啟蒙繪畫班教學計劃
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家整理的啟蒙繪畫班教學計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
啟蒙繪畫班教學計劃1
在教育改革、社會發(fā)展、新教育實驗、教師專業(yè)發(fā)展、課程改革、教學評價等各方的要求下，小學美術教師必須具備必要的基本素質和素質。
一、培養(yǎng)學生的美術素養(yǎng)
1．激發(fā)學生的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
興趣是最好的老師。在美術教學過程中，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識的主體就是小組合作學習。在美術教學中，要培養(yǎng)學生的自主創(chuàng)新精神和實踐能力，要注意啟發(fā)學生的創(chuàng)作靈感，培養(yǎng)學生創(chuàng)作的能力。
2．激發(fā)學生的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。
美術教學中，要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，首先就要在教學中創(chuàng)設各種情境，讓學生從中受到美教育。例如，在教師上課時，讓學生自己動手做畫，在實踐中發(fā)展思維，通過畫、折、剪等活動培養(yǎng)學生對美術的興趣和愛好，讓他們從中體驗到美術的魅力，提高美術欣賞的能力。
二、提高學生的審美觀念
在小學美術教學過程中，要培養(yǎng)學生的審美觀念。在教學中，教師要充分利用好教材資源，設計好各種活動，使學生通過美術學習，感受到美術的美。同時，要讓學生充分發(fā)揮自己的長處和優(yōu)勢，從美術知識和技能、思想觀念上進行全面教學，使學生能夠從美術學習過程中，感覺到藝術的樂趣，提高藝術修養(yǎng)，從而發(fā)展其特長，形成美術素養(yǎng)，提高美術創(chuàng)新精神，使學生具有一定的審美能力和創(chuàng)造能力。
三、提高學生的素質
美術教學應面向全體學生，因此，美術教學要重視學生的個別差異和興趣愛好。美術教學要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學方法。在教學中，教師要盡量注意學生主要表現(xiàn)，鼓勵學生提出問題，并對學生的問題進行評價，使學生產(chǎn)生愉悅的.心境，促使學生積極性主動參與美術學習。
四、提高課堂教學效率
美術教學必須以學生的審美能力為核心。在教學過程中，我們要注重培養(yǎng)和提高學生的審美能力，要在學生愉悅學習的同時，使他們生活于美術之中。教師要有目的地引導學生積極參與美術教學和美術活動，為學生提供美術學習與發(fā)展的機會，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力。美術教師可以通過美術教學使學生形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力。
啟蒙繪畫班教學計劃2
一. 教學目標：
1. 培養(yǎng)學員良好的學習習慣（坐姿、執(zhí)筆姿勢、課堂專注能力、動手動腦及合作能力等）。
2. 培養(yǎng)學員對圖形、物體的觀察能力、想象能力及造型能力。
3. 培養(yǎng)和提升學員的繪畫興趣，激發(fā)學員的創(chuàng)新意識。
二．教學內容：
1. 本學期教學內容著重以直線類造型為主，如房屋、車船、花卉草蟲等為素材，展開對物體的點、線、面、形、色彩的'探討和塑造。
2. 在對主體物塑造的基礎上，激發(fā)學員積極動手動腦、發(fā)揮想象，對畫面的添畫等實踐。（相關繪畫技能技巧知識將有序滲透。）
3. 引領學員樹立相互學習、交流、合作的學習氛圍，創(chuàng)設一個良好的班級集體。
三．關于家庭作業(yè)：
1. 能簡單口述課堂教學過程；正確演示執(zhí)筆姿勢和坐姿及工具使用與愛護。
2．觀察環(huán)境，尋找物件，說說物件形的構造（如方形、圓形、梯形、三角形，豎線、橫線、斜線，方點、圓點、大小等分，等。對物件的立體構造暫不作要求）。
3. 根據(jù)每堂教學內容，完成一副相同或類似的畫，根據(jù)學員實際情形，大框架家長可協(xié)助完成（近階段），局部由學員獨立完成。以后（下階段）整幅畫面須由學員獨立完成。力求使所學知識及時得到鞏固和提高。
啟蒙繪畫班教學計劃3
為了使孩子們更好的掌握繪畫技法，為幼兒畫好美術作品，本學期我們進一步加強了幼兒繪畫方面的訓練。以下是我們本學期的繪畫工作計劃：
一、培養(yǎng)幼兒繪畫興趣
興趣是最好的老師，我們在培養(yǎng)幼兒的興趣上下了很大的功夫
采取了一系列的辦法來激發(fā)幼兒的繪畫興趣。首先我們讓幼兒從繪畫的'意義出發(fā)，讓幼兒了解美術作品的特點和表現(xiàn)形式，讓幼兒能夠在畫畫中體驗美術的樂趣。
其次，我們結合本學期的教材重點，讓幼兒了解了本學期美術活動內容。如：《我的家鄉(xiāng)》；《我的名字寶寶》；《花兒朵朵》；《夏天的水果》。
另外，我們利用每周一次的美術活動讓小朋友了解了我們家鄉(xiāng)，如紅蜻蜓、綠豆豆等，以及它們的作畫方式。這樣，既能讓幼兒欣賞到美術作品的美感，又能使他們在同班級的繪畫中有所創(chuàng)作，進一步培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣。同時，我們在每周一次的美術活動后，請小朋友們自己拿出好一幅作品，幼兒畫出來后，有的畫出了一幅畫，這幅畫讓我們感到非常的滿意，也使他們覺得繪畫真有意義。
二、豐富幼兒繪畫
美術活動是幼兒的主要興趣，所以我們在培養(yǎng)幼兒興趣上下了很大的功夫。
1、在教學內容上，我們采用多種形式、多種手法進行教學，如：講故事，畫畫，做游戲，模仿操等等，來激發(fā)幼兒對美術活動的興趣。
2、在教法上，我們靈活運用各種教學手段，充分調動幼兒多種感官，激發(fā)幼兒的學習興趣。如，在音樂活動《小貓和小狗找朋友》中，我們通過節(jié)奏唱歌，歌曲表演等形式幫助幼兒掌握歌曲內容。
三、提高幼兒美術素質
3、在美術活動中，鼓勵幼兒大膽形象，富有創(chuàng)造，并注意以形象思維為教育原則來引導幼兒的創(chuàng)造。
4、充分發(fā)揮美術活動的特有魅力，使它成為幼兒學習美術的良好動態(tài)。
總之，我園的美術活動在原有基礎上進一步的提高，并逐步向著更高層次發(fā)展。
啟蒙繪畫班教學計劃4
本學期我們的語文教研組工作在校領導班子的領導和指導下，在全校語文教師的幫助和支持下，以《綱要》為指導，以課程改革為中心，認真學習教育教學理論，探索教育教學規(guī)律，全面提高教育教學水平，全面提高學生的語文素養(yǎng)為重點。
一、加強理論學習，提高教師的思想素質。
1、學校領導十分重視教師的學習，把教師的理論學習列入學校的議事日程，并作為教師考評和聘用的一件事，學校制定了教師學習制度，每周星期五為教師的.學習日，學校領導認真記錄教師的學習筆記，認真撰寫學習心得。
2、學校利用教師學習時間組織教師學習了教育教學理論、教育法規(guī)和各種先進理念。如：教師素養(yǎng)、教育法規(guī)等。
3、學校利用教師學習時間組織教師學習了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》等，通過學習，不僅使教師在學習中明確了努力的方向，同時，教導處還組織教師學習了《教育法》、《教師法》《義務教育法》等。
二、加強教學研究，提高教師的業(yè)務水平。
4、教師能認真鉆研教材，認真?zhèn)湔n，認真學習和掌握新的教學理念，積極探索小組化教學的新的教育教學模式。每次教研活動都能做好充分的準備，并能做好記錄和反思。教師能以身作則，積極參與，做好聽課記錄。
5、認真學習，做好筆記，撰寫心得體會。學習中我校教師的教學方法經(jīng)驗和教師之間的相互交流。
6、教師在教學工作實踐中，能認真執(zhí)行教學計劃和教學進度，按時按質地完成教學任務。
7、學校領導十分重視教學研究和教育科研活動，把這一活動擺到了學校日常工作的重要議事日程，成立以校長為組長，各學科組長為組員的教科研領導小組，并制定了教科研工作計劃。
8、學校還充分利用網(wǎng)絡資源，加大網(wǎng)絡學習交流力度。如教師之間、同事之間、家長之間互相交流。
三、加強校本教研，提高教師綜合素質。
9、加強教師自學力量，提高教師的整體素質。
本學期我組教師利用教研活動時間學習了《語文課程標準》，學習了《語文課程標準》，通過學習提高了教師們認識上好“三會”課程的能力。
10、進一步完善校本教研制度，建設一支高素質的教師隊伍。
我校教師的校本教研制度有待健全，校本教研的內容有待完善，如教師的教育教學行為規(guī)范，課堂教學評價方面，教師自學與聽講座等制度不應流于形式。
四、積極開展教科研活動，提高教師的科研水平。
11、本學期我校繼續(xù)加大對教師的教科研培訓力度，通過校本培訓活動，促進教師自覺地用新課程的標準來指導教學工作。開展了多次教育科學理論的學習，學習了《課程標準》、《小學語文教學新理念》、《小學語文教學策略》等有關小學語文教育、語文教學的書籍，提高自身的理論水平和業(yè)務素質。
12、本學期還組織教師參加了各級各類的聽課、評課活動。學校還開展了語文教師課堂教學比武活動。
13、積極開展教學研究和教育科研活動。我校教師的課堂教學水平都有了明顯的提高，教師的研究能力也有了較大的增長。
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