精選小制作作文600字四篇
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的小制作作文600字4篇，希望對大家有所幫助。
小制作作文600字 篇1
今天課堂上，在韋老師的帶領下，我們進行了一次小制作活動，同學們的興趣別提有多高興了。根據我帶的材料，我做的是布娃娃，一個可愛的布娃娃。你們想學嗎？就讓我來告訴你們吧。
做布娃娃的材料很簡單，廢舊的布（也可以用塑料代替。）、乒乓球、白紙、膠帶、水彩筆、剪刀等。首先，將乒乓球放在布中央，反向包裹，用線緊緊扎起來，布娃娃的頭和身子就已經有了雛形。布包裹的乒乓球做為布娃娃的頭，用水彩筆在一側畫上布娃娃的眼睛、鼻子和嘴巴，并涂上兩個紅臉蛋。頂部用黑色的水彩筆畫上頭發，當然，頭發的造型可以自由發揮，想畫成怎樣的`造型，它就是怎樣的造型。接下來在布的兩側用剪刀剪兩個洞，用剩余的布卷出兩個胳膊，分別安裝在剪好的兩個洞內，并用針線縫制好。然后，用剪刀將白紙剪上兩只手，用膠帶將手分別粘在兩只胳膊下端。最后，再用剩余的布卷兩條腿，用線縫好后，安裝在身體的后側，自然下垂即可。一個憨態可掬、可愛非凡的布娃娃便呈現在我們面前，向我們友好地問好，向世界無私地傳遞著幸福！把手塞進布娃娃的兩只胳膊內，布娃娃還能動呢，一會兒向你招手示意，一會兒又向你擺手“bey—bey”，樣子可愛極了！怎么樣，要不你也來試試吧！盡量發揮自己的想象，說不定你比我做得更好呢！
教室里熱鬧非凡，同學們的小制作更是五花八門，花樣繁多。同學們都興奮地爭著給韋老師介紹自己的小制作呢！
通過這次小制作活動，既培養了同學們動手動腦的能力，又豐富了我們的課堂生活。我看著自己的杰作，開心極了！
小制作作文600字 篇2
今天科學老師讓我們做風車模型，放學回家后，我和媽媽馬上一起做了起來。
我先用彩紙折了一個風扇，找了一個紙盒做支柱，又拿出白線和一個礦泉水瓶蓋。媽媽拿著錐子小心翼翼地在瓶蓋上均勻地扎了三個眼兒，她還在院子里折了一段小樹枝，并把它剪得光溜溜的，去地下室找了一個小細釘子。我們先在風扇中間摁上了釘子，再把釘子釘進小樹枝里，然后在紙盒上部穿了一個洞，把小樹枝穿過去。在樹枝的另一頭系上白線，依次把白線穿入瓶蓋的三個孔中。我和媽媽歡天喜地，以為做好了，可是實驗的時候，風扇轉，軸沒轉，線沒繞，瓶蓋沒往上升。我和媽媽都很失望。
我們一起觀察找原因，原來是樹枝太粗，風扇帶動不起來，可是我們并沒有找到最重要的'一點。第二次我們換成了一根水筆桿，仍然沒有成功，可能是水筆桿不一樣粗吧。第三次我們換成了一根鉛筆，可是還是沒成功。這一次我們才發現，原來是風扇和風軸沒有固定在一起。三次都沒有成功，我好失望呀！
我溜達來溜達去，還是沒有想出辦法，只好等爸爸下班回來。外面的天空已經比墨囊里的墨汁還黑了，爸爸還是沒有回來。我已經等得心急如焚，就像熱鍋上的螞蟻一樣。十分鐘過去了，二十分鐘過去了，三十分鐘過去了，爸爸怎么還不回來呢？
這時候“吱呀”一聲門開了，爸爸終于回來了。爸爸看了看，只用了一根吸管和一個膨脹螺絲就按好了我的風車模型。一試，嘿！風扇旋轉，軸動，線繞，瓶蓋上升，成功啦！我高興地跳了起來。爸爸洋洋自得，媽媽和我也是喜笑顏開。
小制作作文600字 篇3
我的筆和橡皮太多了，沒地方放，想買個筆筒媽媽又不同意。今天，我決定自己做一個。
我拿來四個塑料瓶、一捆鐵絲、一團線、兩根牛皮筋和一把剪刀。
我先把一個塑料瓶的瓶口剪掉，可總是剪不平，我心想：不如沿著下面的線剪吧！可一看，要是沿著線剪的話，筆筒就太矮了。怎么辦呢？忽然，我靈機一動：不如做一個雙層的筆筒吧！說干就干，我拿起剪刀，三下五除二，就又剪了一個和它一模一樣的筒子。我想將他們疊起來，可他們倆似乎是兩個仇人，見了面就分外眼紅，怎么也不肯合起來，我沒辦法，只能用雙面膠硬把它們粘了起來。用雙面膠粘起來以后，下面一層就不能用了，我十分苦惱。這是，媽媽走過來，見了我這副摸樣，問我怎么了，我把事情的起因，結果與她說了一遍，媽媽說：“不如在那里開一個小門。”我一聽，立刻來了勁兒，在上面開了一扇“門”，為了容易開“門”，我又用針在上面打了一個個小洞。可看見“門”一直開著，好像不保險，就在上面用瓶蓋做了一個小扣子，又用針打了兩個洞，在里面穿了一根牛皮筋，用來固定“門”。
半個筆筒做好了，下面應該做另一半了。另一半我想做得簡單點。我從一堆瓶子中找出一個最高的，沿著上面的'線剪下瓶口；又找出一個最矮的，沿著線剪下瓶口。接著，我又嘗試著把他們合起來，呵，說來也巧，它們像親姐妹一樣，緊緊地“抱”在了一起。輕輕一拉，它們又分開了。
筆筒終于做好了，雖然做得并不怎么樣，但因是我親手做的，我還是很開心。
這個小制作讓我明白了，以后做事要認真仔細、善于動腦筋。
小制作作文600字 篇4
在我的生活中，最令我快樂的是手工小制作，因此，我還獲得了學校頒發的小發明、小制作比賽三等獎。就在今天，我又開始制作了：
今天早上，我約了浩宇、興宇來我家制作“弩”。我們先上網找了做“弩”的`材料和制作過程，不看不知道，一看嚇一跳，原來做“弩”需要這么多的材料，而且制作工序也很復雜，我們不得不放棄了這個想法。
三個臭皮匠——頂個諸葛亮，經過一番討論后，我提議到：“要不然我們做弓吧！”“好！”他倆異口同聲地答到。說干就干，可我們又遇到一個難題：沒竹子，怎么做弓桿呢？我向四周看了看，突然，我家的竹衣桿出現在我的眼前，于是在征得老爸的同意后我便拿出鉛筆，在竹竿上畫出了要鋸的部分。
我拿鋸子，浩宇按住竹竿不讓它滾動，興宇拉住鋸子的一頭，我拉住另一頭，由于拉的速度沒配合好，導致兩人一起拉一起推的現象，結果鋸子動彈不得，最后才配合好了你推我拉，竹桶鋸下來了，我們用刀劈下一片竹片來。“怎樣使竹片便彎呢？”“對了！聽說竹片用火就能烤彎。”我拿出蠟燭，點上火，將竹片放在上面烘烤，邊烘烤邊用力把竹片往下拗。
可烤著烤著有點兒不對勁了，竹片開始便黑，還冒出了濃煙，直冒火星，不一會兒，星星之火開始變成了一團一團的烈火，嚇得我們連忙用水將火澆滅，可竹片已經燒斷了……“哎！這是怎么回事啊？”我們又去查電腦才知道用青竹在火上烘烤才能變彎而不會燒著，干竹遇到火就燒著了。后來我們只好用木頭做了。
小制作使我又能動手又能動腦，還懂得團結合作。小制作令我感到快樂！
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