元旦小班的教案（通用6篇）
作為一名老師，就難以避免地要準備教案，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。那要怎么寫好教案呢？下面是小編為大家收集的元旦小班的教案（通用6篇），歡迎大家分享。
元旦小班的教案1
一、活動目標
1、感受過新年的快樂。
3、知道元旦節是幾月幾號。
3、通過禮物來對顏色感興趣。
二、活動準備
1、不同顏色的禮物盒。
2、各種顏色的球。
3、新年帽若干。
4、音樂《新年好》。
三、活動過程
1、教師戴著新年帽進教室，說說今年是元旦節，1月1日是新的一年的頭一天。
2、教師給每位幼兒發一頂新年帽，我們來一起迎元旦吧！再給幼兒講新年老爺爺來了，要給我們送來了新年禮物。
3、幼兒圍觀做，引導幼兒看地中間的禮物盒，說說禮物盒的顏色。
4、我們來拆開一個禮物盒，說說是什么禮物？禮物是什么顏色的？
5、讓幼兒猜猜沒拆開的.禮物盒里會裝著什么樣的禮物。
6、游戲：每個幼兒選一個禮物盒，再拆開禮物盒，教師引導讓幼兒說說禮物盒是什么顏色？拆開禮物盒后是什么禮物？說說禮物是什么顏色的？
7、請每個幼兒照樣子說一說，做一做。
8、說說過新年的好，新年老爺爺送的禮物是不是很好看啊！
9、說說球的玩法，然后，教師說：“孩子們我們一起和球做游戲吧！”
10、放音樂《新年好》，大家一起玩球。
元旦小班的教案2
活動目標：
1、理解故事內容，體驗禮物帶給人的快樂。
2、學習關心和體諒別人。
3、愿意積極參加活動，感受節日的快樂。
4、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
活動準備：
故事中小動物的頭飾、故事磁帶、字卡：新年禮物
活動過程：
1、你收到新年禮物了嗎？
大家剛剛過完了一個熱熱鬧鬧的新年，過年的時候大家都會互相送禮物，有什么禮物？
想一想，自己收到了誰送的禮物。
介紹自己最喜歡的一份禮物。
2、收到禮物真開心。
我們收到了別人送的禮物，森林里的小動物有沒有收到禮物呢？
我們來聽一個故事，題目叫《新年禮物》。出示字卡：新年禮物。
教師講述故事，鼓勵幼兒認真傾聽。講述中，隨情節展開出示相應的動物頭飾。
引導幼兒體驗小動物收到新年禮物的喜悅心情，并知道每只小動物收到了什么樣的禮物。
熊伯伯收到特別的.禮物后的心情是怎樣的？
討論：
全體小動物為什么要送一輛自行車給熊伯伯？
小結：
我們要關心和體諒別人，共同分享快樂。
元旦小班的教案3
一、活動目標
1、馬上就是元旦節了，在新的一年最開始的時候，讓幼兒主動說說自己這一年的變化，并大膽表達自己的愿望。
2、引導幼兒主動和周圍的人表達自己的祝福和新年愿望。
3、激發幼兒喜歡元旦節、喜歡過新年的情感，愿意表達新一年的愿望。
二、活動準備
1、準備若干件已經穿小的衣物
2、布置成一個賀卡展
3、賀卡用的卡紙、彩帶、裝飾品
三、活動過程
1、教師請一兩個幼兒簡單介紹一下他們現在和去年的身高體重變化，拿出小衣服看看自己還能否穿上。讓幼兒明白和了解自己已經長大，自己再過去的一年又長了一歲，體驗成長的感覺。
2、引導幼兒主動說說自己的“長大了”，可以說說自己的身高和體重變化，也可以說說自己的褲子變短了、鞋子變小了、衣服袖子變短了等等，一起分享和同伴共同長大的喜悅。
3、教師注意記錄幼兒的情況，通過今年的記錄讓明年再來看看變化，好好保存下來。
4、讓我們一起來給新年老人寫一封愿望信，說說、畫畫自己在新一年的愿望是什么。
（1）讓我們先畫出新年老人的頭部，然后在畫出自己的新年愿望；
（2）接著畫上自己的'頭部然后寫好自己的名字，寫好日期；
（3）教師可以結合班上幼兒的情況，引導或者指導幼兒進行繪畫，激發幼兒和新年老人交流愿望的情感。
5、幼兒作完畫之后主動介紹自己信的內容是什么。
6、介紹完之后一起來做新年賀卡，首先引導幼兒觀看布置好的賀卡展，談談自己最喜歡哪一張。
（1）自己嘗試動手制作賀卡，從剛剛觀察來的封面進行創作，用各種各樣的裝飾品裝飾。
（2）制作完賀卡之后將自己的新年愿望都放進去，病互相贈送賀卡，表達自己對好朋友的祝福。
四、活動總結
本次活動可以充分引起幼兒對新年有著積極的向往，激發幼兒參與的積極性和體驗，讓幼兒主動去感受自己在過去一年的成長，感受自己的進步，產生良好的新年愿望。
元旦小班的教案4
活動形式：
慶元旦、迎新年“我是巧巧手”幼兒手工活動
活動宗旨：
我參與、我動手、我快樂、我們都是巧巧手
活動目的：
1、通過創設溫馨、和諧的環境，讓幼兒充分體驗合作的愉快心情，增進同伴間的感情;
2、通過開展該活動使幼兒進一步認識、了解元旦，感受節日的愉快氣氛;
3、通過制作方案的設計、實施，調動家長參與幼兒園教育活動的積極性，增進家園關系和諧。
活動時間：
2019年12月31日上午9：10開始
活動準備：
1、場地環境的布置;
2、操作材料，規劃方案《大班元旦活動方案》。
活動過程：
一、認識元旦(知道元旦的`意義和來歷)
元旦，也被稱為“新年”或“新歷年”，是指公歷的1月1日。但在古代，“元旦”即是今天的“春節”，也就是農歷新年。
元旦是很多國家的法定假日;在中國大陸、臺灣、香港和澳門，元旦均為法定假日;中國大陸及臺灣均作為法定假日休假一天。習俗方面，“元旦”主要以各種方式互相祝福，賀年卡是其中主要形式。
漢語“元旦”含義：“元”是開始、第一的意思;“旦”即早晨天明的時間，也通常包含一天之意。因此“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。
歷來，中國各個朝代對“元旦”說法不一致。中華民國成立后，孫中山為了“行夏正，所以順農時;從公歷，所以便統計”，定農歷正月初一為春節，而以公歷1月1日為新年。
1949年9月，中國人民政治協商會議第一屆全體會議通過使用“公元紀年法”，將公歷1月1日正式定名為“元旦”，自此我國的每年1月1日就成我們家喻戶曉的新年“元旦”節日。
二、迎接元旦暨“我是巧巧手”幼兒手工活動
1、幼兒繪畫：年年有魚
2、幼兒剪紙：美麗的窗花
3、幼兒制作賀卡并互贈(說一句祝福的話)
4、展示幼兒作品(布置活動室)
元旦小班的教案5
一、活動目標
1.引導幼兒感受元旦節的快樂氣氛，初步認識什么是元旦節。
2.引導幼兒掌握元旦節是每年的幾月幾號，記住元旦節的日子。
3.在活動中通過禮物盒的引導，激發幼兒學習的興趣、探索元旦節節日意義的興趣。
二、活動準備
1.準備不同顏色的禮物盒子、有大有小
2.準備各種顏色的海洋球若干
3.新年帽子若干
4.音樂《新年好》
三、活動過程
1.教師帶著新年帽子進入教室內，教師簡單介紹一下戴帽子的原因。
（1）小朋友們好，大家有沒有發現老師今天有什么不一樣呢？
（2）今天是元旦節，在每年的1月1日就是新的一年最開頭的一天，這一天我們就叫做元旦節。
2.老師給每位幼兒分發一個新年帽子，引導幼兒進入活動主題，激發幼兒的學習興趣。
（1）元旦節到了，小朋友們都帶好了帽子，下面老師要給小朋友們講一個有趣的故事。
（2）教師給幼兒講一個關于新年送禮物的故事，激發幼兒對活動的'興趣。
3.有位和藹可親的老爺爺要給各位小朋友們送禮物了，請幼兒觀看禮物盒，說出禮物盒顏色。
（1）請你們看看桌面上的禮物盒，你們說說這些禮物盒都是什么顏色的呢？
（2）我們輕輕拆開禮物盒子，說說里面是什么禮物？這個禮物是什么顏色的？
（3）請幼兒猜猜沒有拆開的禮物盒里面會是什么顏色的禮物呢？
4.游戲時間，請幼兒每人選一個禮物盒，然后繼續進行下面的引導活動。
（1）請告訴你的小伙伴和老師你的禮物盒是什么顏色？拆開禮物盒子之后有什么禮物，請說話禮物的顏色是什么？
（2）請每位幼兒都照樣字說一說、做一做。
5.教師播放背景音樂《新年好》，讓幼兒在歡快、喜慶洋洋的氣氛下一起感受元旦節。
小朋友們都得到了老爺爺送的元旦節禮物了，那么下面我們就一起來和球玩游戲吧。
元旦小班的教案6
活動目的：
1 、通過親子游戲，增進親子情感，體會新年到來的快樂。
2 、鼓勵家長積極參與活動，做好表率。
活動準備：
1 、頒發通知，請家長安排好時間，準備參加活動。
2 、活動道具（皮球、針線、蔬菜、小兔頭飾、小禮品）
3 、新年的環境布置，場地裝飾等。
活動開始：
運蔬菜：
20xx年漸漸離我們遠去，xx年正悄悄來臨，歡迎家長們來參加今天的“元旦親子活動”，在這喜慶的日子，我們恭祝大家新年好！
今天我們滿懷喜悅迎來了充滿希望的xx年，新年的陽光灑在你們我們的身上，新年的`春風灑在我們的身上。在這里我先給大家拜個早年，并以誠摯的祝愿，祝大家新年快樂！身體健康！全家幸福！祝我們可愛的孩子們健康快樂的成長！
集體表演：大合唱：《新年好》手指律動：《愛我你就抱抱我》、《牛奶歌》。 吹坐氣球：
親子活動： 大手牽小手;
玩法：家長與幼兒為一組，腿上綁好氣球，互相踩別的組氣球，氣球剩多得為勝利者。
玩法：由爸爸在起點吹氣球，寶寶在中間送給在終點的媽媽，由媽媽坐破，先坐破為勝利者。
玩法：幼兒戴好小兔頭飾，抱著蘿卜送給在對面的爸爸，爸爸再把蘿卜送回終點，以最先送完者為勝。
穿裝飾品：
家長與幼兒一組，將切好的不同形狀的各類蔬菜穿成裝飾品后帶回家。
結束：
歡樂的時光總是過得很快，感謝家長對本次活動的支持，“慶元旦親子活動”到此結束，祝大家在新的一年里，快樂平安！
【元旦小班的教案】相關文章：
小班《元旦》教案10-24
小班元旦教案11-08
小班《元旦》教案12-04
小班元旦教案12-05
小班《元旦》教案最新12-19
小小班元旦教案12-25
小班快樂的元旦教案12-04
（優選）小班《元旦》教案06-02
小班元旦的來歷教案07-06
[集合]小班《元旦》教案12-03