老師作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的老師作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

老師作文 篇1

　　我的書法老師是個(gè)十足的“重量級(jí)”老師，從外貌上乍看又帥又壯，可他的壯卻是沒有肌肉，全是肥肉！

　　這天書法課，我正認(rèn)真地寫著毛筆字，忽然一聲慘叫，把我正在寫的“一”嚇成一條“蚯蚓”。原來，椅子的四條腿被老師壓垮了，老師當(dāng)場(chǎng)摔了個(gè)腳朝天。同學(xué)們立刻炸開了鍋，哄堂大笑，特別是幾個(gè)低年級(jí)的同學(xué)更是唯恐天下不亂，興奮得手舞足蹈。

　　后來，老師換了把結(jié)實(shí)的椅子，全場(chǎng)才算安靜下來。可令我竊笑不已的是：一節(jié)課下來，老師又連換了好幾把椅子。我也不敢問老師換椅子的原因，怕老師不好意思。向同學(xué)打聽，他們的'回答卻令我意想不到——都說老師太重了，椅子不經(jīng)壓。

　　老師總是坐在那兒看同學(xué)們寫字，一坐往往就是幾個(gè)小時(shí)。他實(shí)在太重了，仔細(xì)看看，椅子的鐵腳都被他壓變形了。只要有一只腳稍微一歪，椅子便會(huì)失去平衡，人就會(huì)摔得狼狽不堪。摔過一次，老師怕了，總擔(dān)心椅子不穩(wěn)，所以就得頻繁換椅子，也奇怪了，換來換去，怎么就沒有一把管用的。

　　第二節(jié)課，他又換了張塑料凳子的，可不到一刻鐘，椅腳就向外斜，老師好生可憐，不得不站著上課。我看到這情況，到門口好不容易尋到了一張木椅，看樣子還結(jié)實(shí)，老師愉快地坐下。幾節(jié)課下來，椅子腳沒有坐斷，卻是椅子面坐裂了。或許，是書法老師的屁股如他的草書一般，太有動(dòng)感了！

老師作文 篇2

　　上課鐘聲響后，老師就擺著一張“苦瓜臉”進(jìn)班。當(dāng)班長叫了三部曲后，老師便說今天要分發(fā)考卷。

　　老師說這次的英語寫作非常簡單，但是竟然有超過二十位學(xué)生不及格。說完，便分發(fā)考卷給及格的同學(xué)。當(dāng)那些同學(xué)知道自己及格后，心也總算穩(wěn)定下來了。至于不及格的`同學(xué)，便開始害怕起來了。

　　當(dāng)老師叫那些不及格的同學(xué)出來后，便不斷罵上課去“游神”，考試前又不溫習(xí)，老師越罵越大聲。頓時(shí)，全班都鴉雀無聲，連針掉下來的聲音都聽見。老師教了我們很多年，但卻沒有見過老師這樣生氣，真叫人害怕。

　　當(dāng)老師訓(xùn)完后，便拿出它的寶貝－“炒果條”。想不到老師的“炒果條”比往日用來處罰同學(xué)的更長，更細(xì)，看來老師真的生氣了。

　　聽見老師的寶貝－“炒果條”的聲音發(fā)出，就知道老師很出力地打。老師打得那位女同學(xué)很痛，那女同學(xué)的眼眶紅了，眼淚落下來了。但是老師不理會(huì)，打了那女同學(xué)三藤。

　　老師打完后，便問我們以后還敢不敢不專心上課，考試前不溫習(xí)。我們齊聲回答不敢了。我們也答應(yīng)老師再也不會(huì)弄她生氣了。

　　從此以后，同學(xué)們的態(tài)度真的完全改變了，而老師她也對(duì)我們笑了。

老師作文 篇3

　　星期六下午，我和幾個(gè)同學(xué)約好去看退休了的鄭老師，她是我們以前的語文老師，也是我們的班主任，說起她，我們真有點(diǎn)想念。

　　剛走出家門，我的腦袋里突然想起，我們的老師這么辛苦的教我們，我們應(yīng)該報(bào)答，她果空手去的.話不太好，就去買點(diǎn)吃的吧。于是，我們來到水果店里買了一些水果，還到禮品店里買了兩串風(fēng)鈴。

　　到了老師家門口，我們突然覺得有點(diǎn)難為情，誰也不敢先按門鈴。經(jīng)過“投票”,我們決定讓徐高凱執(zhí)行這一任務(wù)。老師打開門，看見是我們，高興得不得了，連聲說：“快請(qǐng)進(jìn)，快請(qǐng)進(jìn)！”

　　老師親切地詢問我們的學(xué)習(xí)情況，我說：“還好的�！逼鋵�(shí)我還有不少老毛病沒有改掉，嘴上不好意思說出來，但我一定會(huì)把這些缺點(diǎn)改掉的。徐高凱和章芳銘也向老師匯報(bào)了我們的學(xué)習(xí)情況。老師聽了以后，笑呵呵地對(duì)我們說：“你們都是好孩子，以后要再接再厲，更上一層樓�！�

　　不知不覺已經(jīng)五點(diǎn)了，我們依依不舍地向老師告別。我心想，我還有好多話沒有向老師說，那就下次再說吧，下次來的話，我會(huì)向老師匯報(bào)更好的學(xué)習(xí)成績，一定會(huì)讓老師笑得更開心。

【老師作文】相關(guān)文章：

老師老師作文03-19

感恩老師老師的作文12-01

老師啊老師作文02-24

老師作文05-17

老師…作文01-13

老師的作文01-09

我的舞蹈老師作文 - 體裁老師作文01-25

給老師畫像_關(guān)于老師的作文02-15

我的生物老師_老師作文03-27

榜樣老師作文05-17