近三年述職報告
隨著個人的文明素養不斷提升，報告不再是罕見的東西，我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。其實寫報告并沒有想象中那么難，以下是小編為大家整理的近三年述職報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
近三年述職報告1
教師近三年述職報告本學年，本人擔任高一（xx）、（xx）班數學課教學和十八班主任工作。一學年來，本人以學校及各處組工作計劃為指導；以加強師德師風建設，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績為中心，以深化課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，圓滿地完成了工作目標任務。
一、加強學習，努力提高自身素質。
一方面，認真學習教師職業道德規范。
不斷提高自己的道德修養和政治理論水平；另一方面，認真學習新課改理論，努力提高業務能力，積極參加各種形式的培訓、教研活動，努力提高自己的教學水平。通過學習，轉變了以前的工作觀、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為本人轉變教學觀念、改進教學方法打好了基礎。
二、以身作則，嚴格遵守工作紀律。
一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，模范遵守學校的各項規章制度，做到不遲到、不早退，不缺席。另一方面，本在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時，大膽進行自相體罰學生，建立了良好的師生關系，在學生中樹立了良好的形象。
三、強化常規，提高課堂教學效率。
本學年，本人強化教學常規各環節：
在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點；了解學生的知識基礎，力求在備課的過程中既備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎上，精心制作多媒體課件，備寫每一篇教案；在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調動學生的多種感官，激發學生的`學習興趣，向課堂xx分鐘要質量，努力提高課堂教學效率；在課后，認真及時批改作業，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作；在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉化和優生的培養；同時，進行階段性檢測，及時了解學情，以便對癥下藥，調整教學策略。
認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。一學期來，本人共聽課xx節，超額完成了學校規定的聽課任務。
四、加強研討，努力提高教研水平。
在課堂教學中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進教學方法，抓在手上。
主、合作、探究學習方式的嘗試，充分發揮學生的主體作用，使學生的情感、態度、價值觀等得到充分的發揮，為學生的終身可持續發展打好基礎。
五、加強協調，狠抓群體育人工作。
從教導處工作的分工，本人主要負責高一年級的各項工作，因此，本人能經常與本組的教師聯系，積極參加年級組及政教處組織的各項活動。同時，本人加強與同備課組教師之間的聯系，盡可能的抽時間與同備課組教師研究教材、教法，共同備寫教案、制作課件、出試卷。本人還積極參與群體育人工作。
嚴格按照學校和年級組的要求，對學生進行行為習慣的養成教育和學風教育，隨時校正學生的不良行為。
特別是按照年級組的要求，在課間十分鐘加強對學生的管理教育，使所任課班級學生的課間行為大為規范；并認真負責所承包區域的衛生工作，為學校的群體育人工作做出了應有的貢獻。
六、正視自我，明確今后努力方向。
1、進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學方法、利用多媒體調動學生學習積極性的同時，努力提高課堂教學的效率。
2、狠抓檢查，落實對知識點的掌握。
將差生時時放在心上，師，我深知自己身上擔負的責任和義務。教育學生，我堅持人性x、加強學生的閱讀訓練，開闊學生的視野，拓寬學生思路，提高學生解決問題的能力。
3、采取措施，加強訓練，落實知識點。
4、加強對學生的管理教育，努力教學提高成績。
5、加強與科任教師之間的聯系，共同解決所任班級班風學風方面存在的問題
近三年述職報告2
近三年，本人先后擔任南莫鎮人民政府副鎮長、黨委副書記，主要分管政工、農業農村、科技、統計等工作。三年中，在上級部門關心和鎮村干部的支持下，所分管的工作不斷創出佳績。農業農村工作由原來的十幾名連續三年位列全縣前五名，科技工作連續三年被評為縣科技進步先進鄉鎮，統計工作位列全縣第二名。被南通市委、市政府表彰為“水利工作十佳鄉鎮”、“高效農業先行鄉鎮”、“綠化工作先進鄉鎮”，組織創辦的“海安縣南莫食用菌專業合作社”被省農委、省科協表彰為“興農富民工程優秀組織單位”，被南通市委、市政府表彰“十佳農民專業合作組織”、“新型農民合作組織示范單位”。個人牽頭承擔了省農業三項工程項目1項、省設施農業栽培項目3項，獲市科技進步獎2項、市農業科技推廣獎2項、縣科技進步獎2項，被縣政府嘉獎2次，被表彰為市科技宣傳先進個人，市、縣科普宣傳先進個人等。主要情況如下：
一、勤學善思，不斷提高自身素質
只有不斷地學習，才能把握經濟社會發展的態勢，才能創新經濟社會發展的理念。工作中不管多忙，我始終堅持不懈地把學習當作提高自身素質的根本途徑。通過堅持學習理論，聯系實際思考，不斷理清工作路子，拿準工作著子。
對于如何把好理論學習關，我注意擺正學習與工作的關系，盡管日常工作紛繁復雜，但是對各級組織的學習活動，都能堅持參加，認真學習做好記錄。平時能擠出工作間隙讀書看報、閱讀文件等，及時了解黨和國家的大事，把握黨在農村的一系列路線方針政策。堅持理論聯系實際，運用理論指導實踐，通過黨的十七大、四中、五中、六中全會精神的學習思考，聯系縣委縣政府下達的各項工作任務指標，結合我鎮的具體實際，不斷謀劃加快農業農村發展的新路子。通過學習，進一步提高了科學執政、依法執政、民主施政的水平，工作上目標明確，決策上講究科學，措施上創新務實，組織上凝心聚力，效果上超越突破。
二、恪盡職守，扎實推進科學發展
我堅持恪盡職守，盡心竭力地履行崗位職責，求真務實，積極創新，不斷開創南莫黨建、農業農村和科技工作新局面，主要體現在：
在黨建方面，不斷創新黨建工作新舉措，切實加強和改進基層黨組織建設，重點抓好黨員干部的教育管理，通過開展科技創新、政策法規、招商引資等各類學習培訓活動，推進黨員干部現代遠程教育工程建設，不斷提高黨員干部的思想政治素質和科技文化素質。深入開展群眾事務黨員干部代理制度，切實強化為民服務意識。通過公開招考，選聘了14名優秀年輕同志到村任后備村干部，流動黨員的管理取得新的突破，非公企業黨組織建設拓寬了新領域。受到縣委表彰的先進黨支部3個，優秀黨員4名。這些先進支部和優秀黨員在各條戰線上都充分發揮戰斗堡壘作用和先鋒模范作用。
在農業方面，堅持富民優先，始終把農民增收和農業基礎設施建設放在本職工作的突出位置。突出抓好4個方面：一是以項目培育為抓手大力發展高效農業。為帶領農民致富，經過大量市場調研，先后培育了一批富民項目，取得了顯著的經濟社會效益。特別是食用產業，經過三年的發展，產業從無到有，20xx年組建了食用菌專業合作社，現已建有10個生產基地，菌種加工車間3個，各類食用菌生產車間10000平方米，種植面積1000多萬平方尺，生產品種包括蘑菇、金針菇、秀珍菇、香菇、平菇等。年生產銷售各類食用菌8000多噸，實現銷售8000多萬元，帶動農戶200多戶，年增加農民收入20xx多萬元，項目連續三年獲省、市農委、科技、資源開發等部門扶持資金500多萬元，成為省內有影響的興農富民項目。多次接受省、市、縣領導的`視察指導。二是以基礎設施建設為抓手竭力提高農業綜合生產水平。為迅速提高里下河地區防汛抗旱和交通能力，我想方設法通過多種途徑爭取上級項目資金支持，投入農業基礎設施建設。近三年共組織實施省農業資源開發項目3項、農業部標準糧田項目1項，國家發改委商品糧基地項目1項，省小型農田水利建設項目1項、省農民專業合作組織建設項目1項，總投入5000多萬元，新建各類閘站工程28座、灌溉車口76座、防滲渠道62公里、水泥路26公里，退圩固圩35公里。通過項目建設極大地改善了農業農村生產條件，筑牢了里下河地區人民的生命線。三是以環境整治為抓手著力打造優美環境。按照縣新農村環境整治的要求，從宣傳發動、機構建立、人員落實、運行機制等方面入手，明確我鎮農村環境綜合整治和長效管理的總體目標、工作重點、組織實施及具體措施。建立了河道長效管理機制，積極推進規模養殖場建立蓄糞池或沼氣池，三年中實施一池三改700戶，多次為全縣提供一池三改現場，新增綠化面積4300多畝。四是以常規工作為抓手盡力保障農業生產健康發展。作為分管農業農村的負責人，雖然工作面廣量大，雜事很多，但我注重統籌安排，盡心盡責，緊緊依靠鎮村干部，認真組織，有序推進，確保不失時、不失誤、不失職。在防汛期間，認真做好汛前檢查和物資準備，對病險圩口閘、險工、險段、用電、接電等都親自檢查、親自協調，確保不留隱患。在重大動物疫病防控上，我始終能嚴格按照上級要求有序、規范地組織各項工作。注重加強村級財務管理，對所有的村進行了財務審計，對不符合“一事一議籌資籌勞”支出的進行了規范，14個村獲得省一事一議財政獎補資金220多萬元。
在科技方面，積極推動企業科技進步，三年中組織申報市以上各類科技項目20項，立項12項，爭取上級扶持資金110萬元。充分發揮人才對經濟建設和社會管理的支撐作用，不斷增強自主創新的能力和水平。重點推進應稅銷售3000萬元以上企業研發機構建設，認定省以上高新技術產品20個，申請專利386件。積極組織企業與有關高校院所進行產學研對接，實施合作項目14項。獲省優秀富民項目1項，獲縣科技進步獎7項。
三、廉潔自律，著力樹立良好形象
在抓好各項工作的同時，我時刻警醒自己，要堅持嚴于律已，以為民、務實、清廉的作風嚴格要求自己，做到勤政為民，廉潔奉公，老老實實做人，堂堂正正為官，清清白白辦事。自覺學習黨紀政紀條規選編材料，并多次觀看反腐倡廉教育片。通過不斷的學習，努力強化廉政自律意識，提高防腐抗變能力，用自己熟悉的違法違紀的人和事警醒自己，不斷凈化自己的內心世界，從思想深處自覺做到廉潔自律，筑牢拒腐防變的防線，樹立共產黨員的良好形象。在日常行為中，堅持帶頭認真貫徹執行《廉政準則》及相關規定，對自己所分管的部門，凡要求別人做到的，自己率先垂范帶頭做到，凡要求別人不做的，自己堅決不做。在綠化、水利設施、財政獎補項目等工程實施中，嚴格按照招投標有關規定操作，并加大工程質量督查力度。注重與上下級溝通、相互配合、相互監督，相互支持，正確行使黨和人民賦予的權力，嚴格規范個人的行為，把自己的行為置于黨的監督、群眾監
近三年述職報告3
本人于20xx年7月從中共祁陽縣委副書記、縣長調任中共雙牌縣委書記，上任以來，始終謹記“勤政、務實、愛民清廉”的宗旨，扎扎實實干事，清清白白做人，致力于推動雙牌的科學發展和人民的幸福生活。現將兩年多來作風建設、廉潔自律、道德修養等方面情況報告如下，請予評議。
一、落實黨風廉政建設主體責任第一責任人責任的情況
1、加強組織領導。堅持把黨風廉政建設工作擺上重要日程，每年年初主持縣委常委會對全年黨風廉政建設工作進行研究部署，積極落實中央、省、市關于黨風廉政建設工作的精神，認真解決黨風廉政建設中存在的重大問題，大力支持紀檢監察機關開展執紀執法工作，兩年多來，主持常委會研究部署黨風廉政建設工作7次，聽取工作匯報10余次。今年春節過后一上班，我就到紀委調研，并和紀委的同志們一起探討工作中存在的問題困難和解決辦法，并提出了進一步加強作風建設追責與加大案件查辦力度的要求。加強紀檢監察隊伍建設，今年及時調整了縣黨風廉政建設責任制暨懲防體系建設領導小組，按照“三轉”要求，在常委班子分工上對縣紀委主要負責同志分管工作進行適當調整，把由縣紀檢監察部門負責的優化辦、效能辦和行政效能投訴中心移交政府部門，推動紀檢機關更好的聚焦中心任務，突出主業主責。
2、強化責任落實。制定下發了《中共雙牌縣委關于落實黨風廉政建設黨委主體責任紀委監督責任的意見》、《20xx年雙牌縣委、縣政府領導班子及其成員黨風廉政建設責任制分工》等系列文件，按照“誰主管、誰負責”的原則，將全縣黨風廉政建設和反腐朽工作任務進行分解細化，分工落實到各級領導和相關部門，與各鄉鎮、各單位簽訂了《黨風廉政建設責任書》，建立健全了“黨委統一領導，黨政齊抓共管，紀委組織協調，部門各負其責，依靠群眾參與”的良好工作機制。
3、突出正風肅紀。加強作風建設，先后開展了“作風大整頓、攻堅大行動、雙牌大發展”主題活動和黨的群眾路線教育實踐活動，出臺了《雙牌縣黨政機關工作人員作風問責暫行規定》和《雙牌縣損害經濟發展環境和影響機關效能行為問責暫行辦法》等相關制度，創新推行了“一圖三牌”上崗制，全縣機關作風得到明顯改善。加強廉政建設，堅持帶隊檢查和督導廉政建設工作，對苗頭性問題提醒在前，傾向性問題防范在前，對班子成員和重要部門負責人進行約談。針對當前農村村干部腐朽違紀問題特別是挪用侵占土地款問題突出的情況，去年由縣檢察院牽頭深入調研的基礎上，出臺了《農村集體土地征地補償資金管理暫行規定》并實施推行，取得了較好的效果，今年又決定由紀委牽頭，研究拿出預防和解決農村基層干部存在貪腐問題的應對措施和辦法。同時，對違反黨風廉政建設責任制有關規定的人和事，嚴格實行責任追究，兩年來，全縣紀檢監察機關共立案79件，結案72件，處理副科級以上干部6人次，移送司法機關6人。
二、執行黨的政治紀律和政治規矩的情況
1、嚴守政治紀律。始終保持清醒的政治頭腦，堅決擁護黨的領導，全力維護黨的權威，切實遵守黨的紀律，認真貫徹執行黨的路線方針政策和工作部署，不斷強化政治素養和理論水平，時刻保持與黨中央、省市委的高度一致，在大是大非面前做到立場堅定、旗幟鮮明，在大風大浪面前做到顧全大局、服從指揮。嚴格遵循組織程序，做到重大問題及時匯報，重大事項主動匯報，時刻保持對黨和人民的忠誠。
2、依法民主決策。嚴格執行黨的民主集中制，牢牢把握“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的議事方針和民主決策程序，不搞“家長制”和“一言堂”，出臺了《關于加強縣委常委會自身建設的意見》、《中共雙牌縣委常委會議事規則》、《黨委(黨組)貫徹執行民主集中制的基本規則(試行)》、《雙牌縣關于貫徹落實黨委(黨組)“三重一大”事項集體決策制度的實施辦法》等配套制度，在“三重一大”工作上，切實推行集體決策制和末位表態制，做到通氣不到位不決策，商量不充分不決策，意見不統一不決策，近兩年來推出的縣城提質改造、園區體制改革等重大決策部署都是在深入調研考察、廣泛征求意見的基礎上，經縣政府常務會議、縣委常委會議集體研究決定的，并且在實施過程努力集思廣益，博采眾智，取得了較好的效果。
3、促進班子團結。作為縣委的班長，時刻注重維護班子的團結，努力堅持嚴以律己、寬以待人、大事講原則、小事講風格，堅持五湖四海，團結同志;對常委班子其他成員，自己經常主動去多交流，多溝通，對人大、政府、政協等幾大家班子，大力支持他們開展工作，在全縣形成了同心同德，群策群力，心齊氣順、風清氣正的生動局面。
三、嚴格廉潔從政情況
1、謹慎對待權力。無論是重大決策權、人事任免權還是資金安排權，我都嚴格遵照程序，在堅持“三個不直接分管”原則的基礎上，做到集體決策、民主決策、科學決策。任現職以來，因工作需要和上級安排，共調整干部3批，分別是20xx年12月解決黨政分設任務，調整干部21名;20xx年1月，補缺6名;20xx年9月，調整教育戰線干部8名，每次調整都嚴格按照干部任免程序，沒有出現干部任用違紀違規情況。
2、嚴格遵守規定。按照“自身正、身邊清”的.要求注重加強對親屬和身邊工作人員的管理。我的妻子在冷水灘區財政局工作，兒子在讀小學。無論是對親屬子女還是身邊工作人員，我都嚴格要求他們不能打著我的幌子耍特權，不能沾染任何有關經濟工作和人事安排的事情，我沒有親戚在雙牌從事經商或工程建設方面的事，也從沒有利用自身職權或影響力為親戚朋友謀取不當利益。家庭住房方面，自主購買了3套房，其中20xx年當我在湖南大學工作時，花費約16萬元通過湖南大學教師分配的指標購買了湖南大學經濟適用房一套(103平方米);到冷水灘工作后，于20xx年花費約21萬元并通過公積金貸款的方式在冷水灘購買商品房一套(107平方米)，后出于方便照顧年邁父母考慮，于20xx年花費約7萬元在附近購買商品房一套(43平方米)讓父母居住。家庭收入完全靠工資，沒有在外兼任何職務，沒有在外拿半分酬勞。
四、加強作風建設情況
1、努力改進作風。認真執行中央“八項規定”、省委“九項規定”、市縣委“十項規定”，特別是在去年的群眾路線教育實踐活動中，認真查找差距，切實加強整改。在下基層開展調研中，我盡量做到輕車簡從。辦公用房方面，現有辦公用房20.5平方米，符合要求;在雙牌住在縣人武部的六十年代修建的一套老磚瓦房，面積大概40平方米。公務用車方面，目前使用的公務用車是20xx年購置的凱美瑞，車牌號為湘M-k0197。“三公”經費嚴格控制在6萬元的職務消費當中，沒有超標。出國出境方面，任現職以來，除今年6月根據市里統一安排到中國臺灣參加對臺經貿交流活動，沒有其它因公出國(境)。
2、踐行弘揚“三德”。在職業道德方面，面對雙牌省級貧困縣繁重的發展任務，上任后，我把所有心思和精力都投放在雙牌的發展大業上，每天工作時間都在十個小時以上，很多時候都要忙到晚上十點多鐘，有時星期六星期天都要從事公務活動。對于一些急難險重和條件艱苦的工作，我率先垂范，身先士卒，如身體力行做工作化解省市交辦的信訪積案、帶隊上爭外引、現場調度雙牌的一些重大項目，不辭辛苦到較為偏遠的鄉鎮解決問題等。在社會公德方面，我十分重視和親自參與社會公德的建設，帶頭學習和遵守社會基本行為準則，熱心公益事業，關愛弱勢群體。在家庭美德方面，雖然因工作關系，我很少有時間陪伴在家人前面，但我都盡力去孝順兩邊的老人，讓他們愉快的安享晚年;對妻子，我們相濡以沫，相敬如賓，感情一直很好;對兒子，我嚴格管教：對朋友，我真誠以待。業余時間，喜歡看看書、打打籃球等活動，努力培養健康向上的生活情趣。
五、個人存在的不足和整改措施
本人雖然在廉政建設和道德修養方面做到了盡心盡力，盡職盡責，但還是存在一些不足，如落實黨風廉政建設責任制的配套機制還不夠健全，少數干部的工作作風有待改進，一些重點領域和關鍵行業仍然存在腐朽隱患，對干部腐朽預防和追責力度仍需進一步加大。今后我將繼續堅持“忠誠、擔當、干凈”的從政理念，按照“三嚴三實”的要求，認真履行黨風廉政建設主體責任第一責任人職責，把全縣黨風廉政建設引向深入，同時進一步嚴格要求自己，加強黨性修養，突出廉潔自律，力爭把自己鍛煉成讓黨放心、讓人民滿意的黨員領導干部。
近三年述職報告4
一、加強法治理念教育，提高細節意識
結合開展社會主義法制理念再學習再教育活動，使兩級法院干警牢固樹立公平、公正、高質、高效的理念，充分認識要做到公平、公正、高質、高效地辦好案件，必須認認真真，嚴謹細致地做好審判工作中的每一個細節，細節決定案件的質量，影響司法形象，體現法官修養，只有不斷增加細節意識，認真檢查審判和執行工作中的不足，扎實做好每個細節，環節和節點，才能不斷提升審判工作的整體水平。
二、狠抓制度落實，強化責任意識
深入落實“管理機制創新年”各項舉措，對案件評查發現的問題進行分析，探索和完善法院系統案件質量監督制度的長效機制，創新審判管理機制，建立起審判管理、文書簽發、審委會議事規則、案件質量效率評估體系、案件評查、案件分析和通報等制度，使案件審理有章可循，有制度可依，進一步明確了審委會、院長、庭長、審判員、書記員的職責，強化責任意識。
三、堅持群眾觀點和群眾路線，加強服務意識
結合“群眾觀點大討論”活動，進一步增強審判人員的群眾觀點和群眾路線，加強服務意識，一步改進司法作風，提高化解社會矛盾糾紛能力，提升審判質量和司法公信力。對50件涉訴信訪案件逐件進行了剖析，得出的結論是絕大部分案件處理沒有錯誤，事實清楚，證據充分，程序合法，適用法律正確。導致當事人申訴信訪的主要原因，一是審判人員在辦案過程中釋法明理工作欠缺，當事人對法律理解錯誤；二是生效判決書得不到執行，當事人的合法權益最終難以實現；三是當事人的訴求與法律規定相差甚遠；四是個別申訴信訪人員懷有個人非法目的。針對案件的具體情況，我院采取了不同的應對措施。實行“包案單位、包案領導、包案主辦人”負責制，對申訴信訪人員開展下訪回訪工作，進行法制宣傳，引導申訴信訪人按正常的法律途徑表達訴求，運用多種社會力量促進社會矛盾化解，通過社會救濟，司法救濟等形式解決一部分申訴信訪人員的實際困難，等等。通過走群眾路線，絕大部分申訴信訪人員與法院簽訂了息訴罷訪協議，涉訴信訪問題已基本化解。
四、著力提高干警素質，不斷增強司法能力
一是要加強法官和書記員的日常培訓管理。緊密結合崗位實際，采取靈活多樣的方法，增強學習培訓效果，不斷提高干警素質。引導法官不斷增強政治意識、大局意識、法律意識和責任意識，努力提高司法能力和辦案水平，以適應構建和諧社會的新形勢下，對法官隊伍提出的更高要求。二是組織開展各類法律知識培訓，提高法官職業素質。進一步加強對審判人員
的業務培訓，尤其要加強庭審技能和裁判文書制作技能的崗位練兵。審判工作再忙，也要抽出一部分時間來學習法律和司法解釋，以提升審判人員的專業素質，提高辦案質量和效率。特別是對工作崗位變動的法官、新任法官及新錄用的公務員，除了在實際工作中鍛煉成長外，應組織進行有針對性的教育培訓。切實加強書記員的培訓和管理。書記員應本著認真工作的態度，嚴格執行審判流程管理體系，包括案卷當事人地址確認書、送達回證、庭審筆錄、卷宗封底要按要求填寫完整。其次書記員要提高業務素質，熟悉各種訴訟程序要求，明確各類筆錄記錄要求以及哪些法律文書應向當事人送達等問題，確保案件程序無誤。
五、加強司法公開工作，自覺接受監督
增強法院工作的公開性和透明度，提高司法民主水平，規范司法行為，促進司法公正。以陽光司法工作開展為契機，在立案窗口、庭審活動、申請執行、評估拍賣、審判管理等重要環節上依法公開，落實裁判文書上網制度，自覺接受全社會的監督。審判監督是法院促進審判質量提高的內部監督機制，是切實糾正錯案，服判息訟的重要途徑。同時要自覺接受黨委領導，主動接受人大、政協的監督，檢察機關的法律監督，新聞媒體的輿論監督和人民群眾的廣泛監督。
通過案件評查，發現了一些在平時辦案中存在的.的問題，對于發現的問題，要及時采取補救措施。針對評查中發現的問題要求相關業務部門認真分析原因，制定切實可行的整改措施，不定期檢查落實情況，檢查整改效果。只要及時整改，加強學習，避免同類問題再次發生，建立長效機制，進一步建章立制，完善原有規章制度，真正建立起審判、管理、監督一體化的工作機制，加大法官、書記員的業務能力培訓力度，提升工作水平，提高審判質量和效率，提高司法民主水平，規范司法行為，促進司法公正。
六、推進審判管理信息化應用，實現精細化管理
一些法院沒有充分認識信息化建設的重要性，雖然安裝了審判管理新系統并且完成了培訓工作，卻還沒有投入使用；部分干警也因認為使用新系統增加工作量，而存在抵觸情緒，嚴重影響了審判管理新系統作用的發揮。當前最為關鍵和最為迫切的任務就是在推進審判管理新系統的應用上下功夫，實現審判管理規范化、案件評查網絡化、績效數據生成自動化。為此，本院審管辦與司法行政管理科已聯合下發《某地中級人民法院關于正式啟用審判流程管理系統的緊急通知》要求各基層法院的審判管理部門要切實擔負起新系統的應用推廣工作，將其作為開展審判管理工作的基礎性、首要性工作認真抓好。要組織開展好系統應用培訓工作，督促案件信息的及時錄入，經常開展檢查工作，促進系統的正確使用，對不按規定使用系統的單位和人員給予通報，嚴重不負責的，將取消評先評優資格。
七、堅持聯動司法，不斷創新社會矛盾化解機制
自20xx年以來，已與檢察院建立民行抗訴案件的聯調機制，并確立檢察長列席審委會的制度。20xx年起，與市人力資源與社會保障局進行多次溝通協調，就勞動爭議案件審理的程序運作、法律適用，協作調解等問題進行交流，在勞動爭議案件調解上取得長足進步。實踐證明，通過與行政管理職能部門、行業主管機構建立協調聯動化解矛盾糾紛的工作機制，主動延伸審判職能，能有效整合社會管理資源，形成化解社會矛盾合力，把大量糾紛解決在訴訟之前，實現了法律效果、政治效果、社會效果的統一。
八、問題案件的整改
案件實體處理方面。
某民終字第1227號，造成信訪的原因是判決書說理不強，社會效果也不好，該案的剖析報告分析不夠細，剖析報告分析原因沒有從信訪的角度回答。從當事人看，主要是賠償不到位，讓司機賠償，也讓車主賠，賠償還是沒有到位，但沒有讓飛龍公司賠，可能是該地以前的做法不同。為何不讓飛龍公司承擔，判決書沒有回答。該案經本院立案二庭進行了再審審查，并報院長提交本院審委會討論，審委會認為本案能賠償的最大數額為2。9萬元，目前已執行完畢，不宜再審；但如果彭本蓮發生后續賠償費用，承擔主體發生變化，不能執行時，本院將重新考慮再審。
某刑終字第111號案件，高院評查組認為，該案判決認定三人共同犯罪卻不分主從犯，只適用有關共同犯罪的條文，沒有適用關于主犯的條文。該案已交由具體負責業務庭，由主辦人作出整改意見，并提交該業務庭進行討論，深化認識，避免以后出現類似問題。
刑立終字第4號案件，自訴人認為被告人盜伐其林木而向法院起訴，屬于公訴案件，法院應當裁定不予受理，但裁定駁回起訴。該案交立案一庭討論，該庭認為該案法律適用上有不同見解。
審判程序方面。一是開庭審理方面的問題。刑上裁字第77號未開庭也未問話就逕行判決，社會效果不好。某刑終字第134號案件，上訴人主張無罪，二審也不開庭審理，當事人不服，社會效果不好。此次評查，高院復查組就未開庭審理的問題把我院自查的6件優秀案件降為良好，目的也是為了引起對此問題的重視。因此，要充分保障當事人對二審程序的知情權、參與權、監督權，不斷提高二審開庭率，促進法院司法公開工作的開展。
二是某刑終字第129號案件，審理期限長達1年6個月，超過審限，但延長審限的審批材料反映只有7個月。該案由主辦人補充案件交審委會討論及請示高院的相關材料。
未提交審委會討論的問題。某民再字第17號，高院指令再審的案件，合議庭意見不一致，應該提交審委會討論而沒有提交。該問題的存在原因是制度不完善，結合今年“管理機制創新年”活動，經征求本院各部門、本市各基層法院意見，并報院長提交審委會討論通過的《審判委員會工作規則》已實施，今后將依照制度辦事，有效防止該提交審委會而不提交的問題。
評查認定的不合格案件
此次評查，經評查委員會討論，認定不合格案件為：民初字第454號民事案件。該案一審認為主體不合格，判決駁回了原告的訴訟請求。中院評查組認為這個案件的事實也沒有查清楚，主體沒有錯，應該是遺漏訴訟主體，應駁回起訴。根據區高院案件質量評查標準第六條：錯列訴訟主體的，定為不合格案件。某縣法院已對該案進行了重點整改，具體做法如下：
先由主辦人對案件出現錯誤的原因進行了深刻反思，寫出了書面認識材料，認為該案處理錯誤的原因是業務能力不強，要加強對業務的學習；
由所在業務庭對錯案進行討論，分析其原因，并且對案件的合議及文書的簽發進行認真復查，每個合議庭成員表示今后都對案件深入了解，不走過場。對案件事實、證據的認定及法律適用等方面進行評議，以確保案件處理正確和質量；
該院審管辦將民初字第454號案件向該院審委會提出書面意見，認為本案應提起再審，以確保案件的正確處理。該院審委會經討論后認為，本案判決已生效，且當事人未提起上訴，評查后主辦庭及主辦人積極做好本案當事人的工作，已案結事了，當事人并未因本案涉訴信訪。因此，暫定不宜再審，必要時再啟動再審程序；
經該院黨組研究決定，對該案的主辦人及合議庭成員按照本院20xx年《關于錯案責任經濟處罰的暫行規定》處罰，并取消本年度的評先評優資格；
針對這次評查后本院出現的問題，該院決定重新制定法律文書簽發制度，決定由各主管副院長負責各業務庭的判決書簽發，以確保案件質量。
近三年述職報告5
近三年來，本人熱愛教育事業，安心教書育人，不斷提高個人素質，進行教育教學改革，取得了較好的成效。
一是不斷學習，自我加壓，努力提高自身素質。堅持鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以及黨和國家的教育方針政策。做到“四有”：即有學習內容、有學習筆記、有學習心得、有學習效果。通過堅持不懈的學習，20xx年通過了組織上的考察光榮地成為了一名中共黨員。
二是刻苦鉆研，總結規律，積極開展教學改革。近年來，孜孜不倦地學習教育理論，汲取跨學科知識養分，為培養合格人才，積累了豐富的教育教學經驗。在教育工作中，以發展的眼光、科學的態度、求實的精神，把教書育人結合在一起。近幾年來，我所擔任的英語學科成績，均在學校平行班中前列。20xx年我所擔任的九三班的英語，平均分超出同類班級12分，所擔任班主任的九三班在20xx年中考中考出優異成績，多名學生進入市實驗性示范高中，其中還有年級第一第二名。20xx年撰寫的《從學生的成長需要出發，提升初中英語作業的有效性》一文發表在《徐匯教育》上。20xx年。在全國初中英語競賽中，所輔導的學生俞悅獲全國三等獎，20xx年的上海市初中科普英語競賽中，所輔導的王佳琪和佟欣韻同學成為全年級唯一兩名進入市復賽的學生，20*9到20xx年被評為科普英語優秀輔導教師以及優秀組織獎。20xx學年被評為校“駿馬獎”。20xx年在四校聯動中獲英語文本分析比賽二等獎。
三是傾注愛心，奉獻“親情”，塑造現代班主任形象。近三年來，本人一直擔任班主任和備課組長以及工會委員。在班主任工作中，對班務工作進行了一些有益的研究和探討，創造了“親情教育”的工作方法；對學生傾注一片愛心，做到以情感人，以情催人奮進；實行民主管理，采取“競選制”挑選班干部，有意識讓學生經歷自我管理的實踐，積累經驗，培養學生自我教育、自我管理的能力。對待貧困的學生，我則用“親情”的融融春風喚起其生活的勇氣，促使他們戰勝困難、恢復自信、看到希望、勇往前進。自掏腰包買來筆記本，圓珠筆等文具作為獎品獎勵給每周取得進步的同學。用這些細小的溫情，激勵了不少的學生取得可喜的`進步。20*9年被評選為校“育人獎”，曾兩次被評為校“師德楷模”。20xx年獲四校聯動班主任評語比賽三等獎。
四是以人為本，率先垂范，勇當教育改革帶頭人。在擔任備課組長工作中，除了完成日常的教學工作以外，也多次為生病以及懷孕的教師代課，在繁忙的工作中，積極參與區教學指導團的學習和講座，其中20xx到20xx年作為校英語學科基地集體的一個成員，積極參與到“世外杯”的一系列活動中去，雖然執教的是另一名教師，但作為基地的副主持人，在一系列的賽前賽后活動中，不但付出了自己的一份力量也學到了很多的最新的英語教育教學理念。
在今后的工作和學習中，要高起點、高標準、嚴要求，以優秀教師為榜樣，做到常思求進，勤奮求學，嚴謹治教，奮發求業，努力提升自身綜合素質，不斷提高教育教學水平，使自己真正成為一名教師和學生心中的骨干教師
近三年述職報告6
近三年來，本人熱愛教育事業，安心教書育人，不斷提高個人素質，進行教育教學改革，取得了較好的成效。一是不斷學習，自我加壓，努力提高自身素質。堅持鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以及黨和國家的教育方針政策。做到“四有”：即有學習內容、有學習筆記、有學習心得、有學習效果。通過堅持不懈的學習，20*年取得專業技術職務水平能力測試合格證書，*取得計算機等級證書，普通話水平測試被確認為“貳級乙等”。“三課”達標取得示范課證書，*年12月參加全市數學優質課競賽獲得二等獎。二是刻苦鉆研，總結規律，積極開展教學改革。近年來，孜孜不倦地學習教育理論，汲取跨學科知識養分，為培養合格人才，積累了豐富的教育教學經驗。在教育工作中，以發展的眼光、科學的態度、求實的精神，把教書育人結合在一起，闖出了一條適合與素質教育的時代要求、符合農村教育實情的教改之路。近幾年來，我所擔任的數學學科成績，均在學校平行班中前列。20xx年我所擔任的三（11）班的數學，中考成績優分率達5⒎6℅，及格率100℅，綜合e值處于前列。20xx年撰寫的《三角形三邊關系的說課課案》講稿，被全國說課研究協會評為二等獎。20xx年。在全國初中數學競賽中，所輔導的學生付云峰獲全國二等獎（全縣唯一），韓江華獲得全國三等獎。三是傾注愛心，奉獻“親情”，塑造現代班主任形象。近三年來，本人一直擔任班主任或年級組長。在班主任工作中，對班務工作進行了一些有益的研究和探討，創造了“親情教育”的`工作方法；對學生傾注一片愛心，做到以情感人，以情催人奮進；實行民主管理，采取“競選制”挑選班干部，有意識讓學生經歷自我管理的實踐，積累經驗，培養學生自我教育、自我管理的能力。對待貧困的學生，我則用“親情”的融融春風喚起其生活的勇氣，促使他們戰勝困難、恢復自信、看到希望、勇往前進。為貧困生捐資達500多元，衣物20多件，鋼筆10多支，筆記本30多個，飯盒8個。用這些細小的溫情，激勵了不少的學生堅持完成了學業。四是以人為本，率先垂范，勇當教育改革帶頭人。20xx年在擔任三年級組長工作中，抽空與五十三位教師分別座談，從各個不同的角度去了解教師；召集十四個班中的學困生進行單獨談話，了解他們在學習、生活和與教師配合中存在的困難。根據收集的情況，針對實情制定工作要求和工作目標。經常召開教師會議和班主任工作會議，分析學生現狀，總結過去畢業班工作的成功經驗。召集學困生上思想政治課，幫助學生振作精神、樹立遠大的理想、用實際行動完成自己的學業任務。在這一年的工作中，給予教師的是公正、關懷、肯定、實干，充分營造民主、平等、和諧的工作環境和相互尊重的良好氛圍。由于率先垂范、嚴以律己的工作態度和腳踏實地、無私奉獻的工作精神，激勵著全體教師和學生，獲得了豐碩成果。XX年中考本校上一中正取線70人，上二中正取線175人，上線率超過全縣平均分2個百分點，學生畢業率9⒎5%，取得了自茅坪初中建校以來上線人數最多、上線率最高、畢業率最好的成績。
在今后的工作和學習中，要高起點、高標準、嚴要求，以優秀教師為榜樣，做到常思求進，勤奮求學，嚴謹治教，奮發求業，努力提升自身綜合素質，不斷提高教育教學水平，使自己真正成為一名教師和學生心中的骨干教師。
近三年述職報告7
本人現任幼兒園教研主任，做好自己本職教育教學工作之外協助業務園長管理幼兒園的教育教學工作，主抓幼兒園的特色教育。三年來，在園領導和全體同事的幫助支持下，本人注重提高個人道德修養，加強個人業務學習，兢兢業業做好負責的各項工作，取得了優良的工作成績，現分所做的主要工作及取得的成績、存在的問題和不足、今后的努力方向三個部分進行總結。
一、所做主要工作及取得的成績
(一)加強道德修養，提高業務水平，打牢工作基礎。
1、嚴于律己，端正態度，提高修養。在工作中時刻以一名以共產黨員的標準嚴格要求自己，團結同事，樂于助人，以身作則，模范遵守園內各項規章制度。以“垂范、敬業、好學、反思”作為行動準繩，時刻提醒自己經常反思自身言行、傾聽大家聲音，看到自身不足，做到堅持原則、不邀功、不爭寵、不搞小團體、不搬弄是非，做到心胸寬大、語言平和、與人為善。在工作中按照“愛崗敬業、誠實守信、服務家長、奉獻社會”的標準，明確教育目標，端正態度，xxxx學年因為工作需要，在做好本職工作的同時，成為三個班的臨時代班，分擔班上的教學任務，但無論多忙多累，時刻都將幼兒園的管理工作放在首位，不計較個人得失，盡忠職守。
2、我在努力工作外還是一名學習型的老師，努力學習業務，提高理論水平。作為幼兒園的教育教學管理者，自己深知要不斷學習，才能在專業知識方面引領教師成長，我利用業余時間認真學習《綱要》《規程》《綱要解讀》《教科研管理》《幼兒教育》等書籍，關注和學習前沿的幼教理論，并利用業余時間進修大專，修完后將繼續沖刺本科學歷，使自己的理論知識達到一個更高的水平。xxxx年，我還有幸到北京西城區的市級示范園蹲點學習，聆聽北京幼教專家講座，觀摩西城區幼兒園考核及半日活動評優，參觀了西城區5所市級示范園，蹲點西城區潔民幼兒園，大大提高了自己業務能力，回來后還學以致用，把所學的點點滴滴面向全鎮作分享交流報告。
(二)加強教學管理，抓好日常教育，提高教育水平。
身居管理崗位，我感到責任的重大，不敢有絲毫的松懈。認真管理幼兒園的教育教學，積極配合麥園長組織幼兒園老師開展各種活動。平時我主抓日常教學工作，深入教學一線，做好日常教學工作的檢查和把關，堅持推門聽課，每周一檢查備課本及一周工作計劃表、戶外活動計劃表，并對教師包括區域活動開展情況、分組教學活動情況等各項日常教學工作展開隨機抽查;積極開展教研和科研活動，主動承擔示范公開教學任務，組織老師開展一人一課或一課多研活動，耐心地手把手指導令到新教師們都能盡快地成長并取得好成績;幫助教師解決日常教育教學和園本課程實施中的問題和疑惑，切實提高教師的教學水平和課堂教學質量，提升教師的教育教學水平，保證了本園課程的有效實施。
(三)組織參加競賽，勇于接受挑戰，取得優異成績。
xxxx學年，與何老師精心編排的少兒舞蹈《鬧通濟》在獅山少兒花會舞臺上獲得了二等獎。小塘鎮教師基本功大賽上，我與大班級的老師們一起向高難度舞蹈《如火青春》發出挑戰，我們利用午休及晚上的時間加班排練，比賽那天我們終于把精彩帶給了大家，榮獲鎮基本功大賽一等獎。南海區優秀園本教研活動中，我們結合實際確定研討主題《怎樣給孩子講故事》，通過和麥園長的不斷討論修改，我們的方案成功入選，7月1日現場評比順利完成。
xxxx學年，我帶領教研組全體老師們輔導羅瑩和李要蘭老師參加大三屆青年教師基本功大賽一掃前一年的頹勢，分別獲得了南海區二等獎及三等獎。和何老師籌備排練的.南海區六一匯演舞蹈《虎趣》，獲得獅山鎮二等獎及獲得南海區三等獎。年度末我還和李老師一起策劃了大班畢業典禮，挑選了種類不一的十四個節目，結合老師的實力安排排練工作，大班畢業典禮時成功的舞臺得到了領導家長們的一致好評。
xxxx學年，我協助李要蘭老師在南海區首屆幼師專業師德大賽中獲得二等獎。和麥園長帶領教研組的老師幫助湯莉莎老師參加南海區青年教師基本功大賽藝術活動評優活動，在獅山鎮及南海區均獲得了特等獎，同時還獲得了最佳原創課例獎，湯老師還獲得了南海區最具潛質獎。另外，我和何老師精心編排、籌備排練南海區六一文藝匯演舞蹈《小胖胖》，獲得了全場最高分，不但獲得了獅山鎮一等獎還獲得了南海區一等獎，我和何老師同時還獲得了南海區優秀輔導老師獎。在xxxx學年的大班畢業典禮同樣由我帶領鐘老師策劃編排，精彩不減去年。
(四)推動工作創新，努力教育探索，獲得多項榮譽。
三年來，在園領導的關心栽培下，在全體同事的幫助支持下，本人在工作中取得了一定的成績，這些成績譽離不開大家的幫助支持，是集體努力的成果。
近三年述職報告8
干一行，愛一行，我作為一名教師，積極向上，為人師表，備好每一節課，上好每一堂課，批改好每一份作業，教育好每一個學生，努力做一個深受學生尊重和信賴的老師。
一、愛崗敬業、樂于奉獻
三年來，我時刻以黨員、教師的高標準嚴格要求自己，具有崇高的品德修養，認真貫徹教書育人的思想。工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的師德素養，關心、熱愛全體學生，對學生的教育動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。甘于奉獻，不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。為人真誠熱情，正直豁達，平時工作態度認真，責任感強，有良好團隊協作精神，關愛學生，師生關系良好。工作上積極努力，能較好地完成上級安排的各項工作任務。
二、更新觀念、積極投入
用現代教育思想及教育理論武裝自己，這是實施教育的前提。三年來，我認真學習各種先進教育理論、教育思想，并在教育教學中實踐，將先進的教育理論、教育思想內化、吸收，形成新的教育理念。在教學中，利用現代教育技術，有效地選擇教學方法和方式，形象地展示教學內容，使教學知識傳授與創新思維結合起來，培養學生的各種能力。通過一系列學習實踐，提高了自己的理論水平，促進了教育觀念的轉變。
作為學校的語文教研組長，認真履行教研組長崗位職責，不斷加強自身的學習，努力提高自身業務素質。在工作中盡可能發揮教研工作的“研究、指導、引領、服務”的基本職能，不斷提高教研工作的'主動性、積極性，為學校推進素質教育提供有效支撐，努力實現教研活動主題化，工作制度化，教師培訓多樣化。在上級指導下，教研工作中抓好教師的教學反思，要求教師重點做好教學后反思，寫進自己的教案中，并將其作為備課的重要內容。
三、教書育人、為人師表
身為教師，我深深認識到“教書育人”的重要性。在教學方面，我能準確把握課程標準和教材，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機地結合起來，充分發揮教師的主導作用，以學生為主體，力求教學過程由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，同時注重提高教學技巧，講究教學藝術，使學生盡量學得輕松一些。在教學中，適當穿插一些歷史資料、百科知識、新科技、新成果等使教學內容更加生動有趣，提高學生的學習興趣。因此，在學生中具有較高的威信和較好的教師形象。所任班級學生的統考及格率、平均分、優秀率都取得了較好成績。
四、努力學習，完善自我
三年來，在較好地完成教學工作的同時，我還善于積累教學經驗，不斷錘煉自己的教學基本功。
1、課堂教學：教師要成為一個實實在在的行動研究者，必須從“上好課”開始。近年來，我積極參加各級組織的教研獻課、賽課活動、學習培訓等活動，努力提高自身的教育教學能力。
（1）20xx年參加縣教研室組織的全縣中青年教師賽課活動（獲縣級二等獎）。同年參加會理縣教師進修校組織的教師培訓、教研組
長培訓和西部骨干教師教訓。
（2）20xx年參加縣教研室組織的全縣中青年教師賽課活動（獲區級一等獎）。同年參加會理縣教師進修校組織的教師培訓和教研組長培訓。
（3）20xx年參加中西部骨干教師教訓。
2、教學論文：本著從教師自身發展促進學生發展的理念，撰寫工作體會，學習心得。近三年撰寫并獲獎的論文如下：
（1）《讓詞語綻放生命的活力》獲第六屆全國中小學教師論文大賽一等獎（20xx.11）。
（2）《動態生成，讓語文課堂教學綻放生命之美》獲會理縣20xx年小學語文優秀論文評選活動一等獎。（20xx.8）。
（3）《長文短教提高課堂有效性》獲第五屆全國當代基礎教育系統論文大賽一等獎。（20xx.12）。
（4）《有效教學使語文課堂煥發生命的活力》獲四川省第十二屆教師優秀論文評選活動三等獎。（20xx.9）。
（5）《把自我反思的珍珠穿成項鏈》獲第八屆全國中小學教師論文大賽一等獎。（20xx.5）。
（6）《追求詞語教學的無痕境界》獲第八屆全國中小學教師論文大賽二等獎。（20xx.5）。
近三年來，自己做了一些應做的工作，取得了一些成績，但還存在一些不足之處：如教學成績還有一定提升空間，教研水平有待提高等。
近三年述職報告9
時間過得真快，轉眼我在園長的崗位上已經工作了5年，回首這幾年的工作，我倍感欣慰。雖然說不上創造了一流業績，但我立足于本職崗位銳意進取，推動幼兒園發展又上了一個新的臺階，推動教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次。曾子曰：“吾日三省吾身”，而作為一名園長的我“日三省吾身”則是：替幼兒園謀事有沒有不盡心盡力的地方？與教師和家長交往是不是有不誠信之處？對上級領導的指示有沒有完全領悟并落實？我時刻不忘剖析反思自己，反思使人進步，反思使人成長。下面我把平日里點滴工作體會匯報如下：
一、嚴于律己，教學管理重細節
園長是一個幼兒園的靈魂。評價一所幼兒園首先要評價園長，我每天懷著一顆感恩的心，兢兢業業。一貫堅持“什么都可以放下，什么都可以讓給別人，唯獨責任例外”。就是這“責任”兩個字，鞭策我敬業愛崗，永遠把工作放在第一位。
1、以平常之心處事：作為管理者的我，心里十分明確，領導與教師的關系在幼兒園中，只是分工的不同，在人格和義務上是平等互助的。從管理的角度來說園長也許起到的是宏觀調控的作用，但當教師處在最忙碌的時候，或面臨困惑的時候，我會做他們的朋友，伸出手來扶一把，送上一名貼心的問候，給予一個小小的建議，與她們同甘苦，共謀策，只有這樣才能真正激發教師自主工作的熱情。
2、以關愛之心待人：社會的發展，使管理者對教師的關注點也在發生變化。過去關注的是我對你要求什么，我要你做什么？現在關注的是教師需要什么，教師渴望什么？教師需要的是來自領導、同事在生活上的關愛、學習上的關心和工作上的`關注。我想：真正關愛教師的生活和學習，是給她們創設良好的工作環境和心理氛圍，讓教師在自覺投入緊張工作的過程中，能夠感受到周圍的愉悅和對未來的向往，我對教師作的關注，除了給予教師業務上的具體指導外，更尊重教師，善于挖掘教師工作中的閃光點，盡量公正地評價每一位教師的工作。
3、以敬業之心治園：細節決定成敗，重視每一件小事，能折射出一個人的責任心和敬業心。幼兒園的很多工作都是煩瑣而細小的，但是，當我憑著一顆敬業之心去從事我的工作時，我就覺得責任遠大。所以我在完成每一件事時，我的態度就是：要么不做，要做就要做好，凡事要做到位，凡事要做精致，日復一日就會沉淀下來，就會在整個園內形成一種敬業愛崗的氛圍。
作為園長，必須站在幼兒園發展的高度，為各個科室的工作，尤其是教師的業務出謀刬策，指明方向。所以領導同教師一樣，要勤于學習和反思，全面提高自身的業務素質，在教師中起到很好的引領作用。日常工作中，我們的老師很敬業，很有上進心，當她們處在實踐的十字路口時，最需要的是領導的引路和指點。所以我時刻注意深入第一線，為各條線的管理工作以及教師的業務、科研出點子、提建議、創機會。
幼兒園無小事，事事育人；教師無小節，節節為楷模。我嚴于律已，做到堅持學習，率先垂范；掌握情況，凝聚人心。微笑放在臉上，感謝掛在嘴邊，我把教師的利益、需要放在首位。注重年輕教師的培養，不放過任何外出交流學習的機會，為她們量身定做，符合每位教師的培養計劃，鼓勵她們積極進修學習，盡快成長。
二、辛勤耕耘，點滴成績樹榜樣
近三年來，我園在市、縣組織的活動中獲得了可喜的成績。20xx年，我園編排的舞蹈《青蘋果樂園》演榮獲泗洪縣二等獎、參加宿遷市市藝術展演榮獲二等獎；多名幼兒在縣級舉行的繪畫、講故事比賽中獲獎；20xx年我園成功創建為宿遷市優質幼兒園，20xx年在我園全體教師的共同努力下順利通過江蘇省優質幼兒園的驗收。
我個人也取得了一些可喜的成績：20xx年3月被宿遷市人民政府評為宿遷市學前教育工作先進個人。20xx年12月被泗洪縣教育局評為泗洪縣第六屆學科帶頭人。20xx年12月被宿遷市教育局評為宿遷市第六屆幼兒教育教壇新秀。20xx年12月論文《循序漸進，熟讀而深思》獲宿遷市二等獎。20xx年4月參加泗洪縣幼兒教師優課評選獲優秀獎。20xx年6月在泗洪縣幼兒講故事比賽中獲指導獎。20xx年1月獲江蘇省《早期教育》編輯部舉辦的繪畫比賽指導三等獎。20xx年編排的舞蹈《踏浪》參加縣藝術展演榮獲三等獎。主持的課題《讓幼兒課程生活化的研究》已被縣教科室立項。
三、不足與思考
1、我園雖然已經被評為省優質幼兒園，但師資力量還比較薄弱，如何進一步提高教師專業化水平是我在今后工作中重點要克服的難題。
2、科研是一所學校發展變強的支撐點，今后我園還需要增加教研活動的密度，豐富內容，將教研工作落實到細處，鉆研到深處，結合我園教育教學的薄弱環節，開展充滿研究、真誠交流的園本教研活動，使每個教師在原有的水平上都有所提高。
近三年述職報告10
近三年來，本人熱愛教育事業，安心教書育人，不斷提高個人素質，進行教育教學改革，取得了較好的成效。
一是不斷學習，自我加壓，努力提高自身素質。
做到“四有”：即有學習內容、有學習筆記、有學習心得、有學習效果。
通過堅持不懈的學習，xxxx年取得專業技術職務水平能力測試合格證書，取得計算機等級證書，普通話水平測試被確認為“貳級乙等”。“三課”達標取得示范課證書，xxxx年12月參加全市數學優質課競賽獲得二等獎。
二是刻苦鉆研，總結規律，積極開展教學改革。
近年來，孜孜不倦地學習教育理論，汲取跨學科知識養分，為培養合格人才，積累了豐富的教育教學經驗。在教育工作中，以發展的眼光、科學的態度、求實的精神，把教書育人結合在一起，闖出了一條適合與素質教育的時代要求、符合農村教育實情的教改之路。近幾年來，我所擔任的數學學科成績，均在學校平行班中前列。
xxxx年我所擔任的三（11）班的數學，中考成績優分率達5⒎6%，及格率100%，綜合e值處于前列。xxxx年撰寫的《三角形三邊關系的'說課課案》講稿，被全國說課研究協會評為二等獎。xxxx年。在全國初中數學競賽中，所輔導的學生付云峰獲全國二等獎（全縣唯一），韓江華獲得全國三等獎。三是傾注愛心，奉獻“親情”，塑造現代班主任形象。
近三年來，本人一直擔任班主任或年級組長。在班主任工作中，對班務工作進行了一些有益的研究和探討，創造了“親情教育”的工作方法；對學生傾注一片愛心，做到以情感人，以情催人奮進；實行民主管理，采取“競選制”挑選班干部，有意識讓學生經歷自我管理的實踐，積累經驗，培養學生自我教育、自我管理的能力。對待貧困的學生，我則用“親情”的融融春風喚起其生活的勇氣，促使他們戰勝困難、恢復自信、看到希望、勇往前進。為貧困生捐資達500多元，衣物xx多件，鋼筆10多支，筆記本30多個，飯盒8個。用這些細小的溫情，激勵了不少的學生堅持完成了學業。四是以人為本，率先垂范，勇當教育改革帶頭人。
xxxx年在擔任三年級組長工作中，抽空與五十三位教師分別座談，從各個不同的角度去了解教師；召集十四個班中的學困生進行單獨談話，了解他們在學習、生活和與教師配合中存在的困難。根據收集的情況，針對實情制定工作要求和工作目標。經常召開教師會議和班主任工作會議，分析學生現狀，總結過去畢業班工作的成功經驗。召集學困生上思想政治課，幫助學生振作精神、樹立遠大的理想、用實際行動完成自己的學業任務。
在這一年的工作中，給予教師的是公正、關懷、肯定、實干，充分營造民主、平等、和諧的工作環境和相互尊重的良好氛圍。由于率先垂范、嚴以律己的工作態度和腳踏實地、無私奉獻的工作精神，激勵著全體教師和學生，獲得了豐碩成果。xx年中考本校上一中正取線70人，上二中正取線175人，上線率超過全縣平均分2個百分點，學生畢業率9⒎5%，取得了自茅坪初中建校以來上線人數最多、上線率最高、畢業率最好的成績。
在今后的工作和學習中，要高起點、高標準、嚴要求，以優秀教師為榜樣，做到常思求進，勤奮求學，嚴謹治教，奮發求業，努力提升自身綜合素質，不斷提高教育教學水平，使自己真正成為一名教師和學生心中的骨干教師。
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近三年內經營情況集合11-17
崗位述職個人述職報告10-15
近三年個人工作總結08-10
近三年教師工作總結09-21
文員述職報告11-23
述職報告范文08-12
班委述職報告04-30
服裝述職報告06-03