要有：同學食堂、小賣部、基地。學校按年核定向管理者收取管理費，校內設立勤工儉學專帳，并將所收管理費按時存入財政專戶，嚴格根據勤工儉學"433'制列支使用。

　　(三)教職工的房租費、水電費及其他學校零星收入，均按月或學期進行統一收取存入專戶。

　　二、學校經費列支狀況

　　學校所需列支經費均根據有關規定按月向主管部門申請，由會計統一列支。學校支出實行校長負責制，在購買所需物品時，超千元以上的須由領導班子爭論報縣選購中心批準后選購，在經費支出中，所產生的'票據由經辦人簽字，校長核實簽字認可后，方可報銷。

　　三、資產管理狀況

　　由于學校校舍緊急，沒有統一的保管室，所購進物資均由總務處嚴格進行資產登記，并作好借出登記。由使用老師從總務處領出，保管使用，在期末或年末由總務處統一清理，并將不再使用的物資統一收回管理，開學初再按需發放到使用老師手中。

　　四、同學各種補助管理狀況

　　同學國家助學金及各種同學助學金，學校均設特地帳戶和管理人員，做到了專款專人專用，同時，嚴格根據相關文件規定和相應操作程序設立臺帳支付給同學。

　　五、培訓經費管理使用狀況

　　學校培訓經費嚴格根據文件規定和培訓列支程序進行列支。詳細由學校財務室、招生就業辦依據培訓方案和培訓進程對所需經費報校長審批，總務處統一選購耗材，學員補助費由培訓班主任報招生就業辦公室匯總，報校長簽字，財務室統一發放。

　　六、學校財務檢查工作

　　學校每學期均由總務處牽頭，以校長為組長各處室、工青婦負責人組成查帳小組對學校財務收支進行檢查，并在全職會上進行帳目公布，絡列大筆資金的支出狀況。經過學校的仔細自查、清理，我校均無亂收費、私設"小金庫'，虛報、坐支、挪用公款、公款私存、資產抵押擔保等違規行為。

財務管理自查報告參考9

　　根據貴局《關于加強公用經費預算及使用情況管理和審查活動的實施方案》的要求，我局領導高度重視此項工作，立即召集有關人員召開專題會議，研究部署此項工作，狠抓自查工作的落實，現將工作情況報告如下：

　　一、領導組織有力

　　接貴局《通知》后，我局立即成立了以局長為組長，為副組長，財務人員為組員的自查工作小組，認真學習《方案》，研究吃透文件精神，充分認識了此次自查工作的重要性和緊迫性，確保了思想上與貴局文件精神保持高度一致，確保了自查工作的落實。

　　二、自查工作有序

　　本次自查工作由領導小組成員檢查公用經費的預算及使用是否合理，將有關情況向分管人員匯報，分管人員在此期間要進行嚴格督查。認真學習了《關于黨政機關厲行節約若干問題的通知》、《關于進一步做好黨政機關厲行節約工作的通知》和《關于壓縮20xx年因公出國（境）等經費支出的`通知》等相關文件。

　　三、自查情況

　　1、預算編制工作開展及管理情況：財務人員參加區財政局組織的預算編制工作業務培訓，量入為出，認真對單位經費進行預算編制。各項開支嚴格按照有關財務規章制度進行進行，對各筆收入和支出作好詳細的日記賬，專款專用，對口開支，實行收支兩條線。公用經費開支無超預算現象，嚴格按照預算的規定用途使用。

　　2、各項支出嚴格按照會計制度的要求支出，各項支出嚴格使用有效正規票據，領導簽字方可入賬，無不正當或不合規的公用支出。

　　3、納入政府采購的項目嚴格執行政府采購手續，無規避政府采購現象。

　　4、繼續規范使用公用經費，從教育發展出發，將每一分錢都用在刀刃上，保證日常各項工作正常運轉，沒有擠占項目經費的情況。

　　四、加強管理

　　我局的各項工作能按要求貫徹落實好，做到目標明確、責任落實。在今后工作中，嚴格按照區財政資金管理條例執行。

財務管理自查報告參考10

　　根據縣教育局局的精細化管理理念和標準，我校認真做好各項工作，落實管理責任，認真自查自糾，勇于改正不足，一條條、一點點地根據評比細則進行了自查，現匯報如下：

　　一、實施精細管理,學校辦學水平明顯提高。

　　1、先進的辦學理念，確立科學的發展目標。

　　我們已經認識到實施精細化管理可以豐富師生們的校園生活、陶冶情操，所以學校將以“質量興校為主線，依法治校、以德立校、強化管理，出特色、創名校，全面推進素質教育”的學校奮斗目標和“人格健全、學業合格、全面發展、突出特長”為培養目標。把“尊重”與“愛心”貫穿于學校工作的方方面面，滲透到全體師生的日常工作和學習中；繼續深化課改，加強學習型校園建設；加大校本教研的力度，讓課題研究的成果在課堂中發揮作用，向課堂教學要質量；不斷加強班子、黨員和教師三支隊伍建設，努力創辦人民滿意的學校教育的發展目標。

　　學校全面貫徹黨的教育方針，積極應對教育發展趨勢，立足學校自身實際，民主決策、科學管理，以教科研為主導，合理利用教學資源，走可持續發展道路，注重教育的實效性的辦學理念：主動和諧的發展；校訓：博愛、自主、求實、創新；校風：求實、創新、和諧、向上；教風：博愛、嚴謹；學風：樂學、靜思、自主、合作；班風：惜時、友愛、守紀、共同進步。

　　這些先進理念、目標的確立，引領學校走上規范化、制度化、科學化、精細化的發展之路。

　　2、完備管理制度，保障學校工作規范有序。

　　學校規章制度是“學校存與立之大本”，是“師生共同的約言”。我校充分認識規章制度對學校管理的重要意義，也深刻感受到運用規章制度管理學校、經營學校的顯著效益。因此，我們重視學校制度建設和制度運用。提出“有規可依，有章必究”的管理思路，加強特色班級建設（由各班自主制定班級公約，班務公約、班級讀書管理制度，小組評分晉級實施辦法等），將學生日常管理制度噴繪張貼到教室，寄宿生管理規定張貼到每個寄宿生宿舍，這些規范的管理形式，完善的制度，有效保證學校各項工作的正常開展。

　　3、健全管理體系，確保各項工作落到實處。

　　學校工作中心是師生，核心是育人，關鍵在管理，重點是落實，沒有計劃的工作是盲目的，沒有落實的計劃是無用的，沒有落實的機制是無效的。成立團少隊，年級、班級中隊、小隊等學生管理組織。成立教研組，加強學校內的交流研討和教研活動管理。開展家校聯系活動，建立家長學校，形成學校教育與家庭教育的有機對接。學校要“分工合作，齊抓共管，相對分工，絕對合作”的管理體系，形成學校決策層到管理層再到執行層的“金字塔式”管理結構。我校實行“三包”管理模式即：“校級領導包年級、中層領導包班級、任課教師包學生”。校長全面抓，包年級領導負責抓，班主任重點抓，值周人員具體抓，科任教師協同抓，衛生路隊監督員和紅領巾監督崗配合抓的六級層疊式管理網絡體系。完備的管理體系的建立，為學校精細化管理提供了強大的人力保障，形成事事有人管，人人有事做，層層有任務，時時抓落實的高效管理格局，并取得的了較好的成績

　　4、學生管理方面

　　學校實行封閉式管理，學生上下學實行值周教師護送。完善了各種檢查制度，包括值周員檢查、后勤管理人員對住校生的檢查。

　　抓好后進生和貧困生的工作，對后進生，以班主任的常規教育、任課教師承包為主，結合任課教師的課堂教學活動，采取說服、柔性化的教育方式，擯棄一些簡單粗暴的做法，嚴控輟學率。對貧困生，加大了捐資助學活動。

　　各種計劃表冊要符合學校實際，具有可操作性，各項工作明確確定活動時間、地點、主題和直接負責人。盡量做到制定一條落實一條，保證各項工作有條不紊地開展。對于這塊，利用常規教育教學工作督查的機會，面向全體教師搞了一次專人講解指導活動。建立檔案管理制度，檔案資料有紙質檔案和電子檔案兩種，有專人負責。尤其是加強了學生學籍信息庫建設，按照《臨洮縣義務教育階段學生學籍管理辦法》的規定，每學期及時建立新生學籍紙質檔案和電子檔案，并及時辦理轉入、轉出學生的學籍變更手續。學籍檔案齊全、真實，有專人管理。嚴肅學生檔案管理、畢業證書管理等各項紀律制度。

　　二、德育和校園文化建設緊密結合

　　全面進行校風、教風、學風建設。立足學校實際，不斷強化校園文化和環境建設；各項制度制定規范，健全，合理；教育教學管理人文化，制度化；關心教師，關愛學生，關注生命。在教學上充分發揮師、生二大主體的潛能，立足學生非智力因素的培養和教師實現自身價值動機的激活，聚焦課堂教學，改進課堂教學，轉變師生教與學行為，加強教研組和備課組建設，使之成為教研、科研、師訓的主陣地，加強德育隊伍建設，加強班級建設，增強德育工作實效，創建“和諧校園”、“人文校園”。

　　學校都能保持校園衛生整潔干凈，無衛生死角。學校校園文化建設豐富多彩，有特色的文化墻、名人名言掛圖和貼近師生實際的各類溫馨提示語，教室布置文化氛圍濃厚。中心學校的櫥窗欄展示了師生書畫作品和大型活動記錄圖片。各學校的安全文化建設也開展了起來，有安全文化內容的標語、提示語、櫥窗欄和學生習作展示。

　　校園文化的硬件設施建設較好，規章制度和名人名言鏡框、各類標語、噴繪、櫥窗、校園綠化等。我們重視校園文化的內涵建設，使校園文化成為凝聚學校人心、展示學校形象、激發師生工作和學習熱情的精神要素。努力建立和諧的教師與教師、教師與學生關系。對學生進行感恩教育，通過開主題班會、辦專欄、報告會、爭做感恩的具體事例等多種方式，讓學生形成感恩家長、感恩老師、感恩社會的思想和行為習慣。根據學生的年齡特點和身心發展規律，分層次、有針對性地開展內容豐富、形式活潑的德育活動。加強學生良好的語言、行為禮儀養成。教育學生學會做人、學會學習、學會做事、學會健體、學會共處。

　　三、加強教育教學管理

　　我校認真落實《威寧縣中小學教學常規》，認真落實課程標準，建立了完善的常規檢查制度，規范教學行為，優化課堂教學，改進教學方法，提高教學效率。校長對教師的教學常規每月檢查一次，每次的檢查結果都記入教師的量化積分中。教師的課堂教學理念新穎，體現了新課程思想。對教師的備、教、批、輔及課外活動實行定期檢查與抽查的方法，加大了督導力度，徹底減輕學生的課業負擔，學生課上能完成的作業，不再留課外作業。學校圖書資料比較齊全，為了提高教師的業務水平，為教師征訂了各種刊物，更新教師的教育理念和教育思想，讓他們始終站在教育的前沿，為充實教師的頭腦，為教學提供方便，訂了各種參考資料，讓老師們學習，擴大教師的知識視野。學校能充分利用現有教學資源，積極開展實驗教學工作；建全檔案，表冊、噴繪上墻的規章制度等，各種儀器和實驗用品按類擺放；開出率較高。教室設有圖書角，與校圖書室建立互動流通借閱關系。

　　四、學生文體和綜合實踐活動豐富多彩

　　改變傳統的教育方式，注重學生實踐能力、創新能力的培養，抓好素質教育的切入點。把音、體、美、勞技課放在與數理化等科目同等重要的'位置上來抓。堅持學生每天鍛煉一小時，每年春季舉行一次田徑運動會。利用“六·一國際兒童節”、一二·九等重大節日舉行師生大合唱或歌詠比賽等活動，充分展示了學校素質教育的豐碩成果。

　　五、后勤管理

　　總務處規范和細化后勤管理的各項規章制度。本著勤儉節約的原則，加強對水、電、辦公用品的管理和學校物品采購、發放、保管等環節的管理，專人負責采購，專人負責保管，專人負責發放；所需物品的添置實行“申報、審批、采購、再審批”的流程，避免了堆積與流失。每學期開學初，對全校的水、電、門窗、桌凳等進行細化和“營養餐”的管理，完善“營養餐”管理。“營養餐”完全按照上級部門的指導意見實施。保管員、灶管理員和班主任的簽字落實手續到位，保證學生吃到新鮮質量合格的食品，避免造成浪費和食品安全問題。賬目一月一公布,每周第一天把本周的伙食安排向學生展示。實行校務公開、陽光財務、“聯簽會審”制度。

　　六、安全工作警鐘長鳴

　　學校與各部門、各班主任、各學科教師簽訂了《安全責任書》；與學生、家長簽訂了《紀律安全承諾書》。進而形成了主要領導抓督促，分管領導具體抓，其他成員抓落實，學生家長、社會力量配合抓的良好局面。

　　開學初、放假前學校都要集中對學生進行交通安全教育，播放“道路交通安全知識講座”音頻、交通安全教育光盤和電視片。以具體的事例、直觀的影像使學生受到教育。下發《致家長一封信》，協同家長一起做好學生的交通安全教育工作。定期舉行安全應急演練。

　　學校對安全工作高度重視。學校改建了門衛室，重要部室換了防盜門，配全了滅火器。進一步落實安全管理責任，學校安全機構健全，安全工作計劃、應急預案詳實，并能層層簽訂安全責任書，學校都對校舍、體育設施、用電設施、實驗設備以及校園周邊環境進行定期的安全隱患排查，并落實相關人員責任，及時排除安全隱患，并全面檢查維修，排除安全隱患。每學期，進行一次食品安全大檢查。做好記錄。

　　學校精細化管理涉及到經費保障、人員素質、以及社會提供的教育環境，這些因素影響著精細化管理的進展和水平。我們在努力，但仍然有許多不足之處，望得到領導們的指導意見。

財務管理自查報告參考11

　　堅決糾正財經管理是加強黨風廉政建設，防止收入流失，完善財務監督，鏟除貪污、腐敗溫床，保護干部的一項重要措施。為認真貫徹落實相關文件精神，現把我校自查自糾情況匯報如下：

　　一、認真學習，提高認識。

　　教育和科技局把糾正財經管理專項治理工作通知下發后，我校迅速召開了專題會議，傳達學習有關會議精神。我校重點把“小金庫”治理工作作為當前領導班子的執政能力建設和作風建設的一項重點任務來抓。學校除了組織老師集中學習文件精神外，還集中組織教職工傳達文件精神，領會精神實質，把握工作重點，增強治理工作的主動性，確保治理工作取得成效。校長田文清要求大家，認真學習有關文件精神，正確認識開展此項活動的重大意義，要求大家要認真對待專項清理工作，加強廉政建設，從源頭上遏制和防止腐敗，規范財務收支活動的.重要舉措，是教育和保護干部的需要。要求大家，認真自查自糾，做到不走過場、不留死角，及時發現和解決存在的問題。

　　二、加強領導，責任分工。

　　為了保障清理工作順利進行，我校成立了財務自查自糾工作領導小組，并設立舉報電話（0855-85）、制作了舉報信箱。學校“小金庫”專項治理工作領導小組名單：組長：副組長：楊、成員：楊、張、楊、

　　三、明確要求，重點治理。

　　根據上級文件規定，按照上級文件規定的要求，我校通過深入自查，我校財務管理均按照國家有關財經法規執行，收入、支出全部納入本單位主管財務部門教育和科技局支付中心法定帳目統一核算，未侵占、截留國家和單位收入，本校沒有單獨帳戶，未設任何形式的“小金庫”。

　　（一）我校根據財政局、教育和科技局的有關要求和學校實際編制了學校收支預算，學校一些重大收支，事前都要開校委會，事后進行常規公示；學校每年在教代會上都要作財務報告，并要在教代會上都獲得通過。

　　（二）我校嚴格執行收費政策，免收學生學雜費、課本費，其標準向社會公示。在我校收費中，沒有一起強制性要求學生購買教輔材料的行為。嚴格按照國家政策及上級單位要求，實施并落實，無任何亂收費情況。

　　（三）學校嚴格加強預算內、外資金管理。嚴格實行“收支兩條線”管理。全部使用省財政部門統一印制的財政收據。

　　（四）我校嚴格執行國家規定的開支范圍及標準。各項支出均按實際發生數列支，無虛列虛報，無白條作為報銷憑證。對于大額款項支出，均要經過經辦人、證明人簽字。

　　（五）我校無私設“小金庫”和“帳外帳”等違規行為。學校各項經費支出，都嚴格遵守各項財經紀律和財務制度，無亂之濫用和鋪張浪費等現象。

　　（六）清查結果在校教職工大會上進行了通報，并在全校公開欄予以公示。在認真清查的基礎上，按照規定，認真填報相關表格。我們將建立長效監督機制，提高財務透明度，嚴防“小金庫”的出現。

　　四、整改建章，規范完善

　　雖然我校目前尚未發現違規違紀現象，但通過清理這一階段性的檢查工作，進一步嚴肅了財經紀律，加強了法制教育，強化了財務管理，確保了資金的合理使用。今后，我校將進一步完善相關財務制度，加強從源頭上防治腐敗的力度，力爭做到清理工作不留死角，反腐敗工作能有更大提高。

財務管理自查報告參考12

　　根據鎮教辦的精細化管理理念和標準，我園認真做好各項工作，落實管理責任，認真自查自糾，勇于改正不足，一條條、一點點地根據評比細則進行了自查，現匯報如下：

　　一、學校文化建設方面。

　　我們已經認識到實施精細化管理可以豐富師生們的校園生活、陶冶情操，所以訂做了畫面優美、適合兒童的文化牌，牌子端莊大方地矗立著，牌面清潔，張貼整齊，既要求了美感，又做到了實用。各活動室內，隨著季節和主題活動的更替而不斷變化著，版面適合兒童的年齡特點，具有知識化韻味，彰顯著濃厚的時代氣息和文化氣息和兒童氣息。

　　二、學校行政管理方面。

　　根據我園的實際情況定出了我園的五年規劃和學年度計劃，園長親自對各項工作堅持每日督察，并且記錄詳實，掌握了第一手素材，為工作的決策提供了依據。制定了詳實的工作計劃、方案、管理制度等付諸了實施，減少了工作中的失誤和損失，體現了人性化管理。

　　三、教育教學管理方面。

　　我園認真落實課程標準，建立了完善的常規檢查制度，園長對教師的教學常規每月檢查一次，每次的檢查結果都記入教師的量化積分中。教師的課堂教學理念新穎，體現了新課程思想。幼兒園圖書資料比較齊全，為了提高教師的業務水平，為教師定了5種刊物，更新教師的教育理念和教育思想，讓他們始終站在教育的前沿，為充實教師的頭腦，為教學提供方便，訂了各種參考資料，讓老師們學習，擴大教師的知識視野。

　　每天堅持讓孩子們在戶外活動2個小時以上，促進幼兒良好習慣的形成，磨練意志品質，提高幼兒的身體素質。每個教師都對幼兒認真負責，很好地開發和培養了幼兒的興趣，使幼兒的個性得到了發展。

　　四、教師管理方面。

　　我園嚴格落實考勤制度，并把教師的`考勤納入了量化積分考核中，記入教師師德檔案。每周進行一次教師業務培訓或者是教研活動，同時，外出學習的教師回來后做好了二級培訓工作，使教師的業務水平不斷提高。教師們認真學習教育理論并且寫好了教育筆記，對班內出現的情況及時記寫教育敘事筆記，記錄孩子的思想和行蹤。同時，還認真學習理論和業務知識，記寫學習筆記，每學期不少于1萬字，在教師中形成了良好的學習氛圍，大家你追我趕齊奮進，學習氣氛濃厚。

　　五、學生管理方面。

　　在幼兒的管理中，我們首先強化了安全責任意識和教育教學活動中的安全管理，成立了安全工作領導小組，建立健全了各種安全工作制度，制定了各種突發事件應急預案，并組織教師進行了演練，形成了妥善處置突發事件預警預案。時時刻刻抓安全，對孩子進行了安全教育。還重點對幼兒進行了習慣養成教育，讓幼兒養成良好的行為習慣打下了堅實的基礎。孩子們見到老師和陌生人都主動打招呼，問好，和客人說再見，既懂文明又講禮貌，孩子在上課時間做得端正，姿勢正確，形成了良好的坐姿和寫字的姿勢。

　　六、校園環境方面。

　　我們合理劃分了衛生責任區，分工明確，每天早上，教師來到幼兒園后，首先對園內所有的衛生區進行打掃，之后，各班看到有細小的垃圾樹葉之類的東西，都要及時撿拾，確保衛生區內時時都干凈整潔，沒有紙屑、果皮等垃圾。更重要的一方面是對幼兒的衛生教育及時，從而讓幼兒形成了良好的衛生習慣，做到了不亂扔垃圾，并且看到垃圾后就主動揀拾起來，養成了良好的衛生習慣。

　　廁所內定期打掃沖刷，糞便及時處理。草皮和綠化區內定期修剪，無幼兒踐踏現象。教室內空氣流通、清新，辦公室內物品擺放井然有序，整潔如新，讓人清爽怡然。總之，踏進中心幼兒園處處充滿了兒童氣息、處處流通著人文氣息、處處清爽自然，給人一種美的感覺，美的享受！

財務管理自查報告參考13

　　為進一步貫徹落實龍街鄉政府20xx年3月26日關于加強全鄉交通安全管理工作會議精神，堅持“安全第一，預防為主”的工作原則，以創建“和諧、平安”校園為目標，龍街鄉中心學校根據《龍街鄉中心學校道路交通安全管理包保責任制實施方案》，認真開展交通安全教育和車輛管理專項檢查活動，排查各校交通安全隱患，進一步樹立“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”的觀念，切實把安全防范工作做好、做實。認真做好自檢自查工作，現將自檢整改情況匯報如下：

　　一、學生交通安全宣傳情況

　　我校以“關注交通安全，關心孩子健康成長”為目標，認真落實交通安全教育。各學校定期開展交通安全常識宣傳教育活動。如：開展宣傳欄、紅領巾廣播站、安全班報評比等活動；同時結合“知榮明恥，文明出行”專項整治活動，將安全教育工作抓細、抓實、抓出成效，使此項工作推向高潮。如“珍愛生命，注意交通安全”的主題升旗儀式；“遵守交通安全，珍愛寶貴生命”的安全報告等等。并做到活動有方案，工作有記實。同時，學校開展安全教育課程。讓學校的安全教育工作在課本中實現。學校能夠積極配合有關部門對校門前及周邊道路安全設施和交通秩序進行綜合治理，在上下學這個特殊時段保證有一名值周領導、一名值周教師、兩名值周生進行每日值班。

　　各學校與學生、家長簽定責任狀，并對乘車的學生進行安全教育，確保學生不乘坐“三無”車輛，并提醒司機不超載、不超速行車，確保交通安全。

　　二、教職工交通安全和車輛管理檢查情況

　　中心學校成立了交通安全和車輛管理專項整治活動領導小組，由中心學校校長負總責，分管領導負專責，親自抓交通安全，時刻防事故，結合開展社會主義法制理念教育和社會主義榮辱觀教育活動，把交通法規學習和安全教育納入工作日程，做到經常化、制度化，使全體教職工自覺遵守各項交通法規。

　　通過采取自查、互查等方式，對各學校教職工的車輛、教職工持有駕駛證情況進行統計和登記，深入查找本單位在交通安全方面存在的'問題和隱患，搞好剖析。有重點的組織駕駛人員認真查擺在行車當中存在的不安全問題，并寫出自查自糾報告，組織一次行車安全知識和駕駛車技術培訓考核。不合格的絕不允許駕車。

　　自檢自查情況：

　　1、我校無學校領導違反規定駕車、不嚴格執行車輛管理規定等問題。

　　2、無駕駛員酒后駕車、超速駕車、超載駕車、疲勞駕車、闖紅燈、開“霸王車”等問題。

　　3、無違反交通管理規定、不按規定交費和無證駕駛機動車輛等問題。

　　通過開展交通安全和車輛管理自檢自查活動，進一步提高了駕駛員安全和法制意識，使全體教職工能夠自覺地遵守各項制度，為教育教學工作的開展提供保障。

　　龍街鄉中心學校