教師述職模板八篇
教師述職 篇1
一、抓好新生入學(xué)教育,軍訓(xùn)工作
我上任的第一件大事,就是新生入學(xué)和新生的軍訓(xùn)工作.新生入學(xué)教育,是學(xué)生良好養(yǎng)成教育的新的開始,是他們大學(xué)生活的第一步,關(guān)系到以后三年如何成長的導(dǎo)向大事.在系主任的指導(dǎo)下,我從軍訓(xùn)抓起,講清軍訓(xùn)的目的,意義,教育學(xué)生學(xué)習(xí)解放軍戰(zhàn)士不怕苦,不怕累的頑強精神,要求學(xué)生認(rèn)真對待每一項軍事訓(xùn)練.同學(xué)們在訓(xùn)練教官的帶領(lǐng)下,認(rèn)真,出色的完成了每一項軍事訓(xùn)練.在方隊分列訓(xùn)練,整體閱兵中榮獲第一名;內(nèi)務(wù)整理評比中獲得第三名;新生入學(xué)教育考試中獲得第一名.新生入學(xué)教育的第一課,交出了我滿意的答卷.
軍訓(xùn)工作結(jié)束后,新生走入正常的工作環(huán)境,我?guī)ьI(lǐng)輔導(dǎo)員在各班開班會,進行班風(fēng),學(xué)風(fēng)教育,教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,樹立良好的人生觀,道德觀,現(xiàn)在看,新生學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃,班風(fēng)正.
二、嚴(yán)格加強學(xué)生的日常管理
學(xué)生日常行為養(yǎng)成教育,是學(xué)生工作中的一項重要內(nèi)容.養(yǎng)成教育是一個人成長中不可缺少的環(huán)節(jié),它關(guān)系到學(xué)生身,心的健康發(fā)展.良好行為的養(yǎng)成,往往形成于嚴(yán)格的日常行為規(guī)范中.進行日常管理工作時,我主要采取學(xué)生自我管理的方式.充分發(fā)揮系學(xué)生會,團總支的作用,形成系內(nèi)的管理體系.學(xué)生會各部,在老師的指導(dǎo)下,積極主動,創(chuàng)造性的開展各種活動,如生活部的"班級小管家"活動;舍務(wù)部的"溫馨之家"活動,這使學(xué)生們感覺到檢查,評比是必要的,明確這是作為一名學(xué)生應(yīng)該做好的份內(nèi)的事情.系內(nèi)兩項評比競賽延續(xù)進行.在院進行的兩項評比競賽中,會計系名列前茅.
三、開展豐富多彩的校園文化活動
1.校園文化活動要由學(xué)生自己組織開展.
學(xué)生是學(xué)校進行各項活動的主體.學(xué)生自行組織校園文化活動,這既能鍛煉學(xué)生組織活動的能力,又能填補學(xué)生的`業(yè)余時間,還能通過活動,使很多學(xué)生有展現(xiàn)自我的機會.會計系原有《展翼》文學(xué)社,信息協(xié)會,英語協(xié)會,滿天星劇社.20xx年11月,新成立了珠算協(xié)會.這些社團經(jīng)常組織開展各項活動,深受廣大學(xué)生的喜愛和支持.
2.走向社會,服務(wù)社會,創(chuàng)造性的開展公益活動.
20xx年上半年,會計系與皇姑區(qū)消防中隊取得聯(lián)系,邀請消防中隊的官兵到我院為全院學(xué)生普講消防知識,并與會計系一起完成一場模擬火災(zāi)現(xiàn)場逃生自救的演習(xí),從而提高全院學(xué)生的消防意識.20xx年的中秋節(jié),會計系師生與皇姑區(qū)消防中隊合作舉辦《中秋月圓軍民魚水情》篝火晚會,進一步增進了軍民情誼.晚會獲得圓滿成功,沈陽電視臺對此次活動進行了報道.
11月9日是消防宣傳日,受皇姑區(qū)消防中隊邀請,我系與皇姑區(qū)消防中隊再度聯(lián)手,進行消防知識的宣傳.我們組織04級新生與官兵們一起,在北行街頭,向全市人民宣傳消防知識.此次活動,再次使學(xué)生們增強了消防意思,同時也使學(xué)生們感到服務(wù)社會的重要性.
3.寓教于樂的文體活動.
20xx年10月21日,在系主任和我的親自指導(dǎo)下,經(jīng)過學(xué)生會與團總支的認(rèn)真策劃,由麥當(dāng)勞北行店與科海計算機培訓(xùn)中心出資贊助的麥當(dāng)勞杯"曲樂淘金"首屆青年歌手大賽舉行,并獲得圓滿成功.活動的開展,鍛煉了學(xué)生社會交往能力,組織大型活動能力,也緩解了經(jīng)費緊張的問題.此次活動產(chǎn)生的一等獎歌手,在11月30日代表高職院,參加師范大學(xué)舉辦的"沈陽師范大學(xué)20xx級新生校園歌手大賽",最終獲得第一名,為我院爭得榮譽.
11月4日,由滿天星劇社自編,自導(dǎo),自演的短劇《誰騙誰》,代表高職院參加師范大學(xué)舉辦的沈師大第二屆社團節(jié)"人生AB劇"校園短劇大賽.該劇反映了考試中出現(xiàn)的種種作弊現(xiàn)象,寓意深刻,引人反思.最后,該劇獲得第一名的佳績.
4.積極參加院組織的各項活動.
本學(xué)期,院組織了首屆體育文化節(jié),我積極組織我系學(xué)生參加每項活動.經(jīng)過認(rèn)真的部署,精心的挑選隊員,帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真查閱大量資料,在《奧運知識競賽》中,我們系捧回了冠軍獎杯;在紀(jì)念"一二.九"運動的長跑比賽中,我系獲得男子團體第二名,女子團體第二名的好成績,為系里爭得榮譽.
四、圓滿完成追繳學(xué)費工作.
在本學(xué)期開始,系里有24人次的學(xué)生沒有按規(guī)定繳納學(xué)費,欠費數(shù)額達14萬元之多.一個系尚如此,9個系欠費的數(shù)額就巨大了.院領(lǐng)導(dǎo)多次召開會議,親自部署,要求各系做好欠費追繳工作.在系主任的親自指導(dǎo)下,我對欠費學(xué)生做了大量耐心,細致的思想工作,做到逐人落實,個別談心,動之以情,曉之以理.經(jīng)過3個月的艱苦,細致的工作,會計系學(xué)費于12月29日全部上交,出色地完成了欠費追繳工作.
五、啟示與不足
回顧半年的履職經(jīng)歷,我感到既充實,又欣慰.在工作中,我和同志們增進了了解,溝通了感情,建立了友誼,也獲得了許多有益的啟示,工作能力也得到了提高.主要有兩點啟示:一是誠信成就事業(yè).我剛工作時,確實感到擔(dān)子重,壓力大,但我有一個堅定的信念,就是相信組織的正確領(lǐng)導(dǎo),相信系里班子成員間的精誠團結(jié),相信絕大多數(shù)師生的合作和支持.憑著這種信念,我盡職盡責(zé)的做好每一個工作.二是工作統(tǒng)一思想.回想我工作中,有過與其他老師出現(xiàn)的一些正常的工作分歧,工作中有時會有不同的意見,但我并沒有把精力消耗在無謂的爭論上,而是在工作實踐中逐步加深認(rèn)識,增進了解,很快就達成了共識,把工作做到位.
總結(jié)自己半年的工作,我覺得有所得也有所失,不足之處主要表現(xiàn)在兩個方面,這也是本人今后進一步努力的方向:一是要提高認(rèn)識水平.注意防止處理事情簡單化,時刻保持清醒的頭腦,大局意識.二是要防止急于求成.做工作講求方法,循序漸進,特別的對待學(xué)生的思想工作,要因人,因事,因時的區(qū)別對待.
會計系：XX
20xx年1月4
教師述職 篇2
作為一名副校長,是上級領(lǐng)導(dǎo)與老師對我的信任。如何踏踏實實的履行自己的職責(zé)，不辜負(fù)大家對我的期望,這是我經(jīng)常思考的問題，同時也深感身上的擔(dān)子不輕。為更好完成工作，我在政治思想上積極要求上進，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。工作中，認(rèn)真落實上級教育部門的各項方針、政策，積極利用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的實踐。
一、加強學(xué)習(xí)，力求以不斷提升的姿態(tài)更新教育及管理理念
今年7月，我參加了區(qū)教育局主辦的為期四天的主題為“教育關(guān)注人的發(fā)展——新時代的課程建設(shè)與隊伍建設(shè)”的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)結(jié)束后，我按時認(rèn)真完成了網(wǎng)上培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容和作業(yè)。四天高強度的學(xué)習(xí)，聆聽專家的報告，領(lǐng)導(dǎo)的講話，兄弟校經(jīng)驗的分享，進一步明確了加強師德師風(fēng)建設(shè)，提升課程育人能力的重要性，對于區(qū)教育局發(fā)布的“以德立德——xx區(qū)教師師德水平提升工程”的必要性有了進一步認(rèn)識。在當(dāng)今社會發(fā)展背景下，堅持興國必先強師是國家的重要戰(zhàn)略之一，對于小學(xué)教師來說，師德為先、學(xué)生為本、能力為重、終身學(xué)習(xí)的基本理念需要得到進一步確立。因此，以德立德，以德育人的實施工程任重道遠。
二、勤懇敬業(yè)，力求以清晰的角色認(rèn)知和責(zé)任擔(dān)當(dāng)助力學(xué)校發(fā)展
1．立足成事成人協(xié)助校長做好師資隊伍建設(shè)
為了解決新開辦學(xué)校的發(fā)展定位、師資隊伍培養(yǎng)、學(xué)生素養(yǎng)培養(yǎng)等這些核心問題，努力協(xié)助校長明確了師資隊伍的梯隊建設(shè)的目標(biāo)，完善了骨干教師培養(yǎng)機制，為教師專業(yè)發(fā)展提供有力的服務(wù)與保障。借助實驗小學(xué)名師工作室等資源，創(chuàng)造一切機會拓展教師的教育視野，提升教師的自主學(xué)習(xí)能力，鼓勵教師開展日常化的研究實踐，幫助教師在平凡的教育崗位上創(chuàng)生不平凡的教育智慧。在一些事關(guān)全局的重大問題上，我從學(xué)校、教師的實際情況出發(fā)積極思考，堅定不移地帶頭執(zhí)行學(xué)校的決策并落實到各項工作之中。如：每年的教師招聘、新學(xué)年的崗位安排、學(xué)期績效考核等。
2、在實踐與思考中不斷提升課程領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力
在嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃的基礎(chǔ)上，協(xié)助校長統(tǒng)整學(xué)校的基礎(chǔ)型、拓展型、探究型課程，確立“馬小豆”特色課程的框架，制定了《20xx—20xx學(xué)年xx區(qū)xx實驗小學(xué)課程實施計劃》，扎實推進三類課程的實施，并對一學(xué)年實施情況做了總結(jié)。基礎(chǔ)型課程關(guān)注基于課程標(biāo)準(zhǔn)的課程實踐。各學(xué)科圍繞課題研究及“新基礎(chǔ)教育”研究，努力落實課堂教學(xué)改進計劃，使基礎(chǔ)型課程實施的過程更符合學(xué)校的特點和學(xué)生的發(fā)展需要；拓展型課程關(guān)注基于學(xué)生現(xiàn)狀的'課程探索。有效培養(yǎng)了孩子們的興趣，挖掘了他們的潛力，也發(fā)展了他們的特長，得到學(xué)生和家長的歡迎。；探究型課程關(guān)注學(xué)校主題序列活動的融通整合。在探究型課程建設(shè)層面，學(xué)校不斷豐富探究主題，擴大探究領(lǐng)域，系統(tǒng)整體地架構(gòu)學(xué)校文化活動校歷，通過一個學(xué)年的不同主題活動的系列活動，注重培養(yǎng)學(xué)生體驗探究，合作交往的能力，提升學(xué)生綜合發(fā)展。
3、全力以赴迎接綜合督導(dǎo)
今年是學(xué)校開辦的第7年，在20xx年接受六項常規(guī)督導(dǎo)的基礎(chǔ)上，學(xué)校要接受更全面更系統(tǒng)更規(guī)范的的綜合督導(dǎo)。在上學(xué)期接到任務(wù)后，校長組織中層管理人員解讀評估指標(biāo)，分解各主要檢測點的關(guān)鍵要素，指導(dǎo)資料梳理的歸類，為后期資料的提交打下了很好的基礎(chǔ)。作為學(xué)校督導(dǎo)員，我主要負(fù)責(zé)78個檢測點的自評及資料提交。為了做好這項工作，我與各部門的同伴們交流溝通，反復(fù)調(diào)整自評結(jié)果及資料內(nèi)容，力求圍繞檢測點提供學(xué)校一學(xué)年來盡可能詳實的資料共督導(dǎo)組專家查閱。在課堂教學(xué)準(zhǔn)備階段，我深入課堂，聽老師們試教，并給與指導(dǎo)。
4、積極開展中國傳統(tǒng)文化教育優(yōu)秀項目的申報和總結(jié)
我校從開辦起就結(jié)合xx地域具有較為深厚的中國象棋文化底蘊的特點，一直堅持將中國象棋作為學(xué)校的特色文化，并以此為龍頭在校內(nèi)開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。學(xué)校積極申報xx區(qū)20xx—20xx年度中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育優(yōu)秀校和優(yōu)秀項目評選活動，撰寫了《將帥點兵傳統(tǒng)同行》為題的項目實施總結(jié)報告。回顧總結(jié)了學(xué)校通過引進專職象棋教師，開設(shè)中國象棋拓展課程，編制校本教材，開展象棋社團活動，組建高、中、低不同梯隊的中國象棋校隊，舉辦校內(nèi)積分賽和班級聯(lián)賽，承辦和參加區(qū)、市兩級象棋大賽等一系列的舉措，學(xué)校在短短幾年中不僅在各級大賽中取得了優(yōu)異的成績，更為重要的是在校園里形成了濃厚的中國象棋文化氛圍，在此基礎(chǔ)上，學(xué)校正從頂層設(shè)計整體策劃以中國象棋為引領(lǐng)、以中國書畫教育為輔助的中國傳統(tǒng)文化教育辦學(xué)特色創(chuàng)建。
5、扎實推進基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價，做好飛行視導(dǎo)的迎檢工作
學(xué)校始終將落實課堂教學(xué)改進、“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”工作作為教育教學(xué)核心工作推進。牢固樹立基于課程標(biāo)準(zhǔn)的意識，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律及教育教學(xué)規(guī)律，落實課程標(biāo)準(zhǔn)，在制定實施工作方案的基礎(chǔ)上扎實推進“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”工作的開展。今年5月，為了迎接市教委的飛行視導(dǎo)，在全面梳理各項工作開展的基本情況和資料后，我負(fù)責(zé)撰寫了“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”自評報告初稿。全面總結(jié)我校認(rèn)真貫徹有關(guān)文件精神，扎實推進中高年段等第制評價工作，切實減輕學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)，扎實推進基于課程標(biāo)準(zhǔn)的等第制評價工作工作成效。
6、高質(zhì)量完成國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作
作為20xx年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測樣本校之一，學(xué)校于20xx年5月24日參加了國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測。在市、區(qū)各級督導(dǎo)員的指導(dǎo)下，在學(xué)校精心組織及各部門協(xié)作下，按要求順利地完成了本次國家質(zhì)量監(jiān)測。這項工作從前期培訓(xùn)到工作方案與應(yīng)急預(yù)案的制定、考務(wù)安排、考場秩序等，本著高度負(fù)責(zé)、扎實認(rèn)真、嚴(yán)格規(guī)范的原則，認(rèn)真做好各階段信息數(shù)據(jù)統(tǒng)計上報，監(jiān)測工具的接收、保管、分發(fā)、回收、運送等工作。每個環(huán)節(jié)都能高質(zhì)量完成，保證了監(jiān)測的真實性和客觀性。得到了上級部門的肯定。本次義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作，有效落實國家義務(wù)教育監(jiān)測制度，能更好地引導(dǎo)我校樹立正確的教育質(zhì)量觀，推動義務(wù)教育均衡發(fā)展，促進學(xué)生健康快樂成長。
7、有序高效完成招生工作
每年的招生工作，雖然是一項常規(guī)工作，但是關(guān)系到義務(wù)教育階段的規(guī)范化辦學(xué)問題，因此，作為招生工作的主要負(fù)責(zé)人，我在反思總結(jié)前一年工作的基礎(chǔ)上，本著“公平、公正、公開”的原則，力求認(rèn)識到位，組織到位，措施到位，落實到位，規(guī)范義務(wù)教育階段我校的招生工作，切實維護學(xué)生的合法權(quán)益。為落實市教委和區(qū)教育局關(guān)于做好“中考改革實施意見”發(fā)布前后的相關(guān)工作要求，組織召開五年級畢業(yè)生家長會，對《上海市進一步推進高中階段學(xué)校考試招生制度改革實施意見》進行宣講培訓(xùn)，收到了較好的效果。學(xué)校組織開展校園開放、幼小銜接活動，做好招生宣傳工作。學(xué)校接待了xx實驗幼兒園大班兩個班幼兒，來校聽課、參觀校園與一年級學(xué)生互動，體驗小學(xué)生活。為了順利推進20xx年入學(xué)工作，確保入學(xué)政策有效落實，及時研判和處置各類招生入學(xué)過程中的不穩(wěn)定因素，營造健康穩(wěn)定的社會秩序，學(xué)校制定了招生工作安全預(yù)案。招生階段，我們做到對新生有愛心，對家長有耐心，工作中細心，樹立了xx實小的良好形象。
8、認(rèn)真反思和重建，做好學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃中期自評工作
根據(jù)《xx區(qū)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃管理與評估辦法》，我校20xx學(xué)年啟動實施的義務(wù)教育學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃（20xx、9-20xx、8），已經(jīng)實施了一年半時間，需要進行中期評估。接到任務(wù)后，我認(rèn)真對照學(xué)校的三年發(fā)展規(guī)劃，圍繞變革領(lǐng)導(dǎo)管理組織架構(gòu)，完善工作運行機制，優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)管理；以“特色多元、快樂體驗”為特色的課程框架體系不斷優(yōu)化完善；以“新基礎(chǔ)教育”學(xué)校四季系列活動研究為引領(lǐng)，基本實現(xiàn)從“校園四節(jié)”向“學(xué)校四季”活動的系統(tǒng)變革；具有xx地域和學(xué)區(qū)化特色的“馬小豆班級服務(wù)社”和“閱讀xx文化活動”項目得到進一步加強，校內(nèi)外資源得到更為充分的應(yīng)用等各領(lǐng)域十三個方面對規(guī)劃中期目標(biāo)達成情況、實施規(guī)劃所解決的主要問題或取得的主要成效、規(guī)劃實施中存在的問題及困惑、后續(xù)發(fā)展的主要思路等方面，撰寫了中期評估報告。為三年規(guī)劃的進一步有效實施提供了參考。
三、問題反思
一年來，我分管的各項常規(guī)工作都能認(rèn)真完成：一學(xué)年的崗位安排的排兵布陣基本都在暑假里完成，雖然要花好幾天時間，但是這是關(guān)系到新學(xué)年正常教育教學(xué)工作順利開展的前提和保障，馬虎不得；《豆苗集》的組稿審稿、電子書包實驗項目的推進，STEm+課程的規(guī)劃與總結(jié)、課堂調(diào)研與指導(dǎo)、學(xué)校督導(dǎo)員的日常工作等。但是隨著年齡的增長，不得不面對思維不如以前活躍，記憶力也在減退，做事效率低下的現(xiàn)狀，但是面對學(xué)校方方面面的工作，我一直提醒自己要盡心盡力才行。因為我總想，不管我原本能力如何，至少我曾努力過，也認(rèn)真對待過，便無遺憾了。
以上是對自己所做的工作加以梳理、總結(jié)和反思，力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在總結(jié)中找出差距，在反思中謀求新的進步。
教師述職 篇3
本人1986年6月武進師范畢業(yè)，1996年6月江蘇教育學(xué)院大專畢業(yè)，20xx年6月南京師范大學(xué)漢語言文學(xué)本科畢業(yè)，小學(xué)高級教師。現(xiàn)任教丹陽市新區(qū)實驗小學(xué)六年級語文。20xx年7月取得“丹陽市學(xué)科帶頭人”稱號。
本人熱愛教育事業(yè)，胸懷坦蕩，待人謙和，顧全大局，忠于職守，工作上踏實、肯干，勇挑重?fù)?dān)，任勞任怨，銳意進取，開拓創(chuàng)新，榮獲江蘇省教育學(xué)會先進個人、丹陽市人事局年度考核優(yōu)秀、丹陽市優(yōu)秀圖書管理員。
本人堅持教學(xué)相長在師生交往中發(fā)展自己；反思教學(xué)實踐在總結(jié)經(jīng)驗提升自己，學(xué)習(xí)教育理論在理性認(rèn)識中豐富自己；投身教學(xué)研究在把握規(guī)律中端正自己；尊重同行教師在借鑒他人中完善自己。本人曾參加鎮(zhèn)江市小學(xué)語骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并被授予“優(yōu)秀學(xué)員”榮譽稱號，平時自覺學(xué)習(xí)教育理論和教育教學(xué)雜志，學(xué)習(xí)進修時間不少于140學(xué)時，每年積極參與鎮(zhèn)江公需知識學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并順利通過考核。
本人有較強業(yè)務(wù)能力和一定教育教學(xué)能力，能有計劃有效地組織、指導(dǎo)并參與校內(nèi)外各級各類教育教學(xué)研究活動，在活動中能起骨干引領(lǐng)作用，每年開校級以上公開課至少兩節(jié)，在校級以上作專題講座至少二次，講座內(nèi)容共享，受到聽課教師一致好評。作為學(xué)校行政中一員，我一直把培養(yǎng)和指導(dǎo)青年教師作為自己義不容辭的責(zé)任和追求，積極參與師徒結(jié)對活動，經(jīng)常聽組內(nèi)教師和被指導(dǎo)教師的課，為她們上示范課，在我的關(guān)心指導(dǎo)和青年教師自己努力下，近三年朱湘萍、趙玉琴老師脫穎而出，朱湘萍在省市級論文評比中獲二、三等獎，現(xiàn)已成為鎮(zhèn)級學(xué)科帶頭人；趙玉琴積極上好校級公開課，多篇論文獲獎，現(xiàn)已成為校級學(xué)科帶頭人。
本人一直擔(dān)任小學(xué)高年級語文教學(xué)，在教學(xué)上嚴(yán)格要求自己，扎實工作，能認(rèn)真制定計劃，認(rèn)真做好教學(xué)五認(rèn)真，緊隨教育教改的.方向，關(guān)注學(xué)生實際和可持續(xù)發(fā)展，使學(xué)生在師生“活力”互動中輕松高效學(xué)語文，所教班級學(xué)生能力強，素質(zhì)高，任教學(xué)科學(xué)生成績優(yōu)秀，受到學(xué)校家長一致贊譽。本人積極參加各級各類教學(xué)賽課活動，《船長》一課榮獲丹陽市“藍天杯”市級賽課二等獎；《二泉映月》一課榮獲江蘇省和諧教學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎；《天火之謎》一課榮獲丹陽市“活力課堂”教學(xué)賽課二等獎。本人曾負(fù)責(zé)省級課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下突出課堂教學(xué)探究性的行動研究》研究，積極參與《明確目標(biāo)，有效導(dǎo)學(xué)，構(gòu)建生態(tài)課堂的行動研究》、《小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的實踐研究》研究的骨干成員；主持丹陽市級小課題《提高小學(xué)高年級學(xué)生課堂書面作業(yè)質(zhì)量的有效策略的研究》，參與研究丹陽市級小課題《“讀寫結(jié)合，快樂習(xí)作”的行動研究》。本人所撰寫的論文《優(yōu)化作文開放式提高教學(xué)有效性》獲國家級一等獎、《實實在在教語文》等3篇獲省一、二、三等獎，《特別的愛送給特殊的你》等5篇獲鎮(zhèn)江、丹陽市二、三等獎，《讓和諧之花在課堂綻放》等10余篇在國家級刊物《小學(xué)時代》、《學(xué)生之友》及《丹陽日報》發(fā)表。在校內(nèi)認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生積極開展興趣小組活動，所輔導(dǎo)學(xué)生在參加國家、省、市級作文、讀書等競賽活動多人次獲一、二等獎或作文發(fā)表在各級各類雜志上。
教師述職 篇4
教師是“人類靈魂的工程師”，對學(xué)生的成長和成才的作用不言而喻。古人對教師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實只指出了教師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面，而“為人師表”則對教師和教育工作者提出了更高的人格上的要求。“為人師表”成為新時期師德、師風(fēng)建設(shè)的重點，如何在新的環(huán)境中建立良好的師生關(guān)系更是重中之重。師生關(guān)系的主導(dǎo)因素在教師。
教師是教育活動的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，在教育活動中起主導(dǎo)作用。學(xué)高為師，德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì)。加強師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容。教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的'校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認(rèn)識到加強師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，在此我就我個人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析，盡量做到：優(yōu)良的得以發(fā)揚，失誤、過失毫不遮掩。
個人以為，師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容，自古就是“教書育人，為人師表”。但“育人”隨著時代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容，現(xiàn)在我們社會主義國家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上，為了給孩子創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)。師德師風(fēng)應(yīng)注入新內(nèi)涵新時代的師德師風(fēng)應(yīng)注入新的內(nèi)涵：
第一：視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在，要“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”；
第二，不能用過去的社會意識形態(tài)來教育現(xiàn)在的學(xué)生；
第三，在教育過程中，要開發(fā)孩子多方面的智力，根據(jù)孩子的具體情況而把教學(xué)具體化。
我覺得新時代的師德師風(fēng)應(yīng)該是與傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)揉在一起的。平易近人、嚴(yán)中帶慈、公平待人、勤奮好學(xué)。嚴(yán)厲并不是苛刻，老師也是有七情六欲的，但不能把學(xué)生當(dāng)作發(fā)泄的對象，這不是教育學(xué)生。我覺得傳統(tǒng)中的師德師風(fēng)與新時期的師德師風(fēng)都應(yīng)該是一樣的，但現(xiàn)在存在的區(qū)別在于：師生關(guān)系的變化。以前的學(xué)生對教師要絕對服從，但現(xiàn)在則要求教師對學(xué)生也應(yīng)尊重，這是個進步。因此，新時代的教師在關(guān)愛和嚴(yán)格要求學(xué)生上要提出新的標(biāo)準(zhǔn)。
我從教將近十二年，認(rèn)真研究業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷地自我充電，因材施教。
本人還存在的問題：
（一）教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑，甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰，不思進取，客觀上理論修養(yǎng)不夠。
（二）業(yè)務(wù)有待提高，本人多年從事數(shù)學(xué)教學(xué)，教材變動過幾次，似乎是對教材很熟悉了，其實只是很膚淺地照本宣科而已，不能動態(tài)地了解教材，不能與時俱進，其根源于思想僵化。
（三）教研力度不夠，多年來擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，只抓課堂教學(xué)，沒有把教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)下來，很少寫教研論文；只做井底之蛙，沒有走出學(xué)習(xí)，究其原因，教學(xué)任務(wù)重，時間少，寫作水平低，不善于積累。
（四）不擅于使用多媒體教學(xué)，跟不上時代步伐，有現(xiàn)實條件的限制，也有個人因素。
（五）工作不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。
今后的改進方向：
1、從思想上、行動上提高自己的工作責(zé)任心，思想上清醒、堅定；理想信念不動搖；理論要強。為此，我必須做到：不斷加強教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、育理念、教育模式，教育方法和教育途徑，并自覺遵守《教師法》，以它為準(zhǔn)則，時刻提醒自己要依法執(zhí)教。
2、注意加強學(xué)習(xí)學(xué)校的各種教育制度，虛心聽取各方的意見和建議，增加自己對教育不良現(xiàn)象斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。
3、加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，努力提高綜合素質(zhì)，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。
總之，我作為一名一線教師要深刻的認(rèn)識自己的重要位置，隨時注意自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)等方面的情況，努力使自己成為一個作風(fēng)過硬、專業(yè)過硬的人民的好教師。我將在自查反思中使自己不斷進步，以飽滿的精神開拓進取，為教育教學(xué)工作邁上一個新臺階而努力！
述職人：XXX
20xx年X月X日
教師述職 篇5
今年我擔(dān)任初三123三個教學(xué)班的化學(xué)教學(xué)工作，化學(xué)是初三新開的學(xué)科，是學(xué)生跨入化學(xué)科學(xué)殿堂的啟蒙階段，又是中考必考的學(xué)科，短短一年的教學(xué)不僅要求學(xué)生掌握有關(guān)的化學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能，引導(dǎo)學(xué)生能具備將來探索化學(xué)科學(xué)的興趣和靈氣，還直接影響到學(xué)生的升學(xué)問題。化學(xué)學(xué)科是新開的學(xué)科，有它的優(yōu)勢也有它的'劣勢，放在初三開設(shè)化學(xué)是因為要求學(xué)生必須具備一定的知識基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)得好能事半功倍，一旦學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，或者學(xué)習(xí)被動，或者存在畏難情緒，那么面臨的困難也就大。
本地學(xué)生由于這樣那樣的社會、家庭、自身因素，普遍學(xué)習(xí)情緒不高，有一定的畏難和依賴心理。另外，由于沒有晚修等輔導(dǎo)時間，面對每周三課時的安排，我們的教學(xué)任務(wù)相當(dāng)艱巨，為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，我們制定并在實際教學(xué)中即使根據(jù)情況進行有效調(diào)整，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下。
一、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣
教育心理學(xué)指出：“構(gòu)成學(xué)生學(xué)習(xí)動機的重要成分主要是學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和對學(xué)習(xí)產(chǎn)生的直接興趣。”在教學(xué)實踐中，我很注意每一節(jié)課的引入，從復(fù)習(xí)舊課導(dǎo)入新課，使新舊知識銜接好;很重視新課程理念的貫徹，讓學(xué)生通過探究獲得知識。
在教學(xué)實踐中，我堅持面向全體，講課時緊扣課本，力求學(xué)生聽懂聽明白，對大部分學(xué)生堅持不講難題、偏題，重點放在基礎(chǔ)知識上。
二、發(fā)揮化學(xué)實驗的作用
化學(xué)學(xué)科有它自身的優(yōu)勢——化學(xué)實驗，它能使學(xué)生產(chǎn)生興趣，在課堂教學(xué)中，我認(rèn)真組織好實驗教學(xué)，在演示實驗中，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察實驗現(xiàn)象，學(xué)會在實驗中觀察和思考，引導(dǎo)學(xué)生了解現(xiàn)象與物質(zhì)的本質(zhì)及其變化的規(guī)律;結(jié)合教材內(nèi)容，組織學(xué)生進行相關(guān)的實驗探究，讓學(xué)生通過親身的探究性實驗活動，激發(fā)化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，增進對科學(xué)的情感，理解科學(xué)的本質(zhì)，學(xué)習(xí)利用實驗進行科學(xué)探究的方法，初步形成一些科學(xué)探究的能力。
教師述職 篇6
本年度，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，認(rèn)真落實教育局、學(xué)校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)，大力推進素質(zhì)教育，安教樂教，有事業(yè)心和責(zé)任感。現(xiàn)就將一年來的工作情況述職如下：
本年度本人積極擁護黨的基本路線，努力貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。服從學(xué)校的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)；并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立良好的教師形象；能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢。同時加強自身的政治理論學(xué)習(xí)，提高理論水平。與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。努力做到政治堅定、業(yè)務(wù)精干、作風(fēng)踏實、為人誠實。在師德上嚴(yán)格要求自己，爭做一個合格的人民教師！
教學(xué)方面，本人能繼續(xù)注重業(yè)務(wù)知識進修和知識更新，能鉆研課標(biāo)，采用靈活的教學(xué)方式方法，注重雙基和能力培養(yǎng)，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維，發(fā)揮學(xué)生在課堂中的主體作用，做到因材施教。一年來，我積極服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，領(lǐng)會新的'教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變角色，把微笑帶進課堂，注重學(xué)生的全面發(fā)展。認(rèn)真，耐心的教好每一個學(xué)生，上好每一節(jié)課，開好每一次班會。經(jīng)過努力，學(xué)生成績也有所提高。在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠的對待每一位同志。
20xx年8月，在全縣骨干教師培訓(xùn)中做了小學(xué)數(shù)學(xué)說課觀摩，11月，參加了銀川市小學(xué)數(shù)學(xué)“統(tǒng)計與概率”內(nèi)容領(lǐng)域?qū)ｎ}觀摩研討活動，均獲得好評。在這一年的工作中，我嚴(yán)格要求自己，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師們及學(xué)生們的好評。但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。
總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為教育事業(yè)美好的明天奉獻自己的力量。
述職人：
20xx年12月14日
教師述職 篇7
帶著園長的信任和自己對這份工作強烈的責(zé)任感,這個學(xué)期,我先后和兩位美少女(孔婷 金麗嬌)搭班，并盡心盡責(zé)、圓滿地完成了這個學(xué)期的工作。我自認(rèn)為自己做的好的方面有三點：
一，我的工作態(tài)度和責(zé)任心。
雖然談不上對這份工作有多熱愛，但是我始終做到這份工作不管有多難既然接受了就得有責(zé)任做好。這學(xué)期，雖然我們班孩子較上學(xué)期來說女孩兒多于男孩，但個個男孩兒都是典型的調(diào)皮好動型的。加上這學(xué)期生活老師和配班老師的兩次更換，班級常規(guī)也因此變的大不如以前。整個班每天都好象處在混戰(zhàn)之中，老師的說教孩子們根本充耳不聞。形成了日常常規(guī)差，比起上學(xué)期甚至小班來說都難管理得多。面對這樣的困難，我就只好犧牲每天副班的時間，本來應(yīng)該去辦公室備課的。而我從開學(xué)到“六一”之前去辦公室的時間不到三次，總是擔(dān)心班上出現(xiàn)安全事故，就一直在教室協(xié)助才剛剛走上工作崗位的兩位新老師。在大家細致、耐心的配合下，一學(xué)期下來，由開學(xué)初到中間剛換老師時的擔(dān)憂變慢慢成放心，有驚無險的保障了每一個孩子都能快樂健康平安的度過在園的每一天。
二、努力做好園領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)。
對上級安排的活動總是全力以赴努力做到最好。我很珍惜每一次的學(xué)習(xí)機會，認(rèn)真做好筆記，經(jīng)常充分利用業(yè)余上網(wǎng)時間留心收集與工作有關(guān)的圖片資料，遇到好的視頻，好的游戲，好的活動形式都及時收集起來。以作日后的參考資料之用。本學(xué)期，在室外的環(huán)境創(chuàng)設(shè)禮儀主題墻，走廊吊飾的布置上，按照領(lǐng)導(dǎo)的要求，也懷著滿腔的熱情貢獻了自己的微薄之力。“六一”活動中也費了不少的心思取得了小小的成績得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。這些都將激勵我在今后的工作中再接再厲。
三、堅持按照學(xué)期教學(xué)計劃教學(xué)，以孩子為主體地進行教育教學(xué)工作。
為了讓每個孩子都有更多的機會不斷的進步和發(fā)展，這學(xué)期，我們繼續(xù)在原有的基礎(chǔ)上對孩子在動手方面尤其是折紙和繪畫方面加大了訓(xùn)練力度新教折紙十幾種，并且保證了大部分孩子學(xué)會。幼兒的動手能力得到了明顯的發(fā)展。并通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)的形式，將一些學(xué)習(xí)內(nèi)容呈列、展示，更好地與幼兒互動。絕大部分的'家長都非常滿意孩子這學(xué)期的教學(xué)效果，這是值得我們欣慰的結(jié)果。
本學(xué)期自己做的不足的和有待加強地方是：
1、孩子生活常規(guī)還有待加強，如：紀(jì)律意識、學(xué)會等待和依賴性方面。
2、在晨檢工作上堅持的不夠好，總是斷斷續(xù)續(xù)的在做。這一點是需要自我檢討和反省的。
3、給孩子提供更多動手操作的機會，在手工、制作方面，提供更多的材料，創(chuàng)造更好的條件。
其實，我們每天的工作用園長的話來說真的是歇斯底里的，非常神圣而又辛苦，但是我給自己總結(jié)的經(jīng)驗就是：工作是做出來的，只要你出發(fā)點是為了孩子好，堅持用“三心”(耐心、細心、愛心)去對待每一個孩子，即使面對不同看法的家長，我們也是問心無愧，始終是能得到理解和認(rèn)可的
教師述職 篇8
我叫××*，現(xiàn)年34歲，，本科學(xué)歷，中學(xué)一級教師，1998年參加工作的，至今工作已近13年了。從參加工作以來我始終堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義祖國，關(guān)心我國社會主義現(xiàn)代化的建設(shè)大業(yè)，關(guān)心國家大事，關(guān)心世界大事；熱愛黨的教育事業(yè)，關(guān)心、熱愛每一位學(xué)生，熱心為師生排憂解難；遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，在各個方面從嚴(yán)要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟和教育教學(xué)水平。13年來我凡是都腳踏實地工作，不馳于空想，不鶩于虛聲，堅持求真務(wù)實的態(tài)度為黨和人民的教育事業(yè)而工作，在此，為了總結(jié)經(jīng)驗，今后改正工作中的不足，特做如下總結(jié)：
一、思想品德方面：我自參加工作近13年，愛崗敬業(yè)，教書育人，模范地遵守了教師職業(yè)道德和崗位規(guī)范，自覺遵守了社會公德、嚴(yán)于律己。
二、教學(xué)能力方面，我積極參與教育教學(xué)改革與研究，學(xué)習(xí)新課程改革理論，積極掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，我的教育教學(xué)能力不斷得到提高。我的教學(xué)研究課兩次榮獲縣級獎勵：20xx年在初中英語優(yōu)質(zhì)課競賽中獲鎮(zhèn)一等獎；20xx年4月在白鹿鎮(zhèn)中學(xué)的生物競賽課中取得了第一名，因而代表白鹿鎮(zhèn)參加了×××生物說課競賽并獲得縣三等獎；20xx年在縣教育局舉辦的中小學(xué)愛國主義影評征文活動中榮獲教師輔導(dǎo)貳等獎；20xx年3月指導(dǎo)該班學(xué)生古志梅、雷琴等四位同學(xué)所寫的作文獲×××中學(xué)生新四紀(jì)希望之星創(chuàng)新作文大賽獲兩個壹等獎和兩個貳等獎；20xx年被評為優(yōu)秀教師；2xxx撰寫的論文《論德育藝術(shù)的把握》獲×××論文評選一等獎；20xx年11月指導(dǎo)該班學(xué)生古志銀寫作的作文在瀘州報上發(fā)表；20xx年在×××選拔教師參加×××課程改革學(xué)科優(yōu)質(zhì)課競賽獲二等獎；20xx年度被×××評為優(yōu)秀德育工作者；20xx、20xx連續(xù)兩年被學(xué)校評為優(yōu)秀；20xx年被被評為秀教師和×××師德標(biāo)兵；我參加×××20xx年9月的新課程優(yōu)質(zhì)課政治學(xué)科競賽中獲縣一等獎并進入第二輪的xxxx決賽。
三、在出勤方面：因我十分的熱愛黨的教育事業(yè)，近13年來我全身心地投入到了黨和人民的教書育人的`工作中去，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，近13年里從未遲到、早退和曠課的現(xiàn)象。
四、在教學(xué)第一線，我認(rèn)為我在教學(xué)工作中勤勤懇懇，在實施素質(zhì)教育的13年里、在具體的教育教學(xué)實踐中，我的教育教學(xué)水平方面成績良好，取得了如下一點成績：19xx－19xx年同一道并肩戰(zhàn)斗，我當(dāng)時在中學(xué)任英語科教學(xué)，所教學(xué)科畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)考成績獲全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)前列，(其中該班有xxxx上中師、xxxx上中專、xxxx上高中)；19xx所帶的畢業(yè)班年在馬廟中學(xué)任英語教學(xué)(該班有xxxx考上中師、xxxx上中專、xxxx上高中的好成績),是我新校點辦中學(xué)后中考歷史上的最好成績，更得到了社會和家長的好評，xxxx受到政府的獎勵；20xx年帶的畢業(yè)班有xxxx考上中師，xxxx上高中；20xx年所教的小學(xué)畢業(yè)班語文科在縣統(tǒng)考中獲全鎮(zhèn)第一名；20xx-20xx年所任的初中英語教學(xué)成績較好；20xx-20xx年同時任中學(xué)和小學(xué)教學(xué)和教導(dǎo)管理工作，本年度的教學(xué)成績獲本片區(qū)第一。
五、管理工作方面：
在班主任工作中，我善于思考、積極探索、勇于實踐。
在我任班主任管理工作實踐中，我通過總結(jié)發(fā)現(xiàn)班里的干部只是全班同學(xué)的少數(shù)，針對有許多學(xué)生當(dāng)不上干部，其能力也勢必得不到培養(yǎng)的情況。為此，我廣泛聽取意見和討論后，在中隊會議上鄭重提議：是否能實行“輪換制”制度，讓每一位同學(xué)都有機會。這個活動引起了學(xué)生廣泛參與班級管理的積極性，一時間，班級氣氛一下子活躍了起來，學(xué)習(xí)、紀(jì)律、各項活動都有了嶄新的面貌。就這樣，班級里幾乎每位學(xué)生都當(dāng)過干部，不僅培養(yǎng)了全體同學(xué)的能力，也使同學(xué)們認(rèn)識到“干部”的真正含義。通過這項活動，同學(xué)之間凝聚力大大增強，集體榮譽感也大大增強。在學(xué)校每學(xué)年度一次的優(yōu)秀班級評比中，他所帶的班級經(jīng)常是優(yōu)秀。
六、在對待學(xué)困生和貧困生方面。我時刻關(guān)愛學(xué)生，走進學(xué)生的情感世界，把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。我深知愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中
有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我從不嫌棄對待后進生，注意從思想上、學(xué)習(xí)上多關(guān)心、多輔導(dǎo)，給予“偏愛”，
在以后的教育教學(xué)工作中，我將繼續(xù)以學(xué)生為本，針對不同層次的學(xué)生，采用不同的教育教學(xué)方法，因材施教；繼續(xù)遵循以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的教育教學(xué)原則，最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，運用各種教學(xué)手段，激勵學(xué)生積極、主動參與課堂教學(xué)的全過程，以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。努力提高管理工作水平，為我校的順利發(fā)展繼續(xù)做出新貢獻篇二：優(yōu) 秀 教 師 個 人 工 作 總 結(jié)
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