關于舞蹈作文集合八篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的舞蹈作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
舞蹈作文 篇1
小時候我不知由于什么原因，便懵懂踏入了舞蹈班，可沒想到這一進，我就喜歡上了那位老師，也愛上了舞蹈。
我將舞蹈看得極其重要，它就像我人生中的一個知心伙伴，和我相隨，伴我成長。在舞蹈班，我積極表現，老師們都很喜歡我。每次演出我總是很認真，生怕由于自己的緣故導致整個舞蹈演繹失敗。舞蹈就是我的全部。
可是，突然有一天，我喜歡的那位舞蹈老師由于懷孕退出了舞蹈，由另一位老師接手。可這位老師十分嚴厲，不但每天“威力”十足，甚至還不問緣由地吵我們，這樣的日子真是難熬。漸漸地，我就開始抗拒學舞蹈，一提舞蹈就心煩，再也不愿意踏進那里半步。一大段時間我都找借口不愿意去學，甚至把自己鎖在衛生間不去面對。這樣僵持了好久，最終對舞蹈的渴望讓我便禁不住媽媽的“威逼利誘”，開始動搖……
回歸舞蹈當天，我非常擔心，生怕那個“老虎”般的老師會“吃”了我。我戰戰兢兢地進了教室，我聞到了老師身上的'香水味，但我特別恐懼她的溫和的笑容背后會突然露出那顆“邪惡”的內心……一節課下來，我卻奇跡般的發現老師居然沒有吵我。我開心極了，連走路都是一蹦一跳的。原來面對她也沒有那么困難啊！終于又可以開開心心地跳舞了！
通過這件事情我明白了，自己選擇的路，無論遇到什么樣的老師都必須要堅持走下去。我不會再輕易放棄，勇敢面對任何挫折，我要繼續為了舞蹈夢而努力！
舞蹈作文 篇2
從幼兒園開始，教過我的老師有很多，有一位老師給我留下的印象非常深刻，她就是常青第一學校的舞蹈老師——李老師。
李老師有一頭黑色的卷發，平時隨意地盤起來，一雙炯炯有神的大眼睛彷佛能洞察一切。李老師有著模特般苗條的身材，每次給我們做示范的時候，只見老師揚起雙手，踮起腳尖，做出留頭似的旋轉。這時，她像一只在空中飛旋的天鵝；又像在地面翩翩起舞的孔雀；有時手里拿著扇子時有彷佛一個嬌羞的少女；老師那婀娜的身姿，彷佛與音樂融為一體；那柔軟的身體襯托出舞者高貴的美麗！
舞蹈隊的成員都是李老師從各個班級挑選出來的，我就是其中的一名幸運兒，我非常珍惜這個機會，每次訓練都盡力按照老師的示范去練習，我的刻苦訓練也獲得了老師的認可。
李老師平時很溫柔，但是在訓練中卻很嚴肅。李老師只要發現任何小小錯誤，都會仔細給我們糾正指導，自己還連續做三個正確示范來加強我們對于動作的認識。在李老師的耐心指導下，同學們訓練的也很努力，在剛剛過去的“小小外交家”活動中，當我們的表演獲得陣陣掌聲和大家的'好評時，我們所有的辛苦都煙消云散，李老師也露出了了欣慰的微笑。
李老師仔細認真的指導我們訓練的行動時刻影響著我，我也想成為李老師那樣的對學習和執著的人。人們常說老師是人類靈魂的工程師，那李老師就是藝術文明的傳播者。感謝您不僅讓我在繁重的學習中暫時“解脫”出來，更重要的是讓我獲得了藝術享受。我會一直堅持下去！
舞蹈作文 篇3
同學們，你們一定也有調皮的時候吧？我就有這么一次……
那時我剛進舞蹈班，練基本功的時候，老師要看我的腰軟度，讓我先下個小腰，我當時特別調皮，說：“老師，請您三思啊！萬一我這腰沒下去，小命先不保了怎么辦？”老師被我逗笑了，說：“哪來那么多廢話，我扶著，你下一個，快點！”
老師邊說邊拉著我，開始扶著我下腰。我當時既緊張又害怕，哭天喊地的叫著：“哎呀呀呀呀疼，哎呀，我嘞個親娘嘞，救命啊！殺豬啦！”老師被吵得瞪著眼直直的看著我。同學們都已經笑得前俯后仰了。
我起來之后，感覺小臉上又漲又熱，好像里邊剛充了氣一樣，剛喘過氣兒，我又想到了一個逗笑大家的辦法。我一下躺到地上，捂著臉在地上打滾，說著：“哎呀，我這把小骨頭要散架嘍！”緊接著，又一陣哄笑聲傳進了我的耳朵。老師在一邊也只是搖頭嘆息。
回家后，我和媽媽說了這件事，媽媽嚴肅地對我說：“你害得大家沒上好課，你應該去道歉，而不是想方設法逗笑同學。”我臉上一陣滾燙。
第二天，我去向老師道歉，也向同學們道了歉。老師也不斤斤計較，原諒了我。同學們也說，我是大家的開心果，不會生我的.氣。我心情很復雜：有老師和同學都原諒了我的高興，也有因我導致大家無法上課的羞愧，還有點敬佩老師原諒我的寬容的心。我在心里默默地說：“我要向老師學習，學習她的寬容。”自那之后，我在班里再也沒有惹出過事端，很乖很乖，但我依然是大家的開心果，依然能逗大家開心。練功時都不叫了，即使再疼，也不發出一星半點的聲音。
從那次舞蹈課上，我不但學會了寬容，也學會了忍耐。雖然我依然調皮，但比之前成長了不少。
舞蹈作文 篇4
我有一個好朋友叫王紫霖，她是我們班的“小小舞蹈家”，跳舞跳得可好了！
王紫霖長得非常漂亮！她個子不高，瘦瘦的，在舞臺上像只輕盈的小燕子。她彎彎的眉毛下長著一雙水靈靈的大眼睛，那黑黑的眸子真的像兩顆葡萄，晶瑩透亮。每次跳舞的時候，她的眼睛都隨著手和身體轉動，隨時給我們講述著舞蹈中的故事。她還有一頭烏黑的長發，跳舞時，常常在腦后盤成一個大大的發髻，顯得又精神又可愛。
有一次，我們班開展表演比賽，當李老師宣布比賽開始的時候，我們一組一組的上去表演。輪到王紫霖了，她快步走到教室中間，微笑著說：“今天我給大家表演舞蹈”。說著她先劈了一個橫叉，然后雙手高舉，擺成了一朵花，緊接著，身子往前探，手指成蘭花形，她微笑著，紅撲撲的臉蛋像一朵在微風中盛開的嬌艷的'鮮花。四周傳來了一陣陣熱烈的掌聲。王紫霖一下子爬了起來，接著平躺下，腳一踢，踢到了頭上去。然后站起來翻了一個側手翻，“哇，太棒了”，教室里又傳來了一陣陣掌聲。突然，王紫霖用腳往頭上踢，腳居然碰到了額頭，同學們又一聲驚嘆。然后，她來了個豎叉，兩條腿劈成了一個直直的一字……。一個個精彩的動作，讓我們目瞪口呆。
這就是我們班的舞蹈家“楊麗萍”。
舞蹈作文 篇5
看樊玲花跳舞，不由會感染上快樂的情緒：面帶微笑，眼睛里閃著興奮的光芒，嘴角翹翹的，一招一式里透著激情。她說她是將舞蹈的內涵用肢體表現出來。
樊玲花家住北京市廣安門外南街3號樓7門402室，今年54歲，是北京汽車燈廠的退休職工，也是“陶玲健身操舞晨練隊”的總教練，至今算起來，這個晨練隊已經走過了整10年的歷程，在北京算是“老牌子”了，她當初做教練是出于偶然。
1993年，樊玲花還在單位上班時，工會看上了她的文藝才能，讓她自編一個十幾個人的集體舞蹈，去參加上級單位——汽車工業公司安排的匯演。樊玲花還記得當時編的是蒙古筷子舞，由她親自領舞，在全公司十幾家單位參加的比賽中一舉奪得了第2名。由于參賽以前她經常拉著隊伍到附近的一處空地去排練，圍觀的人很多，不少人都自發地跟著學練，以至于在賽完之后，大家仍然一致要求樊玲花能繼續教下去，因為大家覺得這種舞蹈太美了。
“既然隊員和周圍群眾都不愿就這么散了，我不忍心讓他們失望，再說健身沒有壞處，我自己的頸椎也不太好，需要鍛煉。”這個健身隊就這么成立了，從當初的一二十人，發展到現在的百余人。
健身隊成立不久，恰好舉辦全國中老年健身操舞大賽，當地有關部門在尋找參賽者時發現了這個團體，經過短期的集中強化培訓，闖過層層選拔一直進入決賽，終于不負眾望，榮獲優秀獎。這一次，他們參賽的.“殺手锏”還是筷子舞。
從那以后，筷子舞就成了這個健身隊最有標志性的舞蹈，凡是新學員一定要首先學筷子舞。樊玲花要求隊員們跳舞時必須要投入，情景相融，舉手投足中將舞蹈的內涵盡可能地表現出來。比如她教一個放風箏的民族舞，會這樣引導隊員們：想像早晨起床，推開窗戶，天很藍，空氣清新，整個人神清氣爽。如此一幅畫面展現在面前，每個人的臉上都會顯出歡愉的表情，表演起來就會不一樣了。
“我要求學員必須肢體、表情和情感完全到位，全方位地展示美，這可能是區別于其他健身方式之處，像太極拳，是不需要表情的。”樊玲花這樣詮釋她的民族舞。
為了能讓學員們學到正宗的民族舞，樊玲花平時除了盡可能地去觀察、揣摩別人的舞蹈，還購買了大量的舞蹈光盤，她還利用星期日全天和每周一、四晚上，去參加舞蹈班，接受正規的理論和實踐學習。她說，通過鍛煉，自己的頸椎病完全好了，很多隊員的很多病也都好了，能給自己和他人帶來健康，是她最大的幸福。
舞蹈作文 篇6
在一棵粗壯的大樹下，我呆呆的站著，望著空空的枝頭，低下了頭……
深秋的早晨，有一點點溫暖的陽光，來到這棵樹下，他只剩一片樹葉了，那葉很美，在微風中扭動腰肢，突然，她離開了枝頭，在風中舞著，舞得很美，像一只色彩斑斕的蝴蝶，像一個優雅的芭蕾舞者，我淡淡的笑了，問她：“你離開你的家了，你不傷心嗎？”“為了我的夢想，我不想家。”她也淡淡的笑了，她還是舞著，“你的什么夢想？”“我要飛上天去，去找我的兄弟姐妹。”她的樣子很幸福，嘴邊洋溢著甜蜜的微笑，“你不可能飛上去。”我看著她，“不！我可以的，只要相信自己，就能成功！”她倔強地說，“但你的兄弟姐妹都在地下！”“不！他們在天上！有棉花糖一樣的云，還有調皮的星孩子。”她一臉的'向往，“這只是你的想象！”我覺得她很不可理喻，于是，我走了，只剩下她一個人孤單的舞著、舞著……
她心想：我一定要飛上去，可是，她卻在下落。
午后，下了一場小雨，她以落地，并被雨水沖進了泥土。
我來了，卻不見了她。“你在哪？在天上嗎？”我眼前出現了她的影子。“我在你腳下。”她平靜極了，“我本以為，我的兄弟姐妹在天上，但不然，他們竟在我腳下。”“你后悔嗎？”“不”她的影子消失了，只留下我呆呆的站著……
她雖長眠于地下，卻用自己的血肉之軀來陪養了的愛舞的心，只等來年春天，再抽出新芽。
舞蹈作文 篇7
秋風徐徐吹著，吹得滿地都是金色的落葉。我知道，我的伙伴們也在這金黃的地毯里面，愁眉不展，低聲哭泣。
我生長在這參天大樹上。昔日的他長滿了頭發，葉子綠得清新，渾身散發著生機，為飽受炎熱之苦的人們遮陰。而如今，它如同一位風燭殘年的老人，被秋風奪走了他嫩綠的.頭發，也奪走了它的生機，他全身光禿禿的，孤獨里在秋天的曠野中，不免讓人心感凄涼。
我往下看了看，對周圍所剩無幾的好伙伴顫巍巍地說：“好高啊！”可是，他們默不作聲，都低下了頭，哭泣。
而這時，上天仿佛也為我們而哭泣，“嘩啦啦……”秋風肆無忌憚地帶走了我們，“到我們啦！”我小聲說著，“不！我不要離開大樹！我要留下！”其他好伙伴在刺骨的秋風中爭扎。真有這么可拍嗎？我心里想著，在空中搖曳起我的身姿，全身仿佛不再冰冷，心情也不再是悲傷，我不僅僅是一片葉子，還是一片會飛舞的葉子，唔我舞蹈著，搖擺著……
大樹偉岸的身軀離我越來越遠，大地寬廣的胸懷離我越來越近，“看！好多金色的蝴蝶在天空中飛舞，好美啊！”清脆的聲音闖入我耳中，原來是秋游的耗資們對我的大聲贊美，我成為大自然這幅神奇的圖畫中最絢爛的色彩。
我享受這大自然帶給我的一切，我被秋風清洗得多干凈啊！秋風把我吹的多干爽啊！我逐漸落在土里，漸漸的，漸漸的，我回到原來的地方，回到了滋養生命的堅實大地，我會化身與這片土地中，成為大自然生生不息輪回中的一份子，繼續著我生命的循環之旅，一次又一次迎接，總是那一縷縷溫暖的陽光……
舞蹈作文 篇8
我的課余生活豐富多彩，例如：學踩單車、跳繩、畫畫......其中我最喜歡跳舞。
每到星期六是我最開心的日子，因為我要去小白鴿舞團上舞蹈課，優美的旋律下，我想像舞的精靈 一樣翩翩起舞。去到練功房，聽著優美樂曲，我舒展開手腳，開始練技術動作前的熱身舞蹈，跟著老師的優雅嫻熟的肢體動作來舞動著。跳了幾支舞蹈后，接著進入技巧動作訓練，最基本動作從爬青蛙和踢腿開始，最難的.要數是開一字腿。先像青蛙一樣趴在地上，老師坐在我屁股上，輕輕地拉著我的腿往兩邊開，那時腿上傳來一陣刺痛，眼淚禁不住往下流，但是我為了能夠練習好基本功，咬著牙沒哭出聲，為自己打氣，忍一忍，再忍一忍，堅持就是勝利。這樣就感到腿不痛了。十多分鐘后，訓練結束，我慢慢從地上爬起，腿一下子合不攏，站不直，我終于體會到老師說的話：臺上三分鐘，臺下十年功，是如此不容易。老師夸我勇敢，進步了，我聽了更加有信心學習每一個動作。
我的課余生活豐富吧！同學們，你們的課余生活是什么呢？來分享一下吧！
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