傅雷家書讀書筆記【匯編15篇】
當細細品完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，不妨坐下來好好寫寫讀書筆記吧。可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編精心整理的傅雷家書讀書筆記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
傅雷家書讀書筆記1
讀《傅雷家書》，讓我真誠地欣賞傅雷一家的點點滴滴，從事業到日常家務，都井井有條。這是孩子教育的良好意圖，也是世界父母學習的榜樣。
讀完《傅雷家書》，讓我想起暑假親子讀的《親愛的安德烈》，一個充滿了父愛，一個充滿了母愛。雖然他們的愛情方式略有不同，但他們都以信仰的方式與孩子交流，讓孩子努力學習，追求自己想要的.生活。讓孩子潛移默化地走進父母的心里，理解父母。讓父母站在孩子的角度，理解孩子，最終成為最親密的朋友。
孩子是我們的未來，為了更好的未來。我想向三位學者努力學習，少抱怨，多理解，讓孩子更快樂地成長。身體教育比言行更重要。希望我們的孩子成功，希望我們的女兒成功。
傅雷家書讀書筆記2
父母是我們最親近的人，他們始終關心著我們，在身邊教導著我們。作為父母，他們通過書信的方式與我們溝通。這些書信讓我們感動、震撼。
傅雷是我國著名文學翻譯家和文藝評論家，他以博學多才、睿智正直而聞名，同時也具備鮮明個性。他的母親朱梅馥則是一位東方女性，她修養深厚，既受過東方文化的熏陶，又受到西方文化的洗禮。她溫和善良，舉止端莊賢淑。
傅雷對當今中外的文學、音樂、繪畫都有廣泛的涉獵和深入的研究，個人的文化修養非常高。他所培養的兒子傅聰成為了國際級大師，這得益于他從小接受了良好的家庭教育。傅雷深刻認識到，藝術即使是如鋼琴演奏這樣需要嚴格的技術要素的表演，也不僅僅是簡單的“手藝”，而是全身心、整個人格的體現。
讀了《傅雷家書》之后，真為傅雷先生對人生的如此認真和對子女的如此關愛而感動萬分。家書中大到事業人生藝術，小到吃飯穿衣花錢，事無巨細，無不關懷備至。為人父母的可以從中學習到教育子女的方法，學藝術的特別是學鋼琴的可以從中學習提高技藝的方法。而此書中對我印象最深的是加強個人修養。從家信的話語中看出傅雷是一位對自己要求極嚴格的人，有些方面甚至有些刻薄自己的味道，傅雷讓兒子立下的三個原則：不說對不起祖國的`話、不做對不起祖國的事、不入他國籍。愛子教子的精神令人感動。
一封封書信，在文字間流露著濃厚的親情，映照出美好的人與人之間的關系，高尚的生活準則和良好的行為操守，以及傳承的道德傳統。這份深情厚意中蘊含著堅定的愛國熱情。這些元素無一不是中華民族優秀文化的重要組成部分。
有人認為書信是最真實、自然和誠實的文字表達形式。確實，書信中所寫下的一切都是作者即時內心所想，思緒到哪里，文字就跟隨到哪里。尤其是給親人寫信，更能展現出這種特點，因為在子女面前，作者敢于剖析自己，承認錯誤，并從自身經歷中分享經驗和教訓。因此，我相信讀傅雷家書所呈現的應該就是傅雷本人。在家書中，父母給予孩子諄諄教誨，孩子與父母之間也進行真誠的交流，親情在字里行間溢出，給了我深深的感動和啟發。
讀了傅雷家書后，我懂得了許多，我更了解父母了。這本書不僅是一本教育書，也是一本可以拉近父母與孩子的一本書，讓孩子更了解父母，讓父母更了解孩子。
傅雷家書讀書筆記3
我和父母住在一起很長時間了，所以我無法感受到交換家書時距離產生的淡淡的悲傷和甜蜜。讀傅雷的家書很有感覺。我渴望這種感覺，所以我讀了這本傅雷的書。
我對書中的這樣一段話感慨良深：說到不完整……你提到的perfection（完美），其實perfection（完美）根本不存在，整個人生、世界、宇宙都不存在perfection。……我們一生的追求，歷史上幾代人的追求，無非是perfection，但永遠不會追求，因為人的夢想，幻想，永無止境，……。所以我想到了一個故事。以前有一面破碎的鏡子，碎成很多片，其中一個想找到剩下的，重新形成原鏡子的樣子。一路上，因為自己棱角分明，滾得很慢，所以一路欣賞到了美食的美景。當它千心萬苦地找到所有的碎片，破鏡重圓時，它變成了一個整體，滾得又快又快。一路上的風景瞬間掠過，中學生的作文《讀傅雷的書》有感覺。事實上，我們都在追求完美，正是我們目前的不完整把我們帶到了追求完美的境界，促進了其他方面的相對完整。有一天，當所謂的完美發生在我們身上時，我們可能會失去很多。
傅雷教子以嚴厲著稱。我覺得他們父子關系不是很好，但是看完這本書，他的想法發生了很大的變化。傅聰出國留學，和父親的聯系自然只能靠書信，所以父子之間的感情無疑在家書中表現出來。他們通過信件討論藝術，研究音樂的內涵，交流對事物的看法。雖然沒有母子溝通時的噓聲，但他們之間的默契是其他任何事情都不可替代的。
回想起這本書，最大的.感受就是傅雷對藝術的深刻造詣。傅雷對藝術的理解，尤其是樂曲，頗有自我見解。這讓我不禁想起，大多數在文學上取得成就的人，在藝術領域也有很高的研究。也許是因為文學和藝術是一樣的。不同的優秀文學作品會產生不同的心理效果；不同風格的音樂也會帶來類似的結果。美麗的散文帶來了歡快詠嘆調的喜悅；沉重的小說帶來了悲傷的交響樂；幽默的雜文將帶來歌劇般優雅的場景和無盡的思考。仔細看完這本《傅雷家書》，感覺像戲曲一樣給人很好的氛圍和回味。
《傅雷家書》是一位父親，他很善良，讀得很好。它不僅充滿了對兒子的深厚感情，也充滿了父親獨特的不可抗拒的威嚴。有時候我會想，如果我能和父親交上幾封這樣的家書，那該有什么味道呢！
傅雷家書讀書筆記4
《傅雷家書》是我國文學藝術翻譯家傅雷及夫人寫給傅聰、傅敏等的家信摘編，寫信時間為一九五四年至一九六六年六月。
初看《傅雷家書》的時候，首先感到的是傅雷心切和望子成龍，字里行間句句流露出對子女的嚴格而深刻的教育，每封家書都映照出他對子女的愛之切和情之深。像所有中國的父親一下，傅雷對子女的愛是熱烈而又深沉的。他把行動上羞于表達的愛，當面說不出來的話通過書信傳遞給子女，使孩子雖然遠在國外，但一樣體驗到父親濃濃的'愛。我在讀《家書》的時候，我時常會想：我的爸爸媽媽又何嘗不是這樣，他們對我或者正面教育，或者循循善誘，都是因為愛！讀《傅雷家書》，我受到了很多的成長教育。傅雷先生用自身的經歷現身說法，教導兒子謙虛待人、謹慎做事、禮儀得體；遇到挫折不氣餒，取得成績不驕傲，做人要有氣節、有尊嚴，做一個“德藝俱備、人格卓越的藝術家”。我很慶幸在初三這個暑假讀到了這本書，因為我正處于擺脫青澀，探知世界，走向成熟的人生關鍵階段，還有很多內容我暫時還不能完全理解和接納，但正像我爸爸對我所說的：“這本書值得你一直讀，讀一輩子！”
讀《傅雷家書》，我最受震動的是傅雷對孩子的教育方式。他敢于讓兒子自身去闖，支持孩子有自身的選擇。傅聰雖有磨難但最終成為了享譽世界的音樂家，這與其父親支持他大膽地闖是分不開的。傅雷讓孩子從小就出去冒險，接受挫折教育，獨自應對國外生活的種種挑戰，而不是溺愛孩子。溫室里的花朵是經不起風吹雨打的，我們所有人都不能依靠爸爸媽媽一輩子！
《傅雷家書》是一部“百科全書”，它使我開闊了眼界，增長了知識，也使我更加理解和明白了爸爸媽媽對我的愛！我的爸爸媽媽沒有傅雷那樣學富五車的才華，更沒有文學、美術、音樂等方面的高深造詣，但他們像傅雷深愛著傅聰一樣深深地愛著我！我一定會努力，不辜負他們對我的期望！
傅雷家書讀書筆記5
“烽火連三月，家書抵萬金。”這是陸游的詩句。的確，在戰亂時期或和平年代，家書都是無比珍貴的。那薄薄的信封里裝著的，不僅是親情凝結成的字句，更是一份難以衡量的深沉愛意，比天空更廣闊、比大地更厚重的愛。
當你站在極寒的山頂上時，愛的力量能夠溫暖你的身體；當你漂浮在湛藍的海洋中時，愛的力量能夠感受到你內心的寧靜。父母不僅是我們的親人，他們也是我們的引路人、支持者、護衛者。當我們跌倒時，他們伸出溫暖的手臂；當我們饑腸轆轆時，他們為我們烹飪美味佳肴；當我們遇到困難時，他們給予我們耐心的指導；當我們踏入青春期時，他們用理解和鼓勵來陪伴我們。父母的無私奉獻引領著我們向前；他們的`教誨和鼓勵給予我們前進的動力。他們是我們生命中永恒的動力源泉，正是這份動力賦予了我們多彩的人生。
每當人感到無助和迷茫的時候，最先想到的自然是最親近、最信任的人——父母。他們就像大森林中的北極星，為你指引方向；像樹木一樣，給你引路；又像月亮一樣，為你照亮黑暗。在你最無助、最無奈、最失落、最寒冷的時刻，他們會送你溫暖和安慰，像雪中的炭一樣。無論你身處異國他鄉還是異地他鄉，父母的慰問和關心都是你內心深處滋生的種子。平時我們可能覺得父母的嘮叨是最討厭的，但在這個時候，卻是最需要的。它就像音樂一樣，超越了界限和國界，因為這些嘮叨都源自同一個出發點——那就是愛。不管是英語、俄語、德語還是日語……不管形式如何多樣，但其中的核心始終相同。
就像文中所述，當一個人面對沮喪和困難時，父親的鼓勵和安慰是非常寶貴的。對于我們平常生活中的人來說，這種語言教育可能很普通，但對于身處他鄉、面臨困境卻無從下手的人而言，這樣的指導卻是最珍貴的。父親的鼓勵充滿了愛，會感動你的心靈，讓你不禁流淚；他的話語充滿了智慧，會引導你去探索和品味生活的真諦；更重要的是，這是父母的話語，能夠激發你內心的熱情和動力。請春天的萬物復蘇是因為土壤的呵護，泉水的滋潤，薄霧的籠罩以及陽光的愛撫。遠在他鄉的人們之所以幸福快樂也是因為家里人信中，郵件中，短信中的問候，安慰，幫助，更因為有永遠都傳遞不完，永遠都說不盡的愛。
傅雷家書讀書筆記6
前幾天在網上書城我發現了一本名叫《傅雷家書》的書，“家書”應該是作者寫給家人的信，帶著幾分好奇，我把它列為了我的床頭書，幾日品讀下來，讓我感觸頗深，很幸運自已可以在這個年紀，剛好在讀這本書。
在這本書里，我讀到了兩個字——愛與孝。傅雷寫給兒子傅聰的每一封信中，都包含了他對兒子的愛，傅聰從小是在傅雷的嚴厲管教下成長的，因為父母都希望自己的孩子長大后成才，或許傅聰沒有被傅雷寵愛的童年，但傅雷對他嚴厲的愛，是他日后成才必不可少的。
在傅聰剛出國學習的日子里，相信他是很不適應的，畢竟第一次離開父母這么遠，但傅雷給他寫信，他以這種方式告訴傅聰，父母還是在你的身邊的，這會給傅聰那孤獨的心莫大的慰籍，會讓傅聰有一種父母與他天涯若比鄰之感吧。
在傅聰小有成績之時，傅雷如良師益友般，告訴傅聰不能驕傲，好讓傅聰明白要繼續學習新的內容，提高自已，為他日后更大的成功做了很好的指引。雖然傅聰不常常回信，但傅雷仍孜孜不倦地給傅聰寫信，在其中我們不難感受到父母對子女那深切而又默默的愛，只求為子女多付出一點，而不求子女有什么回報的愛。
其次，我想說一說“孝”字，當我讀完整本書后，覺得是令我特別感慨的地方，傅聰給父母的回信可能實在是太少了，特別是他剛剛出國的那段時間，從傅雷的信中可以看出，傅聰時常是幾個月都不回一次信的。在那個通訊不發達的年代，又與父母離的如此之遠，幾個月不回信，這是在我看來傅聰做的不好的地方。
傅雷和妻子走得是如此突然，沒有給傅聰留下盡孝的機會，日后傅聰也是會有遺憾的吧。隨著我們一天天的長大，父母也將一天天的老去，我們與父母的距離，也越來越大了。父母仍然是關心我們的，或許只是我們感覺不到罷了。我覺得即使我們再忙，都應該時不時地抽出點時間陪一陪父母，，哪怕只是一句電話里噓寒問暖的話，也會讓父母感到欣慰吧。不要等到父母不在了才想去盡孝，才想去關心父母，不要像傅聰一樣，留下遺憾。
很慶幸讀到這本書，讓我從傅雷的角度看到父母對自己的愛，可以讓我知道更多自已應該做的事。
《傅雷家書》讀書筆記800字9
《傅雷家書》，翻譯家傅雷與兒子傅聰的信。在這里，傅雷和夫人毫無保留地表達了自己對傅聰的關心和愛。傅雷父子像朋友般親密一起討論音樂和藝術，發表自己的看法、意見。在傅聰陷入低谷時，傅雷和夫人給了他無限鼓勵。
傅雷在與兒子寫信時毫不吝嗇自己的語言，把想說的都說出來，非常詳細。傅雷在給傅聰的信中說到，自己把他當成討論音樂、藝術的好對象。所以他們之間才會無話不說吧。還有一封信中寫道：“和你的話是說不完的。”這樣的關系多么令人羨慕。
大概在每封信里，傅雷都會表達自己對兒子的想念吧不用管其他，只和兒子想到什么就說什么，也不用遮遮掩掩的.。在這本書里能看到濃濃的父母愛。能培養出大鋼琴家，跟傅雷家優越的條件想必有很大的關系。當然，跟家教也有關系。在那個年代下，他們家的條件和教育都是屬于頂尖了吧。不過，正是因為這樣的家庭，才使得傅聰童年生活枯燥無味，只能一直練琴而不能像其他小孩那樣快樂地玩耍嬉鬧。雖然童年的不幸造就了未來的成就。傅雷家的教育雖嚴，但不死板。比如，在彈鋼琴上，傅雷很支持傅聰盡情發揮，還和他一起討論。這說明傅雷是尊重孩子的，而不是讓孩子只許規規矩矩聽他的話。傅雷的教育方式值得每一個家庭學習、借鑒。
這本書能讓人融入其中，感受到傅雷家的氣氛。傅雷與兒子常常寫信，這樣遠在他鄉的傅聰能時刻感受到父母的愛，能輕松一些。可以看出，傅雷與傅聰都對音樂有著強烈的愛好，因為他們信中關于音樂的事占了很大一部分。這更使得他們間有話題可聊，有說不完的話，感情更深。又有多少人，跟父母沒有話題聊，與父母日漸疏遠，直到父母離開才追悔。
《傅雷家書》肯定不會是普通人家所能及的。翻譯家傅雷與夫人都是有知識的人。朱梅馥活到老學到老，堅持努力學英語。這個家真是充滿了文藝氣息呢。
看了《傅雷家書》，更希望能在這樣的家中生活了。
傅雷家書讀書筆記7
每個人都經歷過父母的善良和教導。當我讀到這本家書時，我感受到了另一種教導。我似乎找到了另一個父母的兒子，這是大多數孩子無法理解的。家書就像珍貴的對話，拉近了我們的距離。
讀完《傅雷家書》后，我真的被傅雷先生對生活的如此認真和對孩子的如此關心所感動。家書從事業生活藝術到吃飯穿衣花錢，一切細節，一切關心。父母可以學習教育孩子的方法，學習藝術，尤其是鋼琴，可以學習提高技能的方法，從解放初期到__對這段歷史感興趣的朋友也可以從當事人傅雷的描述中得到一些這本書給我印象最深的是加強個人修養。從家信的話中可以看出，傅雷是一個對自己要求極其嚴格的人，有些方面甚至對自己的品味刻薄。傅雷讓兒子制定的三個原則：不要說對不起祖國，不要做對不起祖國的事，不要入籍。愛子教子的精神令人感動。
有人認為書信是最真實、最自然、最誠實的文字。是的，因為所有的文字都是即時的內心思考，無論你想到哪里，文字都在哪里。更重要的是，他敢于分析自己，在孩子面前承認錯誤，從自己的經歷中給出經驗教訓。所以，我想讀傅雷的書。我們應該讀傅雷本人。傅雷也因材施教孩子的`教育。在傅聰的音樂教育中，他最初強調技巧，然后反復要求他真正理解作品本身，也就是說，為什么的角度思考問題，從而看到事物的本質。傅雷在教育孩子方面的思想經驗也在不斷提高。我們在傅雷身上看到的是中西文化融合的思想。高尚的父母培養成功的孩子。傅雷夫婦一生辛辛苦苦，辛辛苦苦培養的兩個孩子有成就。家書中父母的諄諄教誨，孩子與父母的真誠交流，親情溢于字里行間，給了我強烈的感染啟示。
讀了傅雷的書后，我學到了很多。我更了解我的父母。這本書不僅是一本教育書，也是一本可以縮短父母和孩子的書，讓孩子更了解父母和孩子。傅雷在教育孩子方面的思想經驗也在不斷提高。我們在傅雷身上看到的是中西文化融合的思想。高尚的父母培養成功的孩子。傅雷夫婦一生辛辛苦苦，辛辛苦苦培養的兩個孩子有成就。家書中父母的諄諄教誨，孩子與父母的真誠交流，親情溢于字里行間，給了我強烈的感染啟示。
傅雷家書讀書筆記8
一本優秀的書籍必須追求真實，而家書更是如此。傅雷先生兩個孩子的成就，正是因為這本家書傳承了真實的精神。
《傅雷家書》在國際間享有很高的聲譽，這并非僅僅因為傅雷在遭受磨難時歷練出的深厚筆法，更重要的是每一個字都凝結了父親對孩子的深深關懷。在這些家書中，父親形象不是一個板著臉的專橫人物，他的話語更像是兄弟般平等的問候和忠告。只有在表達對孩子的思念時，才能感受到他微弱的力量，讓人想起這位已經兩鬢斑白的老父親。
《傅雷家書》被譽為一本充滿父愛和艱辛的教子之作，是成年人尤其是父親們不得不研讀的名著。傅雷以獨特的教育方式與孩子進行感人而平等的對話，成為幾代父親的楷模。他并不憑借父親的權威讓孩子明白他的辛苦，也不試圖讓孩子變得堅不可摧。傅雷教導出的孩子是真正的“人”，是一個有血有肉、有情感的大寫的“人”。在家書中，傅雷對傅聰說：“人畢竟是有感情的動物，偶爾流露一下情感并不可恥。”這句話深深地感染了我。我無法想象一個身在異國的孩子讀到這樣的話會被感動到何種地步。或許會有幾滴眼淚流下，以表達自己的情緒吧。
被生活磨礪出的滄桑和行萬里路表現出的滄桑。是完全不能相提并論的。因為建立在生活方面的成熟，多為瑣事煩惱，一點小事就會心煩意亂。而路走得多了，人也會見得多，性格也會變得從容淡定，做到“泰山崩于前而心不跳”。這就是二者的差距。
其實與其說傅雷成就了傅聰，倒不如說父愛，創造了一個杰出的藝術家和一個偉大的藝術家之父。有人說父愛像一座大山，雄偉有力。可傅雷的`愛，卻如潺潺清泉，緩緩流入人心，滋潤那片心靈的土地，這正如魯迅先生所言“無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫”。那飽含著殷殷父愛的諄諄教導，那穿透靈魂的人生和藝術體驗，如源頭活水注入兒子的內心，拓寬了傅聰有限的人生閱歷，加深了對藝術的體味和把握。沒有愛，就沒有堅強的男人傅聰;沒有愛，就沒有藝術家傅聰。
中學課本，我讀到傅雷和傅聰的藝術對話時，被其中一句話深深觸動了：“你的脈搏與莫扎特一樣，你真正理解了莫扎特。”這個比喻真是恰如其分。脈搏一樣，這代表著對音樂的深刻理解。只有通過幾十年的文學經歷，才能說出這樣的話。這是對孩子最高的贊美。按照常理，父親本應是“糟糕透了”的主角。然而，傅雷卻以一人分飾兩角，巧妙地轉換角色。父子兩人都很優秀，真是讓人羨慕。
也許過上十幾年，我們這一代人也會步入為人父母的階段。我們中間有幾個人能夠達到傅雷的境界，我們無從得知。但是，只要我們能夠與自己的孩子建立共鳴，感受到為人父母帶來的快樂，那已經足夠了。這就是我從《傅雷家書》中所學到的。
傅雷家書讀書筆記9
每一封家書都是文化遺產。家書都是維系親情紐帶之一。
《傅雷家書》，傅雷所寫下的近百封家書，總的主題是教育孩子，立身行事，要以中華文明為準，要以報效祖國為要務。整本家書，可以說是對中華民族優秀道德的最好闡釋。
傅雷家書給我們了解過去歷史，開啟了一扇窗戶，為我們保存那個時代的記憶，它不僅是對孩子的教育，也是我們立身行事的準則。
傅雷家書中字里行間透露的濃濃的親情令人感動。我不禁想到我的父母，不管做任何事，都會先為我考慮，為我打算。傅雷家書中有著許許多多做人處世的'大道理，是一筆寶貴的精神財富，然而，父母日常的教誨又何嘗不是立身行事的準則呢？我的父母不像傅雷那樣講道理，然而他們總是為我好。
讀了《傅雷家書》后，我學會了許多做人的道理，還感受到了親情的偉大。
傅雷家書讀書筆記10
在一座山清水秀、鳥語花香的大園林中，靜靜地躺著一座挺拔的墓碑————傅雷之墓。今天我們通過《傅雷家書》來重現了傅雷悲慘而又偉大的一生。
“哇。”一聲啼哭響徹了這個山莊。父母憐愛地看著孩子，孩子哭得越來越響，于是父母決定給他取名為傅雷。
七歲的傅雷愛玩耍打鬧。一天，父親不幸被冤入獄。從此以后，傅雷的母親開始為傅雷的未來作打算，用逼迫、自殺，不擇手段讓傅雷收起兒童愛玩的天性，把時間都花在學習上，這給傅雷造成了一個有缺憾的童年，但也讓傅雷的未來生活少了許多挫折。
“赤子孤獨了，會創造一個世界”。傅雷先生在兒子傅聰的信中這樣寫道。傅雷愛子，但更多是以他母親的方式愛孩子。嚴厲的家規讓傅聰傅敏從小就懂禮節、講禮貌。在傅聰去波蘭留學后，父親才在信中對他展現父親深沉的愛與期望。整整一本傅雷家書，傅雷不僅在教給兒子知識，更多是讓兒子學會做人。
文化G時期，知識分子開始受到紅衛兵的XX傅雷先生也未幸免于難。瘋狂的“紅色積極分子”沖入傅雷的.家門，搜出了所謂的“罪證”————一面小鏡子與發舊的蔣介石畫報。于是傅雷先生被監押了三天三夜。傅雷先生只有兩個選擇：被紅衛兵折磨或者莊嚴地用那化學藥物結束生命。他終于做出了選擇，以一個高尚的知識分子的身份優雅地保住了自尊。
傅雷死前幾天，還在與兒子傅聰在信中交談。這份愛子之心，天地昭見。當XX束后，兒子傅聰用盡心力還了父母一個清白。
傅雷，一代文學巨匠的故事，還在被我輕輕翻閱。
傅雷家書讀書筆記11
最近，在一次偶然的機會，我得到了《傅雷家書》這本書信式的小說，這本書，是我看過書籍里面最有教育意義的書。整部書中充滿父愛，思想與藝術。傅雷的教子有方是出了名的，他的教育方法與傳統的中國式教育方法有所不一樣，或許這就是這本書的'異常之處了。傅雷從多種身份，角度與立場同兒子對話，可謂“一人多角”。他與兒子的關系并不是單純的父子，他們互相學習，關系平等。
“親愛的孩子，你走后第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了。”這么一句簡單的話不但僅顯示出傅雷是個深情的父親，他卻更像是一個理解兒子的知心好友。此書同樣是一部富有藝術性的作品，從文學到音樂，作者的思想無不獨立而又深刻。我覺得，不管是父母，還是小孩，每個人都應當去看看這本《傅雷家書》，因為這本書真的能教給我們很多的東西。
傅雷家書讀書筆記12
最近，在一次偶然的機會，我得到了《傅雷家書》這本書信式的小說，這本書，是我看過書籍里面最具有教育意義的書。整部書中充滿父愛，思想與藝術。傅雷的教子有方是出了名的，他的教育方法與傳統的中國式教育方法有所不一樣，或許這就是這本書的異常之處了。傅雷從多種身份，角度與立場同兒子對話，可謂“一人多角”。他與兒子的關系并不是單純的父子，他們互相學習，關系平等。
“親愛的孩子，你走后第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了。”這么一句簡單的話不僅僅顯示出傅雷是個深情的父親，他卻更像是一個理解兒子的知心好友。此書同樣是一部富有藝術性的作品，從文學到音樂，作者的思想無不獨立而又深刻。我覺得，不管是父母，還是小孩，每個人都應當去看看這本《傅雷家書》，因為這本書真的能教給我們許多的東西。
傅雷家書讀書筆記15
每個人都有生身父母，大都體會過父母的慈愛和教誨。當我讀著這本家書，感到的是一種另一番教誨，不是老師的教導，不是長者的叮囑，而是父母對兒女的關切，是不同于我的父母的關愛，卻不失被細心呵護的感覺，我似乎找到了另外一種父母之愛，這也是大多數子女所體會不到的。這也許是這十年對她愛慕不減的原因吧。是那一封封家書，就象一次次珍貴的談心，拉近了我們的距離，我像一個乖孩子在感受著，聆聽著，用心銘記著。
父親傅雷是一個睿智，博學，正直的`學者，年輕時甚至有些暴燥，極富個性。母親朱梅馥是一個具有東方文化素養，又經西方文化洗禮，既端莊賢淑，又溫厚善良的東方女性。
父親傅雷對當今中外的文學、音樂、繪畫、涉獵廣泛，研究精深，個人的文化修養極高。而他培養的對象又是從小接受良好的家庭教育，終于成長為國際大師的兒子傅聰。他深刻懂得，藝術即使是像鋼琴演奏也需要嚴格的技術因素，但絕不是“手藝”，而是全身心、全人格的體現。他教育兒子說：“我始終認為弄學問也好，弄藝術也好，頂要緊的是“人”，要把一個“人”’盡量發展，沒成為藝術家之前，先要學做人，否則，那種某某家無論如何高明，也不會對人類有多大的貢獻。一個純粹投身藝術的人，他除了藝術和個人的人格，已別無所求。
而所謂“人”在傅雷心中又是具體而微的，這不只是一個愿望，一個口號。它大到對世界對人類對祖國的忠誠與獻身精神，小到對自己事業的嚴謹，對父母的孝敬，對妻子的理解，對友人的寬容，甚至具體到了一個樂段的處理，一位友人的交往，以至于兒子的言談舉止也都一一告誡“手要垂直，人要立直”都使讀者印象深刻，頗有感言。
母親在那個險惡的年代，在個人安危毫無保障的日子里，她心系遠方的兒子和孫子，她克制著內心的恐懼和痛苦，把堅強、安詳、無微不至的關懷傳送給漂泊異國他鄉的親人。一件為孫兒一針又一針織出來的毛衣，情重如山，她卻為“禮薄”而不安，為了讓兒子在異國感受到家庭的溫馨，她一絲不茍地寫下菜肴的制作程序，惟恐疏漏一個細節。她愛夫愛子，一生為這個家奉獻，然而，她同樣為了不能再忍受的人格尊嚴的踐踏和侮辱，夫妻二人一同將生命融合，邁向永恒，或許更多的是徇情，也算是個結束。然而這個結束卻從沒讓人把他們夫婦倆分開過。
然而就是這樣嚴格的家教，才造就了他不俗的一生，并給千千萬萬的父母留下了一面寶鏡，照一照我們給了孩子一些什么吧？為了孩子我們自己怎樣做事做人？在書中我們不光看到了一個嚴格的戒子而又親切關愛的父親，同時也看到了父子的共同成長。他的音樂譯著和兒子溝通交流，他把對祖國的發展的關切之情，以及對祖國的熱愛同樣流露給學生，傅雷以高度負責的精神和心力，在對社會祖國和人類世界盡自己的責任。兒子傅聰，在異國漂流生涯中，吸取了多么豐富的養料，但父親使他在海外孤兒似的處境里，好像父母仍在他的身邊，時時給他指導、鼓勵和鞭策，使他有勇氣和力量去戰勝各種各樣的魔障和阻力，踏上自己正當成長的道路，通過這些書信，不僅兒子和親人之間，建立了牢固的紐帶，也通過這一條紐帶，也使傅聰與遠離的祖國牢牢地建立了心的結合。后來的事實證明不管國內家庭所受到的殘酷遭遇，不管他自己所蒙受的惡名，他始終沒有背棄他的祖國，不受祖國敵對者多方的威脅利誘，沒有說過或做過有損祖國尊嚴的言行，這就是一個父親對一個兒子的熏陶，這與父親在數萬里外，給兒子殷切的愛國主義教育是分不開的。時間，距離都不是問題，有心的父母，你那顆不眠的愛子之心，就是不可替代的教科書，人生的加油站。這種關愛不是意識一個階段，而是伴父愛而來。這位嚴肅的父親，從來就沒有推卸自己的責任，即使在上海被日本包圍成孤島時，他就把孩子關在家中，而且很早發現在他幼小的身心中，有培養成為音樂工作者的素質，正如他對自己對人對工作對生活各方面都要求嚴肅認真，一絲不茍的精神一樣，對待幼小的孩子一樣，他親自編制教材，給孩子制定日課，一一以作則，親自督促，嚴格執行，他規定孩子怎樣說話，怎樣行動，做什么，吃什么，不能有所逾越。他做到了，也一同要求兒子做到了。真乃真父子。我為人間的這一遭父子情驚嘆，對，是朋友，是同志。
除了感慨傅雷在創作上甚豐的翻譯作品，驕人的成績，還為他是這樣一個集藝術與生命都美妙地融入自己生命中的一個近乎完美的人。他的生活有規律，人生就是優美的弧線，那留給我們的點點滴滴那樣溫暖每個少年、青年、父母的心。對待兒子，他說：“我高興的是我有多了一個朋友，兒子變成朋友，世界上有什么事可以和這種幸福相長的。”而且，他謙虛誠懇地說：“我與兒子的相處中，學得了忍耐，學到了說話的技巧，學到了把感情升華。教會我們如何和孩子相處，以怎樣的一種姿態交往。”孩子經受痛苦時，他說：“辛酸的眼淚是培養你心靈的酒漿，不經歷尖銳的痛苦的人，不會有深厚博大的同情心”。他不為孩子包辦，而為孩子這種蛻變的過程而高興，并且鼓勵他藝術要有更誠摯的心.
傅雷家書讀書筆記13
有一種愛叫做父愛。他不同于母愛。他沒有優柔長長。他更像一杯溫開水。雖然平淡無奇，但卻讓你感到溫暖和熱血。
《傅雷家書》包括1954年中國文藝翻譯家傅雷及其妻子―1966年給兩個兒子寫了186封信。傅雷和兒子在信中談論藝術和音樂之美；談論兒子的競爭和生活；談論他自己的處境、社會和國家。生活中的大大小小的事情都寫在信中，充滿了父親對兒子的愛和期望。
每一封家書都值得我細細品味，慢慢研究，它具有文學價值和好的情感。傅雷深愛著孩子，親愛的孩子，你離開后的第二天，就想寫信，怕你太煩，就好。但沒有一天不想你，每天早上六七點醒來，翻來覆去睡不著，也說不出為什么。”為什么？因為父親在思念和愛孩子。我最不贊成責怪自己而不采取行動。這是生活的基本風格，不僅對某人和事物，我以前經常告訴你，只有事實才能證明你的心，只有行動才能證明你的心。這是父親告訴兒子的人生道理。
傅雷對兒子說：做一個德才兼備、人格出眾的藝術家，父母并沒有這樣問我們。傅雷給了兒子深深的愛，把兒子當作朋友，討論藝術問題；引導兒子糾正性格；讓兒子有自己的想法和獨立的`想法。這是世界上最珍貴的寶藏。
看完《傅雷家書》，我想起了自己，忍不住摸了摸。世界上父母的愛也同樣深沉。我記得當我第一天住在學校的時候，我同意每天給父母打電話。我的父母告訴我學習方法，提醒我注意身體，努力學習。一個周末回家，看到一本小書，書上密密麻麻的字，原來是父母每天接我的電話，先寫下要對我說的話。雖然每天的時間不長，但在這句話夾著愛。我明白了要多和父母溝通，多交流，多分享自己的想法，互相理解。
父母的愛是世界上最偉大的愛。傅雷教兒子做人、學習、愛國、言行，影響兒子的一生。我們的父母也用他們的愛，他們的言行感染了我們，幫助我們走上了正確的道路。父母的話，我們應該仔細傾聽，去體驗。因為他們是世界上最愛我們的人。
傅雷家書讀書筆記14
讀書就應該像饑餓的人撲在面包上。書是逆境中的慰藉。閱讀一本好書是一個人吸取人生養料的重要一步。
《傅雷家書》是我國著名文學家，翻譯家，文藝評論家——傅雷的著作。他的一生譯著宏富，譯文以傳神為特色，更兼行文流暢，用字豐富，工用色彩變化。
書中所學的《傅雷家書》兩則讓我們記憶猶新。傅雷和傅聰父子，不但生活上的朋友，而且還是藝術研究上的知音。傅雷以自身深厚的學養，真摯的父愛，傾聽著萬里之外的兒子的每一次心跳。預想著前進道路上可能出現的各種困難，傳送著自身惦念和祖國的聲音。
“一個人對人民的服務不一定要站在大會上講演或是做什么驚天動地的大事業，隨時隨地地點點滴滴的把自身知道的、想到的告訴人家，無形中就是替國家播種、施肥、墾殖。”這是傅雷在啟發他的孩子，報效國家是每個人的權利和義務，即便自身是普通人，也可以為國家、社會作貢獻。每個人都是社會前進的車輪，我們的所作所為、點點滴滴，都與國家息息相關。因此，我們應該積極地為祖國作貢獻，創造美好的明天。
當傅聰忙于演出、練習而時常熬夜，以致精神疲憊，傅雷勸告傅聰勞逸結合，多到郊外或博物館。“人壽有限，精力也有限，要從長遠著眼，馬拉松才會跑得好。”傅雷用形象的比喻，勸誡傅聰愛惜自身的'生命。
傅雷還告誡傅聰，“永遠保持赤子之心，到老也不會落伍，永遠能與普天下的赤子之心相，相契相抱”。只要我們心系祖國，不斷適應社會發展，就一定能為自身和國家造福。
傅雷還常勸誡傅聰不要放棄，多虛心向身邊優秀的人學習，成功時保持虛心，這些都造就了傅聰的成功。文革之后，傅聰沒有忘記自身的祖國，千里趕來，這是赤子之心的最好體現。一個人一生要面對許很多多難題。傅聰身上具備的優良品質，是在傅雷的教導中獲得的。作為新一代青年，我們要在生活中時時刻刻警醒自身，為創造美好的將來而努力。
傅雷家書讀書筆記15
《傅雷家書》是將傅雷寫給他兒子的書信匯編成一本集子，摘編了傅雷先生從9年至9年月的8封信件。最長的一封信長達七千多字，親情羸弱字里行間。
傅聰至海外留學，與家里唯一他家的聯系就是書信。《傅雷家書》中寫過郵局將傅聰比賽后的決賽長信遺失，傅雷半個多月的心神不寧。因為兒子遲遲沒有來信，傅雷甚至疑心：兒子又不信任姐姐了嗎?由此可以看出來，傅雷將對兒子全部的愛都傾注到了家書中。我終于有點明白“家書抵萬金”的意思了。傅雷曾在給傅聰的信中這樣說;“藝術家最需要的，除了理智以外，還有一個‘愛’字”。他要求小兒子做一個“德藝兼備，人格卓越”的藝術家。
傅雷曾在家書中寫過這些家書的目的：“第一，我當做的確把你當做一個深入探討藝術，討論音樂的對手;第二極想激出你一些青年人的感想;鮮美讓我做父親的得些新鮮養料，同時也可以間接傳播給別的青年;第三借通信訓練你的——不但是文筆，而尤其是你的價值觀;第四我想用時時刻刻，隨處給你做個警鐘，做面‘忠實的鏡子’，不論在做人方面，在生活細節方面，在藝術修養方面，在演奏姿態方面。”
傅雷對兒子的教導表演藝術并不一定在藝術上，自以為是他曾勸傅聰改掉懶惰的習慣;“人人都多少有些惰性，假如你的惰性與偏向不能受道德的約束，又怎么能夠實現我們文化教育信條你的信條;“先為人，次為藝術家，再者為音樂家，終為鋼琴家?”
《傅雷家書》是一位父親為一位兒子苦心孤詣的'佐證，傅雷對傅聰、傅敏的愛一般來說不是普通的噓寒問暖，而是暗藏在他對兒子們字里行間的諄諄教導中，暗藏在他對兒子們道德和藝術的嚴格要求中。
《傅雷家書》中的傅雷既像兒子孫子們的朋友，又像哥哥們的老師。在為傅聰和傅敏提出建議與意見。這些不同尋常的家書，拼出好幾位父親對兒子的愛，簡單真誠卻又輝煌的愛。
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