錯別字調查報告

時間:2025-12-20 07:14:18 調查報告

【推薦】錯別字調查報告

  隨著社會不斷地進步,報告的使用頻率呈上升趨勢,寫報告的時候要注意內容的完整。你所見過的報告是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的錯別字調查報告,歡迎大家分享。

【推薦】錯別字調查報告

錯別字調查報告1

  調查時間:

  xxxxx

  調查地點:

  xxxxx新村

  調查目的:

  自從倉頡造字以來,漢字經過了數千年的演變,一直沿用至今,成為了中國古代燦爛悠久的歷史文化的瑰寶之一。但是如今錯別字現象非常普遍,商店的x、招牌,街頭x,社區標語等常出現錯別字。這些街頭錯別字影響了市容,污染了祖國的語言文字,急需得到治理,以凈化祖國的語言文字。

  調查材料分析:

  今天,我就帶著相機到我居住的園嶺小區轉了一圈,在短短的半個小時內,竟發現了不少錯別字,我拍了三十五張,下面是只是一部分。我發現有的是亂用漢字,亂寫漢字;有些是簡繁體字混用,方言亂用;有的是中英文不規范使用,不符合標準等。下面我分類進行了整理和分析:

  第一種是“亂用漢字,用錯漢字”。這種亂用漢字,亂寫漢字的情況,大多數是文化修養不高的人手寫的,比如說:賣雞蛋的小販把雞蛋的“蛋”寫成了元旦的“旦”;把公“廁”寫成了“公則”;把“庫”寫成了“褲”;收破爛的把“留”寫成了莫名其妙的字;但是,我發現正規商店的x和路牌也有錯誤。比如說:眼鏡店x把“需”寫成了“須”;通心嶺社區的標語牌把通心嶺的“心”寫成了新年的“新”。

  第二種是“簡繁體字混用,方言亂用”。現在在深圳,簡繁體字混用,方言亂用的`情況十分普遍,因為深圳靠近香港,很多香港人來這里工作,所以用了很多繁體字;而且有些商家錯誤地認為繁體字體現了這家公司的國際化,于是趕時髦也采用。還有些從外地人來到深圳,仍然保持著自己的方言。例如照片中的“樓什”、 “波鞋”等,雖然大家都明白,但這是一種很不規范的用字,真讓人擔心。

  第三種是中英文不規范使用。在調查中,我還發現:在一些路牌上,出現了中英文不規范使用,不符合國際化大都市的要求。例如,市少兒圖書館用的是漢語拼音卻有大寫;園嶺一街和x牌是中英文并用;紅荔天橋是英文。都不統一,讓人眼花繚亂,可能更讓外國朋友如墜云霧中。這些也屬于用字不規范的行為之一。

  第四種是網絡新語亂用漢字,x中亂用漢字。現在網絡越來越發達,在網絡中也出現了一些新名詞,雖然這是時代的發展導致的漢字的變革,但也不能亂用漢字,有些人為了時尚,也就用上了;有些x為了吸引顧客,故意把成語亂用。你看,上面幾幅網絡新派流行的漫畫,雖然很幽默搞笑,但是里面的錯別字卻觸目驚心,尤其會讓青少年兒童產生誤解和歧異。x牌竟然把“長久安”寫成了“腸久安”。

  看到這些觸目驚心的錯別字,我感到真后怕,我平常在作文和作業中也常出現錯別字,想來真臉紅呀!真對不起老祖宗的漢字!我建議:商家應該制作標準的x牌,應該加大對使用規范漢字的宣傳,城管和文化稽查部門應該加強監管力度,x整治措施。讓我們共同努力,凈化祖國的語言文字,促進它的發揚光大!

錯別字調查報告2

  調查時間:

  20xx年11月27日16:37:30

  調查地點:

  XX市場

  調查目的:

  走在繁華而熱鬧的市場里,刺眼的錯別字隨處可見;“我行我塑”理發店,“飛頭打耳”游戲廳,“花之招展”花館,“衫青水袖”時裝店……這些店門常讓人覺得十分趣味,也覺得隱隱不安。污染了祖國的語言文字,以凈化祖國的'語言文字。

  調查材料分析:今天,在媽媽的帶領下,我帶著筆記本到夏西市場轉了一圈,在短暫的半個小時內,竟發現了不少錯別字,我用筆記本詳細地寫下來,下面是我在市場里發現一些錯別字,有的是亂用漢字同音混淆等…......

  一、亂用漢字,修摩托被寫成休么。2多筆少畫,全面護理,。3對字不理解:修自行車寫成修單車。

  二、簡繁體字混用:手、青出於藍勝于藍等等……

  三、電視中,常常亂用漢字,在廣告中常出現一些新名詞,默默無鼠、快人快語等等……

  我建議:商家應制造正規廣告,政府要加大力度監管。讓我們共同把這些牛皮癬,一同清除。

錯別字調查報告3

  調查人:

  xxx

  調查時間:

  20xx年11月15日

  調查地點:

  xxxx

  調查目的:

  調查社會上的錯別字,并向有關單位報告,提出改進建議。

  經過對列東街的.調查統計,我們發現社會上的錯別字可以分為三類,第一類是故意將詞語中的某個字用諧音字替代。例如一個店鋪將有來有趣改為友來友趣,一些醫藥廣告將刻不容緩改為咳不容緩;空調廣告將終身無憾改成終身無汗;摩托車廣告將奇樂無窮改成騎樂無窮等。第二類是為了省事而故意簡寫的錯字,例如把停車寫成‘仃’車;把起字右邊的己(ji)寫成已(yi)等。第三類則是不小心寫錯的字,例如家具店門口的家俱;飯店菜單上的抄飯與合飯;水果店里的波蘿等。

  因此,我建議人們無論是干什么都要認真對待。漢字不會寫,或不知道是不是這樣寫,應該拿字典查一查,也不能因為麻煩,就把漢字簡寫。寫完后仔細檢查,認真對待每一個漢字,如果人人都這樣做,世界上就不會有錯別字了。

錯別字調查報告4

  1、調查時間:

  11月3日

  2、調查地點:

  義橋

  3、調查目的:

  尋找馬路兩旁有錯別字的店牌,記錄在筆記本上,至少十條。記錄好后,分析原因。

  4、調查過程:

  走在街上,看著馬路兩旁的一塊塊各式各樣的店牌,我的心頭不禁砰然一震,不看沒注意,一看,哇塞!店牌上怎么有這么多錯別字。有的用諧音,有的為了吸引顧客眼球,亂改成語或詞語,還有的,用了一些繁體字、英文。如,烤雞店把“高度機密”寫成了“高度雞密”,衣服店把“依依不舍”寫成了“衣衣不舍”,飾品店把“十全十美”寫成了“飾全飾美”,把“懶貓”用英文寫成了“LASY CAT”??????這些例子數不勝數,如果讓我說個三天三夜,我可能都說不完。這種錯別字,若不經過思考、琢磨一番,還真不知道是非是對呢!

  5、調查結果:

  現在,這種店牌上的錯別字很多,都是為了吸引顧客眼球,但同學們不能學它們,因為這種小毛病,會導致大問題,俗話說“小洞不補,大洞難補”。其次,我覺得這個活動特別好,讓我們走進社會,希望以后可以多舉行這種活動。

  6、我的感受:

  漢字是世界上最古老的'文字,是我們中國人的驕傲。 現在,已經有越來越多的外國人在學習漢字,所以我們要給他們做榜樣,正確的使用漢字。假如,連我們中國人自己都不規范的使用漢字,那我們如何學習其他的知識。因此,我們要正確的寫漢字,并杜絕使用錯別字。所以,從我做起,從現在做起,讓我們正確使用漢字吧!

  非常感謝大家閱讀《街頭錯別字的調查報告(大全)》,更多精彩內容等著大家,歡迎持續關注,一起成長!

錯別字調查報告5

  時間:

  20xx年xx月xx日

  地點:

  武隆縣城散

  目的:

  尋找街頭錯別,并記載下來,改正。

  分析:

  行走在街頭,各類城市廣告、宣傳畫廊、招牌、店牌、標語牌可以看見各式各樣的錯別,調查發現,街頭路邊上各種招牌、廣告不規范用普遍存在,有的故意使用錯別,有的用諧音亂改成語,用繁體等。

  一些街邊店面廣告上是出現錯別,如“新形象”寫成“新形像”,一些服裝店把“一見鐘情”寫成“衣見鐘情”、“伊拉克”寫成“衣拉客”、“三國演義”寫成“衫國演衣”、“挑三揀四”寫成“挑衫撿飾”,就更是屢見不鮮。濫用簡體的情況還經常存在于各種手寫的告示上,有的錯別如果不經琢磨、推敲甚至考究一番,還真有點難以辨認呢!

  調查結果:

  現在,在同學們的`生活中,錯別、繁體、簡化少了,甚至可以說是沒有了,我覺得,這次調查對我們的生活很有幫助,希望以后能多組織這樣的活動。

  感受:

  我認為:這些不規范的句可以分成兩大類:一類是錯,另一類是別。有關部門應該調查一下,查查商店為什么要用錯別來做廣告招牌呢?好多小學生總以為廣告招牌上的都是對的,所以寫了許多錯別,影響了用的規范性和準確性。希望我們以后看到的都是正確的,不再出現錯別了!

錯別字調查報告6

  調查時間:

  20xx年11月18日

  調查地點:

  萬達柯橋金街

  調查目的:

  收集街上的錯別字,交流感受,向有關部門提出改正建議。

  調查材料分析:

  通過一天的社會調查,可以看出街頭錯別字還真不少。

  我調查了三十七家買吃的東西的店鋪,三家手機維修店,以及一些零零散散、各種各樣的店鋪。

  我發現有十二家店鋪有錯別字和繁體字的情況,一家飲品店將抺茶的抺寫成了末,緊臨的一家小餐館的招牌上把西游記里人物牛魔王的魔寫成了膜,還有一家店把冒牌的冒寫成了帽,還有把與寫成魚的,把路寫成鹵的,把無寫成烏的,把太忙寫成泰芒的'……

  也有寫繁體字的,有的將合格證的證寫成了它的繁體字,將一點的點寫成繁體字,把鵝寫成了繁體字,把龍寫成了繁體字,把眼鏡的鏡寫成了繁體字,把世界的世寫成了視,又變成了繁體字。

  希望這些店家寫之前要翻看一下字典,以免寫錯字。

  通過討論,同學們認為待頭錯別字的出現主要有以下幾點原因:

  1、寫字人的文化水平低。

  2、同音字混淆。

  3、形近字混淆。

  4、字義分析錯誤。

  5、多筆少畫。

  6、有關部門監管不力。

  針對上述現象,同學們提出了以下建議:

  1、成立“凈化街頭語言文字小衛士”活動小組。

  2、倡議商家制作標準、規范的廣告牌,盡量不要寫錯。

  3、建議有關部門要加強監管力度。

  調查人:xxx

  20xx年xx月xx日

錯別字調查報告7

  時

  20xx年7月xx日

  地點

  xx市華龍區

  人物

  我和同學

  目的

  尋找街頭錯別字,并記載下來,改正。

  在實地調查的過程中我發現了許多錯別字,亂用錯別字的現象真的是五花八門。比如:某熱水器專賣店門頭上寫著“隨心所浴”;服裝店門前寫著“衣衣不舍”;往前走,我又發現了一個小餐館叫“開心食刻”;理發店門頭上寫著“今日說發”;藥店里的廣告更讓人哭笑不得,明明是刻不容緩,被他們說成了“咳不容緩”。

  調查經過

  行走在街頭,各類城市廣告、宣傳畫廊、招牌、店牌、標語牌可以看見各式各樣的錯別字,調查發現,街頭路邊上各種招牌、廣告不規范用字普遍存在,有的故意使用錯別字,有的用諧音亂改成語,用繁體字等。

  對小學生錯別字形成的原因作了簡單的分析之后,接下來,將有針對性地指出解決小學生錯別字的幾條具體辦法。那么,如何解決小學生錯別字問題呢?

  一些自行車維修攤前放著“修車沖氣”的牌子,其實應該寫成“修車充氣”;一家理發店的大門上粘貼著“贊停營業”,其實應該是“暫停營業”;還有一家服裝店把“一見鐘情”寫成“衣見鐘情”、“伊拉克”寫成“衣拉客”、“三國演義”寫成“衫國演衣”、“挑三揀四”寫成“挑衫撿飾”,就更是屢見不鮮,濫用簡體字的情況還經常存在于各種手寫的告示上,有的錯別字如果不經琢磨、推敲甚至考究一番,還真有點難以辨認呢!

  星期五下午一放學,我就和幾個同學一溜煙兒跑回家。我們用最快的速度吃完晚飯后立即集合前往沱江河、商機廠及市區調查家鄉的'環境情況。

  現在,在同學們的生活中,錯別字、繁體字、簡化字少了,甚至可以說是沒有了,我覺得,這次調查對我們的生活很有幫助,希望以后能多組織這樣的活動。

  分析:商家為了吸引顧客,或是一時大意而寫錯了字。

  思維的定勢影響。定勢又稱心向,是人的心理活動的準備狀態,在識字過程中表現之一是,前一個字的字型影響后一個字。例如:批評——批抨,眼鏡——眼目竟。這種情況也出現在雙音節詞中。表現之二是先學的字影響后學的字。“一般”受“船”的影響寫成“一船”。

  調查結果:

  現在,在同學們的生活中,錯別字、繁體字、簡化字少了,甚至可以說是沒有了,我覺得,這次調查對我們的生活很有幫助,希望以后能多組織這樣的活動。

  如今錯別字已經屢見不鮮,什么小攤小販的招牌、網絡文章、廣告上都能見到它的身影。因此,我決定來一次錯別字調查報告。

  他做題時,喜歡看著干想,而懶于動手。聽課時,也只是“洗耳恭聽”,從未做筆記。這正是他學習懶惰的體現。我清楚地知道:他有時會給我帶來“沉重”的打擊。記得有一次,我給他講解了,他聽課時,顯得有些吃力。我講完后,問他是否還有疑問。他點頭表示全聽懂了。過了兩天,為了檢驗復習的效果,,我感覺自己仿佛從九霄云殿一下子跌進了無底深淵。這是我家教過程中遇到的最大的挫折。事后,我不斷地反思:是自己的原因,還是他的原因?不管怎樣,有一點很清楚:他根本沒聽懂,或者沒有深刻理解。面對懶惰成性的他,我顯得“束手無策”。學習成績的好壞,往往取決于學習習慣的好壞。懶惰是學習的“大敵”。,只得不時地督促他,鞭策他,使他逐漸變得勤快起來。

  感受:

  我認為:這些不規范的字句可以分成兩大類:一類是錯字,另一類是別字。有關部門應該調查一下,查查商店為什么要用錯別字來做廣告招牌呢?好多小學生總以為廣告招牌上的字都是對的,所以寫了許多錯別字,影響了用字的規范性和準確性。希望我們以后看到的都是正確的字,不再出現錯別字了!

錯別字調查報告8

  調查時間:20xx年12月10日

  調查地點:09電信班級

  調查目的:減少或消滅錯別字,提高同學們的作業質量,養成良好的書寫習慣。

  調查材料分析:錯別字,在我們生活中隨處可見,可現在我們提倡要“改正錯別字,人人都寫規范字。”因此,我們查找了幾個同學作業本中有多少個錯別字。結果查對錯別字最多是43個,最少錯別字是7個,平均錯別字是24個。

  通過討論,我們認為產生錯別字的`原因有以下幾點:(1)同音字混淆,如:在——再動——凍已——以等;(2)形近字混淆,如:既——即人——入等。(3)多筆少畫,主要有以下現象:①多橫少橫,如:灑——酒蒙——蒙等。②多豎少豎,如:侯——侯胸——胸等。③多撇少撇,如:式——式誡——誡等。④多點少點,如:貴——貴犬——大等。(4)對字義不加分析而出錯,如:及——急向——象等。(5)由于心急而出錯,寫著前一個字,卻在想后一個字。(6)對字形記得不牢固而出錯。

  針對上述現象,同學們提出了以下建議:①把錯字寫到一個本子上,再經常記憶。②把字記牢固,較難字編成一首小詩。③把同音字、形近字進行組詞和造句訓練。

  最后,呼吁大家:“改掉壞毛病,來寫規范字。

錯別字調查報告9

  調查時間:

  20xx年11月19日

  調查地點:

  瓜渚景園附近的街頭小巷

  調查的:

  走上街頭,調查招牌,廣告標語等用詞是否不規范,交流感受,向有關部門提出改正建議。

  調查材料分析:

  通過一天的仔細調查,可以看出我們中華漢字文化博大精深,可是,我們很們社會中很多人仍然不怎么能好好運用這些千變萬化的中華漢字。

  我們一共調查了50多家商店的招牌,總共有15家商店的招牌出現了繁體字或這錯別字這樣的錯誤,有一家飯店的招牌應該是“趙家小餐館”,可是“趙家”的“家”上面少了一點,還有一家電器店,賣節能燈炮的,但這個“節”字,人家卻寫成了“杰”出的杰。還有一賣手機的店,叫“疾速手機店”,我覺得他應該叫“極速手機店吧”。讓人意想不到的是,有一家公司門口的防火栓的“防”字竟然寫成了“放”字,雖然只一字之差,但意思卻完全相反,看后真讓人啼笑皆非。

  通過調查統計分析,我認為街頭錯別字主要有以下幾種情況造成:

  (1)、寫字人的文化水平比較低,對漢字的'使用比較隨意,有的明知道是錯別字還習慣的寫上,不愿意去改正。

  (2)、同音字混淆比較多。

  (3)、近形字分辨不清。

  (4)、字義分析錯誤。

  (5)、筆劃多少錯誤。

  (6)、有關部門監管不力,治理缺乏力度。

  針對上述現象,我提出以下建議:

  (1)、倡議商家制作標準的、規范的招牌。

  (2)、組織同學成立糾錯小組,利用周末時間上街向有錯別字的商家提出糾錯意見。

  (3)、建議相關部門,加強廣告牌的審核。

  調查人:xxx

  20xx年xx月xx日

錯別字調查報告10

  調查時間:XXX

  調查地點:XX街

  調查對象:街頭招牌、廣告等公共場所中的錯別字、繁體字等不規范用字。

  調查經過:

  我特地和另外兩個同學針對街頭錯別字等做了一次調查。現在雖是“文化世紀”,人人都有文化,可是街頭錯別字仍然不少,除了店家使用繁體字將自己的店名用繁體字作為商標注冊,符合《商標法》外,其它的錯別字、異型字等我們又發現了許多。如:我們在一家飯店門口發現 “抄”飯,修車店門口:補胎“沖”氣 ,零售店鋪門口:“另”售,裝潢店門口:裝“璜” 等;還有一些是店主故意寫錯的,如:眼鏡廣告:一“明”驚人,藥品廣告:“咳”不容緩……在這條街上所有不規范店牌中,有90%是使用了繁體字和錯別字。而一家店中的告示牌竟全都用了繁體字!繁體字和錯別字不僅給我們帶來了諸多不便。而且特別是那些錯別字,很可能會傳播錯誤的知識,產生不良的影響。

  調查反思:

  在大街上走了一圈后,我們發現街頭不規范的字還是挺多的,可還是有很多行人看了之后不以為然。漢字是世界上最古老的文字之一,也是世界上使用人數最多的文字。漢字的數量很多,總數約6萬個,常用字約6000個。漢字有悠久的歷史。目前發現的最古老的漢字,是距今3400多年前的甲骨文,它們已是很成熟、很發達的文字。據科學家推算,漢字的歷史有5000年左右。漢字,就是記錄漢語的文字。是我國各民族團結的紐帶,是國家統一的象征,中華文化的瑰寶。我們希望人們都能重視起來,正確、規范地使用祖國的語言文字,傳播祖國的優秀文化。

  寫錯別字的類型其實不外乎都是同音字、同形字這兩大類型。就像“胎”廣州話的讀音一樣,很多人都會寫成同音同形字,如“呔” 、“肽”一樣,雖危害后果不大,卻與“烏魯木齊”事件性質大有異曲同工之處。“煲”與“堡”形音近,亦難怪會寫錯字,“烏”與“鳥”形似,“除”與“徐”廣州話發音一樣,其實很多錯字都是這樣形成的。以為形似音近就行了,其實這是錯誤的,我們應該寫正確字。

  搞好錯字,首先從我們自己做起,從身邊同學做起,我們作為中華炎黃子孫,首先應寫好寫對字才能繼續發展文字,深入文化,我們的社會文化水平不斷提高,文化素質不斷增強。我們不能再被怡笑大方,要寫就寫好。搞好錯字首先要提高自己的基礎水平才能對“字”負責,才不易寫錯字。

  中國加入了WTO,作為青年一代,我們應該為國家做些什么呢?我們是21世紀的.人才,是國家的棟梁!將來要為祖國奉獻,所以我們必須努力學習科學文化知識。首先就要學習中國文字。漢字乃是我國的文字,與人民的生活息息相關。有的人說:“我爸爸只讀了一年級,只會念幾十個字,現在就可以掙大錢,我也不用學什么。”這是不對的。21世紀是知識爆炸時代,更需要更多的人才。沒有文化就會被社會陶汰,難以立足于社會。如果連基本的漢字也不懂,難免被人騙,寫錯字,被弄成笑話。學會了字,可以寫信給朋友,在網上通信,可以閱讀大量課外書等等。可見,學習文字多么重要,有用的,我們不但要學習更多的文字,還要鼓勵其它人不要放棄學習。總之一句,我們要努力學習文字和科學文化知識。

錯別字調查報告11

  調查時間:

  20xx年12月10日

  調查地點:

  xx電信班級

  調查目的:

  減少或消滅錯別字,提高同學們的作業質量,養成良好的'書寫習慣。

  調查材料分析:

  錯別字,在我們生活中隨處可見,可現在我們提倡要“改正錯別字,人人都寫規范字。”因此,我們查找了幾個同學作業本中有多少個錯別字。結果查對錯別字最多是43個,最少錯別字是7個,平均錯別字是24個。

  通過討論,我們認為產生錯別字的原因有以下幾點:

  (1)同音字混淆,如:在——再 動——凍 已——以等;

  (2)形近字混淆,如:既——即 人——入等。

  (3)多筆少畫,主要有以下現象:

  ①多橫少橫,如:灑——酒 蒙——蒙等。

  ②多豎少豎,如:侯——侯 胸——胸等。

  ③多撇少撇,如:式——式 誡——誡等。

  ④多點少點,如:貴——貴 犬——大等。

  (4)對字義不加分析而出錯,如:及——急 向——象等。

  (5)由于心急而出錯,寫著前一個字,卻在想后一個字。

  (6)對字形記得不牢固而出錯。

  針對上述現象,同學們提出了以下建議:

  ①把錯字寫到一個本子上,再經常記憶。

  ②把字記牢固,較難字編成一首小詩。

  ③把同音字、形近字進行組詞和造句訓練。

  最后,呼吁大家:“改掉壞毛病,來寫規范字。”

錯別字調查報告12

  一、背景

  調查時間:xxx

  調查地點:教室、家里

  調查目的:發現自己和同學們身上的錯別字,提出改進意見.

  二、材料分析

  我們這次一共調查了同學們105本作業本,共發現了20xx個錯別字.

  這些錯別字大致有以下一些類型:同音字寫錯、多音字亂用、形近字寫錯、難字不會寫;

  產生這些錯別字的原因:

  1、同音混淆,如:撼和憾,撒和灑,功和攻.

  2、形近字混淆,如:已和己,辯和瓣,撥和拔.

  3、多筆少畫,如:代和伐,予和矛,酒和灑.

  4、一時馬虎寫錯,如:貝和見,真和具.

  5、難字不會寫,如:瀾、瀚、搟等.

  6、由于馬虎,心不細,本應寫前一個字,心里卻想著下一個字,結果造成錯誤.

  7、基礎知識不扎實,筆畫書寫不到位;一些字作為偏旁時沒改變;部首寫錯.

  三、改進意見

  1、同音字要辨清字義,在理解字義的基礎上進行造句練習,加以鞏固.

  2、形近字要看清,找不同點,編成順口溜或故事.

  3、不會寫的多看、多寫、多練習.

  4、作業要認真,做完要仔細檢查.

  5、每人準備一本錯別字更正本,凡是發現自己寫的'錯別字,就記在本子上,再訂正;每隔兩三天再組詞聽寫一遍.

  6、把自己容易寫錯的字進行歸類,經常復習.

  7、同桌結對,互相幫助,互相督促,及時訂正錯別字.

  8、進行一次糾正錯別字比賽,評選“火眼金睛”.看誰改的錯別字最多.

錯別字調查報告13

  調查時間:

  20xx年11月19日

  調查地點:

  從家到下方橋

  調查目的:

  搜集街頭錯別字,向商家提出改正建議。

  調查分析:

  一路走過去,發現許多招牌和一些廣告上都有錯別字。我們共調查了36家招牌與廣告,其中有15家據有錯別字。門口物流的“停車場”寫成了“仃車場”,途中一家洗車店“洗車打蠟”寫成了“洗車打臘”,來到大街上,一家服裝店把“衣吧”寫成了“伊吧”,飾品店把“十全十美”寫成了“飾全飾美”,裝潢店門口把“潢”寫成了“璜”。現在些店門口的廣告中,把“一網情深”寫成了“一往情深”,眼鏡店的一“明”驚人,藥品店的“咳”不容緩……

  調查結論:

  經過分析,我們認為街頭錯別字的出現主要有以下幾點原因;

  1、商店的人不注意諧意,同音不同字。

  2、大多寫成繁體字。

  3、寫字或打印文字的人把不認識的'字隨便輸入,商家對于錯別字也不在意。

  4、有些特意寫錯字,目的是為了吸引更多的顧客。

  調查反思:

  漢字是世界上最古老的文字之一,是祖先留下的文化遺產,是我國名民族團結的紐帶,是國家統現在的象征,是中華民族的瑰寶。我們希望人們都能重視起來,正確、規范現在使用祖國的語言文字,傳播祖國的優秀文化,而不是濫用它們的來提高店里的名譽。

  調查人:xxx

  20xx年xx月xx日

錯別字調查報告14

  報告時間:

  地點:

  目的:尋找街頭錯別字,記下來,并改正。

  分析:

  坐在公交車上,行走在公路上,向窗外望去,各類廣告、宣傳圖畫、招牌、店牌、標語牌都可能看見各式各樣的錯別字,據我調查發現,玄壇路街頭路邊上各種招牌、廣告不規范用字普遍存在,有的故意使用錯別字,有的用諧音亂改成語等。玄壇路的街邊店面廣告上總是出現錯別字,如“新形象”寫成“新形像”,一些服裝店把“一見鐘情”寫成“衣見鐘情”、“依依不舍”寫成了“衣衣不舍”、“天天向上”寫成“天添向尚”,這些錯別字,更是屢見不鮮。濫用簡體字的情況還經常存在于各種手寫的告示上,有些錯別字還需要人們用心去仔細思考、反復琢磨才能知道正確的寫法。

  調查結果:

  現在,在同學們的生活中,錯別字、繁體字、簡化字少了,甚至可以說是沒有了,我覺得,這次調查對我們的生活很有幫助,希望以后能多組織這樣的活動。

  我的感受:

  我認為:這些不規范的字詞可以分成兩大類:一類是錯字,另一類是別字。希望以后,那些粗心的老板不要再不我們偉大的漢字寫錯、亂改了,不然,這樣好多人總以為廣告招牌上的字都是對的,從而影響了作業時的正確率和用字的規范性,希望我們以后看到的.都是正確的字,不再出現錯別字了!

  第3篇:街頭錯別字調查報告調查時間:

  調查地點:

  調查目的:搜集街頭的錯別字,交流感受,并思考為什么會寫錯別字,最后向有關部門提出改正。

  調查材料分析:行走在街頭,各類城市廣告、宣傳畫廊、招牌、標語牌可以看見各式各樣的錯

  別字,調查發現,街頭路邊上各種招牌、廣告不規范用字普遍存在,有的故意使用錯別字,有的用諧音亂改成語,用繁體字等。

  如“新形象”寫成“新形像”,一些服裝店把“一見鐘情”寫成“衣見鐘情”、“三國演義”寫成“衫國演衣”、“挑三揀四”寫成“挑衫撿飾”、“家具”寫成“家俱”、“摩托車”寫成“么托車”、“百依百順”寫成“白衣百順”。濫用簡體字的情況還經常存在于各種手寫的告示上,有的錯別字如果不經琢磨、推敲甚至考究一番,還真有點難以辨認呢!

  在調查的102個街頭廣告中,有48個出現了錯別字,錯誤率達到47.1%,錯別字的樣式也是五花八門、花樣繁多。如:將“打折”寫成“打拆”;“尋人啟事”寫成“尋人啟示”;“停車”寫成“仃車”;更有甚者,將“防火栓”寫成“放火栓”,看后真是令人哭笑不得,啼笑皆非!

  通過本次調查,我認為街頭錯別字的出現主要原因是:

  ○寫字人文化水平較低,對漢字的使用隨意;

  ○同音字混淆;

  ○形近字混淆;

  ○字義分析錯誤;

  ○多筆少畫。

  針對上述現象我認為,字如心畫,只有把做人放在首位,注重從傳統文化中汲取養料,提高文化素養,樹立優秀品質,培養創造能力,才能成為對社會既有用又有益的人,也才能成為一個有智慧、有思想、有個性氣質的人。

錯別字調查報告15

  時間:

  XXX年X月X日

  調查地點:

  XXX路

  調查目的:

  xxx

  調查人員:

  xx

  行走在街頭上,發現街頭路邊上各種招牌、x不規范用字普遍存在,有的故意使用錯別字,有的用諧音亂改字等等。通過調查,總結出寫錯別字的種類其實主要在于同音字和同形字這兩大類。

  同音錯別字中,有的屬于手誤,如千錘百煉誤為千垂百煉食不果腹誤為食不裹腹粗獷誤為粗曠候車廳誤為侯車廳等。有的屬于故意使用錯別字,如一往情深誤為衣往情深家世界誤為家飾界夸夸其談誤為夸夸棋談依依不舍誤為衣衣不舍庫存不多誤為褲存不多刻不容緩誤為咳不容緩等等。同形錯別字中,如氣概誤為氣慨,輻射誤為幅射竣工誤為峻工,寒暄誤為寒喧等等。

  通過調查我覺著導致出現錯字的.原因應該有這樣幾點:馬虎、不在乎、文化低、求省事、寫了不檢查。不重視錯別字,認為它的作用不大,但是,事情往往會由小變大,積少成多。給大家講個故事,名字就叫做《一個偏旁毀了一座城的故事》,說的是:清軍隊望風而逃,農民軍隊太平軍乘勝北伐時,駐扎在儀征城外,先行官讓小校向主將請示路線。此時,主將正在與人議事,隨手寫下手令。先行官拿到手一看:燒城而走,雖感吃驚但又不敢違抗,于是下令每人準備一大把柴火,拂曉前燒城。事后主將責問為何燒城?先行官取出手令,主將捶胸頓足:我竟把繞寫成了燒字,好端端的儀征城化為灰燼,這都是我的過錯啊!讀了這個小故事,你不覺著錯別字的危害實在是太大了嗎?

  鑒于錯別字的危害性,我特向有關部門提出一些建議:

  1、成立凈化街頭語言文字小衛士志愿者活動小組,定期上街頭宣傳錯別字危害,清除一些錯別字垃圾。

  2、倡議商家制作標準、規范的x牌等等。

  3、我們小學生應該先把自己的錯別字消滅掉,盡量在寫字前想好要寫的字是什么樣的,認真學好、寫好每一個字,確保每個字的準確性,搞好錯別字,必須先要提高自己的語文基礎水平,才能對字負責,才不會寫錯別字。

  4、請大家無論在任何場所都注意自己的言行舉止,規范用語,杜絕錯別字,提高中國的全民素質。

  以實際行動維護城市良好形象,推動文明城市的創建工作。獻出一份力量,文明城市離我們將不再遙遠。值得欣慰的是,有關部門鑒于錯別字現象的嚴重性,已經采取了一些措施,比如城管加大了對錯別字的勘察力度,報刊上的錯別字,讀者可以寫信到報社,許多報社會根據錯一個字,罰一百元的制度來處理,高考作文中,錯一個字扣一分。從這些事例中,我們可以看出大家已經對錯別字重視起來了,我相信如果每個人都可以達到這個樣子,錯別字一定會飛到九霄云外。通過這次關于錯別字的調查,使我更加地接近了社會生活,提高了我參與社會的能力,使我知道了關于錯別字的多方面知識,和錯別字的危害性質。這次調查,不僅豐富了我的課外生活,還增長了我的課外知識。

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