觀后感的寫作技巧與范文
觀后感,就是看了一部影片,連續劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。以下是小編為大家整理的觀后感的寫作技巧與范文,希望對大家有所幫助。

一、簡述原文內容。
可以先交代所讀書或文章的篇名、作者、寫作年代,以及原文的內容概要。寫這部分內容是為了交代感想從何而來,并為后文提出自己的觀點作好鋪墊。這部分一定要突出一個“簡”字,盡量不要大段地敘述所讀的具體內容,而是要簡述與感想有直接關系的部分,略去與感想無關的東西。
二、亮明自己的基本觀點。
選擇感受最深的一點,用一個簡潔的句子明確表述出來,這樣的句子可稱為“觀點句”。觀點句表述的是文章的中心觀點,它在文中的位置是靈活的,可以在篇首開門見山,也可以在篇末深化主題。
三、圍繞基本觀點擺事實、講道理,并注重聯系實際。
讀后感的重點部分是對自己的觀點進行闡述,通過擺事實、講道理,證明觀點的正確性,這樣比較有說服力。
一篇好的讀后感應當有時代氣息,有真情實感。要做到這一點,必須善于聯系實際,可以是個人的思想、言行、經歷,也可以是某種社會現象。聯系實際時還應當緊緊圍繞基本觀點,為基本觀點服務,而不能盲目聯系、前后脫節。
四、把握好“讀”與“感”的關系。
首先,先“讀”而后“感”。寫讀后感首先要讀懂原文,準確把握原文的基本內容,正確理解原文的中心思想和關鍵語句的含義,深入體會作者的寫作目的和文中表達的思想感情。
其次,要準確選擇感受點。讀完一本書或一篇文章,會有許多感想和體會;對同樣一本書或一篇文章,不同的人從不同的角度思考,更是會產生不同的看法、受到不同的啟迪。以大家熟知的“濫竽充數”這個成語故事為例,從諷刺南郭先生的角度去思考,我們可以領悟到沒有真本領蒙混過日子的人早晚要“露餡”,掌握真才實學才是最重要的;若是考慮在齊宣王時南郭先生能混下去的原因,就可以想到領導者要有實事求是的領導作風,否則會給渾水摸魚的人留下空子可鉆。
初寫讀后感,同學們要選擇自己感受最深又覺得有話可說的一點來寫。注意把握分析問題的角度,聯系自己的實際情況,選擇最恰當的感受點,作為全文議論的中心。
觀后感的寫作技巧
一、理解作品,選定感發點。
理解作品是寫讀后感、觀后感的前提。我們要認真研讀觀看作品,理解作品的寫的或表現的內容是什么,要說明什么道理贊揚人物的什么精神。在此基礎上思考:這篇(部)作品的哪些情節精彩,為什么說它精彩?哪個地方使自己深受啟發,受到了怎樣的啟發?哪個地方引起自己的聯想,引起了怎樣的聯想?自己喜歡哪個人物,為什么喜歡?自己不喜歡那個人物,為什么不喜歡?這樣以來,我們就會產生好多的感想,把所有的感想排排隊,比較一番,看看其中哪一個(最多兩個)感想最深刻、最有話可說、最有現實意義,就把這個(最多兩個)感想作為這篇讀后感、觀后感的感發點。
二、起個凝練醒目的題目
讀后感、觀后感的題目要凝煉醒目。題目可以提示出習作的內容,如《〈周恩來〉觀后感》、《讀〈邱少云〉有感》;也可以提示出感發點,如讀了《小馬過河》寫讀后感,用“要親身嘗試”做題目。
三、開頭要簡潔,為下文做鋪墊
讀后感、觀后感的開頭要簡潔明快,為下文做好鋪墊。如“《燈光》讀后感”這樣開頭:“讀了《燈光》,我被郝副營長的英雄事跡感動得流下眼淚。”緊扣題目只用一句話就交待明白了讀的文章是什么,總的感受是怎樣的,為下文介紹郝副營長的事跡和具體寫自己的感受做好了鋪墊。
四、引述作品有關內容再分析議論亮出感發點
為了增強習作的說服力,接下來要把作品里引發自己感發點的內容簡明扼要地引述出來,再對這些內容進行分析概括和議論,然后亮出感發點。如寫“《周恩來》觀后感”,用幾十字引述周總理到農村去訪貧問苦、到工廠去視察生產、到地震災區指揮抗震救災、在病重住院期間還堅持批閱文件的感人事跡后,再經過一番分析議論,然后亮出感發點:“周總理為了祖國和人民真是鞠躬盡瘁死而后已呀!”別人讀了會覺得習作的感發點有理有據,入情入理,值得信服。
五、立足感發點引申聯想
亮出感發點后,還需要聯系社會生活中類似的或相反的事例、現象,展開分析議論,以增強文章的現實意義和感染力。如看華君武的漫畫《假文盲》寫觀后感,在亮出感發點“假文盲的行為危害了正常的社會生活秩序”后,聯想到社會上一些人隨地吐痰踐踏草地不走斑馬線等不文明不道德的行為,并分析議論他們給社會帶來的危害,又聯想到小同學在乘車時主動為老年人、孕婦讓座的事例,與前者進行對比,然后褒揚小同學的高尚品質。這樣以來,不僅文章的內容豐富了,而且有了針對性,有了現實意義,感染力就增強了。
六、結尾注意強調、升華感發點
讀后感觀后感結尾時要注意強調和升華感發點:如“《小兵張嘎》觀后感”這樣結尾:“張嘎憑著機智勇敢戰勝了敵人,他是一個小英雄。我要學習張嘎,機智勇敢地應對學習和生活中的種種挑戰和考驗。”既強調了感發點——嘎子機智勇敢,又說了自己要機智勇敢地應對學習和生活的挑戰和考驗,從而升華了文章的中心。
文無定則。初寫讀后感觀后感,同學們可以按這個步驟寫,在基本掌握了寫作方法后就要追求創新。相信你們一定能寫出優秀的讀后感、觀后感。
《功夫熊貓》觀后感
2008年的一部動畫電影《功夫熊貓》受到了人們的廣泛喜愛。一向喜歡看電影的我也觀看了。這部電影給我帶來快樂的同時,也給我帶來了啟示。
故事講述了一只肥嘟嘟的熊貓阿寶從一個普通的村民成為神龍大俠的歷程。阿寶生活在一個開面館的家庭。父親希望他繼承家里的面館生意。但他卻一直擁有一個大俠夢。夢想成為一名武功蓋世的俠客。終于,機會來了。和平谷要選出龍斗士,去迎戰太郎。由于阿寶去晚了,玉殿的大門關閉了,阿寶被拒之門外,他絞盡腦汁想了許多辦法,終于進入了玉殿。智者大師龜仙人感受到了阿寶身上龍斗士的氣脈,將阿寶選為龍斗士。武林高手們對這個笨拙膽小、毫無武功的阿寶不斷嘲笑和諷刺,使阿寶很傷自尊。但是他沒有因此而放棄,他知道:“龍之斗士永不放棄。”終于,他通過不斷努力,獲得了武功秘籍--龍之典。可秘籍上一片空白,只能映照出自己的樣子。經過反復思索,阿寶悟出了其中的奧秘:只有相信自己,才能成功。最后,他擊敗了太郎,保護了整個和平谷。
成功,被許多人苦苦尋找。在阿波身上,我們得到了成功的公式:擁有夢想+抓住機遇+相信自己+不懈努力=成功,現在,我已經懂得了成功的公式。即將升入初中的我,一定懷揣著自己的夢想,抓住時機,帶著自信,不懈努力,爭取走向成功!記住這個成功的公式吧,只要你學會運用,你就一定能踏上成功之路。
《你好,李煥英》觀后感
母愛像春天的暖風,吹拂著你的心;母愛像綿綿細雨,輕輕拍打著你的臉面,滋潤著你的心田;母愛像冬天的火爐,給你在嚴冬中營造暖人心意的陽光。
期待已久的《你好,李煥英》終于上映了,于是我和我的好朋友相約在電影院,一起觀看了這部影片。在看電影時,我們被電影里的情節所打動,走出電影院,我依然沉浸在故事情節中,不能自拔,心情久久不能平靜。
這是一個真實的故事,主要講述了主人公賈曉玲的媽媽因車禍去世。賈曉玲穿越回到1981年,幫助她的媽媽完成心愿,讓賈曉玲媽李煥英更開心的故事。讓我印象最深的一句話是“下輩子我們還做母女”。聽到這句話忍不住我潸然淚下。電影中的最后一段,是賈曉玲發自內心的感觸,她說:“從我出生以來,我的記憶中一直認為我的媽媽是一名中年婦女,但卻忘了她也曾是個花季少女。”這部電影是獻給她的母親,也是獻給全天下為兒女付出的偉大母親。
在電影中,我看到的是賈曉玲和賈曉玲媽李煥英的雙向奔赴,她們都在為彼過的更好做出行動,一個母親的偉大就是如此。誰年輕時不是一個花季少女,但媽媽為了兒女,為了家庭,不得不變成中年婦女。媽媽每天既要忙于工作,又要顧家庭,卻從不喊累。她們的青春全都藏在對我們無私的奉獻中,媽媽真的很偉大。我們要多跟媽媽聊聊,幫媽媽做些力所能及的事情,讓媽媽多開心一點。
我要大聲對媽媽說:“媽媽,我愛你!”
《西湖十景觀后感》觀后感
看了這個宣傳片,我早已陶醉在西湖美麗的景色中。西湖那嫵媚多姿的景色時不時地浮現在我的眼前,令我心曠神怡。
這個短片介紹了西湖十景之一的“花港觀魚”。看了這個短片,我對花港有了更深的印象。從中,我了解到了花港觀魚“既不是人山人海,也不至于人跡罕至”的特點;同時,我也對花港的來歷有了更深的認識。以前,我只知道“花港觀魚”里面的景物,但并不了解它的來歷。現在,我才明白,花港觀魚成為西湖十景之一,還和“盧園”有著密切的關系。原來,當時內侍官盧允升在花港側畔建了一座別墅,稱為“盧園”;園內疊石為山,鑿地為池,畜養多種異色魚,于是游人萃集,使花港觀魚成為西湖十景之一。園內植物配置精致,四季有應時之花,八節有長青之樹,真是令人流連忘返。今日的花港觀魚還是一座占地二十余公頃的大型公園。難怪乾隆帝會題詩贊道:“花家山下流花港,花著魚身魚嘬花”,真是名副其實呀!
這個宣傳片不僅介紹了花港觀魚,還介紹了西湖十景中的的“雙峰插云”景點。看了這個短片,我才知道,在古代,“雙峰插云”還稱為“兩峰插云”。南宋時期,“兩峰插云”被列為西湖十景之一。后來,清朝的康熙帝改題為“雙峰插云”,并且建景碑亭于洪春橋畔。另外,雙峰插云的獨特之處在于:雙峰插云雖然自古至今觀黨的地點和方式變化無數,但南、北兩面三刀高峰卻至今沒有一絲變化。南高峰臨折西湖,峰高二百五十七米,登上山巔向東俯瞰,西湖全景歷歷在目,不是畫圖,勝似畫圖;北高峰海拔三百十四,是靈隱寺的坐山,從寺西側上山,石磴多至數千級,盤折回繞三十六彎。南、北高峰都是西湖眾山中極富登臨之勝的著名山峰。從遠處望去,“雙峰插云”的氣勢非同一般,給我一種心馳神往的感覺。
西湖,在我眼里,是一首詩,又是一幅天然圖畫,還是一個美麗動人的故事。西湖的美景不是春天獨有,夏日里接天蓮碧的荷花,秋夜中浸透月光的三潭印月,冬雪后傲然挺立的紅梅……相信每一個人,都會沉浸在這這天下無雙的美景之中。
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