面包的制作教案
作為一位杰出的老師，時常需要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。來參考自己需要的教案吧！以下是小編收集整理的面包的制作教案，希望對大家有所幫助。
面包的制作教案1
活動目標
1、了解制作面包的主要原料和制作過程。
2、通過模仿表演制作面包、念兒歌，知道面包來之不易。
3、對面包師傅的勞動產生感激的情感。
活動準備
1.動畫片：制作比薩面包
2.圖片：面包店，面包師
活動過程
一、出示面包
1、教師：小朋友你們看這是什么?
你喜歡吃面包嗎?
2、你知道面包是從哪里來的?面包師怎么做出來的嗎?
二、通過圖片，觀察了解面包的制作過程。
1、觀察面包房里的`環境布置。
面包房里各種各樣的面包怎樣擺放的呢?
(整整齊齊、分類擺放)
2、面包房里這么多面包是用什么做出來的?
制作面包需要哪些工具和材料?
誰做出了這么好吃又美觀的面包呢?
3、教師當面包師傅介紹制作面包的原料。
三、怎樣制作面包
1、觀看動畫片：好吃的比薩面包
讓幼兒了解制作面包的步驟
和面——做面包——擺放面包——烤面包
2、我來當回面包師
教師：面包師是怎樣做成面包的?我們來模仿一下做面包的動作好嗎?
3、帶領幼兒邊念《面包歌》邊模仿制作面包的動作。
在游戲中體驗面包師的勞動。
附：
面盆里，和面團，面團在一起，和在面盆里，面板上，做面包，面包擺一起，擺在面板上。
托盤上，烤面包，面包進烤箱，烤熟了，烤熟了。
面包做好了，真香真香真真香!
面包的制作教案2
活動目標
1、樂意探究面包的制作過程，激發探究周圍事物的興趣。
2、了解面包的制作過程，認識制作面包的機器。
3、能夠按照指令進行游戲，遵守游戲規則。
活動準備
幼兒用書、課件、面包圖片、制作面包的視頻等。
活動過程
一、談話導入。
——師：小朋友們你們喜歡吃面包嗎？喜歡吃哪種面包？
——師：你們知道面包是什么做成的嗎？又是怎么制作的呢？
——教師鼓勵幼兒大膽說出自己的想法。
二、了解面包制作過程。
1、信息共享。
（1）教師利用電子大書帶領幼兒一起觀看面包的.制作過程。
（2）請幼兒根據自己的觀察說一說，制作面包需要什么材料。
(3)提醒請幼兒注意觀察，制作面包的過程中用了哪些機器？它的作用是什么？
2、共同學習面包制作過程。
——結合電子大書，完整說一遍面包制作過程。
——教師打亂順序出示面包制作圖片，請幼兒認識后排列出正確的順序。
三、開心游戲。
1、記憶大比拼。
——教師把面包制作流程圖片順序打亂，請幼兒人手一張（幼兒數量視圖片張數而定），聽到教師口令后迅速找到它原來的位置排列好。
2、分割小面團。
——教師出示面團分割機的圖片，請幼兒說一說它在制作面包時的作用。
——教師小結面團機的作用，帶領幼兒游戲。
——請6名幼兒依次站成一排，再請一名幼兒發布指令：小小面團機，請你將它們分成數量相等的三組。（游戲依次數次）
——教師和幼兒一起快樂的結束游戲。
四、制作面包。
——將橡皮泥發放給幼兒，請幼兒按照自己的想象和理解制作面包。制作面包之前，教師先帶領幼兒練習揉、捏、搓等動作。
——作品分享：請幼兒展示自己的作品，并給大家做簡單的介紹。
活動應變
有條件的幼兒園可以利用烤箱嘗試制作面包。
活動延伸
了解蛋糕、披薩等食物的制作過程。
區角活動
1、美工區：投放橡皮泥，鼓勵幼兒大膽想象，做出各種各樣的面包。
2、益智區：投放面團，鼓勵幼兒自己動手做面包，并給做好的面包分成相等數量的組。
環境創設
主題墻展示區：貼上面包制作過程的圖片。
家園同步
1、請家長在家和幼兒親手做一次面包，讓幼兒更清楚地體會制作面包的過程。
2、記錄做面包的過程，回到幼兒園和大家一起分享制作面包的快樂。
隨機教育
幼兒園吃面包時引導幼兒復習《面包是如何制作的》并請幼兒說一說，發展幼兒的口語表達能力。
【面包的制作教案】相關文章：
制作面包作文04-07
（精華）制作面包作文02-07
制作面包的心得體會12-08
面包加工制作承攬協議04-06
面包加工制作合同書05-10
加工制作面包協議書03-30
制作面包的心得體會（通用10篇）07-18
面包加工制作協議書04-03
加工制作面包合同書05-01