【推薦】科技館的作文3篇
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的科技館的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
科技館的作文 篇1
每個人的心目中都有自己心里的科技館。就來說說我的吧，它多姿多彩、妙趣橫生，非常的巧妙！
我心中的科技館第一層是中國的發明。那里面有神舟火箭、古時候的.火藥、古老的指南針、古代的活字印刷術和造紙術等等。它們都是我們祖國的驕傲。
第二層是一些國外的，或者是稀奇古怪的發明。那里有洋人用的古老火槍、最早的蒸汽火車，還有鳥人服裝和夜光輪胎等等，都是我們現在看不到或想不到的東西。
第三層是小朋友們發明的天堂，那里面什么都有，比如防陽光干擾的紅綠燈、延時滴灌器、精確書簽和電子琴手套等等。這些可以讓小朋友們享受科技的快樂。
每個人心中的科技館都是不一樣的，請你用自己的小筆頭，把你的科技館寫出來吧！
科技館的作文 篇2
今天我們參觀了科技館。
科技館里很大很大，剛進門，我們班里的一名同學往上面看了看，她看見屋頂上面有許多許多的'大窟窿，不一會兒窟窿里放出了許多的白氣球，白氣球一會兒變一個圖形和圖案，我們一邊看一邊歡笑。
我們在科學樂園里玩的可開心了。到中午了我們坐在地上吃東西，完了老師叫我們再玩一會兒。一會兒老師叫我們排隊，老師說咱們要去看電影，電影院的臺階很高很高，在看電影的時候我學到了許多知識。
要回家了，于老師在外面還給我們照了相。我們坐車回家了，我在里面學到了許多的知識。
科技館的作文 篇3
為了讓我們學到科技知識，星期六，學校組織我們去科技館參觀、學習。
早上7：30我們到學校乘坐大巴車就出發了。過了很長時間，終于到了科技館。進了科技館，我們來到了電磁展區。一位講解員阿姨給我們介紹了導體、半導體、絕緣體的科知識學：善于傳導電流的物質稱為“導體”。不善于傳導電流的物質稱為“絕緣體”。導電能看介于導體和絕緣體之間的物體稱為“半導體”。例如：人的身體就是導體。被電到時，不能直接用手去拉他，而是要借助一些絕緣體的工具。
在馮老師的帶領下，我們接著往里走。看到一位講解員姐姐正在邀請3位大人站在一個小房子里。我很好奇，只聽講解員姐姐說：“讓我們來體驗一下“怒發沖冠”的感覺。好，我們倒數5個數，5、4、3、2、1.”那3位大人的頭發神奇般的.竟然豎起來了。我心里禁不住的感嘆：科技真神奇呀！
接著，馮老師又帶著我們來到了水母展區。聽，一位講解員正在介紹水母的功效：“別小看水母，科學研究表明，海月水母運動的頻率和大腦在平靜時的腦電波阿爾法波的頻率很相似，當人在欣賞海月水母優雅泳姿的同時，腦電波會逐漸接近阿爾法波，人的心情也會逐漸放松。所以海月水母的收縮運動可以有效緩解人們緊張焦慮的神經。”聽了這些，我真佩服小小的水母。
我們又來到二樓，玩了一個十分驚險的游戲——滾“釘板”。我躺在鐵床上，有一位操作人員按了一下開始按鈕，我就漸漸開始升高，但我卻沒有絲毫的疼痛感，反而覺得癢癢的，很舒服。
參觀結束了，我想著參觀過的種種情景，不禁發出感嘆：科技館不光讓我們有了很多樂趣，還讓我們懂得了要學科技、愛科學、用科學。
【科技館的作文】相關文章：
科技館作文02-05
科技館作文02-05
科技館作文02-06
科技館作文02-06
科技館作文02-06
科技館作文02-06
科技館作文02-08
科技館作文02-08
科技館作文02-08
科技館作文02-08