實踐的工作計劃
日子如同白駒過隙，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，立即行動起來寫一份計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編整理的實踐的工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實踐的工作計劃1
實踐部作為我院學(xué)生會開展社會實踐活動的專門部門，它的工作主要是組織我院同學(xué)參與各類社會實踐，承辦本學(xué)院的一些大型校外活動以及配合其它部門，做好各部門的籌備工作。為對下一年實踐部的工作進行系統(tǒng)規(guī)劃，全面統(tǒng)籌，建立健全部門內(nèi)部機制，協(xié)調(diào)各部門開展好本部各項活動，擴大本院、我校的影響，實踐我部用愛心奉獻社會，用雙手實踐人生的宗旨，以更好的進行20xx--20xx年度的本部門工作，借鑒上屆社會實踐部的成功經(jīng)驗，結(jié)合我院的實際，制定此工作計劃。
一、本學(xué)期部門工作整體思路
1這屆實踐部的活動要力求加強與相關(guān)聯(lián)系單位的溝通，特別是校外活動，要能夠在辦出我們院特色的同時增進我們之間的友誼，能夠更好的為以后的工作鋪路!
2、在日常的學(xué)生會工作中正確合理地處理與其他部的關(guān)系，對其他部門工作鼎力支持，克服本位思想;在部門間促進骨干的交流，增強部門凝聚力，增進學(xué)生會的團隊合作精神。
3.注重部門內(nèi)各個人員的團結(jié)意識培養(yǎng)，一個團體如果沒有一個好的團隊意識等于在第一步上已經(jīng)輸了!所以加強各個工作人員的團體意識刻不容緩!
4、加強本部門內(nèi)部建設(shè)，讓干事們加強溝通與了解，學(xué)習(xí)別人的長處，以達到互相促進、共同提高的目的。
5、每次活動的策劃書讓副部長和干事們積極參與編寫并采納他們提出的新穎和創(chuàng)新的觀點使組織活動更有力。
二、工作職責(zé)
1、要積極配合好團總支、學(xué)生會的整體工作大局，同時在時間不沖突的前提下開展好本部門的日常工作，爭取能創(chuàng)出有特色的品牌項目。
2、組織成員進行工作交流，提高干事的公關(guān)技巧，加強他們的業(yè)務(wù)能力。
3、在社會實踐中，集思廣益、積極籌備，爭取為我院社會實踐活動取得更大的成績做出應(yīng)有貢獻。
三、健全部門內(nèi)部機構(gòu)
基于建立并合理管理部門日常事務(wù)，明確部門骨干分工全面發(fā)揮骨干能力，增進團隊合作精神的思想，將在我部門中實行副部長帶頭責(zé)任制。根據(jù)這一學(xué)期短的特點，將本學(xué)期分為三個檔期，每個檔期由一名副部負責(zé)活動的主要策劃，集中到點，做到效率至上!挑選專人負責(zé)攝影、宣傳等工作，是每個人都有自己負責(zé)的方面，在搞活動是做到能散能整!
四、短期內(nèi)部門工作重點
1、骨干的.培訓(xùn)
由于新干事對部內(nèi)工作不熟悉，干事對各項工作不知如何開展、整體思路如何，實踐部所負責(zé)的具體工作又將怎樣進行，這些都已成當務(wù)之急。對干事的培養(yǎng)將伴隨活動的開展而展開，在活動中讓干事熟悉實踐部，了解活動程序。
2、做好交接工作。
盡快與以前建立良好關(guān)系的單位做好交接工作，征求一下他們對實踐部的建議，詢問一下他們的需求，為以后開展有針對性的工作做準備!
3、做好協(xié)助工作。
近期將有許多活動陸續(xù)舉行，本部門一定全力配合兄弟部門做好服務(wù)工作，協(xié)助其他部門順利地完成活動。
4、做好運動會期間的工作
馬上就是院運動會，我們社會實踐部一定要抓住這個機會讓更多的人記住我們社會實踐部，把我們社會實踐部的口碑樹立起來!
以上是本部門這一學(xué)期的工作計劃，本著一切為了學(xué)院、為了團總支學(xué)生會、為了全體同學(xué)，我們一定努力做好本職工作，爭取為美院的明天添磚加瓦!計劃尚存許多不足，具體內(nèi)容視實際情況將有所更改。
實踐的工作計劃2
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)中央“意見“、和《市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》關(guān)于“市中小學(xué)民族精神綜合實踐活動指導(dǎo)意見“的有關(guān)規(guī)定，依托社區(qū)實踐基地，在校外開展學(xué)生素質(zhì)教育活動，著力加強未成年人的思想道德建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生努力踐行社會主義榮辱觀，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，促進學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，為培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⒍仄妨π械陌酥袑W(xué)學(xué)子而努力。
二、參與對象：
1、市第八中學(xué)高一、高二年級。
2、市區(qū)內(nèi)與學(xué)校簽約單位和機構(gòu)。
三、形式與內(nèi)容：
1、特招服務(wù)小隊
根據(jù)社會實踐基地需求，學(xué)校和基地聯(lián)合開展有針對性的招募、面試，以滿足服務(wù)崗位對志愿者的特殊要求，并形成若干服務(wù)小隊，由組長負責(zé)開展各類學(xué)生實踐活動。
2、結(jié)對安排
以班級為單位分別與轄區(qū)街道居委、社會基地等結(jié)對，自主開展各類富有特色的'學(xué)生實踐活動。
3、工作分工
所有班級由學(xué)校分組，每個班級承包一類活動，由班主任和團支部書記負責(zé)活動指導(dǎo)和效果講評；每個班級學(xué)生依據(jù)內(nèi)容和條件設(shè)計策劃、組織實施并做好活動小結(jié)。
4、活動內(nèi)容
活動內(nèi)容主要分為宣傳類（宣傳服務(wù)、講座咨詢、講解服務(wù)等）、主題活動類（根據(jù)實踐基地特殊活動安排）、對口服務(wù)類（公益勞動、助老助殘、護綠護潔、文體活動等）組織開展，采取固定項目與主題項目相結(jié)合的方法實施。
每個班級學(xué)生可分為若干小組（根據(jù)結(jié)對基地班級自主安排），由班主任和團支部書記負責(zé)參與市區(qū)各社會實踐基地開展的志愿者服務(wù)活動。
四、工作措施：
1、確保時間落實。由于每學(xué)年高中生必須參與不少于25學(xué)時的社會服務(wù)，我校將在每周周五和雙休日、寒暑假組織并確保學(xué)生按時抵達社會實踐基地報到開展活動。
2、確保活動效果。結(jié)對雙方要加強溝通，確保各周實施計劃的學(xué)生、內(nèi)容、時間得到落實。對固定項目要加強指導(dǎo)跟蹤，積累個案信息資料，對主題活動，做到積極參與主動策劃，使學(xué)生真正在活動中得到鍛煉和提高。若因天氣、基地特殊活動等客觀突發(fā)原因需要對實施計劃作調(diào)整的，應(yīng)及時溝通，采取措施適時補上。
五、工作要求：
1、思想高度重視，把好計劃關(guān)。
學(xué)校和基地互相協(xié)作，要從加強未成年人思想道德建設(shè)的高度，重視這項全面提高學(xué)生素質(zhì)的工作。從加強學(xué)生社會實踐的角度，認真制定具體實施計劃，組織落實在行動上。
2、抓好組織實施，把好效果關(guān)。
我校將按照所制訂的計劃抓好組織實施，活動內(nèi)容做到實在、可操作性強，防止流于形式。每次活動由班主任加強檢查督促，必要時到場加強指導(dǎo)，與基地指導(dǎo)老師共同從方法、操作上給予學(xué)生指導(dǎo)，及時調(diào)整，把好效果關(guān)。每位學(xué)生在每次實踐后及時在《市第八中學(xué)志愿者手冊》中做好記錄，學(xué)期結(jié)束及時做好階段總結(jié)。
3、落實安全措施，把好安全關(guān)。
在活動過程中我校與學(xué)生家長、實踐基地共同做好安全教育和防范措施，每次活動前班主任和團支部書記應(yīng)提醒學(xué)生注意事項，確保活動和學(xué)生安全。
4、注重工作創(chuàng)新，把好總結(jié)關(guān)。
學(xué)生在社會實踐工作重要有創(chuàng)新意識，形成實踐活動特色，實現(xiàn)活動個性化安排、小型化實施的彈性機制等等。并在活動中要注意數(shù)據(jù)信息（圖像、文字）記錄，著重抓好典型個案的跟蹤與總結(jié)，要做好活動開展的計劃、記錄與總結(jié)工作。
實踐的工作計劃3
實踐部于上學(xué)期正式由青年志愿者協(xié)會更名為實踐部，到現(xiàn)在為止風(fēng)風(fēng)雨雨走過了半載，一年之計在于春，現(xiàn)在實踐部也積極的謀劃本學(xué)期的工作，本學(xué)期的工作將按照樹木樹人，求是求新的思想要求分為三個部分：
1.部門建設(shè)
2.部門成員建設(shè)
3.部門活動
具體安排：
1.部門建設(shè)
加強部門建設(shè)一是要強調(diào)一個團隊精神，大家是在一個團隊工作，發(fā)揮各自的特長，把工作做好，不部門的風(fēng)氣搞好，形成一個有力的組織為學(xué)校服務(wù)。
具體措施：1.改變例會形式
部門的例會是為了團委學(xué)生會的信息的發(fā)布和工作的安排以及部門成員的交流，包括工作的總結(jié)和匯報，所以會議的紀律和形式十分重要，會議的紀律在會議制度中有提，而今本學(xué)期部門的例會將會改成圓桌會議，讓大家真正參與會議。
參與式會議的功能
n提供信息
n收集信息
n相互交流
n達成一致意見
n總結(jié)反饋信息
參與式會議特點1
參與：
＊所有的項目群體有代表參加
＊這是誰的項目
＊要為自己的項目做決策
＊需要他們的認識、理解、經(jīng)驗和知識
＊需要他們積極地參與研討
＊每個人都有發(fā)言的機會
＊尊重每個人的建議，都是有效的
2.聯(lián)系其他院校的青年志愿者協(xié)會,召開一次長沙地區(qū)的青年志愿者協(xié)會負責(zé)人的會議,學(xué)習(xí)和交流工作經(jīng)驗,找準部門以后的發(fā)展方向.
2.部門成員建設(shè);
部門最大的任務(wù)之一就是鍛煉和培養(yǎng)部門的.成員,讓他們體會到學(xué)生會的優(yōu)越性,在學(xué)生會的工作中真正學(xué)到實用的東西,從而提高自己,不悔加入實踐部.
1.交流會的開展在部門內(nèi)部開展交流會,把部門成員各自的生活學(xué)習(xí)工作的經(jīng)驗跟大家分享
2.應(yīng)用文寫作的學(xué)習(xí)組織部門的成員學(xué)習(xí)一些常用的應(yīng)用文,以及word文檔的使用.
3.努力創(chuàng)造機會讓部門干事多參加公益內(nèi)的活動和會議
3.部門活動
活動一：教學(xué)樓環(huán)保，節(jié)能標語宣傳
教學(xué)樓是我們老師和學(xué)生的工作和學(xué)習(xí)場所，教學(xué)樓的節(jié)能和衛(wèi)生是我們每一個人都能做的。
教室里的開關(guān)處曾有其他協(xié)會的人貼有“請隨手關(guān)燈”等標語，隨著時間久遠，有很多已經(jīng)被撕毀，廁所內(nèi)的衛(wèi)生也是不堪入目，水龍頭處經(jīng)常被堵塞，污水滿地。廁所內(nèi)甚至還貼有國際學(xué)院的標語。這些似乎都影響了教學(xué)樓的美觀。為了方便同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活，擴大我“學(xué)生會”的影響力，決定將所有標語換成深刻，更溫馨的提示。大家一起營造和諧校園。
標語設(shè)計：1資源你我共同擁有節(jié)約你我共同努力請節(jié)約用電
涉外團委實踐部宣
2來也匆匆，去也匆匆，請節(jié)約用水。
涉外團委實踐部宣
3來也匆匆，去也沖沖。愛護公共衛(wèi)生。遠離疾病
涉外團委實踐部宣
活動目的：清潔教室，節(jié)約資源，愛護衛(wèi)生，遠離疾病。
活動進展：1.標語的贊助商是益豐大藥房
2.派干事再過去和贊助商聯(lián)系，拿到活動需要的塑料標語
3.安排工作人員在教室等地貼上相關(guān)的標語
活動二：十年樹木，百年樹人
——和諧校園，50年誕生慶陶鑄林策劃書
活動背景：中南林業(yè)科技大學(xué)搬遷歷史
1963年，搬廣州是為了升格為中南林，在廣州黃婆洞新建學(xué)校。
1970年，搬到華南農(nóng)，成立農(nóng)林大學(xué)，中南林失去了自己在廣州的原校址。
1975年，搬溆浦是為了響應(yīng)毛澤東的走朝陽道路的號召，大學(xué)辦到農(nóng)村去，為工農(nóng)服務(wù)。實際上是大山區(qū)，用的是某遺棄的兵工廠房子。
1980-1983搬株洲是為了離開山溝，恢復(fù)正常教學(xué)秩序（當時廣州原校址已被廣外占有，其他備選地址三個：樟樹下、株洲河西、省植物園）
XX年左右，搬長沙是為了尋求發(fā)展（備選地方有珠海和長沙）當時成立時就是在林校那里，但與林校是分開的兩個單位。
活動主旨：
繼承傳統(tǒng)，開拓創(chuàng)新
活動目的：
是中南林業(yè)科技大學(xué)50年的誕生慶，林科大的成立與地點的確立是經(jīng)歷了千辛萬苦，不管是因為什么原因。我們的前輩都希望中南林能生根發(fā)芽，開支散葉，桃李滿天下。在涉外學(xué)院新校區(qū)即將落成只際，由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)學(xué)院老師及學(xué)生會成員，在新校區(qū)一同種植一片“陶鑄林”，永遠懷念中南林業(yè)科技大學(xué)的創(chuàng)始人陶鑄先生，將“樹木樹人，求是求新”的校訓(xùn)發(fā)揚光大，留一片綠園給以后更多的將要在涉外學(xué)院學(xué)習(xí)和生活的學(xué)生。為他們的學(xué)習(xí)和生活營造良好的環(huán)境。
活動時間；3月12日
活動地點：涉外學(xué)院新校區(qū)
活動內(nèi)容：在新校區(qū)種植一片陶鑄林
活動準備工作：1.種植地點的選擇
2.種植樹木種類的選擇
3.種植工具的準備
4.領(lǐng)導(dǎo)的邀請
活動流程：1.策劃（3月1日之前）
2.種植具體事項的安排比如樹苗的選擇與運送（3月1日——3月10日）
3.個部門的協(xié)調(diào)與宣傳工作（3月1日——3月10日）
4.出行的準備事項，比如車等（3月5日—3月10日）
5.植樹當天的行程安排
6.“陶鑄林”植樹活動的啟動奠基儀式等現(xiàn)場活動流程
經(jīng)費預(yù)算：
活動三：涉外影院成立2周年慶典
———激昂五月月，電影狂潮！
活動背景：
1.XX年年9月瀟湘電影頻道舉辦了湖南首屆大學(xué)生dv電影節(jié)
2.湘潭大學(xué)社團聯(lián)合會每年都會有大學(xué)生dv電影節(jié)，很多優(yōu)秀作品參與比賽。
活動時間：4月-——5月
活動目的：增加和其他學(xué)校優(yōu)秀社團的聯(lián)系，引進多元文化，擴大對電影的了解，培養(yǎng)文藝修養(yǎng)。
活動地點：校電影院
活動內(nèi)容：1.和瀟湘電影頻道聯(lián)系拿到湖南大學(xué)生首屆dv電影節(jié)的獲獎作品。
2.和湘潭大學(xué)社團聯(lián)合會取得聯(lián)系，爭取能作為本次大學(xué)生dv電影節(jié)的作品展播分會場。
活動準備工作：1.聯(lián)系校本院電影院
2.拿到dv電影節(jié)的優(yōu)秀作品
3.安排電影展播的時間和場次
4.宣傳工作，宣傳海報的制作
經(jīng)費預(yù)算：
海報制作：20x1x1mx7=140元
橫幅：8x10x2=160元
電影院的租賃:100x2=200元
打扳:20x3=60元
水:25元
電影展板:80x5=400元
筆,本子等:20元
作品的播放權(quán):200元
照片:100元
共計:1305元
實踐的工作計劃4
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期綜合實踐課程以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo)，全面貫徹全國基礎(chǔ)教育工作會議精神，繼續(xù)堅持以基礎(chǔ)教育課程改革為中心，圍繞課程改革的推進和教學(xué)質(zhì)量的提升這一工作重心開展工作，堅持科學(xué)發(fā)展的工作原則，在扎實有效的教研工作中一如既往地強化“研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”的工作職能，形成民主、開放、高效的教研機制，深化綜合實踐活動課程的實施層次和水平。
根據(jù)市教育局《20xx年全市綜合實踐活動教研工作要點與工作配檔》和市教育局《關(guān)于加強全市中小學(xué)綜合實踐活動課程實施的意見》（煙教〔20xx〕72號），認真將《20xx年全市綜合實踐教育工作要點》（煙教實發(fā)〔20xx〕1號）中的各項教學(xué)教研工作任務(wù)落到實處，以學(xué)生發(fā)展為本，以綜合實踐課程建設(shè)和活動指導(dǎo)模式研究為抓手，努力促進指導(dǎo)教師專業(yè)成長和學(xué)校教育的內(nèi)涵和特色發(fā)展，提升綜合實踐活動課程實施水平。同時，繼續(xù)發(fā)揮課題的導(dǎo)向作用，汲取兄弟學(xué)校的寶貴經(jīng)驗。結(jié)合本校的特色，加強學(xué)科間的整合，以綜合為特征，以實踐為核心，以活動為載體，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭讓綜合實踐活動成為我校的辦學(xué)特色。
二、工作內(nèi)容：
1、認真做好工作安排。
本學(xué)期的教師安排工作，初三、初四繼續(xù)采取以教研組為主管，以學(xué)科課題為抓手，精選課題，分科負責(zé)，以點帶面，全面推進。對于負責(zé)綜合實踐課程的老師，要將綜合實踐課題與本學(xué)科教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合，從學(xué)科教學(xué)中找問題，再通過研究性學(xué)習(xí)解決問題，并將課程成果運用于學(xué)科教學(xué)。初一、初二與校本課程整合，主要開展以勞動技術(shù)為主題的綜合實踐活動，促進綜合實踐活動與學(xué)科的整合，達到互相促進、全面豐收的效果。
2、加強教研活動和教師培訓(xùn)。
綜合實踐活動是一門全新的學(xué)科，要上好綜合實踐活動課，必須加強教研活動。學(xué)習(xí)各地先進經(jīng)驗，交流活動情況，進行教學(xué)反思，調(diào)整計劃內(nèi)容，把活動搞“活”、搞好。充分利用每周星期一下午第一節(jié)的教研會議，促進實踐活動教研工作的開展，加強與各教研組的'交流，提升綜合實踐活動工作的效率。同時，積極參加各級部門組織的綜合實踐培訓(xùn)。充分利用各種學(xué)習(xí)機會加強綜合實踐教師的工作能力，通過多種形式進行培訓(xùn)，從理念和實踐提升學(xué)科力量，加強指導(dǎo)教師的課程建設(shè)與活動指導(dǎo)能力。
3、拓展綜合實踐活動的發(fā)展空間。
整合各學(xué)科的資源，以學(xué)生的興趣為前提、以學(xué)生素質(zhì)的全面提高為宗旨。各年段可以根據(jù)各自的年級特點在本級部上報的綜合實踐課題中選擇合適的課題開展教學(xué)工作。
4、加強綜合實踐考核管理力度。
本學(xué)期將加強課程實施力度，切實把各級部、各班級的綜合實踐活動納入學(xué)校常規(guī)課程管理中來。每月定期對各班級的活動情況進行考查，初一至初四各級部、各班級考查情況將作為綜合實踐教師評價的主要內(nèi)容，認真執(zhí)行上級主管部門提出的各項指標要求。
5、持續(xù)開展“三個一”活動。
學(xué)校層面：本學(xué)期將從所有申報的課題中開發(fā)出一門特色課程、重點運用好一處基地、培養(yǎng)出一批骨干教師；教師層面：每學(xué)期舉行一次公開課、形成一個精品活動課例、指導(dǎo)出一批特長學(xué)生；學(xué)生層面：每學(xué)期完成（或合作完成）一個研究性學(xué)習(xí)課題、進行一個創(chuàng)新性項目設(shè)計（或作品）、上交一篇實踐活動心得感悟。
6、繼續(xù)積極開展校外綜合實踐活動。
上學(xué)期，我校作為開發(fā)校外綜合實踐基地試運行示范學(xué)校，在開發(fā)區(qū)率先開展了校外基地綜合實踐活動，取得了一系列活動成果，得到了上級主管部門的肯定。我校上學(xué)期所做的活動方案和運行程序作為校外基地綜合實踐開展的范本在全區(qū)進行推廣。本學(xué)期，我校將繼續(xù)擴大學(xué)生參加校外綜合實踐活動的數(shù)量和范圍。全校統(tǒng)籌規(guī)劃、分層動員、嚴密組織、周密部署，組織到位、指導(dǎo)到位、管理到位、宣傳到位，推動基地實踐活動安全、扎實、有序、高效運行。本學(xué)期計劃結(jié)合學(xué)校“愛國主義教育月”的安排，以愛國主義教育為主要內(nèi)容，以“心系國防，立志報國”為活動主題，以山東陸軍預(yù)備役76師炮兵團（軍事訓(xùn)練實踐教育基地）、王懿榮紀念館（省級優(yōu)秀社會教育基地、愛國主義教育基地）、煙臺西炮臺國防公園（山東省重點文物保護單位，煙臺市愛國主義教育基地）為備選基地，于10月下旬——11月上旬擇時開展校外實踐活動。
7、本學(xué)期計劃在學(xué)校網(wǎng)站創(chuàng)設(shè)“綜合實踐活動”專欄。本學(xué)期我們要將各種相關(guān)圖片、文字資料整理好，整理發(fā)布。
三、課程安排
（一）目標：綜合實踐的目的就是通過學(xué)生豐富而深刻的親身實踐，使學(xué)生會想、會做、會表達、會合作、會生活，成為健康、自信、想干、敢干、能干的一代新人。
1.知識與技能目標：
a.使學(xué)生能把在課堂所學(xué)知識與社會生活聯(lián)系起來，將課程回歸生活；
b.感受活動學(xué)習(xí)帶來的快樂，豐富自己的課外知識；
2.過程與方法：
a.讓學(xué)生自己選擇、自己探究，從而提高學(xué)生的綜合能力；
b.充分體現(xiàn)學(xué)生的興趣和愛好，發(fā)揮學(xué)生的特長；
c.讓學(xué)生在研究學(xué)習(xí)和實踐活動中培養(yǎng)與團體合作的精神，與人交往的實踐能力；
3.情感態(tài)度與價值觀：通過活動能使學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)校、熱愛生活，還能關(guān)心別人、關(guān)心集體，有利于學(xué)生健康、快樂的成長。
（二）學(xué)情分析：
初一、初二的學(xué)生不管在知識面還是生活經(jīng)驗都不足，特別接觸的理、化、生的知識甚少，因此我們打算兼顧學(xué)生的實際，抓住身邊生活中點點滴滴的小事、社會熱點，從提高學(xué)生的興趣入手，耐心的引導(dǎo)、精心的準備、細心的組織活動或?qū)W習(xí)、重視成果展示、認真進行反思總結(jié)。
初三、初四的學(xué)生相對來說外在接觸的知識、事物比較多；內(nèi)在的心理、經(jīng)驗比較成熟，因此我們打算把空間盡量留給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生從自然、環(huán)境、科學(xué)知識等方面進行學(xué)習(xí)和活動，在整個過程中老師要做一位細心的組織者。
（三）模式：
初一、初二開設(shè)兩門與勞動技術(shù)相關(guān)的課程，每周一課時，由專門的教師負責(zé)；
初三、初四研究性學(xué)習(xí)的實施形式主要按照：申報課題—確立課題——申報課題方案——活動的具體實施——教師階段匯報——學(xué)生階段匯報——教師說課展示——成果展示——反思評價階段的順序進行，每一步我們都要真正落實到位。
（四）具體安排：
1.課時安排：每級部每周安排2課時綜合實踐活動課（計40課時）；每學(xué)期安排40課時的校外綜合實踐活動。
2.實施步驟：
（1）課題準備階段：第二周周二每個備課組把課題申報上來。（初一至初四的物理、化學(xué)、生物每個備課組各申報一個研究性課題）學(xué)校根據(jù)申報課題及具體實際確定實施綜合實踐課程的課題組。
課題要求：一個好的主題和活動方案，只是活動成功的一半，所以課題不能好高騖遠、超越學(xué)生的現(xiàn)實生活，也不能搞形式主義，要符合學(xué)生的實際情況，兼顧學(xué)生的興趣，具有可實施性。
（2）課題方案的制定：課題合格后，請每個備課組將研究性學(xué)習(xí)實施方案在第三個周周二申報上來。
（3）時間安排：期中考試前后各完成一個課題。
（4）實施階段：各備課組根據(jù)選用的課題和制定的計劃進行活動。我們定于第七周進行階段匯報。
3.成果展示：
為了確保活動切實可行的進行下去，今年的重點在于學(xué)生的成果展示，所以定于期中考試完地第一個周進行成果展示，這樣要求各備課組在第八周將各任課老師成果展示的地點、第幾節(jié)課申報上來，以便統(tǒng)一安排。
（1）成果形式：研究性學(xué)習(xí)成果的形式可以是一篇論文、一份調(diào)查報告、一件模型、一塊展板、一場主題演講、一次口頭報告、一項活動設(shè)計的方案；社區(qū)服務(wù)的成果形式可以是調(diào)查報告、活動設(shè)計、活動照片、倡議書、建議書、小制作、小發(fā)明、答辯會等等；勞動技術(shù)的成果可以是自己制作的作品，總之，不求新穎，但求實事求是，讓學(xué)生把自己的體驗如實表達出來，讓他們真正為自己參加活動而感到自豪。
（2）展示方式：教師可以按照自己的想法或?qū)W生的想法進行；
（3）做法：每教研組選一位老師代表該教研組進行展示，由學(xué)校確定評委組進行評選，評選結(jié)果計入本組考核。進行展示的老師根據(jù)評選結(jié)果在考核中適當進行加分。
4.反思評價階段：
首先教師檢驗活動效果并整理，然后進行反思并以書面形式總結(jié)（以案例的形式出現(xiàn)）然后根據(jù)在活動中的表現(xiàn)進行自評、互評、師評等方式進行評價，以便促進在以后活動中的積極性。
實踐的工作計劃5
新學(xué)期新氣象，在新的一年開始的時候，萬事待發(fā)。我們實踐部也有了下一步的計劃。
首先，要定期召開例會，總結(jié)活動經(jīng)驗，并為下一步活動的開展做好準備。
其次，大三的學(xué)哥學(xué)姐即將結(jié)束實習(xí)，滿載而歸。在此來臨之際，我們部把握住這次學(xué)習(xí)的大好時機，積極準備我系的`“實習(xí)經(jīng)驗總結(jié)交流會”。以便幫助大一、大二的學(xué)生了解實習(xí)的有關(guān)事宜，以方便日后自己的學(xué)習(xí)工作。
為此，我部積極向?qū)W院申請教室作為交流會的場所。同時，選派有關(guān)人員到實習(xí)場所觀摩聽課，拍照，組織我院學(xué)生觀看有關(guān)資料，邀請實習(xí)學(xué)生進行經(jīng)驗總結(jié)，與大一大二學(xué)生交流，誠邀有關(guān)教師做嘉賓，并做最后點評。
我們部，在新學(xué)期里決定積極做好自己的工作，協(xié)助好我系各項活動開展。
我們相信，在我部各位成員的共同努力下，我部在新學(xué)期里，一定會創(chuàng)造更輝煌的業(yè)績。
教育技術(shù)系學(xué)生會實踐部
實踐的工作計劃6
部門職能
實踐部是20xx年由業(yè)務(wù)部和家教部合并而成。它旨在使學(xué)生通過實踐增進對社會現(xiàn)實需求的了解和認識，拓展用知識解決實際問題的能力，提高綜合素質(zhì)。實踐部以重視實踐，培養(yǎng)實踐能力，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)為指導(dǎo)思想；以“理論、實踐、服務(wù)”為中心，引導(dǎo)大學(xué)生積極參與結(jié)合專業(yè)特點的實踐活動，使學(xué)習(xí)理論同實踐緊密結(jié)合，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。
學(xué)期主要活動
品牌老活動
看望孤寡老人。繼續(xù)堅持每個周末去看望孤寡老人，多與老人溝通，使其身心愉快。想老人所想，給老人所需。帶領(lǐng)新干事，培養(yǎng)耐心和愛心，讓其更能理解部門與協(xié)會的主旨。除確定的兩家之外，盡量多了解周邊情況，多踩些點，幫助更多需要幫助的人。
支教活動。對于老師的選撥，除了要把好素質(zhì)關(guān)，還要符合校方的要求。要做好校方、支教志愿者和青協(xié)三方的有效溝通，以便意見的傳達，從而改善活動。也可以讓新干事了解活動流程，便于以后活動的開展。
家教和其他業(yè)務(wù)活動。保持協(xié)會與外部的聯(lián)系，履行實踐部外聯(lián)的職責(zé)。進一步擴大協(xié)會知名度，為今后的對外活動打好基礎(chǔ)。更可以加強對新干事的'鍛煉，訓(xùn)練其獨當一面的對外能力。
實力新活動
愛心尋物。加大宣傳力度，讓校園人盡皆知。這一活動具有長期性、穩(wěn)定性等特點，必須要嚴密地保管財物，保證丟失物品者可以完整地找回失物。妥善安排值班，避免來上交物品的人不能盡快地上交或者來交好幾次的現(xiàn)象。
籌備中活動
社區(qū)活動。在其他對外活動的開展過程中對社區(qū)服務(wù)活動進行踩點，為以后的工作打下良好的基礎(chǔ)。讓實踐部走出校園，去經(jīng)歷風(fēng)浪，不斷壯大。
贊助事宜
實踐部的工作應(yīng)該是長期性，持續(xù)性的，而贊助也不是一天兩天的事情。所以，我們會盡我們所能保障供應(yīng)，不過這學(xué)期會多鍛煉干事，帶干事出去跑贊助。因此在培訓(xùn)干事方面，我們就會要求他們要有這種能力，在平時就密切注意一些與同學(xué)們相關(guān)的廠商，發(fā)掘潛在的贊助商，洞察贊助商的合作意向，及時收集信息并與他們聯(lián)系。我們會定期檢查他們的工作，也會讓他們定期向我們匯報。雖然這其中，贊助會很少甚至沒有，可這是鍛煉部員的一種有效方法，不僅會提高他們自身的綜合能力，也算是為實踐部下屆部長培養(yǎng)優(yōu)才，因為后生的力量才是不斷發(fā)展的關(guān)鍵。
上學(xué)期工作的總結(jié)
在上一學(xué)期的工作中，實踐部對外不斷擴展，鞏固品牌活動，發(fā)展新活動，實力不斷壯大。但是在日常工作中也出現(xiàn)了不少的問題，比如活動中干事不清楚自己的職責(zé)，組織性不強等等。我們會對這些進行總結(jié)，在新的一年里進行改正，推動實踐部的更好的發(fā)展。
本學(xué)期主要目標及意義
實踐部在下一學(xué)年不要過多開展零碎的活動，平時適當?shù)拈_展一些常規(guī)活動，要多點對部員進行教育活動，增強部員對志愿者和協(xié)會的認識，多組織部內(nèi)成員的交流。在實際工作中，我們會以工作計劃為基礎(chǔ)，結(jié)合實際情況進行合理調(diào)整，完善自我，起到與外界聯(lián)系的橋梁的紐帶作用，發(fā)揮我們實踐部的職能。爭取再做突破，為我們青年志愿者協(xié)會的建設(shè)添磚加瓦。
實踐的工作計劃7
一、指導(dǎo)思想。
認真貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，適應(yīng)學(xué)生個性發(fā)展和社會需要，以學(xué)生的直接經(jīng)驗或體驗為基礎(chǔ)，以“實踐、創(chuàng)新、發(fā)展”為主線，更有效地提升素質(zhì)教育的豐富內(nèi)涵，讓學(xué)生盡早地通過學(xué)校綜合實踐活動，學(xué)會在觀察中思考，實踐中體驗，探究中創(chuàng)新，拓展知識和技能，鍛煉、提高分析問題和解決問題的能力、自主實踐能力、正確對待挫折和克服困難的能力，激發(fā)和養(yǎng)成艱苦奮斗、創(chuàng)新探索、勇于拼搏、不斷進取、團隊合作的精神，讓他們有機會去探索實際問題、參與實際生活，成為一個有素養(yǎng)、有能力的現(xiàn)代中學(xué)生。
二、課程實施的原則。
1、主題性原則。
傳統(tǒng)的課程類型既包含有知識，又包含有經(jīng)驗，并按照知識和經(jīng)驗的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)組織和設(shè)計。綜合實踐活動課程盡管也包含有知識和經(jīng)驗，但它是以知識和經(jīng)驗的現(xiàn)實主題為中心進行組織，以問題的形式來呈現(xiàn)，通過活動的方式來實施的。因此，它既不是單純的學(xué)科課程，也不是活動課程，而是綜合了各種課程優(yōu)點達到了優(yōu)勢互補的，以主題性為主要特征的課程。
2、生活性原則。
長期以來，受理想教育思想的影響，學(xué)校教育將人類迫切要求解決的.現(xiàn)實問題與人類生活的課題置之度外，結(jié)果導(dǎo)致學(xué)生缺乏起碼的社會生活常識。正因為如此，綜合實踐活動課程需要著力解決這一問題，促使學(xué)校教育理論與實際的結(jié)合，未來與現(xiàn)實的統(tǒng)一。而達到這一目的的有效途徑之一，在于教學(xué)內(nèi)容的選擇上避免學(xué)術(shù)性、學(xué)問化，多選取與現(xiàn)實生活密切相關(guān)的內(nèi)容，如家庭、環(huán)境、健康、交通、文化、城市建設(shè)等問題。
3、開放性原則。
綜合實踐活動課程主題的綜合，決定了其教學(xué)組織形式在時間、空間上應(yīng)該是開放的，而非限制于教室和課堂45分鐘，教師應(yīng)讓學(xué)生走進生活，走向社會，引導(dǎo)他們在形式多樣、豐富多彩的實踐活動中獲取知識，發(fā)展實踐能力，增強創(chuàng)新意識。
4、全面性原則。
綜合實踐活動課程應(yīng)對學(xué)生進行全面發(fā)展的教育，既要培養(yǎng)學(xué)生的認知系統(tǒng)，也要內(nèi)化個體的心理因素，發(fā)展他們的非認知系統(tǒng)。所以，開展綜合實踐活動，不僅要關(guān)注知識、能力，而且要關(guān)注學(xué)習(xí)方法和過程，關(guān)注態(tài)度、情感和價值觀，促進學(xué)生全面發(fā)展。
三、課程的實施。
（一）目標。
1、知識層面：通過學(xué)生的實踐和探究，豐富自身的知識積累。
2、能力層面：培養(yǎng)學(xué)生獨立思考能力和發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力；培養(yǎng)學(xué)生搜集信息和處理信息的能力；培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力；培養(yǎng)學(xué)生的口頭和書面語言表達能力；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
3、情感、態(tài)度、價值觀層面：激發(fā)學(xué)生實踐、探索的興趣；培養(yǎng)學(xué)生求真務(wù)實，大膽質(zhì)疑，勇于開拓的學(xué)習(xí)情操，構(gòu)建學(xué)生艱苦奮斗、創(chuàng)新探索、勇于拼搏、不斷進取、團隊合作的精神。
（二）內(nèi)容指向。
綜合實踐活動課程內(nèi)容的確定，應(yīng)考慮到以下幾個方面：第一，關(guān)于自然、社會和人的知識以及相關(guān)的直接經(jīng)驗；第二，旨在培養(yǎng)和提高綜合能力的經(jīng)驗和素材；第三，在整體背景和視野中形成的態(tài)度與情感。根據(jù)上述原則，我們在尋求人的發(fā)展的前提下，從文化領(lǐng)域的全面性和均衡性角度考慮，認為我校開展綜合實踐活動課程的內(nèi)容應(yīng)包括：
（1）發(fā)展思維能力；
（2）培養(yǎng)讀書的興趣和讀書習(xí)慣；
（3）認識社會問題；
（4）發(fā)展想象力和鑒賞能力；
（5）從事勞動與技術(shù)活動；
（6）搜集信息；
（7）促進身心健康；
（8）展示個人才華。從上述八個方面選擇和組織課程內(nèi)容，不僅可以克服活動主義和經(jīng)驗主義課程的弊端，而且能夠促進學(xué)生的全面發(fā)展。
（三）教學(xué)活動的具體措施。
1、教師要明確教學(xué)目標，認真?zhèn)湔n，收集各種資料，認真上好每一節(jié)課。并且運用新課程理念，做到“用教材”，而非“教教材”。認真鉆研教材、重視對學(xué)生典型科學(xué)探究活動的設(shè)計，認真做好課前準備工作。運用多種評價手段，以激勵學(xué)生的探究興趣。
2、提倡學(xué)生主動參與交流合作。進行探究性的學(xué)習(xí)活動，充分尊重學(xué)生的個性，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。
3、鼓勵學(xué)生大膽猜想，對一個活動的結(jié)果作多種假設(shè)和預(yù)測。教育學(xué)生在著手解決問題前先思考行動計劃，包括制定步驟、選擇方法和設(shè)想安全措施等，讓學(xué)生在對問題進行思考、探索嘗試、參與和解決的自由中獲得積極的、生動活潑地發(fā)展。
4、讓學(xué)生在實踐活動中積累感性經(jīng)驗，運用和驗證已有的學(xué)科知識經(jīng)驗和技能，多思路、多角度地尋求解決問題的方法。
5、采用獨立活動和合作活動的緊密結(jié)合，讓學(xué)生學(xué)會與人共處，學(xué)會溝通合作，學(xué)會互相交流，學(xué)會與大家分享研究成果。
6、發(fā)揮學(xué)科知識與生活實際有著廣泛而又密切聯(lián)系的特點。注意引導(dǎo)學(xué)生運用知識解決問題，尤其重視解決那些與學(xué)生關(guān)系密切的實際問題，從中讓學(xué)生體會學(xué)習(xí)綜合實踐活動課的價值。
四、活動主題。
書香伴我成長
五、學(xué)校綜合實踐活動課程教學(xué)內(nèi)容。
初一：
三月份：苦難伴我成長、《童年》導(dǎo)讀、讀書活動及綜合性學(xué)習(xí)《成長的煩惱》
四月份：勇敢、頑強讓我成功、《魯濱遜漂流記》導(dǎo)讀、讀書活動及《成功故事》故事會
五月份：母愛、《母愛故事》系列讀書活動、“好媽媽”征文評選及活動
六月份：昆蟲王國探秘、《昆蟲記》導(dǎo)讀、讀書活動及《科學(xué)小品》綜合性學(xué)習(xí)
初二：
三月份：《海底兩萬里》導(dǎo)讀、讀書活動及綜合性學(xué)習(xí)
四月份：《名人傳》導(dǎo)讀、讀書活動及綜合性學(xué)習(xí)
五月份：《母愛伴我成長》系列讀書活動、“好媽媽”征文評選及活動
六月份：讀書活動及綜合性學(xué)習(xí)
初三：名著促我成功
三月份：七年級名著導(dǎo)讀
四月份：八年級名著導(dǎo)讀
五月份：九年級名著導(dǎo)讀
六月份：名著綜合閱讀
實踐的工作計劃8
為對今年春季學(xué)期的本部門工作進行系統(tǒng)規(guī)劃，全面統(tǒng)籌，建立健全部門內(nèi)部機制，協(xié)助團總支學(xué)生會開展各項活動，以更好的進行本學(xué)期的部門工作，特制定此項工作計劃。
本學(xué)期的工作目標是盡量多的組織高質(zhì)的社會活動，以提供給同學(xué)們更好的社會實踐機會。本部門本學(xué)期將開展以下活動以達到此工作目標：
1、4月下旬開展義務(wù)助教活動。本活動有利于學(xué)生更好的展示自己的才華，奉獻自己的熱情。為做好此項活動，需要以下工作細節(jié)：
a、聯(lián)系學(xué)校
b、活動宣傳
c、選拔優(yōu)秀學(xué)生
d、活動開展
e、成果展覽及匯報。
2、5月上旬為慶祝五四運動xx周年，開展義務(wù)獻血活動。本活動有利于宣傳弘揚五四愛國主義精神，符合大學(xué)生為社會做貢獻的心理。為做好此項活動，需要以下工作細節(jié)：
a、聯(lián)系醫(yī)院或血站
b、申報活動
c、宣傳
d、開展活動
e、后期宣傳及總結(jié)。
注意事項：活動當天住以維持秩序。
3、5月下旬與金門路社區(qū)合作共同開展社會實踐活動，具體活動如義工、慰問孤寡老人、文藝演出等。本活動有利于學(xué)生更好的走進社區(qū)，為社區(qū)服務(wù)，貢獻自己的'力量。為做好此項活動，需要以下工作細節(jié)：
a、聯(lián)系社區(qū)
b、組織人員及活動
c、活動宣傳
d、開展活動
e、后期宣傳及總結(jié)。
4、6月上旬開展走進公交活動，讓學(xué)生走進公交司機，走進公交車。具體活動走進316路公交車，讓公交司機介紹他們每天的工作流程，讓我們了解他們的辛苦；同學(xué)擦洗公交車。
本活動具體工作細節(jié)：
a、聯(lián)系公交車及工作人員
b、宣傳及招募志愿者
c、具體活動
d、后期宣傳及總結(jié)。
5、6月下旬開展愛心捐書活動。本活動意在讓本院大四畢業(yè)生用愛心捐出他們的書籍和考研資料，以用于幫助貧困學(xué)生和廣大同學(xué)，做到每本書籍的合理和可循環(huán)利用。
此外，為使我部的工作能順利開展，特指定以下規(guī)定和條例：
1、按時參加例會，定期召開總結(jié)會，及時總結(jié)經(jīng)驗。
2、指定獎勵制度，對優(yōu)秀個人進行表揚和獎勵。
工作中的細節(jié)問題
1、我們實踐部會服務(wù)于學(xué)生會各部，努力支持各個部門的活動，為他們展開活動解決資金問題，做好配合，從而搞好與各部的關(guān)系，構(gòu)建和諧的學(xué)生會！
2、及時的移交贊助經(jīng)費，保證公開的資金賬目，做嚴謹?shù)膱F隊，時刻銘記學(xué)生會的規(guī)定！
3、盡量的提供社會實踐機會，努力做好社會實踐工作。
以上為本學(xué)期工作草案，不足之處請老師和同學(xué)們批評指正，我們將及時調(diào)整并盡我們的全力去做好，我們相信實踐是檢驗真理的唯一標準！
實踐的工作計劃9
班主任是個吃力不討好的職業(yè)，是什么原因使我喜歡且又沉綿于它的探究：也許是小學(xué)時父親被打倒而遭人欺侮；也許是中學(xué)時代我對他、她嚴如慈父、善解人意的期盼眼睛的理解；也許是那鄧局長又給了我從教的機會……。這些我都無從知道，我只想報答曾經(jīng)關(guān)愛過我期盼我而現(xiàn)在又有我期盼的人，也還有那5--60元的班補，它能跟我同時進教育界“們”的工資稍近點，且又可解決一家人一個月的小菜。我從不責(zé)怪別人，在解脫于教學(xué)與學(xué)生的交往中，去尋求人生的價值。
坎坷的人生路再次把我擁向教師這一令人羨慕的行業(yè)：“人類靈魂的工程師”。當我第一次走進教室，邁步跨上講臺,面對學(xué)生油然而生的是一種自豪,隨之是對教師職業(yè)的“敬畏”,我對自己說“此生決不辱使命!”
從小學(xué)到初中，擔任班主任工作十幾年，飽嘗了其艱辛。有人把學(xué)校比作工廠,教師是工人,學(xué)生是產(chǎn)品，產(chǎn)品合不合格，就得看你工人的技術(shù)和工作態(tài)度，此話不無道理。可我要說這種說法不一定還蠻有道理，因為學(xué)生不是固定的物，任你擺布，學(xué)生是活生生的人。所以我提倡樂學(xué)，故把班主任比作“廚師”更為恰當,所謂“眾味難調(diào)”就迫使班主任有過人的智慧與膽略,他比當一個校長還難。心理學(xué)僅把學(xué)生性格大致分為內(nèi)向型和外向型兩類。其實學(xué)生性格本就千差萬別,各有千秋。即使是同一個人處在不同的年齡,生活在不同的環(huán)境和季節(jié)里,其個性，心理表現(xiàn)也是不一的,所以我提倡我們不僅要“因材施教”,還要“因地思教”,“因時思教”,把“施”字改為“思”字就要求班主任要不局一格，有創(chuàng)新。一個只會照《藥典》抄處方給人看病的庸醫(yī)是很難治百病的。做好班主任工作同樣不能死搬教條,墨守成規(guī)。要當好一個班主任,不僅要有強烈的工作責(zé)任感和事業(yè)心,還要具有熾熱的愛心,驚人的耐心，針芥似的.細心,淵博的學(xué)識,含珠噴玉的口才,春風(fēng)化雨的情感和明察秋毫的眼睛。要做就要把它做好。
一、全面了解,有章可循
要教育好學(xué)生,就得先全面了解學(xué)生,只有真正了解了學(xué)生,才不會無的放矢,亂殺亂砍，只會是“盲人騎瞎馬——亂闖蕩”。了解學(xué)生越早越全面越透徹越好，把問題控制萌芽中。我們可以綜合借鑒中醫(yī)診斷法：“望、聞、問、切”。望——察顏觀色,聞——聽人介紹,問——問卷詢問,切——試探心理。要想得到第一手材料,就得放下架子,樂意且真誠地與學(xué)生交朋友。
易小艷、喬蘭兩位女生,一來到班上,我就覺得她們像孤雁一樣與同學(xué)們不合群,我就向別的學(xué)打聽其情況,方知是單親家庭，跟父親一塊生活,成績不好,很是自卑。我初次與其接觸,她們就冒出一句與作文本上一樣的話,“誰不知道你們中學(xué)的老師和小學(xué)的老師一樣只看重成績好的學(xué)生”。我開導(dǎo)說：“老師喜歡看重誰并不重要,重要的是我們自己看得起自己,一個人連自己都看不起，還能得到別人的尊重嗎？”
她問：“怎樣才是看得起自己呢？”“自信”，我堅定地說“相信自己是好樣的,且能把事情做好！”
通過談話之后,我找來班長和語文課代表,交待她們多關(guān)愛幫助
這兩位同學(xué),只要碰到她們我就眼神鼓勵她們。在以后的日子里,我發(fā)現(xiàn)她們變得活潑開朗了。
“章”即班級管理的規(guī)章制度。它是本班學(xué)生的行為規(guī)范,是班主任手中無形的指揮棒,是評價學(xué)生功過是非的一把尺。集體生活無章可循,必將會是一盤散沙。沒有一個“章”,班主任說話處事會隨心所欲,學(xué)生會無所適從。“章”不僅要有,還要具體明確，寬嚴適度。所以每接管一個班,我必須先“全面了解”制訂出切實可行的“章”。可現(xiàn)在有些學(xué)生,真的讓人頭痛,他們是大法不犯,小法不斷,還真氣死班主任,難死法院。我就立馬修改“章”程,一個星期內(nèi)連續(xù)或扣3分的同學(xué),帶點小“意思”---罰款一元(我知道這件事違法,但我在班委會上己闡明我的觀點，這是我的“策略”，期中考試會退給他們,請保密)。素質(zhì)跟蹤評價,(我是在二十世紀九十年初基本實施過)，每天由值日生和班干部記載登分。（班主任
）今年在班級管理中我增加兩個班級衛(wèi)生管理員。他們每周一小結(jié),每月一大總,得分不封,獎懲要分明,期中、期末按得分名次評優(yōu),報予學(xué)校給予獎勵,故此今年全年級每月的三面流動紅旗(紀律、衛(wèi)生、優(yōu)勝班級)幾乎每月均為我班所得。
二、以身作則，言傳身教
現(xiàn)在的中學(xué)生可不是以前的小學(xué)生的“言聽計從”，他們有著很強的是非判斷能力,所以說班主任的表率作用至關(guān)重要。“言教不如身教”，所謂“言教不如身教”是說“言行不一”的說教不如不教，故此我提倡，既要“言教”又要“身教”，凡要求學(xué)生做到的自己就必須先做到，自己如有偶爾的“犯規(guī)”，也應(yīng)當著學(xué)生的面作說明或檢討。
有一次在講課時，一位學(xué)生把一紙屑揉成團投向前面紙屑簍，沒投準，我隨即抓起紙屑向其擲過去。當時我感覺有些失態(tài)，行為過激，當著學(xué)生的面，我向他賠禮道歉。這位學(xué)生收斂起他怒視的目光，低下頭說“老師，對不起，是我的錯。”
所以我說一天24小時，不管你哪一小時來到我們班，要是你能看見教室里有紙屑，那便是“怪事”。
三、不分“干群”一視同仁
一班學(xué)生，親疏、優(yōu)劣、男生、女生、班干部都要一樣關(guān)懷，一樣的要求，不得有別。要讓學(xué)生覺得自己的班主任是公正無私、毫不偏頗、值得信賴的。若偏心“得寵者”會養(yǎng)尊處優(yōu),“失寵者”會分庭抗禮，最終會“眾叛親離”，班主任會成為“光桿司令”。
有一次,晚自習(xí)語文測驗,下晚自習(xí)后，班長和語文科代表及二名成績較好的同學(xué)(女生)在就寢時討論一個問題。第二天一早女生們就都告到我那里,了解情況后幫助她們梳理問題,問她們錯了沒有,她們很明理,都說錯了,接受了處罰。班長（女生）在班會上作了檢討。我再在班上“導(dǎo)說”。班長形象不但無損,而且威信大增。
四、以理服人,潛移默化
“狂風(fēng)不能折服小草,誓言可使鐵漢低頭”對任何調(diào)皮的學(xué)生都只能動之以情,曉之以理。班主任既要重感情,更要重理智,不可聽憑自己的感情沖動,不能以權(quán)壓人,以威嚇人。體罰、恫嚇、訓(xùn)斥都如“去痛片”,雖然能止一時之痛,卻不能長治久安,而且服量稍大,會留下后遺癥。
似乎記得是98年二(4)班李國平同學(xué),因男寢室檢查扣分,寢室長告之于我,說李國平同學(xué)連續(xù)三個星期都未掃地。我找他談話,他拒不承認沒有掃地,還要找寢室長“算帳”。晚自習(xí)我在班上就此批評了兩句。殊不知他氣沖斗牛，精神很不正常，沖出教室。幸好上來兩位老師把他攔住,可他渾身抽筋似的顫抖。我連忙去找校長，等我們趕到時,他卻掙脫兩位老師沖出了校園,消失在夜幕里。我尾隨其后，來到一池塘處不見了蹤影。我趴在池塘邊上大哭起來：“李國平啊，李國平，你可不能做這樣的傻事啊！……你可不要嚇死人啊……”我妻子把我拉起來埋怨地說：“跟你說過多少遍,叫你不搞班主任,可你偏不聽,你看這……”
校長跟在我愛人后面說：“這件事我己從學(xué)生那里了解了,跟夏老師沒關(guān)系,有責(zé)任我們學(xué)校承擔,現(xiàn)在要緊的是把他父母接來。”對,把他父母接來(他父親在外工作),我立馬開車到李國平家，向他母親如實說明緣由,他母親望著我滿臉淚水,很大度地說：“老師，不怪你,孩子不會做出那種事的。他是否躲到舒灣(學(xué)校后面不到二三百米的灣子)他表哥家去了。我在那里去問問,你們回去吧!”
十一點多鐘，我回到學(xué)校，首先來到男生寢室，寢室長和班干部都圍著我說：“老師你走后，我們都跟著找了，他在他表哥，還說要拿刀砍你”。有的說：“老師,有一句話,不知該不該說,我發(fā)覺他可能是“失戀”了,他曾暗戀過我們班一位女生。”
哦,我知道了……
于是我對我的學(xué)生說，先穩(wěn)住他的情緒，好生開導(dǎo)他，說老師說了,只要他好好的,砍我什么時候都可以……
事后,他和他母親來到我家,說是賠禮道歉,讓我擔驚受怕了。殊不知，在工作中疏忽的我倒成了別人關(guān)心的對象，你說我這班主任能不搞嗎?
所謂的“潛移默化”,就是用思想、言行、儀態(tài)、教學(xué)語言等因素去影響、感染、激勵學(xué)生,使他們在潛移默化中接受熏陶。班主任不是班會的會長,不能只等到班會才做思想工作，也不是專職的政教干部,他沒有大量的時間專門找人交心談心，他的大部分時間都在從事教學(xué)工作。所以要做好班主任工作,必須把教書育人緊密結(jié)合起來,要寓德育于智、體、美、勞等諸育之中,這不是老生常,而是“一箭雙雕”,提高效率、節(jié)省精力的有效途徑。
今年3月間，我們班學(xué)生王偉的母親一天幾次來教室看望他兒子，（好長一段時間都這樣）。我感覺有些奇怪就向人打聽“這是咋回事？”同事說這是一種“花季病”。此后只要她來到學(xué)校,我就迎上去跟她說：“你兒子在學(xué)校很聽話,很乖,成績很好。”
有一天語文課上,我念了一篇作文,題目是《母親,請跟我走》，大意：是一個孩子為了證明自己長大了,想擺脫母親對他的跟蹤,偷跑出去游玩一天,他回來時看到馬路上的一幕:母親在烈日炎炎的馬路上站了十幾個小時……
“孩子,你別跑，有媽在!”……
在警察的幫助下把孩子的母親送進了醫(yī)院,醫(yī)生的診斷：“精神分裂癥。”孩子回家收拾衣物,發(fā)現(xiàn)媽媽的日記,他黯然淚下。
王偉同學(xué)泣不成聲,我順勢利導(dǎo),我說“王偉的母親是偉大的母親，和千千萬萬的母親一樣有著對兒子的牽掛，同學(xué)們，那我們該怎樣來回報我們的母親?”
第二天班長、文娛委員來找我說要去看望王偉的母親,我說“好，有哪些人去？怎樣去看？”
文娛委員拿出捐款單給我看,我看到上面：一元、二元，有的甚至捐了5元、10元……
不,這不是一元二元,這是一種凝聚力，我望著這捐款單，心不自然地對他們生起了一種莫名的敬畏。
實踐的工作計劃10
一、學(xué)情分析
小學(xué)六年級的學(xué)生對學(xué)校的各項常規(guī)都有了一定的了解，有一定的自制力。已具備了一定的實踐能力，初步掌握了一些探究問題的方法， 能在老師的指導(dǎo)下，自主確定單元活動的主題、活動的方式，在活動具體開展的過程中形成自己的成果或作品。但高年級孩子注意力不易集中、散漫、好動的天性仍表露無疑。對待學(xué)習(xí)的意識不強，不會主動學(xué)習(xí)，需要教師多方面引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的意識、習(xí)慣和學(xué)習(xí)的方法。學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差別較大，大部分比較優(yōu)秀，個別學(xué)生較差。因此，教學(xué)中應(yīng)從學(xué)生現(xiàn)有情況出發(fā)，在原有的水平上每個孩子都得到不同的發(fā)展，樹立起學(xué)習(xí)的信心。
二、活動目標
通過了解、接觸社會中需要幫助的人群，教育學(xué)生關(guān)心社會，奉獻愛心。增強生活自理的愿望，提高生活自理能力，參加簡單的家務(wù)勞動。了解各行各業(yè)的工作情況，懂得尊重他人的勞動成果。學(xué)會選擇適合自己的閱讀書目，合理安排自己的休息時間。通過對生活中的廢品進行再創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生從小勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。通過創(chuàng)編節(jié)目、模擬表演，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力。進一步探索綜合實踐活動課堂組織形式，提高課堂效率和教學(xué)質(zhì)量。
三、活動措施
1、扎實認真地學(xué)習(xí)和實踐新課標，用心琢磨新教材，用好新教材。
2、課堂中發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，采取小組合作學(xué)習(xí)，給學(xué)生提供自我展示的平臺，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)，為他們的后續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
3、把學(xué)生平時的生活實際通過提煉，創(chuàng)設(shè)學(xué)生樂見的生活情境，降低學(xué)生學(xué)習(xí)的難度，并將課堂和生活很好地連接起來，培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的`能力；用好多媒體輔助教學(xué)手段，充分發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢，努力創(chuàng)建快樂的數(shù)學(xué)課堂，讓學(xué)生輕松開心地學(xué)習(xí)。提高他們學(xué)習(xí)的興趣。
4、尊重學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，在教師的指導(dǎo)下，爭取做到自己能學(xué)懂的知識，讓他們自己學(xué)，把課堂中更多的時間留給學(xué)生探索、交流和練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。
5、綜合實踐活動課可以采取多種多樣的組織形式，包括個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、班級合作探究的方式、跨班級與跨年級合作探究的方式等。
6、以研究性學(xué)習(xí)為主線，用綜合主題或綜合項目的形式將研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實踐、勞動與技術(shù)教育、信息技術(shù)教育四者融合在一起實施，使四大領(lǐng)域的內(nèi)容彼此滲透，達到理想的整合狀態(tài)。
7、積極運用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等信息技術(shù)手段，為學(xué)生進行合作探究開辟空間，以拓展綜合實踐活動的時空范圍，提升綜合實踐活動的實施水平。
實踐的工作計劃11
學(xué)術(shù)實踐部以重視學(xué)術(shù)、培養(yǎng)實踐能力、提高大學(xué)生綜合素質(zhì)為指導(dǎo)思想，引導(dǎo)大學(xué)生積極參加學(xué)術(shù)、科研以及富有專業(yè)特色的各種實踐活動。為積極配合校團委及院團委的工作，更好的開展活動，我部在總結(jié)上一學(xué)年工作經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上制定此計劃，以便有序地引導(dǎo)各項學(xué)術(shù)實踐活動的順利展開。
一、積極配合學(xué)校和學(xué)院的各項學(xué)術(shù)、實踐活動，加強各部門的交流與合作，調(diào)動部門成員的工作積極性和主動性。
二、內(nèi)部建設(shè)：
新聘任的學(xué)術(shù)實踐部成員，要著重培養(yǎng)他們的工作能力，讓他們在組織中得到鍛煉。具體措施如下：
（1）完善下達例會制度，著重培養(yǎng)新任干事的工作態(tài)度和工作激情。
（2）加強新任干事之間的溝通與了解，取長補短，以達到互相促進、共同提高的目的，著重培養(yǎng)他們團結(jié)協(xié)助的工作精神。
（3）每次活動的策劃書讓干事積極參與編寫并采納他們提出的創(chuàng)新的觀點，使組織活動更有力。
（4）在各種活動中，讓本部門的干事共同參與和組織，著重培養(yǎng)和加強他們的合作意識。
（5）學(xué)術(shù)實踐部各成員定時寫工作總結(jié)，探討成功的經(jīng)驗和找出失誤的原因。從而進一步提高本部門的工作效率。
（6）部門成員分工明確，針對各成員的特長分配相應(yīng)的工作任務(wù)。
三、活動組織：
（一）上半學(xué)年
1、暑期社會實踐活動展覽報告會
舉辦暑期社會實踐活動展覽報告會，總結(jié)去年暑期社會實踐的經(jīng)驗成果，使包括更多同學(xué)了解社會實踐、參與社會實踐。
2、廢物再利用活動
舉辦廢物再利用活動，讓同學(xué)們用廢舊物品制作各式各樣的作品，充分發(fā)揮同學(xué)們的想象力與創(chuàng)造力，使同學(xué)們在活動中懂得廢物再利用的好處及保護環(huán)境的重要性。
3、教師技能大賽
為切實提高我院大學(xué)生的教師職業(yè)技能，強化職業(yè)意識，增強就業(yè)競爭力，展現(xiàn)青年學(xué)生職業(yè)風(fēng)采，樹立良好學(xué)風(fēng)，特與網(wǎng)絡(luò)信息部共同舉辦教師技能大賽。
（二）下半學(xué)年
1、攝影作品大賽
我部籌劃攝影作品大賽，意在從更加細微的角度創(chuàng)造、展示我院良好的.學(xué)術(shù)環(huán)境、生活環(huán)境。記錄校園生活的點滴，讓豐富多彩的校園生活定格在精彩的瞬間，讓大家把自己的攝影作品拿出來與同學(xué)們共同分享。
2、第三屆“智慧星火”讀書節(jié)系列活動
（1）書法比賽
書法是中國特有的一種傳統(tǒng)文化，是一門學(xué)問，一種藝術(shù)，其美感來源于大自然，來源于生活，來源于社會實踐，與其他事物有著密切的互為表里聯(lián)系。我部特舉辦此活動，讓同學(xué)們在活動中更好的了解中國的傳統(tǒng)文化。
（2）電影配音比賽
電影文化一直影響著我們的生活，成長的過程中會有許多由一幕幕電影反映出的記憶，此次比賽正是要大家通過為經(jīng)典電影配音，回顧那一幕幕記憶。進一步認識新一代的我們，活力所在。
3、暑期社會實踐
籌備經(jīng)管學(xué)院暑期社會實踐活動，組建重點實踐隊，并組織申報暑期社會實踐論文。
四、實踐部在舉行活動時應(yīng)該利用更多的資源，如社團資源，經(jīng)管學(xué)院各專業(yè)自身的特點等。希望校團委在指導(dǎo)我院學(xué)術(shù)實踐工作時給我們部門組織的活動給予適當資助，以便活動更好的開展。
以上是我部門本學(xué)年的工作計劃，工作實施會隨具體的情況變化略作調(diào)整。總之，我們經(jīng)濟與管理學(xué)院團委學(xué)術(shù)實踐部將以飽滿的斗志和極大的信心開展各項工作。相信在校、院的指導(dǎo)下，學(xué)術(shù)實踐部的明天更加輝煌！
實踐的工作計劃12
一、本學(xué)期實踐部門的整體思路
1. 本學(xué)期是新生加入實踐部的時期，因此我們要優(yōu)先做好納新工作。我們將選拔優(yōu)秀的學(xué)生加入實踐部，并為他們提供有關(guān)實踐部的基本知識和舉辦活動的培訓(xùn)。在此基礎(chǔ)上，我們要突出培養(yǎng)和鍛煉骨干，并建立健全內(nèi)部機制，以提高骨干的能力和水平。我們的目標是為下一屆學(xué)生會輸送更多能力出眾的同學(xué)。
2. 本學(xué)期的實踐部活動要加強與相關(guān)單位的溝通，特別是校外活動。我們要在辦好活動的同時，加強友誼，為以后的工作積累經(jīng)驗和資源。
3. 在日常的學(xué)生會工作中，我們要正確處理與其他部門的關(guān)系，并鼎力支持其他部門的工作。我們要促進部門之間的骨干交流，增強部門的凝聚力，以提高學(xué)生會的團隊合作精神。
4. 我們要抵制部門內(nèi)部的例會制度，采取機動會議制度，做到時間和效率的最大化。
二、實踐部門的工作職責(zé)
1. 我們要積極配合團總支和學(xué)生會的整體工作計劃，并在不沖突的情況下，開展本部門的日常工作，爭取創(chuàng)造出有特色的品牌項目。
2. 我們要組織成員進行工作交流，提高干事的公關(guān)技巧，增強他們的業(yè)務(wù)能力。
3. 在社會實踐中，我們要集思廣益，積極籌備，為學(xué)院社會實踐活動的成功做出應(yīng)有的貢獻。
三、實踐部門內(nèi)部機構(gòu)的健全
我們要建立并合理管理部門的日常事務(wù)，明確部門骨干的分工，全面發(fā)揮骨干的`能力，增進團隊合作精神。我們將實行副部長帶頭責(zé)任制。根據(jù)學(xué)期短的特點，本學(xué)期將分為三個檔期，每個檔期由一名副部長負責(zé)活動的主要策劃，集中到點，做到效率至上。我們還將挑選專人負責(zé)攝影、宣傳等工作，使每個人都能承擔自己負責(zé)的部分，在活動中能夠井然有序。
四、短期內(nèi)實踐部門工作的重點
1. 骨干的培訓(xùn)。由于新干事對實踐部門的工作不熟悉，我們需要加強他們的培訓(xùn)和帶教。在活動中讓干事熟悉實踐部門，了解活動的程序和策劃方案。
2、順利完成工作交接。
與先前合作良好的部門進行及時溝通，聽取他們對實踐部門工作的建議，并了解他們的需求，以便針對性地開展工作并做好準備。
3、積極協(xié)助兄弟部門。
即將舉行多項活動，實踐部門應(yīng)全力協(xié)助其他部門，保障服務(wù)工作的順利開展。
實踐的工作計劃13
時光飛逝，不等人。我們將迎來新的生活和新的挑戰(zhàn)。現(xiàn)在讓我們制定一個好的計劃。什么是好的工作計劃？以下是邊肖編制的中學(xué)社會實踐課工作計劃。歡迎你從中學(xué)習(xí)，希望對你有所幫助。
中學(xué)社會實踐課工作計劃1為了認真貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，結(jié)合我校陽光教育的實際，更好地實施綜合實踐課程計劃，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、自我教育和管理能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，特制定以下計劃:
第一，加強宣傳
加強師生宣傳，提高小學(xué)生參與社會實踐活動重要性的認識，充分重視社會實踐活動對提高學(xué)生綜合素質(zhì)的作用，組織學(xué)生參與社會實踐活動和校外其他活動是加強德育教育的重要途徑。
二、活動計劃
1.講師:每位班主任負責(zé)，老師參與的形式
2.時間要求:學(xué)生社會實踐活動采取統(tǒng)一學(xué)校組織、學(xué)生參與自主設(shè)計的形式。保證學(xué)生的社會實踐時間。綜合實踐課程在課程設(shè)置上安排得當，在實際操作中可以進行適當?shù)恼{(diào)整。
3.活動:學(xué)生社會實踐活動包括社會調(diào)查、公益工作、社區(qū)服務(wù)、志愿者活動。
第三，活動形式
1.公益活動:
校園晨掃，校園清潔(放學(xué)后)，一般清潔；
2.社會調(diào)查:(通過綜合實踐課實現(xiàn))
(1)課時(如語文課指導(dǎo)如何寫好社會調(diào)查報告)
(2)選題、研究、撰寫研究性學(xué)習(xí)報告
③進行社會調(diào)查
(4)寒暑假深入社區(qū)、企事業(yè)單位進行社會調(diào)查活動
3.社區(qū)服務(wù):
要逐步建立以少先隊員為主體、自愿為原則的.學(xué)生假日社區(qū)服務(wù)體系，組織假日社區(qū)服務(wù)團體，開展服務(wù)活動；
4.志愿者活動:
組織學(xué)生參加學(xué)校環(huán)境志愿者行動小組，開展一系列活動。
第四，建立學(xué)生校內(nèi)校外社會實踐活動基地
校園基地:
1.公益勞動:衛(wèi)生合同區(qū)、綠色防護區(qū)、教室、校園環(huán)境
2.生產(chǎn)實踐:愛護校園花木
校外基地:
1.社區(qū)
2.養(yǎng)老院
動詞（verb的縮寫）活動過程
1.開展活動前，利用綜合實踐課程對學(xué)生進行訓(xùn)練，提出具體要求，向?qū)W生講解一些相關(guān)知識和方法，讓學(xué)生了解活動內(nèi)容。
2、設(shè)定目標，寫計劃心得。
每個學(xué)生或班級通過活動，如何實現(xiàn)目標，以學(xué)習(xí)創(chuàng)造或提高實踐能力為目的貫穿活動始終。
實踐的工作計劃14
一、基本工作
積極配合學(xué)校和系里的各項社會實踐活動，加強各部門的交流與合作，調(diào)動部門成員的工作積極性和主動性。
二、內(nèi)部建設(shè)
新任的實踐部成員，要著重培養(yǎng)他們的工作能力，讓他們在**中得到鍛煉。具體措施如下：
1、完善下達例會**，著重培養(yǎng)新任成員的工作態(tài)度和工作激情。
2、加強本部門內(nèi)部建設(shè)，讓新任成員加強溝通與了解，學(xué)習(xí)別人的長處，以達到互相促進、共同提高的目的，著重培養(yǎng)他們團結(jié)協(xié)助的工作精神
3、每次活動的策劃書讓成員積極參與編寫并采納他們提出的新穎和創(chuàng)新的觀點使**活動更有力。
4、在各種活動中，讓本部門的委員共同參與和**，著重培養(yǎng)和加強他們的合作意識。
三、拓展活動
實踐部的'職能不僅是社會實踐，同時對種學(xué)術(shù)性較強的活動也要我們積極參與和**，比如系里的科技學(xué)術(shù)活動月的一系列活動。
四、活動**方面
1、加強與學(xué)生會外聯(lián)部的溝通與合作，在新委員立足于本部門的基礎(chǔ)上，讓他們參與拉贊助工作
2、做好各種會議的后勤工作，確保系里**的各種會議的順利進行。
3、寒假期間讓本部門的委員參與社會實踐**，培養(yǎng)他們的實踐**能力。
4、傳承上一屆的優(yōu)勢，尋求與其他部門的合作。
5、定時讓委員寫工作總結(jié)，探討成功的經(jīng)驗和找出失誤的原因。從而進一步提高本部門的工作效率。
6、大力**系里舉辦的運動會和各種球賽，讓各種校園活動舉辦得繪聲繪色。
五、開拓創(chuàng)新
不斷尋求創(chuàng)新，爭取把社會實踐部的活動做到。
實踐的工作計劃15
一、指導(dǎo)思想：
堅持綜合實踐活動的學(xué)習(xí)活動方式，以“創(chuàng)新、實踐、發(fā)展”為主線，立足于探索開放性的實踐活動，探索多種途徑，努力保持學(xué)生獨立的持續(xù)探究的興趣，使綜合實踐活動的開展能與學(xué)校發(fā)展，校本課程的開發(fā)相結(jié)合，與學(xué)校課程的研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合，與學(xué)生的興趣愛好和學(xué)生的發(fā)展相結(jié)合。使學(xué)生能在不同程度上獲得參與研究、社會實踐與服務(wù)的體驗，發(fā)展發(fā)現(xiàn)問題，提出問題與分析問題的能力，學(xué)會分享、尊重與合作，養(yǎng)成服務(wù)意識與實事求是的科學(xué)態(tài)度，具有社會責(zé)任心和使命感。
二、工作思路：
（一）加強學(xué)習(xí)，提升新的'課程理念
綜合實踐活動隨著實踐的不斷深入，理論也在實踐中不斷完善，觀念和課程意識也必須與時俱進，本學(xué)科的教師要加強學(xué)習(xí)，明確綜合實踐活動課程的內(nèi)容、性質(zhì)、目的和意義，使工作目標明確、操作正確、效果明顯。本學(xué)期將通過自習(xí)討論、專題研究等形式組織廣大教師學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，用正確的理論指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)實踐。
（二）加強課程研討，整合資源優(yōu)勢
研究的議題主要是探討綜合實踐活動的教學(xué)評價，探討以小組為單位的主題研究，探討綜合實踐活動的開展與校本課程的開發(fā)相結(jié)合，與學(xué)校課程的探究性學(xué)習(xí)相結(jié)合的專題研究，共同探討課程的有效實施，整合各校優(yōu)勢，實現(xiàn)資源共享，在協(xié)作和交流中互相溝通，互相交流，共同促進，共同發(fā)展，共同提高教學(xué)質(zhì)量。
（三）關(guān)注師生需求、促進師生發(fā)展
鼓勵教師積極參與課題研究，把課題實驗作為綜合實踐活動課程資源加以開發(fā)，積極參加各類活動及競賽，在交流中增知，在實踐中長才，注意積累綜合實踐活動的典型案例，豐富本學(xué)科資源。教師要充分開發(fā)、利用各種教育資源，與校本課程結(jié)合，從課程的實踐性、活動性、生成性出發(fā)，堅持學(xué)生的自主選擇和主動探究，為學(xué)生個性充分發(fā)展創(chuàng)造空間，面向?qū)W生的生活世界和社會實踐，幫助學(xué)生體驗生活并學(xué)以致用，推進學(xué)生對自我、社會和自然之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認識與體驗，謀求自我、社會與自然的和諧發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的真正興趣，促進學(xué)生的持續(xù)發(fā)展。
（四）完善課程管理、抓好課程實施
教師認真制訂好“年級綜合實踐活動計劃”和“班級綜合實踐活動計劃”，按課時認真組織學(xué)生開展綜合實踐活動。嚴格按課程理念設(shè)計教學(xué)，教師在活動過程中要進行有效的指導(dǎo)和幫助。
要認真及時積累有關(guān)資料，對于老師，主要是實施方案、活動設(shè)計、活動案例和專題性總結(jié)等實施過程以及反思成果方面的資料；對于學(xué)生來說，主要是建好、管好“綜合實踐活動資料袋”。
三、工作安排
三月份：
1.學(xué)習(xí)新課程理念。
2.制定并貫徹教研工作計劃以及各年級組教學(xué)計劃。
四月份：
1.進入綜合實踐活動教學(xué)實施階段。
2.開展綜合實踐專題研討活動。
五月份：
1.課題研討活動，圍繞課題談?wù)劵顒又械牡檬В⑿纬蓵娌牧稀?/p>
2.進行學(xué)生問卷調(diào)查
3.征集綜合實踐活動典型案例。
六月份：
1.學(xué)生活動成果展示。
2.上交綜合實踐活動優(yōu)秀案例論文及學(xué)生活動體驗文章。
3.進行資料匯總,對學(xué)生進行考核及綜合性評價。
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