元宵節活動方案（精選15篇）
為了確保事情或工作得以順利進行，時常需要預先開展方案準備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么優秀的方案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的元宵節活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
元宵節活動方案 1
一、前言：
元宵節是我國的一個非常有中國特色的傳統節日，在這一天，看燈會，猜燈謎，鬧元宵已從好幾千年延續至今。此外，由于我國對傳統節日越來越重視，越來越關注。如若在這一天，您到商場逛逛，您定會發現，商場里張燈結彩掛起了各式各樣的謎語，如若猜對了，揭開謎底，可到商場服務臺換取精美小禮品一份。這是最常見的商超元宵節促銷活動。
二、活動主題：
張燈結彩大鬧元宵
三、活動時間：
20xx年正月十一至正月十五
四、活動內容：
活動一：正月十五元宵燈謎猜猜猜
活動期間，在本商場或商場各個樓層懸掛燈謎，每位顧客均可參加此猜謎活動，猜對者均可到總服務臺領取相關禮品一份；
活動二：吃元宵甜蜜蜜
活動期間，凡購買湯圓滿20元者，均可送“福”字小對聯一幅，吃得越多“福”越多。
活動三：慶元宵抽“元宵券”
活動期間，凡在本商場或商場購滿60元者，均可憑小票到服務臺換“元宵券”一張，并兌換湯圓一份。滿120元者，可獲元宵券兩張，可兌換湯圓和開心果各一份，以此類推，可領得不同贈品。
活動四：做元宵，包湯圓，比比誰家最團圓
活動期間，舉行包湯圓大賽，活動前期，通過發DM的'形式在顧客里進行宣傳，凡有興趣者均可參加，報名條件不限，此外邀請各大商場管理人或其他知名人物擔任評委進行評比，并設置相應的獎項，一等獎可送省內全家兩天游，二等獎可送全家福藝術照一套，三等獎可送全家團圓飯一桌，鼓勵獎可獲精美禮品一份。
元宵節活動方案 2
元宵節是中國的傳統節日之一，為豐富社區居民的生活，活躍節日氣氛，讓居民在歡樂、祥和的氛圍中度過元宵佳節，市科協擬在共建社區—。社區組織“鬧元宵·話科普”文化活動，活動方案具體如下：
一、活動主題
社區共建話科普，居民親情鬧元宵
二、活動內容
（一）、包湯圓·送溫馨
組織社區居民和共建單位開展包湯圓·送溫馨活動，意在愛心傳遞。湯圓包好后，將煮熟的湯圓分袋裝好，由共建單位和社區干部帶領科普志愿者及青少年送到社區孤寡老人家中。
1、活動時間：XX月XX日（農歷正月）上午9：30
2、活動地點：XX社區科普學校內
3、活動準備（社區負責）：
①活動場地的桌椅擺放整齊。
②活動場地背景（投影儀播放）：
社區共建話科普，居民親情鬧元宵
主辦：XX市科學技術協會
承辦：XX區XX街道XX社區
③準備好包湯圓的米粉和餡等必備工具，多少視情況而定。
④收集好活動開展時要播放的節日音樂，渲染氣氛。
4、人員安排：社區負責參加活動人員的，安排好送湯圓的孤寡老人家庭。
（二）、猜燈謎·普
圍繞文學、等科學知識共出燈謎200條，供現場居民解答，讓居民在愉悅的氛圍中學到科普知識。
1、活動時間：XX月XX日（農歷正月）下午1：30
2、活動地點：XX社區文化廣場
3、活動準備：
①制作好各類燈謎和科普展板，準備獎勵社區居民的小禮品。（共建單位負責）
⑤準備好200條的鐵絲線，在廣場周邊拉好，高度以安全、人能摘取為宜。擺放好科普展板（社區負責）
4、人員安排：共建單位和社區的'工作人員共同負責燈謎謎底的核對、獎品發放及宣傳拍攝等；社區保衛科負責維持活動期間的秩序。
5、猜燈謎活動規則（共建單位負責制作）：
①謎面共200條。
②必須現場猜謎，一個謎面只允許猜一次，第二次視為無效，不得將猜中的謎面撕下帶走。
③謎面上有標記。則說明是已經猜過的。
④每個燈謎都編有相應的編號，謎底猜出后，只需把謎面編號記住，到指定兌獎處核對謎底，不能將謎面取下。謎底確認無誤后，即可領取獎品。已經猜過的燈謎或撕下謎面者視為無效。
⑤猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結束。
⑥兌獎要有秩序，不要互相擁擠。
元宵節活動方案 3
[活動時間]
20xx年2月22日下午3點
[活動地點]
中班級部各班教室及走廊大廳
[活動主持]
中班各班教師
[活動對象]
中班全體幼兒
[活動目的]
1、激發幼兒參與制作元宵活動的興趣，賞花燈、猜燈謎，體驗大家一起慶祝節日、分享勞動成果的快樂。
2、指導幼兒學習用團、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動、沉浮等生活、科學常識。
3、引導幼兒了解元宵節的意義、民族習俗及元宵的來歷、品種等。
[活動準備]
1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。
2、教師、幼兒提前收集關于元宵節民間習俗的資料。
3、輕音樂《致愛麗絲》等。
4、布置好活動場地。
[活動過程]
一、開場白(以輕音樂為背景音樂)
尊敬的各位小朋友們：大家好!今天我們教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，因為我們馬上就將迎來我們的.元宵節，孩子們，你們高興嗎?為了迎接我們元宵節的到來，我們一起念一首有關元宵節的兒歌，我們剛學會的那首《花燈謠》，好不好?
二、(小朋友們表演的真棒，請給自己一點掌聲!)
小朋友們，老師知道你們不僅會念兒歌，而且都愛動腦筋，下面老師就來考考你們，哪位小朋友知道元宵節在什么時候?(正月十五)元宵節人們有什么習俗?(吃元宵、掛花燈、猜燈謎等)小朋友們真聰明!老師補充材料：元宵節的來歷
三、小朋友們看，今天老師給你們帶來了幾樣禮物，(教師展示幾種元宵)問：這是什么?(元宵)你知道它是用什么材料做的嗎?(糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等)
孩子們，元宵這么漂亮，課前我們準備好了這些材料(展示做元宵需要的材料)你想用這些材料來做元宵嗎?
四、大家先不要著急做，誰知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團)小朋友們真聰明，我們現在就開始做元宵吧。
五、小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進自己面前的小盤子里。呆會兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰做得多，誰吃的多。
幼兒開始制作，教師給以適當的輔導和幫助。(放輕音樂致愛麗絲)
六、幼兒展示自己的作品。
現在，小朋友們都已經做完了，我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時間。請各位小朋友吃自己的元宵。老師統計好個數，給小朋友煮元宵。(老師動員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友，讓幼兒學習分享。)
七、煮元宵、吃元宵。
小朋友們仔細觀察，看元宵在煮熟前后有什么變化?(元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們越來越聰明，也越來越善于觀察了。好，現在我們就來享受我們自己的勞動成果。
八、教師總結元宵活動
今天，小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光，我們不但知道了元宵節吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學到了知識，還學會了觀察。只要我們平時稍加留心，在我們的身邊，有許多地方非常的奇妙，值得我們我們去看和學習。
九、賞花燈、猜燈謎
小朋友們，元宵節除了做元宵、吃元宵，還會干什么?(賞花燈、猜燈謎)回答得真好，有的小朋友已經發現我們的走廊和大廳發生了一點變化，掛起了很多的大紅燈籠，燈籠下面還有很多有趣的謎語，老師告訴你們哦，這些謎語有些是給小朋友猜的，有些是個你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶猜的，放學的時候牽著他們的的手，一起去賞賞燈，猜猜謎。
[活動結束]
本次活動到此結束。祝大家元宵節快樂!
元宵節活動方案 4
一、活動目的：
豐富學生節日精神文化生活，培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。
二、活動時間：
1月12日～1月18日
三、活動內容：
1、向師長、朋友發送賀卡，表達感恩之情。
2、“紅紅火火過大年”記錄：寒假期間，拍攝自己的.寒假生活照片，并配上相關文字記錄自己的寒假生活。
3、學習節日文化、搜集節日資料、參加民俗活動，深入了解春節、元宵節的文化內涵，通過自編自創“節日小報”，展示節日收獲和感悟。
4、辦一期關于春節、元宵的手抄報。
5、撰寫主題征文。圍繞春節、元宵節等傳統節日，撰寫“我愛我們的節日”征文。每個小組至少上交一篇。
元宵節活動方案 5
一、活動概要
1、活動介紹
活動主題：《歡樂鬧元宵》
活動對象:小區全體業主
活動口號：其樂融融慶元宵，溫暖和諧一家親
活動時間:20xx年2月19日
舉辦場地：小區廣場
主辦單位：XX項目物業服務中心
2、活動背景
農歷正月十五日，是中國的傳統節日元宵節。正月為元月，古人稱夜為"宵"，而十五日又是一年中第一個月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節，又稱為"上元節"。按中國民間的傳統，在一元復始，大地回春的節日夜晚，天上明月高懸，地上彩燈萬盞，人們觀燈、猜燈謎、吃元宵合家團聚、其樂融融。為了進一步豐富社區文化活動、營造節日氛圍開展本次活動。
3、活動目的
通過開展豐富的社區文化活動，能增進業主、物業之間的情感交流;以大家喜聞樂見、形式多種、通俗易懂的游戲節目內容、營造成一個充滿節日氛圍的“歡樂大舞臺”，充分體現業主與元宵節同歡、同慶、同喜、同樂，激情沸騰的熱烈場景，展現人民群眾新生活、新風尚、新面貌的時代氣息，形成健康向上、文明和諧的節日文化。
二、活動現場布置：
1、布置效果：具有中國元素的新春元宵氣氛，歡快、熱烈，以燈籠、燈謎、窗花、鞭炮等等物品裝飾，烘托出溫馨喜慶的元宵氣氛。
2、現場將放置傳統元宵節風俗介紹展板，活動場地周邊懸掛與元宵節相關的.介紹等(詩句、故事);
3、活動現場播放元宵節喜慶音樂。
4、提前宣傳溝通，釋放出活動信息。
5、小區公告欄張貼活動海報。
三、游藝內容(多選)
1、觀花燈、猜燈謎。
游戲規則：現場掛出燈謎若干，供群眾競猜，一次僅能取一張燈謎，猜中獲得獎券一張。把燈謎放在氣球(燈籠)中，預備20個氣球，每人選擇一個氣球弄破它就是選擇一個謎語，答對即可獲得獎券一張。也可以視實際情況，將氣球改為燈籠。
道具：燈籠、氣球、紙條
獎品：獲1張獎券
2、雙人背靠背夾氣球
游戲規則：每組2人，背靠背夾氣球，到達指定地點即可獲獎券一張(要求：游戲過程中，氣球不可掉地，不可用手托扶，不可將球夾破)。
道具：氣球
獎品：勝出者獲2張獎券
3、踢鍵子
游戲規則：規定每人每次在30秒鐘內踢12個得1張票，30秒鐘內踢25個得2張票。
道具：2個鍵子
獎品：1-2張獎券
4、頭頂玩具熊
游戲規則：游戲者頭頂玩具熊走完地上指定路線，回到起點即完成任務，獲得一張獎券。
道具：玩具熊一個
獎品:獲勝者獲1張獎券
5、吹氣球
游戲規則：每三位選手為一組，同時比賽吹氣球，第一個吹破氣球者獲獎券一張。
道具：氣球
獎品：獲1張獎券
6、摸福：
游戲規則：參與者蒙上眼睛，距離福字5米遠，聽到指令后朝福字走去，摸到福字的即可獲得獎券一張
道具：福字、毛巾
獎品：獲1張獎券
四、兌獎
1、兌獎方式：各項活動負責人根據活動規則發放獎券，并引導參與互動的業主到兌獎處換取紀念禮物。
2、獎品設置：
1張獎券=裝飾燈籠2張獎券=速凍湯圓3張獎券=花生油
4張獎券=兩袋大米5張獎券=家用電器
3、注意事項：
獲得獎券者領取獎品前需親筆簽字后才能領取對應獎品。
五、活動內容及流程：
1、所有工作人員需在當天下午18:30前做好活動準備工作，并準時在小區服務中心前集合;
2、19:00由項目經理宣布活動準時開始;
3、活動期間，各工作小組各司其職，做好燈謎兌獎及禮品發放工作;
4、秩序維護員負責維護好現場秩序;
5、21:00活動結束，工作人員做好現場清潔及其它收尾工作。
六、各項物品、準備：
燈謎條、帳篷、射燈、彩帶、氣球、禮品臺、照相機等。
七、注意事項：
1、秩序維護隊須維護好活動現場秩序，確保業戶及活動現場人員安全;
2、活動的準備工作需提前做好，工作人員需準時集合，避免活動現場混亂;
3、燈謎兌獎及禮品發放需專人負責;
4、做好活動的收尾工作和現場清潔。
元宵節活動方案 6
為豐富員工文化生活，活躍節日氣氛，展現森達員工風采，以增強員工的凝聚力，營造良好的企業文化氛圍，讓員工歡度一個溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節，經公司領導研究決定，由人力資源部組織一次“慶元宵·猜燈謎”文化活動，擬訂活動方案如下：
一、活動主題：
猜燈謎、慶元宵
二、活動時間：
20xx年2月17日（農歷正月十五）晚6：00
三、活動地點：
一樓同仁廳會議室
四、活動準備：
1、2月17日前，人力資源部負責收集各種燈謎，準備獎勵員工的小禮品。
2、場地布置：2月17日上午，設備科協助人力資源部，懸掛好元宵節燈籠；下午下班前在會議室四周拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面；活動期間播放節日音樂，渲染氣氛。
3、2月17日晚，人力資源部負責組織猜謎活動，包括人員通知，謎底核對、獎品發放及宣傳拍攝等；保衛科負責維持活動期間的.秩序。
五、活動規則：
1、猜謎活動，必須是現場猜謎，不得將謎面揭下帶走。
2、每個猜謎者猜一個燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底，確認無誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎處，猜謎者進行登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后，方可領取獎品。
3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動，每人次限猜一條。
4、謎語共200條：
第1—60條燈謎到一號兌獎桌核對答案，第61—120條燈謎到二號兌獎桌核對答案，第121—200條燈謎到三號兌獎桌核對答案。
5、獎項設置：
共設置獎品200份，猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結束。
六、活動注意事項：
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底猜出后，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。
3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。
七、活動費用預算：
1、元宵小燈籠20只，5元×20=100元
2、紅絲帶兩盤，15元×2=30元
3、禮品200份，4元×200=800元
合計費用：約1000元左右。
元宵節活動方案 7
為了共度元宵佳節，社區籌劃元宵佳節猜燈謎和旱船、秧歌游園活動，現將活動方案如下：
一、活動時間
20xx年2月19日。
二、活動地點
1、猜燈謎活動：社區準備了與社區全體居民猜燈謎的活動，2月18日將會通過社區網格員和樓棟長向每家每戶配送猜燈謎謎面；
2、旱船、秧歌游園活動：前期報名參加的社區居民將在社區小區內主要道路上進行巡游演出。
三、活動形式
1、猜燈謎活動將以紅包的`形式向每家每戶發放，里面有活動謎面和積分兌換券；
2、游園活動以旱船、秧歌舞蹈在小區道路，廣場進行演出。
四、活動獎項
這次活動探索以積分兌換的形式進行，社區專門制作了屬于我們本社區的積分兌換劵，參加活動的都會得到一份積分兌換劵，每季度兌換一次，兌換積分通知將在社區居民群和社區微信公眾號上發布，歡迎大家關注參與。
元宵節活動方案 8
一、精心組織，立足實際
我校領導小組根據文件通知，經過認真商討和策劃，制定出包含感受民俗文化、讀書活動、愛心幫扶活動、“美麗x寧”主題實踐活動等內容的活動方案，內容包括“節日祝福”、“文化熏陶”、“快樂實踐”等大的項目，整合設計成分年級段、內容豐富的《x年“我們的節日、春節、元宵”主題活動寒假德育活動作業》，發放到所有學生手中，引導學生在假期踐行活動。
二、形式多樣，內容豐富
1、表達祝福與心愿，感受節日氛圍。
春節，是中國人喜慶團圓的節日，是人們寄托美好愿望的日子。我校組織學生在節日春節、元宵期間設計最好的節日祝福語，寫于“德育作業”中，并在與家人走親訪友拜年時靈活表達節日的祝福，培養了孩子與家人、朋友的情感和社會交往能力。
另外，同學們還通過制作賀卡、畫年畫等方式表達對親友的'祝福和對節日的喜愛。中高年級學生根據春節、元宵民俗文化等制作“春節、元宵節”節日小報。通過多種表達祝福與愿望的形式，同學們學會感人、學會與人交往，感受了濃重的節日氛圍。
2、走近民風民俗，感受民俗文化。
為了讓學生感受春節傳統文化的熏陶，為了讓高年級學生更好地繪制內容豐富、畫面精美的手抄報。我校“我們的節日、春節元宵節”寒假德育作業要求學生們在假期中至少讀一本有關中華傳統文化或名家名作的書籍。不少學生在家長的指導下創作春節的對聯；在春節走親訪友時搜集精彩的春聯、春的詩篇，通過硬筆書法、軟筆書法等形式將最喜歡的對聯摘錄下來，學生從實踐中感受到了春節的文化內蘊。
3、投身假期實踐，培養道德情操。
在“快樂的寒假”主題活動中，同學們積極投入感受民俗的活動中來：在走親訪友、賞花游園、逛廟會賞花燈等活動中，同學們感受到了節日喜慶和濃濃親情；在與親人長輩一起包餃子、包年粽、團湯圓等活動中，同學們感受到中華的傳統民俗文化。寒假中同學們積極踐行“日行一善”，有林芷、楊子銘等到醫院中慰問重殘病人，有楊璐銘、譚鑫睿等同學參與了“美麗x寧清潔鄉村”的活動，還有的同學在家里進行了安全演練等。在這些活動中培養了學生孝老愛親、樂善助人、機智應對等的良好品質和能力。
根據這次“我們的節日、春節、元宵”主題活動中，我們相應開展了曬圖比賽、繪畫比賽、手抄報比賽和賀卡比賽。同學們積極踴躍地參加，已經收到學生發來的實踐曬圖382張，其他作品在開學一周陸續收起。學校將組織評審小組對各項作品進行評審，評出一二三等獎數名。以此方式鼓勵孩子們積極參與學校的德育實踐活動。
元宵節活動方案 9
一、指導思想
XX年西大街社區元宵節文娛活動要以“包湯圓，比廚藝，鬧元宵”為主題，引導廣大社區居民群眾主動參加健康文明的社區活動，豐富和活躍廣大居民節日文化生活。
二、活動安排
x月15日(農歷正月十三日)下午1:30，在社區前龍沁公園(雨天社區一樓大廳)開展社區元宵活動。
(一)比廚藝
比賽規則：
居民小組長提前通知居民，有興趣的`居民在家做好菜后帶來社區比拼。
裁判：到場居民。到場居民將每人發到一朵大紅花，把花朵放在自己最喜歡的菜面前既可，以紅花數量多少排名，結果取前6名，其余為參與獎。
(二)煮湯團
社區煮湯團供前來參加活動居民品嘗。
(三)猜謎語
比賽規則：
每人限拿謎語5條，一條謎語僅可猜一次(以劃去的答案為準)。
元宵節活動方案 10
元宵節是中國傳統節日之一，為豐富員工文化生活，活躍節日氣氛，展現員工風采，以增強員工的凝聚力，營造良好的企業文化氛圍，讓員工歡度一個溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節，由制造組織一次“濃情元宵”文化活動，擬訂活動方案如下：
一、活動主題：
猜燈謎、慶元宵
二、活動時間：
20xx年2月19日（農歷正月十五）晚6：00
三、活動地點：
娛樂室及籃球場
四、活動準備：
1、x月xx日前，各車間文員負責收集各種燈謎，總數量400條。
2、場地布置：3月5日上午，懸掛好元宵節燈籠；下午下班前在娛樂室房頂拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面；活動期間播放節日音樂，渲染氣氛。
3、x月xx日晚，娛樂室組織猜謎活動，謎底核對、獎品發放及宣傳拍攝等。
4、x月xx日晚，籃球場組織趣味小游戲，游戲積分兌換、禮品發放及宣傳拍攝等。
5、保衛科負責維持活動期間的秩序。
6、請以上負責人于2月15號前至少開會3次討論各負責事項的準備情況及進度，總負責人2月16號將具體活動流程交于部門經理處。
五、活動規則：
1、猜謎活動，必須是現場猜謎，不得將謎面揭下帶走。
2、每個猜謎者猜一個燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底，確認無誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎處，猜謎者進行登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后，方可領取獎品。
3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動，每人次限猜一條。（待討論）
4、謎語共400條：
1）第1—100條燈謎到一號兌獎桌核對答案，2）第101—200條燈謎到二號兌獎桌核對答案，3）第201—300條燈謎到三號兌獎桌核對答案，4）第301—400條燈謎到四號兌獎桌核對答案。
5、游戲設置至少5個，且能同時進行。各游戲負責人對每輪游戲的'獲獎者進行積分獎勵，積分用于兌換禮品
6、獎項設置：
1）燈謎活動共設置獎品200份，猜對一條謎語獲得抽獎一次，抽獎成功則兌換一份獎品，獎品兌完，活動結束。（抽獎內容按照獎品來設定）
2）游戲活動共設置禮品30份，禮品擺放在禮品桌，并用積分標識，累積一定積分可換取想要的禮品，禮品發完，則活動結束。
六、活動注意事項：
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底猜出后，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。猜題成功，則在謎面處做出標記。
3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。
4、游戲環節盡情的玩耍
七、活動費用預算：
1、元宵小燈籠20只，5元×20=100元
2、紅絲帶兩盤，15元×2=30元
3、獎品200份，4元×200=800元
4、禮品30份，500元（可申請公司產品）
合計費用：約1500元左右。
元宵節活動方案 11
一、活動目的：
為了豐富金地藝境小區業主的文化生活，拉近物業與業主互動交流的新平臺與彼此間的距離，使業主感受元宵佳節的傳統文化。根據公司20xx年度社區文化活動計劃，開展“歡歡喜喜慶元宵”活動。
二、活動主題：
元宵節猜燈謎
三、主辦單位：
xx金地藝境物業客服中心
四、活動時間
20xx年3月5日，上午9：00—12：00（視具體情況而定）
五、活動地點：
小區廣場（天晴）、小區會所（下雨）
六、活動對象：
1、參加人員：小區業主及其家人。
2、邀請方式：在東門南門顯示屏、公示欄、短信發出邀請并在南門主入口進行活動提示與宣傳。
七、人員分工安排：
客服主管錢瑾負責準備20個燈籠400條燈謎以及燈謎謎底和獎品的采購，客服部成員一人在前臺值班，其余客服負責現場的布置掛上燈籠和燈謎以及照片采集，保安部維護現場秩序，保潔部負責本次活動現場的衛生。
八、活動內容及流程：
1、活動前期發短信給業主告知元宵節活動并提醒業主可自制燈籠在元宵節來展示，優秀作品者可獲得精美禮品杯一套。
2、活動前期客服部準備活動當日要布置的氣球以及要送給小朋友的禮品氣球。
3、活動當日客服部布置現場：掛燈籠、燈謎、布置氣球增添節日氣氛、準備好送小朋友的氣球和猜燈謎的.獎品。
4、活動當日業主自行前來參加活動。
5、業主展示自己制作的燈籠，對于最漂亮的燈籠獎勵精美禮品杯一套。
6、由客服主管致辭宣布元宵節猜燈謎活動開始。
7、業主參加活動，猜中答案者可以兌換相應的獎品。
8、給業主送湯圓。
9、活動結束，收拾場地。
九、游戲規則：
根據謎面的內容，確定猜出謎底后，將謎面編碼和謎底記下到管理處工作人員處兌獎，如果謎底與工作人員的謎底有爭議，最終以工作人員的為準。
獎品兌換：
1、猜中4個燈謎：飲料一瓶。（30瓶）
2、猜中6個燈謎：洗衣粉一袋。（10袋）
3、猜中8個燈謎：牛奶一箱。（2箱）
4、猜中10個燈謎：電飯鍋一個。（1個）
每人限猜10個燈謎。
十、活動總結：
對活動中采集的照片進行整理，總結活動中做的不到位的，以備下次做的更好。
元宵節活動方案 12
一、活動目標
為弘揚傳統文化，增進學生對元宵節的了解和體驗，我校決定舉辦“歡樂元宵，點亮燈籠”活動。本次活動旨在通過制作和展示燈籠，讓學生感受傳統文化的魅力，增強團隊合作和創新意識。
二、活動內容與安排
燈籠制作：學生以班級為單位，自行設計并制作燈籠。燈籠材料不限，鼓勵創新和個性化設計。
燈籠展示：活動當天，各班級將燈籠懸掛在指定區域，形成一片璀璨的燈籠海洋。同時，各班級需準備簡短的.介紹，向全校師生展示燈籠的設計理念和制作過程。
評選環節：活動現場設立評委團，根據燈籠的創新性、美觀性和文化內涵等方面進行綜合評選。評選結果將在活動結束后公布，并為獲獎班級頒發證書和獎品。
三、活動時間與地點
時間：元宵節當天下午
地點：學校操場及周邊區域
四、活動宣傳與準備
通過校園廣播、海報和班級微信群等渠道，提前宣傳活動信息，鼓勵學生積極參與。
各班級提前組織學生進行燈籠制作培訓，確保活動當天燈籠能夠順利制作完成。
活動現場設置安全警示標識，確保活動安全有序進行。
五、活動意義
本次元宵節燈籠活動，不僅豐富了學生的課余生活，提高了學生的動手能力和創新意識，還弘揚了傳統文化，增進了學生對中華文化的認同感和自豪感。
元宵節活動方案 13
為了提高各店營業收入，樹立XX餐飲品牌形象，再掀節日消費高潮，經管理公司研究決定，元宵節促銷活動具體內容如下：
一、活動時間：
20xx年3月5日
二、活動主題：
正月十五鬧元宵，XX餐飲送祝福
三、活動地點：
XX美食城、XX美食海鮮城、XX美食海鮮廣場、XX法爾春天餐廳
四、活動內容：
1、3月5日(正月十五)當天到店內消費的.客人，每人贈送元宵兩個，贈完為止，營業做好登記，財務備存。
2、3月5日(正月十五)當天各店廚師推出幾款團圓菜品，寓意元宵節團團圓圓。
3、3月5日(正月十五)當天來店消費的客人可參加猜燈謎活動，猜中者可獲得精美小禮品一份，每桌限猜一個燈謎。
五、配合部門：
1、企劃部負責設計橫幅，每店一條，內容：正月十五鬧元宵，XX餐飲送祝福，利用短信平臺發送元宵節祝福短信，內容：正月十五鬧元宵，XX餐飲送祝福，XX餐飲祝您月圓燈圓事事圓，情圓夢圓人團圓!
2、各店所需元宵數量提前安排本店采購人員進行購買。
3、燈謎由各店自己打印準備。(字謎部分發給客人，謎底部分放在前臺，按序號對謎底)
4、猜燈謎的禮品各店根據現有剩余小禮品配發，財務做好登記。
六、注意事項：
1、各店對員工進行相關知識培訓，當日客人用餐時主動提示，并送上節日祝福。
2、活動當天贈券活動只贈不用、積分卡活動正常進行。
元宵節活動方案 14
一、活動時間：
20xx年2月23日(周六上午9:30)
二、活動節日分析：
元宵節是中國傳統節日，傳統的活動項目有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等蘊含著團圓甜蜜，吉祥幸福的內涵，因此我們的活動跟元宵有關，讓孩子們體味節日的濃濃氣氛并能夠了解其傳統文化，同時借助大紅燈籠高高掛，猜字謎等傳統活動來助興。
三、活動目的：
春節過后“家人”共團圓，舍小家來顧大家，一家人男女老少，孩子家長老師一家人其樂融融共度元宵佳節，讓孩子體會集體大家庭的.溫暖，體現愛的教育。
四、活動內容：
1、猜燈謎(提前準備若干燈謎，書寫并懸掛于操場門廳兩側)。
2、親子齊動手做湯圓(根據人員情況而定，是集體)。
3、書寫心愿卡片。
4、吃湯圓。
五、活動具體流程：
1、前期準備，提前備好活動需要的材料(燈籠、心愿卡片、紅線繩(窄的彩帶)、彩旗、大紅色卡紙、粉色卡紙、打孔器(小)每班配備一個。
2、周三中午集體教研，交待活動具體流程及注意事項。
3、各班根據情況領取活動需要材料并設計屬于自己班級的許愿卡片，裁好并打孔穿線。
4、各班通過飛信給家長下發通知。
5、讓孩子提前了解有關元宵節的知識，教會孩子歌曲《賣湯圓》、教授與元宵節有關的教育活動(手工制作繪畫剪紙)。
備注：
1、材料購買完后，每班派一名老師參與大環境的創設，彩旗懸掛、燈籠懸掛、及窗花的張貼。
2、心愿卡懸掛位置分布：朵朵班、苗一(辦公室門口)苗二、三、(二樓餐廳)芽芽級部、苗五(二樓樓梯口)蕾蕾級部(梅花)。
3、心愿卡片設計要求簡潔大氣美觀線繩錯落有致。
預祝：
全體用戶度過一個愉快祥和的元宵佳節。
元宵節活動方案 15
元宵節是中國傳統節日之一，為豐富員工文化生活，活躍節日氣氛，展現公司員工風采，以增強員工的凝聚力，營造良好的企業文化氛圍，讓員工歡度一個溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節，經現組織開展“慶元宵猜謎語”文化活動，擬訂活動方案如下：
一、活動主題
猜謎語慶元宵
二、活動時間
20xx年xx月xx日中午12：30-13：30
三、活動地點
培訓中心一樓報告廳
四、活動準備
1、x月x日前，綜合管理部負責收集各種燈謎語，準備獎勵禮品。
2、場地布置：x月x日下午，總務部協助綜合管理部，懸掛好謎語。
3、x月x日中午，綜合管理部負責組織猜謎活動，包括人員通知，謎底核對、獎品發放及宣傳拍攝等。
五、活動規則
1、猜謎活動，必須是現場猜謎，本次猜謎活動謎語共分三組，每組由一個負責，猜謎人員不得擅自將謎面揭下。
2、每個猜謎者必須核對謎底，確認無誤后，由本組謎語負責人員取下謎面交猜謎者，猜謎者憑謎面至兌獎處兌獎。
3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的'員工參與活動，每人原則上限猜一條。
4、謎語共x條：
第x條燈謎到一號兌獎桌核對答案，第x條燈謎到二號兌獎桌核對答案，第x條燈謎到三號兌獎桌核對答案。
5、獎項設置：
共設置獎品x份，共三類，x號為一類獎品，x號為二類獎品，x為三類獎品，猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結束。
六、活動注意事項
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。
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