小學生作文讀后感
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的小學生作文讀后感，希望能夠幫助到大家。
小學生作文讀后感1
本書作者羅貫中為讀者講述了唐僧以及其他的三個徒弟一路上降妖伏魔經歷了九九八十一難取得了真經的故事，西游記讀后感 陳柯成。
孫悟空是《西游記》中第一主人公，是個非常了不起的英雄。他有無窮的本領，天不怕地不怕，與玉皇大帝斗，叫了“齊天大圣”的美名；與妖魔鬼怪敢斗，火眼金睛決不放過一個妖魔，如意金箍棒下決不對妖魔留情；與一切困難斗，決不認輸。這就是孫悟空，孫悟空那種厲害、本領高超是妖怪們的克星，橫掃一切妖魔鬼怪的厲害，反映了人民的愿望和要求，讀后感《西游記讀后感 陳柯成》。他代表了一種正義和光明。
說到豬八戒，他的本事比孫悟空可差遠了，更談不上什么厲害，豬八戒是一個搞笑形象，他老實，有力氣，也敢與妖魔作斗爭，是孫悟空的'助手。但他又滿身毛病，如好吃，好占小便宜，怕困難，常常要打退堂鼓，心里老想著高老莊的媳婦；他有時愛撒個謊，可笨嘴拙腮的又說不圓；他還時不時地讓唐僧念緊箍咒，讓孫悟空吃點苦頭；他甚至還藏了點私房錢，塞在耳朵里。他的毛病實在多，這正是小私有者的惡習。作者對豬八戒缺點的批評是很嚴厲的，但又是善意的。他并不是一個被否定的人物，因此人們并不厭惡豬八戒，相反卻感到十分真實可愛。
西游記是一部很好看的神話，我們要學習孫悟空的正義。
小學生作文讀后感2
在這幾個星期，我把《專心讓我更出色》這本書讀完了，其中小志的故事讓我學會了專心。
文章主要寫了一個叫小志的小男孩，上課不認真聽講，考試成績也不好，還把好朋友的成績也拉下來。這使他們的友誼一落千丈。這時小志開始回憶起自己的不足，于是他決定重新改變自己。最后，他成功的改變了自己。通過他的.事例讓我知道，只有認真專心的學習。考試成績才能逐漸提高。
我從小志身上學到了做事要專心的道理。每當我寫作業時，聽到樓下有人大聲叫，我會很不專心。可是，每當我想起小志的專心讓他不斷前進，于是我也有了很大的動力與決心。比如：生字記得越來越牢，英語單詞背的越來越快了，數學應用題的錯誤也越來越少了。
我開始學習更專心了，舉手的次數越來越多，學習成績越來越高了，雖然有時學習專心會很難，但是我知道，只有認真、努力的學習才能讓自己變得更加出色！
小學生作文讀后感3
《可怕的科學》系列叢書三度獲得安萬特獎，這是由英國皇家學會頒發的世界最著名的科普叢書獎。究竟是什么使這套叢書熱銷全球并且獲得了良好的口碑呢？當然很有必要親自去閱讀這套叢書了。
我買的這本可怕的科學叫做《時間揭秘》。主題犀利且直奔主題。它以“時間是個洋蔥頭”為一個揭秘計劃，這的確是一個奇妙而且可怕的想法。
洋蔥頭會讓你的口氣不清新，還會讓你淚流成行。但是這本書就像洋蔥頭那樣，關于時間的問題是有層次的。到時你會發現一個可怕的真相：時間復雜的可怕！
這個連科學家都會口吐白沫的問題，除非你有一個大象一樣的腦子。但是這本書卻很簡單的一層層揭秘，情節輕松有趣。除了那個討厭的死板科學家羅伯特，因為他只會說一些概念性的死板乏味的科學術語。
表面看，討厭的羅伯特只會搞砸這本書，實際情況卻相反，他用他那討厭的科學術語和這本書對比，你會發現，這本書真的很簡單。你會饒有興趣的一頁頁的翻看，而不會去拿它當做抹油的紙巾，我說的是《可怕的`科學》吸引人的地方不僅僅是它那可愛的插圖，更多的是它能勾起孩子對知識的渴求與探索！
全文共13章，每一個章節都有一個有趣的題目，每一個有趣的題目中都有一個復雜的科學探究內容，每一個科學探究內容中又會有幽默的語言和搞笑的插圖。正是這一個個的環環相扣才能使《可怕的科學》顛覆傳統的創新，是科學變得輕松有趣，成為目前青少年火爆的科普讀物。
《可怕的科學》的可貴之處在于，它把對科學的探索以恐怖懸念，喜劇冒險的形式表現出來，以幽默搞笑的方式顛覆了傳統說教式的科普，在不知不覺間拉近孩子與科學的距離，這樣就輕易激發了孩子的求知欲玩感和創新意識。
黑洞，月球，光，相對論，蟲洞。一個個熟悉又陌生的字眼，在這本書中都有了基本的詮釋。這本書以輕松愉快的基調作為主線，中間穿插了名人名言，經典發明，科學論文，科普知識。這是這種知識的雜糅，使得《可怕的科學》這本書擁有較為全面的知識點。
讀了這本書，我最大的收獲便是意識到了科學是永無止境的。作為民族的未來，祖國的希望。我們有責任，更有義務，扛起“科學”這一大旗，強國，富民。
少年強，則中國強。讓我們帶著汗水和決心來走近科學吧！
小學生作文讀后感4
《岳飛傳》講述了南宋抗金名將岳飛壯麗的一生。這位中國古代著名的有膽有識、智勇雙全的軍事統帥，讓我深感佩服。
在岳飛很小的時候，岳飛的母親就在岳飛的背上刺下了“精忠報國”四個大字，岳飛長大以后，沒有忘記母親的教誨，好好學飛武藝，并訓練了一支紀律嚴明、作戰勇敢地抗金隊伍——岳家軍。在金兵入侵時，岳飛率領岳家軍數次打敗金兵，真正實現了自己報效祖國的理想。但最終卻被奸臣秦檜害死在風波亭。
岳飛精忠報國的.偉大精神是我們中華民族世代相傳的典范，是我們每個中華兒女的榜樣。他的精神將永遠保留在中華大地上，永遠流傳…… 。
小學生作文讀后感5
讀了這本書，我非常非常地激動，因為這些都是真實的故事，而且很感人。這本書主要分五個章節來介紹中國夢的具體表現，分別從“創新 、團結、環保、地球村、共建共享”出發。
美好生活“創新”來，我們的美好生活一定要不斷的進行著各種各樣的創新，這樣的話就可以發明更多更好的生活用品和學習用品，可以為我們創造更加便捷、舒適的'生活環境。還 可以方便我們保持良好的作息時間 ，提高生活品質。如果可以的話，我也要成為一名創新超人，做許多沒有人想到方便生活的發明，成為全世界聞名的中國發明家。
綠水青山就是金山銀山，我們要保護環境從自己身邊的小事做起，我會讓爸爸媽媽盡量低碳出行，家里垃圾分類，節水節電。現在我也在家做環保酵素，可以化廢為寶。經過多年改進，我們浙江現在看到藍天白云機會多了，河水也越來越清了，空氣也更加清新了，我們還 要繼續努力！
今年在我們杭州開的“G20”峰會，迎來了各國領導人，拉進了我們與世界的關系。現在全世界都知道中國有個美麗的杭州。與世界交流就需要英語了，我們作為一個在校學生，現在最關鍵的就是學好英語，方便以后交流。現在很多服務行業也都要會說英語，因為現在就是你來我往地球村。20xx年，亞運會也來杭州了，我希望能以志愿者的身份參與進去。所以我要努力學好各種本領，學好文化知識，了解世界文化。
中國夢！我們現在就在實現的路上，我們繼續努力向前。通過我們大家的行動，讓我們的天更藍！水更清！霧霾別再來。
小學生作文讀后感6
今天我讀了《丑小鴨》這篇童話故事，丑小鴨一出生就受別人的欺負、排擠和譏笑。同類如此，異類更是如此。大家都要趕走這只可憐的小鴨子，連它自己的媽媽也不要它，勸它走遠一些。丑小鴨受到了非同尋常的歧視。丑小鴨很自卑，它認為自己什么都不是。雖然丑小鴨很可憐，可它始終堅持不懈，最終變成了一只美麗的天鵝。
在我們的現實生活中，有多少人不是丑小鴨呢？正如我剛開始學習圍棋的時候，那時的我就像丑小鴨一樣不受任何人重視，和爸爸或者其他小朋友對弈總是輸，但是我沒有放棄，我努力學習：老師講課的時候我用心聽講，回到家后我不斷擺放棋子回憶棋譜，還經常看一些棋譜的書。雖然我經常會輸給爸爸，但是我仍然堅持向爸爸請教，慢慢地我發現我能贏爸爸了，和其他小朋友比賽我也是贏得越來越多，而且還考到了圍棋業余3級。我這只丑小鴨正在不斷地成長為美麗的.白天鵝呢！
其實我們學生就是那茫茫學海里的一只只丑小鴨，知識短淺，能力有限，但是，我們只要擁有夢想，不屈不撓，堅持不懈，并朝著我們的夢想努力的拼搏，相信我們一定能帶著祖國的希望，父母的期盼，飛向美好的明天！今天我們還是丑小鴨，明天我們必將成為美麗的白天鵝，將我們的祖國打扮得更加美麗。
小學生作文讀后感7
“伴隨著人們的嘆息，伴隨著落日的余暉，垂暮的老英雄嘎羧，要走了……曼廣弄寨的男女老少都來為它送行。”看到了這個場景我的心像被什么揪住了，懷著沉重的心情繼續閱讀，嘎竣的一舉一動時時牽動著我的心，當媽媽用驚訝的眼神望著我時，我已淚流滿面了。
這是動物小說大師沈石溪筆下的一個小故事《最后一頭戰象》，它講述了解放前夕，在抗日戰爭中幸存下來的一頭戰象——嘎羧，自知壽命已盡，便佩上象鞍，來到打洛江畔回憶往事，憑吊戰場，最后將自己埋葬在戰友戰死后的墳冢——“百象冢”的感人故事。
當讀到“嘎羧離開寨子前，它繞著寨子走了三匝”時，我明白它是在甪自己獨特的方式來表達對救活并收留它的寨子的戀戀不舍，這是一頭多么有情有義，懂得感恩的大象啊。“它來到了曾經與戰友并肩戰斗過的地方——打洛江畔，緬懷往事，憑吊戰場”讀到這里，我對嘎羧的敬佩之情油然而生了：它在就要結束生命的時候，依然牢記那片曾經灑過熱血的土地和并肩作戰犧牲了的同伴。它雖然是一頭象，被人類稱之為獸類，卻具有很多我們生活中一些人所沒有的高尚情懷。更讓我感動的`是“嘎羧沒有到祖先留下的象冢，而是去埋葬戰友的“百象冢”，它挖了一夜的坑，黎明時，它靜靜地躺在坑中，迎接死亡，它要永遠的陪著它的戰友們！！！”淚水模糊了我視線，我的心久久不能平靜，震驚于象竟有如此的靈性；震驚于它那種跟同伴永恒的友誼；震驚于它懂得忠誠和責任是生命中最美好的東西。那頭象的一幕幕真情至今仍在我腦海中不停地回蕩著……
其實在生活中也有許多動物跟這頭戰象一樣有情有義。記得在我很小的時候，家里收養了一條小狗，全身毛茸茸，黝黑黝黑的，很可愛，姐姐給它取名叫“小黑”。從那以后“小黑”不僅像影子一樣跟著我，還充當我的保護神。那是一天晚上，我和媽媽從外婆家回來的路上，由于路燈壞了，到處黑乎乎，有點嚇人，這時不知從什么地方竄出一條狗，沖著我們“汪汪汪”大叫，冷不丁的叫聲，把我嚇哭了，一頭撲進媽媽的懷里。這時跟在身后的“小黑”以迅雷不及掩耳之勢沖向那叫聲，接著就聽到了它們的撕殺和吼叫聲，聲音劃破了夜空，我跟媽媽都有點擔心“小黑”。第二天，“小黑”回來了，身上的毛亂糟糟的，頭上還有點點血跡，我看了很心疼，吵著要奶奶為它抹茶油。后來我上學了，每當寒暑假回老家，“小黑”總是大老遠地就跑來迎接我，迎接我的方式很特別，先蹭蹭我的腳，然后搖著尾巴圍著我繞圈，我摸摸它的背，它低著頭溫順得像只小綿羊，好像在說：小主人你終于回來了，我好想你。再后來的一個假期里，再也見不到我的“小黑”了，它失蹤了，有人說它被車撞了，有人說它被抓了，整個假期，我失魂落魄，常常入神地望著它的小窩，祈盼著它安然無恙地在另一個角落里守護著另一個小主人……
象也好，狗也罷，許許多多的動物和人一樣，是有靈性的，它們有自己的愛憎，有自己的智慧，自己的情懷，它們的情甚至比人的情更真切，更長久。因此我要呼吁大家愛護身邊的動物，像愛護我們的親人一樣，讓它們快樂地生活在地球這個大家園里吧！
小學生作文讀后感8
前天讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇文章，本文講的是作者在八歲時寫了一首詩，得到母親“精彩極了”和父親“糟糕透了”的兩種截然不同的評價。后來作者終于在母親的無限鼓勵下和父親的嚴格要求下，成為了一位著名的作家。
讀過了這篇文章，我明白了這就是愛的兩種方式：一種愛像慈母般無時不刻鼓勵你，為你樹立信心，促你前行。另一愛像嚴父，總以謹慎提醒的.方式告訴你，還有不足，仍需提高。
記得剛一年級的時候，我有幸參加了作文班，由于我的基礎不算好，寫得不怎樣，這時，媽媽總是鼓勵我，哪怕只有一點兒的小進步，她也會很開心地說：“真棒，有進步！繼續加油。記住，只要有一點兒突破，就是一次小小的成功。”而與此同時，爸爸卻常常警示我說：“這只不過一點小小的成績，不算什么，你應該取得更好的成績，更大的進步。”
在爸爸的嚴格要求，媽媽的表揚鼓勵下，終于在第一次參加比賽時，獲得了二等獎。媽媽神采飛揚萬分高興地說：“太好了，相信你還有更出色的成績的。”爸爸呢，則沉著臉嚴肅地說：“沒什么值得驕傲的二等獎，你知道在你前面還有多少人嗎？”，到了第二年，第三年，我果然捧回了一等獎。
是啊，我終于明白，爸爸媽媽不都是想讓我有個好成績嗎，只是表達的方法有所不同罷了，鼓勵也好，警示也好，是愛都精彩！
小學生作文讀后感9
8月8日，我看了一篇叫《驚喜》的文章。
這篇文章主要講了：10月了，滿地都是落葉。青蛙和蟾蜍這對好朋友互相為對方打掃家里的落葉。正當它們掃完走回家時，一陣風又把樹葉吹得到處飛。它們倆一點也不知道，只是感到十分快樂。
讀了文章，我覺得青蛙和蟾蜍時時刻刻都想給對方帶來快樂。雖然它們的'勞動成果被風吹毀了，但它們依然很高興。那是因為它們各自認為自己帶給了別人快樂。其實做事情得發自內心，就算只有自己知道，也會覺得十分快樂。所以說，幫助朋友可以給自己帶來快樂。
文章使我想起了一段經歷。有一次，爸爸媽媽不在家，我看見地上有點臟，于是拿起掃把掃地。我沒有將這件事情告訴爸爸媽媽。看著掃完后那干凈的地面，我整天都心情舒暢。
小學生作文讀后感10
我讀《愛的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他們是怎樣學習，生活，怎樣去愛。語言在感動中，我發現愛中包含著對于生活的追求！
《愛的教育》的書名使我思考，在這紛紜的世界里，愛究竟是什么帶著這個思考，我與這個意大利小學生一起跋涉，去探尋一個未知的答案。一個四年級小學生在一個學年十個月中所記的日記，包含了同學之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母間的愛，師生之間的愛，對祖國的愛使人讀之，尤如在愛的懷抱中成長。
《愛的教育》，我是一口氣讀完的，雖然我沒有流淚，可是我認為這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的，似乎并不是其文學價值有多高，而在于那平凡而細膩的筆觸中體現出來的近乎完美的親子之愛，師生之情，朋友之誼，鄉國之戀……這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發出的那種深厚，濃郁的情感力量，真的很偉大。《愛的教育》在訴說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，而教育使愛在升華。雖然，每個人的人生閱歷不同，但是你會從《愛的教育》中，體會到曾經經歷過的那些類似的'情感，可我們對此的態度行為可能不同。它讓我感動的同時也引發了我對于愛的一些思索。
愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它，其實他的意義已經融入生命。就如父母的愛，恩里科有本與父母共同讀寫的日記，而現在很多學生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的“精神講話。日記大全
這一個個小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓我這個外國讀者也被其中所體現出的強烈的情感所震撼。而面對我們的教育，愛應該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。”“愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會很輕松，每天也會有因對新東西的感悟，學習而充實起來。”于是，就想繼續走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續多久。這時候，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛。
小學生作文讀后感11
一部曲的內容是這樣的：有一只寵物貓叫拉斯特，他生活的非常平靜。但在他生活的道路上，有一些貓進入了他的生活。他們是，野貓。拉斯特因為想體驗族貓生活，所以加入了他們。加入了之后，才發現不只有一個族……還有兩腳獸～～人把樹砍光之后的苦生活。
我的.感想是兩腳獸（人）太壞了，象人一樣。人類中的確有一些人，亂砍亂伐樹木。還有一些人把樹木砍光后去抓小動物。把一些動物抓得滅絕了。
因為樹被砍光了，風沙沒有阻擋。洪水沒有了堤壩，疾病也隨之而來。災難臨頭人類想的還是一棵樹能賺多少多少錢。
因為動物滅絕了，野草不斷生長。食物沒有保障。問題隨之而來。災難臨頭人類想的還是一只動物的皮毛值多少錢………
人類醒醒吧！地球在變溫，我們能做的是植樹造林，保護動物和減少排放。這樣我們的世界就太美好了。
小學生作文讀后感12
上學期學那課的時候，它使我了解了許多灰塵的作用。灰塵在吸收陽光的同時向四周散射光線，如同無數個點光源。陽光經過灰塵的散射，強度大大削弱，因而變得柔和。
假如大氣中沒有灰塵，強烈的陽光將使人無法睜開眼睛。在大氣中的氣體容易散射紫、藍、青三色光，天空則呈蔚藍色狀。之所以我們看到的'天空是由藍逐漸變白，是因為空中灰塵含量較高。假如天空中沒有灰塵，天空將永遠是單調的蔚藍色。空氣中的水蒸氣要依附著灰塵才能形成穩定的水滴，從空中落下來。濕漉漉的地面，水分全被灰塵吸收了，地面才會比較干燥。假如空中沒有灰塵，大地將永遠是濕漉漉的。由于小水滴的折射，才會有大自然中氣象萬千的景色。
濕漉漉的地面，會影響到生物的生存。人們在潮濕的地面呆久了，會導致呼吸困難，甚至會有生命危險，多么可怕！
看上去微不足道的灰塵，原來有那么大的作用。現在再閱讀《假如沒有灰塵》那一課，真令我回味無窮啊！
小學生作文讀后感13
今天我讀了《淘氣包埃米爾》這本書。作者是阿斯特麗德.林格倫，跟以前讀過的《長襪子皮皮》、《瘋丫頭馬迪根》幾本書一樣，內容十分有趣。
這本書的主要內容是：倫納貝亞的埃米爾有圓圓的、藍藍的眼睛，紅撲撲的圓臉蛋，卷曲的淺色頭發，這一切都給人一種聽話的印象。但他其實是一個不折不扣的小淘氣包！埃米爾把自己的親妹妹當作國旗升到旗桿頂。把豬血扣在爸爸頭上。把青蛙放進送咖啡的籃子里。當然還有很多很多……每做一件壞事，爸爸就把埃米爾關進木工屋里，他覺得無聊，就會削一個木頭老頭，等他到上學年齡的時候，竟然削了184個木頭老頭。
最感人的一段情節是：埃米爾舉辦卡特胡爾特報銷大宴會，捕狼陷阱里活捉女領班。在埃米爾家的附近，有一個濟貧院，里邊住著許多可憐的老人，有一個女領班負責管理老人的生活。埃米爾家好心送給老人的食物卻被女領班偷吃了，埃米爾知道后很生氣，他趁女領班外出的`時候，悄悄地把老人們放出來，去自己家的宴會上吃大餐。女領班在回來的路上一不小心掉進了埃米爾的捕狼陷阱，真讓人解氣！
讀了這本書后，我覺得埃米爾的確是一個淘氣的孩子。但他卻有一顆純潔善良的心，是很多小孩遠比不上的，我也要向埃米爾學習，擁有一顆純潔善良的心靈，順便帶一點淘氣，做一個讓人喜歡的可愛孩子！
小學生作文讀后感14
從小，我就喜歡看課外書，其中就有我的最愛—《小學生之友》。
這本薄薄的書里面，有著有趣的寓言故事，優雅的詩歌，美麗的童話故事，精彩的迷你連環畫……好看極了！
《小學生之友》就像是一位良師。我的作文水平的提高就和《小學生之友》有關。在里面的文章里，好詞好句就像繁星一樣數都數不清。我寫作時，經常把這些好詞好句運用到文章里，我的作文邊的更生動優美。有些同學會說：“里面的好詞佳句與文章內容不符合。怎么運用啊！”其實只要在文章里少維修改就可以了。有時，《小學生之友》的文章里還有許多值得我們學習的寫作方法。如“首尾呼應”“運用修辭手發”等。
《小學生之友》不僅是我的良師，還是我的家人。
當我覺得做好這件事很難時，是《小學生之友》告訴我：不管你能不能做好，只要，只要你努力了就行；當我犯了錯誤時，是它對我說：沒關系，只要改正了就還是好孩子；當我遇到難題而灰心時，是它鼓勵我：別著急，慢慢來，總會想到辦法的。當我看到講誠信的故事時，我的血在沸騰，一種無法抗拒的力量在讓我變得誠實守信。看到鴿媽媽為了保護自己的孩子而頑強抵抗大黃貓時，我想起了自己的母親。“心靈萬花筒”這個欄目讓我懂得了做人的道理。
《小學生之友》也讓我的.閱讀理解能力增強。以前，我一遇到閱讀題目就心煩意亂，不怎么從何處下手。可現在，閱讀幾乎不是我的對手。我能從文章里理解短文的意思，體會作者的心情。我的成績也節節高升，這可多虧了我的好朋友—《小學生之友啊！
選擇了《小學生之友》就像選擇了以個休戚與共的好朋友。在我煩惱的時候，心情就好像被打入了地獄，它知道了，立刻來到我身邊，給我講笑話，逗我開心，直到我的心情好為止；在我無聊的時候，它看到了馬上過來陪伴我，給我講有趣的故事。
啊！我心愛的《小學生之友》，你提高了我的寫作水平，豐富了我的情感，開闊了我的視野，真不愧是我的最愛。
小學生作文讀后感15
我讀了《曾子殺豬》這個寓言故事。故事講得是：曾子的妻子為了讓孩子聽話，騙他說回來殺豬給他吃。
曾子知道后就把家里的.豬殺了煮肉給孩子吃，并告訴妻子孩子以父母為榜樣，欺騙了他就是教孩子騙人，孩子也不會再相信父母。
通過這個故事，我懂得了一個道理：做人要言而有信，答應別人的事就一定要做到。而父母對孩子的許諾也不能鬧著玩，因為這會影響孩子的成長。
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