演講稿的開頭與結尾技巧
演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。在當下社會，接觸并使用演講稿的人越來越多，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編收集整理的演講稿的開頭與結尾技巧，歡迎大家分享。
演講稿的開頭與結尾技巧1
從內部結構來說，演講需要形成或創造現場的情緒氛圍，所講的內容應該較為集中，通常一篇演講稿“最多只能講兩三個問題，而且這兩三個問題還得很緊密地在邏輯上串連起來，以層層推演的方式，一環扣一環地展開，這時最忌的是平面羅列：甲乙丙丁，1234，abcd，尤其成為大忌的是先亮論點，后舉例子。這只能使聽眾停止思考，甚至昏昏欲睡。分散的論點和被動的（亦即無分析的，不能發展論點的）例子，無異于催眠曲。”而“在演講比賽中，尤其要求集中論點，因為時間的限制更大。”（孫紹振：《關于演講稿的寫作》）演講稿的結構分開頭、主體、結尾三個部分，其結構原則與一般文章的結構原則大致一樣。但是，由于演講是具有時間性和空間性的活動，因而演講稿的結構還具有其自身的特點，尤其是它的開頭和結尾有特殊的要求。
一、開頭要抓住聽眾，引人入勝
演講稿的開頭，也叫開場白。它在演講稿的結構中處于顯要的地位，具有重要的作用。瑞士作家溫克勒說：“開場白有二項任務：一是建立說者與聽者的同感；二是如字義所釋，打開場面，引入正題。”好的演講稿，一開頭就應該用最簡潔的語言、最經濟的時間，把聽眾的注意力和興奮點吸引過來，這樣，才能達到出奇制勝的效果。
開場白的技術主要有：
1、楔子。用幾句誠懇的話同聽眾建立個人間的關系，獲得聽眾的好感和信任；
2、銜接。直接地反映出一種形勢，或是將要論及的問題，常用某一件小事，一個比喻，個人經歷，軼事傳聞，出人意外的提問，將主要演講內容銜接起來；
3、激發。可以提出一些激發聽眾思維的問題，把聽眾的注意力集中到演講中來；
4、觸題。一開始就告訴聽眾自己將要講些什么。世界上許多著名的政治家、作家和國家領導人的演講都是這樣的。
演講稿的開頭有多種方法，通常用的主要有：
1、開門見山，提示主題。這種開頭是一開講，就進入正題，直接提示演講的中心。例如宋慶齡《在接受加拿大維多利亞大學榮譽法學博士學位儀式上的講話》的開頭：“我為接受加拿大維多利亞大學榮譽法學博士學位感到榮幸。”運用這種方法，必須先明晰地把握演講的中心，把要向聽眾提示的論點擺出來，使聽眾一聽就知道講的中心是什么，注意力馬上集中起來。 3、提出問題，引起關注。這種方法是根據聽眾的特點和演講的內容，提出一些激發聽眾思考的問題，以引起聽眾的注意。例如弗雷德里克·道格拉斯1854年7月4日在美國紐約州羅徹斯特市舉行的國慶大會上發表的《譴責奴隸制的演說》，一開講就能引發聽眾的積極思考，把人們帶到一個憤怒而深沉的情境中去：“公民們，請恕我問一問，今天為什么邀我在這兒發言？或者我所代表的奴隸們，同你們的國慶節有什么相干？《獨立宣言》中中闡明的政治自由和生來平等的原則難道也普降到我們的頭上？因而要我來向國家的祭壇奉獻上我們卑微的貢品，承認我們得到并為你們的獨立帶給我們的恩典而表達虔誠的謝意么？”除了以上三種方法，還有釋題式、懸念式、警策式、幽默式、雙關式、抒情式等。
二、主體要環環相扣，層層深入
這是演講稿的主要部分。在行文的過程中，要處理好層次、節奏和銜接等幾個問題。
（一）層次 層次是演講稿思想內容的表現次序，它體現著演講者思路展開的步驟，也反映了演講者對客觀事物的認識過程，演講稿結構的層次是根據演講的時空特點對演講材料加以選取和組合而形成的。由于演講是直接面對聽眾的活動，所以演講稿的結構層次是聽眾無法憑借視覺加以把握的，而聽覺對層次的把握又要受限于演講的時間。
那末，怎樣才能使演講稿結構的層次清晰明了呢？根據聽眾以聽覺把握層次的特點，顯示演講稿結構層次的基本方法就是在演講中樹立明顯的有聲語言標志，以此適時訴諸于聽眾的聽覺，從而獲得層次清晰的效果。演講者在演講中反復設問，并根據設問來闡述自己的觀點，就能在結構上環環相扣，層層深入。此外，演講稿用過渡句，或用“首先”、“其次”、“然后”等語詞來區別層次，也是使層次清晰的有效方法。
（二）節奏節奏，是指演講內容在結構安排上表現出的張弛起伏。演講稿結構的節奏，主要是通過演講內容的`變換來實現的。演講內容的變換，是在一個主題思想所統領的內容中，適當地插入幽默、詩文、軼事等內容，以便聽眾的注意力既保持高度集中而又不因為高度集中而產生興奮性抑制。優秀的演說家幾乎沒有一個不長于使用這種方法。演講稿結構的節奏既要鮮明，又要適度。平鋪直敘，呆板沉滯，固然會使聽眾緊張疲勞，而內容變換過于頻繁，也會造成聽眾注意力渙散。所以，插入的內容應該為實現演講意圖服務，而節奏的頻率也應該根據聽眾的心理特征來確定。
（三）銜接銜接是指把演講中的各個內容層次聯結起來，使之具有渾然一體的整體感。由于演講的節奏需要適時地變換演講內容，因而也就容易使演講稿的結構顯得零散。銜接是對結構松緊、疏密的一種彌補，它使各個內容層次的變換更為巧妙和自然，使演講稿富于整體感，有助于演講主題的深入人心。演講稿結構銜接的方法主要是運用同兩段內容、兩個層次有聯系的過渡段或過渡句。
三、結尾要簡潔有力，余音繞梁。
結尾是演講內容的自然收束。言簡意賅、余音繞梁的結尾能夠使聽眾精神振奮，并促使聽眾不斷地思考和回味；而松散疲沓、枯燥無味的結尾則只能使聽眾感到厭倦，并隨著事過境遷而被遺忘。怎樣才能給聽眾留下深刻的印象呢？美國作家約翰·沃爾夫說：“演講最好在聽眾興趣到高潮時果斷收束，未盡時嘎然而止。”這是演講稿結尾最為有效的方法。在演講處于高潮的時候，聽眾大腦皮層高度興奮，注意力和情緒都由此而達到最佳狀態，如果在這種狀態中突然收束演講，那么保留在聽眾大腦中的最后印象就特別深刻。演講稿的結尾沒有固定的格式，或對演講全文要點進行簡明扼要的小結，或以號召性、鼓動性的話收束，或以詩文名言以及幽默俏皮的話結尾。但一般原則是要給聽眾留下深刻的印象
演講稿的開頭與結尾技巧2
演講的內部結構需要創造現場的情緒氛圍，同時內容也需要更加緊湊。一篇演講稿通常只能涉及兩三個問題，并且這些問題需要在邏輯上有緊密的聯系，以層層推演的方式展開。平面羅列（比如甲乙丙丁、1234、abcd）是最忌諱的，更糟糕的是先亮論點，后舉例子。這樣做只會使聽眾停止思考甚至感到昏昏欲睡。分散的論點和被動的無分析例子無異于催眠曲。在演講比賽中，特別要求集中論點，因為時間限制更為嚴格。演講稿的結構可以分為開頭、主體和結尾三個部分，其結構原則與一般文章的結構類似。但是由于演講是具有時間性和空間性的活動，因此演講稿的結構還有其自身的特點，尤其是在開頭和結尾部分有特殊的要求。
一、開頭要抓住聽眾，引人入勝
演講稿的開頭，也被稱為開場白，在整個演講稿的結構中扮演著重要的角色，并具有關鍵的作用。瑞士作家溫克勒曾經說過：“開場白有兩個任務：一是建立演講者和聽眾之間的共鳴；二是如字義所示，打開局面，引入主題。”一個優秀的演講稿，應該通過最簡潔、經濟的語言和時間，吸引聽眾的注意力和激情，從而達到出人意料的效果。
開場白的技術主要有：
1、楔子。用幾句誠懇的話同聽眾建立個人間的關系，獲得聽眾的好感和信任；
2、起到銜接作用的手法有很多種，可以通過引用一個小故事、一個比喻、個人經歷或傳聞，或是出人意料的問題，來引起聽眾的興趣，從而將主要演講內容順利地連接起來。
3、激發。可以提出一些激發聽眾思維的問題，把聽眾的注意力集中到演講中來；
4、開始。在演講之初，向聽眾明確表達自己的演講主題是一個常見的做法。著名政治家、作家和國家領導人往往采用這種方式。
演講稿的開頭有多種方法，通常用的主要有：
1、開門見山，提示主題。這種開頭是一開講，就進入正題，直接提示演講的中心。例如，假設我正在進行一場關于環保的演講，我的開頭可以是：“今天，我將和大家一起探討環保的重要性。”運用這種方法，必須先明晰地把握演講的中心，把要向聽眾提示的論點擺出來，使聽眾一聽就知道講的中心是什么，注意力馬上集中起來。
2、在1881年12月5日，恩格斯發表了一篇名為《在燕妮·馬克思墓前的講話》的演講。這篇演講以一個引人入勝的開頭開始：“我們今天要葬送的這位女性，生于1814年，出生地為薩爾茨維德爾。她的父親馮·威斯特華倫男爵與馬克思一家關系密切，他們的孩子一起長大。當馬克思進入大學時，他已經與自己未來的妻子意識到他們的命運將永遠緊密相連。”這個開場白通過必要的介紹和說明，向聽眾傳達了發生的事件和涉及的人物，為接下來的`演講主題做出了鋪墊。這樣的開頭能夠迅速拉近與聽眾之間的距離，激發他們對接下來內容的好奇心。
3、請恕我冒昧，為什么你們邀請我在這里參加這個會議？難道我所代表的這個群體與會議的主題有任何相關性嗎？我想知道，會議的目的是什么？我們是否能夠共同追求自由和平等的權益？如果是這樣的話，我愿意向大家分享一些關于我們團體所面臨的問題和挑戰。
了以上三種方法，還有釋題式、懸念式、警策式、幽默式、雙關式、抒情式等。
二、主體要環環相扣，層層深入
這是演講稿的主要部分。在行文的過程中，要處理好層次、節奏和銜接等幾個問題。
（一）層次結構是演講稿中思想內容的呈現順序，它展示了演講者的思維過程和對客觀事物的理解。演講稿的層次結構根據演講活動的時間和空間特點，選擇和組合演講材料而形成。由于演講是面向聽眾的活動，所以演講稿的結構層次不能通過視覺來感知，而且聽眾對層次的理解還受到演講時間的限制。
那末，怎樣才能使演講稿結構的層次清晰明了呢？根據聽眾以聽覺把握層次的特點，顯示演講稿結構層次的基本方法就是在演講中樹立明顯的有聲語言標志，以此適時訴諸于聽眾的聽覺，從而獲得層次清晰的效果。演講者在演講中反復設問，并根據設問來闡述自己的觀點，就能在結構上環環相扣，層層深入。此外，演講稿用過渡句，或用“首先”、“其次”、“然后”等語詞來區別層次，也是使層次清晰的有效方法。
（二）演講的節奏指的是演講內容在結構安排上呈現出的起伏變化。演講稿的結構節奏主要通過內容的轉換來實現。在一個主題思想的統領下，巧妙地插入幽默、詩文、軼事等元素，既能保持聽眾高度集中的注意力，又不會讓他們產生興奮抑制的感覺。幾乎所有優秀的演說家都善于運用這種方法。演講稿的結構節奏需要既鮮明又適度。過于平鋪直敘和呆板沉滯會使聽眾緊張疲勞，而過于頻繁變換內容則會導致聽眾注意力分散。因此，插入的內容應該為實現演講目的服務，并根據聽眾的心理特點來確定節奏的頻率。
（三）銜接是指將演講中的各個內容有機地連接起來，使整個演講具有連貫性和完整感。由于演講的節奏需要適時地變換內容，因此演講稿的結構可能會顯得零散。銜接的作用在于修復結構的松散程度，使內容的轉換更加巧妙和自然，從而使演講稿充滿整體感，更有助于深入人心地傳達演講主題。實現演講稿結構銜接的方法主要包括使用過渡段或過渡句，以確保相關內容之間的聯系與流暢過渡。
三、結尾要簡潔有力，余音繞梁。
結尾是演講內容自然結束的關鍵部分。一個簡潔明了、意義深遠的結尾能夠激發聽眾的精神，并引發他們不斷思考和回味；而松散疲憊、乏味無趣的結尾只會讓聽眾感到厭倦，并隨著時間的流逝而被遺忘。那么，如何才能給聽眾留下深刻的印象呢？美國作家約翰·沃爾夫曾說過：“演講最好在聽眾的興趣達到高潮時果斷結束，不要拖泥帶水。”這是一種非常有效的演講結尾方法。當演講達到高潮時，聽眾的大腦皮層充滿激情，注意力和情緒都達到最佳狀態。如果在這種狀態下突然結束演講，那么留在聽眾腦海中的最后印象就會非常深刻。演講稿的結尾沒有固定的格式，可以簡明扼要地總結演講要點，也可以用號召性、激勵性的話語來結束，甚至可以使用詩文名言或幽默俏皮的語言。但總體原則是要給聽眾留下深刻的印象。
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