(優選)小音樂家揚科讀后感
品味完一本名著后，你有什么體會呢？是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么我們如何去寫讀后感呢？下面是小編為大家整理的小音樂家揚科讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小音樂家揚科讀后感1
自從我讀了《小音樂家楊科》這篇課文，心里總有一股難受的味道。本想小音樂家楊科長大能當上音樂家，那有多好啊。可是，他……他卻被人活活的打死了，可惜啊。
如果小楊科還活著，我有碰巧又遇上了他。你們知道我要做什么嗎？對了，就是送一把小提琴。因為他家太窮了，我想，送他一把小提琴，至少能給他一些安慰，讓他感覺到快樂。
我幻想著，幻想著。小音樂家楊科不僅活著，而且還是一個富態的小公子，那他的爸爸就是當大官的'。一定會把小楊科交給一個好的音樂老師，把他自己有的音樂天賦都施展出來……
啊，楊科，我真的為你惋惜呀！想想你去森林里采野國的時候，回來時，你卻什么也沒有采到。回來是，你天真可愛的對你的母親說：“媽媽，樹林里在奏樂呢，噢咦！噢咦！……”
小音樂家揚科讀后感2
《小音樂家揚科》講述了一個凄慘的故事，這篇文章中的揚科也會成為我生活中的動力。
一位瘦得皮包骨頭的窮孩子從8歲就當起了牧童，他對音樂十分癡迷，他十分想有一把屬于自己的小提琴，甚至想用自己的.所有去交換。一次，他偷偷地去地主的仆人那看一看那心愛的小提琴，可這卻被地主的仆人看見了，他就這樣被殘忍的管家打得遍體鱗傷，媽媽哭著把他抱了回去，過了兩天他就去世了。看到這，我傷心透了，我為這位苦命的音樂天才的不幸感到痛心，并為我的“生在福中不知福”感到羞愧。
仔細想想，八歲那年媽媽把我送進了學堂，我一邊吮吸著知識的甘露，一邊和同學們盡情玩耍，歡聲笑語中開始了快樂的童年。而他這么小就當上了要受盡苦頭的牧童，那是多么殘酷的事實啊！可憐的他，不！是可敬的他，用生命，滿足了他對音樂的渴望。我倆的鮮明對比足已說明了，我生活“天堂”，而他卻生活在“地獄”。
我們要珍惜現在，感到滿足。
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