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1、網絡本身的因素
網絡是用現代高端的技術將五花八門的咨詢匯集起來的一個載體，是現實世界的虛擬，是一個沒有城門的“不夜之城”。具有字眼豐富、朝時空、方便快捷等特點。能滿足人們的種種嗜好以及各種各樣的需要和欲望。
2、學生自身的問題
（1）青春期生理和心理發育不成熟。青少年進入青春期后，成人意識強烈，覺得自己已經是一個大人了，什么事都可以自己處理，不需要別人的幫助。但事實往往相反，他們經常無法解決現實生活中遇到的困難。
（2）對新事物好奇，缺乏辨別力。青少年學生好奇心強，求知欲旺盛，容易接受新事物。這本是好事，但反過來，好奇心的驅使和他人的“榜樣”作用，使他們一有機會便去上網。他們學習能力很強，一學便會，一玩就上癮，一上癮就無法自拔。
3、家庭教育現狀的問題
父母是孩子最好的老師，孩子在確立人生觀、世界觀最關鍵的時期尤其需要來自父母的正確指導。家庭環境和家長的言行、品行及教育方法，對青少年的心理、品德、愛好和思想的形成至關重要。
4、網絡管理體制的問題
有的網吧經營者為了獲得更大的利益，違反國家有關“未成年人不得進入網吧”的規定，故意在學校周圍設立網吧，吸引在校學生上網。有的還幫助學生逃避學校管理和家長追查，對發生在網吧內的各種違法犯罪行為聽之任之，甚至縱容、包庇，為犯罪的發生提供了場所。
拒絕網絡游戲的措施
為了不過分沉迷于網絡，中學生應該堅決拒絕網絡游戲的誘惑。
1、要學會做網絡的主人，不做網絡的奴隸
我們要學會正確利用網絡，自主運用網絡，不能過分沉迷于網絡，不能被網絡牽著鼻子走。
2、要學會規劃自己的生活
要合理分配自己學習、讀書、娛樂的時間，對做這些事情的時間有個規劃。
3、轉移注意力
要根據自己的興趣、愛好以及周圍的學習狀況來為自己創造一個適于學習、交流溝通的平臺，明白人一生中有很多有意義的事情要去做，不要把自己的注意力僅僅集中在網絡上。
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