弟子規學習感想
弟子規學習感想1
弟子規總序開篇是這樣教育我們的：弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信。泛愛眾，而親仁。有余力，則學文。我學了“首孝悌”這一段，感悟很深。
首孝悌，是告訴我們要孝敬與尊重自己的父母。如果連這都不懂，就不可能尊重朋友、同學等在生活中幫助過你的人。
“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶”是告訴我們：父母叫你時，不能慢吞吞；父母讓你做事時，你就要立刻動身去做，不可偷懶。到這里，我很內疚，因為我在三年級時（現在也有），媽媽要求每學課后要聽寫英語。那時的'我總是慢吞吞地，很不情愿，或想辦法脫身，甚至哭過。可是媽媽緊抓不放，堅持每學課后要我聽寫英語。正因為這樣，在三年級英語期末考試考了100分，才知道媽媽的用心良苦。可是在四年級時依然不怎么情愿聽寫，分數下降了，可是我還是外甥打燈籠——照舊（舅）。媽媽只好隨便我，什么時候自愿就什么時候聽寫。學了《弟子規》后，覺得自己對不起媽媽……
“身有傷，貽親憂。德有傷，貽親羞”的意思是：自己的身上有傷時，自己的親人會非常擔憂；而你的道德有“傷”時，親人的臉面就都被丟了。我在深圳時，不小心摔破了頭，媽媽被嚇得臉色蒼白。媽媽送我到醫院，邊哭邊送我進手術室……。讀了《弟子規》“入則孝”后，聯想那時的情景，真正理解“身有傷，貽親憂”這句話的意思。
《弟子規》是中華文化的經典，它正以特殊的魅力感染著每一位炎黃子孫。當古老的鐘聲再次響起，讓我們一起徜徉在這美妙的文化經典里—“弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信……”
弟子規學習感想2
寒假里爸爸教我學習了《弟子規》。剛開始我覺得好難啊，等我多讀了幾遍，再參考了一下每句話的講解后，就慢慢明白了每句話的意思。其實《弟子規》主要教導了我們一些關于生活，做人，學習等方面的行為規范。其中對我來說覺得學習方法最重要。
《弟子規》中提到的學習方法有“讀書法，有三到，心眼口，信皆要，方讀此，勿慕彼......功夫到，滯塞通”。這幾句話的意思就是：讀書的方法要三到，心到眼到口到，就是心要記，眼要看，口要讀三者要結合起來才行；方讀此，勿慕彼就是讀這本書的時候不要讀另外一本書，讀完這本書才能讀另外一本書；功夫到，滯塞通的.意思就是只要用功了，多讀幾遍，不懂的地方逐漸就會明白了。我覺得做任何事情都要有好的方法，但是有了好的方法如果不去行動，還是不會有好的結果，俗話說得好“一分耕耘一分收獲”。
通過一段時間對《弟子規》的學習，讓我明白了很多以前不太明白的道理，它就像一位好的啟蒙老師，指引我一步一個腳印向前進。
弟子規學習感想3
“弟子規、圣人訓、首孝悌、次謹信、泛愛眾、而親仁、有余力、則學文。”這對你來說可能是簡單的幾句話，但是對我來說它是一盞啟明燈，時時刻刻叮囑著我做人的道理。它是先人留給我們的寶貴遺產，來自《弟子規》這本書。
對《弟子規》的學習讓我感受頗深，尤其是對“泛愛眾”的熟知，使我不禁想起已在天堂的小悅悅。兩歲，本應該是小孩子最天真最可愛的年華，可是她卻遭受到了不同尋常的經歷。在相繼被兩輛車碾壓，司機逃跑之后的7分鐘內，18名路人經過都視而不見，莫然而去，最后是一名拾荒老奶奶上前施以援手。我忍不住想，這18名冷漠的路人是否知曉“己有能、勿自私、人有能、勿輕訾、”的`道理呢？在我們有能力可以幫助別人的時候，請你秉承博愛之心，舍棄一己之私，伸出援手幫助弱小。我們要贊揚拾荒老奶奶那“泛愛眾”之心，她的能力并不比那冷漠的18個路人高，只是她在幫助小悅悅的時候，不像那些路人考慮那么多，她只想竭盡所能去幫助他人。
雖然小悅悅最后還是離開了我們，但是她像一面鏡子，讓我們看清楚我們道德上的缺失，我想問問那18個人，如果小悅悅是你的親人你還能一樣冷漠嗎？如果不能，請你學習“泛愛眾”。正是因為社會上還存在許多冷漠與自私，所以我們更應該提倡學習《弟子規》讓我們一起來聽聽圣人的教誨。它會教會我們怎么做人，怎么做一個品德高尚的人。
指導老師評語：
小作者由“泛愛眾” 的熟知，結合社會現實，道出了自己的處事態度和生活感悟。引用的事例真實、有說服力，直擊社會現狀，引人深思。(王逢玲)
弟子規學習感想4
《弟子規》通篇約一千多字，言簡意賅，以《論語·學而篇》"弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學文"為中心，分為五個部分，具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學習上應該恪守的守則規范，為"弟子們"明確制定了一整套人格標準，也讓我學習了很多。
1、培養愛親敬長的孝悌意識
"孝"是中華民族自古以來就有的優良傳統，隨著社會的發展，時代的腳步在不斷向前邁進，孝已不再僅僅是對父母物質上的滿足，更應該從精神上敬重、愛戴父母，我們對'孝'文化的理解，既要傳承又要有創新。20xx年新出的"新24孝"與傳統的"24孝"相比，更加的簡潔易懂、貼近生活，平時多抽時間陪陪父母，多與父母做交心的溝通都是我們力所能及的事情，孝敬父母還應該做到兄弟友愛。
2、形成良好的行為習慣與健康的價值觀念
謹這一篇要求我們養成一個良好的習慣，日常生活工作中要做到謹慎認真，信這一篇不僅提出人以信為本，要求言以信為先，實事求是，不要夸夸其談，而且還要求我們見賢思齊，見不善而內自省，結識良知益友，善于聽取他人的批評，勇于承認錯誤。
3、養成積極健康的人生態度與良好的人際關系
通過對泛愛眾的學習明白了人與人之間相處要做到平等仁愛的相處原則，在團隊中要做到真誠協助合作，沒有完美的個人，只有完美的'團隊，兄弟同心，其利斷金。當團隊中的每一個人都朝著一個方向努力，就沒有什么困難可以稱之為困難了。在日常生活工作中要多為他人考慮，己所不欲，勿施于人。
通過對《弟子規》的反復學習與理解，自己確實學習到了好多，其實整本弟子規里講的道理我們都明白，可是沒有人能夠真正的全部做到，通過每周的學習我們在潛意識當中也讓自己做的更好。
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