實用的藝術的作文合集七篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的藝術的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

藝術的作文 篇1
鏡頭四:第二天,沸羊羊上學遲到,他說:“村長你上的課太生動,讓我晚上想著都失眠,所以遲到的。”慢羊羊聽了心里暗自高興,就讓他先回座位。沸羊羊經過喜羊羊座位時說:“你今天真帥。”經過懶羊羊座位時,懶羊羊不高興地說:“為什么村長批評我遲到,卻不批評你?”沸羊羊拍拍懶羊羊的頭發說:“那是因為你的發型太酷了,村長嫉妒。”懶羊羊被說得恍然大悟,不但消了氣,還自豪起來。沸羊羊回到座位又對美羊羊說:“你的`圍巾太漂亮了,很適合你的氣質。”美羊羊詫異地問:“你昨天還說我的圍巾老土來的。”沸羊羊解釋道:“我說的老土是一種傳統,傳統又是一種美德,美德更是一種時尚。”三言兩語讓美羊羊臉上笑開了花。
真是“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒。”語言真是一門學問,如果我們會用欣賞的眼光去看待別人,自然會發現別人身上的閃光點,用智慧的美言與別人交談,那我們的人際關系不就會更加和諧,更加美好了嗎?今天我也“喝”到了一點“美言果汁”了,你“喝”到了嗎?
藝術的作文 篇2
藝術是一種典型的形象和意識形態。品味是一種優雅的活動和高尚的生活。當衣食無憂時,人們會從事藝術活動,追求精神生活。當人們不再擔心生活時,他們會欣賞藝術作品,品味藝術作品,然后提高自己的素質,培養自己的情操。那么,如何品味藝術呢?
觀察和品味的前提。沒有觀察,味道就像沒有源頭的水和沒有根的木頭。然而,觀察不僅僅是粗略的一瞥,而是認真細致的一瞥。具體來說,要全面地觀察全局,努力理解全局,熟悉全局,把握全局,形成整體框架。在此基礎上,我們還必須注重觀察。至于藝術的重點,我們應該反復觀察,仔細思考,努力發現特點,領會本質。然后抓住關鍵點和核心點。就學位而言,必須非常熟悉。也就是說,我們必須把它牢記在心。閉上眼睛,你就會出現。張開嘴,你可以脫口而出。不僅如此,它還必須被深深地銘記。一旦你做夢,你就可以夢到那份工作。一旦你睜開眼睛,你就會想起那份工作。讓作品像幽靈一樣縈繞在眼前,揮之不去;如果紫藤纏繞在身體上,它就不能被趕走。
參考,品味的基礎。任何高質量的品味都需要從其他經歷中學習。可以說,沒有參考的基礎,就沒有品味的建筑。從參考的角度來看,最重要的是向類似的藝術學習。因為從相似的經歷中學習可以加深和加深品味。與此同時,我們可以從其他種類的藝術中學習,因為“其他山的石頭可以攻擊玉”。從其他類型的經歷中學習也能讓品味更到位、更深刻。就參考方法而言,它主要是一種比較。可以比較相似的藝術,努力使它們不同和相同。也有可能將同一個種類與其他種類進行比較,試圖找出差異和相關性。此外,它是利用它,也就是說,巧妙地利用味覺體驗來欣賞類似的藝術和評價其他藝術。通常,它不是完全復制的,而是增加或減少的,這是適當的追求。這不是移動硬袖子,而是做出選擇并注意搭配。
品味,品味的關鍵。因為只有當你深深地感激時,你才能深深地感激;只有當你有一個徹底的品味,你才能有一個徹底的品味。因此,如果你想深深地品嘗,關鍵在于體味。具體來說,首先要做的是撐船。換句話說,我們應該欣賞藝術本身,并盡力獲得多種啟蒙:它可以是內容上的啟蒙,尤其是其中所包含的哲學;它也可以是藝術靈感,尤其是創作的特征。第二,一個必須跟隨另一個。一個人可以引發你的一種聯想,并從藝術的一個小點激發你的一種想象;它也可以是一種藝術的.啟示,引發某種思考和啟迪。第三,我們必須跳出藝術。我們不僅要接觸生活的現實,獲得某種生活體驗,欣賞人生哲學;而且要走出藝術的界限,獲得一些生活的感覺,產生散發出智慧的火花。這樣,體臭會越來越深。
評價,品味的升華。所謂評價,就是欣賞藝術的得失,評價藝術;或者是評價藝術的是非,評價藝術的優劣。顯然,這是最高的品位,最高的品位境界。要擴展,從淺層次開始。也就是說,有必要從淺入深地討論這件事,對我們面前的作品進行評價,并對藝術本身進行評價,試圖評價藝術的優點和缺點。或者識別藝術的特征,認識藝術的缺陷。然后,再深入挖掘。也就是說,我們必須從一個到另一個,從桌子到里面。為了縮短時間,穿過空之間的隧道,看得更遠,把戰線拉得更長。努力判斷作品的獨特風格,評價其藝術價值,分清其重要地位,實現其歷史價值。我們不僅要判斷它的現實意義,還要判斷它的歷史意義。我們不僅要認清它的現實影響,還要認識到它的深遠影響。
品味是一個過程和探索。這是一種提升和享受。它需要不斷的學習和理解。它需要不斷的接受和消化。它需要不斷的探索和追求。需要不斷改進和升華。只有這樣,品味藝術才能成為一種藝術品位和高雅藝術,藝術品位才能成為一種高尚的活動,形成一種高尚的境界。
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藝術的作文 篇3
紅色的五月剛過,我們就期盼著快樂的六月到來,因為六月的第一天就是屬于我們自己的節日——“六一”兒童節。為了更好地迎接“六一”兒童節的到來,我們學校舉行了一系列的藝術活動,其中,最精彩的還是各年級集體表演的節目。
我們三年級組精挑細選,決定表演音樂情景劇《守株待兔》。一天,老師把我叫到身邊,微笑著說:“盧藝萱,我們三年級要排練音樂情景劇《守株待兔》,老師們想讓你來演劇中的弟弟,能行嗎?”聽了老師的話,我一臉疑惑,心想:我是女生,讓我演男生,是不是搞錯啦?但轉念一想:花木蘭還替父從軍呢,我就反串一次角色怕什么!于是,我鼓足勇氣答應了老師。
我們的訓練開始了。老師給每位小演員發了一份劇本;還沒等老師開口,我們一個個就摩拳擦掌,躍躍欲試。那演哥哥的同學大聲地讀著臺詞,還時不時地扮個鬼臉;再看那群“小兔子”蹦來跳去,忙個不停:而我呢,一時還沒找著感覺。這時,老師打開電腦,讓我們靜靜地欣賞別人表演的'《守株待兔》的視頻,演員那精彩的表演和幽默的臺詞逗得我們哈哈大笑。看完后,老師給我們提出了第一次的訓練要求——各自把臺詞有感情地背熟。回家后,我一邊吃飯一邊背,——邊洗臉一邊背,甚至連坐馬桶的時間也不放過,媽媽開玩笑地說我是走火入魔了。
接下來的訓練更緊張,也是難度最大的“工程”——細細揣摩動作和表情。排練中,老師先讓我們模仿視頻中的表演,然后再根據自己對劇情的理解進行加工。踏著“盼著今年的收成好,兄弟二人種大田”的音樂,我和“哥哥”扛著鋤頭上場了。別看我身材瘦小,演起鋤地的動作還真像模像樣呢,這其中有爺爺奶奶的功勞。以前看到爺爺奶奶在地里勞動,一刻不歇的我也會去幫把手,雖說是幫倒忙,但還是學到了不少東西。嘿!想不到,現在竟派上了用場。表演除了有動作,還要有豐富的表情,于是,我便對著鏡子反復念臺詞,同時相應地做出各種各樣的表情,直到自己滿意為止。
經過一個月的努力,我們終于站在了舞臺上。我默默地對自己說:“不要緊張,就像平時訓練一樣。”我努力演繹“弟弟”的誠實勤勞,為“哥哥”夢想著不勞而獲感到著急……
表演結束后,熱烈的掌聲為我們響起來,我祈禱著評委能給我們一個好分數。成績終于出來了,我們獲得了最佳表演獎。我想:真是功夫不負有心人啊!
藝術的作文 篇4
童年就像一場夢,載滿了歡快的、痛苦的,難忘的、幸福的記憶。童年是多彩的:捉迷藏是紅色;游泳是藍色;跳像皮筋是黃色;說悄悄話是紫色……讓童年五彩斑斕。每當一種游戲風靡校園時,它們就變成了彩色的,給童年的夢添上了最美、最艷的一筆。而五彩的像皮圈就給了我一個快樂的`夢。
看吶,這一個個小小的、圓圓的像皮圈,細而又有韌性。它們直徑約1.5CM,顏色有許多種:紅色、黃色、綠色、藍色、朱紅色、粉色……其中,我最喜歡的是藍白色的像皮圈,藍色是天,白色是云,愿祖國永遠有藍天白云,讓我們在藍天下嬉戲,在白云下編織著精靈般的像皮圈。這是一場美麗而幸福的夢。
為了編出更好看的工藝品, 我和小伙伴們動用了“魚桿的表弟”——針鉤、U型固定器、“S型鉤的堂哥”——S型雙頭鉤、底盤、飾品等等,大伙兒一起努力,終于編好了一根根美麗的像皮筋!
有趣的編織開始了,我先挑選了一根藍色的橡皮圈,把它“8”字型套在U型固定器上;緊接著,我把另外兩根藍色橡皮圈也套在了固定器上;然后,又用針鉤把最下面的橡皮圈挑起來,放在最上面的橡皮圈上;最后,我輕輕一拉,反復多次后,這根彩帶愈發長了,一種莫名的成就感牽著快樂的手走到我身前,讓我全身都充滿了喜悅……等編織到想要的長度后,就用S型雙頭鉤來結尾。我還用了一個桃心型的梅紅色飾品來裝飾我的橡皮筋,讓它既漂亮又美觀!
在我手指的上下翻飛下,一件件漂亮的作品誕生了:手環、跳繩、像皮筋……它們花花綠綠、或長或短,它們就是童年夢里的閃光點!I love 橡皮圈!
一件件作品、一個個夢,這些夢,會成為我童年最美的回憶!這些夢將成為一個杯子,一輩子陪伴著我!
藝術的作文 篇5
好多人都會認為藝術跟我們這么多尋常人們不掛鉤,藝術是許多的大藝術家們的專用詞,藝術是精致者的愛好,可是其實不然,身旁的藝術無處不在,只是我們都沒有雙擅于發覺的雙眼。在我們身旁,有一些愛漂亮的人,無論男女,每一次出門前,都會照穿衣鏡裝扮下自己的頭發,女的描眉涂唇,檢查自己身上穿的的衣裳有沒有得體時尚,色彩有沒有美麗與合適。
不是有一句老話說:“愛美之心,人皆有之“嗎,這樣的隨處可見的美就是我們身旁的藝術。喜愛去西餐廳花費的人,絕對是對某一家西餐廳中的點綴風格情有獨寄,許多的具備別國風味的雕像、雅致優美的壁畫和堂麗富皇的壁燈迷得大家沉醉其中。跟隨著大家生活品質的增強,我們現在去酒店餐廳消費不是很注重食品的口味價位,而更注重于用餐時的這樣的安逸舒暢的好心情。
一種新奇獨特的室內設計,一曲輕快悠揚的音樂或一張精致時尚的畫,都可以叫你有淋漓愉快體味的.感覺。如今的你不但是食客,除此還是一個藝術欣賞家。藝術不一定是繪畫畫出來的畫,藝術不一定是設計師制作的作品,藝術不一定是歌手演奏的歌曲……藝術更多就是在我們身旁,在悄然無聲中,我們的生活,我們的身旁,藝術隨處可在。
藝術的作文 篇6
我是鼓樂隊中的一員,嫻熟的身手,小鼓早已不在話下,然而比打小鼓更莊嚴、更神圣的便是升國旗了。我們聆聽著國歌,看著緩緩上升而不失威嚴的國旗,仿佛注入給我們一種無窮無盡的力量,一種無邊際的信念。五星紅旗,飄揚在藍天下,而我們的臉上洋溢著驕傲與自豪。
然而,最激動人心的莫過于文藝匯演了。前面的同學極其精彩,極其出色的表演給了我們絲絲的壓力,可是我們仍然邁著自信的步伐,在一片歡呼雀躍中走上了舞臺。音樂一響起,微風一吹起,絲絲散落的頭發,飄動的領結和卷起的裙角映襯在陽光下,我們躍動的身影,也不知怎么的,每一個動作都那么的整齊劃一,每一個細節也都格外的`到位,笑容也駐足在我們的臉上,怎么也抹不去,甚至有時候掌聲淹沒了樂曲的聲音,也許是我們太興奮了吧,也許是我們太開心了吧。
有一句叫“臺上一分鐘,臺下十年功”為了這次的表演,一個月的精心練習,千挑萬選的學院風服裝,一大早去專心化的妝,那么換來的僅僅是那么短短的三分鐘。是,的確只有三分鐘的時間。可是這換來的卻是我們人生道路上,我們青春的畫卷上帶有色彩的一筆,更是難以抹去的一筆。成為我們永恒的記憶,不朽的三分鐘!
時間的腳步不會停止,讓我們同時間一起奔跑吧!
藝術的作文 篇7
我家有一件關于仙鶴的工藝品,因此,我十分喜愛仙鶴。媽媽告訴我,這是爺爺年輕時,有一次去山東出差時買回來的。它亭亭玉立,已經在我們家居住了四十多年了。
仙鶴是一種美麗而象征美好的動物,它一只腳踩著地面,三只腳趾緊緊地抓住地面;另一只腳抓住旁邊假山上的一塊巖石。它半蹲著,一縷一縷的`羽毛像披肩式的披在它的肩膀上。細長的脖子彎曲著,好像謙虛的低著頭。還有那長長的尖嘴和橢圓的眼睛,刻畫的栩栩如生。
這樣美的一件工藝品,常常讓我浮想聯翩。
一次,我正在學習,一抬頭,又看到了它。我盯著它看……它突然間展開翅膀,我便攀著假山一直攀到它的肩上。它縱然一躍,伸開翅膀便向空中飛去,我望著陸上的景物,一覽無遺,情不自禁地大喊:“好美啊!”這時,便聽到了媽媽的聲音:“醒醒吧!又在胡言亂語些什么啊?”我不好意思的說道:“嘿嘿,沒什么啦!”
這只仙鶴十分美麗,每次看到它我都會心情大好。它的每一根羽毛都別具一格,它那彎曲的脖子美不勝收,甚至連它的每一根腳趾都引人入勝。
啊!美麗的仙鶴,你是我最感興趣的一件藝術品,你會伴我一生嗎?
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