禮物的作文600字

時間:2025-12-27 16:00:39 作文

禮物的作文600字六篇

  在日常學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編收集整理的禮物的作文600字6篇,希望對大家有所幫助。

禮物的作文600字六篇

禮物的作文600字 篇1

  放寒假前的休學式上,我們班的習作集《零肆幫——贈與20xx年的禮物》如期發放到我們每個同學手中,而最讓我激動的是:這次習作集的序是我寫的。記得那天王老師和同學們把寫序的光榮任務交給我時,我很意外,也很驚喜。回家寫序時,思緒萬千,那種感覺就好像是一位真正的作家。稿子幾經修改后,我便日日盼望作文集下發的這天。

  眼前這份散發著油墨香的作品集,那曾經再熟悉不過的同學們的故事,以這樣一種獨特的方式打開,呈現于眼前,讓我覺得格外動人。我看到每個同學都迫不及待地翻開自己的作品,眼里閃爍著喜悅的光。

  零肆幫就是我們的陽光四班,是我們班同學給它的一個親切的稱呼。有人說,少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁。真的呢,少年的風里充滿著細碎的快樂,細碎的快樂里自然少不了那永遠匆忙而魯莽的少年。閱讀這本書,你會看到這里有我們隨筆寫下的'逝去的少年歲月——有我們的歡聲笑語,有囧聞趣事,有對知識的探索與渴求,有獨立的思考和判斷、有對美好生活的向往……這點點滴滴凝結在一起,便成了贈與我們童年的一份獨一無二又妙趣橫生的禮物。

  閱讀這本書,你或許會覺得我們的書寫與表達,并非為著什么遠大的理想和崇高的目標,但是我們所寫都是自己的故事,個人的感悟,身邊的發現和單純的閃思,而這恰恰是同學們在自己的少年時代留下的最真切的情感,也是一筆最寶貴的財富。

  也許我們小學畢業多年以后,還會捧起這本書翻看,那時的你看著自己或別人的文章可能會大笑——那是多么天真,充滿稚氣的文字,但你也一定會更懷念這逝去的歲月,甚至想再回去體驗當初拿率真、純美的時光……

禮物的作文600字 篇2

  歲月是多么敏感的一個詞匯啊。歲月給我們留下了許許多多不一樣的印記,有好的,自然也會有一些不好的,但有的卻如此的深刻,怎么也無法忘卻。

  小的時候,經常看到有人在彈各種各樣的樂器,便十分的向往,媽媽也看出了我的小心思。于是,在我幼兒園升小學的那個暑假,媽媽帶我來到了一家琴行。走進去,映入眼簾的便是各種各樣的樂器,有我認識的,也有我不認識的。我一開始走到了鋼琴的旁邊,正當我準備開始仔細進行觀察的時候,一陣悠揚的琴聲傳到了我的耳朵里,我頓時就被這悠揚美妙的聲音吸引了,我順著這悠揚美妙來到了一種樂器的前面,可惜我并不認識,后來才知道,這個樂器叫作古箏。當時我就下定決心要學這個。

  我剛開始學的時候,那年我才7歲,還是一個懵懂無知的小女孩。凡事開頭難,剛開始學的時候,哪有那么容易,還不是每節課上課都要被老師批評,批評的多了,也就開始變的習以為常了,但是事情終究會有好轉。

  學了也有一年多了,這時的我8歲,開始走上了漫長的考級之路,而這時的我上課接受的不再是老師對我的批評,而是別的同學羨慕不來的表揚。

  那是我第一次比賽,那年我10歲。第一次真的是很緊張,老師也一直疏導我,說:沒關系的,你就把那些觀眾和評委當做是一棵棵小白菜,不要緊張,你可以的`,老師相信你,加油!走上舞臺,在燈光的照耀下,我的眼睛都睜不開了,那耀眼的燈光使我更加緊張了。但是,想起老師說的話,便拼命告訴自己:我可以的,加油!加油!加油!就這樣,我自己給自己加油,好像就沒有那么緊張了。我成功地完成了我的表演,最終還獲得了一等獎呢。

  直到現在,我那一打厚厚的考級證書和比賽證書,還有一個個晶瑩剔透的獎杯,都能勾起我那段美好的回憶。而這些便都是歲月送給我最美好的禮物。

禮物的作文600字 篇3

  我的床頭放著一個小豬圖案的小鬧鐘,每天它都會提醒我---珍惜時間,每當我凝視著它的時候,思緒不知不覺又回到了20xx年,我生日的那一天。

  生日那天,我問爸爸:“老爸,你送我的生日禮物是什么呀?”爸爸帶著神秘的表情,把一個精致的小盒子遞給我。我迫不及待回到臥室,把盒子打開,里面原來是一個小豬圖案的鬧鐘。我百思不得其解,老爸送我鬧鐘難道就是想每天催促我從美夢中驚醒嗎?我一臉迷茫不樂意。我來到爸爸跟前,有點賭氣似的問:“您為什么送我鬧鐘呢?”爸爸和藹可親地輕輕撫摸著我的頭笑而不語。我無奈又回到臥室里擺弄著這個小玩意。

  我目不轉睛地盯著小鬧鐘,“滴答滴答”的音符,撩起我的思緒:秒針每走過一小格,就發出一個聲音,每一次的聲音都觸動著我的心弦,像生命的活力,又像激情的延續,每個人不就像這秒針在孜孜不倦地創造著屬于自己的人生?而轉瞬即逝的每一小格不就代表了我們所擁有的時間?我憶起小時候爸爸把我抱在懷里呀呀學語,憶起幼兒園里崔老師教我《弟子規》,憶起一年級趙老師教我《學寫字》......一幕幕仿佛就在昨天,如今我已是六年級了,離小學畢業只剩下幾個月的時光,這一切竟如白駒過隙,時間就是生命,這話真實地驗證了時間的重要性,這鬧鐘就是爸爸提醒我珍惜每一秒。我飛快地跑到爸爸身邊,開心地說:“老爸,我明白了,您送我鬧鐘就是希望我能珍惜時間如珍惜自己的`生命,用生命里有限的時間來創造屬于自己的人生價值。”爸爸的眼睛笑彎了,對我豎起大拇指:“詩詩真聰明,顏真卿說過,黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲,我相信你會做的很好!”爸爸的話至今都刻在我的心里。

  我小心翼翼地把小鬧鐘放在臥室最顯眼的地方,因為它是爸爸對我的期待,是爸爸“望子成龍”的象征,是激勵我不浪費光陰勇于奮進的好伙伴。

  看見這小鬧鐘我就看到了爸爸無私的愛,它將陪我走過充滿激情的每一天,我喜歡這份特殊的禮物。

禮物的作文600字 篇4

  你知道嗎?感恩是一個非常重要的品質,父親送我的一支筆,讓我知道了感恩的重要性。從這件事中我深深地體會到了感恩這個品質它真的很重要,如果沒有它,我們將成為“白眼狼”。讓感恩這個品質與我們相伴一生,成為最好的朋友吧。

  5月31日晚上,我收到了一件快遞。爸爸叫我打開來看,說是我的`六一禮物。我打開一看,一支代表著現代科技產物的筆——預防近視筆。我拿出說明書,從頭到尾地看了一遍后,才知道了作用,這支筆配有360°電子眼與紅外線激光。我把電子裝上,把筆芯裝上后,便懷著好奇心去寫作業了。

  我一只手握著筆,一只手扶著作業本,便開始寫了起來,當我頭一低下,過紅外線時,筆尖馬上往里面躲,我撲了個空,把字寫錯了,只好抬起頭來,待筆尖重新探出頭來時繼續開始寫作業。

  寫了半小時后,空調停了,我也有些煩躁了,便開始抱怨這支筆。我叫來母親,對母親說:“媽,這支筆好煩,我不想用了。”母親不緊不慢地說:“兒子,這是爸爸花了100元在網上買的,很貴。”我聽后,想了想,決定不浪費父親的心血,老師長教我們要感恩,我就咬緊牙關,調整好姿勢,繼續開始寫。

  空天又開始制冷了,我也逐漸冷靜了下來。每當筆尖收回時,我便會立刻調整自己的坐姿。慢慢地,隨著時間的推移,我開始熟悉了這支筆,開始加快速度,當筆尖再一次縮回去時,我把坐姿調整好了,卻沒見筆尖再出來,我開始檢查自己,我再把自己全身掃視了一遍后,終于找到了問題——抓筆。我改正后,筆尖又出來了,我便繼續寫了……

  感恩是個好品質,但愿它如明月一般,在最黑暗的時候照亮我們前進的路。

禮物的作文600字 篇5

  一天,剛剛下了一場雨,天上出現了一道彎彎的彩虹,像一座小橋。這座“小橋”一頭在小鹿歡歡的院子里,一頭不知道通向哪里。歡歡很好奇,就走上了彩虹橋。走呀走呀,走呀走呀,終于走到了彩虹橋的另一頭。哇,這是哪里呀?這么美!一排排整齊的房屋,房前屋后流淌著一條條清澈見底的小河。小河上面跨著一座座彎彎的小橋。再往遠處,是一塊塊碧綠的麥田。風一吹,麥田上蕩起了白色的麥浪。麥田的盡頭是一望無際、滾滾東流的江水。歡歡一邊唱著歌,一邊欣賞著美麗的風景。她發現了一座奶牛場。悄悄地走進去,看見了一排排大棚子,里面有許多只奶牛。她就跟奶牛女士聊起天來。

  “奶牛女士,早上好!”“早上好,小白鹿!”奶牛女士高興地回答。“奶牛女士,我想嘗嘗您的牛奶。”“好呀!”奶牛女士說。“好甜啊!”歡歡說。“奶牛女士,您的牛奶怎么這么香甜啊?”歡歡好奇地問道。“因為我們這里環境好,風景美。我們吃的.是嫩嫩的青草,喝的是甜甜的溪水,呼吸的是新鮮的空氣,所以呀,我的牛奶才這么甜。”奶牛女士笑呵呵地說著。

  歡歡聽了,心里想:奶牛女士給我這么好喝的牛奶,我也要把禮物送給她。“奶牛女士,我給你帶來了特別的禮物——櫻花汁!它有股淡淡的清香。請您聞一聞,嘗一嘗。”

  歡歡也想起了自己美麗的家。她住在白鹿公園里。春天來了,一朵朵櫻花綻放了,像一片片白白的云朵。歡歡把地上的落花捧起來,榨成汁,裝在罐子里。

  歡歡想,不管是奶牛女士的家還是自己的家都很美,才能拿出美好的東西招待朋友呀。

禮物的作文600字 篇6

  “書籍是人類進步的階梯。”書對于一個人的一生來說,都有著重要的意義。在我的童年記憶中,書是那個一直陪伴著我的伙伴,在書中,我也收獲了豐富的知識。

  那時的我,剛接觸作文,寫的少,好詞好句也很少,也不大愿意讀書,導致好幾次的作文分數都不高。老師看到我這種情況,把我叫到辦公室,耐心的勸導我多讀書,多積累,還給了我一個好書推薦目錄。

  那個星期天,我第一次走進書店。環顧四周,全是各式各樣的書。我按照老師給我的目錄買了四五本書,當我抱著那些沉甸甸的書走出書店時,心里突然有種成功的感覺,那種感覺瞬間激起了我讀書的興趣。

  回到家后,我迫不及待地讀了起來:故事里的人物,情節,還有一些美麗的圖畫都深深吸引著我,促使我繼續讀下去。從下午到晚上,除了吃飯的時間,我沒有一刻不在讀那些新買的.書。那也是我第一次那么想去讀書!躺在床上,我還在回想那些情節,久久不能睡去!

  第二天到了學校,我向老師匯報了我的讀書成果,老師表揚了我,還教給了我一些讀書技巧和如何做讀書筆記。還要我讀完一本書后寫一篇讀后感。就這樣,幾個月后,令人振奮的期末考試到了,特別是語文考試,那些原來讓我頭疼的名著閱讀題,現在都輕而易舉,作文更是得心應手,平時積累的好詞好句都用上了,因此我的作文得了一個不錯的分數,這些都是書帶給我的!

  現在,我讀過的書已經放滿了一個小書柜。這些書豐富了我的生命,提高了我的寫作水平。它們是老師給我最珍貴的禮物,我從中獲益良多,以后我一定會讀更多的書,讓書陪伴我的一生!

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