【推薦】舞蹈作文集錦10篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的舞蹈作文10篇，歡迎大家分享。
舞蹈作文 篇1
誰都有自己的特長，并為之而快樂。同樣，我也有自己的小特長，我也時時為這點小小的特長而高興和自豪。
那是四年級時，因為我喜歡并鐘情舞蹈，爸爸給我報了一個舞蹈班。我特別高興，因為此前我沒有任何的特長。在那兒學了半個月后，老師讓買一雙拉丁舞鞋，我急忙讓媽媽給我買。得到以后，我特別高興，并發誓以后一定要當舞蹈家，也從此為自己的目標努力奮斗起來，我的努力讓我在舞蹈班里技勝一籌，成了前五名，老師還經常讓我領舞，我特別高興，特別自豪！心里想“大舞蹈家馬上就要誕生了！”想到這兒，我不禁笑出來。舞蹈，確實給我帶來了歡樂。
半年后，舞班里要評“舞蹈小明星”了，我特別激動，又特別有信心，我一定能評上的！果然，我的努力沒有白費，我評上了“舞蹈小明星”。雖然頒發的獎狀和筆記本很普通，但也是我努力的一個見證，我一定要好好的保留著。那個筆記本我要留著當“重要記事”本，可不能虧待了它。舞蹈，又給了我歡樂。
又過了一個月，要考級了，我們換上時尚的拉丁舞裙和拉丁舞鞋，特別“帥氣”，特別耀眼。從心底發出光輝，就像陽光普照大地，泉水滋潤禾苗一樣。信心是我的第二法寶，這次考級一定能像上次評“舞蹈小明星”那樣順利。可現實不和我想的一樣，正好相反，我們班跳的最好的在考官眼里卻一無是處，我立刻緊張起來了。剛見到考官的臉，我就感覺有點站不穩了，幸虧舞伴拉著我，給我勇氣和信心，這才通過了考級的第一部分。第二部分，是回答問題，考官問我們跳牛仔時腳后跟著不著地。我大聲的說著地，舞伴也附和著說著地。考官把筆一放，吼道：“誰告訴你們的，跳牛仔時后腳不著地！幸虧你們跳的還行，否則就取消你們的考級資格！你們勉強通過！”我們趕緊鞠躬，然后轉身三步并兩步地走出舞廳大門。我臉上沒表現出什么，但心里卻是美滋滋的`。通過了考級，拿了獎牌，我這心呀，別提多高興了，恨不得馬上就讓全人類知道我的成績。舞蹈，又給了我歡樂。
雖然現在我不學拉丁舞了，但我還是對學舞蹈的點點滴滴記憶猶新，每當回憶起學舞蹈的日子，我總是會快樂，自豪；每當看著那塊來之不易的獎牌，我總想親一口。舞蹈，真的能給我帶來歡樂。我與舞蹈共歡樂。
正如你所說的那樣，我快樂、自豪，同時也有歡樂。
舞蹈作文 篇2
中國有很多個民族，而各民族的舞蹈又各不相同，各具特色。共享舞蹈即是通過各種途徑，共同分享每個人自己所熟悉的舞蹈，從而讓更多人去了解、傳播它。這一舉動對于舞蹈來說是個巨大的突破，因為舞蹈只可表現在動作上，而不可用文字記錄，是寶貴而又較難傳承的文化資源。然而，在這個充斥著共享資源的時代卻能將其很好地保留。
初識它，是在網絡平臺上，覺得那舞蹈天生帶有靈氣。只見那人赤足站在地上，手中的飄帶輕盈地繞過身體，形成了一個完美的弧形。這是“共享舞蹈”上的一段視頻，我卻從此與敦煌舞結下了不解之緣。足不出戶，便可在家中學習。基本功的訓練很是辛苦，提項沉肩，手輕搭在一旁的動作往往要一動不動站20分鐘，因為立為舞蹈之本。根據平臺上很多人的建議，跳躍動作的訓練也是極嚴苛的。起跳要輕柔，落地要輕緩，如此動作方可輕盈灑脫。通過不同人的舞蹈，對敦煌舞詮釋的不同方式，我竟也漸漸分出些優劣來，通過不斷的對比，我發現穩乃此舞之精髓，這樣動作才能如行云流水，轉換準確，無左右晃蕩之感。訓練辛苦，但看到網上人們互相激勵，教授經驗時，強調基本功的重要，我也咬牙隱忍。沒有堅固的地基，何來高聳的樓房？正如老子道德經中所言，合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土。
很快，迎來了學校的舞蹈大賽，因為很多班級都選了時下盛行的現代舞，學校要求部分班級更換舞蹈。我努力說服同學們選擇敦煌舞。我傾盡全力將自己所學的舞蹈融合在一起，再配上一段淡雅的古典音樂。當將這一段呈現在同學們面前時，他們驚呆了，不由自主地學習起來。單腳站立在地上，一腳彎曲勾起，一手上舉，另一手向側面延展。這是敦煌舞的基本動作。同學們從一開始的面目猙獰，經過兩周地訓練，已面色淡然，可以談笑風生了。定神的動作展現出飛天的柔美，騰空躍起的動作展現出飛天的剛柔并濟，力量型的動作則表現出一個民族源源不斷的生命力。當我們酣暢淋漓地在舞蹈舞臺上跳完整只舞蹈時，臺下響起了雷鳴般的掌聲。“TesBien（太棒了）”！一名外籍班的老師不由贊嘆“這樣的舞蹈才是最有特色的！”走下舞臺后，她還向我請教學習敦煌舞。敦煌舞是民族的，更是世界的。緣于舞蹈、中國的一些文化才得以傳播給世界。共享舞蹈的時代，讓傳統民族民間舞迸發出了屬于自己的光彩，并在世界的歷史舞臺上留下輝煌的一筆，感謝這個資源共享的時代吧，促進了中華舞蹈文化的發揚！
今年暑假，親臨莫高窟。還未踏足進入，其雄偉恢弘的場面就已令我震驚。剛一踏入，就感覺有一束淡淡的陽光映入洞窟，照亮了千百年前留存在這里的壁畫，上面有許多“飛天”，她們是一群衣帶飄飄的女子，據說敦煌舞正是根據這壁畫上的神、形編排而成的。或許是出于對佛教的敬仰，敦煌舞中滲入了深刻的佛教思想，因而這個舞蹈本身就有著那種超凡脫俗、普度眾生的胸襟。不同時代繪畫的'飛天造型、氣韻皆有所不同，但相同的是那蘊藏著的氣概，那是華夏子孫獨有的氣魄。記得導游也曾提起“其實每一個前來參觀的游客呼出的氣體對壁畫都是一種傷害，所以莫高窟總有一天會封存不再面世，這也是為何游客如此絡繹不絕的原因。”我似忽然意識到了自己的使命。我要將壁畫上的飛天用靈動的舞姿詮釋出來，讓世人通過這種方式留住敦煌莫高窟上的飛天，將所思所感與共享資源的敦煌舞愛好者分享，似乎便是讓更多人擔負起這沉甸甸的責任。忽得想起王懷讓先生的一首小詩來，“我們是飛天的傳人，飛天與我們同往，我驕傲我是中國人！”
在家中，在那午后，我更深情地跳著飛天，好似有陽光淡淡映入，極像莫高窟……
在共享時代，每個人都是獲得者，每個人也都是分享者。
舞蹈作文 篇3
舞蹈，是一種優雅的藝術；跳舞，是一種美的享受，所以我學會了跳舞。
在我上幼兒園的時候，每每聽到好聽的'音樂，我總會情不自禁地隨著音樂的旋律手舞足蹈起來。從那時候起，我就喜歡上了跳舞，媽媽就幫我報了一個舞蹈班。
跳舞，看起來容易，練起來卻很艱難。記得我剛參加舞蹈班那會兒，老師教我們劈叉。因為我剛學，所以還不知道怎么做，就呆若木雞般站在那兒。老師微笑地走過來，一邊演示著，一邊指導著我的動作。只見她右腿在前左腿在后，從側面看，兩腿似一座尖山的輪廓。然后，輕巧地如同一只燕子滑下去。哇，真是標準的“一字馬”呀！老師一下子跳起來說：“你來試試吧！”我點了點頭，生疏地做著動作，可怎么也不能呈現“一字馬”的姿勢。于是，老師便走過來幫我壓腿，疼得我直掉眼淚……
回到家，我也是不斷地練習著，還請媽媽幫助我壓腿。通過堅持不懈地練習，下一次上課時，老師表揚了我，我終于露出了欣慰的笑容。
還有一次，一個寒冷的夜晚，因為跳舞比賽提前了，老師趕緊通知我們來排練，我們和老師一樣心急如焚。幾分鐘過去了，幾小時過去了……我們不知耗了多少體力，流了多少汗水。即使在冬天，我們的汗水還是打濕了頭發、衣服……
功夫不負有心人。我們終于在比賽中獲得了蘇州市團體舞一等獎，我們都不由地露出了喜悅的笑容。
成功，其實無捷徑，只要我們努力，就沒有什么不可能；只要持之以恒，就一定能成功。
舞蹈作文 篇4
20xx不平凡的一年，改變我們的生活，為此我可受了不少的苦呀！每天都是唉聲嘆氣的……
“請家長和孩子在家中打卡舞蹈，并接龍……”唉！看到這么一條長長的消息，我的.眼皮都不由自主地耷拉下來，一時半會不知道該干些什么，接下來的每一天都讓我受盡折磨！
“謝露瑤，快點，舞蹈打卡！”我連忙換上舞蹈服，穿上舞蹈鞋，極不情愿地走進那條永遠沒有一縷陽光想照射的走廊。我站在那堵冷冷的墻面前，慢悠悠地搬起腿，一瞬間一陣酸痛，從小腿一直延伸到大腿間，死死地糾纏著我，我的底腳失去了抓地的力氣。
“咚”——我終于從墻上摔了下來。潔白如雪的墻壁，留下一片蒙蒙。一股熱流沖上了我的腦門，頓時讓我沒了練舞的念頭，真想一頭撲進被窩！最終迫于媽媽的威逼，我把腿重新費力地擱了上去！我不停地叨念：我恨！我恨！
太陽西沉，最后一縷陽光也從窗戶邊上悄然逃走了，窗框的外延似乎還鑲著一圈金邊，那光暈好迷蒙，好縹緲，我似乎看到了，卻觸不到，留不住！夾著夜色，媽媽又開始嘮叨：“唉呀！你能不能快點呀？瞧瞧，這么會兒，才拍了一張照片！”我抿了抿最大，又加緊練了起來，可真的又氣又惱，只能眼睜睜地看著別人輕松地扳成180°，而我永遠都是150°。
……
透過那層玻璃，路燈點點閃爍，如我的心，迷離無措！
舞蹈作文 篇5
平時緊張的學習生活，使我沒有多余的時間做家務勞動。暑假到了，爸爸、媽媽都上班，我成了家里的常駐大使，正好實施我當一天家行動。
說起來簡單，做起來還真的不容易呀！清晨6：30起床，為父母準備早餐。平時都是媽媽為我做早餐，這次我也學著媽媽的樣子系上圍裙開始做荷包蛋。哎呀，火候沒掌握好，煎出的雞蛋黑黑的，一點也不好看，看著就沒食欲，可不像平時媽媽為我做的那么好看。哎，看著很簡單的事，怎么就做不好。
媽媽為了鼓勵我，對我說：沒事，誰都有做不好的時候，我學著做的時候，還不如你呢。在媽媽的鼓勵和指導下，在隨后的幾天里，我的廚藝大有長進，現在煎出的雞蛋不僅色澤好看，而且還很好吃呢。
父母上班之后，我開始打掃家里的衛生，雖然有些累，但是在干干凈凈的環境中看書、寫作業，心中感覺很愜意。中午爸爸媽媽都不回來，嘗著自己親手燒制的飯菜（雖然有時忘記了放鹽），心里美極了，自己做的.菜味道還不錯。
將剩菜放進冰箱里時發現，家里的食物不多了，索性下樓去了一趟超市，滿載著食品欣然歸家。
雖然當家很累，但我從中發現了許多樂趣。通過這次活動，使我明白了做家長的辛苦和對我們無微不至的關懷和照顧，所以我堅持每天都為他們分擔一些力所能及的家務勞動，使勞累了一天的他們得到充分的休息。
通過這次活動，讓我明白，學習固然重要，但在勞累之余，可以幫助家長做一些家務勞動，為家長減輕負擔，使自己居住的環境更加干凈整潔，也使自己練就一雙勤勞的雙手，讓勤勞在指尖舞蹈！
舞蹈作文 篇6
幼兒園的時候，我學過一次舞蹈，給我留下了深刻的印象。
是這樣的：一天放學，媽媽突然跟我說：“婧溪，咱們報個舞蹈班吧，好嗎？”
“我不想學，為什么突然讓我學舞蹈呀？”我極為不滿的問。
接著，爸爸媽媽不約而同的回答：“為了讓你多一項特長唄！”
“可是我不想學！可以不學嗎？”我難過的乞求著。
“學吧！多以下特長比少一項特長好。”爸爸說。
我不情愿的回答：“那好吧！”
從此，我就走上了舞蹈之路。
周六，爸爸帶著我到了學舞蹈的地方，還帶我進了教室。然后就和我們的老師說了一會兒，可能再聊學舞蹈的事吧。爸爸走后，我們和老師認識了一下，老師是個女的，姓王。第一節課我們先自我介紹，從所有同學的介紹中，我知道了在這個班里，比我大的只有兩個，一個是一年級，一個是三年級，其他的都比我小一點。
這一節課我們都認識了一下老師同學 ，然后老師跟我們說了一下要學的基本知識，我們就放學了。還是比較順利的。
下周六，我又到了教室里，等人來齊了并點完名之后，我們就開始壓腿。本來我以為女老師肯定很溫柔，可是我們的王老師卻嚴厲得很。她讓我們手扶地，把腳搭到欄桿上，堅持20分鐘。開始我覺得很簡單，可是到了7、8分鐘的時候就覺得很累了，不過我還是在堅持……終于，20分鐘到了，我還有那兩個比我大的孩子幾乎全身都麻木了，有一些比我小的孩子有些都累、疼的站不起來了。
壓完腿，王老師連休息的.時間都不給我們，立馬又繃起了臉：“都站直了，現在練習下腰，同學們先自己練一下，一會我檢查。不合格的同學，罰俯臥撐50個！現在開始。”
我上氣不接下氣的走到我的位置，氣喘吁吁的開始想下腰的步驟……發懵了一會才想起來：“呀！我根本不會下腰呀！完啦完啦！”這時候，我看了看其他同學，他們也都在發懵。突然我想起來在上幼兒園的時候見過有些同學下腰。我絞盡腦汁的想，最后終于成功下了腰，不過真的很疼呀！嗚嗚嗚……
最后老師說我勉強合格了，我才逃過一劫。
終于熬過了這一節課。又是一個周六，我無精打采的到班里，發現，我們換了一個老師，這個老師溫柔又善良，我欣喜若狂！后面的課都挺順利的，不過到了小學一年級后，我沒有堅持下去。現在我已經是五年級的學生了，幼兒園學的早就忘了！
這就是我的舞蹈之路。
舞蹈作文 篇7
今天下午，我們去本校學跳舞了。
本校很大，舞蹈教室很漂亮，我很喜歡這個學校。課堂上，我學會了跳“家有兒女”體操，還學會了劈叉。
晚上，媽媽剛進家門，我不急忙給媽媽展示今天所學到的舞蹈，給出媽媽展示了劈叉動作。媽媽說我有進步，我又高興又自豪。
舞蹈作文 篇8
春的溫暖消盡，夏的蔥翠消散，秋來臨，冬在不遠處。時光，從不悲涼與滄桑，她深深地愛著四季。
風的助力，使金黃到枯黃的樹葉如流水般一瀉而下，鋪往山丘、鋪往田野、鋪往河道、鋪進愛秋人的心里。
瞧，金色的麥穗在秋日午后陽光照耀下明明麗麗，露著豐收的微笑。沁鼻的菊花在秋日可謂達到人生巔峰時期。再仔細瞧，翠綠的幼葉在秋風中依舊交錯生長，從不停止向上的腳步，努力勾勒與展現對生命的熱愛。
外婆坐在靠窗的木搖椅上，眼縫一瞇一瞇，往后一仰，伴隨著木搖椅的“吱吱呀呀”聲，側睡著進入了夢鄉。菊花的香氣清新悠然，一陣接一陣沁沁絲絲地?V?V在周圍。小院里，檸檬黃和翠綠相交錯的.小草坪上，媽媽正在清理雜草——化作春泥更護花。
我和爸爸迎風散步，繞著小院走了一圈又一圈，聊家常、聊人生、聊理想，不論聊什么，都令我在這秋黃中受益很多。我望著桂花樹的點點殘留意蘊，頻頻點頭，是向爸爸點頭，更是向生命點頭。
只見，一片金黃的落葉飄悠過媽媽的頭發絲，眼鏡框，肩頭，起伏兩下，伏貼到了地面上。我撿起這片落葉，仔細端詳著，外婆臉上漸漸開始深邃的皺紋，如同這片落葉干枯的脈絡一般長短不一，多年繁雜事務壓迫的背也如同樹根部般略微弓起了。我看看外婆，看看媽媽，看看爸爸，一股洪流涌上了眼眶，我揚起頭，深呼一口氣。我對著大家微微一笑，跑進房間，大聲地弟弟說：“阿駿，咱們一起去撿落葉做人像吧，你想做個誰？”正在算數獨的弟弟，低著頭說：“我做個外公，你做個外婆。”“好！好！好！”
秋天悄然逝去，冬天會接踵而來，春夏秋冬，四季輪回。親人的關愛，生命的思考，人生的追求，不會輪回，只會向前。
舞蹈作文 篇9
不是吹牛，我們班級里的人才還真不少：說到他，運動健將；說到她，舞姿優雅；說到她，彬彬有禮；說到他，博古通今……掐指一算還真不少。其中有一個人，她在舞臺上翩翩起舞，在臺下刻苦練功……今天，我要推薦她，一個溫文爾雅，舞姿優雅的女生。
她，一個經常穿著衣服上帶有蕾絲花邊的文靜女生，下課不像別人出去玩，她總是一個人坐在位置上看書。這只是她的一面，在去年的“六一”兒童節上，她展示了在拉丁舞華麗、優雅、奔放的另一面。
還記得去年“六一”兒童節，老師組織了一個班內的才藝表演，大家都很積極參加，其中就包括有她。平時沒法看到她排練時的情景，直到“六一”時，才知道她為此付出的艱辛汗水有多大。她那優美的舞姿，奔放的動作，身上帶著一種無法形容的`活力，讓昏昏欲睡的人看了精神一振，以這樣完美的舞姿，她一定沒少下功夫。
對了，我還沒有講她是誰呢？你知道她是誰嗎？就是我們班級的拉丁舞蹈之星——謝韻涵。
舞蹈作文 篇10
我想當一名舞蹈家，在燈光與音樂的映襯下，我偏偏起舞，那該有多美啊。
人們都說臺上十分鐘，臺下十年功，只要經過刻苦的訓練，就一點會展現一個不一樣的自己，當我站在舞臺上的那一刻，我就發誓，我一定要把我在好的一面展現給大家。
當我穿上一雙舞蹈鞋時，我自豪我是一名舞蹈家，因為舞蹈家這個職業是神圣的當你心中有很多傷心與悲憤，就在這時候，你就盡情的跳舞，讓跳舞抹去你心中的悲憤與傷心。
我喜歡跳舞，在跳舞時，我可以把我想成童話故事里的白天鵝，一身潔白的羽毛，一雙翅膀在舞臺上翩翩起舞，一身衣服就可以在舞臺上盡情享受舞蹈的快樂。
我一定要把我熱愛的`行業維持下去，那樣我就可以更好地練習，更好地把他維持下去，我希望更多的人都來參加這項工作，舞蹈不但可以激發自己的心情還能強身健體鍛煉。
我熱愛舞蹈，因為舞蹈能讓我從心中感到快樂。
我一定要把我愛的舞蹈身授下去，那樣就有更多的人知道舞蹈能給人們帶來的樂趣，我要為夢想而努力。
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