關于特別的禮物的作文4篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的特別的禮物的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
特別的禮物的作文 篇1
親愛的毛老師：
您好！
第一次學習了寫信，我的心里有點小激動。想起我六歲那年的暑假，我就忍不住想和您一起分享！
那是一個艷陽高照的下午，火熱的太陽毫不留情地炙烤著大地，游泳成了大家最清涼的享受，我也跟著兩個舅舅一起去了游泳館湊熱鬧。
可當時我還是只“旱鴨子”，自己根本不會游泳，必須要借助游泳圈才行。看著舅舅們像機靈的`小魚一樣游來游去，我羨慕極了！
文文舅舅好像看出了我的心思，迅速游了過來，一把將我的游泳圈給搶走了。頓時，我就像秤砣一樣沉了下去，嚇得手忙腳亂！
“舅舅，你太壞了！”我一邊拼命掙扎，一邊叫嚷著。趕緊像小狗一樣，用雙手拼命地刨打著水面，奮力向不遠處的辣子舅舅撲過去，緊緊地抱住了他！
“唉，任命吧！”沒想到辣子舅舅也一把推開了我。不得已，我只能像剛才一樣利用“狗刨式”，向迎面的文文舅舅奔去。然后，我就像皮球一樣，在兩個舅舅之間來回被踢。不過，沖著可以抱著舅舅的那一瞬間休息時間，我也不得不拼命地來回“狗刨”了。
就這樣，我居然不知不覺找到了一些靈感和技巧，游得越來越輕松了。雖然也被嗆得難過，甚至被舅舅們嘲笑“游泳館的水都被你喝光了！”，但正是因為這樣的“自學成才”，我現在才可以歡快暢游，這何嘗不是值得的幸福？
親愛的毛老師，您是不是也為我感到高興？這可是我精心為您準備的圣誕禮物哦！
祝
健康幸福
您的學生袁天祺
20xx年12月25日
特別的禮物的作文 篇2
離圣誕節還有……五天，晚上，我翻找著日歷。突然，我靈機一動，想出了一個好主意。
在圣誕節的前一天下午，我帶著我攢了多年的“私房錢”去了花卉市場。那里鮮花朵朵，爭奇斗艷，迷人的花香讓人陶醉。我挑得眼花繚亂，把花卉市場差不多轉了一遍之后，我買了五朵康乃馨和一朵天堂鳥，康乃馨看起來典雅大方，再配上一朵活潑精神的天堂鳥，別提有多漂亮了。
在回家的路上，好多人都盯著我手里的花看，我心想：媽媽一定會喜歡的。為了讓花更漂亮，我準備去禮品店買了一些裝飾品。進入商店，映入眼簾的是一些用鉆石、水晶、貝殼、珍珠裝飾成的花瓶，我一眼就喜歡上這個可愛的花瓶了。我想，把我手中的花插在這個可愛的花瓶里，簡直就是絕配!于是，我二話不說就買了下來。
這天夜里，我偷偷把禮物放在媽媽的.床頭，還在上面寫著：“圣誕老人的禮物”幾個大字，然后躡手躡腳地走出媽媽房間。
第二天早晨，我剛才起床，就看到我枕頭下的禮物——玩具狗，我興奮地大叫起來，這可是我夢寐以求的禮物啊!這時媽媽走過來，一下把我高高舉起，欣慰地說：“果果真是長大了，不再像小時候那樣只知道伸手要禮物了!”我緊緊地抱著媽媽，大聲說：“媽媽，這都是你教會我的呀!我已經長大了!”
在之后的幾年里，我都會收到圣誕禮物，也會送給別人圣誕禮物，可唯有這一次是一份特別的禮物。
特別的禮物的作文 篇3
開頭：開學第二天是星期五，新換的語文老師鄧老師給我們布置了一項作業：“利用雙休日給老師準備一份禮物。”我納悶了：才教我們兩天就要向我們要禮物，這位老師太不像話了吧？沒想到她接著說：“我剛接這個班，共有五十多名同學，這么多人我一下子記不住，請大家回家后給自己做一張名片，想方設法讓老師看了你的名片后能認識你，很快地記住你。周一來校后把你的名片作為一份禮物送給老師。”噢，原來是這樣，這位老師真有意思。
星期六，我做完了筆頭作業后就開始做名片了。我苦思冥想，甚至吃飯的時候還在想著名片的事情。到底要做什么樣的名片才會一下子吸引老師的眼球呢？我見過的名片都是長方形的，我不能做那樣的，太普通了。做正方形的吧？也沒有新意。我在書房里一邊抓耳撓腮，一邊看著書架上的書，我的眼睛突然掃到了《洛克王國新手攻略》這本書，我眼前一亮，哈，有了！我隨即拿來白紙、彩色鉛筆和彩色紙。原來，我想到了《洛克王國新手攻略》中出現得最多的抓捕道具便是普通咕嚕球，而我長得胖乎乎的，不就像咕嚕球一樣圓鼓鼓的嗎！
我因為自己的靈感而興奮不已。于是我便照著那本書上咕嚕球的樣子開始畫起來。我首先在一張紙上畫了一個大小適當的圓；接著在圓的中間畫了一條弧線，將圓一分為二；然后畫了一個一筆能完成的五角星；再擦去中間的弧線，就變成普通的咕嚕球了。接下來我就給這張圓名片涂色。我給圓中間的五角星涂了黃色，不能太淡；圓的其余部分涂了淡藍色。做名片的最后一步就要剪、填、裝飾。我先把咕嚕球剪下，在圓的背面寫上了資料：我的姓名、個子、愛好等等。至于裝飾，因為我對美術不太懂，所以我只畫了些小花邊，稍微裝飾一下。
經過近兩小時的勞動，我的名片終于“新鮮出爐”了。看著自己的勞動成果，我的`心里有說不出的激動。我想：我的名片造型非同一般，老師一看正面就會被吸引住，她就會不由自主地翻到背面，我的信息就一目了然了。
“星期一鄧老師看到我送的這份禮物――吳佳毅的名片，一定會第一個認識并記住我的。”我期待著。要知道，這可是我準備的最特殊的禮物了！
特別的禮物的作文 篇4
看了這個題目，有人可能會想：特殊的禮物是什么?如果你想知道結果，就繼續往下看吧!我會為你們一一解說!
“今天是圣誕節，我給你們準備了一份特殊的禮物……”老師神秘兮兮地說。
老師的的話音剛落，同學們就七嘴八舌的議論開了，“這份禮物是什么呢?”“這禮物不會是筆記本電腦吧?”“……”
老師接著說：“你們覺得里面會是什么禮物呢?而你希望得到什么禮物呢?”
老師說完，教室又沸騰了，有人說：“這里可能是筆記本電腦!”有人說：“我想得到百寶箱!”還有人說：“……”頓時，教室成了一鍋熱粥，議論聲蓋過了張老師洪亮的聲音!而我卻在座位上浮想聯翩：這里面應該是書吧!我最想得到一個百寶袋，一個什么都能變出來的百寶袋，我會天天盼，夜夜盼，盼到天昏地暗，日月光明!
“你們想知道這里面是什么特殊的`禮物么?”老師的聲音再次響了起來。
“想!”同學們異口同聲的回答道。
隨著“3——2——1”的倒計時聲，來時揭開了包裝紙，解開了盒子……看見了!看見了!竟然是塊磚頭!
同學們的情緒一下子從萬丈深淵墜入“山澗”……
我此時太失望了，竟然是塊磚頭!老師拿我們的好奇心欺騙了我們!這塊有著粗糙又“營養不良”的皮膚，皮膚上還有一顆顆“青春痘”，磚頭四角還有被砸壞的痕跡，我心中不禁大叫一聲：“真是塊破磚頭!”
后來，老師告訴了我們他為什么要把磚頭做為禮物的原因：磚頭是經過許多艱難困苦。才有了今天這堅強的身軀!
我恍然大悟，原來;老師是想告訴我們：不論遇到多大的困難與挫折，不要輕易放棄，一定堅持到底，只有經過這樣一番考驗，我們才會像磚頭那樣堅硬!
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