【精華】舞蹈的作文集合六篇
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的舞蹈的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
舞蹈的作文 篇1
我天生就有音樂天賦，我也很愛舞蹈，5歲時便纏著媽媽我學舞蹈，媽媽被我么磨不行，只好答應了我。我非常興高采烈，逢人便說：“我學舞蹈啦！我學舞蹈啦！”
開始學舞蹈的時候，還挺得過來�？墒菍W了一年了，我渾身沒勁，學舞蹈真是太苦啦！我還是堅持著。以后，我最怕練基本功。有一次，我們踢完腿后，老師說：“現在開始下腰，每兩個人為一組拍手下�！蔽乙徽和昀�！我不會下怎么辦哪！我只好硬著頭皮在墻根下。
這種尷尬的經常發生。
現在，我已經不學舞蹈了，回想起這些事，我深深領悟到：做什么事都不容易呀！
舞蹈的'作文 篇2
我在蛇口“幸福中心”學舞蹈，教我的老師叫楊多。她身材苗條，高高的個頭足有一米七。瘦瘦的臉龐，脖子細長細長的，走路的姿勢都與眾不同，一看就知道是跳舞蹈的。別看她已四十歲了，本事可大了，現在不僅能劈豎叉，跳足尖舞，就連“倒踢紫金冠”、“快速旋轉”這樣高難動作都表演得十分精彩，讓我們羨慕極了。
楊老師天生一副大嗓門，可嚴厲了，對我們要求特別高。上她的課，要是服裝有一點不合她的要求，休想逃過她的眼睛；如果哪個動作沒有到位，你也別想輕易過關，不僅十遍、二十遍地反復練，還要伴隨著楊老師大嗓門的訓斥，“挺胸、腿的高度、手的位置……”因為我的個子小，排隊經常在前面，所以我也最先享受到楊老師那震耳欲聾的大嗓門，我總想，今后再遇到什么樣大嗓門的老師，我都不怕，早有承受力了。
楊老師雖然嚴厲，可我知道她是希望我們盡快學到真本領，所以她在輔導我們的時候，特別的耐心。記得有一次學華爾茲，我總是合不上節奏，急得不知如何是好�？商焐淹�，下課了，我含著眼淚整理好書包正準備回家，卻被楊老師叫住了，她重新打開錄音機，再次為我示范動作，并且和我手拉手地練習，直到我能和著節奏，在老師的帶動下翩翩起舞，那一刻我就象幸福的小鳥快樂極了。當音樂停下來時，我看到汗水已經濕透了老師的衣服，我也看到了老師通紅的臉上露出滿意的笑容，心里真比吃了蜜糖還甜。
楊老師除了教我們跳舞外，還教我們認真做人。她上課從來不遲到，總是比第一個同學來得還早，準備好錄音機和伴奏帶。有時我們練累了，想偷一下懶，她立刻提醒我們，要認真練習，還時時用名人名言激勵我們克服困難，永攀高峰。
其實我學習跳舞是媽媽給我報的名，所以剛上楊老師的.課時，我并不樂意，可現在呢？我盼著要上舞蹈課。一年來，我不管烈日炎炎，還是刮風下雨從不缺課，跟楊老師不僅學會了很多芭蕾舞的基本功，而且還鍛煉了我的毅力，使我從一個嬌氣十足的小姑娘變得一點點堅強起來。
再過幾天，我就要參加舞蹈考級了，到時我一定充分地表現，不辜負楊老師對我的希望。
舞蹈的作文 篇3
要說誰能獲得雛鷹爭章中的“表演獎章”那我可要推薦最好的朋友，那就是繆婷婷。我覺得她就是“未來的舞蹈家”。
繆婷婷天生就是一個跳舞的好材料。她的身材非常軟，老師讓她下腰，她很快地下去了，老師讓她倒立一分鐘，她總是會多做一會兒，想早點練熟這個優美的動作。還有老師教高難度的動作時，她總是很快地把這個動作學會，并且熟練掌握動作的要領。
有一次，我和她一起去舞蹈老師那兒報名。到了舞蹈房，她開心極了，因為很快就可以跳舞了，所以她興高采烈，她報好了名，就情不自禁地在舞蹈房里跳了起來，就像一只可愛的小蝴蝶，在花叢中翩翩起舞，似乎把我們當成了觀眾。她跳了最后一段，我們紛紛地拍起了自己的雙手，就連我們的舞蹈老師也鼓起了掌�？磥硭奈璧覆皇且话愕腵好看，而是非常的精彩。
星期日的一天，我上她家去找她出來陪我練練舞，一起交流學習體會。到了她的家里，一進她的房間，哇，她家里的白墻上全都是她跳舞時候的照片。她跳舞時，是多么優雅，多么美麗。我就讓她把自己學習過的舞蹈跳給我看，接著她就在悠揚的音樂聲中跳起了輕盈的舞步。
我在那兒學呀學呀，學了好長時間，一會兒兩個小時就過去了，才把兩三個動作跳好看了，做到位了，但還不優美。我真的學不下去了，她跳的是單人舞，有時手到什么位置，眼睛也要看到什么位置，她做得不僅到位，而且優雅。我怎么越看越不像是從舞蹈老師那里學的，我完全陶醉了。等了一會兒，她跳完了，我問：“這段舞蹈好像不是舞蹈老師教的，是不是你自創的呀？”“是的，難道我自創的舞蹈不好看嗎？”我連連夸道：“好看好看，簡直比老師編排的還好看呢！”當時，繆婷婷的臉像一個紅彤彤的小蘋果，可愛極了。
我們班優秀的同學還有很多，也不止有這個“表演獎章”，其實我們班里還有其他的獎章，比如：禮儀獎章，保健獎章，閱讀獎章……等著同學們來爭取！
舞蹈的作文 篇4
這學期媽媽給我報了一個舞蹈形體班。我每周六去上兩節課。寬敞明亮的練功房里播放著優美的音樂，教舞蹈的女老師漂亮又親切，班上還有十幾個跟我差不多大的女生，讓我開心極了。
第一天上課，我們從最簡單的'動作開始學起，腳擺成小八字,雙臂呈弧形舉向頭頂，然后左臂慢慢落到胸前，再向左側擴展平伸，右臂再做同樣的動作。最后雙臂像小鳥的翅膀一樣展開再輕輕落下。這個動作老師示范得很美，我似乎也學會了，心里很高興。一回家就迫不及待地表演給媽媽看，可媽媽看了笑彎了腰，說：“孩子，我怎么覺得像是交警在指揮交通？”我聽了也哈哈大笑，然后更認真地再做了一遍， “這回可又像木偶了！” 媽媽說。于是我們笑成一團。
第二次上課，老師說要教我們微笑。笑誰不會呀？我們覺得奇怪�？衫蠋熣f：“笑的學問可深了！要笑得得體，要這樣—”老師強調，“對著鏡子看，記住，微笑時一定要露出上排的八顆牙齒！”我急忙問：“老師，我上排前面的牙齒掉了一顆，不夠八顆可怎么辦呀！”她笑著回答：“你掉的那顆也算。”又有幾個同學嘰嘰喳喳地叫：“老師，我掉了兩顆！”“老師，我少了三顆牙齒……”全場亂哄哄的吵成一片，把老師的頭都吵暈了，結果大家都開心地大笑（不是微笑）起來。
舞蹈的作文 篇5
每天的晨練舞蹈團里，總有一道不一樣的風景。
那是一位年過六旬的大媽，她皮膚有點黝黑，剪著齊耳短發，有少許的挑染。然后，給我們留下深刻印象的不是她的外表，而是她那健康向上的積極的心態。晨練舞蹈的步伐雖說不是非常高難度的，但也算不是都是簡單的，尤其當音樂響起，有些動感樂曲，步伐節奏很快�？梢哉f很多小年輕跳的時候都滿頭大汗，氣喘吁吁，體力不支�？墒沁@種大媽，她卻跳得很起勁，很靈活。
有一位和她聊天才知道，她之前有跳過廣場舞，她說：“廣場舞有的都是和老年人一起跳，慢悠悠的，而晨練舞蹈團里的舞蹈動感十足，而且多是年輕人，自己跟著跳，感覺更有活力了。”
正因為有這樣的想法，所以她跳舞的.時候很沉浸在自己的世界，完全不在意他人的眼光，而她的確也跳得很好看，有時還教了很多新學員新舞步。
有旁觀的路人說，有的人不一定跳得好，步伐不一定跳對了，可是她們身上有股莫名的自信，讓你覺得就是她們跳得那樣。這位大媽身上就是有這樣的自信感。這種積極向上的心態，很值得我們學習。
舞蹈的作文 篇6
莎莉爾是一個能歌善舞的女孩，她最擅長的'是“頂碗舞”，她身段輕盈，跳起舞來婀娜多姿。
童年，母親就發現莎莉爾特別有舞蹈天賦。只要一有音樂，她就會扭動起身子。于是，母親便把她送進了舞蹈學院。莎莉爾每天刻苦地練習著，起早貪黑、堅持不懈，她夢想著有一天自己能夠成為一名舞蹈家。
可是有一天，莎莉爾在做一個騰空飛躍的動作時，一不小心，扭了腳，頭上的碗也摔碎了，頓時，一陣錐心的疼痛向她襲來，她努力地想站起來，可是疼痛使她一下就暈了過去。老師見了，趕緊把她送進了醫院。經醫生檢查，莎莉爾的腳骨折了，必須治療。當莎莉爾知道這個消息時，不但沒有悲觀消沉，還堅強地說：“我一定要堅持，我一定要成為一名舞蹈家!”
幾個月過去了，莎莉爾能夠慢慢地走路了!于是，她開始了練習，在媽媽的攙扶下，她每天都反復地做幾十個動作，跌倒了，再爬起來，就這樣，夜以繼日，持之以恒。兩三年過去了，莎莉爾竟然能夠自如地跳舞了，她格外興奮，像一只小兔子蹦來跳去。
后來，莎莉爾參加了級別很高的舞蹈比賽!比賽那天，她快樂地旋轉、跳躍，如荷花般亭亭玉立，如茉莉般高貴典雅，如玫瑰般熱情奔放，她在所有跳舞女孩中脫穎而出，一舉奪冠。
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