慶元旦活動策劃
慶元旦活動策劃1
一、時間安排
節日時間：
圣誕節20xx年12月25日
元旦節20xx年1月1日
促銷時間：20xx年12月23日至20xx年1月1日
二、促銷主題：
圣誕給元旦的最好禮物
三、促銷策略
1、單件x折，兩件x折□
面對類似“我買兩個或我們每人買一個能不能便宜點?”等購物需求，最好迎合顧客購物習慣，鼓勵他們多買，盡量提高客單價。
2、情侶款特價xx元□(制作特價立牌)
為做好圣誕(元旦)促銷活動，公司首次推出圣誕情侶款產品，并且進行包裝，所以請各地區在訂貨會結束準備好銷備貨工作。在實際銷售過程中，如果顧客喜歡其他款式，可適當給予優惠。
3、雙dan(圣誕元旦)特惠款xxxx元□(制作特惠立牌)
為做好圣誕(元旦)促銷活動，公司首次推出圣誕(元旦)特惠款，并且進行包裝，所以請各地區在訂貨會結束前準備好備貨工作。在實際銷售過程中，如果顧客喜歡其他款式，可適當給予優惠。
備注：以上三項促銷政策，請在末尾方框內打“√”進行選擇，具體折扣和特價數字由門店自主填寫。
4、禮品贈送，送完即止(禮品發放品種、數目由門店自定)
1)購物有禮
2)分享有禮(禮品與購物送禮環節相同)
操作流程：
操作參考圖：
備注：以上送禮環節，建議先將禮品平均分為購物送禮和分享送禮兩部分，在活動開展過程中再根據兩邊的發放進度做出調整。
四、氛圍布置
好的節日氛圍不僅可以起到提示購物的作用，還有增強購買欲望的效果。
1、電子屏幕
有的門店，因為kt板小的原因，在沒有大幅形象畫的情況下，如果消費者不是從kt板前面經過的話。根本不知道店內有什么活動，甚至對品牌了解也不是很清晰。這時候，電子屏就很好的解決了這些問題，它甚至能讓幾十米開外、對面街的`消費者清晰的知道品牌和店內活動。
參考字幕：歡迎光臨李湘、王岳倫代言的品牌皮具都寶路，店內圣誕元旦活動火熱進行中，情侶款、雙dan特惠款傾情呈獻，分享就有禮……
2、圣誕歌曲
銀色圣誕white christmas
圣誕樹o tannenbaum
真摯來臨adeste fideles
……
3、圣誕帽
圣誕活動期間、店員統一佩戴圣誕帽，以此增強節日氛圍。
4、代言人形象廣告
條件允許的情況下，適當張貼大幅代言人形象廣告畫能讓人一目了然，品牌效應不言而喻。
5、圣誕樹、鈴鐺等。
五、廣告物料設計圖
六、物料配送
1、海報：60×80cm1張
2、地貼：83×75cm
3、情侶款立牌：xx
4、特惠款立牌：xx
5、物料申購、廣告設計服務及圖片提交聯系人
慶元旦活動策劃2
為充分展示我縣素質教育發展成果，展現教育系統良好的精神風貌，進一步激勵廣大教師團結、奮進、求實、創新，以更飽滿的激情投入到新一年的教育工作中去。營造風清氣正的和諧發展環境，推動我縣教育事業振興發展。經縣教育局研究決定，舉辦教育系統20xx年慶元旦文藝匯演。現將有關事宜如下：
一、節目的內容和形式
節目內容要求健康向上，格調清新高雅，反應時代主旋律，真正能夠體現本單位藝術教育發展水平。形式可采用聲樂、器樂、舞蹈、戲曲、曲藝、經典誦讀、情景劇等。
二、參演的范圍和要求
(一)參演范圍：全縣中小學及幼兒園。
(二)有關要求：
1、各單位要高度重視，要把這項工作擺上重要位置，認真部署、精心安排，確定1名領導專門負責，提前做好節目的策劃編排等工作，督促此項工作的'落實。要按照“廣參與，重質量”的原則，各單位要把組織文藝匯演作為推動學校藝術教育工作的載體，在12月15日前舉辦好本學校文藝匯演，促進學校藝術教育工作的全面開展。
2、為充分做好文藝匯演準備工作，確保節目質量，各學校要動員音樂、美術等藝術教育學科專業教師或有藝術特長的老師參與到節目排練過程中，發揮專長優勢，精心做好節目的排練工作，確保節目內容新穎，形式有創意，表演緊湊、連貫、表現力強。鼓勵獨具特色、耳目一新的創新性節目。各單位舉辦校級文藝匯演期間，縣教育局將組成節目選拔評審組，選拔確定參加全縣文藝匯演的節目。各學校要注重節目質量，把參加文藝匯演作為宣傳本單位藝術教育成果的窗口，力爭每個單位都能登臺表演。
3、對工作不重視，不能按要求組織開展此項活動單位，縣教育局將進行通報批評，并將此項工作列入年終考核。
三、其它事項
1、各單位籌備文藝匯演負責人名單要與11月10日前報教育股。
2、各學校原已參加過全縣文藝匯演的節目原則上不再參演。
3、對經選拔確定參加全縣文藝匯演的節目(含節目名稱、節目形式、表演者及參演人數、伴奏音樂、串臺詞、輔導教師)，各單位要于12月18日前報縣教育局教育股。
4、演出服裝、道具等由各學校自行解決。
5、舞蹈、歌伴舞、情景劇演出時間原則上不超過5分鐘，曲藝類節目演出時間原則上不超過8分鐘。
6、文藝匯演時間和地點另行通知。
慶元旦活動策劃3
一、活動背景
天時人事日相催，冬至陽生春又來。走過20xx，我們懷著激動的心情，帶著嶄新的精神面貌踏進了20xx年的殿堂。新的一年春節即將到來，為了豐富社區居民的文化生活需求，搭建居民之間相互交流通平臺，增進“鄰里情”，增強社區的凝聚力、向心力，營造出一種團結奮進、文明和諧、喜慶祥和的濃郁氛圍，我社區特開展“特別的愛送給特別的你”新春聯誼會。
二、組織領導
為了切實開展好本次社區的'文體活動，保證各項活動的有序進行，xx社區決定成立社區20xx年元旦節文體活動籌備組，組長為xx，副組長為xx，籌備小組xx、xx、xx等，提供活動場地及制定、執行活動規則，提供比賽所用的器材及獎品等。
三、活動安排
活動時間：20xx年1月1日
活動地點：xx社區多功能大廳
四、活動安排
以歌唱和猜燈謎為主
燈謎安排(穿插在歌曲之間)
1、身體白又胖，常在泥中藏，渾身是蜂窩，生熟都能嘗。藕
2、一個小姑娘，生在水中央，身穿粉紅衫，謎語坐在綠船上。荷花
3、池里一只盤，大水盛不滿，小雨紛紛落上頭，好似珍珠一串串。荷花
4、樣子象小船，骨頭露外邊，頭尾兩頭翹，嫩肉藏里面。菱角
5、高高個兒一身青，圓臉金黃喜盈盈，天天向著太陽笑，結的果6實數不清。向日葵
6、一個小孩生得俏，頭上戴頂紅纓帽，衣裳穿了七八件，全身都是珍珠寶。玉米
7、老大頭上一撮毛，老二紅臉似火燒，老三越長腰越彎，老四開花節節高。(打四種植物)玉米、高梁谷子、芝麻
8、秋天撒下粒粒種，冬天幼芽雪里藏，春天還青節節高，夏天成熟一片黃。小麥
9、紅梗子，綠葉子，開白花，結黑子。蕎麥
10、青枝綠葉顆顆桃，外面骨頭里面毛，待到一天桃子老，里面骨頭外面毛。棉花
11、小樹長桃多又大，桃兒裂了開白花，結的籽兒能榨油，采下花兒能紡紗。棉花
12、小小樹兒不算高，上面掛滿小鐮刀。黃豆棵空心樹，葉兒長，挺直腰桿一兩丈，到老頭發白蒼蒼，光長穗子不長糧。蘆葦
13、頭上青絲發，身披魚鱗甲，寒冬葉不落，狂風吹不垮。松樹
五、元旦節慶祝橫幅
1、文明的城市、歡慶的佳節，美好的生活
2、喜迎元旦佳節
3、搶抓新機遇，爭創新優勢，再創新輝煌
4、新年伊始，向各行各業的建設者致敬
5、以科學發展觀統領全局，推動南匯經濟社會又好又快發展
6、堅持黨的群眾路線，全心全意為人民服務
7、加強和改善黨的領導，全面推進黨的建設新的偉大工程
8、加強黨的執政能力建設，實現xx經濟社會又好又快發展
9、迎元旦，慶新春
10、祝全體員工元旦節快樂!
11、公司祝各位同仁：新年好!
12、祝各位在新的一年里：身體健康，萬事如意!
13、裝點天下商通四海，業精于勤日日高升
14、牢固確立科學發展觀，在科學發展中率先發展
15、匯聚百川、服務兩港、創新開拓、勇立潮頭
慶元旦活動策劃4
一、活動目的：
為慶祝元旦，豐富學生的文化生活，激發隊員的興趣，培養隊員的廣泛愛好，發揮隊員的'個性特長，提高隊員的整體素質，擬于元旦前舉行全鎮性的文藝匯演活動。
二、活動內容：
以慶祝元旦，紀念改革開放30周年，歌頌祖國、歌頌人民、歌頌中國兒童的美好生活及社會現實生活的新人新事、新風貌等為素材。
三、表演形式：
舞蹈、小品、相聲、歌曲、樂器獨奏、合奏等。
四、參加活動對象：
全鎮各小學文藝匯演代表隊、中心校全體師生。
五、活動地點及時間：
地點：中心小學內校坪。
時間：12月30日上午9：00～12：00。
六、節目的分配及要求：
1、各校節目數;中心小學10個;村小1-2個.
2、各校節目的形式、名稱、演員名單及人數、輔導老師名單于12月12日前交少先隊總輔導員姚蘭處，節目一經上報不作更改，到時未報節目作自動棄權處理。
3、每個節目的表演不少于3分鐘，不超過6分鐘。
4、表演的節目需要播放歌曲的，全部使用vcd或dvd。光碟于12月12日前交少總部，以便做好編排播放工作。
七、人員安排與分工：
1、領導小組：(負責活動的組織工作)
組長：楊玉國
組員：滕彥軍、龍鎮江、龍樹友、田景云、姚蘭。
2、舞臺、場地組：(負責舞臺布置、場地規劃)
組長：張勝全
組員：李貴寶、田衛仁
3、音響組：(負責安裝音響、收好光碟及編號)
組長：楊勝勇
組員：楊斌
4、秘書組：(負責舞臺設計、編寫臺詞、安排節目表、培訓主持人等)
組長：姚蘭組員：陳香平、滕武軍
5、后勤組：(負責購買獎品、供應茶水、做好接待工作、兼醫務員)
組長：田茂明;組員：姚茂發
6、評委組：
組長：宋秋平
評委：龍樹友、田景云、田仁光、張利、唐會、楊會會
統計：張白梅、張旭(評分去掉最高分、最低分各一個，取平均分)
7、保安組：
組長：蔣學穎;組員：熊樹明、侯金龍
8、會場組織：中心小學各班主任、村小各校校長
9、錄像與攝影：龍鎮
八、評比與獎勵：
1、節目評出一等獎3個、二等獎6個、三等獎9個(獎品另定)。
2、各校推薦優秀演員。中心小學8名，村小6個，獎品另定。
3、評分：主題思想占20%，服裝道具占15%，表情、動作等占55%，進出場占10%。
九、其它事宜：
1、節目使用的服裝、道具原則上自行解決。
2、會場布置由舞臺、場地組與六(1)班負責。
3、各校指定領導、老師帶演員到演出地參加活動，安排演員的生活，抓好安全紀律。
4、每個節目提前2個節目到前場候場。
6、教育學生在觀看期間，保證場地衛生及會場紀律。
7、其它未定事項待后通知。
慶元旦活動策劃5
為全面貫徹黨和國家的教育方針，全面推進素質教育，構建和諧校園，形成師生樂教善學的良好氛圍，特舉辦以“喜迎新年，盛世歡歌”為主題的`20xx年造甲中心校元旦慶祝活動。
一、活動領導組
組長：xxx
副組長：xx
成員：xxx
職責：
①全面領導整個活動，做好組織、督促、協調工作。
②研究、審核活動經費預算，協調活動各環節的銜接，督促各工作組按時完成任務，組織活動全面開展。
③打印活動所用的各種表冊、及時公布比賽結果、填寫各類獎狀，活動會場布置。
④負責采購活動所用各種器材、簽發與回收器材、獎品的采購，處理運動中傷害事故及突發事件。
二、活動目的
為了豐富師生課余文化生活，感受新年的氣息。
三、活動地點
造甲中心校會議室
四、活動內容
(一)教師活動
1、內容：慶新年聯歡會
2、節目組織安排：xxx(負責人)、xxx、xxx
3、主持人：xxx、xxx
4、時間：20xx年12月31日下午放學后。
5、工作人員安排：
①場地打掃：活動當天上午將場地打掃完畢(負責人xxx)
②場地準備：物品擺放，音響設備搬運，道具準備等(xxx、xxx、xxx)(負責人xxx)
③音響播放：何從明、崔海洋(負責人xxx)
④攝影：x
⑤場地布置：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx(負責人xxx)
⑥茶水：xxx、xxx、xxx(負責人xxx)
⑦安全保衛：xxx、xxx(負責人xxx)
(二)學生活動
①內容：書畫比賽(主題一：迎新年;主題二：文明禮儀伴我行)
②時間：20xx年12月30日下午
③比賽內容組織：各班主任
④學生書畫作品評委：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx(負責人付xxx)
⑤作品展出：xxx、xxx、xxx(負責人xxx)
⑥獎狀制作：xxx、xxx、xxx(負責人xxx)
⑦學生比賽總組織協調：xxx
⑧活動規則的擬定，評比過程的組織(xxx、xxx、xxx)(負責人xxx)
慶元旦活動策劃6
為了迎接20xx年元旦節的到來，豐富健康安員工的節日生活，營造xx公司的企業文化，現行政人事部決定將元旦節活動安排如下：
一、活動主題：
喜迎元旦，共創未來。
二、活動目的：
促進公司員工團結，激發員工工作熱情，加強企業文化建設。
三、活動內容：
xx。
四、組織機構負責部門：
行政人事部參加部門：公司所有部門。
五、活動對象：
公司全體在職員工。
六、活動地點：
公司會議室。
七、活動時間：
20xx年xx月xx日(星期xx)下午xx點。
八、活動流程：
1、xx月xx日提醒各部門準備參賽節目，每個部門xx個人參賽(技術部xx個人，銷售部xx個人;扶持部、后勤部xx個人)。
2、xx月xx日確定好參賽選手、主持人，參賽曲目、游戲細則及設備的`準備工作。
3、比賽規則：活動當天參賽的xx人，抽簽分為兩隊，健康隊，安全隊。哪隊得的分值，便為獲勝隊，并獲得獎品。(道具：xx個藍色簽，xx個綠色簽)。
第一個節目：歌曲比拼大賽。兩隊分別按自己規定的先后順序派出隊員，兩兩拼歌比賽，由觀眾當評委，得出評分。(時長xx分鐘)。
第二個游戲：成語對接比賽。主持人說出一個成語，各隊按照自己坐位次序，將對應的字寫在題板上，如一人寫錯，方為一隊失敗一題。換另一隊繼續，寫對數量最多隊獲勝。(道具：成語xx個，A4紙xx張，白板筆xx支。)。
第三個游戲：你比劃，我來猜。主持人拿出一張卡片，其中一隊兩人比劃，兩人來猜。不能帶有卡片上的字，如果說出，方為此題失消。繼續往下，猜得數量最多隊獲勝。(道具：印有詞語的卡片xx張)。
第四個游戲：歌詞接龍大賽。兩隊聽主持人的安排，給大家說出規定的詞或字，參賽選手唱出帶有此詞或字的歌曲，方為通過，并轉為對方選手繼續唱出帶有此詞或字的歌曲，在規定時間內，沒能唱出的隊，為失敗。(道具：詞或字，xx個)。
最后分數最多隊獲勝，由謝總發放禮品，輸方也有安慰獎。
4、活動結束后，各部門安排人員將清潔衛生做好后，全體員工集體到公司樓下齊齊火鍋聚餐。活動結束。
活動費用預算：xx。
慶元旦活動策劃7
一、指導思想
國學經典是中華傳統文化的精華，內容博大精深，蘊含著豐富的人文精神。在學生中開展國學經典活動，有利于學生識記和領悟國學文化的精髓，促成我校學生良好思想道德的形成，提升我校學生的人文素養和審美情趣，進而形成正確的人生觀、價值觀和世界觀。同時增強民族自信心和民族自豪感。
二、活動目的：
利用元旦新年節日，開展國學經典活動提高“傳承中華文化、弘揚人文，推進素質教育”的精神，讓孩子們感悟優秀傳統文化經典作品，使他們從學習經典中感受中華文化的`源遠流長，汲取民族精神的豐富營養。讓家長們知道學習國學的優勢不僅培育孩子們的愛國情操、崇高志向、自強人格、誠信品質，而且還讓孩子們感受、了解漢語言的魅力，培養他們對文學的興趣愛好，提高了學習能力。同時也達到了宣傳我校國學課堂，為我校國學招生奠定了良好的基礎。
三、活動主題：
“感受中華經典，和***一起慶元旦”
四、活動組織機構：
主辦：藝博文化藝術培訓學校
承辦：國學講堂
協辦：藝博婦兒中心旗艦校
五、活動時間:
201 年12月31日（待定）
六、活動地點:
藝博婦兒中心旗艦校二樓廣場
七、活動形式：
由少兒頻道***領銜，邀約成都市所有小朋友一起進行國學經典展示并對國學經典進行講解，在過渡環節中，還將表演國學文藝演出：（文學作品、書法、繪畫、器樂演奏、詩歌配樂朗誦、對聯謎語競對、競猜）；
八、活動宣傳：
嫁接少兒頻道和報媒、周邊社區一起舉辦“我和陳岳叔叔一起過新年”
九、活動流程：
1、報名：12月20日在我校任意一個校區或網絡進行報名；
2、活動前期：組委會分兩批統計人數一批：誦讀國學經典：由組委會向報名學員提供國學誦讀內容，讀經范圍如：古詩詞、《三字經》、《弟子規》、《大學》、《論語》、《老子》、《百家姓》、《詩經》、《中庸》、《孟子》等；一批國學文藝演出；以國學為主題展示琴棋書畫作品；
3、活動內容：首先是國學文藝演出；活動中間由***上臺朗誦國學經典，接著孩子們上臺齊朗誦；朗誦完了，由***為大家簡單講解國學知識；最后國學樂器演出，如吹奏等來結束本次活動。
4、活動效果設想：活動當天以內容豐富舞臺表演為中心，圍繞舞臺周圍布置展板宣傳國學經典知識為點綴，在主干道以繩索懸掛民俗、古典詩歌、文化常識等資料的方式宣傳國學為襯托。使家長孩子們感受到舞臺表演的優雅、古典、唯美；整個活動氣勢宏大與震撼。讓他們深入國學境界，從而知道學習國學的浩瀚、精深、博大。
慶元旦活動策劃8
一、活動目的
為了進一步豐富校園生活，培養學生各方面的素質，借此元旦即將來臨之際，舉行迎新年活動。通過活動的開展，增強師生的凝聚力和向心力，從而豐富學生的課余文化生活，激勵同學們團結、奮進、求實、創新，以更飽滿的激情投入到新一年的'學習中去。
二、活動內容
1、各班出一期“慶元旦”為主題的黑板報。
2、低年級繪畫、中高年級辦手抄報。
3、文藝匯演。
三、時間安排
1、黑板報和繪畫、手抄報作品在20xx年12月27日前完成。
2、文藝匯演：20xx年12月31日上午9：00----11：00
四、文藝匯演活動責任分工：
1、活動總策劃：袁艷平
2、場地安排：胡先明
3、活動攝影：李涌波
4、音樂播放：陳純清
5、會場紀律：王政鋒、曾思思
五、活動注意事項
1、各班班主任和副班主任負責維持本班秩序，確保進場、退場及演出過程中的安全。
2、不表演的學生要穿校服。
3、注意場地衛生，不帶零食吃。
4、活動結束后，由公共區負責班級清掃活動場地垃圾。各班也應主動安排學生將本班制造的垃圾撿一撿。
慶元旦活動策劃9
一、活動目標：
1. 樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。
2. 培養幼兒大膽在集體面前表演的能力
3. 感受節日的氣氛，與家長一起體驗迎新年的快樂。
二、活動時間：
20xx年12月27日 上午 9:30
三、活動地點：
大六班教室
四、活動準備：
1.布置場地（用幼兒作品及彩帶等飾物裝飾）、音樂、新年禮物。
2.家長坐在幼兒寢室，幼兒坐在活動室兩邊。
3.家長活動前熟悉游戲的規則，向家長和小朋友強調安全事項。
五、活動過程：
準備賀卡，讓家長寫下新年祝福語和新年心愿投放到籃子里，在參與游戲時，游戲中獲勝的小朋友抽取賀卡作為獎勵。
1．開場舞：《左手右手》（全體）
向大家拜年： 祝媽媽、爸爸天天開心，永遠年輕。
祝爺爺、奶奶身體健康，萬事如意。
2．親子游戲：我是小姚明（共邀請10個家庭參與，游戲分兩輪進行。）
準備：沙包25個，簍子5個。
玩法：家長和幼兒面對面站在規定位置。游戲開始后，幼兒將籃子中的5個沙包分別向家長手中的簍子投去。家長配合接沙包。最后比一比誰投中簍子的沙包最多為獲勝者。
3．朗讀養成教育兒歌：（將幼兒分成6小組，分小組進行展示。）
西瓜隊《入園安全》、橘子隊《早操安全》、香蕉隊《喝水安全》
草莓隊《吃飯安全》、蘋果隊《午睡安全》、菠蘿隊《離園安全》
全體幼兒《升國旗》
4．親子游戲：揪尾巴（邀請10個家庭參與。）
準備：尾巴若干
玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，家長將孩子抱在懷里，在幼兒的`屁股上掛一條尾巴，聽到口令后開始游戲，在保護好自己的尾巴的同時將別人的尾巴揪下來。
5．歌曲展示：
女生：《茉莉花》、《小白船》 男生：《紅公雞》、《小毛驢》 合：《新年好》
6．親子游戲：我的寶寶在哪里（邀請10個家庭參與。）
準備：布帶若干
玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應的家長蒙上眼睛站在圈內，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉，唱完歌曲立定，然后請家長去尋找自己的寶寶。幼兒不能發出聲音，父母通過觸摸找到自己的寶寶。
7．午間操展示：
女生：《滴滴答》男生：《顏色歌》
8．親子游戲：小熊小熊沒椅子（共邀請10個家庭參與，游戲分兩輪進行。）
準備：小椅子10張
玩法：游戲前，先教孩子學會念兒歌。五人一組進行游戲，五張椅子背靠背一圈擺好。游戲者站在椅子旁。游戲開始，游戲者邊念兒歌邊繞椅子走，當說到“他”時，趕緊找椅子坐下，沒有搶到椅子的就是小熊。先由爸爸媽媽家長進行此游戲找出大熊。再由幼兒組進行找出小熊。最后由家長跟幼兒一起混合進行這個游戲。
附兒歌：“一個娃娃一個家，小熊小熊沒有家，小熊小熊是誰呀？小熊小熊就是他。”
9．家長節目展示。
10．老師、家長、幼兒大聯歡。
在音樂《恭喜恭喜》中，給小朋友送禮物，并請小朋友向家長說一句祝福的話。活動在輕松愉快的音樂聲中結束。
慶元旦活動策劃10
活動概述
1.活動名稱：
燈謎會
2.活動主題：
慶元旦，迎新春-----燈謎文化藝術節
3.活動時間：
20xx年11月29日
4.活動地點：
音樂廣場，月亮湖
5.活動對象：
河北金融學院全體學生
6.主辦單位：
華夏民俗協會
活動目的和意義
燈謎(riddleswrittenonlanterns)又名文虎.猜燈謎,亦稱打虎.彈壁燈.商燈.射.解,拆等,現在,人們都習慣用"燈謎"一稱.燈謎是我國勞動人民智慧的結晶,是我們民族傳統的一門綜合性藝術。在南宋,有一些文人學士為了顯示才學,常在元宵花燈之夜,將謎條貼在紗燈上,吸引過往行人,因之又有了"燈謎"一稱。
荷燈(waterlantern)俗稱放水燈。燈的設計，在民間也是極盛行的一種燈彩藝術，取水族動物形狀，以荷花燈襯托，燈下系一烏龜，龜游水中，燈飄水面，穿梭往來，時靜時動，燈光水影，交相輝映。近年，燈下裝置電動器具。李宅荷花燈，素為東陽水燈之最。1984年國慶35周年，李宅鎮荷花燈應邀參加西子湖燈會，博得中外人士贊賞。這種燈彩逢年過節、結婚、祝壽也出這種燈。
華夏民俗協會以在傳播中國傳統文化為己任，為了響應國家關于大力發揚中國傳統文化的號召，豐富校園的文化氣息和文化生活，激發更多的人對中國傳統文化的興趣，成為傳播古典文化的使者，也使得古典文化能夠深入人心，故而舉行此次燈謎會。同時也是為了提高廣大新生的生活積極性，豐富他們的課余生活，使他們感受到家的溫暖。旨在豐富同學們的課余文化生活，使大家在學習的同時也能夠了解中國傳統文化的魅力，認識生活，學會生活。
但由于十二月同學們忙于考證，而一月以后，同學們又忙于期末考試，不便于舉辦活動，故華夏民俗協會選在十一月底舉辦燈謎會，雖然時間不同，但保留了傳統燈謎會的形式。包括燈籠上的書畫以及穗子都是親手加工，并自出燈謎，手寫迷條，最大程度的還原那份古典。
活動形式
1.以猜謎的形式，兌獎猜謎
2.同學們參與游戲，即有機會贏得荷燈券，或者可以贏取不同的豐富獎品。
3.組織放荷燈。
區域劃分
整個活動劃分為三個區域，分別是：猜謎區、荷燈區和新年祝福區——許愿樹。
1.猜謎區：全場一共3個兌獎攤位
2.荷燈區：憑荷燈券或者現場夠買荷燈，有秩序地進行放荷燈活動
3.新年祝福區——許愿樹：把自己的愿望或者對家人朋友的新年祝福，想說的話寫在心形的祝福卡上，掛到指定的許愿樹里，寓意新年心想事成
活動規則
a、現場掛猜燈謎活動規則：
采取自由猜謎方式，參與者將心中的謎底及相對應的謎語序號寫在自帶紙上(要求寫清班級、姓名)交給猜謎語活動(兌謎處)的負責人，如果謎底正確，兌迷處負責人做好登記并給猜謎者發放兌獎票，參與者再憑兌獎票到兌獎處登記領獎。
1、現場懸200謎條供猜。
2、猜謎現場有工作人員解謎釋底。
3、猜謎者不得自行將謎條取下，須將所猜謎的謎號和謎底告訴工作人員。
b、兌獎活動規則：
參與者將心中的謎底及相對應的謎語序號，并憑學生證或身份證告訴兌謎處負責人，如果謎底正確，兌迷處負責人做好登記并給猜謎者發放獎品。
C.獎品設置：
1.荷燈券：由協會統一制作獎券，按實際情況等量下發給各攤位，各游戲攤位自定義游戲獎勵的數量與方式，但必須保證所下發的獎券足夠維持整場活動，不得濫發。
2.小禮品：糖果，。。。。。
注意事項
1.一張學生證或學生證只能兌獎一次
2.荷燈券只能使用一次，并且兌換后將回收
3.為避免獎券濫發，獎券如有發現5張或5張以上連號，即作廢
4.自我鑒定網獎品兌完即止
活動內容
一、前期準備：
A.召集各部部長，安排各部的相應工作，并了解落實，
B.征集創意游戲，篩選以免重復，確定游戲名單
C.確定負責攤位，并各攤位確定一名負責人
二、宣傳：
A.動態報道：通過河北金融學院網站、廣播站實時報道。
B.編發簡報：編寫一份宣工商官方傳文件，下放到各個班。
C.網絡宣傳：大力發揮微博、Q群的力量，詳細介紹我們本次活動的內容，上傳這次活動的策劃
D.海報宣傳：通過制作宣傳海報、懸掛橫幅、張貼宣傳標語等形式，在活動中根據實際工作不定期進行宣傳。
三場地布置
(一)、道路布置：
1.燈籠：用繩子懸掛于路邊兩樹之間
2.謎條：訂在繩子上
3.圣誕樹：放于二餐一樓北門路口中間
4.巡邏隊：兩人一組提著燈籠繞校園走
5.拉彩帶、氣球。氣球上用醒目顏料寫“元旦快樂”、“元旦游園會”等字樣的。
6.抽獎兌獎處設在舞臺旁邊。其余布置要有助于游戲的開展，盡量切實、美觀。
(二)月亮湖
月亮湖橋：兩邊橋柱放上蠟燭并橋兩頭有人看守
放荷燈處日晷：設兩張桌子，一張負責發放荷燈，一張負責發放并點燃蠟燭。
(三)節目：
猜燈謎，放荷燈等。
活動準備
A.要及時掌握各游戲負責人的游戲準備情況(游戲道具、場地布置、人員安排等)，出現任何問題要迅速與相關工作人員聯系，作出及時的幫助解決
B.對游園會作好拍攝和記錄
C.音樂
注意事項
1.參加活動的全體人員須服從現場工作人員的.管理和安排。
2.注意活動現場的安全,衛生,秩序等問題，注意同學們的人身安全。
安排工作人員定點的進行監督;
3.場地以及道具應在活動前準備完畢
4.工作人員必須按游戲規則給參與者兌獎
5.工作人員應注意調動會場氣氛，遇事故發生要應急處理
6.活動過程中工作人員不能離開相應崗位，活動中應注意語言的表達方式和語氣，待人接物要禮貌。
安全保障細則
1.由于參與人員面向整個校區，人數眾多，所以務必確保與相關人員之間的溝通。
2.在游戲的過程中，一定要確保參與者的安全，以免意外的發生。如果不幸受傷，要及時送往醫務室治療。
3.確保游戲場地的人員疏通，保證游戲可以安全、有序地進行
活動可行性分析
1.元旦將至，作為迎新年的第一個重要活動，燈謎會一定能吸引同學們的目光，給20xx年劃上一個完美的句號。
2.月亮湖是河北金融學院的標志性場所之一，人文底蘊深厚，而且位于河北金融學院腹地，地處交通要道，人流量大，能更好的起到預期的效果。
3.游戲都簡單易行，成本低;趣味性足;參與門檻低，可面向全校同學。
慶元旦活動策劃11
一、活動主題：鼓舞飛揚音樂無處不在
二、活動時間：20xx年12月30日晚7：00至9：30
三、活動地點：XX廣場
四、主辦單位：XX辦事處
五、活動形式：以音樂為主題，以舞蹈為媒介，包括
1.以外請的XX隊表演經典金曲及應景的`英文歌曲為主線;
2.穿插火熱街舞;
3.突出‘殘酷一叮‘游戲：發動業主事先自報節目，節目可包括：唱歌、樂器表演、舞蹈或其他。在限定時間(一分鐘內)未被叮走的，可獲得大禮品一份。至于被叮走的可獲得小丑送上小禮品一份。
4.加入互動的游戲：超級無敵估歌仔，大小同慶(踩報紙游戲)
超級無敵估歌仔：請上兩組人(每組五人)，分站在舞臺兩邊，放音樂猜歌名，組員之間可以互相商量，猜到的跑到擴音器前講出歌名，以一組估出最多者為勝。
大小同慶：請上三組人，每組三人。首先是三人同時站在一張同開的報紙上，通過者，進入下一關。三個人同時站在1/2報紙上，通過者再下一關，三個人同時站在1/4報紙上……堅持到最后者為贏，長度為8分鐘。
5.結束時圣誕老人在臺下與小朋友玩游戲(蜈蚣步、超級無敵估歌仔、撥河)送小禮品，肯德基“奇奇”出場與小朋友玩耍。
六、活動對象：
七、工作任務分配：
1、晚會前期籌備工作及各項工作組負責人：XXX、XXX、XXX、XX
2、晚會當晚現場準備工作及各項工作負責人：XXX、XX、XXX、XXX
慶元旦活動策劃12
一、活動目的：
使同學們過上一個歡慶的新年，給學生一個展示自我風采的舞臺，通過手抄報、賀卡制作、趣味游戲、文藝匯演等形式，進一步豐富校園文化生活，活躍校園氛圍，增強學生集體榮譽感和合作精神，在活動中滲透愛國主義教育，使同學們成為德、智、體、美、勞全面發展的合格人才。
二、活動時間：xx月xx日下午。
三、活動地點：各班教室。
四、活動內容：
1、以“慶元旦迎新年”為主題舉辦聯歡會。
2、節目形式不限，要求多樣化，內容健康活潑。低年級可以根據學生年齡特點開展趣味游戲;中高年級可以百花齊放，確定一項專項活動，如猜謎語、成語接龍、托球跑、擊掌傳球等。
3、三至六年級制作新年賀卡。
五、具體要求：
1、各班以“慶元旦迎新年”為主題出一期慶元旦手抄報。(xx年級于xx月xx日下午選xx份上交德育處)。
2、活動以班級為單位進行，各班要制定出符合主題的具體方案，方案中要有節目主持人、內容、形式等，整個活動過程要周密，確保整個下午活動有序進行。(xx月xx日上交方案)。
3、班級會場布置要有新年氣氛，黑板上要有主題詞。
4、每位學生為父母、親人、老師或同學準備一份親手制作的'新年賀卡，活動當天在本班予以展示。活動結束后，每班至少選出xx件優秀作品參加學校的評比、展示。
5、各班教師要參與活動并有節目。
六、獎勵辦法：
1、學校將設立評審小組，對賀卡、教室布置、活動過程進行評比。
2、本次活動結果將納入班級量化。
七、活動注意：
1、各班接通知之日起要精心策劃節目，活動要全面充分展現學生才藝特長。
2、活動時間要確保整個下午，學校統一放學，不得提前。
3、活動結束后將桌椅擺放整齊、教室清潔區衛生打掃干凈，放學后學校對各班衛生進行大檢查，將公布結果。
慶元旦活動策劃13
為全面貫徹黨和國家的教育方針，全面推進素質教育，構建和諧校園，形成師生樂教善學的良好氛圍，特舉辦以“喜迎新年，盛世歡歌”為主題的20xx年造甲中心校元旦慶祝活動。
一、活動領導組
組長：崔x常
副組長：崔x厚、崔x安、何x明
成員：x、x、x、崔x、付x、陶x
職責：
①全面領導整個活動，做好組織、督促、協調工作。
②研究、審核活動經費預算，協調活動各環節的銜接，督促各工作組按時完成任務，組織活動全面開展。
③打印活動所用的各種表冊、及時公布比賽結果、填寫各類獎狀，活動會場布置。
④負責采購活動所用各種器材、簽發與回收器材、獎品的采購，處理運動中傷害事故及突發事件。
二、活動目的
為了豐富師生課余文化生活，感受新年的.氣息。
三、活動地點
造甲中心校會議室
四、活動內容
(一)教師活動
1、內容：慶新年聯歡會
2、節目組織安排：xxx(負責人)、xxx、xxx
3、主持人：xxx、xxx
4、時間：20xx年12月31日下午放學后。
5、工作人員安排：
①場地打掃：活動當天上午將場地打掃完畢(負責人xxxxxx)
②場地準備：物品擺放，音響設備搬運，道具準備等(xxxxxx、xxxxxx、xxxxxx)(負責人xxxxxx)
③音響播放：何從明、崔海洋(負責人xxxxxx)
④攝影：x
⑤場地布置：xxx、xxxxxx、xxxxxx、xxxxxx、xxxxxx(負責人xxxxxx)
⑥茶水：xxxxxx、xxxxxx、xxxxxx(負責人xxxxxx)
⑦安全保衛：xxxxxx、xxxxxx(負責人xxxxxx)
(二)學生活動
①內容：書畫比賽(主題一：迎新年;主題二：文明禮儀伴我行)
②時間：20xx年12月30日下午
③比賽內容組織：各班主任
④學生書畫作品評委：xxxxxx、xxxxxx、xxxxxx、xxxxxx、xxxxxx、xxxxxx、xxxxxx(負責人付xxxxxx)
⑤作品展出：xxxxxx、xxxxxx、xxxxxx(負責人xxxxxx)
⑥獎狀制作：xxxxxx、xxxxxx、xxxxxx(負責人xxxxxx)
⑦學生比賽總組織協調：xxxxxx
⑧活動規則的擬定，評比過程的組織(xxxxxx、xxxxxx、xxxxxx)(負責人xxxxxx)
慶元旦活動策劃14
一年一度的元旦又來了，讓我們的孩子和家長一起感受節日的喜慶。我設計了一個活動方案，目的是為了孩子和家長近距離的交流，更好的增進親子關系和家園溝通，讓他們度過一個高興而難忘的元旦 !
活動目的：
1 、通過親子游戲，增進親子情感，體會新年到來的快樂。
2 、鼓勵家長積極參與活動，做好表率。
活動準備：
1 、頒發通知，請家長安排好時間，準備參加活動。
2 、活動道具(皮球、針線、蔬菜、小兔頭飾、小禮品)
3 、新年的'環境布置，場地裝飾等。
活動開始：
園長致新年賀詞： 運蔬菜：
20xx 年漸漸離我們遠去，20xx年正悄悄來臨，歡迎家長們來參加今天的“元旦親子活動”，在這喜慶的日子，我們恭祝大家新年好!
今天我們滿懷喜悅迎來了充滿希望的20xx年，新年的陽光灑在你們我們的身上，新年的春風灑在我們的身上。在這里我先給大家拜個早年，并以誠摯的祝愿，祝大家新年快樂!身體健康!全家幸福!祝我們可愛的孩子們健康快樂的成長!
集體表演：大合唱：《新年好》手指律動：《愛我你就抱抱我》、《牛奶歌》。 吹坐氣球：
親子活動： 大手牽小手;
玩法：家長與幼兒為一組，腿上綁好氣球，互相踩別的組氣球，氣球剩多得為勝利者。
玩法：由爸爸在起點吹氣球，寶寶在中間送給在終點的媽媽，由媽媽坐破，先坐破為勝利者。
玩法：幼兒戴好小兔頭飾，抱著蘿卜送給在對面的爸爸，爸爸再把蘿卜送回終點，以最先送完者為勝。
穿裝飾品：
家長與幼兒一組，將切好的不同形狀的各類蔬菜穿成裝飾品后帶回家。
結束：歡樂的時光總是過得很快，感謝家長對本次活動的支持，“慶元旦親子活動”到此結束，祝大家在新的一年里，快樂平安!
慶元旦活動策劃15
一、活動目標：
1、通過幼兒裝扮新年環境，增添新年氛圍。
2、鍛煉幼兒的動手操作能力，豐富幼兒的想象力和創造力。
二、活動準備：
1、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。
2、背景音樂《新年好》。
三、活動重難點：裝扮環境的方法和操作方法。
一)出示裝扮新年環境的各種卡片或課件，激發幼兒參與活動的興趣
1、教師出示各種醒目、溫馨、快樂的節日環境，激發幼兒裝扮新年氣氛的興趣。
2、教師引導幼兒說出卡片上的環境是用什么材料裝扮的?想想還有什么材料可以用來布置新年環境。
二)引導幼兒動手操作，布置新年環境
1、教師出示氣球，引導幼兒探討，氣球該放到教室的哪個位置?要什么東西才能把氣球固定起來?
2、幼兒說出要繩子可以把氣球固定起來，這時教師出示彩帶，引導幼兒探討，怎樣使我們的.教室更漂亮?
提示：教師要引導幼兒大膽說出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。
3、教師引導幼兒觀察教室的環境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。
4、教師出示已剪好的窗花，引導幼兒學剪窗花，引導幼兒小心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環境。
提示：
1、貼的時候要注意安全。
2、幼兒在裝扮新年環境時，播放《新年好》的音樂。
三)欣賞新年環境，體驗成功的喜悅
1、教師帶領幼兒欣賞剛裝扮好的新年環境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環境，留下操作的足跡。
2、欣賞環境完畢后，教師和幼兒一起收拾教師，活動結束。
四)活動延伸：
1、引導幼兒運用學到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環境。
2、如果條件允許的話，可以利用課余時間，給孩子照相，留下孩子成長的足跡。
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