新年的禮物大班教案

　　作為一位優秀的人民教師，常常要寫一份優秀的教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。教案應該怎么寫才好呢？以下是小編為大家收集的新年的禮物大班教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

新年的禮物大班教案1

　　活動設計思路：

　　新年是孩子最開心的時候，周圍的環境因為這個節日的到來發生了變化，帶給了成人很多快樂的期待，也同樣帶給孩子快樂的因素。對于這些孩子來說，和老師、小伙伴一起制作新年禮物，布置自己的班級，迎接新年的到來，是件非�？鞓返氖虑�。在畫畫、布置的過程中體會到和幼兒園的伙伴一起過節的`快樂。 本次活動我

　　活動設計思路：

　　新年是孩子最開心的時候，周圍的環境因為這個節日的到來發生了變化，帶給了成人很多快樂的期待，也同樣帶給孩子快樂的因素。對于這些孩子來說，和老師、小伙伴一起制作新年禮物，布置自己的班級，迎接新年的到來，是件非�？鞓返氖虑椤Ｔ诋嫯�、布置的過程中體會到和幼兒園的伙伴一起過節的快樂。

　　本次活動我創設了一個自己包裝禮物的情景，通過送禮物à造型；包禮物à涂色；裝燈、點燈à油水分離；將美術的表達表現融入情景，使幼兒在快樂的包裝禮物的過程中感受表現方法帶來的色彩美，以及節日的氣氛美。

　　目標：

　　1、通過觀察實物或圖片，嘗試畫出自己選擇的圖象

　　2、運用油畫棒和水粉色表現強烈的色彩，感受節日快樂的氣氛。

　　準備：

　　1、師生共同收集各種新年裝飾物（實物、照片、或畫片）

　　2、油畫棒；大紅、翠綠、檸黃與黑色水粉色。

　　過程：

　　一、 欣賞討論有關新年的話題

　　1、 談論新年：什么節日快要到了，人們是怎樣迎接新年，你看見大街上、綠化地帶、商場里里外外等地方是怎樣打扮節日的，你覺得什么地方最漂亮。

　　2、 教師出示各種新年裝飾物，和幼兒一起欣賞討論：我們準備了那些新年禮物？你最喜歡的是什么？

　　二、 共同試畫一個新年禮物

　　選禮物：教師用一支油畫棒畫出一個由幼兒選擇的難度較大的圖象（中班可選擇五角星、松樹等多個圖形組合的圖象，大班可選擇新年老人、小天使、雪橇等結構比較復雜的圖象）。

　　包禮物：幼兒共同選色，輪換著調換油畫棒的顏色，把禮物一圈圈的“包起來”。

　　裝燈：繼續調換油畫棒的顏色在背景處運用短直線“裝彩燈”。

　　點燈：天黑了，開燈了（用黑色水粉在背景處涂色），禮物也閃閃發光（用其他水粉色涂在禮物內）

　　三、 繼續欣賞，嘗試作畫

　　我們一起來作一張新年禮物圖畫！

　　1、 自選新年禮物，可以是一個，也可以是兩到三個（但不要太多，否則會太小而看不清楚），可以畫已有的樣品，也可以畫自己想象的新禮物。

　　2、 鼓勵幼兒邊畫邊觀察，對沒有把握畫出的部分要多看多想（究竟是什么樣的？該怎么畫？）也可以作局部的改變，不必拘泥與實物相仿。

　　3、 點燈時需要一些耐心，要使幼兒體會燈越多才會使夜晚越美麗的道理。

　　四、 感受節日的氣氛

　　1、 以新年音樂為背景，伴隨幼兒用水粉涂色，音量隨人數增加由輕到響，創造歡快熱烈的節日氣氛。

　　2、師生共同運用自制禮物和實物圖片進行環境布置。

新年的禮物大班教案2

　　活動目標：

　　1、學習故事，能安靜地傾聽故事，理解故事內容。

　　2、能結合自己的生活經驗，學習關心別人，感謝別人。

　　3、能大膽表達自己的心愿，學習自己制作賀卡。

　　活動準備：

　　1.課件《新年禮物》；幼兒畫冊中的《新年快樂》。

　　2.幼兒感知過有關新年的知識及其相關的經驗。

　　3.愛心形的各色彩紙、油畫棒、剪刀。

　　活動過程：

　　1、引出故事

　　出示熊伯伯，它收到一份最好的新年禮物，你們猜猜是什么？

　　聽故事

　　結合課件，師生共同回憶故事內容

　　2、再次欣賞并理解故事

　　邊看幼兒畫冊邊再次欣賞故事

　　著重理解：最好的.禮物就是人們最需要的禮物（為什么小松鼠、小白鵝等小動物收到禮物時會高興的叫起來。）

　　你認為誰收到的禮物最好，為什么？

　　3、制作賀卡

　　結合新年的到來，結合班級情況，討論我們可以把賀卡送給身邊需要關心的人。

　　制作賀卡：今天我們先來表達一下我們的心意，把我們美好的祝愿畫在賀卡上寄給他們，送給他們。（可以送給爸爸媽媽、老師、阿姨或者生病的小朋友等。）

　　4、延伸活動：郵寄幼兒制作的愛心賀卡。

新年的禮物大班教案3

　　一、活動目標：

　　1、理解故事內容，體驗禮物帶給人的快樂。

　　2、學習關心和體諒別人。

　　二、活動準備：

　　故事中小動物的頭飾、故事磁帶、字卡：新年禮物

　　三、活動過程：

　　1、你收到新年禮物了嗎？

　　——大家剛剛過完了一個熱熱鬧鬧的新年，過年的時候大家都會互相送禮物，有什么禮物？

　　——想一想，自己收到了誰送的禮物。

　　——介紹自己最喜歡的一份禮物。

　　2、收到禮物真開心。

　　——我們收到了別人送的禮物，森林里的小動物有沒有收到禮物呢？

　　——我們來聽一個故事，題目叫《新年禮物》。出示字卡：新年禮物。

　　——教師講述故事，鼓勵幼兒認真傾聽。講述中，隨情節展開出示相應的動物頭飾。

　　——引導幼兒體驗小動物收到新年禮物的喜悅心情，并知道每只小動物收到了什么樣的禮物。

　　——熊伯伯收到特別的禮物后的心情是怎樣的'？

　　——討論：全體小動物為什么要送一輛自行車給熊伯伯？

　　——：我們要關心和體諒別人，共同分享快樂。

　　3、活動延伸：分角色扮演，表演故事。

　　教后記：在這節課的學習中，幼兒從全體小動物送給熊伯伯自行車的事情中知道了關心和體諒別人，特別是關心自己的人。

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