市場營銷實踐總結(jié)（推薦）
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。總結(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是小編幫大家整理的市場營銷實踐總結(jié)，歡迎大家分享。
為了培養(yǎng)適應地方經(jīng)濟發(fā)展和企業(yè)營銷管理實踐需要的、能在各行各業(yè)的企業(yè)中從事市場營銷管理工作的應用型人才，把“以社會需求為導向，以質(zhì)量求生存，以特色樹形象，以創(chuàng)新促發(fā)展”的辦學理念真正落到實處，借鑒以往相關(guān)專業(yè)實踐教學的成功經(jīng)驗，結(jié)合本專業(yè)特點，我們擬定了“校企合作、互利雙贏”的實踐教學模式，并與本專業(yè)學生入校后做出具體了創(chuàng)新規(guī)劃。兩年來，在院系領導的關(guān)懷和指導下，通過師生的共同努力，規(guī)劃的實施取得了良好的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、規(guī)劃目標正在逐步實現(xiàn)
首先，我們總結(jié)以往國家教育部和省教育廳組織的歷次評估的經(jīng)驗，結(jié)合我們對地方經(jīng)濟發(fā)展和企業(yè)營銷管理實踐的調(diào)查分析，日益明確了市場營銷專業(yè)的發(fā)展定位，確立了“根據(jù)地方經(jīng)濟和社會發(fā)展的實際需要，培養(yǎng)具有扎實的市場營銷理論及相關(guān)理論知識功底和出色的市場分析技能、營銷戰(zhàn)略和策略的策劃技能和良好的職業(yè)道德，具備創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)新精神和能力的，綜合素質(zhì)好、競爭能力強，能在各行各業(yè)的企業(yè)中從事市場營銷管理工作的應用型中、高級人才”的培養(yǎng)目標。
其次，我們從第一屆學生入學開始，就不斷強化教學改革和專業(yè)、課程建設、實踐基地建設，高度重視“兩個能力”的培養(yǎng)和訓練。我們在市場營銷學、銷售學、市場調(diào)查與預測、廣告學等課程的教學中，努力實施案例教學，積累了較為豐富的教學案例，案例教學方法的運用日趨成熟。我們調(diào)整了教學計劃，提前安排了學生見習，學生不僅了解了企業(yè)的實際，而且為企業(yè)的營銷管理提出了建設性的意見，鍛煉的能力，增長了才干。
我們充分挖掘第二課堂和第三課堂的潛力，增強了學生學習的自主性，激發(fā)了學生學習研究的興趣和熱情，特別是網(wǎng)絡資源的開發(fā)利用，大大拓寬了學生的接收學習和實踐信息的渠道。在校內(nèi)外的各項活動中，學生的表現(xiàn)也十分令人滿意，不斷獲得各種獎項。
我們多次修改和完善教學計劃，按照專業(yè)基礎課、專業(yè)知識拓展課、專業(yè)技能課和專業(yè)實踐課“四個模塊”改革市場營銷專業(yè)的課程設置體系，使其更加突出實踐特色。
我們堅持理論教學與實踐教學相結(jié)合，校內(nèi)實踐與社會實踐相結(jié)合，產(chǎn)學研相結(jié)合，課程學分與創(chuàng)新實踐學分相結(jié)合，指導就業(yè)與引導創(chuàng)業(yè)相結(jié)合，已經(jīng)有80%的教師在企業(yè)兼職，50%以上的同學獲得了各種職業(yè)資格證書，為就業(yè)創(chuàng)造了良好的條件。
二、分階段目標及措施的實施效果良好
1、兩年來，我們已經(jīng)建立各種實踐基地18個，校外實驗室1個，組織學生見習三次（每次兩周），通過見習，學生們深入到了企業(yè)營銷活動中，使學生積累豐富的實踐材料，了解了企業(yè)，了解了特定行業(yè)的市場環(huán)境，企業(yè)的營銷實踐狀況。學生為企業(yè)帶來的智力支持和新鮮理念也使企業(yè)受益匪淺，對學生的表現(xiàn)高度評價。
2、我們積極推動教師與企業(yè)合作開展項目研究、合作攻關(guān)，目前已經(jīng)與聯(lián)通公司領導共同立項，對公司推出的3G業(yè)務的營銷推廣戰(zhàn)略進行研究，將為企業(yè)的市場營銷實踐提供理論支持，并帶來實實在在的效益。
3、本學期的市場營銷策劃課程深入到了房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)的建設現(xiàn)場，使學生在現(xiàn)場實際感受中體會項目的具體位置、環(huán)境優(yōu)勢，體會企業(yè)的文化和消費者需求的特點，進而進行切實可行、貼近實際的營銷策劃，實踐技能得到了質(zhì)的提升。
4、我們結(jié)合社會見習活動，引導學生觀察、了解企業(yè)的實際需求，特別是每一種崗位的具體需要，引導學生開始進行職業(yè)生涯設計，樹立科學、實際的就業(yè)理念，收到了明顯的效果。
5、我們無論是在課內(nèi)實踐中，還是在課外實踐活動中，都在不斷地引導學生創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)和形成。在市場營銷教學案例庫中，我們積累了一系列創(chuàng)業(yè)案例，大到像史玉柱、張朝陽、馬云這樣的營銷管理巨人，小到初中畢業(yè)的買飛機辦旅游的農(nóng)家女、辦出國用品商店的普通青年白領，為學生提供了豐富的感性材料和實際創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗。
6、我們及時引導學生考取各種相關(guān)職業(yè)證書，開展研究型學習，大大提高了學生就業(yè)的競爭力。在過去的兩個學期里，市場營銷專業(yè)的07-9班26名同學參加了助理營銷師資格考試，21人獲得職業(yè)證書，通過率達80%。07-9班、08-10班65人參加的保險人員職業(yè)資格考試中,有42人通過,通過率約65%。
可以自豪地說，通過我們的努力，市場營銷專業(yè)實踐教學的改革與創(chuàng)新規(guī)劃的實施，正在實實在在地推進，成績卓著，效果喜人。我們將沿著既定的目標繼續(xù)努力，繼續(xù)加大創(chuàng)新的步伐，將專業(yè)實踐教學的改革推向新的高度。
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