學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì)
我們有一些啟發(fā)后，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。怎樣寫好心得體會(huì)呢？以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì)1
今天，我們?cè)趯W(xué)校組織進(jìn)行了學(xué)習(xí)石光銀先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，這是一次感人的活動(dòng)。
這是一個(gè)特殊的日子，因?yàn)檫@是一個(gè)全新的世界，所以感到自豪。我們應(yīng)當(dāng)記住，石光銀先進(jìn)事跡，這是一次感人的活動(dòng)。作為一個(gè)優(yōu)秀的教師，應(yīng)該用自己的實(shí)際行動(dòng)，用自己的一生去踐行一個(gè)的教育事業(yè)。
我們學(xué)習(xí)石光銀先進(jìn)事跡，就是要學(xué)習(xí)他們堅(jiān)定地信念，堅(jiān)守高尚情操，不畏艱難困苦，無私奉獻(xiàn);學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)甘奉獻(xiàn)一生;學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)、關(guān)愛家長(zhǎng)，為學(xué)生的'學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)鞠躬盡瘁;學(xué)習(xí)他們愛家敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，為了學(xué)生的幸福快樂成長(zhǎng)甘奉獻(xiàn)一生。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們不畏艱難困苦，無私奉獻(xiàn)的精神，學(xué)習(xí)他們愛校愛崗的高尚情操，學(xué)習(xí)他們無私忘我的工作態(tài)度。
我們應(yīng)當(dāng)記住，石光銀先進(jìn)事跡，就是要學(xué)習(xí)他們愛校愛崗、關(guān)愛家長(zhǎng)、愛護(hù)學(xué)生的精神。
我們應(yīng)當(dāng)記住，石光銀先進(jìn)事跡，就是要記住，石光銀同志的先進(jìn)事跡，他們的事跡，是我們的教學(xué)榜樣，是我們學(xué)習(xí)的楷模，更是我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣。
我們應(yīng)當(dāng)記住，石光銀同志的先進(jìn)事跡，他們的事跡，是一面面鏡子，照出了學(xué)生的一生，照出了一個(gè)教師的崇高形象。
我們不應(yīng)當(dāng)記住，石光銀同志的先進(jìn)事跡，他們的精神，是我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣。
學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì)2
龔全珍同道先進(jìn)事跡心得體會(huì)：向榜樣看齊 近來，全國(guó)上下掀起了學(xué)習(xí)龔全珍老人先進(jìn)事跡的高潮，我通過報(bào)紙、電視進(jìn)行了粗淺的學(xué)習(xí)。龔全珍老人不是一個(gè)高大全式的不可企及的榜樣人物，更像是我們身旁的一名和藹可親的熱情老奶奶，她從不以將軍夫人自居，只一心一意為人民服務(wù)。通過龔全珍老人這面鏡子，對(duì)比自己，我覺得感受最深的是以下幾個(gè)方面：
第一，要學(xué)習(xí)龔全珍堅(jiān)取信念、執(zhí)著事業(yè)的精神。龔全珍老人總是記得甘祖昌將軍說過的話，活著就是要為國(guó)家做事情，做不了大事就做小事，干不了復(fù)雜重要的工作就做簡(jiǎn)單的工作，決不能無功受祿，決不能不勞而獲。懷著這樣的信念，龔全珍老人不怕工作環(huán)境的艱苦，一心一意撲在教書育人的工作上，她把教育工作當(dāng)作一份事業(yè)來做，即使是退休以后也仍然如此。我們要學(xué)習(xí)龔全珍老人這類對(duì)工作的認(rèn)真和對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，不管在哪一個(gè)崗位上，都要心存對(duì)事業(yè)的畏敬感和責(zé)任感，努力工作。
第二，要學(xué)習(xí)龔全珍節(jié)約勤儉、艱苦樸素的作風(fēng)。龔全珍老人對(duì)自己很節(jié)儉，但對(duì)有困難的群眾，總是傾囊相助。故鄉(xiāng)人說，龔全珍就是一塊金字招牌，我們都服龔全珍，都認(rèn)龔全珍。我們學(xué)習(xí)她的節(jié)約勤儉不但要體現(xiàn)在生活中，更可以體現(xiàn)在勤儉時(shí)間、進(jìn)步效力上。學(xué)習(xí)她的艱苦樸素，就應(yīng)當(dāng)不怕吃苦，把自己該做的事做好，不空談、不虛飾，老老實(shí)實(shí)做人，腳踏實(shí)地干事。
第三，要學(xué)習(xí)龔全珍不斷學(xué)習(xí)、傳遞正能量的.豪情。龔全珍說，學(xué)習(xí)是一生的事情。她說：要給學(xué)生一滴水，老師就要儲(chǔ)備一桶水。生活入耳到悲觀言論，龔全珍就會(huì)把親身體會(huì)與理論知識(shí)結(jié)合起來，把黨的方針政策和當(dāng)?shù)貙?shí)際情況結(jié)合起來，擺事實(shí)、講道理，消除一些黨員的悲觀情緒，鼓勵(lì)他們積極投身社會(huì)實(shí)踐。看到這些，我不由捫心自問，自己是否是常常以工作緊張為借口放松了學(xué)習(xí)作為一位從事宣傳思想工作的黨員，有無做到以宣傳黨的政策，傳遞社會(huì)正能量為己任龔全珍老人身上值得我們學(xué)習(xí)的精神太多了，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)龔全珍的先進(jìn)事跡，對(duì)比本身查找不足，改進(jìn)進(jìn)步，向榜樣看齊。
學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì)3
黃大年同志的先進(jìn)事跡，在我社區(qū)引起了強(qiáng)烈反響。“心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)，教書育人、敢為人先，淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)”這24個(gè)字，既是對(duì)黃大年同志一生事跡和崇高精神的高度概括，更是黨中央對(duì)廣大知識(shí)分子的期望和要求。
黃大年同志的偶像是鄧稼先。20xx年，他做出了同樣的選擇，毅然放棄國(guó)外優(yōu)越條件，回到祖國(guó)工作。“只要祖國(guó)需要，我必全力以赴”。黃大年同志用一生定義了什么是高尚的靈魂，詮釋了學(xué)者如何為人民、為國(guó)家、為天下蒼生立命。黃大年同志教書育人、敢為人先。黃大年同志說自己最重要的身份是一名教師。在他看來，每個(gè)學(xué)生都是璞玉。他以“為祖國(guó)培養(yǎng)人才”為己任，始終把目標(biāo)定在祖國(guó)未來幾十年發(fā)展的人才需求上。他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，因材施教，努力為學(xué)生們開啟與世界交流的“窗戶”，培養(yǎng)了一批“出得去、回得來”的人才，用行動(dòng)闡釋了什么是“教學(xué)和育人相統(tǒng)一”“言傳和身教相統(tǒng)一”。黃大年同志淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)，耐得住寂寞，坐得了冷板凳。黃大年同志功勛卓著，所取得的系列成果攻克了技術(shù)瓶頸，突破了國(guó)外技術(shù)封鎖，是新時(shí)代踐行科技報(bào)國(guó)的典范，以他的能力和貢獻(xiàn)完全可以申報(bào)院士。但是身為中科院院士評(píng)審專家的他，自己并不是院士。同事勸他抓緊申報(bào)，他卻說：“時(shí)間有限，先把事情做好。”他無私忘我工作到生命最后一息，為實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)奉獻(xiàn)了全部心血和力量，體現(xiàn)了中國(guó)知識(shí)分子的風(fēng)骨和境界。
學(xué)習(xí)黃大年同志的先進(jìn)事跡精神，就要求我們要時(shí)刻不忘xx的殷切期望，把黨中央的.要求內(nèi)化于心、外化于行，努力探索新時(shí)期社會(huì)治理的新境界;學(xué)習(xí)黃大年通知的先進(jìn)事跡，就要求我們耐得住寂寞，坐得了冷板凳，將群眾的呼聲和愿望作為自己工作的導(dǎo)向和方向;學(xué)習(xí)黃大年同志的先進(jìn)事跡，就要求我們勤于學(xué)習(xí)，研究社情、民意，將老百姓對(duì)美好生活的向往作為我們工作的目標(biāo)。
學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì)4
連日來，夏津女教師徐艷威海救人的事跡已在我市傳為佳話。她關(guān)鍵時(shí)刻的一扶，看似平凡之舉，卻足以打動(dòng)人心，給社會(huì)帶來溫暖。
她那危急時(shí)刻的選擇，不是偶然，而是必然，義舉的背后，是一份堅(jiān)如磐石的道德堅(jiān)守，更是無數(shù)個(gè)善行義舉的積累和迸發(fā)，值得每個(gè)人學(xué)習(xí)和敬仰。
通過學(xué)習(xí)徐艷老師的精神，我感觸頗深。在今后生活和工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)徐艷舍己為人的精神，努力做到：
1、盡職盡責(zé)，愛崗敬業(yè) ，舍小家顧大家。俗話說：干一行，愛一行。只有真心的對(duì)待這份神圣的.職業(yè)，創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)。
2、關(guān)愛孩子。并不是每一個(gè)孩子的家庭都是富有的，并不是每一個(gè)孩子的性格都是完美。在孩子們的身上總是有這樣那樣的問題存在。這需要老師有一雙慧眼，去觀察發(fā)現(xiàn)孩子們的各種問題，盡自己的所能去幫助他們，用慈母般的心去關(guān)愛他們。每個(gè)孩子的心中一定有一縷溫暖的陽(yáng)光照耀，那便是老師的愛。
3、熱真教學(xué)，刻苦鉆研。教育不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的教學(xué)，需要老師的學(xué)習(xí)和不斷的鉆研。我們找到了好的教育方法，使得孩子們?cè)谳p松愉快的環(huán)境中掌握知識(shí)，為的孩子們能有一個(gè)燦爛的明天。
春風(fēng)化雨潤(rùn)物無聲，我們學(xué)習(xí)典型，聆聽高尚。徐艷老師的事跡讓我的心靈受到震撼洗滌，雖然我們沒有達(dá)到他們的水平，但我們可是從身邊的小事做起，做好平常教學(xué)工作，便是不平常。
學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì)5
李保國(guó)，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)教授，工作于基層太行山區(qū)，為山區(qū)林業(yè)發(fā)展、農(nóng)民生產(chǎn)致富竭盡全力，奉獻(xiàn)終身永遠(yuǎn)離我們而去了。作為一名基層黨員干部，他的事跡對(duì)我感觸較大，在開展“不忘初心，牢記使命”活動(dòng)之際，我們每一名黨員干部要向李教授學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的高尚、無私奉獻(xiàn)的精神，我們用他的事跡作為精神支柱完成今后的工作，把我們的家園變得更加美好。
學(xué)習(xí)李保國(guó)同志務(wù)實(shí)的作風(fēng)和質(zhì)樸的品質(zhì)。李教授生前日復(fù)一日風(fēng)雨無阻，奔走在百姓服務(wù)中，他用科學(xué)和知識(shí)帶領(lǐng)太行山區(qū)的人們走出困境。李教授每天都出現(xiàn)在田間地頭，大家總是不能一眼認(rèn)出來，他身穿質(zhì)樸的服裝和一名普通農(nóng)民沒有兩樣。李教授總說跟什么樣的.人打交道就要用適合的方式方法，才能和他們打成一片，帶領(lǐng)他們走上科學(xué)致富的道路。李教授用最真誠(chéng)的行動(dòng)和熱誠(chéng)的心為百姓服務(wù)，為太行山區(qū)奮斗終身。
學(xué)習(xí)李保國(guó)拼搏進(jìn)取的創(chuàng)業(yè)精神。李教授指導(dǎo)平山縣葫蘆峪園區(qū)連篇高規(guī)格治理黃山，并探索出“大園區(qū)、小業(yè)主”的園區(qū)經(jīng)營(yíng)機(jī)制，成為了我國(guó)太行山區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)的典范。他指導(dǎo)規(guī)劃的山區(qū)綜合開發(fā)“葫蘆峪模式”正在向保定等地的30多個(gè)縣、100多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣泛推廣。李保國(guó)用科技的力量，領(lǐng)導(dǎo)基層干部群眾共同把荒山禿嶺變成了青山綠水，他用責(zé)任和擔(dān)當(dāng)與基層干部群眾共同奮斗，讓山區(qū)人民走上了創(chuàng)業(yè)富裕的道路，使成千上萬的人脫貧致富。我們要學(xué)習(xí)他的務(wù)實(shí)實(shí)干、奮發(fā)作為的創(chuàng)業(yè)精神，在我們今后工作中也要將他的這種精神發(fā)揚(yáng)。
李教授走了，他的精神卻永遠(yuǎn)留在我們心中，作為一名基層黨員工作者，我們應(yīng)該向李保國(guó)同志看齊，學(xué)習(xí)他的責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、為民意識(shí)，以人民群眾為中心，把人民群眾的利益放在首位，我們用真摯的熱情投入到工作中，為群眾真心誠(chéng)意服務(wù)，讓李保國(guó)精神永存!
學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì)6
本人十分榮幸，先后聆聽了李振華同學(xué)們、杜文按老師、研究報(bào)告趙彥君教師的先進(jìn)事跡報(bào)告，深受感動(dòng)。這三位優(yōu)秀教師的事跡各有特點(diǎn)。在各自平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，在深深的欽佩的同時(shí)，我也認(rèn)真反思，期盼從他們的優(yōu)秀事跡中找出自己模仿戲仿成長(zhǎng)的范例。從他們的事跡中，我感受最深的有如下兩句話：
一、熱愛教育事業(yè)
作為一名教師，不能簡(jiǎn)單認(rèn)為這是第三種職業(yè)，應(yīng)該想到：教師是傳承文明的使者，是社會(huì)發(fā)展、進(jìn)步的推動(dòng)者，這是一項(xiàng)偉大的'事業(yè)，我們應(yīng)當(dāng)寶貴教師的榮譽(yù)。在這些拔尖的事跡中，無一例外的體現(xiàn)了他們發(fā)自內(nèi)心的對(duì)公益事業(yè)教育事業(yè)的熱愛。我們也要熱愛終身教育事業(yè)，并描摹在日常工作中以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)出來。
二、熱愛學(xué)生
教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了我們反觀所面對(duì)的是學(xué)生，他們是個(gè)性不同的人會(huì)，作為教師，只有熱愛學(xué)生，才能成為學(xué)生的老友，對(duì)他們的教育才會(huì)有效果。只有熱愛學(xué)生，才能在工作中處處為學(xué)生找想，事事為了學(xué)生的成長(zhǎng)，才能應(yīng)履行好教師的職責(zé)。
三、認(rèn)真工作
忠于職守，認(rèn)真工作，是每個(gè)人應(yīng)盡的本分。作為教師，更要有“德高為師，身正為范”的信念，認(rèn)真干好本職工作，只有把每一項(xiàng)平凡的其他工作做好，才會(huì)成就不平凡的業(yè)績(jī)。古人云：一屋不掃，何以平天下?從認(rèn)真做好每一件小事開始，從現(xiàn)在開始，“認(rèn)真”的成就一名人民教師的光榮。
四、無私奉獻(xiàn)
壁立千仞，無欲則剛。無私，方可無畏。在工作中，沒有私心雜念，就會(huì)降低工作效率，更好地完成教育教學(xué)任務(wù)。奉獻(xiàn)自己的青春，奉獻(xiàn)自己的才智，甘當(dāng)人梯，讓孩子們茁壯成長(zhǎng)，應(yīng)該是一名為人師者最基本概念的素質(zhì)。
對(duì)幾位名師的事跡，深感欽佩，也許我們約不到據(jù)估計(jì)他們的高度，但是，我們以他們?yōu)榘駱樱梢粤⒆愠砷L(zhǎng)的方向。在我看來會(huì)無數(shù)有無數(shù)的教師跟隨他們一起前行!
學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì)7
學(xué)習(xí)了“張偉同志的先進(jìn)事跡，我深深地被他們的精神所感染。他們用樸實(shí)的語(yǔ)言，真切的教育故事，在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，詮釋了新時(shí)期的師德新內(nèi)涵，是我們學(xué)習(xí)的楷模。我們要在他們的先進(jìn)事跡的感召下，在榜樣的力量和影響下，鞭策自己，鼓舞自己，自覺踐行高尚的師德風(fēng)范，牢固樹立育人為本的思想，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，不斷加強(qiáng)師德師能修養(yǎng)，不斷提高業(yè)務(wù)技能。
一、把愛撒給每一位學(xué)生。
要做一名優(yōu)秀的人民教師，必須具有高尚的師愛。有愛就有教育。師愛是師德的靈魂。著名教育學(xué)家夏丐尊說過：“教育沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不能稱其為池塘；沒有情感，沒有愛，也就沒有教育。”的確，教師這個(gè)職業(yè)，是個(gè)需要愛心的職業(yè)，沒有愛心的人做不了也做不好教師的。張偉老師用自己春風(fēng)化雨般的愛心，滋潤(rùn)著顆顆童心，以自己無言的大愛為殘疾學(xué)生撐起一片天，譜寫孩子們多彩而又美滿的人生，讓“殘?jiān)隆蓖瑯映蔀殪陟谏x的“圓月”！一位常年堅(jiān)持在水上學(xué)校工作的老師。用他自己說過的一句話這樣評(píng)價(jià)他：我愿做一盞永遠(yuǎn)不滅的航標(biāo)燈。
做學(xué)生的好老師，首先要愛學(xué)生。要把學(xué)生當(dāng)作自己的親生孩子一樣對(duì)待。用慈母般的心情去教育、去關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生，去愛護(hù)和培養(yǎng)每一位學(xué)生。伸出溫暖的雙手，獻(xiàn)出真誠(chéng)的情和愛，扶持他們一步步長(zhǎng)大。教師的工作是平凡的，每天都在做著一件又一件平凡的事情，然而這些事情卻連著千家萬戶，連著祖國(guó)的未來。學(xué)高為師，德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì)，能在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)，這和教師具有的高尚的師德是密不可分的。沒有愛，就沒有教育；充滿了愛，教育將永遠(yuǎn)是艷麗的春天！
二、自存高遠(yuǎn)、無私奉獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)了張偉同志的先進(jìn)事跡，讓我受益匪淺，內(nèi)心澎湃！是啊，想自己當(dāng)初剛踏上三尺講臺(tái)時(shí)，滿懷壯志，也經(jīng)歷過成功與失敗，但與他們相比，發(fā)現(xiàn)自己是那么的平淡。他們沒有華麗的語(yǔ)言，只有對(duì)教育事業(yè)的一腔熱情與無私的奉獻(xiàn)。他在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、吃苦耐勞、奉獻(xiàn)一切，把校園裝點(diǎn)成花園，不愧為一位平凡而偉大的園丁，他的事跡可以點(diǎn)燃激情，我想自己應(yīng)該拿出勇氣和熱情，更好地走好自己的教育之路。
三、學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)效率。
沒有研究就沒有教育的推進(jìn)，沒有研究就沒有教師專業(yè)的發(fā)展。研究主要是為了解決教學(xué)過程中的實(shí)際問題。在默默創(chuàng)意間，延續(xù)師德，延展智慧，延伸創(chuàng)新，從不斷刷新的記錄，讓我們感受到了沈老師那獨(dú)立向上的人格和勇攀高峰的`可貴精神。反思自己在教育研究方面的不足，張偉同志的事跡給了我們啟發(fā)，教育研究就要從自己的教學(xué)實(shí)踐開始，在教學(xué)中研究，在課例中研究，在實(shí)踐中研究和反思，在反思中成長(zhǎng)。
作為老師，作為教書育人的使者，努力學(xué)習(xí)、勤于實(shí)踐，不斷提高教書育人本領(lǐng)；更新教育觀念，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法，鼓勵(lì)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；積極投身教育教學(xué)改革，做全面實(shí)施素質(zhì)教育的努力踐行者和積極推進(jìn)者。首先需要有愛心。而在教育中，愛更是教育的靈魂和生命。對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛的教育，是教育的關(guān)鍵，也是教育的基本要求。愛能激活學(xué)生的思維，彰顯學(xué)生的個(gè)性，放飛學(xué)生的心智，啟迪學(xué)生的心靈，喚醒學(xué)生的潛能，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的快樂，學(xué)習(xí)的快樂，成長(zhǎng)的快樂。其次，教書育人需要耐心。內(nèi)心如火一般熾熱，對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，為全體學(xué)生服務(wù)，這樣才能燃起學(xué)生對(duì)知識(shí)渴望的熊熊之火。激發(fā)學(xué)生的斗志也是必不可少的，給他們樹立信心，讓他們有“克敵制勝”的決心，這樣才能在“創(chuàng)新教育”面前打好攻堅(jiān)戰(zhàn)。
學(xué)習(xí)了張偉同志先進(jìn)事跡，我深深體會(huì)到：教師不僅僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒、在蛻變，而且同樣是在汲取、在更新、在升華。更進(jìn)一步體會(huì)到，在教育教學(xué)中，尊重學(xué)生，是我們老師必備的道德要求，尊重學(xué)生的人格，友好的對(duì)待他們，理解和信任他們，調(diào)動(dòng)他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當(dāng)學(xué)生有不足時(shí)，多給予激勵(lì)和贊美，對(duì)學(xué)生精心呵護(hù)，尊重學(xué)生人格，善待、寬容、理解每一個(gè)學(xué)生，讓他們感覺到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多，感受到學(xué)校生活的開心和幸福。
有一首詩(shī)歌最為動(dòng)人，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是做教師；有一種風(fēng)景最為亮麗，那就是師魂；有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆；有一種平臺(tái)最為神圣，那就是講臺(tái)。
師這一高尚的職業(yè)，就應(yīng)該勇敢地錘煉自己。如果我是一塊磚，就應(yīng)該屬于巍峨的萬里長(zhǎng)城；如果我是一抹紅霞，那就應(yīng)該染遍祖國(guó)的萬里山河。
學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì)8
“一定要出去，出去一定要出息，出息了一定要報(bào)國(guó)”。這是我學(xué)習(xí)黃大年教授先進(jìn)事跡記憶最深的一句話，短短的幾個(gè)字，道出了自己內(nèi)心的愛國(guó)情懷；回顧黃大年58歲的生命歷程，對(duì)祖國(guó)的愛始終是他最深沉的情結(jié)。大學(xué)畢業(yè)，他以“振興中華，乃我輩之責(zé)”書寫愛國(guó)報(bào)國(guó)之志；在海外的18年里，他密切關(guān)注祖國(guó)科技事業(yè)的發(fā)展，在情感上“從未和祖國(guó)分開過”；回國(guó)后的7年，他更是夜以繼日、忘我工作，成為眾人眼中的“拼命黃郎”，拼搏至生命最后一息。“只要祖國(guó)需要，我必全力以赴”，這是他人生的寫照，更是他不變的初心。
黃大年教授的事跡給人以鼓舞，催人奮進(jìn)。堅(jiān)守在自己的.崗位上，為科技、為祖國(guó)、為人民奉獻(xiàn)自己的一生所學(xué)。黃大年在海外功成名就之時(shí)，毅然放棄優(yōu)裕生活和優(yōu)越工作回國(guó)效力，把全部精力獻(xiàn)給國(guó)家深探事業(yè)。在黃大年的人生詞典中，沒有“計(jì)較”“得失”等字眼，只有奮斗與奉獻(xiàn)。為了趕超世界一流，他惜時(shí)如金、夜以繼日，出差常訂夜航班機(jī)，只為不耽誤白天的工作；他身兼數(shù)職、手握資金上億的項(xiàng)目，卻從不考慮個(gè)人私利；面對(duì)榮譽(yù)頭銜，他總是推辭——“先把事情做好，名頭不重要”。即便被人議論“不食人間煙火”，也依然淡泊名利、一心為公。“為了理想，我愿做先行者、犧牲者。”黃大年用無私奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膶?shí)際行動(dòng)，把對(duì)祖國(guó)最深沉的愛融入了科研事業(yè)。
作為一名基層工作人員，我沒有黃大年教授的才學(xué)，沒有黃大年教授赫赫的科研成果。但是我可以通過其它方式讓自己在基層發(fā)光發(fā)熱，比如：多為農(nóng)村建設(shè)出謀劃策、深入群眾當(dāng)中，了解群眾所急所需等等。努力做好一名基層偵察兵，不辱黨組織賦予我們的使命。
學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì)9
“作為林業(yè)人，必須把改善林業(yè)局生態(tài)環(huán)境質(zhì)量作為義不容辭的責(zé)任，堅(jiān)決擔(dān)起建設(shè)美麗根河的歷史使命，堅(jiān)持最重的擔(dān)子自己先挑、最硬的骨頭自己先啃。”這是今年6月，于海俊給內(nèi)蒙古大興安嶺重點(diǎn)國(guó)有林管局根河林業(yè)局的一份報(bào)告中的話。
6月19日，當(dāng)?shù)赝话l(fā)森林雷電火災(zāi)。作為根河林業(yè)局副局長(zhǎng)，他身先士卒沖進(jìn)火海。山火撲滅了，56歲的.于海俊卻因公殉職。
從1987年畢業(yè)到20xx年，在林區(qū)的32個(gè)春秋里，于海俊先后7次被評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、2次被評(píng)為勞動(dòng)模范。
來到大興安嶺林管局工作后，于海俊的第一站是森林調(diào)查規(guī)劃院。在這里，他先后擔(dān)任森林調(diào)查規(guī)劃院規(guī)劃設(shè)計(jì)室副主任、副書記、主任，規(guī)劃院副總工程師、副院長(zhǎng)、林業(yè)工程正高級(jí)工程師。國(guó)家啟動(dòng)一期天然林保護(hù)工程的時(shí)候，沒有模式可參考，于海俊帶領(lǐng)規(guī)劃院全體設(shè)計(jì)人員承擔(dān)了各項(xiàng)工程規(guī)劃設(shè)計(jì)任務(wù)。20xx年，于海俊被聘為全國(guó)森林工程標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)委員，先后參與編制了4項(xiàng)國(guó)家林業(yè)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性提出“補(bǔ)植補(bǔ)造”概念及森林經(jīng)營(yíng)措施，并納入編制《東北內(nèi)蒙古國(guó)有林區(qū)森林培育實(shí)施方案》和檢查驗(yàn)收辦法中，為筑牢祖國(guó)北疆生態(tài)安全屏障作出了突出貢獻(xiàn)。
20xx年調(diào)任根河林業(yè)局副局長(zhǎng)后，于海俊運(yùn)用理論成果更好地推動(dòng)實(shí)踐。通過他的努力，根河林業(yè)局構(gòu)建起“以林業(yè)局林場(chǎng)森林資源管理為責(zé)任主體、以生態(tài)保護(hù)建設(shè)監(jiān)測(cè)中心和森林資源監(jiān)督機(jī)構(gòu)為兩翼”的森林資源監(jiān)管新格局，走出了生態(tài)保護(hù)建設(shè)良性發(fā)展的新路子。
于海俊說，“一個(gè)人活在世上應(yīng)該有所追求，我的追求是讓青山常綠，家園更美”。據(jù)統(tǒng)計(jì)，20xx年1月至20xx年6月，于海俊在根河林業(yè)局工作期間，帶領(lǐng)撲火隊(duì)參加撲救火災(zāi)12場(chǎng)（次)，其中援外撲火5場(chǎng)(次）。
學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì)10
講真話，辦實(shí)事，一個(gè)人能不能干事？會(huì)不會(huì)辦事？這就要求我們?cè)趯?shí)際工作中有作為、有擔(dān)當(dāng)，要驅(qū)除形勢(shì)一片大好整天想著怎么平安度過的麻痹思想、在其位不辦其事的官僚主義、形式主義。通過AES步步檢工作座談會(huì)，讓我們認(rèn)識(shí)了敢說真話的.席晶飛，他的事跡也告訴我，作為管理者就應(yīng)該想辦法解決基層員工工作、生活中的實(shí)際問題，要深入基層，了解員工的需求，想員工之所想，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，不偷懶，不觀望，腳踏實(shí)地地工作，立足本職崗位，努力落實(shí)好各項(xiàng)工作。
學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì)11
第一次聽說沈浩這個(gè)名字是蒯家村一名在外流動(dòng)黨員在發(fā)給我的手機(jī)信息中提到的，我當(dāng)時(shí)并沒在意沈浩是何須人也。后來，在事隔幾天的一個(gè)晚上上網(wǎng)瀏覽新聞時(shí)又看到了沈浩這個(gè)名字，便多注意了一下。就在這天，我被沈浩的事跡深深地打動(dòng)了，我一連看了關(guān)于他的個(gè)人簡(jiǎn)介、個(gè)人日記、網(wǎng)友熱評(píng)，以及他妻子的紀(jì)念文章和各大媒體的相關(guān)報(bào)道，我的心靈被強(qiáng)烈的震撼著，撞擊著，共鳴著。
一、到群眾最需要的地方去
作為一名省委選派干部，沈浩從省級(jí)機(jī)關(guān)直接沉到了最基層的小崗村，這樣的角色轉(zhuǎn)換是需要勇氣和決心的。“小崗村，一個(gè)全國(guó)聞名世界知名的村莊，一夜越過溫飽線，二十五年不富裕。”這里的群眾最需要干部去改變落后的現(xiàn)狀，最需要干部帶領(lǐng)他們勤勞致富。群眾是最淳樸的，他們對(duì)村干部的要求也是最基本的。改革開放三十年了，我們的干部帶給了群眾多少的實(shí)惠？村兩委換了一屆又一屆，村里的各項(xiàng)事業(yè)有了多少發(fā)展？這些問題群眾其實(shí)是看在眼里急在心里的。以前和同學(xué)在一起交談時(shí)，常聽說某某同學(xué)提拔了，某某同學(xué)調(diào)動(dòng)了，而我是原地不動(dòng)，難免心生慨嘆。沈浩的事跡教育了我無須自卑，到群眾最需要的地方去，到條件最艱苦的地方去，是體現(xiàn)一名共產(chǎn)黨員的高風(fēng)亮節(jié)。金杯銀杯，不如群眾的口碑。沈浩讓我的思想境界有了新的提高----干部是魚，群眾是水，有水的魚才是活魚，有魚的水才是活水。
二、把黨的溫暖送到群眾的心坎里
農(nóng)村黨組織書記直接與群眾接觸，在群眾的眼里就是黨的化身。沈浩用６年時(shí)間帶領(lǐng)干部群眾干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取，推動(dòng)小崗村走上了脫貧致富道路，村民兩次在他任期屆滿時(shí)要求他留任，稱他是“離不開的好干部”。這就是因?yàn)樯蚝谱屝彽娜罕姼惺艿搅它h的溫暖，體會(huì)到了黨的關(guān)懷。村書記、村干部整天與群眾面對(duì)面，他們執(zhí)行中央方針、政策的程度，以及為民服務(wù)的力度直接關(guān)系到黨在群眾中的形象。小崗群眾對(duì)沈浩同志的評(píng)價(jià)讓我深切感受到，農(nóng)村基層黨組織書記決不僅僅是一個(gè)職務(wù)，更是中國(guó)共產(chǎn)黨一心為民宗旨的踐行者、社會(huì)主義優(yōu)越性的保障者、加快強(qiáng)村富民步伐的推動(dòng)者。把黨的溫暖送到群眾心里，把發(fā)展的成果和實(shí)惠交群眾手里，這絕不是政績(jī)，這是黨員干部的一份責(zé)任。責(zé)任重于泰山。
三、用群眾的認(rèn)可實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值
“一個(gè)月來感到自己的思想在提高。這是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的一個(gè)很好的平臺(tái)。無論如何都要克服困難，充分發(fā)揮自己的聰明才智，依靠上級(jí)組織的領(lǐng)導(dǎo)和支持，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)“兩委”班子，使小崗發(fā)生巨大變化，小崗人走上小康之路。 我想會(huì)的，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的，對(duì)此我充滿信心”。這是沈浩個(gè)人日記里的一段話。沈浩的實(shí)踐證明了他存在的人生價(jià)值。31年前，小崗村用18顆紅手印拉開了中國(guó)農(nóng)村改革的序幕，31年后，小崗人為挽留一名選派干部三次按下紅手印。沈浩這一輩子沒有白活，雖然累死在工作崗位上，雖死猶榮！沈浩同志的事跡再次讓我聯(lián)想到一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問題---人為什么而活？沈浩讓我的心頭的疑惑豁然開朗。既然我選擇了干部這個(gè)職業(yè)，我就必須把為群眾謀利益、得實(shí)惠作為實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的唯一途徑，用看得見的業(yè)績(jī)?nèi)〉萌罕姷恼J(rèn)可，用摸得著的`好處贏得群眾的信任。沈浩用六年時(shí)間給小崗村帶來的翻天覆地的變化履行了他自己做一名村書記的責(zé)任，實(shí)現(xiàn)了他自己做一個(gè)人的人生價(jià)值，正如一名網(wǎng)友所說的，“人民心中最美的人！您的美令人感動(dòng)，永駐民心！”群眾可敬、群眾可畏、群眾可憐。這幾年來我捫心自問，我為群眾究竟做了多少好事？他們給了我那么多的尊敬、那么多的信任、那么多的期望。人活著是要有精神的，人活著更要有信仰的。在沈浩身上，我看到了人活著的意義，看到了干部存在的價(jià)值。群眾的認(rèn)可是金錢買不到的，比金子更貴。
四、帶著對(duì)群眾的深厚感情去工作是每名黨員干部應(yīng)盡的職責(zé)
從沈浩的個(gè)人日記可以看出，他在小崗期間所培養(yǎng)出的對(duì)人民群眾的深厚感情是他一切工作的動(dòng)力源泉。也正因?yàn)樗谛彽臐M腔熱情，才使他在最平凡的崗位上干出了最不平凡的業(yè)績(jī)。x和說過，“天邊的事再大也是小事，身邊的事再小也是大事。”對(duì)干部來說，群眾的事就是大事；對(duì)干部來說，群眾的事就是自己的事。我覺得，如何把干部這份職業(yè)當(dāng)作事業(yè)來做，如何把為人民服務(wù)這個(gè)口號(hào)當(dāng)作行動(dòng)落實(shí)，是村干部在工作中必須要解決的首要問題。沈浩在日記里寫道“小崗村幾十年來沒有發(fā)展起來的原因在哪里？還不就是根子在干部。”“無論如何要堅(jiān)持住：積極的心志要保持，責(zé)任心不能懈，尤其要慎獨(dú)，村里的賬務(wù)要抓緊清，存在的問題，遺留的矛盾要抓緊解決，尤其是涉及小崗的群眾利益的問題，早解決好。”這是沈浩20xx年8月份的一篇日記里的話，雖然沒有華麗的辭藻，但對(duì)工作的責(zé)任，對(duì)群眾的關(guān)心拳拳流露。在沈浩身上，我更加深切地了解到做一名新時(shí)期的黨員干部關(guān)鍵在于要有一顆服務(wù)百姓、為民奉獻(xiàn)的仁愛心和一顆扎根基層、艱苦創(chuàng)業(yè)的事業(yè)心，這是黨員干部的一種心境和追求。
五、舍小家顧大家是共產(chǎn)黨員體現(xiàn)宗旨意識(shí)的基本要求
看到沈浩九旬老母“我的乖乖要聽黨的話”那幾個(gè)字，我的心一陣陣的顫抖。他丟下年邁的母親和無助的妻女，孤身一人來到小崗，這本身就體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的無私情懷。沒有人不愛自己的家庭，沒有人不愛自己的雙親，但當(dāng)小家和大家發(fā)生沖突時(shí)，舍小家顧大家是共產(chǎn)黨人無悔的選擇。看過沈浩妻子寫的紀(jì)念文章，讓我為之涕零。他女兒趴在父親遺體上撕心裂肺的呼喚聲在我的耳畔久久不能散去。我沒有沈浩那么偉大，但沈浩讓我知道，做一名真正的共產(chǎn)黨干部，只有深入群眾、心系群眾，話和群眾講在一起，心和群眾連在一起，事和群眾做在一起，也只有這樣，群眾才會(huì)支持和擁護(hù)。沈浩能做到的，我一定也能做到，這就是大愛無疆，這就是無私奉獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì)12
英雄，就是這樣一個(gè)人，他在關(guān)鍵時(shí)刻做了為人類社會(huì)的利益所需要做的事。”大多數(shù)英雄如是，劉彥亦如是。
對(duì)劉彥來說，那應(yīng)該是一個(gè)平常但快樂的中午，溫暖的陽(yáng)光灑在他的肩上和臉上，他的臉上一定還有笑容，他和他的戰(zhàn)友像往常一樣走在街上，可能是一起去吃最愛的重慶火鍋？然后，事情發(fā)生了，呼救、追擊、搏斗、被刺，在歹徒喪心病狂的攻擊中，劉彥的鮮血染紅了衣裳，宛如盛開的映山紅……
在這一瞬間里，劉彥沒有時(shí)間去選擇，可是即使有時(shí)間去思考、去選擇，這也是他必然的選擇。因?yàn)檎\(chéng)如他的同事所說“我的印象里他應(yīng)該就是這樣的人”；因?yàn)樗谯`行入警時(shí)“全心全意為人民服務(wù)”的錚錚誓言；因?yàn)樗煌跣模?chǎng)堅(jiān)定，對(duì)黨忠誠(chéng)、滿腔熱血；因?yàn)樗且幻麅?yōu)秀的共產(chǎn)黨員，一名光榮的.監(jiān)獄人民警察；因?yàn)轭^頂國(guó)徽，所以英雄無畏，因?yàn)榧缈付芘疲砸曀廊鐨w。
送戰(zhàn)友，踏征程。親愛的戰(zhàn)友，在你花一般的年紀(jì)里，你如花一般綻放，如花一般凋謝，但是你的精神之花，將永不凋零，你一定會(huì)變成夜空中那顆最亮的星，給予我們希望，給予我們指引，讓我們不再迷茫，奮勇向前。
天地英雄氣，千秋尚凜然。在這個(gè)寒冷的冬天里，我們失去了一名親愛的戰(zhàn)友，母親失去了兒子，妻子失去了丈夫，孩子失去了父親，但是我們?cè)趦?nèi)心里堅(jiān)信，劉彥的事跡，帶給我們的，除了悲傷，還是一種堅(jiān)實(shí)的信仰，一種溫暖人心的力量，一種勇于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職猓@些，會(huì)讓這個(gè)冬天不再那么寒冷，讓春天的風(fēng)早早吹來。
一路走好，來生再見。
學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì)13
商務(wù)運(yùn)營(yíng)部喬鴻
"時(shí)代楷模"張拂曉是我們電力工人杰出代表，是知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型勞動(dòng)者先進(jìn)典型，是"點(diǎn)亮萬家的藍(lán)領(lǐng)工匠",他用實(shí)際行動(dòng)詮釋了"勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最漂亮"的重要思想，見證了新時(shí)代電力系統(tǒng)工作人的`使命和擔(dān)當(dāng)。
作為一名撫電電站服務(wù)員工，我滿懷敬意地傾聽了張拂曉先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，事跡中一串串閃光的數(shù)字令人激情澎湃，現(xiàn)場(chǎng)中一次次嘹亮的掌聲令人熱血沸騰，他的崇高品質(zhì)與奉獻(xiàn)精神深深地打動(dòng)著每一名員工，催人奮進(jìn)，感受頗深。
學(xué)習(xí)時(shí)代楷模精神，就是要學(xué)習(xí)他不忘初心、牢記使命的政治品行，扎根基層、埋頭苦干的敬業(yè)意識(shí)，勇于探究、矢志創(chuàng)新的進(jìn)取精神，甘愿奉獻(xiàn)、為民服務(wù)的高尚情操，在工作中，以更加飽滿熱情的精神狀態(tài)銳意進(jìn)取、努力拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。
學(xué)習(xí)時(shí)代楷模精神，就是要吃苦在前，沖鋒在前，奉獻(xiàn)在前，從張拂曉身上吸收愛崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流、艱難奮斗、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、敢于奉獻(xiàn)的勞模精神力量，以更加實(shí)干苦干能干、更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，銳意進(jìn)取，努力拼搏，為打造撫電電子服務(wù)品牌效應(yīng)再作新貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì)14
30歲是一個(gè)人最好的青春年華，而她的生命卻因山洪永久定格。黃文秀作為第一書記，不顧暴雨傾盆，不懼電閃雷鳴，毅然開車回村，關(guān)心村內(nèi)百姓災(zāi)情。她用美好青春詮釋了共產(chǎn)黨人的初心使命，譜寫了新時(shí)代青春之歌。作為一名大學(xué)生村官，一名年輕黨員，更應(yīng)該向黃文秀學(xué)習(xí)，如青苗般奮力向上，飽含生氣去拼搏，勇敢地挺在脫貧攻堅(jiān)的最前線。
先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。在黃文秀的入黨申請(qǐng)書里寫了這么一句話：“一個(gè)人要活得有意義，生存得有價(jià)值，就不能光為自己而活，要用自己的力量為他人、為國(guó)家、為民族、為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。”對(duì)于脫貧攻堅(jiān)工作，她曾說過：“不獲全勝，絕不收兵！”這是她的初心，是她前行的力量源泉，更是她在暴風(fēng)雨之夜作出選擇的支撐。而我的`初心是看到銀河村的留守兒童不再自卑，少言寡語(yǔ)；看到我的貧困戶發(fā)出“烈士暮年，壯心不已”的豪言壯語(yǔ)；看到銀河村產(chǎn)業(yè)規(guī)模擴(kuò)大，人居環(huán)境更加整潔，成為水岸山村的美麗銀河。
紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。每代人都有每一代人的長(zhǎng)征路要走，黃文秀的“長(zhǎng)征”是回到家鄉(xiāng)百色開展扶貧工作。她說“很多人從農(nóng)村走了出去就不想再回去了，但總是要有人回來的，我就是要回來的人”。回顧一年多的工作，我也找到了自己的長(zhǎng)征路――精神扶貧。我主要負(fù)責(zé)村內(nèi)黨建、意識(shí)形態(tài)等工作，曾經(jīng)我以為這些不如產(chǎn)業(yè)務(wù)實(shí)的工作都是“花架子”，可在開展黨的十九大精神宣講、主題黨日義務(wù)勞動(dòng)、元宵節(jié)慰問活動(dòng)、人居環(huán)境整治黨員先行等活動(dòng)中，看到黨員作為表率在群眾中帶來的顯著效果。作為一名黨員，我經(jīng)常主動(dòng)參與院壩會(huì)、走村入戶，在與農(nóng)戶拉家常中向他們宣傳脫貧致富的典型事例，讓他們看到這片土地可以生出金子，鼓勵(lì)他們種植中藥材、水果，而不是期盼評(píng)上低保戶、貧困戶。既然選擇了精神扶貧這條長(zhǎng)征路，我會(huì)堅(jiān)持下去，幫助銀河村的百姓從精神上富裕起來。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。駐村期間，黃文秀用行動(dòng)積極落實(shí)各項(xiàng)扶貧政策，為生病住院的貧困戶申報(bào)住院補(bǔ)助，帶領(lǐng)村干部實(shí)地勘察做改善村屯道路的方案，修建蓄水池，帶領(lǐng)全村發(fā)展電商銷售農(nóng)產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)增收等。她全身心駐村，用實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)了第一書記的承諾。20xx年銀河村與在村頭合作銷售枇杷，獲得榮昌城區(qū)30多筆訂單，這是我第一次接觸電商，也是第一次覺得自己實(shí)實(shí)在在為百姓帶來了收益。銀河村的水果產(chǎn)業(yè)規(guī)模較大，梨子、李子、柑橘等有近4000畝，待李子、柑橘上市后，我也會(huì)多加宣傳推廣，拓寬銷路，助農(nóng)增收，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)扶貧。
用青春書寫韶華印記，以信仰鋪設(shè)腳下芬芳。作為一名大學(xué)生村官，更應(yīng)堅(jiān)持把雙腳扎進(jìn)泥土，為群眾脫貧攻堅(jiān)努力奮斗。鄉(xiāng)村振興、脫貧攻堅(jiān)，不是一蹴而就的，在今后的工作中，我會(huì)更加積極工作、多講貢獻(xiàn)，與群眾打成一片，融入群眾中，更好的服務(wù)群眾，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。
學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì)15
張麗莉，29歲的中學(xué)語(yǔ)文教師，在20xx年5月8日的一次交通事故中，為救學(xué)生而身受重傷，致使雙腿截肢，不得不說這是人間的大愛、生命的壯舉。這一瞬間英雄行為感動(dòng)了所有人，也深深感動(dòng)了我。張麗莉是我們的精神領(lǐng)袖，我們都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，特別是我作為青年教師更應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她舍身救人的這種崇高精神，學(xué)習(xí)她真心愛護(hù)學(xué)生的高尚行為。
作為教師，不應(yīng)該僅僅把工作當(dāng)作職業(yè)，更應(yīng)該重視這神圣與高尚的深重如山的`責(zé)任。這責(zé)任需要我們耐得住性子、忍得住寂寞、守得住立場(chǎng)、付得出辛苦、做得出犧牲。張麗莉舍生忘死的動(dòng)力源于何處？我想，一定是教師為師者的大愛，愛這個(gè)平凡職業(yè)背后不平凡的使命！
師愛是一種只講付出不計(jì)回報(bào)的、無私的、廣泛的、沒有血緣關(guān)系的愛，是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛、一視同仁的愛。小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)教師都要有愛的教育，師愛是教育的靈魂，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，一旦學(xué)生能接受這種愛，就會(huì)親其師而信其道。因此，師愛是師德的核心和靈魂。任何一個(gè)有良知、優(yōu)秀的教師在面對(duì)危險(xiǎn)的時(shí)候，會(huì)將生命留給學(xué)生，將死亡留給自己，我們也曾看到過很多優(yōu)秀教師為了保護(hù)學(xué)生獻(xiàn)出了自己的寶貴生命。
實(shí)際工作中我們發(fā)現(xiàn)，被學(xué)生所接受的愛是很不容易的。當(dāng)前的教育狀況告訴我們：學(xué)生越來越會(huì)做題了，卻越來越不會(huì)做人了。那是到底什么原因造成的呢？是因?yàn)槲覀兊慕逃龔娜诵宰呦蛄宋镔|(zhì)，從精神守望走向技巧的熟練……所以，我們要還教育本色，作為教師要堅(jiān)守住自己的精神高地，才能為學(xué)生點(diǎn)亮他們心中的道德燈塔，照亮他們未來的人生之路。
我很慶幸選擇了教師職業(yè)，只要教師能在學(xué)生身上付出愛并被學(xué)生接受，學(xué)生就能在感情上給予回報(bào)。在今后的工作中，我要以張麗莉?yàn)榘駱樱^續(xù)關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的身體健康，關(guān)注他們的成長(zhǎng)，把他們培養(yǎng)成有本領(lǐng)、有素質(zhì)的人。用嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)出、愛在細(xì)微處的方式對(duì)待學(xué)生，把全部熱情投入到教育事業(yè)中，不愧于教師的神圣職責(zé)。
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