電流和電路知識點總結
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它可以提升我們發現問題的能力，不如我們來制定一份總結吧。那么你知道總結如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的電流和電路知識點總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
電流和電路知識點總結
(一)電流
1.電流：表示電流強弱的物理量，用字母I表示。
2.電流的單位：安培，簡稱安，符號是A。
(1)如果在1 s內通過導體橫截面的電荷量是1C(庫侖)，那么導體中的電流就是IA，即1 A=1 C/s。
(2)電流的常用單位還有毫安(mA)、微安(μA)。
1 A=1 000 mA，1 mA=1 000 μA.
(二)電流的三大效應
1.電流的熱效應：電流通過導體時，電能轉化成熱，這種現象叫電流的熱效應。例如：電流通過燈泡內的鎢絲，鎢絲會發熱，溫度高達2500℃，呈白熾狀態而發光。
2.電流的磁效應：電流通過導體時，導體周圍產生磁場的現象叫做電流的磁效應。例如：電流通過螺線管時周圍出現的磁場與條形磁鐵周圍的磁場分布相似。
3.電流的化學效應：電流通過酸、堿、鹽的水溶液時會發生化學反應的現象叫做電流的化學效應。例如：電解、電鍍就是利用了電流的化學效應。
通過導體的電流越大，各種效應就越明顯，因此我們可以利用電流效應的程度來判斷電流的大小。
(三)電流表
1.電流表：用來測量電流大小的儀表叫做電流表。電流表在電路中的符號為。常用的電流
表是磁電式電流表(亦稱磁電式表頭)，由于測量的需要不同，電流表分為安培表、毫安表和微安表。
2.電流表的特點：其內阻很小，可視為0，接入電路時不影響電路電流的大小。
3.電流表的量程：常用電流表有兩個量程：0～0.6 A與0～3 A。若使用0～0.6 A量程，讀數時看表盤下一行數字，其每一大格代表0.2A，每一小格代表0.02 A。若使用0～3 A量程，讀數時看表盤上一行數字，其每一大格代表1A，每一小格代表0.1 A。
電流和電路
1. 通過摩擦使物體帶電叫做摩擦起電，帶電物體能吸引輕小物體。
2. 電荷的多少叫做電荷量。單位：庫侖(c)元電荷是最小的電荷e=1.6×10—19 原子有帶正電的原子核和帶負電的電子組成。通常情況下原子核帶的正電荷和核外電子總共帶的負電荷數量相等，不顯電性，但是得到電子就顯負電，失去電子就顯正電。
3. 電荷(正電荷或者負電荷)的定向移動形成電流。正電荷定向移動方向規定為電流方向。電源是提供電能的裝置，用電器是消耗電能的裝置，開關控制電路的通和斷，導線連接電路作用。
4. 在電源外部：電流方向從電源正極到用電器再到負極 ，在電源內部：電流的方向從電源負極流向正極。
5. 通路：處處接通的電路，用電器正常工作。開路：斷開的電路，電路中沒有電流，用電器不能工作。短路：不經過用電器而直接把導線接在電源兩端。
6. 善于導電的物體叫導體，不善于導電的物體叫絕緣體。金屬靠自由電子導電，酸堿鹽溶液靠正負離子導電。
7. 電流表示電流強弱的物理量，用I 表示。單A) 1A=1000 m A 1m A=1000uA
8. 電流表使用注意(兩要兩不要)：①電流表要串聯在電路中②電流從“+”接線柱流進電流表，從“—”接線柱流處電流表③被測電流不要超過電流表的量程④絕對不要不經過用電器而把電流表直接接在電源的兩端。還應該注意：①使用電流表前，應該觀察電流表指針是否指零，若不指零，應先調零②用試觸法選擇量程，要從大量程的接線柱開始。
串聯電路的電流處處相等，并聯電路干路中的電流等于個支路電流
上面整理的是的初二物理知識點總結之電流和電路，希望同學們用心記憶了。接下來還有更多更全的初中物理訊息盡在。
中考物理知識點：透鏡
關于物理中透鏡的知識，希望同學們很好的掌握下面的內容知識哦。
透鏡
透鏡：透明物質制成（一般是玻璃），至少有一個表面是球面的一部分，對光起折射作用的光學元件。
分類：1、凸透鏡：邊緣薄，中央厚。2、凹透鏡：邊緣厚，中央薄。
主光軸：通過兩個球心的直線。
光心：主光軸上有個特殊的點，通過它的光線傳播方向不變。（透鏡中心可認為是光心）
焦點：凸透鏡能使跟主軸平行的光線會聚在主光軸上的一點，這點叫透鏡的焦點，用"F"表示
虛焦點：跟主光軸平行的光線經凹透鏡后變得發散，發散光線的反向延長線相交在主光軸上一點，這一點不是實際光線的會聚點，所以叫虛焦點。
焦距：焦點到光心的距離叫焦距，用" f "表示。
每個透鏡都有兩個焦點、焦距和一個光心。
透鏡對光的作用：
凸透鏡：對光起會聚作用。
凹透鏡：對光起發散作用。
通過上面對物理中透鏡知識點的內容講解學習，相信同學們已經能很好的掌握了吧，希望同學們認真的學習物理知識。
中考物理知識點：凸透鏡成像規律
下面是對物理中凸透鏡成像規律的內容講解，需要同學們很好的掌握下面的內容知識哦。
探究凸透鏡成像規律
實驗：從左向右依次放置蠟燭、凸透鏡、光屏。1、調整它們的位置，使三者在同一直線（光具座不用）；2、調整它們，使燭焰的中心、凸透鏡的中心、光屏的中心在同一高度。
凸透鏡成像規律：
物距（u） 像距( υ ) 像的性質 應用
u > 2f f<υ<2f 倒立縮小實像 照相機
u = 2f υ= 2f 倒立等大實像 （實像大小轉折）
f< u<2f>2f 倒立放大實像 幻燈機
u = f 不成像 （像的虛實轉折點）
u < f υ> u 正立放大虛像 放大鏡
凸透鏡成像規律口決記憶法
口決一："一焦（點）分虛實，二焦（距）分大小；虛像同側正；實像異側倒，物遠像變小"。
口決二：
物遠實像小而近，物近實像大而遠，
如果物放焦點內，正立放大虛像現；
幻燈放像像好大，物處一焦二焦間，
相機縮你小不點，物處二倍焦距遠。
口決三：
凸透鏡，本領大，照相、幻燈和放大；
二倍焦外倒實小，二倍焦內倒實大；
若是物放焦點內，像物同側虛像大；
一條規律記在心，物近像遠像變大。
注1：為了使幕上的像"正立"（朝上），幻燈片要倒著插。
注2：照相機的鏡頭相當于一個凸透鏡，暗箱中的膠片相當于光屏，我們調節調焦環，并非調焦距，而是調鏡頭到膠片的距離，物離鏡頭越遠，膠片就應靠近鏡頭。
上面對凸透鏡成像規律知識點的內容講解學習，相信同學們已經能很好的掌握了吧，希望同學們考試成功哦。
中考物理知識點：眼睛和眼鏡
同學們認真看看，下面是對眼睛和眼鏡內容的知識學習哦，供大家參考。
眼睛和眼鏡
眼睛：眼睛中晶狀體和角膜的共同作用相當于凸透鏡，它把來自物體的光會聚在視網膜上，形成物體的像。視網膜上的視神經細胞受到光的刺激，把信號傳輸給大腦。看遠處物體時，睫狀肌放松，晶狀體比較薄（焦距長，偏折弱）。看近處物體時，睫狀肌收縮，晶狀體比較厚（焦距短，偏折強）。
近視的表現：能看清近處的物體，看不清遠處的物體。
近視的原因：晶狀體太厚，折光能力太強，或眼球前后方向太長，致使遠處物體的像成在視網膜前。
近視的矯治：佩戴凹透鏡。
遠視的表現：能看清遠處的物體，看不清近處的物體。
遠視的原因：晶狀體太薄，折光能力太弱，或眼球前后方向太短，致使遠處物體的像成在視網膜后。
遠視的矯治：佩戴凸透鏡。
眼鏡的度數：100×焦距的倒數( )。
上面對眼睛和眼鏡知識的內容講解學習，同學們都能很好的掌握了吧，希望同學們認真學習物理知識，爭取做的更好。
中考物理知識點：照相機和投影儀
下面是對物理中照相機和投影儀的內容知識講解，希望給同學們的學習很好的幫助。
照相機和投影儀
照相機：
1、鏡頭是凸透鏡；
2、物體到透鏡的距離（物距）大于二倍焦距，成的是倒立、縮小的實像；
投影儀：
1、投影儀的鏡頭是凸透鏡；
2、投影儀的平面鏡的作用是改變光的傳播方向；
注意：照相機、投影儀要使像變大，應該讓透鏡靠近物體，遠離膠卷、屏幕。
3、物體到透鏡的距離（物距）小于二倍焦距，大于一倍焦距，成的是倒立、放大的實像；
以上對物理中照相機和投影儀知識的內容講解學習，同學們都能很好的掌握了吧，相信同學們會在考試中取得很好的成效的吧。
中考物理知識點：顯微鏡和望遠鏡
同學們對顯微鏡和望遠鏡很熟悉吧，下面我們來看看它們在物理中的應用。
顯微鏡和望遠鏡
顯微鏡由目鏡和物鏡組成，物鏡、目鏡都是凸透鏡，它們使物體兩次放大；
望遠鏡由目鏡和物鏡組成，物鏡使物體成縮小、倒立的實像，目鏡相當于放大鏡，成放大的像；
希望上面對顯微鏡和望遠鏡知識點的講解學習，同學們都能很好的掌握，相信同學們會考出很好的成績的哦，好好學習吧。
電流和電路知識點
一、電流
1、形成：電荷的定向移動形成電流
2、方向的規定:把正電荷移動的方向規定為電流的方向。
3、獲得持續電流的條件：
二、電路中有電源電路為通路
4、電流的三種效應。
(1) 、電流的熱效應。
(2)、電流的磁效應。
(3)、電流的化學效應。
5、單位：
(1)、國際單位：A
(2)、常用單位：mA 、μA
(3)、換算關系：1A=1000mA 1mA=1000μA
6、測量：
(1)、儀器：電流表，
(2)、方法：
①電流表要串聯在電路中;
②電流要從電流表的正接線柱流入，負接線柱流出，否則指針反偏。
③被測電流不要超過電流表的測量值。
④絕對不允許不經用電器直接把電流表連到電源兩極上，原因電流表相當于一根導線。
三、導體和絕緣體：
1、導體：定義：容易導電的物體。
常見材料：金屬、石墨、人體、大地、酸堿鹽溶液
導電原因：導體中有大量的可自由移動的電荷
2、絕緣體：定義：不容易導電的物體。
常見材料：橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油等。
不易導電的原因：幾乎沒有自由移動的電荷。
3、導體和絕緣體之間并沒有絕對的界限，在一定條件下可相互轉化。一定條件下，絕緣體也可變為導體。
四、電路
1、組成：
①電源②用電器③開關④導線
2、三種電路：
①通路：接通的電路。
②開路：斷開的電路。
③短路：電源兩端或用電器兩端直接用導線連接起來。
3、電路圖：用規定的符號表示電路連接的圖叫做電路圖。
4、連接方式：
串聯并聯
定義把元件逐個順次連接起來的電路把元件并列的連接起來的電路
特征電路中只有一條電流路徑，一處段開所有用電器都停止工作。電路中的電流路徑至少有兩條，各支路中的元件獨立工作，互不影響。
開關
作用控制整個電路干路中的開關控制整個電路。支路中的開關控制該支路。
電路圖
實例裝飾小彩燈、開關和用電器家庭中各用電器、各路燈
電流和電路的相關知識
1、判斷物體是否帶電的技巧:
(1)、若兩物體相互吸引。則物體帶電情況有兩種：
(1)都帶電且帶異種電荷;
(2)一個帶電、一個不帶電;
(2)、若兩物體相互排斥。則物體帶電情況是：都帶電且帶同種電荷。
2、判斷變阻器聯入電路部分的技巧：
(1)、若是結構圖，則滑片與下接線柱之間的部分就是聯入電路部分;
(2)、若是電路符號圖，則電流流過的部分就是聯入電路的部分。
3、判斷串、并聯電路和電壓表與電流表所測值的技巧：
(1)、先把電壓表去掉，把電流表看成導線，
(2)、在看電路中有幾條電流路徑，若只有一條路徑，則是串聯;否則是并聯;
(3)、從電源正極出發，看電流表與誰串聯，它就測通過誰的電流值;在看電壓表與誰并聯，它就測誰的兩端電壓值。
4、對與滑動變阻器滑片移動，引起電表示數變化的規律。
(一)、若是串聯電路:具體做法是：
(1)、先根據滑片的移動情況判斷出滑動變阻器電阻的變化情況，在根據串聯電路特點判斷出電路中總電阻的變化情況，據歐姆定律I=U/R，U一定判斷出電路中總電流的變化情況(即：電流表的變化情況)。
(2)、電壓表的示數變化有三種情況：
a、當電壓表與電源并聯時，其示數不變;
b、當電壓表與定值電阻并聯時，其示數與電流表變化相同;
c、當電壓表與滑動變阻器并聯時，其示數與電流表變化相反。
(二)、若是并聯電路具體做法是：
(1)、若電流表所在支路上沒有滑動變阻器或開關，則滑片移動或控制該支路的開關通斷時，其示數不變。
(2)、若電流表所在支路上有滑動變阻器或控制該支路的開關，則電流表示數與滑動變阻器的阻值變化相反或與電路中的總阻值變化相反;
(3)、電壓表示數始終不變。
5、判斷電路故障的技巧
(一)、用電流表和電壓表
(1)、若電流表有示數，電路有故障，則一定是某處短路;若電流表無示數，電路有故障，則一定是某處開路。
(2)、若電壓表有示數，電路有故障，則有兩種可能：a、與電壓表并聯部分開路;b、與電壓表并聯以外部分短路;若無示數，有故障，則可能是：a、與電壓表并聯部分短路;b、與電壓表并聯以外部分開路。
(二)、用試電筆判斷家庭電路故障
(1)、若各處試電筆都發光，則是零線斷了;
(2)、若各處試電筆都不發光，則是火線斷了。
6、判斷兩電阻串、并聯時，電路允許通過的電流和電路兩端允許加的電壓值的技巧：
(1)、若兩電阻串聯，則取它們中最小的正常工作電流值為電路允許通過的電流值，在用電路允許通過的電流值乘以它們的總電阻，計算的結果就是電路兩端允許加的電壓值。
(2)、若兩電阻并聯，則取它們中最小的電壓值為電路兩端允許加的電壓值，再用它們的電壓值分別除以它們各自的電阻，把計算結果相加就是電路允許通過的電流值。
7、關于探究電流與電阻、電壓關系類型題的解題技巧：
(1)、若探究電流與電阻關系：應控制定值電阻兩端的電壓不變，措施是在每次更換不同定值電阻后，應調節滑動變阻器滑片，使更換定值電阻后，定值電阻兩端電壓保持不變。
(2)、若探究電流與電壓的關系：應控制定值電阻不變，措施是通過調節滑片，達到改變定值電阻兩端電壓的目的。
電流和電路知識總結
(1)摩擦起電的原因
由于不同物體的原子核對核外電子的束縛本領不同，當兩個物體相互摩擦時，哪個物體的原子核束縛電子的本領弱，它的一些電子就會轉移到另一個物體上。失去電子的物體因缺少電子而帶正電荷，得到電子的物體因有了多余的電子而帶等量的負電荷。由此可見，摩擦起電并不是創造了電荷，而是電子從—個物體轉移到另—個物體上。在摩擦起電過程中，電荷的總量保持不變，即電荷是守恒的。
拓展：
同種物質摩擦不起電，原因是同種物質的原子核束縛電子的本領相同，摩擦時不會發生電子的轉移。
(2)帶電體的性質
帶電體有吸引輕小物體的性質。
(3)接觸帶電
讓不帶電的物體接觸帶電體，不帶電的物體就會帶上與帶電體相同的電荷，接觸帶電實際上就是電荷的轉移。
(4)靜電感應和感應起電
一帶電的物體與一不帶電的導體互相靠近時，由于電荷間的相互作用，會使導體內部的電荷重新分布;導體內的異種電荷會被吸引到帶電體附近，同種電荷則被排斥到遠離帶電體的導體的另一端，這種現象叫靜電感應，利用靜電感應的方法使物體帶電叫做感應起電。感應起電是電子在導體內部的轉移形成的。
(5)電流及其方向規定
1.電流：電荷的定向移動形成電流。形成電流的電荷可以是正電荷，也可以是負電荷。在金屬導體申能自由移動的電荷是帶負電的電子，而在各種酸、堿、鹽的水溶液中能自由移動的電荷是正、負離子。
2.電流方向：物理學中規定正電荷定向移動的方向為電流的方向，負電荷定向移動的方向與電流的方向相反。在電源對外供電時，電源外部的電流方向是從電源正極出發，經過用電器流回電源負極。
電流和電路的內容
(一)摩擦起電的定義和條件
1.摩擦起電：用摩擦的方法使物體帶電叫摩擦起電。
2.摩擦起電的條件：一是相互摩擦的物體由不同種物質構成;二是這兩個物體要與外界絕緣。
(二)兩種電荷
1.正電荷：用絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫做正電荷。常用符號“+”來表示。質子和正離子所帶的電荷為正電荷。
2.負電荷：用毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫做負電荷。常用符號“-”來表示。電子和負離子所帶的電荷為負電荷。
3.電荷間的相互作用規律：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引，
(三)電荷量
1.物體所帶電荷的多少，稱為電荷量。符號：Q，單位：庫侖，單位符號：C。
2.元電荷：把e=1.6×10-19 C的電荷量叫做元電荷。1C的電荷量等于6.25×1018個電子的電荷量。
(四)電中和
放在一起的等量異種電荷完全抵消的現象叫電中和現象。
注意：發生電中和后電荷并沒有消失，實質是電子從帶負電的物體轉移到了帶正電的物體上。
電流和電路知識點歸納
一、電荷
1、物體有了吸引輕小物體的性質，我們就說物體帶了電，或者說帶了電荷;
2、用摩擦的方法使物體帶電叫摩擦起電;
二、兩種電荷：
1、用綢子摩擦的玻璃棒帶的電荷叫正電荷;
2、把用毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫負電荷;
3、基本性質：同中電荷相互排斥，異種電荷相互吸引;
三、驗電器
1、用途：用來檢驗物體是否帶電;
2、原理：利用異種電荷相互排斥;
四、電荷量（電荷）
1、電荷的多少叫電荷量、簡稱電荷;
2、電荷的單位：庫侖(C)簡稱庫;
五、元電荷：
1、原子是由位于中心的帶正電的原子核和核外帶負電的電子組成;
2、把最小的電荷叫元電荷(一個電子所帶電荷)用e表示;
e=1.60×10-19C;
4、在通常情況下，原子核所帶正電荷與核外電子總共所帶負電荷在數量上相等，整個原子呈中性;
六、摩擦起電
1、原因：不同物體的原子核束縛電子的本領不同;
2、摩擦起電的實質：摩擦起電并不是創生了電，而是電子從一個物體轉移到了另一個物體，失去電子的帶正電。得到電子的帶負電;
七、導體和絕緣體
1、善于導電的物體叫導體;
如：金屬、人體、大地、酸堿鹽溶液;
2、不善于導電的物體叫絕緣體，
如：橡膠、玻璃、塑料、陶瓷、油等;
3、金屬導體靠自由電子導電，酸堿鹽溶液靠正負離子導電;
4、導體和絕緣體在一定條件下可以相互轉換;
八、電流
1、電荷的定向移動形成電流;
2、能夠供電的裝置叫電源。干電池的碳棒為正極，鋅筒為負極;
3、規定：正電荷定向移動的方向為電流的方向(負電荷定向移動方向和電流方向相反);
4、在電源外部，電流的方向從電源的正極流向負極; 1 2 下一頁
九、電路
用導線將用電器、開關、用電器連接起來就組成了電路;
1、電源：提供持續電流，把其它形式的能轉化成電能;
2、用電器：消耗電能，把電能轉化成其它形式的能(電燈、電風扇等)
3、導線：輸送電能的;
4、開關：控制電路的通斷;
十、電路的工作狀態
1、通路：處處連同的電路;
2、開路：某處斷開的電路;
3、短路：用導線直接將電源的正負極連同;
十一、電路圖及元件符號：
畫電路圖時要注意：整個電路圖是長方形;導線要橫平豎直;元件不能畫在拐角處。
十二、串聯和并聯
把電路元件逐個順次連接起來的電路叫串聯;特點：電流只有一條路徑;各用電器互相影響;把電路元件并列連接起來的電路叫并聯電路;
特點：電流有多條路徑;各用電器互不影響，一條支路開路時，其它支路仍可為通路;
常根據電流的流向判斷串、并聯：
從電源的正極開始，沿電流方向走一圈，回到負極，則為串聯，若出現分支則為并聯;
十三、電路的連接方法
1、線路簡其捷、不能出現交叉;
2、連出的實物圖中各元件的順序一定要與電路圖保持一致;
3、一般從電源的正極起，順著電流方向，依次連接，直至回到電源的負極;
4、并聯電路連接中，先串后并，先支路后干路，連接時找準分支點和匯合點。
5、在連接電路前應將開關斷開;
十四、電流的強弱
1、電流：表示電流強弱的物理量，符號I
2、單位：安培，符號A，還有毫安(mA)、微安(μA)1A=1000mA 1mA=1000μA
3、電流強度(I)等于1秒內通過導體橫截面的電荷量;I=Q/t，其中I的單位A，Q的單位C，t的單位s .
4、大體知道一些常見電流值。
十五、電流的測量：用電流表；符號A
1、電流表的結構：接線柱、量程、示數、分度值;
2、電流表的使用
(1)先要三“看清”：看清量程、指針是否指在零刻度線上，正負接線柱
(2)電流表必須和用電器串聯;(相當于一根導線)
(3)選擇合適的量程(如不知道量程，應該選較大的量程，并進行試觸。)
注：試觸法：先把電路的一線頭和電流表的一接線柱固定，再用電路的另一線頭迅速試觸電流表的另一接線柱，若指針擺動很小(讀數不準)，需換小量程，若超出量程(電流表會燒壞)，則需換更大的量程。
3、電流表的讀數
(1)明確所選量程;(2)明確分度值(每一小格表示的電流值)
(3)根據表針向右偏過的格數讀出電流值
物理電流和電路知識
課程要求：
1、從能量的角度認識電源和用電器的作用
2、會讀、會畫簡單的電路圖
知識和技能基本要求：
1、初步認識電流、電路及電路圖
2、知道電源和用電器
3、從能量轉化的角度認識電源和用電器
知識要點：
1、 電源和用電器：電源是在電路中提供電能的裝置，用電器是消耗電能的裝置。常見的電源有干電池，鉛蓄電池，發電機等；常見的用電器：燈泡（將電能轉化成了光能）、音樂門鈴（將電能轉化成了聲能）
2、電路的組成及各部分的基本作用把電源、開關、用電器用導線連接起來組成的電流的路徑叫電路。一個完整電路應該包括電源、開關、用電器、導線四種電路元件。其中電源是提供電能的裝置，它能維持電路中有持續的電流；用電器是利用電流工作的設備，如電燈、電視機、電動機等，它能將電能轉化為其他形式的能量；開關用來控制電路的通與斷，起著控制電流的作用，當開關閉合時，電路中有電流，用電器工作；當開關斷開時，電路中沒有電流，用電器停止工作。注意：開關不是用電器，它不消耗電能；導線是將電源、用電器、開關連接起來，形成電流的路徑，用來輸送電能。
注意：在連接電路時不能把電池的兩端直接連在一起
＊電路的三種狀態
“通路”就是在一個完整的電路中（必須包括電源、用電器、開關及導線組成），有電流通過。“斷路”（也叫開路）就是電路中沒有電流通過，造成斷路的原因，可能是開關沒有閉合、接線處松動、導線斷了，也可能是用電器損壞。“短路”就是電源的正負兩極間沒有用電器，而用導線直接相連。短路時因為電阻小，電流會很大，電源和導線會因發熱過多而燒壞，甚至會引起火災，燒毀電器設備，這是絕對避免的。但是，部分電路的短路則可以用來控制某一段電路中電流的有無。
3、正確認識導體和絕緣體
導體和絕緣體的區別是由于其內部的導電機制不同。導體容易導電是因為導體中有大量的自由電荷，電荷能從導體的一個地方移動到另外一個地方；例如：金屬導體內部有大量的自由電子，酸、堿、鹽的水溶液中有大量的正、負離子。當導體兩端接入電源的正、負極時，這些做無規則運動的自由電荷就會發生定向移動形成電流。在絕緣體中，電荷幾乎都被束縛在原子范圍內，不能自由移動，可以移動的自由電荷很少，一般情況下即使將絕緣體接在電源的兩極之間，也不能形成電流。但是，絕緣體不是絕對的，是有條件的，當條件改變時，絕緣體就可能導電，例如玻璃是絕緣體，但把玻璃加熱到紅熾狀態時，它就成了導體，所以導體和絕緣體之間沒有絕對的界限。
4、電流的方向：
當把用電器連接在電池的正負兩極時，電流沿著：正極 →用電器→負極，發光二極管是既有單向導電性，又有發光功能的電子元件
＊從科學的角度解釋：電流是由電荷的定向移動形成的。形成電流的電荷可以是正電荷，也可以是負電荷。在金屬導體中能自由移動的電荷是自由電子，在酸、堿、鹽溶液中能自由移動的電荷是正、負離子。
通常情況下，自由電荷做無規則運動，此時，并不形成電流，只有當這些自由電荷發生了定向移動時才能形成電流。當用金屬導體將電源兩極連接起來時，金屬導體中的每一個自由電子都受到正電荷的吸引，結果自由電子向某一方向定向移動形成了電流。
5、怎樣畫好電路圖
（1）應完整地反映電路的組成，即要把電源、用電器、導線和開關都畫在電路之中，不能遺漏某一種電路元件，要特別注意電源的極性及導線交叉時是否相連。
（2）規范地使用電路元件的符號，熟悉課本中電路元件的符號，并在畫電路圖時正確地使用它們。
（3）合理地安排電路元件的符號，應盡可能讓這些元件符號均勻地分布在電路圖中，使畫成的電路圖清楚美觀。
（4）一般應從電源正極開始按電流方向畫。
知識點之電流和電路
一、 電荷
1、摩擦起電
摩擦起電：摩擦過的物體具有吸引輕小物體的現象，叫做摩擦起電現象。實驗室常用驗電器來檢驗物體是否帶電。
兩種電荷：自然界只有兩種電荷；被絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫正電荷； 被毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫負電荷。
電荷間的相互作用： 同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引。
電荷： 電荷的多少叫做電荷量，簡稱電荷。電荷的單位是庫侖，簡稱庫，符號是C。
2、原子的結構及元電荷
原子的結構： 原子是由位于原子中心的原子核和核外電子組成的。原子核內的質子帶正電荷， 核外電子帶負電荷。
元電荷：在各種帶電的微粒中，電子的電荷量是最小的。人們把最小電荷叫做元電荷，常用符號e表示。
3、導體與絕緣體
導體： 善于導電的物體叫導體。電荷在導體中可以定向移動。
自由電子：在金屬導體中，部分電子可以在金屬內部自由移動， 叫做自由電子。金屬導電靠的就是自由電子。
絕緣體： 不善于導電的物體叫絕緣體。
二、電流與電路
1、電流
電流的形成： 電荷的定向移動形成電流。
電流的方向： 物理學上規定正電荷定向移動的方向為電流的方向。
電流方向規定：正電荷定向移動的方向為電流的方向。從電源正極-用電器-電源負極；在電源外部，電流的方向是從電源的正極流向負極。
2、電路的組成
電路： 用導線把電源、 開關、 用電器連接起來組成的電流通路。
電路中各部分元件的作用：
（1）電源： 電路中提供電能的裝置， 電源工作時將其他形式的能轉化為電能。
（2）用電器：用電器是利用電流來工作的設備，用電器在工作時將電能轉化為其他形式的能。常見的用電器有電燈、 電風扇、 電鈴、 電視機等。
（3）開關： 用來控制電路的通斷。常見的開關有拉線開關、閘刀開關、 空氣開關等。
（4）導線： 用來連接電路，輸送電能。
3、電路圖
電路圖： 用規定的符號表示電路連接情況的圖。
畫電路圖時要注意： 要用統一規定的符號； 要簡潔整齊。
三、串聯與并聯
1、串聯
定義： 把電路元件逐個順次連接起來的電路叫串聯電路。
特點： 電流只有一條路徑，無干路、 支路之分； 通過一個用電器的電流一定通過另一個用電器， 各用電器互相影響； 只要串聯電路中，串聯接入一只開關， 即可控制整個電路。
2、并聯
定義： 把電路元件并列連接起來的電路叫并聯電路。
特點： 電流有兩條或兩條以上路徑，有干路、 支路之分； 干路電流在分支處分成兩個或兩個以上的支路，每條支路中都有一部分電流流過，即每條支路都與電源形成一個通路，各支路用電器互不影響； 干路開關控制干路，支路開關控制本支路。
3、電路的連接
連接電路要按一定順序進行；在接線過程中， 開關要斷開，檢查電路連接無誤后， 再閉合開關。
四、電流的強弱
1、電流
意義： 表示電流強弱的物理量，叫做電流。用字母隕 表示。
單位：安培， 簡稱安，符號粵， 比安小的單位有毫安和微安。
2、電流表
作用： 測量電路中電流的大小。
符號： A
量程：常用的電流表有三個接線柱，兩個量程。當用“ -” 和“0.6” 兩個接線柱時，其量程為“0-0.6A” ，每一小格表示0.02A，每一大格表示0.2A；當用“ -” 和“3” 兩個接線柱時，其量程為“0-3A” ，每一小格表示0.01A，每一大格表示0.1A.
3、電流表的使用規則
(1)電流表與被測用電器串聯，不允許將電流表與用電器并聯。
(2)電流表接進電路時，應當使電流從“ +” 接線柱流入，從“ -” 接線柱流出。
(3)被測電流不要超過電流表的量程。在預先不能估計被測電流的情況下， 可用試觸法判斷被測電流是否超過量程。
(4)絕對不允許不經過用電器而把電流表直接連到電源的兩極上。
五、探究串、并聯電路的電流規律
1、電流的規律：
串聯電路：電流處處相等（I=I1=I2）。
并聯電路：干路電流等于各支路電流之和（I=I1+I2）。
實驗注意事項：
2、電流表的使用可總結為（一查兩確認，兩要兩不要）
①一查：檢查指針是否指在零刻度線上。
②兩確認：
Ⅰ確認所選量程；確認每個大格和每個小格表示的電流值（分度值）。
Ⅱ兩要：一要讓電流表串聯在被測電路中；二要讓電流從“＋”接線柱流入，從“－”接線柱流出。
③兩不要：
Ⅰ不要讓電流超過所選量程。
Ⅱ不要不經過用電器直接接在電源上。
在事先不知道電流的大小時，可以用試觸法選擇合適的量程。
3、根據串并聯電路的特點求解有關問題的電路：
①分析電路結構，識別各電路元件間的串聯或并聯。
②判斷電流表測量的是哪段電路中的電流。
③根據串并聯電路中的電流特點，按照題目給定的條件，求出待求的電流。
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