實(shí)用的學(xué)科工作計(jì)劃模板匯編5篇
時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。你所接觸過的計(jì)劃都是什么樣子的呢?以下是小編為大家收集的學(xué)科工作計(jì)劃5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)科工作計(jì)劃 篇1
把科技教育作為素質(zhì)教育的突破口,貫徹落實(shí)《徐匯區(qū)關(guān)于深化學(xué)?萍冀逃ぷ,全面提高中小學(xué)生科技素養(yǎng)的實(shí)施意見》,做精做優(yōu)學(xué)?萍继厣(xiàng)目,在我校被評為區(qū)科技教育特色學(xué)校的基礎(chǔ)上,繼續(xù)努力創(chuàng)建區(qū)級綠色學(xué)校。緊密依托區(qū)域內(nèi)有效整合的各種科技教育力量和資源,充分發(fā)揮校內(nèi)各方的工作積極性,全方位、多渠道的實(shí)施科技教育,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
結(jié)合區(qū)科技教育工作和學(xué)校工作,制訂本計(jì)劃。
工作目標(biāo)
1、注重三個(gè)整合,即科技教育的實(shí)施與青少年科技實(shí)踐活動相整合,與課程教材改革相整合,與現(xiàn)代信息技術(shù)相整合。重視滲透未成年人思想道德建設(shè),弘揚(yáng)敢于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐的科學(xué)精神。
2、開展以學(xué)生發(fā)展為本的創(chuàng)新實(shí)踐活動,從由點(diǎn)帶面到全面推進(jìn),實(shí)施以探究型學(xué)習(xí)活動為中心的科技教育,提升我校學(xué)生的科學(xué)技術(shù)素養(yǎng),提高我校教師的教學(xué)研究能力,發(fā)展我校的科技特色,推出我校的.科技明星。
工作內(nèi)容
1、積極參加市區(qū)級的青少年科技實(shí)踐活動,。
從學(xué)校具體情況出發(fā),結(jié)合學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和特長,有選擇性、有重點(diǎn)地參加青少年科技實(shí)踐活動,以及各級各類科技“杯賽”。
2、繼續(xù)開展知識產(chǎn)權(quán)教育主題的科技活動。
我校已成為“上海市知識產(chǎn)權(quán)教育試點(diǎn)!保瑺幦≡谠谢A(chǔ)上加快發(fā)展,并為全區(qū)的知識產(chǎn)權(quán)教育貢獻(xiàn)力量。以所承辦的“市二初中杯”知識產(chǎn)權(quán)科普系列競賽活動(4月)為載體,開展知識產(chǎn)權(quán)普及教育活動,引導(dǎo)青少年從小建立起知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識,按照科學(xué)發(fā)展的客觀規(guī)律和法律法規(guī)實(shí)現(xiàn)青少年的科學(xué)發(fā)展。把青少年發(fā)明創(chuàng)造與知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)相結(jié)合,鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生積極參與科技創(chuàng)新和專利申請的實(shí)踐。
學(xué)科工作計(jì)劃 篇2
本學(xué)期,以學(xué)校工作要點(diǎn)及區(qū)教研室工作意見為依據(jù),在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,落實(shí)育才集團(tuán)的教學(xué)工作,全面貫徹黨的教育方針,圍繞著“塑造心靈,啟迪智慧”總題思路,做到務(wù)實(shí)求新,最求卓越的理念,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能,追求教學(xué)效率,提高教學(xué)質(zhì)量,認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)教育思想,更新觀念,深化課程改革,全面深化素質(zhì)教育。以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)生的人文素養(yǎng)。
一、指導(dǎo)思想:
我區(qū)本年度學(xué)科研究的專題是:閱讀教學(xué)過程“目標(biāo)*過程*方法”研究。上半年重點(diǎn)研究閱讀教學(xué)目標(biāo)定位問題,下半年重點(diǎn)研究如何根據(jù)教學(xué)目標(biāo)來優(yōu)化教學(xué)過程,優(yōu)選教學(xué)方法(每級年上報(bào)教導(dǎo)處一份小課題的研究)。重視創(chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)的環(huán)境,溝通課本內(nèi)外、拓寬學(xué)習(xí)渠道、增加學(xué)生語文實(shí)踐的'機(jī)會。以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),整體推進(jìn)課程改革為中心,課堂教學(xué)改革為抓手,努力提高教學(xué)質(zhì)量,以課題研究為引領(lǐng),以課堂為主陣地,結(jié)合課堂教學(xué)改進(jìn),深入開展學(xué)校的教研活動,切實(shí)提高教師的技能和教學(xué)的質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn):
。ㄒ唬 落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)效果。
1、 做好語文學(xué)科備課工作。
(1)語文教師要在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上,精心設(shè)計(jì)教案。提倡寫實(shí)用教案、創(chuàng)新教案和個(gè)性教案。同年級如果用相同教案,要凸現(xiàn)個(gè)性,在教案旁根據(jù)學(xué)生實(shí)際進(jìn)行恰當(dāng)修改。
(2)做好集體備課、研討。各年級組繼續(xù)進(jìn)行集體備課。從“求實(shí)效,求發(fā)展”出發(fā),年級備課組長要注重過程資料積累,期末上交教導(dǎo)處。
。3)沒有特殊情況語文學(xué)科備課時(shí)間在每月的第二周的星期三。
2、布置作業(yè)要適度。
為了減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān),使學(xué)生從繁重的題海作業(yè)中解脫出來,各年級做到作業(yè)具有相對的統(tǒng)一,倡導(dǎo)分層練習(xí)。作業(yè)設(shè)計(jì)突出“五性”:拓展性、開放性、實(shí)踐性、綜合性、應(yīng)用性。
。ǘ 扎實(shí)開展課堂教學(xué)研究。
貫徹新課標(biāo)精神,落實(shí)大語文觀,建立一個(gè)以課堂教學(xué)為主體,以語文活動和語文環(huán)境為兩翼,課外閱讀進(jìn)入語文課堂:提倡語文教學(xué)內(nèi)容整合創(chuàng)新,拓寬語文課的容量,落實(shí)課
外閱讀時(shí)間。學(xué)校給學(xué)生推薦課外閱讀目錄,著力于學(xué)生課外閱讀興趣的激發(fā)。教導(dǎo)處將根據(jù)各年級段所閱讀的數(shù)目進(jìn)行考查。
。ㄈ 優(yōu)化師資隊(duì)伍,提升教師素養(yǎng)。
1、抓好教師基本功訓(xùn)練,不斷提升教師自己的素養(yǎng)。組織青年教師認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,語文教師要加強(qiáng)閱讀積累。各備課組舉行深化“智慧課堂”教學(xué)匯報(bào)課:每個(gè)教研組集體備課,推出一節(jié)能夠代表教研組水平的智慧課。
2、進(jìn)一步規(guī)范結(jié)對子活動。
通過師徒結(jié)對,使校園內(nèi)的教學(xué)能手、新秀充分發(fā)揮作用,盡快使青年教師成才。
3、智慧課堂系列活動:青年聯(lián)合會活動——徒弟精彩課。備課要推出一堂研究課,由各組長負(fù)責(zé)幫助上課老師一起磨課,展示本教研組內(nèi)較高的教學(xué)水平,以此來鍛煉教師,增強(qiáng)研究的實(shí)效性。
三、具體安排
九月份
1、落實(shí)語文學(xué)科的工作計(jì)劃
2、語文:承接“國際兒童閱讀聯(lián)盟”主席南山視導(dǎo)活動
3、研究閱讀教學(xué)目標(biāo)的定位,建立小課題
十月份
1、各備課組舉行深化“智慧課堂”教學(xué)匯報(bào)課:每個(gè)教研組集體備課,推出一節(jié)能夠代表教研組水平的智慧課。
2、語文教研組籌備11月份全國展示課。
3、籌備集團(tuán)開放周系列活動。
4、教育部質(zhì)量檢測
十一月份
1、智慧課堂系列活動:青年聯(lián)合會活動——徒弟精彩課。
2、備課、作業(yè)檢查與展覽。
3、核心學(xué)科競賽、分析、總結(jié)等。
4、一年級拼音過關(guān)。
5、集團(tuán)開放周。
十二月份
1、深化智慧課堂各學(xué)科沙龍活動。
2、各學(xué)科做好期末收尾工作。
3、總結(jié)閱讀教學(xué)研究的方法,小課題成果展示(收獲)
一月份
1、期末考試閱卷。
2、分析試卷、總結(jié)歸檔。
學(xué)科工作計(jì)劃 篇3
全面落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃和教學(xué)處工作目標(biāo),加強(qiáng)教學(xué)管理,提高教師師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,調(diào)動全體師生的積極性、主動性,力爭20xx年高考大面積豐收。樹立我為三中增光添彩的思想,進(jìn)一步提高我校生物學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,爭創(chuàng)佛山市名優(yōu)科組。
工作目標(biāo)及要求
1.高一教學(xué),重點(diǎn)突出“趣”、“廣”、“新”。完成必修模塊1的教學(xué)和檢測。籌建“廣東省中學(xué)生物奧林匹克競賽培訓(xùn)班”。
2.高二教學(xué),重點(diǎn)突出“穩(wěn)”“精”“高”,理科班完成必修模塊2和必修模塊3的教學(xué)和檢測;文科班完成必修2和必修3的部分內(nèi)容的教學(xué)。積極做好參加廣東省中學(xué)生生物聯(lián)賽的準(zhǔn)備。
3.高三教學(xué),特別強(qiáng)調(diào)“扎實(shí)、快捷、實(shí)用、高效”的八字備考方針,爭取第一輪復(fù)習(xí)取得好的效果。文基、理基在廣州一模前完成第一輪復(fù)習(xí),生物選修班結(jié)束第一輪復(fù)習(xí),并在14周左右開始第二輪復(fù)習(xí)。
4.教師要形成自己的課堂教學(xué)模式和風(fēng)格;重視對自身教學(xué)工作的思考,要積極撰寫優(yōu)秀教學(xué)個(gè)案、教學(xué)反思和論文;要積極參加國家、省、市組織的各種競賽活動。
本學(xué)期主要工作內(nèi)容
1.進(jìn)行師德教育,做好教學(xué)常規(guī)管理工作,提高教師的基本素質(zhì)。
2.重視“職初教師”的適應(yīng)性發(fā)展,促進(jìn)年輕教師銀必豐和張遠(yuǎn)芬在近三年內(nèi)向“經(jīng)驗(yàn)型教師”成長;重視“經(jīng)驗(yàn)教師”的專業(yè)化發(fā)展,促進(jìn)魏麗瓊、鄧學(xué)基等教師快速成長為“學(xué)科骨干教師”。
3.提高課堂教學(xué)的效率和確保教學(xué)進(jìn)度,保證學(xué)生考試的成績和質(zhì)量。
4.做好備課組的管理工作,充分發(fā)揮備課組集體備課的優(yōu)勢。
5.配合學(xué)校落實(shí)各年級的活動課計(jì)劃及實(shí)施。
6.配合學(xué)校做好教育教學(xué)優(yōu)秀論文征集、評比活動。
主要措施
1.加強(qiáng)教師師德建設(shè),深入研究新課程標(biāo)準(zhǔn),更新教育觀念,改變教學(xué)方法。
2.教學(xué)常規(guī)檢查內(nèi)容及要求
。1)備課本檢查:①學(xué)期教學(xué)計(jì)劃;②教學(xué)進(jìn)度表;③教案的編寫(教學(xué)目標(biāo)、難點(diǎn)、重點(diǎn)、練習(xí)、教后記等);④備課本內(nèi)不要有粘貼現(xiàn)象。
畢業(yè)班要有復(fù)習(xí)計(jì)劃,復(fù)習(xí)課教案檢查要素基本同上。
。2)聽課本檢查:①聽課節(jié)數(shù);②聽課簡評;③聽課記載情況等。要求:5年以上教齡的教師每月聽課不少于2節(jié),每學(xué)期至少聽課10節(jié);5年以下教齡的教師每月聽課不少于3節(jié),每學(xué)期至少聽課15節(jié)。
。3)作業(yè)批改情況:①是否全批:②是否改正;③有無評價(jià)等級;④有批改無日期;⑤批改的到位情況;作業(yè)量是否符合。
3.培養(yǎng)年輕教師
。1)通過“師傅帶教新手成長制”,以師徒結(jié)對的傳統(tǒng)方式,讓銀必豐和張遠(yuǎn)芬等新手的教學(xué)知識有效轉(zhuǎn)化為教學(xué)能力,促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的快速形成。師傅:繆運(yùn)良;徒弟:銀必豐張遠(yuǎn)芬。
。2)組織本學(xué)科資深教師進(jìn)入課堂視察、引導(dǎo),對科組內(nèi)的“一級教師”貼近觀察并嚴(yán)加剖析,不斷提煉經(jīng)驗(yàn),促使他們較快成長為“學(xué)科骨干教師”。
4.提高課堂教學(xué)效率,確保教學(xué)進(jìn)度
以學(xué)校第八周“高效課堂活力課堂”教學(xué)開放周為鍥機(jī),探究“高效、活力”課堂教學(xué)模式,保證學(xué)生考試的`成績和質(zhì)量。
5.加強(qiáng)年級備課組管理
。1)每個(gè)備課組成員都要有中心發(fā)言;備課組成員間資源共享;養(yǎng)成良好的集體備課習(xí)慣;做到教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一、教學(xué)方法和教學(xué)手段一致;充分發(fā)揮備課組集體備課的力量;鼓勵(lì)有創(chuàng)新思維和有個(gè)人特色的教學(xué)。
。2)各個(gè)備課小組要豐富集體備課的形式,建議除中心發(fā)言的活動形式外,每個(gè)教師在本備課組內(nèi)至少上一堂公開課。
(3)高一和高二備課組要進(jìn)行新高考的研究,進(jìn)行大綜合科教學(xué)研究和資料積累。
6.配合學(xué)校作好教育教學(xué)優(yōu)秀論文征集、評比活動。
7.小課堂—活動課程的開設(shè):高一、高二分別開設(shè)“中學(xué)生物學(xué)奧林匹克競賽培訓(xùn)班”。輔導(dǎo)教師:高一輔導(dǎo)班繆運(yùn)良;高二輔導(dǎo)班高謙增。
附表:科組主要工作行事周歷
周次主要工作責(zé)任人
第一周制定科組計(jì)劃、備課組計(jì)劃教學(xué)計(jì)劃全體生物教師
第二周評選論文、開學(xué)工作小結(jié)、師德教育雷文明
第三周高三備課組研究課鄧學(xué)基
第五周高三備課組研究課魏麗瓊
第七周高二備課組公開課梁淑英
第八周“高效課堂活力課堂”開放周高一高二備課組
第九周高二備課組公開課鄧智勇
第十周中段考體育節(jié)
第十一周各備課組做好中段考小結(jié)備課組長
第十四周科組教師外出學(xué)習(xí)
第十五周高一匯報(bào)課銀必豐
第十六周教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)雷文明
第十七周高一新教師匯報(bào)課張遠(yuǎn)芬
第十八周組織期末復(fù)習(xí)備課組組長
20xx.9.2
學(xué)科工作計(jì)劃 篇4
一、工作思路、目標(biāo)
1、根據(jù)省市區(qū)20xx年工作思路,切實(shí)履行“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、管理”職能,發(fā)揮區(qū)信息技術(shù)學(xué)科組引領(lǐng)作用,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。同時(shí)引導(dǎo)信息技術(shù)骨干教師發(fā)揮作用,在各學(xué)科信息技術(shù)融合過程中,起到指導(dǎo)作用。
2、加強(qiáng)常規(guī)管理與指導(dǎo),開展課堂教學(xué)研討,在提高課堂教學(xué)效率和培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)的同時(shí),引導(dǎo)教師提升教育教學(xué)質(zhì)量。
3、發(fā)揮創(chuàng)學(xué)工作室指導(dǎo)和引領(lǐng)作用,開展以拓展課程為主的“創(chuàng)客教學(xué)”活動,促進(jìn)教師全方位、多功能發(fā)展。
二、重點(diǎn)工作
1、做好教師常規(guī)管理與指導(dǎo)
加強(qiáng)教師常規(guī)管理和課堂教學(xué)指導(dǎo),落實(shí)整合后的課堂教學(xué)內(nèi)容,重點(diǎn)關(guān)注青年教師的教學(xué)常規(guī)與教學(xué)指導(dǎo),盡可能提高課堂教學(xué)效率,同時(shí)與各團(tuán)長一起檢查、指導(dǎo)好每個(gè)教師的教學(xué)常規(guī)工作。
2、指導(dǎo)好組團(tuán)教研活動
指導(dǎo)好組團(tuán)教研活動,按《信息技術(shù)組團(tuán)活動工作手冊》要求,指導(dǎo)好各團(tuán)長能勝任團(tuán)隊(duì)管理,力爭各團(tuán)隊(duì)開展的研訓(xùn)活動有特色,真正讓組團(tuán)活動成為信息學(xué)科教師有效的教研活動。
3、做好拓展課程開發(fā)與實(shí)施
繼續(xù)進(jìn)行拓展課程開發(fā)活動,利用個(gè)人或團(tuán)隊(duì)開發(fā)符合學(xué)生的拓展課程,再由學(xué)科中心組和創(chuàng)學(xué)工作室共同選編為全區(qū)性的`拓展課程教材,通過創(chuàng)學(xué)工作室指導(dǎo)各團(tuán)各校有步驟地開展創(chuàng)客實(shí)踐活動,在信息技術(shù)與學(xué)科深度融合中,發(fā)揮好信息技術(shù)教師的作用。
三、工作創(chuàng)新點(diǎn)
1、做好信息應(yīng)用推廣:利用公眾號推送學(xué)科信息與資源,推廣信息微技術(shù),微應(yīng)用,數(shù)字學(xué)習(xí),學(xué)科應(yīng)用等。
2、加強(qiáng)創(chuàng)客實(shí)踐活動:利用創(chuàng)學(xué)工作室做好學(xué)校與各團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)工作。
學(xué)科工作計(jì)劃 篇5
一、工作要點(diǎn)
以新一輪高中課程改革為契機(jī),以全面提高教學(xué)質(zhì)量和提升學(xué)生素質(zhì)為核心,以培養(yǎng)和調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)精神、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以提高學(xué)生信息素養(yǎng)為目標(biāo),以課堂教學(xué)為教研載體,扎扎實(shí)實(shí)做好研訓(xùn)工作,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
以高中新課改實(shí)驗(yàn)中課堂教學(xué)和教師培養(yǎng)及農(nóng)村學(xué)校義務(wù)教育新課程實(shí)施中的教學(xué)規(guī)范為重點(diǎn),注重課堂教學(xué)研究,深化教學(xué)模式改革,堅(jiān)持;的教研原則,深入研究和分析教研工作中出現(xiàn)的新情況、新問題,做好;、;和;為理念的新文章,為提高信息技術(shù)學(xué)科教師隊(duì)伍的'業(yè)務(wù)素質(zhì)、教學(xué)質(zhì)量做好指導(dǎo)、服務(wù)工作。
二、教學(xué)調(diào)查的內(nèi)容和方法
1.到學(xué)校進(jìn)行專題調(diào)研,了解學(xué)校信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)情況。
2.下課堂聽課,了解教法與學(xué)法情況。
3.組織教研會,研討教學(xué)方法中網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段使用。
4.組織觀摩課、示范課研究教學(xué)方法,推廣優(yōu)秀教學(xué)模式。
5.組織學(xué)科中心組研修活動,加快教師隊(duì)伍的建設(shè)。
三、學(xué)科課題研究
1.網(wǎng)絡(luò)支持學(xué)習(xí)模式的應(yīng)用。
2.中小學(xué)信息技術(shù)與其它學(xué)科整合的探討。
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