參觀科技館觀后感
看完一部經典作品以后，相信大家增長不少見聞吧，觀后感就是把我們觀看過程中的所思所想寫下來的文章。快來參考觀后感是怎么寫的吧，下面是小編為大家整理的參觀科技館觀后感，希望能夠幫助到大家。
參觀科技館觀后感1
“哇！好大啊！”我們剛看見科技館，不敢相信自己的眼睛。盡管知道上海科技館項目占地面積6·8萬多平方米，總建筑面積9。8萬平方米，還是情不自禁地發出了感嘆。
科技館里有好多東西可以去玩，如：地殼探秘、生物萬象、智慧之光、視聽樂園、設計師搖籃、兒童科技園等，但在其中最令我記憶深刻的還是鬼屋。
開始并不知道它是什么玩意兒，莽莽撞撞就跌了進去。“咦？怎么會有頭重腳輕的感覺？”還沒等我從沉思中恢復過來，我便向一邊的墻倒去，我下意識連忙用手扶住了墻，“哦，虛驚一場。可我好端端的.，怎么會有眩暈的感覺？”但我看了看旁邊的人，東倒西歪，“看來不是我的問題。”在別人的講解下，我才知道這是在鬼屋。我感覺挺有趣的，倒來倒去，一不小心就摔在墻上。而我又看見有幾個人拿一瓶礦泉水，觀察水的液面，不知在干什么。因為實在忍受不住昏頭轉向的感覺，所以就匆匆地走出了鬼屋。之后卻為沒有在那多呆一會感到可惜。
后來，通過查閱資料，才明白為什么在鬼屋里會有這種眩暈的感覺。它是利用視覺與感覺不同而使人感到眩暈，房子的地板、墻壁以及布置都是以一定角度放置的。眼睛看覺得是水平的，于是身體就想與地面垂直站立。而耳朵里的耳蝸與半規管卻認為人是傾斜的，又要調節身體變為豎直狀態。于是人就感到暈，不知道該怎么才能平衡，所以就會失去了平衡。這讓我明白了，為什么有人在觀察水的液面，原來是通過水的傾斜來判斷屋子的傾斜方向。
上海科技館一游，使我獲益匪淺，懂得了許多道理，可謂不枉此一游！
參觀科技館觀后感2
今天下起了蒙蒙細雨。雖然沒有去成植物園，但我們還是興致勃勃地參觀了科技館。
我們到了展廳，那構思新奇的磁浮懸火車讓我最感興趣，當我看完相關資料后，發現它既快，又不會污染環境。它利用了磁鐵的磁性，使車漂浮在空中移動，太神奇了。我小時候，爸爸拿回來一個能飛起來的地球儀，只要插上電源，將地球儀放在磁盤的中心，地球儀就能飛起來！那時我想能不能把一輛裝有磁鐵的車放在上面，我們坐進去，不就可以飛了嗎？果然，我們的愿望實現了。經過人類不斷努力，創造了今天的磁懸浮！德國磁懸浮技術成熟，被引進了中國，坐過的人都夸它名不虛傳！
在一個黑洞般的'屋子，亮起幾盞藍色燈，它們像星星一般，閃爍的光撒在一只小狐貍身上，它只是一個模型，但我還是能感受到它在用可憐巴巴的眼神一直望著我。是啊！人們一直在捕殺狐貍。自從我看完《狐貍與女孩》這部電影以后，我發現狐貍沒有人們想的那樣奸詐。我開始同情它們，擔心它們。，
這次我們還體驗到了自己的心跳。有的同學心跳有些慢，和鐘表的嘀嗒聲一樣。有的同學心跳卻那么快，似乎在爭分奪秒。我的心跳不快不慢，剛好。
我觀看到一個只有魚缸那么大小的水電站，它利用水來發電。只見水流得飛快，霎時，產生能量，燈閃亮了。
有一個展廳，讓我們仿佛回到了鄉下。我們生活在城市里，水車，磨坊這些東西幾乎沒見過，這里向我們展示了鄉村原始純樸風貌。石磨磨豆漿要花上一兩個小時，雖然沒有機器磨得快，但是營養更豐富，味道自然淳厚。
參觀了這么多的地方，我感受到了人類對科學的熱愛。中國科技不是特別發達，需要我們去努力學習，勇于探索和發現！
參觀科技館觀后感3
去年暑假里的一天，媽媽帶我去參觀焦作科技館。焦作科技館位于焦作市龍源湖附近，距離我們家也就半個小時的車程，吃過早飯，我們就出發了。
到了科技館，我們拿出身份證領票，然后跟隨排隊的人進去參觀。
我們先來到了最好玩的“時光隧道”，它像一個巨大的倒著的圓桶，我和媽媽鉆了進去，頓時光芒四射，周圍的燈光照的`我睜不開眼睛，我緊緊的抓住媽媽的手，感覺自身仿佛置身于太空中，一伸手就可以抓住天上的星星，真是太刺激了，玩了一遍不過癮，我又玩了一遍。
從“時光隧道”出來，我們又來到了“傾斜小屋”。一進去這個小屋，我就有種站不穩的感覺。小屋的地面是傾斜的，使我感到頭暈乎乎的，想走動，卻怎么也走不穩，我無法控制自身的腳步，我的雙腿怎么就不聽使喚了呢?這種感覺真的不太好。
接下來，我們又看了很多科普知識，有關血型的，有關煤的故事，還有地震小屋，輕軌遨游云臺山，每一處都很吸引人，我們看了又看，簡直流連忘返。最后，我又來了個“模擬駕駛”，坐在一個汽車里，當了一次小司機，感覺可真神氣！
不知不覺間，一中午的時間就過去了。我的肚子有點咕咕叫了，媽媽說，咱們吃飯去吧，可我還是意猶未盡，在我的再三請求下，媽媽又帶我到三樓看了看，三樓有講解員在講解，由于時間的緣故，我就只聽了聽，沒怎么玩兒。
我們離開了科技館，我坐在車里，心里還想著科技館里那些有意思的現象，今天我不但玩的盡興，而且還收獲了很多知識，真是一舉兩得啊！
參觀科技館觀后感4
最近我有幸參觀了一家科技館，深深地感受到了科技的魅力和影響力。在這篇觀后感中，我將向您介紹一些我所觀察和學習到的關于科技館的事情，希望這些經驗和見解能夠為您帶來一些啟發和思考。
首先，科技館作為一個充滿創新和學習氛圍的場所，必須注重展品的質量和互動性。在參觀科技館的過程中，我發現科技館不僅具有展示科技成果和技術的功能，還通過交互式展覽和科技裝置，引發了觀眾的興趣和參與性。這一點尤其值得一提的'是，科技館強調的是“體驗”，與傳統博物館的“觀賞”不同。這類體驗式展覽可以通過各種科技手段來呈現，例如虛擬現實、動態影像、交互游戲等等，使觀眾可以更輕松、更有趣地了解和體驗科技在生活中的應用和意義。
其次，科技館作為一個科技教育和文化交流的平臺，必須要有一定的普及性和教育性。在展品和展覽的選擇上，科技館應該針對不同年齡層次的觀眾提供不同的內容和形式，不僅能夠滿足所有觀眾的需求，還可以激發他們的探究和學習欲望。此外，科技館也應該與全球其他博物館和文化機構合作，借助多樣性的資源，以達到更廣泛的知識傳播和文化融合。
最后，科技館還應該不斷創新、更新和改進自己的環境和展品。當今科技發展迅速，新技術和新應用不斷涌現，科技館必須與時俱進，不斷掌握和展示科技的最新動態。同時，科技館還要積極推進可持續發展和環保理念，減少環境污染和浪費。
總之，參觀科技館是一次充滿樂趣和收獲的體驗。通過這次參觀，我體驗到了科技與生活的不可分割，也更加深刻地理解了科技的價值和意義。我相信，科技館將繼續發揮著重要的教育和文化作用，不斷創新和完善自己，為人類的科技進步和文化交流做出更為積極的貢獻。
參觀科技館觀后感5
昨天，我和媽媽乘地鐵2號線來到了上海科技館。
一進科技館的大門，就被它的壯觀的氣勢吸引住了，每一處的建筑物都有獨特的風格，都顯示了科技的發達和成果，給人深刻的印象，啟發兒童對科技的熱愛。整個建筑顯螺旋上升形態，表現了科學技術的不斷進步，中間是一個具有標志性的巨大玻璃球體，寓意是生命的誕生。
我們進入〝地殼探秘〞這個展區，印象最深的是乘坐了時光隧道，利用先進的技術讓我們體驗進入地下_00米的深處，感覺真奇妙呀，其實我們現在人類是沒辦法進入這么深的地下的，我好希望有一天我們這一代人能實現這個愿望啊！所以我們必須為這個理想而努力！我們又來到〝機器人世界〞，感受到在未來的生活中，機器人將會成為我們必不可少的伙伴，看到這么多機器人，我興奮極了，我也想長大了能設計出一種在這里看不到的新型的機器人，為人類做更多的服務！我們還游覽了〝生物萬象〞。〝視聽樂園〞。〝設計師搖籃〞。〝地球家園〞。〝探索之光〞。〝人與健康〞。〝宇航天地〞。〝智慧之光〞等展區。科技館里面還4個特種影院，分別是巨幕影院。球幕影院。四維影院與太空影院，他們組成了迄今為止亞洲規模最大的科學影城。我們觀看了兩部電影，一部叫《尋找生命》一部叫《宇宙大碰撞》。是在太空影院觀看的.，這種影院的銀幕是球形的，四面八方都可以看到，再加上高科數碼技術，讓你仿佛真的開著宇宙飛船進入了太空，體驗到太空的驚險和刺激，同時也體會到太空的美麗和浩瀚，看了這兩部電影，我才了解到宇宙的偉大和人類的渺小！跟太空比起來，地球就像沙漠里的一顆小沙！所以，我們必須保護好我們的地球，還要對太空進行不斷的探索，太空真是太奇妙了！ 一天的科技館之旅結束了，我懷著興奮的心情離開了，但在我的心中，卻形成了一個美好的夢想—當科學家，為什么呢？就憑我那顆為人類作貢獻的心！
參觀科技館觀后感6
星期三，我和爸爸去了世紀聯華超市對面的科技館。
一走進科技館，一種科學的氣息就圍繞著我。首先，我和爸爸看到的，是一輛固定的自行車，自行車下面的一塊牌子上，我看見了操作說明：人坐在上面騎，騎一會兒，對面的鏡子上，就會出現一副骨骼，你會發現，骨骼也一樣在騎自行車，我坐上去騎了一會兒，果然發現鏡子里有我的骨骼騎在自行車上，真是太神奇了！
再往里走，就是“虛擬翻書”了。只要手放在上面往左或者往右移就可以了。往左就是向后翻，往右就是向前翻，真好玩。“虛擬翻書”的旁邊，知識競賽問答題。我和爸爸比賽，規則是每人玩五分鐘，看誰答對的題目多。比賽開始了，我先答題，我答對的題目越來越多，這里的問題根本難不倒我，五分鐘到了，我停了下來，該爸爸了。爸爸也不甘示弱，答對了一道又一道的題目，最后的結果出來，我答對了四十五道，錯了兩道，爸爸對了四十三道，錯了兩道。爸爸搖搖頭，笑著對我說：“我甘拜下風了！”我有點得意忘形了。
我們到了二樓，第一個項目是玩手影，操作方法是：在白色區域下面有一塊表格，分別是各種動物的手影，白色區域是做動作的地方，如果做的像，做的好的話，在大屏幕上就會出現那只動物的圖像。我在那玩了很久，終于動物出現了。真是功夫不負有心人啊！
然后我和爸爸又到了“虛擬排球賽”的地方，我和爸爸來了一場“PK”大賽，比賽的.結果還是我勝利了，但我想這有可能是爸爸讓我的吧。最后我還玩了“快樂掃掃掃”，只要人站在上面，飛快移動，就會把上面的樹葉都“掃”沒了。
經過了這次去科技館的體驗，讓我明白了科技是多么地偉大，科學家們是多么辛苦創造出了一個科技發達的世界。我們一定要好好學習，用智慧去武裝自已，編織出一個美好的明天！
參觀科技館觀后感7
科技館的每一種物品都不得讓我驚奇，讓我對這個世界充滿了各種各樣的幻想。邁進科技館就被里面的器材給迷住了，讓我猛地發現在不久的將來會給人類帶來更多的領悟——科技全面化。
我沉浸在科技館里，來自動實驗，隨著銀屏上的顯示，我漸漸的熟悉了，有關實驗的步驟，每做完一項實驗，就惶然明白，在現實生活中到處也用著這樣的原理。比如，在探秘電磁時，生活中也用這樣的原理。就如醫學上和工地上場合運用的原理一樣。
在做完大部分的實驗就驚奇的發現各種各樣的實驗的原理普及生活的各個方面，所以科學就是生活，任何科學技術都源于生活，而在生活中到處用著科學。
聯想到現實生活中，我們周圍的`電視，電腦。電冰箱，手機……都在這個科技發達的21世紀托涌而出，發達的科技占據我們整個幸福生活，它每天都在更新，可是這些都是所有人的不懈努力，艱苦奮斗，與及多上科學家們用智慧甚至生命換來的，所以現在的我們是應該慶幸我們是幸福的。
在這個科技發展的時代科技教育影響我們一生。學好數理化，走遍天下都不怕，這句話也很有道理，可是現在的我們需要全面發展，學科學的孩子不會笨，科學促進我們成長更加健康。
生活中每一個角落都融入了科學的觀念，在我們的生活中到處都有科學。
在這里我們體驗了科學探秘電磁，探秘數學奧秘，也學會了健康生活，安全生活，數學生活。
作為中學生的我們要在互動中感受科學的魅力，在體驗激發科學興趣，在探秘中思考啟迪智慧。
讓我們共同撐起一片藍天。
參觀科技館觀后感8
今天是星期六，天氣晴朗，爸爸媽媽帶我去參觀科技館，我們提倡低碳出行，乘坐130路公交車到達科技館。
來到科技館，我看見了很多的人在排隊，我也很快地站到隊伍的后面排隊。進了科技館，哇！好大呀，我四處望了望到處都是來參觀的，現在正是暑假，學生特別多。
科技館一共三層，一進入大門，就看到一個展廳，上面寫著“大數據”三個字，參觀完后，讓我印象最深的是無人駕駛汽車，這個汽車在沒有人駕駛的情況下為什么會移動呢？這是“大數據”的功勞，只要在汽車中輸入一些數據并調整，便會像正常汽車一樣移動，會自己拐彎，都不用人操作。還有更神奇的，“大數據”可以通過照片上的建筑物很快定位它的位置。
參觀完一樓，我們來到二樓，我又看到一些有趣的東西，比如玻璃隕石，哈哈鏡等。我查了資料，知道了哈哈鏡的原理，原來哈哈鏡的鏡面不是平的`，而是由凹透鏡或凸透鏡組成的，凸面鏡成像是縮小正立的圖像；而凹面鏡的成像要分好幾種：當物體在焦點以內時，成立放大的虛像；當物體在焦點和球心之間時，成倒立放大的實像；當物體在球心之外時，成倒立縮小實像，所以哈哈鏡里面的你有時變長、有時變短、有時變胖、有時變瘦，看起來滑稽可笑。
玻璃隕石的主要成分是二氧化硅，含硅量達到了百分之七十五，但它不是玻璃，是黑色的，我用顯微鏡觀察了玻璃隕石，發現他上面有很多氣孔，為什么有那么多孔呢？原來它經過高溫燃燒，所以會產生氣孔，就像我們的煤塊燃燒過以后形成煤灰塊一樣有很多孔。
參觀完科技館，我發現有很多東西與物理知識有關，如聲、電、力、熱、光等。我通過參觀科技館也學習了不少知識，但是也有我不明白的地方，所以我要努力學習，探索新知識。
參觀科技館觀后感9
今天是校外教學的日子，我們的目的地是科學教育館。一大早，同學滿面春風、竊竊私語，喜形于色，我也感染了這種氛圍。
科教館的建筑雄偉，四周寬闊，讓我覺得自身很渺小。一進入大廳，我張嘴抬頭看了一圈，心中？群埃？哇！好大啊！”
首先由李老師為本班解說人體奧秘，我印象最深的是玻璃人——瑪麗。我看到身體透明的瑪莉，身上的血管有三種顏色，各代表動脈、靜脈和微血管，密密麻麻布滿全身，我頓時覺得人體的構造真的很奧秘，是一座復雜的廠房，這是父母所賜，要好好珍惜，更要感謝它二十四小時7－11替我工作，才有健康的'我。
七樓是魔術展示區，可以動手操作，玩過后才知道它跟科學關于，難怪魔術也可以擺在科教館。而魔術秀更是大家的最愛，魔術師一下子變出鴿子，一下子從口中拉出彩帶，贏得如雷的掌聲。更神奇的是一千元變成兩百元，讓提供一千元的觀眾（剛好是本班的吳爸爸）瞬間損失了八百元，我們同學都替他打抱不平與不舍，可是吳爸爸卻”老神在在”（閩南語發音），絲毫無不悅的表情。最后兩百元再變回一千元時，本班的歡呼聲最大。當魔術師再度要借手機時，全場鴉雀無聲，場面一度蕩到谷底，我們吳爸爸又舉手甚至拿出手機，很多同學都說：”不可以，不可以”，但吳爸爸還是拔刀相助，泡入水中的手機竟然毫發無傷，真是神奇。魔術雖然可以娛樂人，但千萬不可以拿來騙人喔！
另外有一間傾斜屋，進去總是站不穩，出來就頭暈眼花，非常不舒服，但不知道是什么力量驅動著大家一次又一次的進去，我也嘗試調整各種站姿前進，想找出不暈的方法，因為時間不夠，我還未測出。下次家人帶我去時，我一定要測它千百回，不信找不出線索。
今天的校外教學讓我的科學知識增長不少，也留下很多美好的回憶，希望能再來探索其它幾區，一定會有不同的收獲，好期待喔！
參觀科技館觀后感10
班級終于等到了參觀科技館這一天，老師宣布在周三上午八時立即去參觀科技館，在校長與老師的帶領下，我們懷著激動又緊張的心情有序的出了校門，正因心情無比興奮，我們加快了步伐，所以我們不到十位分鐘就到了馬永順紀念館的科技機械區，同學們一窩蜂的進去了，爭著搶著，讓這里充滿了好奇的味道。
然而，我不經意間看到了一個裝滿上百個猶如芝麻大小的小粉球密密麻麻的平躺在一個橫罐里，我走了過去，想一探究竟，身旁有個按鈕，我緩緩的按了下去，只聽見轟隆隆的聲音持續了好久，我瞪大了眼睛，"恩?怎么沒有反應?”我不知情地說、我再一次按了下去，伴隨著轟隆隆的響聲，我貼近那個神奇的橫罐，我突然看見上百個小粉球被橫罐的微微震動而立了起來，像跳爵士舞一般，一起一落。等我還沒知道其中的原理時，就被同學叫過去，我只好不舍得離開了。
但到了科技館的那一方，有兩個很小的機器人，“機器人”無非就是像人一樣的機器。我的猜想，機器人就是它們能做人可以做的事唄!人能做動作，比如跳舞，踢球，做家務等等·····人也會說話，比如唱歌，背詩，朗讀·····我把目光投向了它們，當我認真的在看它們時，這兩個小機器人跳起了歡快自如的舞蹈，我很激動，就找來了我要好的同學來看看這兩個小機器人。回來時，它們居然正在背誦古詩，朗誦的.抑揚頓挫，我和我的小伙伴都驚呆了!機器人的一系列行為再次證明了我的猜想，它們實在是太精彩太有魅力了!
科技是奇妙的幻想，它讓我們大開眼界，增長知識。二十一世紀的科技會是最突出的，因為有我們這群積極向上，樂觀開朗，聰明伶俐的學生為祖國的科技做貢獻。我相信，科技會是天空中最閃最亮的星，它永遠閃耀著自己的光芒，實現著自己的價值!
參觀科技館觀后感11
“哇，好多人啊!”這是我聽到人們在科技館發出的心聲。帶著這份奇怪心我參觀了科技館，首先我來到第一層。第一層是機械、材料交通能源和航空航天技術四大展區。在那里我明白了什么，納米技術和排列原子。之后，我來到其次層。那里有現代通信技術、虛擬人現實、顯示技術、微電子技術、傳感器、電子與計算機應用技術等。
之后，我到了第三層。第三層可算是最搞笑的一層了。
那里有一個展覽項目叫“窺視無窮”。從鏡中能夠看到無窮無盡的重復影像，我用手輕輕轉動鏡框，發覺全部影像的位置隨之變化。
我之后往前走，觀察一塊牌子上寫著“傾斜小屋”四個字。我奇怪的往那兒走去，見一個個從里面出來的人都東倒西歪，暈頭轉向的'。
我納悶了：不就是一個斜的小屋子嗎，至于變成這樣?我走了進去，誰知剛進去，我就撞在了一面墻上，把我撞得眼冒金星，好一會兒才緩過來。認真一看，發覺這房子很不一樣尋常，一邊高，一邊低，我正是撞在了低的那邊。我留意翼翼地往前走，但身子總是不由自主地往低的那邊倒，每走一步都很困難。我想：那里就應有介紹這小屋的牌子。于是我漸漸地靠在墻上，往四周看了看。果真，一塊介紹牌掛在對面的墻上，我用勁沖了上去，抓住一道欄桿，快速地看著說明。但是還沒觀察幾個字，我手一松，又摔到了低的那面墻上。這時，我觀察對面還有一個球停在一圈特定軌道的一頭，而且還停在高的那頭，我驚奇了：莫非那頭有磁鐵不成?我再一次沖了上去，很快看完了說明。
最終明白了：這圈軌道相對于平地的傾斜方向與小屋的傾斜放向正相反。最終，我們看了第四層的中國古代科技成就展后，就回家了。
這天真是沒有白去，讓我了解了很多科學學問，過去我覺得不行能有的東西，不行能實現的事，此刻都消失了，可見此刻科學技術多么發達!今后我必需要好好學習，把握更多的本事，為祖國的科技展貢獻一份力氣。
參觀科技館觀后感12
這天早上，盧老師宣布說下午要去參加科技館。同學們一聽到這個消息。個個歡呼雀躍，一蹦三尺高，教室像炸開了鍋，熱鬧極了。我心想；科技館會有什么展品呢？我們懷著好奇和心動的心情期待著下午的到來。下午，同學們興高采烈，同學們戴著各式各樣的帽子。不一會兒，廣播響起來了，我們迅速到操場排隊，整齊的隊伍像一條長龍，體育老師帶領著我們浩浩蕩蕩地向正興學校出發。過馬路時，體育老師像一個女交警，一個手勢，一聲哨響，馬路兩旁的車就都停下來了，我們有序地穿過馬路，不一會兒，便來到正興學校門口。
一跨進校門，首先映入眼簾的是一本巨大的石書，里面夾著一只大約一米長的鋼筆，在往里走，就看到一座呈橢圓狀的教學樓——思源樓，幾棟教學樓豪華的佇立在思源樓左側，從里面傳來朗朗的讀書聲，右側是一個寬闊的操場。走了大約一分鐘，我們就來到了科技館。一走進科技館，眼前的一切不禁使我眼花繚亂，玲瑯滿目的科技展品讓我目不暇接。同學們有的高興得跳了起來，有的在大喊：“啊，好多啊！”原本安靜的.科技館頓時熱鬧起來。這里的展品各式各樣：有看得見的聲波、穿墻而過、耀光球……同學們一會兒動動這個，一會弄弄那個。此時的我正在玩心跳測驗器，我把手放上去，就出現了我的心跳頻率，太神奇了！我最喜歡“這個動物的眼睛和人的眼睛有什么不同”，我在用魚的眼睛看世界，看到的是無數個重迭的人影，可真有趣啊！還有對稱照，能測出兩個人之間的臉型相似度，可神奇了！平板電腦是男生們最喜歡的游戲，你只要手動一下，屏幕上的人物也會動一下，由此來控制你和對手的游戲。正當我們玩得津津有味時，老師說要集中回學校了，我們只好依依不舍地放下手中的游戲，排好隊伍準備回學校了。一路上，同學們眉開眼笑，臉上洋溢著幸福的微笑。
參觀科技館真讓人難忘呀！高科技產品在生活中起著越來越重要的作用。我想：現在我們要好好學習，長大后為祖國創造出更多的高科技產品，創造出更偉大的奇跡！
參觀科技館觀后感13
去年暑假里的一天，媽媽帶我去參觀焦作科技館。焦作科技館位于焦作市龍源湖附近，距離我們家也就半個小時的車程，吃過早飯，我們就出發了。
到了科技館，我們拿出身份證領票，然后跟隨排隊的人進去參觀。
我們先來到了最好玩的“時光隧道”，它像一個巨大的倒著的圓桶，我和媽媽鉆了進去，頓時光芒四射，周圍的.燈光照的我睜不開眼睛，我緊緊的抓住媽媽的手，感覺自己仿佛置身于太空中，一伸手就可以抓住天上的星星，真是太刺激了，玩了一遍不過癮，我又玩了一遍。
從“時光隧道”出來，我們又來到了“傾斜小屋”。一進去這個小屋，我就有種站不穩的感覺。小屋的地面是傾斜的，使我感到頭暈乎乎的，想走動，卻怎么也走不穩，我無法控制自己的腳步，我的雙腿怎么就不聽使喚了呢?這種感覺真的不太好。
接下來，我們又看了許多科普知識，有關血型的，有關煤的故事，還有地震小屋，輕軌遨游云臺山，每一處都很吸引人，我們看了又看，簡直流連忘返。最后，我又來了個“模擬駕駛”，坐在一個汽車里，當了一次小司機，感覺可真神氣！
不知不覺間，一中午的時間就過去了。我的肚子有點咕咕叫了，媽媽說，咱們吃飯去吧，可我還是意猶未盡，在我的再三請求下，媽媽又帶我到三樓看了看，三樓有講解員在講解，由于時間的緣故，我就只聽了聽，沒怎么玩兒。
我們離開了科技館，我坐在車里，心里還想著科技館里那些有意思的現象，今天我不但玩的盡興，而且還收獲了許多知識，真是一舉兩得啊！
參觀科技館觀后感14
今天，是我難忘的一天，始終讓我記憶猶新，我在老師的帶領下，去參觀了中國流動科技館滕州漢畫像石館的展覽。一路上，我既緊張又興奮，在路上想了又想，中國流動科技館里到底有著什么？我們很快到達了目的，我十分好奇地踏進了展館，里面早已是人山人海，熱鬧非凡。同學們或三五成群，或在老師的陪伴下看得津津有味。 科技館的展品多種多樣，有“聲光體驗”、有“電磁探秘”、有“運動旋律”、有“生命奧秘”、有“數學魅力”、 有“益智動手”、有“機器人表演”、有“數字科技館”等，我是那么稀奇，更讓我大吃一驚！我們一邊參觀，講解員阿姨也一邊給我們介紹，介紹得是那么言之有理、頭頭是道： 那里的'東西都是根據一些科學原理而研究出來的。有靜電光球、尖端放電、神秘的磁力、人力發電、聲駐波、旋轉的銀蛋無形的力、美麗的輝光、空中成像、通電玻璃等，這些東西都是那么的神奇，我被沉迷在這一切東西之中。那“電磁探秘”很神奇：一種是“神秘的磁力”，它里面的鐵鏈在磁鐵的吸引下忽上忽下，時左時右，仿佛有了生命一樣，還有一種是“雅各布天梯”，當我按下電鈕，就能在兩樣羊角形電報間看到如圣火一般徐徐上升的電弧，仿佛希臘神話中的雅各布天梯，真的很有趣、很好玩！接著我又到了“聲光體驗”，室，因為光和聲音與我們形影不離，情感至深。很難想象一個沒有光和聲音的世界是何等的黑暗和蒼涼，感謝光和聲音給我們一個絢麗多
彩的世界。遙望蒼穹，浩渺無際，環顧大地，青山綠水，還有那雨后天空的一抹彩虹。
通過這次次活動，讓我發現了科學奧秘是那么的神奇，我一定要好好學習文化科學知識，長大以后，成為祖國的棟梁之才。
參觀科技館觀后感15
今天是校外教學的日子，我們的目的地是科學教育館。一大早，同學滿面春風、竊竊私語，喜形于色，我也感染了這種氛圍。
科教館的建筑雄偉，四周寬闊，讓我覺得自己很渺小。一進入大廳，我張嘴抬頭看了一圈，心中?群埃?哇！好大啊！”
首先由李老師為本班解說人體奧秘，我印象最深的是玻璃人──瑪麗。我看到身體透明的瑪莉，身上的血管有三種顏色，各代表動脈、靜脈和微血管，密密麻麻布滿全身，我頓時覺得人體的構造真的很奧秘，是一座復雜的廠房，這是父母所賜，要好好珍惜，更要感謝它二十四小時7－11替我工作，才有健康的我。
七樓是魔術展示區，可以動手操作，玩過后才知道它跟科學有關，難怪魔術也可以擺在科教館。而魔術秀更是大家的最愛，魔術師一下子變出鴿子，一下子從口中拉出彩帶，贏得如雷的掌聲。更神奇的是一千元變成兩百元，讓提供一千元的觀眾（剛好是本班的吳爸爸）瞬間損失了八百元，我們同學都替他打抱不平與不舍，可是吳爸爸卻”老神在在”（閩南語發音），絲毫無不悅的表情。最后兩百元再變回一千元時，本班的歡呼聲最大。當魔術師再度要借手機時，全場鴉雀無聲，場面一度蕩到谷底，我們吳爸爸又舉手甚至拿出手機，很多同學都說：”不可以，不可以”，但是吳爸爸還是拔刀相助，泡入水中的手機竟然毫發無傷，真是神奇。魔術雖然可以娛樂人，但是千萬不可以拿來騙人喔！
另外有一間傾斜屋，進去總是站不穩，出來就頭暈眼花，非常不舒服，但是不知道是什么力量驅動著大家一次又一次的'進去，我也嘗試調整各種站姿前進，想找出不暈的方法，因為時間不夠，我還未測出。下次家人帶我去時，我一定要測它千百回，不信找不出線索。
今天的校外教學讓我的科學知識增長不少，也留下很多美好的回憶，希望能再來探索其它幾區，一定會有不同的收獲，好期待喔！
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