書法作文

時間:2025-12-28 20:04:26 繪畫/書法

關于書法作文集錦5篇

  在平日的學習、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的書法作文5篇,歡迎大家分享。

關于書法作文集錦5篇

書法作文 篇1

  傳說古代有一位著名的書法家,臨近新年,他揮筆寫了一副對聯“春風春雨春景,新年新歲新色”讓兒子貼在大門上。不料,當天晚上,對聯就讓人揭走了。書法家只好又寫了一副“鶯啼北里,燕語南鄰”叫兒子貼了出去。這副對聯貼了沒多久,又被人揭走了。這也難怪書法家的一手好字——“一字千金”,肯定是酷愛他書法的人“盜”走了。

  春節一天天臨近了,他家大門上還是空空的。對聯貼上就被人揭走,怎么辦呢?書法家有些犯難,沉思半天,終于想出了辦法,他又高興地寫了上聯“福無雙至”和下聯“禍不單行”,貼出去后,果然不出書法家所料,這樣不吉利的對聯,再也沒有誰去管它了。

  到了年初一的`黎明,書法家又把對聯補成“福無雙至今朝至,禍不單行昨夜行。”人們看了這副對聯,無不交口稱贊。

  這位書法家就是我國東晉時候的王羲之。

書法作文 篇2

  每個人的愛好不同,有的人喜歡唱歌、跳舞;有的人喜歡彈琴、繪畫。而我最喜愛的就是書法。

  大家一定很驚訝,學書法多么不好啊!練書法更是一件枯燥的事,而且練一筆好字也不是件容易的事,那你為什么不學些別的呢?我會說:“練書法的確是有件枯燥的事,但是它鍛煉了我的毅志,增進了我和爺爺的感情,我也從中獲得了別人無法體會的快樂。

  那是在我四年級的時候,學校有報名“華夏未來興趣班”的事。老師給我一張報名表,我把報名表給了爺爺。爺爺說:“報硬筆書法吧!”當時,我想報名學乒乓球,因為我對書法一點也不了解,更談不上喜歡書法,而且想到天天寫字是一件多么枯燥的事呀。想著想著,小嘴時不時地翹了起來。爺爺好像看透了我的心,他只用簡簡單單的八個字對我說:“你去學,你就知道了。”我相信了爺爺說的話,開始學習書法來。

  第一課講的是怎樣寫橫和豎,當時,我認為練書法很好玩,跟畫畫似的。到家了,爺爺問我:“今天學到什么了?”“我知道怎樣寫橫和豎了。”我欣喜若狂地說。“寫寫試試?”“好。”我頓時拿起一枝鋼筆,寫起來了。寫完后,爺爺對我說:“你還是一個嫩瓜啊!記住,你現在練書法要持之以恒,不能半途而廢。”爺爺邊說邊寫了幾個字,我驚訝了,多么好看的字呀!爺爺的形象在我心中頓時高大了,接著爺爺告訴了我很多有關書法的知識:王羲之、歐陽詢、顏真卿、柳公權等等。其中王羲之的代表作是《蘭亭序》;顏真卿的代表作是《多寶塔碑》。柳公權曾說‘心正則筆正。’在書法中,人們通常說的歐體、顏體和柳體分別是以唐代歐陽詢、顏真卿和柳公權這三位的姓來命名的。”我頓時張了一大口,我奇怪地問爺爺:“爺爺,您為什么懂得這么多呢?”爺爺笑著說:“這些學問都是在練字中學到的,將來你的字練好了,你就自然會增加許多課本外的知識了。”

  從那以后,我堅持每個星期去興趣班,知道了摹帖和臨帖,知道了如何提筆,如何把字的結構寫美觀。那一次,我給書法老師看我摹帖和臨帖時,老師點點頭,又摸摸我的頭,說:“不錯,好好打磨,將來一定是一塊好材料,但是你的寫字姿勢不是標準的,我告訴你,正確的坐姿是寫鋼筆字的首要條件。安足端坐,背直肩平,挺胸微俯,頭端紙正,左手按紙,右手執筆,雙眼距紙面一尺左右,這樣才可使全身各部位感到舒展、靈活、輕松。”老師一邊說一邊給我做示范。我開始認真的'和老師學了起來。

  在家里的時候,我都會每天放學寫完作業后,拿出一二小時的時間去練字。在每次練字的時候,爺爺他都會在我的旁邊看我寫字,哪個字寫得不好看,爺爺就親自寫一寫,并給我講解這個字應該怎樣擺結構。有一次,我一如既往地拿出鋼筆和紙,馬上就要寫的時候,這時爺爺告訴我:“你執筆方法錯了,應該用右手的拇指、食指的指肚和中指的側面分別以三個不同方法捏住筆桿的下端,使之形成合力。無名指和小指自然彎曲,手腕輕貼桌上,以形成安穩的支撐點。以后,你要按這種方法執筆,明白了嗎?”“嗯。”

  經過堅持不懈地努力,我終于在五年級硬筆書法習字獲第一名。我的鋼筆字也受到了老師和爺爺的夸獎。當我看到我漂亮的鋼筆字時,我的心中充滿了無法表達的喜悅。我知道我的成績融入了我的辛苦和爺爺、老師的教導。我要感謝他們。

  不久前,爺爺去世了,但是我每當提筆寫字時,依舊會想起爺爺,想起爺爺說的話“練書法要持之以恒,不能中途放棄。于是我就文身全心地寫了起來,沒有了爺爺的陪伴,我更要加倍努力,爭取在書法上取得成績,來告慰爺爺的在天之靈。

  我愛書法,因為當我提起筆時,我就會想起我的爺爺;我愛書法,因為在漢字的海洋中,我品嘗到了汗水背后的快樂。

書法作文 篇3

  說到夢想,每個人都有自己的夢想。有的人想當一名警察保家衛國,有的人想當一名醫生救死扶傷,還有的人想當一名教師桃李滿天下。而我的理想,則是當一名書法家,寫的一手好字,都說字如其人,同時我也想做一個好人。

  說到我想成為書法家的夢想,純屬機緣巧合。剛開始的時候,我并沒有覺得自己有書法方面的天賦,不但如此,有時字還寫得歪歪扭扭,橫七豎八,自己都覺得難看,哪敢想到書法家會成為我的夢想。媽媽覺得寫字難看的問題必須解決,就給我報了硬筆書法的培訓班,希望我能提高書寫水平,于是,我便踏上了練字之路。從第一天上課開始,我很認真地聽老師講寫字的技巧,從一豎一橫到一撇一捺,每一筆都認真對待,用心寫好每一個字。隨著時間推移,我寫的字越來越多,書寫水平也越來越好。后來,媽媽也發現我的字寫得越來越漂亮了,甚至有自己的字體了,便表揚了我,當時我的心里特別開心,自己的努力終于有了成果。從那時起,我的心里便開始萌發當書法家的念頭了,我把我的夢想告訴了媽媽,媽媽鼓勵我說:“只要你堅持練習,努力學習,我相信你一定會實現自己的理想,加油!”聽了媽媽的這番鼓勵,我當書法家的夢想就更加堅定了。

  為了實現我的夢想,我暗暗地給自己立下了規矩:每天無論作業多與少,都要練習30分鐘以上的書法。從我立下規矩以來,我一直都遵守,從未因為任何原因休息過一次。除此之外,我在家里聽寫、做習題,甚至寫,都會把它們當成一次次練習書法機會,認真對待,用心寫好每一個字。為了能更快地提高自己的書寫水平,我也會臨摹一些書法大師的'作品,一筆一劃,一字一句,用心地寫,認真地練。很多時候,看著自己的書法作品越寫越好,心中一陣竊喜,用努力換來的果實很香甜。

  如果有一天,我真的成了書法家,也絕對不會驕傲,依然會每天堅持練習,讓我的書寫水平百尺竿頭,更進一步。希望有一天,我能創作出屬于自己獨有的字體和書寫方式,同時也希望自己能為中國漢字的推廣盡一份綿薄之力,讓中國的漢字名揚天下。

書法作文 篇4

  8月1日中午,我懷著無比激動的心情坐上前往西安的列車。這是我第一次參加全國第九屆青少年書法大賽。因此,我一夜未眠。

  第二天,早上來到了歷史文化底蘊深厚同時也是時尚的現代化大都市西安。

  8月3日,我們開始比賽了。

  我一來到比賽會場,就十分驚訝,會場大的好像能容納上千人。比賽時間終于到了,我的心里好像有上千只鼓在響。我幾次深呼吸,手依然在抖,想著老師賽前語重心長的教導,我開始認認真真地寫出每一個字,每一筆畫,都仔細觀察,發揮得比較穩定,我挺滿意的。在規定的時間內完成了作品。

  緊接著,評委依次給每位參賽選手評分,我懷著忐忑不安的心情向評委鞠了一躬得到了977的高分。

  下午要公布比賽結果了,這是一個激動人心的'時刻,主持人依次報道獲獎名單,我暗暗在心里許愿:“一定要得獎!”終于,我獲得了金獎,頓時松了一口氣,雖然沒有拿到特金獎,但是還算不錯了,自我安慰一下。我的兩個同學獲得了特金獎。

  我隨后上臺領獎,但一直毫無表情的,我心里很難受,媽媽為了安慰我,破例給我玩了20分鐘手機游戲,我的心情才慢慢恢復。

  通過此事,我明白了人生不可能一帆風順,總會遇到各種各樣的挫折,我們要樂觀面對,不能因為一次失敗就放棄。這件事像一把鋒利的刀刃一樣刺在了我的心中。

書法作文 篇5

  小時候,一位漂亮的女老師看我寫字,微笑著說:“你的字規范端莊,將來一定會成為書法家……”她也許沒有想到,這句話像一粒種子,落在我的心底,扎下了深根,我從此和書法結下了不解之緣。

  為了練就一手好字,我買來了許多字帖,什么硬筆啊,軟筆啊,應有盡有。看著那一個個用筆老到的字,我的心在羨慕,手在比畫……我迫不及待地想摹寫。可拿起筆來,反倒不知如何下手了。俗話說“心急吃不得熱豆腐”,我謹記這一道理,開始

  耐心地一絲不茍地摹寫。每一橫,每一豎,我都傾注了全部的精力。“功夫不負有心人”,我原來幼稚的筆畫逐漸變得挺拔起來。但是有一個問題一直困擾著我:為什么我寫的筆畫都中規中矩了,整個字卻沒有大家筆下的.那種美感呢?我翻著字帖反復推敲,終于明白,自己還不能很好地把握字的結構。看來要練好字絕不是一件容易的事,我還得多下點工夫呢!

  由于我對書法太癡迷了,鬧出不少讓人啼笑皆非的笑話。有一天,我路過書店,忽然看見王羲之的字帖,不由駐足欣賞起來。等我回到家時,天早已黑了。奶奶埋怨道:“和誰玩去了,這么晚才回家?”我還在怔怔出神:“王羲之……”“王羲之是誰?”我說:“王羲之是東晉的大書法家,被后世尊稱為書圣,他的字飄若浮云,矯若驚龍……”這時我驀然回過神來,看見不識字的奶奶正奇怪地盯著我,我難為情地笑了。

  還有一次,生物課上,我正聚精會神地揣摩顏真卿的楷書,忽然聽見老師問我:“彭邦軍,你起來說說軟體動物的特點……”我站起來脫口而出:“顏體字的特點是:用筆橫輕豎重,筆力雄強而有厚度;在結構上方正茂密,方中呈圓……”教室里立即發出一片哄笑聲,老師調侃道:“對不起,我不該向書法家請教生物學知識……”把我羞得無地自容。

  唉,誰叫我在書法方面不能做到“入乎其中,出乎其外”呢?不過隨著年齡漸長,隨著我對書法逐漸加深了解,我已經清醒地認識到:也許自己最終成不了書法大家,但只要我曾經不遺余力地追求過,就可以無怨無悔了,你說對嗎?

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