（薦）社會調查報告
在當下這個社會中，報告與我們愈發關系密切，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎？下面是小編為大家收集的社會調查報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
社會調查報告1
【摘 要】：創新，廣義的說，是發現、發明、創造新事物。人的創新能力與
三個因素直接相關：一時知識因素，二是智力因素，三是能力因素。創新能力的知識因素是各門學科所要解決的問題，培養大學生的創新能力就是根據現實需要，激發學生的創新能力，并組織、知道學生開展科技創新工作，使得取得創新成果，這也是高等教育的主要任務之一，本文通過對湖師宿舍學生的學生進行問卷調查的方式，分析了大學生對于創新精神和實踐能力的理解。
【關鍵詞】：大學生，創新，實踐
一、調查背景
格林斯潘曾說，“現在世界所面臨的金融海嘯是拜年一遇的”，當今世界各國都是以經濟發展作為當下主題。社會在向前發展，時代也在不斷進步，各行業的'人們都以新的形象展現正在新的時代。科學技術發展日新月異，作為大學生的我們同樣也要與時俱進，要以新的形象去面對新的時代，以像男的特點去適應信的時代，這對每個大學生是十分重要的。近年來，我國新的基礎教育課程改革也將變革學習方式，強調在學科領域要為學生創設探究性學習的空間；注重知識發生的過程，而不僅僅是結果；注重主動學習過程，繼而形成一定的自主探索和合作交流的意識和能力。
隨著課程標準的頒布，與之相應的教材新增加了研究性學習的內容。如何變革學習方式，組織好這些內容的教學，同時在教材的使用中，創造性地選擇更多的內容，開展探究性教學，以培養學生的創新精神和實踐能力，成為當前數學教學中必須面對而無法回避的問題。
培養學生的創新能力和實踐能力是時代挑戰的要求。從某種意義上來講誰掌握了面向21世紀的教育，誰就能在21世紀的國際競爭中處于戰略主動地位。面對新世紀的國際競爭我們最重要的就是要深化教育改革，實施創新教育，培養出大批高素質的創新人才。培養具有創新能力和創新精神的一代新人已成為世界各
國的共識，成為國際教育改革的潮流。
培養學生的創新能力和實踐能力是課程改革的要求。新的課程標準倡導以科學探究為主的多樣化的學習方式，使學生積極主動地獲取知識，激發學習興趣，要求學生自主學習、合作學習、探究學習，培養創新意識和創造精神，實踐能力，它標志著學生的學習方式正由傳統的接受式學習向主動型學習轉變。
二、調查方法與過程
調查對象：湖北師范學院在校大學生
調查時間：20xx年12月 10日——20xx年12月18日 調查地點：學生宿舍 調查方式：問卷法
調查過程： 1．分組（將全班30名同學分成3個小組，每組設組長1名）
2．分配任務（定課題、查資料、制問卷）小組討論 3．發放問卷（每人5份問卷，隨機發放） 4．收集并整理問卷 5．數據分析 6．調查結果總結 7．撰寫調查報告 8．總結經驗
三、現狀及分析
1、對于大學生在日常生活中是否注意培養自己的創新精神和實踐能力的問題，具體結果如下表：
由上表可以看出，在大學中，很主意平時就培養對自己創新精神和實踐能力的培養的同學較少，但是根本不注意的更少，只是大部分人不是很主意，所以在大學
里，大學生應該提高對于自己的這種能力的培養，從而提高自己的各方面能力。
社會調查報告2
調查報告題目：
《社會是大課堂，實踐長真知識》
調查目標：
增加自己的閱歷，體驗工作的艱辛與樂趣，了解更多社會知識。
調查時間：
XX年8月1日
調查對象：
社會
調查方式：
實踐
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實習過程中，實習中，我采用了看、問等方式，對在工作中人與人的關系做了進一步的了解，分析了人與人之間特點，方式。我深深地感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏。剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，苦累交加，這讓我感到非常的難過。一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。這也許是我一個人的感覺。不過有一點是明確的，就是我們中國學校教育和實踐的確是有一段距離的。
我們的教育應該社會實踐更多得結合起來，采用理論和實踐的辦學模式，做到課堂教育與社會實踐的關系，暑期實踐與平時實踐的關系，社會實踐廣度與深度的關系，分別同過課堂，暑期和實踐把我們所學的和運用想結合起來，才能更完全的掌握。
“千里之行，始于足下”，這近一個月短暫而又充實的實踐，我認為對我走向社會起到了一個非常重要作用，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。更重要的是要向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。領導和同事們的經驗，好的習慣和他們的知識也會是我們人生中的一大寶貴的財富。這次實踐更讓我肯定了做事先做人的道理，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學習很多知識、道理。
現代社會是一個開放性的`社會，是一個充滿規則的社會，我們國家要與世界接軌，高才能的人是必不可少的，但沒實踐的人才是無處可用的因此對于人才的培養應當面向實際，面向社會，面向國際。環境保護本身的社會實踐很強所以采用理論聯系實際，理論與實際相結合的辦學模式是比較可行的（不過是個人的想法），定期安排學生見習，讓學生更好的消化所學的知識。本人在河南省鞏義市北官莊機械廠的會計部進行了社會實踐學習，以下是本人此次學習的一些心得和體會。
經過這次實踐，雖然時間很短。可我學到的卻是我一個學期在學校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關系是現今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習時我便有意觀察媽媽是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場部的同事相處好，那工作起來的效率才高，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經，而且可以學到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次社會實踐的目的了。
社會調查報告3
在放寒假期間我參加了xx鄉xx村的幾項調查活動，在調查期間讓我真切感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅，在實踐期間我主要做了以下的工作。
我們調查了xx村受教育狀況村民中有30%受過初等教育、1%受到過高等教育。現在村里只有13個高中生。如今兒童的上學年齡限制到6歲，但有50%的孩子八歲才開始上學。
我們還調查了農民的生活狀況，據調查村民的糧食、蔬菜，肉制品都自給，只買一些油鹽、因此大部分家庭每月生活費在100元以下。
經過這一段時間與鄉親們的接觸，我深深地感到：農村對教育的重視程度比起城市有過之而無不及，甚至越是貧窮地區的人們對教育的渴望越強烈。教育滯后的根源不在于觀念的落后而在于經濟的落后。
在我們調查的家庭中有80%的家庭的三分之二家庭收入用于孩子的教育，絕大部分的家長非常希望孩子能上到大學。我依然清楚地記得鄉親們樸實的話語，
搞調查時，當問及孩子們的學習情況時，他們總說：我的孩子能像你們一樣就好了。其實我們這么辛苦，啥也不圖，就希望他們多學點東西，找一條好的出路。還記得有個老漢對我們說：
俺孩子能上到哪，我供到哪，就算砸鍋賣鐵也得上。由此，我們轉過頭來想一想，一個地區是否重視教育能單憑入學率或人口文化水平來衡量嗎？答案是否定的。對于農村來說，判斷人們重視教育程度的標準應是他們用于教育的開支所占家庭收入的比重。雖然農村地區經濟落后，但也正因為落后，他們比城里人更渴望受到教育、更渴望個個都能考上大學！當你看到周家村的鄉親省吃儉用供孩子們上學的時候；當你聽到老漢說砸鍋賣鐵也得上的時候，你還會說他們不重視教育、還在扳著指頭數有幾個失學兒童嗎？！那么，盲目地給老少邊窮地區扣上不重視教育、教育意識薄之類的帽子是不是過于武斷、是否含有某些歧視成份呢？不是因為我是一個農村的學生我才說這樣的話，而這是我們調查的真實情況，而且在這一方面我以過親身的體驗。
從開始調查到調查結束，我的心情經歷過一次次的萬千感慨、一遍遍的心潮澎湃。在與鄉親們從接觸到磨合再到打成一片，鄉親們對我們關懷備至，待我們如親生兒女，我們體會到鄉親們淳樸的情懷，也感受到了農村對知識的渴求，對富裕的渴望。面對這份深重的情誼，我們都想盡自己的最大努力為xx村的父老鄉親們做出貢獻。但是對于有一些想法我只是想得到卻無能為力幫助他們，然而現今我們只能在宣傳xx村成功的經驗的同時，提一些不夠成熟的建議。
以前該村是連鄉村公路都沒有通，目前，村民們的收入主要是靠養豬和種土豆，公路以到了村公所，這樣就為他們提供了更多的賺錢機會，比如，他們可以種很多的土豆，還可以養豬，養牛銷售出去。當然，這取得的一切成績離不開村領導付出的巨大努力和廣大村民的辛勤勞動。
通過幾天的實踐，我們發現該地農民的經商意識非常薄弱，或許是受傳統觀念影響太深，其時，逐步使他們轉變觀念對經濟發展是有重要意義的。
在我們調查完了以上的項目后我還又參加了xx村的雪災調查，自2010年1月中旬以來，持續肆虐的強降雪使我們村遭受了史無前例的冰雪災害，
在我和村委會的參觀過程中他們主要是調查了，雪災對越冬作物的影響，我村小麥已陸續停止生長，進入越冬期。今年大雪暴雪天氣過程對我村的小麥的降雪量和低溫程度基本正常。到目前為止，降雪過程對我村冬小麥生產利大于弊。有利因素為，首先，處于越冬期的冬小麥且有積雪覆蓋，減輕了凍害發生；其次，氣溫降低減緩小麥旺長的勢頭，有利于改善群體結構，低溫過程凍死一些晚弱苗，群體結構更趨合理；第三，低溫大雪降低越冬的蟲口密度，抑制病害蔓延，對減輕來年病蟲害有利。竹子：目前，這次大雪、暴雪天氣主要對我竹子造成了不利影響，在我村偏高一點的'社所有的竹子都壓段了，還有在我村威林寨的一片松樹林全被壓段，主要危害首先是降雪持續時間長，雪量過大，竹子和松樹較高和葉子很多而且脆弱的植株體經不起重壓造成莖桿折斷等機械損傷；二，由于氣溫較低，樹木上的冰掛易造成其枝條壓裂、壓斷和壓倒。在個別的社家禽大棚也有倒塌現象。還有一些是連住房都被雪給壓塌了。
對養殖業的影響：寒冷天氣使牲畜大量失熱，增重速度下降，幼畜、病弱畜、家禽往往經不起寒流降溫而造成死亡。羊場場房、圈舍倒塌。
在二月一日的一天我和xx鄉的幾個領導及xx村委會到xx村西洋平社去參觀那里的受災情況，那里的村民說他們家的母豬生下了十四只小豬由于天氣的寒冷被凍死了十二只，
只活了兩只，按今年的物價他們家就損失了7000元左右。還有的是剛生下的小羊羔以被凍死，這西損失都很大。通過村委會調查后xx村委員會發動所有的農民及時清除各類林木，特別是常綠樹木、經濟果木林、苗木枝梢的積雪、冰掛，防止壓折造成損失。及時處理斷裂枝干，對完全折斷的枝干應及早鋸斷削平傷口，涂以保護劑，以防腐爛；對已撕裂未斷的枝干，不宜輕易鋸掉，宜先用繩索吊起或支撐起，恢復原狀，受傷處涂以保護劑并綁牢，促其愈合恢復生長。
同時要及時施肥、恢復樹勢；樹體傷口多易引起病蟲害，應加強病蟲害的防治。林地、果園地的田間積水也要盡快排除，防止澇漬和凍害。在這一次受災拯救過程中xx村會的書記他是我們全村的榜樣，
他和村民們吃住在一起，奮戰在一起。在抗災一線，他廢寢忘食，身先士卒，帶頭苦干；在辦公室，他通宵達旦，運籌帷幄，
不知疲倦，在他的身上體現了一名領導干部敢于戰天斗地的勇氣與魄力，他忘我工作的精神深深感染和鼓舞了農民的斗志，在他的帶領和指揮下，參與抗災的廣大農民群團結一心，眾志成城，取得了一場又一場攻堅戰的勝利。他不僅是我的偶像而且還是我學習的榜樣。我們通過大學學習后，要想盡快的成為現代化建設的有用人才，適應社會的需要，就要在學習期間，積極參加社會實踐活動，認識社會，認識自己的社會位置，明確自己的歷史使命，激發自己的學習熱情，調整和完善自己的知識結構，戰勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應以后的工作做一定準備．這是我參加這次社會實踐的目的之一。
社會上的很多東西單從課堂上是難以得到的．因此我們必須走向社會，深入農村，農民的現狀，了解他們的所思所想，才能真正在實踐中增長我們的才干。
還有淳厚民情和樸素民風中的情感滋養，難以盡得于書本；貧困母親臉上的愁容和失學兒童眼中的渴望所激發的力量，難以取之于校園。走出象牙之塔，融入堅實的土地，貼近農民的心，才會真切感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅，才會真正把成長的根深深植入祖國的沃土。
實踐以充分證明，社會實踐促進了大學生的全面發展。通過社會實踐活動，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗，從無數活生生的典型事例中受到深刻的啟發和教育，使思想得到升華，社會責任感增強。在實踐中，我們的人生觀、價值觀得到進一步的強化，提高了認識能力、適應能力和創新能力。
社會調查報告4
——監理規劃的編制、實施及綜合成效分析
為了更好地學習和運用基礎理論，鞏固和掌握專業知識,根據中央廣播電視大學土木工程專業課程設計大綱要求，XX年11月我們組在指導教師的精心組織下，圍繞建設工程監理課題開展了為期兩周的建設監理社會調查實踐活動。
這次帶著的問題有： 1、監理規劃如何制定 2、實施情況如何 3、產生了哪些效果 4、存在問題及今后如何改進
我們分別到當地三家有代表性的監理企業，通過問卷、訪談、參與實踐等調查方式，收集和整理了有關監理規劃方面的資料，并形成調查報告。
一、監理規劃的編制
1、監理規劃的編制程序
課題組所調查的三家監理企業，都十分重視項目監理規劃的編制和審批工作。監理單位在簽訂委托監理合同后，按規定及時組建了適宜的項目監理機構，在項目總監理工程師的主持下，依據建設工程的相關法律、法規及項目審批文件;與建設工程項目有關的標準、設計文件、技術資料、監理大綱、委托監理合同文件以及與建設工程項目有關的合同文件，開始監理規劃的編制，完成后經監理單位技術負責人審核批準，及時在召開項目第一次工地會議前報送建設單位。
2、監理規劃編寫的要求
通過調查分析，并參考部分監理書籍和資料，歸納起來監理規劃的編寫，一般應遵循以下一些要求。
(1)基本構成內容應當力求統一
監理規劃在總體內容組成上應力求做到統一。這是監理工作規范化、制度化、科學化的要求。
監理規劃基本構成內容應當包括：目標規劃、監理組織、目標控制、合同管理和信息管理。
(2)具體內容應具有針對性
監理規劃是指導某一特定建設工程監理工作的技術組織文件，它的具體內容應與這個建設工程相適應。由于所有建設工程都具有單件性和一次性的特點，因此每一個監理規劃都必然有它自己的投資目標、進度目標、質量目標，有它自己的項目組織形式、監理組織機構，有它自己的目標控制措施、方法和手段，有它自己的信息管理制度、合同管理措施。
(3)監理規劃應當遵循建設工程的運行規律
監理規劃是針對一個具體建設工程編寫的，而不同的建設工程具有不同的工程特點、工程條件和運行方式。這就決定了建設工程監理規劃必然與工程運行客觀規律具有一致性，必須把握、遵循建設工程運行的規律。只有把握建設工程運行的客觀規律，監理規劃的運行才是有效的，才能實施對這項工程的有效監理。
(4)項目總監理工程師是監理規劃編寫的主持人
按照項目總監理工程師負責制的要求，監理規劃應在項目總監理工程師的主持下編寫。同時充分調動整個項目監理機構中專業監理工程師的積極性，要廣泛征求各專業監理工程師的意見和建議，并吸收其中水平比較高的專業監理工程師共同參與編制。
(5)監理規劃的分段編寫
監理規劃的內容與建設工程進展密切相關，沒規劃信息也就沒有規劃的內容。因此，可以將監理規劃編寫的整個過程劃分為若干個階段，每個編寫階段均可與建設工程實施各階段相對應，從而使監理規劃的編寫符合實際和科學，使對實施該項建設工程的監督管理更有效。
3、監理規劃的主要內容
這次調查，課題組收集了三家監理企業編制的六份監理規劃，經過分析、比較，非常顯著的共同之處是，各項目監理規劃的主要內容，都符合《建設工程監理規范》規定的12項內容。包括工程項目概況、監理工作范圍、監理工作內容、監理工作目標、監理工作依據、項目監理機構的組織形成、項目監理機構的人員配備、項目監理機構的人員崗位職責、監理工作程序、監理工作方法及措施、監理工作制度、監理設施。
從以上內容可以發現，監理規劃作為指導項目監理機構全面開展監理工作的綱領性文件，在總體內容的構成上做到了基本統一。通過進一步深入研究，我們發現不同的項目監理規劃，具體的內容都具有較強的針對性，針對各個建設工程項目的實際情況，分別明確了項目監理機構工作的具體目標，確定了具體的監理工作制度、程序、方法和措施等，具有可操作性，起到了指導監理工作的作用。
二、監理規劃的實施情況及效果
建設監理的中心任務是協助業主實現工程總目標，監理規劃的實施及產生的效果，在很大程度上體現了監理企業的實際監理工作水平。通過參與實踐的部分項目工程的具體情況來看，監理規劃的實施情況總體較好，并產生了良好的技術經濟及社會效果。但也存在一些共性的問題，需要進一步研究改進。
1、項目監理機構的組建及人員配備計劃的實施
監理企業在接受業主委托實施監理之前，都能及時建立與工程項目監理活動相適應的監理組織機構，并根據監理任務范圍、內容、期限、專業類別以及工程的類別、規模、技術復雜程度、工程環境等因素綜合考慮，按計劃配備了滿足監理工作需要的各類監理人員。
通過對監理人員的資格和經歷情況統計分析，反映出總監理工程師、總監理工程師代表和專業監理工程師大多是取得了國家監理工程師執業資格證書并經注冊的監理人員，且具有多年豐富的同類工程監理工作經驗，符合《建設工程監理規范》的要求。當然，也有一些省級監理師擔任監理工程師的情況，總體上還是符合省建設廳有關監理行業管理規定的要求。
隨著工程項目的進展，各類監理人員的`數量和專業配備基本能做到相應的調整，從而保證了不同階段各項監理工作的實施。
2、項目監理機構人員崗位職責的履行情況
從監理規劃的編制情況看，項目監理機構人員的崗位職責都能符合《建設工程監理規范》規定的要求，也是各類監理人員應該履行的職責。對項目監理工作開展的具體情況及取得的效果進行綜合分析，反映出各類監理人員崗位職責的實際履行情況總體上還是比較好的，但也發現少部分監理人員在一些方面有不作為的現象，需要加強監理人員內部管理。
總監理工程師職責履行情況：
(1)認真負責項目監理機構的日常管理工作，對項目監理人員進行了明確的分工，并能有效地監督檢查監理人員的工作，對不稱職的人員進行調換。
(2)重視監理規劃的編制工作，能親自主持并組織各專業和各子項目監理工程師認真編寫監理規劃，嚴格審批各專業項目監理實施細則。
(3)能認真審查分包單位的資質和審定承包單位提供的開工報告，施工組織設計，技術方案，進度計劃。
(4)堅持定期主持召開監理工作會議，及時簽發項目監理機構的文件和指令。
(5)能慎重審核簽署承包單位的申請，支付證書和竣工結算。
(6)按期組織編寫并簽發監理月報、監理工作階段報告，專題報告和項目監理工作總結。
(7)能認真審核簽認分部工程和單位工程的質量驗收資料，審查承包單位的竣工申請，組織監理人員進行竣工預驗，參與工程項目的竣工驗收，并主持整理項目監理資料。
(8)在審查和處理工程變更方面，有時受建設單位強式行為的影響，不能嚴格按程序進行。
(9)對調解建設單位與承包單位的合同爭議，處理索賠，審批工程延期等方面的工作，還有待于進一步改進方法，不斷完善。
專業監理工程師職責履行情況
(1)總體上能勝任本專業監理工作的具體實施，但編制本專業監理實施細則水平尚需提高，多數情況下在總監理工程師的幫助下才能完成。
(2)能認真審查承包單位提交的涉及本專業的計劃、方案和申請。
(3)能認真負責本專業分項工程及隱蔽工程的驗收工作。
(4)對涉及本專業的監理資料，能認真收集、整理，并參與編寫監理月報，認真做好監理日記。
(5)認真檢查進場材料、設備、構配件的原始憑證、檢測報告等質量證明文件及其質量情況，對進場材料、設備、構配件進行平行檢驗，合格予以簽認。
(6)能慎重審核本專業工程計量的數據和原始憑證。
(7)對本專業監員的監督、檢查和指導工作應進一步加強并努力提高綜合管理水平。
監理員職責的履行情況
(1)基本上能夠檢查承包單位投入工程項目的人力、材料、主要設備及其使用、運行狀況，檢查記錄及監理日記內容尚不夠詳細具體。
(2)能慎重復核工程計量的有關數據并簽署原始憑證。
(3)能認真按設計圖紙及有關標準，對承包單位的工藝過程或施工工序進行檢查和記錄，并對加制作及工序施工質量檢查結果進行記錄。
(4)基本能勝任旁站監理工作，發現問題能及時指出并向專業監理工程師報告。
3、施工階段監理工作的實施情況及效果
由于調查的三家監理公司的業務主要是建設工程施工階段的監理，因此，僅對施工階段監理工作的實施情況及效果進行具體的分析。從總體情況看，施工階段質量控制工作實施情況都比較好，同時也產生了良好的控制效果，比較圓滿地實現了質量目標和工期目標，項目業主基本比較滿意。但在投資控制和合同管理方面，由于受業主授權的限制以及合同雙方履約意識的影響，許多方面的工作開展還不夠深入全面。這也是多數監理企業共同面臨的問題，需要不斷地強化、改進和提高。
施工準備階段監理工作的實施情況
(1)項目監理人員能認真參加設計交底及圖紙會審工作，并對圖紙中存在的問題通過建設單位向設計單位提出書面的意見和建議。
(2)工程項目開工前，總監理工程師能及時組織專業監理工程師審查承包單位報送的施工組織設計及各類專項方案。
(3)工程項目開工前，總監理工程師能全面審查承包單位現場項目管理機構的質量管理體系、技術管理體系和質量保證體系。
(4)分包工程開工前，項目監理機構能認真審查承包單位報送的分包單位相關資質資料。
(5)總監理工程師十分重視開工報審工作，能組織專業監理工程師對各項開工條件進行認真審核。
施工階段質量控制工作的實施情況
(1)專業監理工程師對承包單位報送的進場工程材料、構配件的質量證明資料能進行嚴格地審核，并能按規定采用平行檢查或見證取樣的方式進行抽檢，嚴格把關材料、構配件的質量。
(2)項目監理機構對承包單位在施工過程中報送的施工測量放線成果能進行認真的復驗和確認。
(3)項目監理人員能按總監理工程師的安排對施工過程進行巡視和檢查，對隱蔽工程隱蔽過程及下道工序施工完成后難以檢查的重點部位，項目監理人員能按旁站方案實施旁站監理。
(4)專業監理工程師對各個檢驗批、分項工程、隱蔽工程能及時根據承包單位的自檢結果進行現場檢查，質量合格予以簽認。
(5)總監理工程師能認真組織項目監理人員對分部工程和單位工程進行檢查驗收。
(6)對施工過程中出現的質量缺陷，專業監理工程師能及時下達監理工程師通知，要求承包單位整改，并檢查整改結果。
(7)監理人員發現施工存在重大質量、安全隱患，可能造成事故時能通過總監理工程師及時下達工程暫停令，要求承包單位按相關處理程序進行整改，并對處理過程和處理結果按程序進行監督、檢查和驗收。
施工階段進度控制工作的實施情況
(1)總監理工程師能嚴格按施工合同的要求，審批承包單位報送的施工總進度計劃及年、季、月度施工進度計劃。
(2)專業監理工程師注重進度計劃的檢查實施，并能認真記錄實際進度及其相關情況，當發現實際進度滯后于計劃進度時，能及時書面通知承包單位采取糾偏措施，并認真監督實施。
(3)在監理月報中能明確向建設單位報告工程進度和采取控制措施的執行情況，并能提出合理的建議。
施工階段投資控制工作的實施情況
(1)項目監理機構基本能按程序進行工程計量和工程款支付審批工作，但工程款支付往往不能得到業主兌現。
(2)總監理工程師基本能從造價、項目功能要求、質量和工期等方面審查工程變更方案。
(3)項目監理機構有關竣工結算和費用索賠的工作，總體上開展的比較少。
三、監理規劃編制、實施存在的問題及改進意見
通過這次調查實踐活動，我們對監理規劃的編制、實施情況及產生的效果有了更加深刻、全面的認識，真正理解了監理規劃在監理工作中所起到的重要作用。同時對監理規劃在編制、實施過程中存在的一些問題也進行了歸納總結，經認真討論，綜合提出以下改進意見：
1、監理規劃在編制完成后，基本不再修改。這種現象比較普遍，應盡快加以改進，監理規劃應當把握住建設工程項目的發展變化，要隨著建設工程項目的展開，尤其是實際情況或條件發生重大變化時，更需要對監理規劃進行不斷的修改、補充和完善。
2、項目監理組織結構形式的選擇過于單一，有的不切合工程實際。監理組織的形式和規模，應根據建設工程委托監理合同規定的技術服務內容、服務期限、工程類別、工程規模、技術復雜程度、工程環境等因素，按照有利于合同管理、目標控制、決策指揮和信息溝通等基本原則來選擇確定。
3、監理規劃在編制、實施過程中，忽略了安全監理的內容。由于《建設工程安全生產管理條例》明確規定了監理單位的安全監理責任，根據建設部的有關規定，監理規劃應編制包括安全監理的內容，明確安全監理的范圍、內容、工程程序和制度措施，以及人員配備計劃和職責。在監理工作的實施過程中，監理單位應嚴格履行安全監理職責，并承擔安全監理責任。
沈xx
20xx年xx月xx日
社會調查報告5
大四實習是每個大先生必需擁有的一段閱歷，它使我在理論中理解社會，讓我學到了很多在課堂上學不到的知識，同時也翻開了視野，增長了見識，使我看法到將所學的知識詳細使用到任務中去的重要性，為當前進一步走向社會打下堅實的根底，只要在實習時期盡快調整好本人的學習方式，調整心態，各方面都做好充沛預備，去順應社會，才干被這個社會接納。
一、實習工夫：
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
二、實習地點：
xx市
三、實習公司：
xx市xx病院
四、實習目的：
更好的理解與體驗辦公室文員一職，進步本人各方面的才能：調查研討、搜集材料、整理材料的才能，實際與實踐相結合的才能。為當前真正步入任務崗位做一個較為充沛的預備。
五、實習根本狀況：
20xx年xx月xx日這一天我以一位病院辦公室實習文員的身份進入了xx病院，開場了我的實習閱歷。
六、實習內容：
在病院辦公室實習時期，我從事的是辦公室文員任務，次要擔任：辦公室的清潔衛生，接聽、轉接電話，接待來訪人員，做好辦公室材料搜集、整理任務，擔任傳真件的收發任務。擔任病院、函件、郵件、報刊雜志的分送，做好病院宣傳專欄的組稿，統計每月考勤并交財務做帳、留底，做好病院食堂費用收入、流水帳注銷，并對餐費做統計及餐費的收納、保管，承受其他暫時任務。
七、實習進程：
剛進病院辦公室時，對整個辦公室的任務十分生疏，文員任務也不曉得從何下手，更談不上辦理。后來在主任和同事的指點協助下，開場對病院、對職位職責有所理解，這些事情看上去很復雜，但是真正施行起來難度不小。
雖然一開場只是接聽電話和打印整理材料，但是這里還很有學問，你要留意語音語調等等一些細節，關于打字復印等復雜任務，看似復雜，其實需求耐煩和小技巧，還得留意工夫分寸。雖然好多人都以為辦公室文員是一“打雜〞的角色，但我覺得行行業業都存在著學問。例如接聽辦公室電話這一義務，要懂得說話語氣和說話技巧。
我的任務雖然量不是很大，卻很繁瑣。我每天按時下班，離開辦公室的第一件事就是清掃衛生，由于良好的衛生環境是做好一切任務的根底。之后我會把一天的任務布置細心看好，并開場仔細執行。實習任務考究的就是一個“實〞字，由于實習就意味著是真正的任務，而不再是在學校的純實際，或許單單會在電腦上敲敲之類的.任務。總之都是比擬繁瑣的事。別的，有些公司的文員還要協助做一些記帳任務。普通要求會根本的電腦操作。
八、調查心得領會
文秘類任務的社會需求在不時的增長，及時理解市場信息并做到永不懶惰的“進取心〞、寵辱不驚的“往常心〞、謹小慎微的“細致心〞，實在提升本人。出路是黑暗的，路途是迂回的。
社會調查報告6
調查目的：
學生的主要任務是學習，學習的大部分時間在課堂中度過。雖然許多同學共處一室聽課，然而聽課效率卻因人而異，各有差別。當然個人的智力因素對于聽課效率有一定的影響，但經過思考，我們認為也有相當一部分其他因素影響聽課效率。為此，我們決定對這一課題進行調查。
調查地點：
x城市
調查對象：
x中學高一年級學生
調查時間：
x年xx月xx日—x年xx月xx日
調查方法：
隨機抽樣：隨機抽取50名男生，50名女生共100名學生進行問卷調查。
問卷調查：設計相關的調查問題
調查組織：我們跟學校相關老師聯系，取得老師的'支持，利用課后時間，給被調查者說明調查意圖，取得大家的支持，……，發放調查表格，……收集調查表格，……發放問卷，回收問卷……
數據處理：運用統計分類匯總表等統計工具進行數據加工處理，得出結論。
調查結論：
（1）學習興趣越高，聽課效率也越高，學生應培養自己對每門學科的興趣。
（2）課前預習能提高聽課效率。
（3）聽課時間以35分鐘最為合適。
（4）上課形式以理論課和習題課相結合為佳。
調查效果：本調查結論可以作為學校、教研組進行教學管理與教學改革的參考依據。……
調查心得：通過本次調查，使本人了解到……，了解到自己的知識、能力比較用限，今后……。
社會調查報告7
1、調查目的
為了具體了解孝感地區在校大學生牙膏市場各方面情況，提高黑人牙膏在孝感地區大學學生中的知名度、美譽度和忠誠度。調查目的主要包括以下方面：
1、全面摸清企業品牌在大學生中的知名度、美譽度和忠誠度；
2、全面了解主要競爭品牌的價格、廣告、促銷等營銷策略；
3、了解大學生對牙膏消費觀念及習慣；
4、了解本品牌及主要競爭品牌在大學生的銷售情況；
牙膏主要是中高端路線為主，在市場上占有一定的比例，但是，在銷量上一直在佳潔士，高露潔后面，雖然很多人對牙膏的品牌都有所了解，但牙膏銷售量卻不能有所突破。為了進一步擴大市場占有率，提高市場銷量，正確制定營銷策略，對牙膏在湖北工程學院校區中做一個市場調查。
2、調查內容
1）在湖北工程學院校區的大學生中，了解用牙膏的使用情況。
2）了解湖北工程學院學對生各大牙膏品牌的認知，對牙膏有什么相對應的建議。
3、調查對象及樣本分析
1）調查對象：湖北工程學院校區學生。
2）樣本分析：擬調查湖北工程學院校區共100份樣本。
4、調查問卷
（見附件）
5、調查時間
20xx年4月—日至4月—日。
6、調查工作安排
1）20xx年—月—日~—日，前期統籌協調工作，小組討論，及組員的任務分配。
2）20xx年—月—日~—日，問卷方案設計：主要內容包括調查對象的選取、樣本抽取方法、調查問卷設計、組織實施步驟、采取方法、日程安排設計。方案設計力求科學系統。
3）20xx年—月—日~—日，問卷以隨機發放給校區學生，湖學院北工程開始調查。
4）20xx年—月—日~—日，調查數據整理、計算，得出可使用的`有效數據，進而對調查結果做出準確的描述及初步分析，為以后調查哦報告的撰寫提供合理數據。
5）20xx年—月—日，撰寫調查報告。
7、調查地點
湖北工程學院校區。
8、調查方式方法
在湖北工程校區內，由調查員通過問卷及詢問的方式向過路大學生進行的。
9、資料整理
1)對合格的問卷進行錄入，用必要的硬件進行計算，得出課供分析的初步計算結果，為進一步分析提供數據。
2）對各種數據進一步人工分析，生成圖表及分析預測報告。
3）文字報告形成演示文檔。
10、經費預算
問卷在打印店復印，費用由組員平分。
11、調查小組成員
王康、饒文豪、吳清正、欒忠敏、李莎、李文佳、鄒靖雯
12、調研工作分組
1）調研方案撰寫：王康、饒文豪、吳清正、欒忠敏、李莎、李文佳、鄒靖雯
2）問卷設計：王康、饒文豪、吳清正、欒忠敏、李莎、李文佳、鄒靖雯
3）實地調查：王康、饒文豪、吳清正、欒忠敏、李莎、李文佳、鄒靖雯
4）數據輸入及統計：王康、饒文豪、吳清正、欒忠敏、李莎、李文佳、鄒靖雯
5）結果分析：王康、饒文豪、吳清正、欒忠敏、李莎、李文佳、鄒靖雯
6）調查報告設計與撰寫：王康、饒文豪、吳清正、欒忠敏、李莎、李文佳、鄒靖雯
社會調查報告8
為了了解大學生社會實踐的現狀，調查小組以齊齊哈爾大學為例，采用問卷調查的方式，運用抽樣調查的方法，對齊齊哈爾大學部分大學生的社會實踐情況進行調查，以下是社會實踐的現狀描述及分析。
一、調查結果的整理與分析
1.頻率及類型分析：
（1）大多數同學偶爾參加一次社會實踐，少部分同學經
常參加和從未參加過，參加社會實踐的頻率少，參加社會實踐的熱情不是很高，沒有從根本上認識到社會實踐的重要性，導致這一現象的原因可能是參加社會實踐的機會少，學業繁忙，提供社會實踐的崗位少。
（2）在社會實踐中，71.94%的大學生參加的是短期兼職，因為短期兼職固定工作，時間間斷，大部分同學都選擇了周末，認為周末兼職不僅利用了課余時間還可以作為日常學習生活的調劑，而一份固定的工作也免去了找工作之憂；
固定工作，時間連續，在暑假或寒假這樣較長的時間里，有一部分同學在外打工，賺取來年的費用；隨即工作，時間不定，這種情況一般是剛來大學的新生，他們不知道自己喜歡做什么，先嘗試做一下兼職，大部分時間用在適應大學生活上。46.41%的大學生參加志愿服務，說明部分大學生思想道德素養較高，志愿服務的觀念端正，有著崇高的思想道德情操。大學生參加志愿服務既是大學生本身的一次磨練，增加閱歷，認識自我，提高大學生的思想覺悟、陶冶良好的道德情操，了解當今社會的現狀，同時也是一種積極報效祖國的實際行動。比如義務支教，為國家的教育事業貢獻力量，緩沖部分地區教師資源不足的現象，為貧困地區的孩子帶去希望，狹義地說，發揮自己的價值；廣義而言，則為國家的教育事業貢獻力量，用自己的微薄之力支持著教育事業。同時，少部分同學做個體小生意，說明有一些同學具有自主創業的精神，當下，各地區、各有關部門要把高校畢業生就業擺在當前就業工作的首位，采取切實有效措施，拓寬就業門路，鼓勵高校畢業生到城鄉基層、中西部地區和中小企業就業，鼓勵自主創業，為支持大學生創業，國家和各級政府也出臺了相應的優惠政策。
2.大學生社會實踐內容與學業的關系
調查結果顯示，87.53%的大學生認為社會實踐內容與所
學專業不緊密相關，可見，課堂上所學的知識與社會實踐的應用存在脫節情況，知識很難運用到實踐中去，57.29% 大學生偶爾用知識但對實踐幫助不大，20.72%從未用過專業知識，一方面說明，大學專業結構不合理、學非所好已經成為大學生就業的最大障礙。大部分大學生出現未能學以致用的現象，這固然與部分大學生的素質相關，但更是大學教育的“缺陷”造成的。重課堂教學，輕市場實踐；重知識學習，輕能力培養，學生動手能力差，這是許多高校普遍存在的軟肋。另一方面，大學生在知識的吸收角度上存在問題，應改變一下角度，更多的學習思維方式，在實踐中變通思考，將所學的專業知識與社會實踐緊密結合。
3.大學生社會實踐的安全問題
在大學生社會實踐中，67.02%沒有受騙經歷，58.06%相當重視實踐的安全問題，并將安全問題放在首位。說明大學生比較重視社會實踐的安全問題，具備良好的安全防范意識，并且安全意識和在校的法律知識教育成正比，大學的安全教育逐步先進化、全面化、生活化，使得眾多大學生的安全意識提高。同時，16.07%的同學有受騙經歷，14.19%不是很重視安全問題，
甚至有2%的同學幾乎不關注安全問題，主要原因是安全觀念沒有深入其本心，自以為是，社會經驗不足等。
4.大學生社會實踐態度及需求
（1）在社會實踐過程中有超過45%的大學生樂于實踐，
但由于前期準備不足導致在實踐過程中會遇到許多沒有提前預料的問題，從而導致實踐的結果不盡如人意，這表明大部分的大學生在主觀上是積極的，缺乏的是經驗與克服客觀條件約束的能力。而有超過三分之一的同學，有積極認真的態度并且提前做好準備在實踐過程中也能靈活應變從而可以收獲完備的調查報告。其余將近四分之一的同學對于社會實踐活動處于被動，大部分是迫于學分壓力而不得不去參與，更有的不僅態度不積極并且行為上也違背了社會實踐的精神，這樣的做法是沒有意義的，從而失去了學習積累社會經驗的寶貴機會。
（2）有將近一半的受調查同學認為學校開展的社會實踐
活動較為豐富，基本上能夠滿足大學生所需要的社會實踐積累，同時也有超過10%的同學認為學校社會實踐活動十分豐富，能夠滿足自己的實踐需求。另外也有超過40%的同學認為學校實踐活動比較匱乏，無法滿足他們的需求，更有8%的同學認為實踐活動嚴重匱乏，無法滿足與另10%認為十分豐富的同學產生了對比，這表明大學生對于社會實踐的需求標準存在較大差異，學校應該更多的去了解學生們標準盡可能的滿足更多同學的需求。
（3）在大學生參加社會實踐目的這一調查中我們可以發
現有60%的同學選擇了賺錢這一目的，也就是說有較大比例的同學是從經濟這一實在利益出發。而也有超過一半的'同學認為參加社會實踐能夠關注了解社會現實，增長見識結交朋友，這些也都是從自身或者為了解社會現狀出發，更直觀的看就是為未來自身長遠發展而做準備。只有較少的超過30%的同學認為能夠學有所用，將自己實踐學習來的經驗運用到為以后社會發展的實踐過程中。從中可以看出，大部分的大學生
并沒有真正理解到社會實踐的最終意義所在，社會實踐不僅只是為自身發展的行動，更多的是為這個社會的發展去深入去總結去實習。
（4）有超過75%的同學在社會實踐中最想收獲，工作經
驗與社會閱歷，這表明大學生能夠充分了解到社會實踐所能帶來的自身的提高，也有超過66%的同學想在社會實踐的過程中增強人際交往能力并且有超過一半的同學想增強自己的自信心，這說明有很多的同學想借助社會實踐這個機會來彌補自身的不
足，提高自身的能力，為自身以后的發展而不斷努力。同時有將近四分之一的同學認為社會經驗可以豐富自身的專業只是，將實踐轉化為真理與知識，這樣是十分難得，而有較少部分的同學想從社會實踐中獲取報酬，這樣的目的雖沒有錯誤，但或許會使自己錯過了社會實踐中最為寶貴的東西。
二、大學生社會實踐面臨的問題
1、自身能力不足。
58.64%的大學生認為社會實踐面臨著
自身能力不足的問題，一方面，高等教育模式相對后，一貫重視理論教育，忽視了實踐操作能力的培養，重視應試教育，忽視學生整體素質的培養，不少專業的設置與市場脫節。另一方面，社會實踐意識淡薄，較少的社會實踐使之社會實踐經驗缺乏；缺乏鍛煉，自立意識不足，導致動手能力差。
2、時間太短，無法真正進入角色。
39.24%在社會實踐中很難進入角色，在一份工作上，如果想把握其靈魂，找到工作的技巧，需要一段時間去適應使其熟練，由于大學生社會實踐時間較短，沒有過多
的適應、練習和總結經驗的機會，更無法真正進入角色
去體驗，所以，要注重理論與實踐相結合。
3、沒有預想結果，成為廉價勞動力。
59.49%對社會實踐沒有過多的預想和目標，只是為了實踐而實踐，沒有看到實踐的真正意義，從而沒在實踐中有所獲，只成為了廉價的勞動力，既浪費時間又浪費精力，因此，大學生實踐應更多地看重實踐的目的，知道自己為什么實踐。
三、大學生社會實踐的建議
1、理論知識儲備。
64.76%的大學生認為社會實踐要做好理論知識的儲備，理論知識儲備是社會實踐的基礎和前提，為社會實踐提供重要的理論支撐，學好理論知識，用科學的方法實踐。
2、心理素質準備。
75.94%的大學生認為應有好的心理素質，好的心理素質是成功的一半，因為大部分大學生社會經驗較少，面對著社會上形形色色的人或事，難免會消化不良，也許你不適合這個實踐項目，也許你被老板痛批，正因為如此我們要有良好的心理素質，勇敢的面對社會，勇于實踐。
3、對所要進行的社會實踐進行了解。
78.27%認為應進一步了解實踐內容。知己知彼，方能百戰百勝，對社會實踐內容的了解有利于你更好地衡量自己，制定更完美的計劃，去面對社會實踐，更有利于社會實踐的完成，積累經驗，在實踐中成長與進步。
經調查統計分析，我們發現在大學生的社會實踐中以短期兼職為主，參加社會實踐的安全意識較強，大部分學生樂于實踐并想收獲工作經驗，但是部分大學生參見社會實踐的熱情不足，沒能將專業知識與社會實踐良好的結合，并且在社會實踐中還面臨著自身能力不足、很難融入角色和沒有實踐預想效果等問題，對此，我認為一方面學校應該注重實踐能力的培養，提供實踐機會，調動社會實踐的熱情，增強課程設置的實務性；另一方面，大學生本身應該加強能力的培養，積累社會實踐的經驗，積極實踐，樂于實踐，提高實踐能力。
總之，社會實踐作為大學生生活的一部分，無論是學校還是社會各界都應該提供實踐的機會，并在實踐中提供輔導和幫助，調動參加社會實踐的興趣；同時，大學生還要提高社會實踐的質量，社會實踐并不是簡單地付出與勞動，而是讓實踐更加有價值有意義，能根據實踐經驗大致的了解社會，為真正踏進社會鋪路;最后，大學生本身要學會留心，留心觀察身邊事物，來拓寬自己的視野，從社會實踐中學到課堂上沒有的社會知識，提高社會實踐能力，爭取早日成為知識水平高，動手能力強，實踐能力超群的優秀大學生。
社會調查報告9
x.報告內容：
此次調查活動自月x日至月x日共為期一個月，調查內容涉及當前汽車消費現狀以及今后汽車消費取向等多方面的題目共計x個，百多個選項。接受本次調查的人員遍及全國x個省、市和自治區，共計獲得有效調查答卷xxx份。其中，北京接受調查人數最多為 xx人，占x.x%;西藏自治區最少。接受調查的人員特點主要以x-xx歲左右的男性中青年組成，他們普遍學歷較高、工作相對穩定、收入較高，更加關心汽車，是私人汽車購買特別是轎車的主要潛在消費者。以上消費者特征正好與本版讀者定位相吻合。他們關心的也就自然成為本報所關注的了。
由全國最大汽車交易市場——北京亞運村汽車交易市場主辦家互聯網網站和家媒體共同協辦的“全國汽車消費市場現狀網上調查”近日結束。本次調查結果表明：市場不是政府和商家說了算真正決定它“前途”的是消費者。
我為什么現在不買車
x.高價格、低收入影響購車
在調查受訪者影響其購買汽車的主要因素是什么時，有x%的受訪者選擇了汽車價格，有x%的受訪者選擇了收入水平，選擇政策影響的有x%，環境影響的占x%，道路限制的只占%。
從以上調查數據不難看出，當前國內制約私人購車的主要原因仍是過高的汽車價格和相對較低的家庭收入。此次調查顯示有x%的消費者認為國內汽車價格過高，希望降價;有xx %的人認為現在國內汽車價格合適。在調查影響消費者選購汽車的因素中，排在第一位的仍然是價格，有xx%的人認為他們在購車時會考慮價格因素;排第二位的是售后服務，有xx %;而汽車的品牌因素只占x%，排第三位;考慮汽車性能因素的排第四，有x%。而購車方式、購車服務、汽車實用性等因素則分別只有x%、%和%的人考慮到。
x.購車、用車環境都不好
汽車的使用和購買環境也是除汽車價格外影響私人購車的主要因素，在此次調查中受訪者對汽車的使用和購買環境絕大部分都表示不滿意，在購車環境方面只有x%的受訪者表示了滿意。北京、天津、上海三地，天津的滿意度最高也就只有x%。在表示不滿意的原因上，有x%的人認為購車環節的價外費用過高，x%的人認為購車手續煩瑣，x%的人對地方限制性措施不滿。在北京、天津、上海三地，由于上海實行汽車牌照拍賣政策，使上海人在汽車價外費用和地方性限制政策兩個方面的不滿意度都最高，其中對價外費用不滿的人達到xx %，而北京因為實施新的環保、泊位證政策，使購車程序更加復雜，因此北京人最不滿意的是購車手續的煩瑣，有x%的人選擇了此項。
在用車環境方面只有x%的人認為滿意，北京和上海表示滿意的只有%和x%，遠遠低于平均值，北京人最不滿的是道路堵塞和無停車位，分別占x%和xx%，上海則有xx %的受訪者對用車費用過高表示不滿。
x.汽車質量、服務質量良莠不齊
在對國產汽車質量和售后服務質量的調查中，雖然分別有x%和x%的受訪者認為滿意，但表示不滿意的也達到x%和x%。對售后服務質量不滿的比例比對汽車質量不滿的比例高近%，表明國內汽車生產和銷售廠商在售后服務體系的建立和加強服務上仍需努力。
在北京、天津、上海三地的調查比較中，天津的受訪者對汽車質量和售后服務質量的不滿意度都最高，分別達到x%和x%，上海的不滿意度最低，分別只有x%和x%，北京的不滿意度在上海和天津之間，但都略高于總體平均值。天津和上海兩地調查結果的巨大差別，表明國內汽車生產、消費市場的不成熟，不同品牌和檔次的汽車其質量和服務體系都有較大差距。天津和上海兩地的地產車分別在本地區的銷售中占據主導地位，兩地調查結果的巨大差別從側面反映了國內中低檔汽車與中高檔轎車在汽車質量和服務質量上存在著差異。
從xxx年的分期付款到xxx年的貸款購車，進入xxxx年后，汽車生產和銷售廠商都希望消費信貸能夠成為開啟國內汽車消費市場的一把金鑰匙，渴望汽車消費信貸能為低迷的汽車消費市場帶來一些生機，但現實卻是消費信貸這一購車方式咨詢的多而實際成交的少。
本次調查顯示消費者之所以不選擇信貸購車方式是因為x%的消費者對現在實行的信貸購車方式都表示不滿意。在調查所不滿的.原因時，有x%的受訪者認為手續復雜、x%認為費用較高、x%的人認為擔保方式太少、x%的人認為還貸時間過短、x%的人認為月還貸費用較高。手續復雜被排在首位是由中國當前社會現狀決定的，中國的消費者普遍尚未建立消費信譽，不管是銀行、保險公司還是商家在考慮進行貸款和擔保時都不得不面對巨大的風險，為了規避風險制定的核查、擔保手續，讓大多數消費者望而卻步。貸款購車的附加費用偏高也是妨礙消費者選擇這一消費方式的原因，現行的貸款購車方式，如按年期還貸計算，最終的附加費用大約是一次性購車所需費用的%左右，對于一輛萬元左右的國產普通轎車需多花萬多元。在擔保方式的選擇上，第三方擔保方式是現在普遍采取的一種擔保方式，很多汽車銷售商為了開展貸款購車業務，向銀行提供商家第三方擔保業務，對汽車的消費信貸產生了一定的積極促進作用，但希望采取此種方式的受訪者并不多只有x%;的受訪者選擇了固定資產擔保和汽車擔保方式，分別為x%和x%，雖然大部分受訪者希望采取此兩種方式貸款購車，但現在此兩種方式實現起來并不容易，這也是影響汽車消費信貸的原因。
隨著城市住房私有化的進展，利用住房進行抵押貸款將會逐漸增多;即將新出臺的機動車登記管理辦法，會讓通過所購汽車進行抵押貸款的方式成為可能。在還貸時間和還貸費用上此次調查顯示，受訪者希望還貸時間越長越好，其中希望在年和年以上的占x%;而 x%的受訪者認為每月還貸費用在xxxx元以下可以接受。
x.我會何時、何地、買什么車
年后購車時間最佳
在制定購車計劃方面，有x%的受調查人員表示將在年內購車，xx%的人員表示會在三年內購車，年內的占x%，年內的占x%。選擇在年～年內購買汽車的占x%，這表明了廣大私人購車者對中國加入國際關貿總協議后對中國汽車工業影響的看法，年后可能將是中國私人購車的最佳時間的開始，年后按照中美簽訂的協議，中國的汽車進口關稅將下降到x%，國內汽車的價格將會大幅度下調。由于私人購車者普遍持有此種看法，因此除了部分急于用車者外，大部分購買者將持幣待購。這將對今明兩年內國內汽車生產廠家及經銷商帶來巨大壓力。
另外在對購買國產車還是進口車的調查上，有x%的受訪者選擇了國產車，而有x%的人選擇了進口車，尤其在廣東、福建、遼寧三地選擇購買進口車的比例分別為x%、x%、 x%。由此可見中國加入世貿組織后，有關汽車的相關條款及國內配套的具體政策，將直接影響大多數人的購車計劃。
首選萬元以下轎車
在調查受訪者希望購買何種汽車時，有x%的人選擇了購買普通型轎車(萬元左右)， x%選擇購買吉普車，%選擇微型客貨車，選擇高檔轎車的只占%。在詢問所能接受的汽車價格時，選擇萬元以下的占x%，x萬～xx萬的占x%，xx萬以上的只有%。
從以上調查情況來看，今后萬元以下的經濟型轎車將是私人購車的首選，將會成為市場主打車型。 曾經因價格便宜、方便適用而廣受私人消費者歡迎的微型客貨車，在此次調查中的歡迎度只有%，在北京等大城市只有%，與從前相比已大大下降。這說明微型客貨車面對各大城市不斷加強的環保、安全方面的管理力度，和農村市場新崛起的農用汽車的競爭，如不積極加強技術改進、車型更新，改變低檔粗糙的形象，雖然加入WTO后可能暫時影響不大，但其價格優勢面對市場的變化和競爭已不容樂觀。
x.受訪者三成購買了舊車 。
本次在對受訪者進行希望購買新車還是舊車的調查中，x%的受訪者都選擇了將購買新車，然而在對已擁有汽車的受訪者的第一輛車是新車還是舊車的調查中我們發現，真正購買新車的比例只有x%，也就是說有x%的消費者雖然希望購買新車，但由于種種原因在實現購車夢時還是從舊車開始的，這也意味著今后中國在除新車市場外還存在著一個巨大的舊車消費市場。而購買舊車的一個最主要的原因就是舊車比較便宜，在調查受訪者可以接受的舊車價格問題上，有x%的人認為舊車的價格在萬～萬元之間比較合適，是一個可以接受的價位。 有形x.汽車市場中的品牌專賣店最受歡迎
有形汽車交易市場是具有中國特色的一種汽車交易場所和模式，是在中國傳統的汽車流通模式的基礎上發展建立起來的，是適應我國市場經濟初級階段和中國現狀的產物;汽車品牌專賣店是國外實行了幾十年的一種普遍采用的汽車營銷模式，但在國內是近年隨著汽車廠家品牌營銷戰略的推動而逐漸出現的。有形汽車交易市場的出現使傳統分散的小型門臉式的汽車銷售形式面對變革的壓力，品牌專賣店的出現使有形汽車交易市場與專賣店出現了一種既競爭又合作的市場多元化并存局面。面對幾種銷售模式消費者最喜歡誰?在此次調查中我們對此問題對受訪者進行了調查，調查結果發現，消費者最歡迎的銷售模式是建立在有形汽車交易市場內的品牌專賣店，有xx%的受訪者愿意選擇在此購買汽車，有形市場內的普通銷售商排第二，有xx%的受訪者愿意選擇在此購買;有形市場外的獨立品牌專賣店排第三，有 x%的受訪者選擇在此購買，而傳統門臉式的經銷方式只有%的受訪者選擇。
在對所選擇相應經銷商原因的調查中，選擇有形市場內專賣店和市場外專賣店的受訪者都認為選擇此兩種方式的主要原因是有信譽(占x.%和x.%)、售后服務好(占x.x %和x.%)，而在購買方便、便于比較兩個因素上，場內的專賣店都分別高于場外專賣店 .個和x.個百分點。在對有形市場內的普通經銷商的評價上，占第一位的是購買方便，然后是有信譽、便于比較和售后服務好。
從以上調查情況表明，有形市場內的專賣店經銷商因為很好地吸收了交易市場和專賣店兩種營銷方式的優點，所以最受消費者的歡迎，也是當前順應國際上新的汽車銷售理念和銷售模式的一種潮流。而在有形市場內設立經銷點的傳統經銷商因為借助了有形市場整體的優勢、在信譽度、售后服務上有了很大改進，在便于比較和交易方便的優勢下仍比場外的品牌專賣店對消費者略有吸引力。但今后哪種銷售方式更適合中國國情，能成為汽車流通的主流，還有待于時間和實踐來檢驗。
x.我買車的目的是什么
汽車在中國的計劃經濟時期一直被作為重要的生產資料對其進行管理，是以團體使用為主的生產、工作工具。然而，在本次調查中x%的人員表示希望購買私車，其中將購買汽車的用途作為交通工具和改變家庭生活質量的占到了x%，純作為經營工具的只有%。
雖然調查結果反映出人們的觀念已經發生變化，但現實生活中要真正使這一觀念成為現實，還需有一個長期的過程。
社會調查報告10
．公司簡介
廣州穗新物流有限公司是經廣州經濟技術開發區交通局和國家商務部批準，工商局依法登記注冊的大型國際國內綜合性物流實業企業。公司注冊資金人民幣貳百萬元，實際投資資金人民幣八百多萬元，年營業額超一千五百萬。在廣州黃埔、廣州開發區、廣州保稅物流園區、廣州南沙區均設有分公司，擁有國內道路運輸許可權、報關報檢代理權、國際貨運代理權、國內水運許可權、國際貿易代理權。 穗新物流是一個正在不斷開拓發展的物流實業公司，公司擁有幾十臺小、中、大型廂式貨車(1.5噸、3噸、5噸、8噸車、10噸、12噸車、15噸、20噸、30噸）、集裝箱拖車、海關監管廂式貨車、拖車、危險品貨物營運拖車及廂式貨車（詳見我司自有車輛表）。公司擁有廣州黃埔和廣州開發區普通倉庫面積：35000多平方米；擁有廣州保稅物流園區倉庫面積：6000多平方米。
穗新物流是一個大型、綜合性、跨區域、立體物流架構、物流平臺完善的國際國內一站式物流實業公司。主要業務涉及：廣東省內外公路運輸、廣東省內報關報檢服務、廣州普通倉儲、廣州保稅物流倉儲、內外銷貨物中轉倉儲裝卸業務、國內海陸聯運（門到門運輸服務）、國際海運、廣州保稅物流園區一日游、裝卸、代加工、包裝等為主要業務。
．企業現狀
物流園地處廣州開發區，位于寶石路，緊鄰開發大道，客戶條件較好，商業輻射較廣，周邊已有新港碼頭，東江碼頭等，周邊交通發達，適合運輸。
穗新物流園的倉庫通道大多是“I型結構”
一般庫房都是設有縱向（或橫向）進，大型庫房還設縱向和橫向進，出通道。在庫房內貨位之間還設有作業通道。通道的寬窄根據裝卸搬運機的類型確定，同時還考慮庫房面積的充分利用和各種作業的方便，安全。
1.組織機構
廣州穗新物流有限公司的組織機構是職能型組織機構，體現了企業活動的特點。職能型組織結構可以確保高層管理者維護企業基本活動的專利與威望，可使人力的使用更為有效。但由于各個職能部門的管理人員長期在一個專業部門工作，形成了 的行為模式，因而往往從本位出發考慮問題，只忠于自己所在的部門，而不把企業看成一個整體，部門之間難以協調，導致企業對外界的反應比較慢。
2.崗位設置
公司設總經理一名，下設總經理辦公室，總經理分管物流事業部，供應鏈部，倉儲事業部，綜合經營管理部，信息部，財務管理部。各部門旗下分管若干項目。
3.主力業務
（1）、為全國各地進出口生產性企業、進出口貿易公司、國際駐華采購等提供在黃埔各港（黃埔老港、黃埔新港、黃埔新沙港、廣州保稅物流園區等口岸）、廣州南沙港、廣州機場、廣州的進出口報關報檢服務，提供代墊在港口產生的港雜費用等；
（2）、為廣州及珠三角企業和廣州開發區企業提供在黃埔港、白云機場、廣州新風港、南沙新港、深圳各港口的進出口報關報檢、運輸（含危險品運輸、海關監管車運輸等）、倉儲、裝卸、包裝等一條龍服務；
（3）、為全國各地出口型企業提供出口到廣州保稅物流園區的`報關報檢、保稅物流園區倉儲、裝卸、海關監管車運輸、物流園區內的加工、包裝和維修等服務；
（4）、為全國各地企業提供立體式全方位的進出口物流服務，具體我們專業提供黃埔各港（含黃埔新港和老港各港）、廣州各港（含廣州新風港、南沙新港）、深圳各港、廣州機場等各口岸的進出口報關報檢服務、集裝箱和散貨運輸服務；
（5）、為全國進出口企業、國內生產內銷企業、貨運代理同行等提供在廣東的貨物分撥物流倉儲配送中心；提供進出口及內銷貨物在黃埔的中轉倉儲裝卸；提供珠三角各種車型的零擔運輸配送和整車配送門到門服務；提供全國長途零擔和整車運輸配送門到門服務；提供貨物裝卸、包裝、加工和維修等中轉倉儲、運輸一條龍服務；
（6）、為客戶提供危險品（含2類、3類、6類、8類、9類）散貨和集裝箱運輸服務，各種海關監管車運輸服務；
（7）、為客戶提供出口港澳陸運（3噸、5噸、8噸、10噸、12噸、15噸、20噸、集裝箱拖車）和海運運輸服務（20',20'OT,40'GP,40'HQ)；
（8）、為客戶提供出口各大洲基本港散貨拼箱和整箱國際海運運輸服務；
（9）、為降低客戶國內運輸成本，提高客戶物流效率，穗新物流一直堅持大力推進珠三角貨運班車運輸服務、珠三角1-6噸貨物零擔配送服務、珠三角范圍內回頭車運輸服務；
（10）、為全國客戶在華南地區的銷售提供快速中轉物流服務，穗新物流不斷在廣州、黃埔、東莞建設貨物中轉配送中心，現有倉庫容量達到近四萬多平方，擁有五個大中型專業物流中轉倉庫和一棟近五千平方米庫容量的廣州保稅物流園區倉庫。倉庫硬件設施齊全，三噸叉車、手叉、抱叉、高叉、裝卸平臺等一應俱全。
4.作業流程
（1）倉儲：
穗新物流的倉儲基本操作如下： ① 收貨； ② 入庫操作； ③ 存儲； ④ 補貨； ⑤ 訂單分揀； ⑥ 檢驗； ⑦ 包裝；⑧ 分裝和拼箱作業； ⑨ 裝載運輸； ⑩ 辦公行政管理。
（2）配送：
穗新物流配送的基本流程：
5.倉儲與配送設施設備
（1）裝卸搬運
（2）穗新物流的托盤有許多種，如：層壓板托盤，高密度合成板托盤，木屑板托盤，箱式托盤等。
（3）揀選設備：RF揀選系統（無限數字傳輸顯示揀選系統）、臺車式揀選系統、電子標簽揀選系統。
（4）分貨設備：設定裝置、空置裝置、自動分揀裝置、輸送裝置、分揀道口。
社會調查報告11
作為一個大學生有別于中學生就在于他更重視培養學生的實踐能力，尤其在注重素質教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的新世紀優秀人才的重要途徑。寒假社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的作為一個大學生有別于中學生就在于他更重視培養學生的實踐能力，尤其在注重素質教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的新世紀優秀人才的重要途徑。寒假社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會;同時實踐也是大學生學習知識，鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社區，回報社會的.一種良好形式。
所以為了同一個目標，同一種信念，我們加入了寒假社會實踐活動。對于要做什么社會實踐活動的問題我思考了很久，最后在朋友的介紹下我來到他們的工廠進行此次的實踐活動上或者從別的渠道幫農民們找找，如果真的沒有的賣，那下次學校再舉辦創新大賽，我就做這個機器了。
其他的隊員也就他們自己的專業問了些問題，例如，學的就比較關心農業的法規政策等問題，像稅費改革什么的;學化肥的就問的是作物的一些疾病。在他們問的時候，我就仔細地聽，然后認真地作筆記，我想雖然這些跟我的專業不相關，但是多知道一些總沒有壞處。
座談大概持續了兩個小時，我們對舊堡的總體情況有了個整體的認識，但光聽村干部講，是絕對不能完全了解的，所以我們決定下午親自到農民家里去看一看。
吃過午飯，我們來到一家養羊的專業戶，它是全村開始養羊較早的一家，直到今年已經5年了。我們去的那天是下午，正好他丈夫趕著羊群去放羊了，家中只有女主人和3歲的小女兒在，15歲的大女兒今年開學上初二，放假去學校補課了。
她家養羊的數目是全村最多的，現在有70只大羊，30只小羊，最多的時候有140只呢;總共有8畝半地，除了七分種的是胡蘿卜，其余種的都是玉米，每年收獲的胡蘿卜和玉米都用來喂羊，但據她所說，這些是遠遠不夠的，還需要一定量的放牧。雖然國家現在正在實施“退耕還林”政策，明令禁止放牧，但如果不放牧，只讓羊吃飼料是根本吃不起的，起早貪黑的干上一年，說不定還會賠上一、兩千呢，所以他們不得不偷著放。
她家有一只母羊的肚子右側偏下的地方有一軟的疙瘩，是去年冬天發現的，請獸醫來看過，做過一次手術，打開后疙瘩里邊是小腸，沒敢動，又給縫上了，其間，這只母羊還生育了小羊，這個疙瘩也沒有遺傳給小羊，小羊現在很健康。為了趕在他們放羊之前看到那只母羊，第二天我們起了個大早，對他們家進行了回訪，并給那只羊拍了照，打算回來向學校的有關專家教授請教一下。
社會調查報告12
調查目的：
通過調查學生是怎樣度過寒假的，來了解同學們的興趣、愛好和休閑方式，從而督促學生利用好寒假時間。
調查時間：
20xx-x-xx至20xx-x-xx
調查對象：
xx學校x班學生
調查范圍：
xx
調查方式：
問卷調查
調查結果：
27%的學生在完成老師布置的作業后，在家無所是事，虛度光陰。
23%的學生在完成老師布置的作業后，通過看電視，做家務，聽歌等方式度日。
19%的學生迷戀于虛擬的時空，整個沉迷于網絡的花花世界。
11%的學生在外地家鄉度過。
9%的學生在父母的陪同下到外地旅游。
7%的學生在完成老師布置的作業后，預習后面將要學習到的知識。
4%的學生在假期里補課，復習原先學過的知識，原因：不詳
對策：
1.合理安排寒假時間
“凡事預則立，不預則廢”，寒假開始的時候，同學們回憶一下在剛結束的一學期中學到了什么，有哪些收獲，有哪些不足，有哪些應該在假期中反思改進。科學性地安排好每天的作息時間，有計劃地度過寒假。家長可以根據自己孩子的具體情況，聽取老師的建議，協助孩子安排寒假的時間，讓孩子在寒假結束的時候有所收獲，有所進步，同時家長要注意過緊、過松都會影響寒假生活質量。
2.堅持每天學習
寒假中每天都應該按計劃完成一定的寒假作業，養成每天學習的習慣，通過溫習進一步提高學習能力。
3.家長的.監督
由于學生的自控能力有限，寒假前轟轟烈烈的計劃著寒假生活學習安排，寒假剛開始的時候還是嚴格按照計劃進行學習生活的。可是沒過幾天就因為這樣那樣的原因放松了自己的要求。所以家長的監督也是必不可少的。
4.培養學生的習慣
假期中，讓學生多讀幾本書，了解社會熱點的本質和精髓，當然這些書宜精讀則精讀，宜泛讀則泛讀，讀書時不要忘了做札記，寫一點讀后感。通過假期的學習和閱讀，我們可以積累詞匯和信息。如果有興趣，還可以就近參加一些興趣小組和培訓班。
社會調查報告13
不知不覺，又一個學期的學習生活結束了，我迎來了大學來的第二個暑假，為了使這個漫長的暑假過得充實，也為了對所學的知識、所培養的能力作一個檢驗，所以作為一名英語專業學生的我在當初看到支教實訓的宣傳單時，幾乎沒有猶豫的就報名注冊了，懷著忐忑不安，同時激動無比的心情來到了清江鎮，也就是此次活動的教學目標地，在有點混亂有點激動有點無奈有點焦急的漫長等待時間后，我入住于一戶三水鎮的人家，學生是一名剛剛結束初一的14歲女學生，于是乎，開始了長達一個月的教學……
以快的速度了解學生的情況，并以施教，總的來說，結合學生的自述和作業的檢查來看，英語科目是最最薄弱的一科，說的嚴重一點來說可以是亂七八糟，看到她的作業之后我只有這一個想法，其次是數學，有些地方比較弱，于是，我的教學任務就重點放在英語和數學方面了，特別是英語，成了每日必學科目以及最耗時科目。對于家教有過一些許經驗，特別自己又是英語專業的學生，所以很清楚要想在一個月時間迅速提高英語達到該年級的高水平不是很簡單的事，只能從最基本最簡單的背誦開始…因此，我給她訂了一個計劃：每天對她課本上的單詞進行聽寫，每次聽寫兩個單元。
剛開始的時候，她的聽寫方面并不怎么理想，可以說是每天花了大量的時間來記憶單詞，但效果卻不顯著，便每天抽了上午的些許時間進行引導她通過發音來記憶單詞，死記硬背不容易，更容易忘，發音記憶單詞應該算是一種簡單又不易忘的方法。希望能對她有所幫助，也為她以后記憶單詞提供一個有效直接的方法。在日常的教學方面制定了固定的上課時間，安排也很緊湊，除了基本的單詞之外，還會每個單元根據該單元的語法，單詞，短語寫十個句子，讓學生進行背誦，達到充分掌握該單元的知識點，并且靈活運用該單元的語言知識點等。通常下午會進行題目講解，把上午所學所背所了解的運用到練習中，而不是只會背，要懂得運用。可是，算是一個對我比較大的打擊，單詞遇到習題會拼錯，語法亂套，頓時心情沉到谷底，這是個怎么的情況，思及此，感慨頗多，怎么樣才能把這些正確有效的輸入學生的腦袋，并且達到舉一反三的`情況呢，著實是一個挑戰……
而數學方面，表現就比英語好很多了，只需稍微提點一下，簡單說方法，學生便能理解，明顯比英語輕松多了，也算稍稍安慰一下我快沉入谷底的心……
學生理解慢不是問題，學生反應有點遲鈍我也能理解，但最不能忍受的是學生散漫的態度，在教學期間，多次出現消極的態度，而這時考驗的除了學生的心態素質，也算是考驗我的時候，感覺很生氣，感覺很委屈，我作為一名志愿者來，沒有報酬，我不介意，但是傾所有我的精力都放在學生的身上，把自己感覺最好的方法呈現給學生，得到的卻是如此散漫的對待嗎?我明白，有時我比較嚴格，比如不能忍受學生遲到，一旦遲到，必然有所懲罰，比如說多背誦一個單元單詞等，聽起來或許不太容易接受，也是為了讓學生知道，自己的錯自己承擔，不要老犯同樣的錯。有時感覺無法忍受，會向父母傾訴，我很感激我的媽媽，她總是不斷的開導我，在我快堅持不下去的時候我都能得到我媽的安慰理解支持……
在這種不斷教同時也在不斷學習的情況下，不知不覺一個月的支教實訓活動就要結束了，這期間，我真的學到了很多，除了家教這一職業有了更深的理解，更深的感觸，還有在做人的方面學到了很多，也在不斷地鍛煉充實自己，比如說堅強，比如說對陌生地方的適應，人際的相處，比如說懂得如何控制自己的脾氣，再比如如何克服自己的弱點，比如……為時一個多月的實踐，也從另一個側面檢驗了自己的學習情況，培養了自己發現問題，分析問題，解決問題的能力，這次實踐經驗中獲得的一切都在告訴我在以后的學習中應該怎樣去彌補和提高。實踐是知識的源泉，我認為我們應該多實踐，這樣才能為我們以后的就業求職積累豐富的經驗，打好堅實的基礎!
熱情如火的夏日，我們迎來了我們大學生活中的第一個暑假，這個夏天雖然格外的炎熱，但是仍然阻止不了我參加暑假社會實踐的決心，其實自己老早就有這種想法了，一來是為了給自己賺一點生活費，二來是為了更好的去接觸這個社會，以便為自己的將來作準備，在進大學之前，很少有機會去實踐，時間基本上都花在學習上，自己就像花朵一樣，被父母細心般的呵護著，這次的社會實踐還是為了證明自己能不能更好的融入這個社會，看看究竟有多大的差距。
我們暑假放得比較晚放假回家后自己先好好修正了一下，時間過的很快，很快就到了七月底了，于是我跟爸爸媽媽說起暑假社會實踐的想法，他們很支持我的決定，并且對我這個想法十分認同和贊賞，我也覺得自己可以通過這次社會實踐好好地去接觸社會，使自己得到鍛煉。但是爸爸媽媽還是不放心我一個人出去打工，怕我因為不懂世事，被別人騙，所以爸爸在他自己的公司里給我找了一份文職工作，并且跟老板說將我跟其他員工一樣對待，使我覺得爸爸媽媽的工作是很不容易的。雖然是到爸爸自己的公司工作，但是我還是很不安，不過最后還是鼓起勇氣接受了這一份工作。
事情說好后，我稍微準備了一下，八月一號，我正式上班了，剛來的時候有一點興奮，因為畢竟使自己人生當中的第一次感受真正參加工作的那種感覺，因為自己是做文職工作，所以也有辦工作跟電腦，我的工作其實什么特殊的時間規定，只要整理好老板交代的文件就可以玩了，聽起來還蠻輕松的，但是畢竟是剛開始做嘛，還是有一些手忙腳亂的感覺，不過很快就適應了。
但是事情總不是一帆風順的，我偶爾也會犯一些低級錯誤，有時候忘記寫日期了，有時候把數值寫錯了，有時候忘記把做好的文件保存了，使得文件丟失，自己還得重新再做。真覺得那時自己灰頭土臉的。這份工作沒有什么時間觀念，閑的時候很閑，忙的時候又會到好晚。剛參加工作的我剛開始真的受不了，忙的時候好累，出了差錯還會挨罵，也不能和老板頂嘴，不就要被吵魷魚了。那一些在公司工作時間比較長的同事，也有點倚老賣老，不知道自己改用什么態度去面對他們，但是后來自己仔細一想，也就是那么回事，自己不去計較就可以了，當然自己知道了這一些后心里也比較寬慰許多了，從中也學到了許多知識和與人處事的道理。
在辦公室里自己也有一臺電腦，因為到了大學后，自己對電腦的接觸也就比較多了，對電腦也就相對而言是熟悉的了，另外自己的打字速度還是可以的，老板就經常拿一些文件讓我打和修改。打的文件老板總是要反覆地修改，我就要經常幫他修改，那時真的覺得好煩，不過不管覺得多煩也要忍著，不能發脾氣，畢竟自己是在給別人打工。更難受的是，閑的時候也不能離開辦公室，什么也不能做，只能呆呆地坐在那里等，或者是看看報紙，又或者是上上網之類的，比起自己在家里自由自在的待遇，簡直就是天壤之別啊，真的想過要放棄，不過還是撐過來了。自己竟然想接觸這個社會，想融入這個社會，這小小的辛苦是一定要的。俗話說的好，吃得苦中苦，方為人上人。任何事情怕吃苦的話是永遠也做不好的，所以我也就不再抱怨了。
社會調查報告14
我的家鄉在宣威，那是一個非常美麗的地方，有的地方很繁華，有的地方有的地方又擁有著濃郁的鄉土氣息(如農村)，可以品味到純情樸實的農村生活，也可體驗到“回歸自然的人生境界”。如果久居喧囂鬧市的城里人到此一游，可以一洗煩囂，陶冶性情，使身心得到調養，有的地方卻又很繁華，讓你感覺到一股繁華的氣息，各類商品的可以買到。
社會經濟環境發展的潛力和優勢;
1、省域區位優勢
宣威市域雖然地處祖國西南邊陲，宏觀區位條件不太好，但宣威市在云南省內的區位條件較好，地處“攀西──六盤水經濟開發區”和“滇中經濟技術開發區”結合部，是云南省縣級市中人口第一大市，素有“入滇鎖鑰，滇東北門戶”之稱。宣威市中心城區距曲靖市110公里，距昆明市245公里，通過宣天一級公路和昆曲高速公路與曲靖、昆明相連，通過貴昆線、內昆線和南昆線鐵路與貴陽、內江、南寧相接。宣威市域范圍又處于云南、貴州兩省交界地區，與貴州的威寧和六盤水交界。
2、市域現狀對外交通及潛在交通優勢
宣威市域內現有宣天一級公路、貴昆線鐵路、內昆線鐵路和326國道線經過，其中內昆線鐵路在宣威市域內和貴昆線重合。中心城區距昆明國際機場260公里左右。
宣威對外南通道宣天一級公路是宣威市對外聯系的主要通道，其次是貴昆鐵路線。宣威對外北通道主要是貴昆鐵路線和326國道線，分別與貴州省的六盤水和威寧相接。宣威對外西通道主要是通過326國道線，經宣威至會澤的省道連接至213國道線。宣威對外東通道主要是通過宣威至田壩公路連接至貴州省盤縣，通過宣威至響水公路連接至貴州省六盤水。
從宣威市域周圍的交通來看，20xx年11月11日，株洲至六盤水的鐵路株六復線貴州段全線建成通車。 20xx年5月12日，內江至昆明的內昆鐵路全線建成通車。貴昆電氣化鐵路復線的建設也已在日程之中，這使得貴州六盤水成為貴昆鐵路線和內昆鐵路線的重要樞紐站，而宣威則是這兩條鐵路線進入云南的門戶。
在公路方面，20xx年度，嵩明至待補的高速公路將全部建成通車，昭通至麻柳灣、昭通至待補、麻柳灣至水富的'高速公路也已在建。四川省在1999年底就已建成通車內江至宜賓高速公路，宜賓至水富的高速公路也已在建，并計劃修建宜賓至樂山、成都的高速公路。至此，云南將打通一條部分沿原213國道線、 108國道線從昆明經嵩明、昭通、水富、宜賓至自貢、內江、重慶和樂山、成都然后聯系祖國內地的高速公路通道。而宣威城區距這條高速公路通道只有約90公里距離。
同時，宣威向北經來賓、倘塘、楊柳至威寧的道路正在修建并將截彎取直現在的326國道線宣威至威寧段，而后形成一條連接貴州省計劃建設的威寧經畢節、遵義至沿河并聯系祖國內地的高速公路通道。上述這兩條高速公路通道的建成將對宣威在未來十年左右時間以后的交通和區位條件產生重大影響，是宣威社會經濟發展的重要潛力和優勢。
3、豐富的水能和礦產資源優勢
宣威煤、鐵、錳及水能資源開發潛力巨大，屬國家確立的攀西——六盤水開發區的“金三角”地帶，是國家和省確立的能源、化工生產基地。宣威是全國100個重點產煤縣(市)之一，已探明煤炭儲量21.8億噸。水能蘊藏量98萬千瓦。高品位鐵礦800萬噸，錳礦600萬噸，伊利石儲量為云南省之最，高嶺土、膨潤土、石英沙開發前景好;還有相當儲量的銅、硫、鈷、鉛、鋅等礦藏。
4、富有特色的農林牧資源優勢
宣威是著名的云腿之鄉，特有的水土、氣候為火腿腌制提供了得天獨厚的條件。宣威火腿造型獨特，營養豐富，為華夏三大名腿之一，生產歷史悠久。 1923年，浦在廷兄弟食品罐頭公司研制生產的火腿罐頭在廣州舉辦的全國地方名特產品賽會上倍受青睞，孫中山先生欣然題詞“飲和食德”，并贈優美獎章。自此，宣威火腿名聲大震，產品遠銷港澳、東南亞、歐洲等地。中華人民共和國成立后，隨著人民生活的不斷提高，生豬飼養、出欄肥豬逐年增多，充足的原料為火腿工業的快速發展奠定了基礎。火腿工業的發展有力地促進了生豬飼養，使宣威發展成為全省、全國的商品豬生產基地縣(市)。 20xx年12月4日，經中華人民共和國國家質量監督檢驗檢疫總局批準，宣威火腿企業集團公司生產的“宣字牌”宣威火腿系列產品納入國家原產地保護的注冊品牌(《中華人民共和國國家標準——宣威火腿》( GB18357-20xx ))，成為我國第二個原產地保護產品。
宣威的烤煙栽培歷史悠久，自然條件得天獨厚。全市的24個鄉鎮均大面積種植，年產煙葉達億斤以上，中上等煙葉占80%以上，暢銷全國二十多個省、市、自治區的幾十個煙廠，在國內外享有較高的聲譽。 1979年宣威被國家定為“全國41個優質烤煙生產基地縣(市)”之一，從1990年開始，宣威連續5年被國家煙草專賣局、中國煙草總公司評為全國烤煙生產、收購工作先進縣(市)。烤煙成為宣威農民家庭和地方財政的重要財源。
宣威馬鈴薯生產歷史悠久,至今已有100多年歷史。常年種植面積40萬畝左右,占云南省的1/10和曲靖市的1/4，在全省占有舉足輕重的地位。自1997年以來，宣威先后列入“國家馬鈴薯豐收計劃”、“良種擴繁基地”和云南省“ 18生物資源開發”、“馬鈴薯良種繁育體系建設”等項目，馬鈴薯成為宣威繼烤煙之后的又一大經濟支柱產業。
5、有一定開發潛力的旅游資源優勢
宣威是一座新興的現代化城市，被譽為“烏蒙山上的一顆明珠”。全市現有48個文物保護單位，館藏文物76件，其中國家級文物保護有8件。古遺址、古建筑、古驛道、古橋梁、碑刻碣石構成形形色色的人文景觀;七園八水十洞穴構成“山、水、洞、林、佛、園”集為一體的自然景觀;中部有東山公園、宛水公園、森林公園、西河走廊、浦在廷故居、錢屯水庫游樂場、花椒水庫游樂場、大響水;西部有三臺洞、仙人洞、大枯坑、大龍潭、大熊洞、小熊洞;北部有來賓龍洞、倘可巡檢衙署、可渡奇觀、天生洞、虎頭山烈士陵園;南部有朝陽洞、板橋濕地等;東部有革命老區寶山、尖角洞古文化遺址、寶山溶洞、小石林、四里座大橋、響水大壩等，都是游客探奇尋古和考察求知的極好景觀。
6、有一定基礎和發展潛力的產業優勢
依托于豐富的礦產及富有特色的農林牧資源，宣威現在已經發展建立了一些產業，其中有一定基礎和發展潛力的產業及其代表企業有：煤炭(包括云南省宣威市來賓光明煤電有限公司、羊場煤礦、田壩煤礦等)，電力(以宣威發電有限責任公司和宣威市水電開發公司為代表)，化工(以云峰化學工業公司為代表)，冶金(以鋅冶煉為主)，烤煙(以宣威市煙草公司復烤廠為代表)，火腿加工(以宣威火腿企業集團公司為代表)，畜牧(以生豬為主)，農產品深加工(以對馬鈴薯進行深加工的潤凱虹橋淀粉廠和鑫海食品有限責任公司為代表)。
20xx年，宣威市鐵路運輸出省物資主要是烤煙、卷煙、洋芋、包谷、淀粉、火腿、焦炭、原煤、生鐵、錳鐵、硅鐵、鋅錠、錳礦、化工等產品。鐵路運輸到達物資主要是大米、大豆、食鹽、白砂糖、汽油、柴油、鋅礦、建材、化肥、機器設備、家用電器、日用百貨、副食果品、藥品及醫療器械、化工等產品。根據宣威市場的需求來看，輕工、建材等產業也是具有一定市場和發展潛力的。宣威依托產業化和區域特色，在食品工業和生物資源開發行業可望培植名牌拳頭產品，形成后續支柱。
7、作為社會經濟發展重要支柱的文化教育事業優勢
宣威文教事業的發展歷史久遠。元興私塾，明設沾益州學，清建州學、書院、義學館等，民國時期創辦宣威縣立中學、省立宣威鄉村師范學校、縣立簡易師范學校及板橋、啟文、寶山、文閣等中學，興盛時有小學414所，2.53萬學生。 1950年后，社會穩定、經濟好轉，人民政府連年加大教育投人。至1995年，宣威已全面完成了普九任務。宣威一中、五中等名牌中學享譽省內外。教育質量逐步提高，高考連年輝煌，至20xx年宣威已連續十年升學率和錄取人數居曲靖市第一，僅占云南人口三十八分之一的宣威人，每年升入各類高等學府的就占了云南的十四分之一。宣威師范學校，為宣威及周邊縣培養了大批合格的小學教師。職業教育發展迅速，宣威市一職中已被國家教委確認為全國示范性重點職業中學。從現狀城市中用地安排和建筑質量來看，宣威各個學校的用地充足，建筑質量好于周圍其它建筑。科技教育是社會經濟發展的重要支柱，良好的教育事業培養出大量的人才，同時也使教育事業成為一項重要的產業，是宣威社會經濟發展的重要潛力和優勢。
8、國家宏觀政策優勢
國家實施西部大開發戰略，在產業培植、基礎建設、科技教育、生態治理等重點領域有望得到資金、政策的傾斜扶持。
所以，經過這大量的調查分析，我堅信，我的家鄉發展潛力還是很大的，在不久的將來，只要能在大量的引入資金的基礎上，宣威的發展是不可限量的，我永遠相信我的家鄉會越來越美好的，我為能生活在宣威而自豪。
社會調查報告15
引言
大學校園火災，搶劫，校園交通安全等問題的多發，嚴重危害了大學學子的安全，大學校園安全問題也成為了全社會共同關注的熱點話題，大學校園安全事故的頻發也為大學校園生活蒙上了陰影。針對這些校園多發安全隱患，我們展開了此次校園安全調查，目的是為了找出事故多發原因，通過調查，分析，找出合理的解決方法，提供行之有效的建議意見!
一、調查的基本情況
(一).社會調查的目的。
本次社會調查目的是為了分析大學校園安全事故多發原因，為保護大學校園安全提供有效建議。
(二).調查時間：
(三)調查的地點、方式：
調查地點為北京化工大學北方學院圖書館，調查方式為問卷調查，隨機調查。
(四).調查內容及過程：調查內容為北京化工大學北方學院校園安全調查，在調查中，參與調查人數為50人，實際有效份數43人，其中女生21人，男生22人。
二、調查中發現的問題
在本次調查中，問卷發出50份，實際收回43份，其中女生21人，男生22人，通過對此次調查問卷的深入分析和研究，我們針對校園多發安全問題的研究，取得了以下認識。
在調查中顯示，只有的同學十分清楚什么是校園安全，的同學對什么是校園安全一知半解，甚至有的同學對什么是校園安全完全不清楚，因此，可以表示校園安全問題的亟待解決性!
(一)多發校園安全問題分析
校園多發安全問題為，校園交通安全，校園火災，校園食品安全隱患，校園暴力，盜竊搶劫等安全問題，在問卷中，我們對多發的問題進行了一一調查與分析。
1.校園交通安全
通過問卷了解同學出行方式，是否乘坐無營業執照的非法出租，黑三輪等不安全的交通方式，答案顯示的同學表示很少會乘坐，的同學表示從不乘坐，但依然有的同學表示愿意乘坐，而且，校園交通事故曾經在學校中發生，顯然，校園交通安全問題，是我們校園存在的一個有待解決的安全問題。
2.校園火災
通過對發生火災后學生的處理方式分析來顯示學生應對火災的能力，在調查中顯示，的同學表示，在遇緊急情況可能會選擇跳出樓外逃生，的同學表示可能會手足無措，數據結果顯示，有接近一半的同學在遭遇火災時可能會選擇錯誤的逃生方式，因此，加強對學生的火災逃生教育勢在必行。
3.校園食品安全
校園食品安全主要了解學生對學校食堂衛生的滿意程度，通過調查顯示，的同學表示很滿意，表示一般，大部分的同學對食堂的衛生狀況給與了肯定，但也有的同學表示不滿意，說明學校食堂的衛生狀況有時也會出現問題，但問題不大。
4.校園暴力
通過在校園暴力發生時，同學的處理能力的調查，顯示同學們應對校園暴力的能力，數據結果顯示的同學會看熱鬧，的同學會當做沒看見，只有的同學表示會撥打校園110，,的同學會上前勸架，采用合理，有道德方式的同學不是大多數，所以也有必要加強對學生校園暴力處理方式的'教育。
5.盜竊搶劫
學校發生盜竊搶劫主要原因有兩個，一個是學校管理問題，一個是學生的自我防范意識的問題。在調查問卷的10，17題，我們進行了調查。調查結果顯示，在學校方面，大部分同學認為學校宿舍人員混亂時導致盜竊搶劫發生的主要原因，管理松懈，校園安全體制不健全是次要原因，防范意識薄弱是另一個大問題。通過對學生出門關閉門窗習慣來了解學生的防范意識，調查結果顯示，只有的同學表示會隨時關閉，大部分同學的自身防范意識薄弱。
(二)校園安全教育
校園存在安全問題與隱患，即是對應對系統，和安全教育的考驗，所以，了解這兩項也是問卷中必不可少的部分，在問卷11-16題進行了調查與分析。
12題調查了學生對學校安全教育力度的滿意度，調查結果顯示，的同學表示很不到位，的同學表示不太到位，接近一半同學表示不滿意，且超過一半的同學表示沒有參加過類似消防演習的校園安全教育活動，所以，學校應加強學生的校園安全教育。
了解了同學們接受校園安全教育的情況，為了改善同學們校園安全教育知識的短板，讓同學們更好的吸收校園安全知識，我們通過問卷的14題，了解同學們更喜愛的教育方式，以達到更好的教育目的。通過調查結果顯示：觀看安全知識影片，微電影這種時下流行的方式，更受同學的歡迎，其次是傳統的宣傳單方式，再然后是廣播，講座等，因此，拍攝微電影是最好的教育方式。
(三)學校學生共同努力，改善校園安全
在問卷的最后三個問題上，我們研究了，誰該為校園安全問題承擔更大的責任，以及學校，學生雙方可以做出的努力，改善意見。在調查結果中顯示，的同學認為學生責任更大，的同學認為學校應承擔更多管理者的責任，的同學表示應共同努力。
三、解決問題的建議
學校應在加強對學生的安全教育力度，使學生了解如何應對，校園安全問題上投入最大精力，其次應加強保全，按期檢查，防患未然。
學生方面，同學們最應該積極發展自我，培養自己良好的素質，為同學們提供幫助與服務，攜手應對安全問題，在保護好自己的前提下，為其他同學也提供一份安全。
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