小班親子系列活動：下雨啦
設計意圖：
這個年齡段的寶寶開始關注周圍的事物，比如天氣的變化，太陽出來了，寶寶在戶外玩得很開心，會笑；下雨了，有的寶寶的情緒不好，會尿褲子等；怎樣讓寶寶在下雨天也能有個好心情，也能和自己的爸爸、媽媽玩得很開心呢？抓住這一點，我設計出了一系列關于《雨》的親子活動。
一、問候時光：
活動目的：
1、體驗與人交往的樂趣。
2、學會說“我叫××”“大家好”。
活動過程：
1、家長和寶寶圍成圓圈齊唱歌曲：《找朋友》。
2、老師帶著手偶來找朋友，找到的寶寶站在圓圈中間向大家揮手問好。
3、家長和寶寶一起去找自己的朋友。
家庭延伸：在日常生活中，幫助寶寶主動的與別人打招呼。
二、快樂時光：兒歌：《下雨》
活動目的：
1、喜歡與家長一起念兒歌。
2、能跟著老師做簡單動作。
活動過程：
1、家長和寶寶一起在戶外觀察下雨的情景。
2、回到室內，教師示范兒歌：《下雨》。
3、家長大手握小手跟著老師拍手念兒歌。
4、寶寶模仿“小花”“小魚”的動作，并跟著老師做動作念兒歌。
5、家長鼓勵寶寶到前面來自己表演。
家庭延伸：在日常生活中,可以讓寶寶邊念兒歌邊做動作，讓寶寶感受念兒歌帶來的快樂。
三、音樂時光：音樂欣賞：《大雨﹣小雨》
活動目的：
1、喜歡體驗音樂的旋律。
2、能用搖鈴區分大、小聲音。
活動過程：
1、聽音樂，老師示范唱。
2、寶寶自己到前面取搖鈴，聽音樂按節奏搖鈴。
3、邊唱歌邊隨歌詞意思搖鈴：大雨搖鈴重重搖，小雨搖鈴輕輕搖。
4、家長鼓勵寶寶站起來自己搖鈴。
家庭延伸：家長可將“大雨小雨”換成“大馬小馬”、“大貓小貓”等，訓練寶寶區分聲音大小的能力。
四、蒙氏生活教育活動：《扣扣子》
活動目的：
1、喜歡玩扣扣子游戲。
2、訓練寶寶手眼協調的能力。
3、發展寶寶的小手肌肉。
活動過程：
1、出示操作材料進行示范。
2、寶寶自己取材料進行操作。
3、家長指導和幫助，并及時鼓勵寶寶。
4、欣賞成功后的作品。
家庭延伸：家長盡量讓寶寶自己動手操作，培養寶寶的獨立性。
五、食物分享：《吃餅干》
活動目的：
1、體驗集體分享食物的快樂。
2、能眼、口、手一致的將食物送進口中。
活動過程：
1、教師介紹食物，并演示正確的進食方法。
2、寶寶進食，家長指導寶寶將碗接好碎末。
3、寶寶將餅干與自己家人一同分享。
4、家長和寶寶將杯子、毛巾放還原處。
六、親子游戲：《小背簍》
1、將寶寶背在背上邊念兒歌邊做動作，增強親子間的感情，讓寶寶體驗在家長背上玩游戲的樂趣。
小背簍，圓溜溜，媽媽背著走一走，走一走，走一走，跳一跳，跳一跳，彎彎腰，彎彎腰，高高興興回家了。
七、藝術時光：添畫：《小雨點》
活動目的：
1、體驗添畫的樂趣。
2、能在規定的位置畫短斜線。
活動過程：
1、出示示范畫：《小兔打傘》，引出主題。
2、向寶寶演示添畫過程，提出要求。
3、寶寶操作，家長指導。
4、將完成的作品貼在展示板上，供大家欣賞。
家庭延伸：家長在家可以指導寶寶正確的握筆。
八、健康時光：體能游戲：《躲雨》
活動目的：
1、喜歡參加集體游戲。
2、能大膽參與集體游戲，并能初步遵守游戲規則。
活動過程：
1、老師示范講解游戲的玩法和規則。
2、出示“彩虹傘”，與家長合作游戲。
體能游戲：《躲雨》
玩法：老師和家長牽起“彩虹傘”，邊念兒歌邊轉，念到最后一句時，家長、老師將“彩虹傘”蓋住寶寶，然后宣開。
兒歌：彩虹傘，轉呀轉，太陽公公不見了，天空就要下雨了，寶寶躲進傘里了。
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