愛護書籍倡議書
在不斷進步的社會中，我們可以使用倡議書的機會越來越多，倡議書是為倡議、發起某項活動而寫的號召性的公開提議性的專用書信。那么一般倡議書是怎么寫的呢？下面是小編整理的愛護書籍倡議書，希望能夠幫助到大家。
愛護書籍倡議書1
親愛的讀者朋友：
你們好!
無論是炎炎的夏天，還是瑟瑟的冬日;無論是靜謐的早晨，還是華燈初上的夜晚。每一年、每一天、每一刻。看到您捧著書來，帶著書走，我們總是以您的收獲為最大的滿足。
或許你我只有偶爾的接觸，或許你我只有簡單的交流，或許你我只有微笑的相視，但是，我們對每一位讀者都會付出最大的真誠。當您頻繁地借閱圖書，當您小心地保管好所借的資料，當您對我們這個知識的空間投以贊許的目光時，就是對我們工作的最大尊重和支持。
“書到用時方恨少”的含義是勉勵大家多讀書，可是，當讀者在借用書籍時出現的“方恨少”，就有很多無奈和遺憾了。圖書缺頁、遭涂鴉圈劃、甚至整個章節不異而飛、封面“衣衫襤褸”。當我們看到這一幕幕景象時都會痛心疾首，渴望看到完整圖書的讀者只能帶著失望而去。換位思考、將心比心，我們更應該善待每一本圖書。
書是知識的海洋，書籍是人類進步的'階梯，人類的進步、發展永遠都離不開書。為了讓我們的圖書館最大程度地為廣大讀者服務，讓我們的圖書能夠更好流通和被借閱，我館現提出以下倡議，希望廣大讀者積極參與：
1、讀者在館內借閱圖書、自習或參觀，請自覺遵守圖書館的有關規章制度。
2、我館圖書為國家財產，讀者應予以愛護，小心使用，不得涂改、圈點、批注、剪裁、撕頁、污損、偷竊和撕損條形碼、磁條等，并力所能及地及時修補好手中被損壞的圖書。
3、在書庫查閱圖書時，請遵守我館的借閱規則，盡量減少書刊的亂架現象。如讀者喜歡或需要圖書中的圖片和資料，可到我館辦公室進行復印和打印。
4、借閱圖書請自覺憑本人借書證，拿到借閱的圖書以后請仔細檢查圖書有無破損、涂抹等現象，如出現上述情形，請及時與工作人員聯系并蓋印破損章，以明確責任。
5、文明閱讀，保持圖書館各室內安靜、整潔，不帶零食，不接手機，不大聲喧嘩。
愛護圖書，人人有責，保護圖書從我做起、從現在做起。讓我們攜起手來共同創造圖書館美好的明天!
倡議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
愛護書籍倡議書2
親愛的同學們：
書籍是現在我們身邊最常見的物品，然而正是因為它的常見，有的人隨意在書籍上亂涂亂畫，有的人任意將書籍折疊拆頁，甚至有的`人肆意污損破壞書籍。《愛的教育》有個孩子叫斯帶地，他專門制作了一個書架，書架前還有一個綠色的小簾子。書中是這樣寫的：“他得了新書，拂拭干凈，插入書架，不時又拿出來看，把書當作寶貝珍玩”。我們應該向斯帶地學習，珍惜和愛護書籍。在此，我倡議大家做到以下幾點：
1、書籍所用的紙張是由樹木所制成的，而樹木又是十分寶貴的資源。因此，愛護書籍就相當于愛護樹木，愛護樹木又相當于愛護自然，愛護自然還相當于愛護地球。
2、書籍中的知識是人類智慧的結晶，而這結晶又是由作者辛勤勞動創造出來的，我們應當尊重知識，尊重他人的勞動成果，我們應該為書籍包書皮，分類存放，使用時多多愛護。
3、學校圖書館要有嚴格的書籍管理制度，要有管理員、監督員，及時整理和維護書籍，每名同學用時要愛惜書籍，用完后書歸原處。
4、當發現有人破壞書籍時，應及時進行勸告與教育，情節嚴重的，要求當事人進行賠償，適當給予處罰。
一份倡議，一句勸告，一份責任。讓我們從現在做起，從自身做起，讓大家都參與到愛護書籍的活動中吧！
六年級2班
11月30日
愛護書籍倡議書3
捧一本好書，尋一席之地，靜一顆塵心。無論是陽春三月花開，還是寒冬十月雪來，這樣的讀書享受總讓人覺得溫暖。古人云：靜對好書成樂趣，閑看云物會天機。我們需以書為伴。在人生路途上，書是安慰我們心靈的良藥，也是傳承文化的重要載體。通過讀書，我們獲得的不僅僅是知識，還有智慧。一個真正懂得讀書的人，也是一個會文明閱讀的人。
藏有萬卷書的圖書館是我們學習的"第二課堂"，是我們的精神家園。我校圖書館老師用熱情的`服務、嚴格的管理為我們創造了良好的讀書環境。但往往又在不經意間聽到：手機鈴聲、清脆的高跟鞋聲一些同學在圖書館任意占用公共資源為手機充電、部分同學在圖書上亂涂亂畫
為了讓圖書館最大程度地為廣大讀者服務，讓圖書資源得到更好的利用，我們黨課學習第四組成員在這里向全院發出文明使用圖書館的倡議：
1、同學之間互相尊重，彼此了解，相互監督，提升主人翁意識，從我做起，
2、不在圖書館內飲食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等雜物，愛護圖書館
3、進入圖書館，請將手機調成振動或靜音，不大聲喧嘩，走路時盡量輕聲，
4、自覺遵守公共秩序與圖書館的規章制度，看完書后將書正確歸位，并按
5、愛護書籍，做到閱讀時輕拿輕放，不折頁腳，不損壞書刊，不亂涂亂畫。
6、文明就坐，文明自習，做到與其他同學之間不搶座、不占座、中途離開
同學們，讓我們行動起來吧！為了我們共同的精神家園，請珍惜圖書館的資源，共建圖書館的良好育人環境。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
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