托班語言活動設計：為小動物造家家
活動目標：
1、通過游戲活動，激發幼兒愿意幫助別人的情感，培養幼兒對圍攏搭建的興趣。
2、鞏固幼兒對大小的辨別能力，發展幼兒的語言和創造性。
活動準備：
1、 5種玩具動物，每種動物各一大一小，玩具老虎一只。
2、 5筐不同材料的建構積木。
活動過程：
1、導言興趣：
（1）出示小動物，分別與各種小動物打招呼，如：“小牛媽媽你好！小牛寶寶你好！”知道大的是媽媽，小的是寶寶。
（2）冬天到了，小朋友你們的家里暖和嗎？可是這些小動物也想有一個溫暖的家，我們一起來幫幫它們的忙，幫它們造一個溫暖的家，你們愿意嗎？
2、感悟表現：
（1）老師先給小牛媽媽和小牛寶寶造一個溫暖的家。（老師講解示范圍攏搭建的方法）要求把小動物圍在當中，不能有漏縫的地方。
（2）現在就請小朋友為你們的小動物朋友造一個溫暖的家吧！（幼兒動手操作，老師觀察指導，引導幼兒搭建不同的家）
（3）引導幼兒與動物交談，如：“你喜歡什么樣的家啊？”“等家造好了你就不冷了。”
3、點撥指導：
（1）出示大老虎，創設夜晚小動物睡覺的情景。（關掉一半的燈或全部的燈，小動物倒下表示睡覺。）
（2）情景表演：大老虎天都沒有找到東西吃了，肚子好餓啊！咦，這里有好幾
個小動物的家，看看哪個小動物家的門和窗沒關好，我就可以進去把它吃掉了。
（3）老虎依次觀察每個小動物的家：
A）這個小動物家的門和窗都關好了，看來吃不到它了。
B）這個小動物家的門沒有關好，我可以進去吃掉它了。（老師或其它幼兒提醒主人趕快進行補救）
（4）老虎還是沒有找到吃的，就活活餓死了。（引導幼兒表現出高興的情緒）
4、擴展延伸：
（1）你們為小動物們造了很溫暖的家，小動物們都非常高興，它們想和你們做好朋友，你們愿意嗎？
（2）請幼兒每人抱一個小動物，帶小動物到綠草地玩。
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