小制作三年級作文

時間:2026-01-26 03:44:37 生活常識

小制作三年級作文匯編9篇

  在日常學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的小制作三年級作文9篇,希望能夠幫助到大家。

小制作三年級作文匯編9篇

小制作三年級作文 篇1

  我制作過很多手工,其中讓我最滿意的就是搖頭公雞了。制作材料非常簡單,只要彩色卡紙、剪刀和雙面膠就行了。

  我先把卡紙上所有的部件用剪刀沿著邊線小心翼翼地剪下來。嘻嘻,因為我是個心靈手巧的小女孩,所以剪得很好。就是雞冠有點難,它要用剪刀快速地彎來彎去,但這也難不倒我。我再把剪好的綠色身體的兩端用細細的雙面膠粘貼起來,變成一個圓錐形。哈哈,頭真漂亮,粉的、綠的、黃的、藍的這么多的顏色。接著,我再在雞的頭上輕輕地把一半雞冠粘上去,看著還挺像的'。咦,反過來怎么沒雞冠呢?哦,原來另一半雞冠沒被我粘上去。我準備把另一半雞冠粘到雞頭上,可怎么也粘不好,一會兒就掉,又粘上去,不一會兒又掉了。最后,在媽媽的幫助下,我終于勉強粘好了。然后,我再把身體和頭連接起來,最后把尾巴裝上去。裝尾巴可難啦!要先把尾巴兩側粘貼在一起。注意!一定要對齊,然后才能裝上去。

  哇!一只雄赳赳、氣昂昂的搖頭公雞神氣地出現在了我眼前。鮮紅的雞冠、嫩黃的雞嘴,還有五彩斑斕的雞頭,真好看。一動它的身子,它的頭就不停地搖動,好像在說:“謝謝你,把我做得如此美麗!”我心里就像吃了蜜一樣甜。我把它放在床頭,希望警示自己要像公雞一樣有不偷懶、堅強的毅力。

小制作三年級作文 篇2

  我從小就喜歡吃面包,但是我還沒有做過面包呢。今天我就親手做了一個面包。

  我做的是全麥面包,500克。它是這樣做的:先準備水210升,植物油1大勺,精鹽1小勺,紅糖3大勺,奶粉2大勺,面粉2杯,全麥粉3杯,發酵粉1小勺。依次倒進面包機里。然后按和面的按鈕,攪拌棒就不停來回轉,不一會兒就把所有的原材料攪拌到了一起,形成一個圓溜溜的面團。再按面包機上的烘烤按鈕,提示音一響,面包機就進行了烘烤工作。

  慢慢的我感覺面包機開始發熱,這時媽媽告訴我:“不要摸面包機,以免燙傷。”時間一分一秒的過去了,烤制面包需要50分鐘。在這漫長的時間里,我發現面包的顏色在由淺至深的變化,又薄到厚的變化。這濃濃的`香味撲鼻而來,讓人陶醉。時間還剩20分鐘的時候,媽媽說:“你可以放點椰蓉和果醬什么的。”于是我選擇了果醬,果醬是這樣做的:先選擇一種水果,然后把水果糊,咖喱粉,檸檬汁攪拌在一起,這樣果醬就做好了。

  做完果醬時面包也做好了,我開心的把果醬抹在面包上,快樂的吃著自己親手做的面包。

小制作三年級作文 篇3

  今天晚上,我做了一個多彩的筆筒。 首先,我把做筆筒的材料:絲帶,彩紙和紙巾筒,都放在桌子上。然后我把彩紙帖粘在紙巾筒的身上;再畫上一些圖案和寫上一些自己喜歡的生字,最后在紙巾筒上綁上了一條漂亮的絲帶。這樣我的筆筒就做好了。我滿意地把我的筆筒拿給了爸爸,媽媽,奶奶看。他們看了連忙說:“別致,真漂亮,我的小寶貝成了環保大使了”。我聽了高興極了,看著自己的作品也滿意地點點頭。

  今天我做了一個小制作,它既簡單又環保,如果大家想知道我是怎么做的,就快過來看看吧!首先,我準備了一個喝完的空飲料瓶子,在瓶子的四周粘了一張紙,在那張紙的四周畫了一些自己喜歡的圖片,再給她畫了一雙水汪汪的大眼睛,一張櫻桃似的小嘴,兩束麻花似的大辯子,一雙靈巧的小手,和一雙胖胖的小腳丫,看看,一個既簡單又環保的娃娃就做好了。

  不信,你也來試試吧!

  我的小制作有很多很多,其中最讓我喜歡的就是鉛筆盒。讓我來給大家介紹一下它是怎么制作的吧。先拿一個牙膏盒,用剪刀剪成一長一短兩段長方體。再在每個長方體的.側下方分別粘上雙面膠。然后把它們粘在一起。最后把它裝飾裝飾。我是在兩段長方體上各粘上一只白兔子的,一只是兔媽媽,一只是兔寶寶。好像在守衛著我的鉛筆盒。我想:“如果他們能把鉛筆盒守好,我就會給它們每人畫一個大蘿卜的。這就是我制作的鉛筆盒,你們喜歡嗎?如果喜歡,就按照這個方法來做一做吧!這可是一個很簡單的小制作喲,對你們來說應該是小菜一碟吧,那,看誰做得最好!

小制作三年級作文 篇4

  我的小制作——衍紙天使

  假期中的一天,媽媽買回了許許多多的彩色小紙條。這些小紙條又細又長,五顏六色的,十分漂亮。媽媽還買回來了我沒有見過的奇怪工具和書呢!

  我好奇地問媽媽:“這是什么呀?”媽媽指著小紙條說:“這是衍紙彩條。”“那是什么東西呀?”我又問。媽媽說:“那是衍紙工具箱。里面有衍紙筆,衍紙板......”

  隨后,我們就決定開始制作衍紙了。我選擇制作一個小天使,好像有一點難。我們先用白色的紙條做了一個小圓球。媽媽說這是天使的`腦袋。接著我們用藍色的紙條做了天使的四肢。最后我們拿出8根灰色的紙條做成水滴形,拼成花盤。它的作用是托住小天使,我們又分別用棕色和藍色的紙條做了小天使的頭發和鞋子。

  小天使的各個身體部分都做好了,我們就開始組裝了。我找出了一盒白膠,開始把各個身體部位黏貼在一起。我非常小心,生怕弄壞了任何一個小部分。不一會兒,我就把一個栩栩如生的小天使做好了。

  我不僅僅完成了小天使,并得到了它,還讓我感到很快樂。讓我更快樂的是我學會了做衍紙玩偶,這真是一舉兩得呀!

小制作三年級作文 篇5

  我的小制作——小風車

  最近,爸爸教我做了一個小制作——小風車,它的制作過程非常簡單、好學。

  首先,我找來一張正方形的卡紙和一枚直的彩色回形針。

  接著,我用鉛筆在正方形的正中間的外圍畫一個小圓圈,再角對角地折,就成了一個三角形。再角對角地折,又變成了一個金字塔。再打開后,就會有四條對角線,接著用剪刀按照對角線的印痕剪開。這時,爸爸提醒我千萬要記住不能剪到畫的圓圈里,否則就會做得非常不好,有可能會破裂的.哦!到時候,回形針就不可以穿起來了。

  然后用直的彩色回形針穿過正方形的卡紙中心點就行了。再做一個小提示,在剪開的正方形卡紙上標上數碼,可以是1到8。只要是標上單數的葉子片全部集到彩色回形針上并固定住,雙數的葉子保持不變的形狀。

  這樣小風車就誕生了!只要輕輕地吹一口氣,小風車就會轉動起來。相信聽了我的介紹,小朋友們一定也學會了吧,快去試一試吧!

小制作三年級作文 篇6

  我的小制作—彩泥小兔

  今天我要用各種顏色的彩泥來做一個有趣的東西——彩泥小兔。

  既然叫彩泥小兔,當然要準備漂亮的彩泥啦!我先用白色彩泥捏了個小兔腦袋,接著用淡粉色彩泥捏了兩只同樣大小、長短一樣的耳朵,還用深粉色彩泥捏了一個蝴蝶結,上面還粘了許多五顏六色的小點點,十分漂亮。我再用淡紫色彩泥捏了一條裙子,又做了許多圖案,有五角星、小花、蝴蝶,還有愛心。在最后我用白色彩泥捏了小兔的.四肢,還給它捏了一雙精巧的小鞋子,再把小兔的各個部位粘好就完工了。

  只要把彩泥小兔套在手指上,就可以玩了。

  彩泥小兔不僅制作簡單,而且很漂亮。怎么樣,你的小制作是什么樣的呢?

小制作三年級作文 篇7

  昨天晚上,我在自家客廳里發現了幾瓶過期的鮮竹瀝,沒有被喝過,但瓶子十分別致。我突發奇想:既然這些鮮竹瀝不能喝,還不如用它的瓶子做風鈴呢!這樣既環保又實用。

  說干就干,我拿出了卡紙、毛線、雙面膠等材料,先把過期的鮮竹瀝藥水倒掉,將瓶子清理一遍。之后,我便開始制作我的小風鈴了。我先剪了一個圓形紙片,在圓形紙片上再剪去一個銳角,用雙面膠將銳角兩邊粘起來。這樣,一個漏斗狀的部件就完成了。現在,我就要做吊綴了。我在卡紙上畫了幾只可愛的小魚,再小心翼翼地剪下來分別貼在幾根長短不一的毛線上。最激動人心的.環節就是在每個瓶子的底部刺一個小洞,將毛線穿過去,再穿過已制作好的漏斗狀紙片,最后綁在一起。我是睜大眼睛,一點也不馬虎。就這樣,一個漂亮的風鈴完成了。

  每當有微風從窗前吹過,那風鈴就發出了“叮叮咚咚”的悅耳聲,我的心情格外舒暢。

  以后我們要是有一些沒用的東西,不妨收集起來,可以利用它們做一些小玩意兒。這樣,動手又用腦,才會有創造。你們說對嗎?

小制作三年級作文 篇8

  前幾天,我們的美術老師給我們留了一個這樣的作業,就是讓我們在家里自己動手做一份新穎的日歷。

  做怎樣的日歷才算新穎呢?我在進行一番苦思冥想的時候,忽然,我的眼神在無意之中飄落在了窗外的一顆大樹上面,我見那大樹已經很枯萎了。經過了深秋的洗禮,初冬的介入,它那樹冠上的葉子都掉落的'差不多了。

  由這棵大樹,我的靈感突然被激發出來。是啊,大樹到了春天就泛起新綠,到了夏天就綠蔭融融,到了秋天就凄美一片,到了冬天就枯萎蕭條,這是什么,這不就是時間的見證嗎?而時間,就是我們平日里一篇篇翻過去的日歷,大樹就是日歷,是時間的見證,歐耶,靈感被激活了。

  我興奮的叫了起來,我就做一個大樹日歷吧,那大樹上的一片片葉子恰恰不就是一篇篇的日歷嗎。

  敲定了初步的想法,我就開始制作起來,首先,我準備好材料,剪刀,彩紙,雙面膠,彩筆,接著,我便埋頭做了起來。

  我先是制作好了一個深褐色的樹根,然后細心的剪裁好一片又一片綠色的葉子,一共剪下了十二片葉子,又認真的將每一片葉子上寫滿了十二個月份的每一天。

  最后一步是用雙面膠粘牢樹干與每一片樹葉,這樣,一根樹日歷便挺挺拔拔的以一副嶄新的面孔出現在我的小小學習桌上。媽媽看見之后,也跟著興奮的我高興了好一陣子,還特意為我的樹日歷用手機拍了照片,發了自己的朋友圈。

  又到了美術課時間了,同學們都拿出了自己的美術作品,美術老師逐一進行了檢查,她還說,若是哪一個同學做的棒的話,就可以提前下課去操場上玩,當檢查到我的樹日歷時,美術老師經過一番查看之后,于是,對早已得意的不行的我說道:“趙雯悅,你可以下課了,因為你的作品在創意和制作方面都還是不錯的。你自由了!”

  “哈哈哈,我自由了!”于是,聽完老師的話之后,我帶著開心的笑聲,就像一只小鳥似的,轉眼之間就飛出了教學大樓,在操場上盡情的玩耍起來……。

  我的新版日歷,它是我生活中的意外驚喜!

  你好!樹日歷!

小制作三年級作文 篇9

  我會做小風車,首先準備了紙、剪刀、小木棍、訂書機。材料準備好后我就開始動手做了。我先拿著一個正方形的紙,把它剪成像三角形一樣的`圖形。接著,用訂書機把它固定住。再插上小木棍,小風車就做成了!風一吹,小風車就在小棍上滴溜溜地轉起來了。

  你們瞧,我的小風車漂亮嗎?

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