大班六一兒童節游戲貼鼻子教案
在教學工作者開展教學活動前，時常會需要準備好教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那要怎么寫好教案呢？下面是小編精心整理的大班六一兒童節游戲貼鼻子教案，希望對大家有所幫助。
游戲準備：蒙眼布游戲
游戲玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的正確位置即獲勝利。以速度快慢獲得不同的禮物。
活動反思：
幼兒進行貼鼻子游戲時，一名幼兒眼睛被遮住，另一名幼兒只能用語言引導同伴為豎豎將鼻子貼到準確位置上。這個游戲不僅能鍛煉孩子個人的方向感，更能提高孩子同伴之間的默契，增進友誼，子然和一一小朋友操作完這個游戲花費了較長時間，我問他們在游戲中分別遇到了什么困難，一個說：“她都不聽我指揮，我說這邊，她卻往那邊。”我說：“你的這邊那邊是指左邊右邊還是哪一邊呢?”另一個孩子也爭辯了起來：“我眼睛看不到，當然不知道她說的這邊是左邊還是右邊，所以我就到處試試了。”看，問題出在哪兒，大家都很明白了，于是在接下來的孩子們合作時，顯然有了前車之鑒，搭配得越來越默契了，豎豎的小鼻子也是又快又準地貼在了臉上。
2、大班六一兒童節游戲蒙人打鼓教案反思
活動目標：
1.鍛煉幼兒長時間的注意力。
2.激發幼兒興趣，調動幼兒參與集體活動的積極性。
3.懂得遵守游戲規則，感受參加集體活動的樂趣。
4.幼兒可以用完整的普通話進行交流。
游戲準備：一個鼓、幾條蒙眼布
游戲玩法：請幼兒蒙著眼睛，從起點走到大鼓前，用錘子敲鼓三下，就可以拿到禮物了。
活動反思：
本次活動效果不錯，但是也存在一些小的瑕疵，如：師生互動不夠多，有些孩子表揚時不知所措。可見，我們教師平時對孩子的關注還不夠多。
因此，我們在教學中，必須有愛心和耐心，為孩子們撐起一片明亮的天空，為孩子建筑一個溫馨的“家”。
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