[集合]信息技術教師述職報告
我們眼下的社會,我們使用報告的情況越來越多,我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。相信許多人會覺得報告很難寫吧,下面是小編幫大家整理的信息技術教師述職報告,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
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文學泰斗爾斯泰曾經說過:如果教師既愛人的事業,又愛他的學生,那么他就是一個十分好的老師了。回憶這個學期所從事的微機教學工作,根本上是比擬順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅,也在工作中發現一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中,我所碰到的問題我要認真思考想方法解決。從教學上講我主要做了以下一些工作:
一、微機室管理方面
在本學期,我的主要工作是進行微機教學,及微機室的管理工作。要保證學生在愉悅的氣氛中學習,必須有一個良好的學習環境,所以我盡職盡責,保持微機室有一個清新、衛生的環境,保證微機的正常使用,無故障產生。為了做好微機室管理工作,更好地完成教學任務、為教學效勞,本學期繼續以發現和培養具有綜合素質的學生為輔助小教師,具體分工,連帶促進,使每個班在上課時都能分好組,每個組都能相互幫助,形成良好風氣,使學生的精神面貌及文化素養得到改觀,增強集體觀念,培養學生的責任感、義務感、及主人翁意識。在學習時,要求了學生嚴守微機室規章制度,按老師要求進行正確操作,使學生在本學期養成了較為良好的習慣,為以后學習打下根底。
1、做到期初有方案,有教學進度,使教學工作能有條不紊地順利進行下去;在備課過程中我對每節的重點、難點、教學過程的處理等進行研究,選擇出適合本學科特點的教學方法,對課堂教學的模式進行了反復的研究、討論、實踐,找到一種既符合我校的硬件和軟件情況和學生的實際水平,采取以培養學生創新思維能力和實踐操作能力為的課堂教學模式。在備課活動中,積極征求其他學科教師的意見,并提出個人不同的見解,進行討論、分析,合理的進行采納。同時,在課堂中充分調動學生的學習積極性,使學生真正成為主體,使學生在學習過程中充分發揮個人的想象力和創造力,在掌握根底知識的前提下,使學生能做出有創新、有創意的作品。通過一節課的教學使學生既掌握知識又掌握技巧,使他們有成就感,學生上了每一節課都有收獲。雖然還沒有實現每節課都能有以上的結果,但我正在努力實現這種教學模式。
但在實際教學過程中也存在一些不盡人意的地方比方:微機室在今年雖然微機數量增加了,能夠滿足學生的需要,但是學生每節課只有40分鐘,由于課節與課節間不能發生沖突,所以無形中減少了學生課堂學習時間,但由于事先組織方案及安排的比擬好,所以并沒有給工作帶來影響,反而在一定程度上有利于教學工作的進行,使得學生在學習到大量電腦知識過程中培養了班級間相互融洽的氣氛及交流與學習的良好習慣。當然也有不利的一面即學生在以前實踐時機少,導致現在局部學生的根底較差,這個問題已向學校匯報,因為學校課節數量安排不開,所以有待于學校的重視和以后解決。
2、按照學校工作管理規定,認真備好課,寫好教案,努力上好每一節課,同時完成局部領導的材料打印工作。微機課學校安排的課時比擬少
二、教育教學能力及自身素質方面
適逢教育改革的大趨勢及實施課改的嚴峻挑戰,作為年輕教師,我積極響應上級教育部門及本學校的號召,利用業余時間,閱讀有關教育改革、課程改革的資料,使自己首先具有一種先進的教育意識及理念,為新學期的教學工作不斷積累理論知識。同時將理論知識與自己的實踐結合,為自己的教學工作打下更扎實的根底。同時,結合自己的教學工作,進行信息技術與各學科嘗試性的改革,以適應新的教學理念的開展。
三、其它方面
在本學期做到了嚴格要求自己,認真執行學校的各項規章制度,忠誠黨的教育事業,遵守作息時間,按時參加繼續教育學習,并認真做好筆記,努力把學到的知識應用到教學實踐中去,做到學以致用。服從領導分配,積極配合領導工作,勇挑重擔。
在倡導素質教育的今天,我時刻警醒自己,嚴格要求自己,努力使自己成為一名具有時代感,在教科研中具有領先意識的優秀教師。
短暫的工作期間,通過自己的努力及領導與其他老師的扶攜,我取得了一些成績,但在此其中也有許多缺乏之處,如:微機課的課堂。
教學模式需要探索研究,課堂中如何使學生即能有興趣地去學習、又將學生自身能力提高上去,以及如何對待學生在微機課堂中出現的不配合教師一起學習的現象等等,這些都說明自身水平與能力還有待以加強,都需要自己在以后的教學實踐中去探索。所以,在以后的工作中,我將一如既往地講自己奉獻給教育事業,踏踏實實地工作,為學生能夠得到更好的教育,為學生的長大成才,在根底教育的這方沃土上,甘為學生作堅實的基石。
越是對事業愛得深,越感到自己對事業的不盡職。在以后的教學工作中,我會積極努力加強自身建設,使自己的工作更扎實、更有效、更完善、更優秀。
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