（薦）入學教育心得體會15篇
有了一些收獲以后，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。但是心得體會有什么要求呢？下面是小編為大家整理的入學教育心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
入學教育心得體會1
作為剛剛進入大學的新生，我參加了學校的新生入學教育，這一場別開生面的大型活動，除了讓我對大學的生活有了更加清晰的認識，也給我帶來了很多啟示與感悟。
新生入學教育的一個重要目的是幫助每個新生逐漸適應大學生活。在這個過程中，我們了解了大學的基本理念：自主、自律、自信、自由，這些理念是大學生成長中最重要的理念之一，也思想中不可或缺的部分，而這些要求與大學課堂和社會環境都有關系。大學環境需要我們更自我管理，更加自律，讓我們獨立思考與負責任。另外，新生入學教育也讓我們認識到大學與高中的不同，我們要逐漸放棄被動的聽課模式，轉而擁有自己的思考和分析能力。作為大學新生，我們需要從理念上和行動上適應新環境。
在學校的新生入學教育中，《大學之道》及其他一些課程給我留下了深刻的印象。其中最讓我驚訝的是作為自主的一部分，我們要過濾和自我控制自己的體驗、行動和情感。這個觀點深深地影響了我，讓我提高了自我認知和品德，也讓我更加了解自己的特點。新生入學教育讓我更加深刻的認識到自己的價值和想法的重要性，不同的人有不同的價值和想法，我應該保留自己的個性和想法，創造自己的一片天空。
在新生入學教育中，講題老師強調了大學生態度不僅包括自我修養和美德，還包括好的學習態度。然而，現在的高中生士氣普遍偏低，動力和自信心需要提高。如果高中時期走教師比學生更重要的路線，那么很難讓大學新生適應大學的復雜心理，學校應該堅決重視培養新生適應自主環境的能力，同時也要重視新生的團隊精神和互助精神，這才能真正達到新生入學教育的目標，對新生進行全面而有意義的培養。
在新的校園生活和面對更多的挑戰時，我深刻地體會到，新生入學教育的`重要性。我希望這種教育信念成為我的信念，提醒我和我的同機構同胞們互相激勵，互相幫助，共同積極地進步。我也希望將我的體驗和成長分享給我的朋友和同學，是他們受益，也是我受益。
新生入學教育的價值不僅僅是新生本身的價值，也是整個社會的價值。在這樣一個高度快節奏和長期競爭的社會中，思想成長和知識分子成長是非常重要的根基。新生入學教育是對思想的自由和獨立的重視，正因如此，這種教育將在未來的社會發展中發揮重要的作用。
總之，新生入學教育是大學教育的必不可少的一部分。通過這種教育，我們可以了解到更多的基本要求和需要達到的素質，也可以更好地適應大學和社會的環境，使我們成長成為自立、自律、自信和自由的人。新生入學教育讓我們有機會思考這些問題，并尋找答案。我們有責任在這份教育的幫助下開始新的旅程。
入學教育心得體會2
中專新生入學教育是中專教育的起始階段，也是一個關鍵的環節，它不同于中專教育的其它階段，有著自身的特點。入學教育要富有成效，必須遵循科學的教育原則并貫徹到入學教育實踐中。在對入學教育過程及其規律認識的基礎上，在對長期入學教育實踐的規律性的總結的基礎上，筆者認為，中專新生入學教育實施過程中應體現以下原則。
一、科學性
社會生活和新生素質的多元化、復雜化，使入學教育呈現科學性不斷提高的態勢。只有在科學地了解新生，正確地把握新生心理特點形成、發展、變化的規律，充分分析入學教育目標和環境的基礎上，深入研究入學教育過程中的矛盾性及其規律，以及相應的科學的理論和方法，才能克服以往入學教育的種種弊端，實現入學教育科學化，提高入學教育實效性。這一原則要求入學教育要建立在學校現實、學生現狀的基礎上，加大調查研究的力度，廣泛運用先進的科學的教育理念，夯實入學教育的理論基礎和現實基礎。
二、銜接性
我國現行教育體制中對不同教育階段目標以及內容方面的特殊性缺乏明確的界定，尤其是銜接性較差，各自為戰，每一個階段的教育者只是機械地進行行政規定的教育內容的傳授，不知上一階段教育的內容、標準和要求。而個體的每一個階段都有核心的任務，要求個體必須建立與環境相適應的行為方式、思維方式，相應的人際關系，自我評價。兩個相鄰階段間的過渡期需要個體進行調整，因為面臨的環境發生了變化，環境的要求也發生了變化，角色也發生了變化。因此，學生在過渡期關鍵的任務是必須做出調整。如果學生能相應地在面臨轉變前有所準備，那么這個轉變會比較順利，為以后的發展打下良好的基礎。而中專入學教育擔負這一轉變任務，實現初中教育向中專教育目標、內容、過程及其他教育要素的銜接，促進新生適應能力提高，順利、平穩地實現過渡，并為下一階段學生個體的主動發展奠定基礎。
銜接性主要包括目標的銜接和內容的銜接。入學教育的根本目標在于培養新生的心理適應能力，為新生以后的主動發展打基礎。入學教育擔負承上啟下的銜接教育的任務，一是在新生身心發展特點和受教育的可能性的基礎上，使新生克服舊的思維習慣、行為習慣，合理對待學習、生活、交往和身體發育中的種種變化，能夠表現出與之一致的、適宜的心理和行為。二是在此基礎上促進學生的主動發展。心理適應性是衡量個體心理健康與否的重要標準之一，也是心理健康教育的邏輯起點。學生積極適應是學生個體主動發展的基礎，學生個體的主動發展則以積極適應為前提條件。
內容的銜接是指根據學生身心發展的階段性和連續性，構建總體和局部的內容體系。在中專新生入學教育中，應以中專新生身心發展特點、社會性發展水平及具體的教育培養目標要求為出發點，針對新生學習、生活、交往和成長中普遍存在或可能出現的問題，進行有側重的教育和訓練。
三、實踐性
中專新生年齡多在15歲～17歲之間，處于身心發育高峰，思維活躍，精力充沛，入學教育應從他們的需要和興趣出發開展多種多樣的教育活動，除了傳統的講解，討論方法外，還應大量采用實地參觀、角色扮演、自我體驗等重參與的實踐性較強的方法，以鍛煉新生語言表達能力，相互交往能力，積累情感經驗，在實踐過程中學會判斷，學會選擇，從而避免空洞說教的傳統入學教育的弊端。這一原則將不斷地發展學生個體能力，增強主動意識，形成良好的習慣，鍛煉自身品質，開發感情和情緒，提高其心理適應能力。
四、尊重與理解學生
“尊重學生……這個方法需要時間，需要經常運用，需要遠見卓識，需要事實的教育，還需要上帝的一切教訓與幫助，只要想到運用這個方法，就意味著高尚的品格和淵博的學識了。”傳統入學教育把新生看成是被動的接受教育的客體，不承認他們是獨立的個體，沒有給予應有的尊重和理解，采用單向的灌輸式教育方法，造成受教育者產生逆反心理，使入學教育效果大打折扣。因此，我們強調在入學教育過程中教育者要轉變教育觀念，建立新的面向學生的學生觀、教育觀，其核心內容就是尊重和理解學生，它可增進教師與新生的`親近感、信任感，在此基礎上構建和諧的教育教學氛圍，為新生接受入學教育的內容和要求創造情感方面的有利條件。
五、灌輸與疏導統一原則
這一原則是建立在教育者對入學教育內容的特殊性與受教育對象的特點以及二者之間規律性的認識。一方面，入學教育的規范需要外部灌輸，它不可能在新生頭腦中自發產生。同時，受教育對象求知欲強和可塑性大的特點也是外部灌輸的有利條件。另一方面，受教育對象（新生）不是白紙一張，其頭腦中錯誤的、模糊的認識為外部灌輸的實施設立了認識障礙。同時，由于社會經濟、政治、文化生活的復雜化和公開化，和學校教育的不一致性日趨明顯，新生的各種認識障礙有增加的趨勢。這就要求入學教育不能采用簡單、生硬、強制的方法，而是要耐心疏導，擺事實、講道理，只有這樣才能使入學教育深入新生思想，收到良好的效果。
六、協同性原則
入學教育是一項系統工程，一方面，學校內部要從教學組織、學生管理、后勤保障等方面精心安排，相互配合，各司其責，共擔責任，使入學教育深入每一個班，每一個新生，落京實到每一個教師，每一位班主任，每一個教育者身上；另一方面，學校要調動社會力量，尤其是家庭的力量，與學生家長、社會有關團體和單位建立廣泛的聯系，開展密切合作，建立一個以主管校長為領導，班主任、專兼職心理咨詢人員、教師為骨干的，全體教師參與的工作體制，形成一個大格局，共同營造和諧的入學教育氛圍，使新生能夠克服陌生感、恐懼感，建立安全感、信任感，順利地融入到中專學校的教育環境中。
入學教育心得體會3
我是來自某某高專學前8班的一名新生。在丹桂飄香、豐收的金秋九月，我懷揣夢想，滿懷期待地踏入了大學校園，一段嶄新的學習生活即將開始。
記得剛踏進校園時，我拎著大包小包，迷茫地走著，摸不清方向，是熱心的學姐對我關懷備至。她們熱情地從我手中拿走我的大包，幫我提著，帶我去宿舍，幫我辦校園卡，教我如何去教學樓報道等等。忽然就感覺心里有一股暖流在涌動著，她們讓我看到了同學之間那種真摯又可貴的愛。
接著，我們迎來了殘酷的軍訓，軍訓雖嚴，但那種精神實在可貴。經過十幾天的訓練，在演練當天看到那種積極向上，嚴肅、莊重的場面，覺得一切都是值得的。頓時覺得我們的校園充滿了積極向上的動力與熱情。
新的校園、新的老師、新的同學給我帶來了一種新的感覺，并且這種感覺是獨一無二的。咱們的校園總是充滿著歡聲笑語；咱們的校園，總是洋溢著悅耳的歌聲；咱們的校園，總是體現著動人的舞姿；咱們的校園，到處都在傳播著一種正能量、一種積極向上！奮斗、拼搏的無限追求，咱們的校園，豐富多彩！我們的大學，就像是一個體現自我的大舞臺，軍訓留給我們的是堅定和毅力，而接下來的入學教育帶給我們的則是課堂上無法得到的種種感受和體會。通過四天八次精彩的介紹，我認清了我要必學的內容，我摸清了自己的學習方向，我區別了農干校的學習與普通學校學習的許多不同之處。我了解到我們班大多數同學能力比我強，這證明了我的起點比他們低，但我并不自卑，因為我相信天道酬勤。
專業教育讓我了解了農干校的專業設置、師資隊伍和專業教學團隊，讓我明白了來農干校學習的目的就是提高黨性修養，提高執政能力，提高致富能力以及提高服務群眾的能力，這四個提高也是農干校培養學生的目標。
創業教育讓我開擴了視野，開拓了思路，老師通過各種有趣的事例和發人深省的名言警句告訴了我們創業不難，創業要有思路，創業要看門道、學門道。
文明禮儀教育讓我了解到禮儀是社會個體的生活行為規范與待人處事的原則。我們要學會社交，學會禮貌。作為一個社會人，要時刻注意個人的言談舉止，要努力提高個人的文化素養和氣質教養，以增強個人魅力，提高個人素質。
黨務教育讓我學習了黨的基礎知識和黨組織從中央到地方的工作機構，讓我了解到入黨的程序、條件、動機以及入黨申請的內容，讓我明白了如何早日入黨。
在農業項目政策的講座中，彭校長對我們新生的諄諄教導，讓我明白了在基層抓好民心工程的重要性，讓我更深刻地理解了我在農干校兩年的'學習中要切實做到“四個提高”，特別是提高服務群眾的能力的必要性
人生職業規劃教育就更像是大海上的指明燈，讓我在人生的旅途中看到了前進的方向，深刻了解到反思昨天、認清今天、規劃明天的必要性，明白了要根據自己的特點，結合社會的要求，為自己設計最適合的職業和職業發展道路。
心理健康教育教會了我以健康的心態看待人生的成功與失敗、機遇與挑戰，讓我重新反省自己，重視和維護自身的心理健康。
通過本次長達一周的入學教育，我的思想得到了進一步深化，各方面素質有了不小提高。這次入學教育讓我印象深刻，今后，在人生路上，在工作和學習中，我將發揮自己的才智，施展自己的抱負，理論聯系實際，立志為社會做出不可磨滅的貢獻。
入學教育心得體會4
通過三天的入學教育。我對晨光有了一定的了解。而在這三天中，我見識了不少，也感受了了很多。
第一天是入校，也是了解晨光的第一天，我還十分清晰的記得，寬敞的大門與高大的教學樓直接映入眼簾。其次便是莊嚴的國旗和一個大操場，再往里走一點就是食堂。每天都會有學生穿梭于停車場，大大小小的自行車整整齊齊的擺放著，而單就從班級出勤情況來看，從未有過遲到早退和曠課的'情況出現。第二天和第三天，我參觀了校史館，體驗了軍訓，穿上了晨光中學的校服。每天陽光灑滿了校園時，晨光中學便正如其名，像早晨初升的朝陽一樣慷慨大方，散發活力，處處蕩漾著青春的生命力，活躍著青春的年輕力，洋溢著青春的一股旺盛的學習力。旭日東升，朝陽四射，富有生命的晨光無私的輝映在整座校園，每個學生之上。整個校園書聲朗朗，秩序井然，不僅讓我們剛來的學生備受感染，更是讓我們印象深刻。
在這三天的入學教育中，不僅僅讓我感到了晨光中學的魅力，更讓我們感到晨光中學所散發出來的一種積極向上、奮發進取、不斷探研、沉穩果斷的一種氣質和氛圍；更有表里如一的精神，積極奮發的態度、一絲不茍的作風，以及堅定不移的品質。在這里，有良好的校風，這里的一切，都有著晨光中學的獨特魅力。
我很榮幸能夠就讀于晨光，這不僅讓我很自豪，也讓我為上一中打下了基礎，我想上一中，我要上一中！我相信：晨光中學不會因為陰云而成為夕陽；我也一樣，不會因為偏科而成為我的絆腳石，我會努力，像晨光一樣活力四射，經久不衰、親自孕育出成功的果實！
我愛晨光！它是我奔跑的新起點！
入學教育心得體會5
新學期到了，新的計劃，新的計劃，新的目標，讓我們松懈。我們面臨著兩個問題。首先，如何遵守學校的規章制度？首先，我們必須了解學校的制度，并逐項遵守，不得違反，其次，規章制度是為我們的學生設置的，我們的學生應該做，每天不遲到，早退，早到，晚退，關心整個班級。
在課堂上仔細聽，不要老師在上面講課，但你津津有味地讀小說或做其他事情，所以對待自己不負責任，只會浪費時間，知道時間就是生活，那么如何珍惜時間。最后，如果學生想進一步遵守規章制度，他們必須團結起來，互相幫助。當他們看到有人違反它時，他們立即站出來制止它，并說服它，這讓他感到信服。要成為一名好的學生干部，就要處處起主導作用，做好每一項工作。第二，如何讓同學們相處融洽？這個問題取決于你自己。學生要互相幫助，團結友愛。如果同學找我幫忙，我一句話也不說，馬上答應。同學也是自己的朋友，所以朋友的'事就是我的事。當然，如果我的同學犯了錯誤，我指責他，教他，只要我有能力，就不要理會別人說什么。我應該挺身而出，充分發揮我的才能，展示我的抱負，決心為社會做出不可磨滅的貢獻。同時，我會自覺遵守上面提到的。
以身作則。共同努力成為班級榮譽的優秀學生干部。 踏入校門，嶄新的生活迎接著我們到來了，我們已經翻開了人生新的一頁。一個人什么時候停止學習，什么時候開始衰老。從這個意義上說，有些人在六七十歲時沒有衰老，因為他仍然在努力學習；有些人在十六歲時開始衰老，因為他已經放棄了學習。我以激情踏上了本科學習的過程，開始了新的學習生活。根據老師對學校教學環境和教學方法的介紹，我了解到大學的學習方法與以前的學習有很大的不同。我們學校開展的現代遠程教育可以讓我通過現代技術獨立學習，不斷獲得知識，提高自己.文化素質起著非常重要的作用。
從報電大開始，我就做好了充分的思想準備。我必須利用盡可能多的時間學習，合理安排時間，處理工作、生活和學習之間的矛盾。通過參加入學教育培訓，我解放了思想，樹立了新的教育理念，改變了學習理念，提高了認識。從會的進步是知識的進步，也是文明的進步，社會的文明進步離不開知識水平。對我來說，知識水平更高。在學習過程中，你應該咨詢電大老師，虛心聽取電大老師的指導，努力完成作業。一有空就鞏固學過的東西。平時要積極參加電大安排的所有教學活動，按時打電話聽面授課，節節不錯；按要求打電話上網學習，次次不缺。
另一方面，積極參與小組活動，與學生一起學習不懂的問題，交流學習經驗和經驗，交流學習方法和技能。回到家，仔細閱讀書本的內容，不懂就咨詢別人。學習是無止境的，知識永遠學不完。只有活到老，學到老，才能適應時代的發展。 從收到書的第一天起，我就對所選專業產生了極大的興趣，認真學習各種課程。以上是我通過入學教育想到的。通過在電大學習專業課程，我的思想認識會得到提高，人生歷程會有質的飛躍。 作業方面，盡量做好考試，爭取優異成績。電大為我打開了學習的大門，教會了我在當今信息社會學習的技能。這次學習是一個很好的開始，我會珍惜它，努力提高我的知識水平，成為一名合格的學生。
入學教育心得體會6
不久前，我一直在思考如何對待未來的職業，作為一名計算機專業的學生，以及如何對待我的專業。每次我想到這些，我總是陷入深深的猶豫。
雖然剛剛大一，但我覺得師范生素質的培養和專業的學習是不可懈怠的，而又該從什么地方著手呢！經過了一番深思熟慮，我決定曾老師請教，曾老師耐心的講解了關于師范生與本專業的相關情況。她告訴我們：“在學習的過程中要以非師范生的專業標準來要求自己，同時要注意提升師范生應該具備的素質和能力。
事實上，師范生并不意味著減輕壓力。相反，師范生應該更加努力地學習，不僅要學好專業知識，還要不斷提高自己的素質。更重要的是，他們應該抓住一切機會學習和實踐！
曾老師的話如啟迪，我更堅定的奮斗之旅，感覺這些天很有活力，雖然很忙，但很實用，很充實，也很快樂。
回顧夏天，帶著一點興奮，興奮，夾雜著對未知一切的恐懼，來到期待已久的大學，第一次參加軍事訓練，我努力做每一個動作，雖然有些動作很困難，但征服后有難以形容的安慰，事實上，世界上沒有困難，害怕心，只要我們有信心，信念，就有成功的希望。
學校組織培訓，我很興奮，從來沒有爬過山，那天，我們提前上路，我們休息了一次，一些學生吃了很多干糧，幾乎沒有山，這必須讓我們想到危險，如果我們生活在戰爭時代，山上沒有叔叔阿姨，這些學生不會餓！
當我們從訓練中回來時，我們走了一條小路。因為我們第一次走山路，我們非常害怕。當我們滑下大石頭時，我意識到我缺乏鍛煉。今后，我們必須與同學們分享我的經驗和感受，引導他們參加更多的活動、爬山等。
當我第一次來到學校時，事情很少，但我不喜歡呆在宿舍里睡覺。我總是喜歡在校園里散步。每次我發現很多我不知道的地方。有一次我和宿舍的同學一起去買東西。當我回來時，一位叔叔問我去學院的路。我給他指了指路。學生們困惑地看著我。你怎么知道？我笑著告訴她原因。如果我們有探索，我們會發現只有當我們邁出這一步，會有發現的可能。
圖書館是我探索和發現的巨大寶藏。很快就有各種各樣的書。我們可以與古今中外的仁人志士交談，體驗他們的人生感受，找到真理，吸引我的是圖書館的氛圍。如果有一天我覺得學習沒有動力，我會去圖書館看那些匆匆忙忙的學生，我感到非常羞愧。他們匆匆忙忙地留下了無數的腳印，但他們帶走了無數哲學家的智慧慧。難道我不應該像他們一樣充滿激情和動力嗎？于是他又投入到學習的氛圍中。
讓我感觸很深的`還有上學期的體育考試，我從來都沒有打過排球，而且從小體育成績不是很好，沒有信心，認為自己打不好，看著同學們一個個都過來，我很著急，第二天上午沒課，我約了一個同學一起到一運，那時天蒙蒙亮，一運只有幾個運動員在跑步，剛剛下過雨，地面還很潮濕，我們開始練球，打了整整一上午，手好疼啊，最后，在同學們的幫助下，有了很大的進步。做任何事都要付出100%的努力，這樣成功的幾率會大很多。
大學是學校和社會之間的橋梁，聯系也很重要。事實上，每個人都需要朋友，渴望朋友。因此，只要我們真誠地對待別人，誠實地生活，我們周圍就會有很多朋友。朋友很重要。他可以和我們一起受苦！
作為一名師范生，我覺得平時遇到一些關于教師素質的問題，要注意積累，以下是我上學期積累的一些知識：
(1)對事不對人，不要說某人這樣那樣，而要說你做錯了什么。
(2)給別人更多的鼓勵，鼓勵的力量是偉大的。
（3）要懂的以入世的心態對待過程，出世的心態對待結果。
我相信大學是一片肥沃的土壤，只要我們愿意播種，我們就能收獲很多！
入學教育心得體會7
20xx年高中畢業以后，我在很迷茫的狀態下，選擇了一所很有名的自考院校。但是由于自考的特殊性，經過兩年的全日制學習，在最終結業時，也因為未考完所有的課程，沒有拿到學位證書。這成為我心里一個巨大的陰影。
從自考學院走到社會上工作以后，我漸漸的發現，在當今社會上，沒有國家所承認的文憑，是很難應對如此劇烈的競爭的。同時也在后悔自己浪費了最寶貴的青春。
后來，身邊有個朋友告訴我：“你可以去上電大啊，既能拿到國家認可的文憑，學習時間還比較靈活。”我忽然覺得茅塞頓開。隨后，我就搜索了有關于電大方面的資料，仔細的看了看，覺著很符合我現在的狀況。接著，在三月初，我就在北京路上的兵團電大分校報了名，成為了20xx春季工程造價專科的一名新學員。
對于每個人來說，學習應該是無止境的。當今社會知識更新極快，我們只有不斷汲取新的知識，吸收新的營養，才不會被時代所拋棄；才能更好的融入到當今競爭日益激烈化的信息化時代。這是為了加強理論知識的學習，提高自身的素質修養；也是為了更好適應本職工作，更是為了圓我的大學夢，我懷著激昂的熱情踏上了新疆兵團電視大學再教育的學習歷程，開始了新的學習生活。
在開學的第一天里，學校老師就向我們介紹了兵團電大的教學、教務是如何構成并實施的。詳細講解了三步分類課程教學模式：即體現以課程為單元開展教學模式，助學導學—精講透學—評教評學三步走。三步模式體現了以課程為單元的組織教學，以學生自主學習為主，以教師導學精講為輔，以學生協作學習和答疑為補充的特點，發揮電大系統辦學優勢，實現教育資源優化配置和共享，保證遠程開放教育教學質量和整體效益的重要措施，也是電大教學質量保證體系的重要組成部分。
課程方面，為適應開放教學需要，電大的課程實際上包含了教師“教”和學生“學”的主要內容和過程，他們具體體現在經過一體化設計的多媒體教材。因此對于電大的某門課程來講，其教材通常包涵兩種或兩種以上的媒體。
兵團電大的教材主要有文字教材、音像教材、CAI課件等類型。與其它高等學校相比，電大課程的教材還有以下幾方面的特點：
1、注重教材的教學性。不僅內容符合教學大綱，而且力求簡明，突出點。
2、盡可能便于學生自學，適合成人學習。教材對內容、形式、結構及表達的設計，都較多地考慮到成人學生在文化基礎和時間經驗方面的特點。
3、注重多種教學媒體的一體化設計，強調多種媒體和手段和綜合運用。
就教學計算機輔助教學軟件（CAI課件）而言，CAI課件是在計算機上運行的教學輔助軟件，可以實現問與答、分步驟演示、靈活的查詢和仿真教學，模擬實驗等功能，具有很好的交流性，可以模擬練習、模擬考試。主要用于學生自學時復習、練習、測試和模擬實驗等。目前電大所提供的網上教學信息，主要包括教學組織管理信息、學習動態輔導信息、BBS（公告板）和雙向視頻教學等。通過教學組織管理信息可以知道教學計劃、專業教學實施方案、課程教學設計方案、課程介紹及各種教學過程中的通知、通告等，教學動態輔導信息則是按照教學進度要求，及時提供給學生和基層電大教師有針對性的導學信息，包括各章節教學內容的重點、難點講解提示，同步的作業與測試題和解析等，BBS講座可以通過計算機網絡傳輸實現一種異地遠程可視教學形式。異地的教師與學生的音像、聲音可以相互傳遞，有面授所具備的形象、簡潔、交互的特征。由此我感到，有了這些學習工具后將對我的學習和提高自身素質具有很大的幫助。
電大還實行學分制，要求按照培養目標和教學計劃中各門課程和教學環節的學時量，確定每門課程的學分，設置必修課、限選課和選修課，規定各類課程的比例，以及準予畢業的最低總學分。
學分制允許學生有一定的選學課程的自由，而且不受太太的修業期限的限制。只要在規定的修業年限內學完專業教學計劃中規定的課程，完成必要的教學實踐性環節，達到畢業最低總學分的要求，思想品德鑒定合格，就可以畢業。
在學習過程中，學生完成平時作業，可以檢測學習效果，及時總結經驗、發現問題，調整學習方法和策略。平時作業是記載形成性考核（平時）成績的重要組成部分，記載平時作業次數一般為4次左右，其中央電大和本校布置的平時作業各占一定比例。學生只有完成中央電大和本校布置的平時作業的50%以上，才能獲得參加期末考試的資格，否則，將不能參加期末考試。
學生修滿所學專業教學計劃規定的課程，達到畢業最低總學分的要求，實踐教學環節考核合格，思想品德鑒定合格，經試點電大所在教育部門驗印后，由中央電大統一頒發國家承認的專科畢業證書。
對于日常的學習我認為：
第一，必須樹立一個明確的學習目標，因為明確的學習目標是順利完成全部課程的前提。從目前社會大環境看，在信息技術迅猛發展、知識經濟初露端倪的今天，知識的有效期在不斷縮短。有的人往往會因為知識有限和社會變化太快而被淘汰。這就給我們繼續學習，不斷完善自己、不斷提高自己提出了必然的要求。所以，加強學習成為我們生存發展和應對競爭的有效手段。我決定參加電大開放教育的學習，用理論知識提高自己的文化素質，并爭取能夠學以致用。所以我學習的目標很明確，不只是拿專科文憑，而是力爭雙豐收，既拿到文憑，又提高水平；既學到知識，又增加本領。目標明確才能有動力，才能夠促使你想盡一切辦法實現你的目標。我之所以能夠順利完成學業與我有一個明確的目標有很大的關系。
第二，要盡快適應開放教育的.教學方法，變被動學習為主動學習，這也是開放教育本身的性質所決定的。在幾個月的學習中，我逐步學會了從主教材、從網上、從站點上、從電話咨詢、電子郵件、參加面授等等方式獲得教學信息來進行學習，特別喜歡網上獲取信息的學習方式，我覺得，如果學習從讀文字教材入手，往往不得要領，看著后邊忘了前邊，效果不好，而通過上網下載同步測驗題和作業，從同步測驗和作業入手，既先熟悉了題型，同時邊做看主教材，有的放矢，不會做的地方再上網查看教學動態輔導信息，各章節教學內容的講解提示，再查不到弄不懂的問題就給老師發電子郵件詢問，有時進入參與討論，才有了今天的學習成績，順利的通過了電大大專課程。
第三，要正確處理好工作、生活、學習之間的矛盾。工學矛盾是每一個已經參加工作的電大學員都要面臨的問題。在實際工作和學習中，如何能夠較好的處理工學矛盾，在高標準、高質量完成工作的同時，能及時深化所學知識，并將知識快速轉化為能力素質，這是我們不能回避的一個問題。我從事行政行業，想通過電大多學一些知識，工作經常加班加點，有時周末還不休息，非常繁忙，。一段時間內，圍繞學習、工作、，我忙得暈頭轉向。雖然困難很多，但我經常告誡自己，一定要咬牙堅持，絕不能輕言放棄，“擠”時間保證學習質量，較好解決了工學矛盾。
面對新的學期，我們充滿了無限遐思。新老師、新同學、新課程、不斷優化的新的教學環境一切都激起我們新的暢往。“同一個世界，同一個夢想”、“同樣的感受，給了我們同樣的渴望”，我們決心以嶄新的姿態迎接新的挑戰，在電大創辦人民滿意教育的事業中，以良好的電大學員形象，以只爭朝夕的刻苦學習精神，再接再厲，自尊、自強，不辜負老師的期望，珍惜寶貴的時光，在求知的道路上，揚帆奮進，駛向遠方。
入學教育心得體會8
時間如流水般飛速，不知不覺間，小學六年就這樣過去了。如今，我們告辭了小學生活，來到了嶄新的初中校內。我們每個人都懷著對將來的希望與向往，踏進了這相嶄新的校內，起先了人生的另一段旅程。
入學教化課上陳老師給我印象最深的一句話是：“我們要重新定位，不管是對自己，還是對別人，要以一個全新的角度去待人。假如在小學你給自己的要求是95分以上，那么到了初中，就象是站在新的起跑線上，我們也一樣要對自己的人生重新定位！”
不僅如此，有了一個全新的起先，我們自然要樹立一個全新的目標，而且要時時刻刻記著自己定下的目標。當你到外面去和摯友玩的時候，你要想想你的目標；當你在學習時忍不住開小差的時候，你要想想你的目標；當你覺得累了想要休息的時候，你要想想你的目標。目標不是靠說的，它是靠多數個朝夕的堅持磨練出來，必需要有足夠的毅力，你才能始終向著自己的目標前進不泄氣。我們初一（8）班也是一個全新的集體，是又一個全新的大家庭，我們要像愛我們小學班級體一樣愛她。既然身在這個大家庭里，就要為她獻上自己的一份力氣。假如我們每個人都獻上一份力，那么這個大家庭就會很快變得很強大，無人能敵。因為這份強大的背后，包含了全部同學的`努力，全部同學的心血。
新的起點，新的征程。讓我們找準目標，對自己、對他人重新定位；讓我們攜起手來，共同創建一個屬于我們自己的、全新的、暖和的大家庭！
入學教育心得體會9
在這個金色的秋天和九月，每個在假期里享受樂趣的學生都像疲憊的鳥一樣回到了離開兩個月的校園生活。對一些人來說，一切都會像以前一樣熟悉。然而，對許多人來說，這個月將是他們告別過去，進入人生的另一段新旅程，我就是其中之一。
當我不知道大學生活是什么時，它已經來了。為此，父親拋開工作，抽出時間從貴陽趕回邵東。于是，他告別了親愛的奶奶和調皮的弟弟妹妹，熟悉的家，高中的母校，在烈日下，我和父親踏上了通往長沙的汽車。經過長途的努力，終于站在學校門口，為我選擇了涉外，即將開始生活三年。我突然想在里面喊:我來了~我的大學生活！在熱心的朋友和父親的幫助下，我在學校報到，交了學費，住在學校宿舍。我第一次離開家鄉，第一次來到長沙。安頓好一切后，我不高興，因為這也意味著我很快就要和父親分開了。最后，我沒有勇氣送我父親，因為我擔心我不會放棄，所以我只是坐在臥室的床上，不知道什么時候，眼淚像大水一樣涌出。
我以為和親戚分開會難過一段時間。然而，面對宿舍新同學和室友的熱情對待，關心的話語讓我無助的心找到了棲息地。是的，為什么我這么難過，他們能像姐姐一樣照顧我？我開始思考。我就這樣開始我的新一站了嗎？簡寧說:人總是在受傷的同時學會堅強。我不再是以前的高中生，而是大學生。我開始漸悔著。我似乎成熟了很多。
正如理查德·柯說:驀然回首，我發現昨天的時光已經隨風飄揚，我變成了另一個人。走在陰涼的小路上，看著高聳的教學樓、端莊的圖書館、寬闊的操場和整潔的宿舍樓，我有一種不安的期待，因為我將在這里展示我的平臺和風格。然后，我看到了德才兼備的`老師和教授；校風公正嚴明，校紀嚴明；熱情活躍的學長學姐；還有努力為學生服務的學生會和自理會。我有理由相信來這里是我的正確選擇。我覺得來這里的每一個新生，在涉外經濟學院的關心、教導和磨練下，都會在世界的每一個角落綻放光彩，成為祖國的光榮。是的，大學生活需要用心去欣賞。我不羨慕別人的輕松和幸福，也不羨慕別人的浪漫和瀟灑。我只知道，既然我選擇了英語專業，我就不后悔了。理解之后，我的心寬，眼睛明亮，我用真誠的眼睛看世界，用不成熟的肩膀承受生活的起起落落。
在學習中，緊張讓我意識到生命的價值，疲勞讓我感到內心的充實，苦澀讓我品嘗生活的甜蜜。在接下來的四年里，我將堅定自己的堅定，努力工作，追求自己的追求。并不是所有的星星都只預示著夜晚，而不報告黎明；并不是所有的燭光都只燃燒著自己，而不照亮別人；并不是所有的歌都只是在耳邊，而不是在心里。我抱著這樣一個信念去嘗試，去奮斗。我相信，在不久的將來，我會成為一個更杰出、更好的自我，實現我所渴望和堅持的夢想。以上很多感受都是學院為我們新生準備的第一份禮物——艱苦的新生軍訓。就這樣，我的大學生活拉開了序幕。
入學教育心得體會10
當今的時代，隨著信息技術的飛速發展，使人類社會進入到教學化、信息民主化和學習終身化時代。在競爭日趨激烈的社會大環境下，我就越發地感覺到自己知識水平的匱乏，我時常有惴惴不安的感覺，生怕落在同齡人的后面，被這個時代所摒棄，在這種強烈的緊迫感的驅使下，再加上自己的求知欲，所以我選擇了繼續深造來充實自己，在眾多的開放教育的學校中，經過比較，我最終選擇了北京電大延慶分校。之所以有這樣的選擇是因為北京電大延慶分校有著雄厚的師資力量，在社會上也有著不錯的口碑，在這里不但能學到書本上的知識，而且還能夠學到書本以外的很多東西，開放教育這種教育方式就是要教會我們一種全新的學習理念，學習是終身受用的東西，有句古語說得好“活到老，學到老”，我會把它作為我的座右銘，在我倦怠懶惰的時候激勵自己。
秋天寓意著收獲。在這樣一個金色的季節里，我懷著無比激動的心情，又開始了新的一段人生體驗，重新走進了校園。對于離開校園很久的我來說，有種既熟悉又陌生的感覺，熟悉是因為那是我夢里時常魂牽夢繞的地方，陌生是因為離開學校比較久的緣故吧，對于有過工作經驗的我來說，能夠再回到夢想中的校園，有很多的感觸涌上心頭。面對新的環境，新的朋友，新的老師，我很期待與他們實行思想上的交流。面對新的挑戰，我已做好了充足的思想準備。通過閱讀新生必讀這本書，我了解到的學校為我們新生作了周密的安排，在這里我要真誠的感謝校領導和老師們，謝謝你們為我們做的一切。
新生的入學教育的目的，是為了使學生在進入專業課程學習之前，了解和熟悉現代遠程教育和電大開放教育相關理論以及這種新型教育形式的特點、規律，以便于我們更好的掌握；了解和掌握所學專業教學要求和教學模式、管理模式；建立與開放教育教學模式相適合的新的學習理念；掌握開放教育基本的學習技能，培養自主學習的習慣和水平。入學的教育內容分兩部分：一部分為學習理論課程，一部分為學習教育技術。在理論課程教學活動中要使學生理解現代遠程開放教育的含義，了解現代遠程開放教育的特點、發展及其與其他教育形式的區別；了解并熟悉電大現代遠程開放教育的學習方式、學習方法和技巧；了解所學專業、課程的.特點，并能夠按照相關教學要求，在教師的指導下制訂出符合自己學習特點和實際的個人學習計劃；了解現代遠程開放教育的教學資源特點、學習支持服務方式和教學管理措施，做好相對應的心理和學習準備，以輕松的心態進入專業課程的學習。通過教師指導、學生動手上機操作，讓學生知道計算機的基本知識，掌握計算機文字處理的基本方法，掌握利用計算機網絡和“電大在線”平臺實行學習的方法，學會通過計算機網絡與教師、同學實行網上交流。教學采取學分制，學分制是把規定的畢業最底總分作為衡量學生學習量和畢業的一種教學管理制度。學分制以選課為核心，注重目標管理。尊重學生的個性差異和學習上的自主，對學生的自主意識和自我設計水平提出更高的要求，同時，學生對課程具有選擇權，對教師的學術水平和業務水平提出了更高的要求。
入學教育心得體會11
花開花落，四季輪回，小學的時光如同流水般淙淙逝去。轉眼間，我已是一名中學生了。
新學期，新起點。邁入初中校門，迎來了新學年的為期5天的第一大課——新生入學教育。其中最魔鬼式的便是軍訓。
第一天軍訓——站軍姿。
站軍姿必須要抬頭，挺胸，收腹，使指甲緊貼于褲腳兩邊。因為是第一天，所以只需要站5分鐘。在這5分鐘內，我們頭上頂著火辣辣的太陽，汗珠不停地從額頭往下滴，身上也仿佛有數只螞蟻在肆意爬行，奇癢無比。可同學們也不能動手去擦，只能咬咬牙，堅持著。
第一天，我們學會了——堅忍不拔。
第三天軍訓——隊列隊形。
依舊艷陽高照，同學們各個都已經腰酸背痛，雖然有抱怨聲，可大家還是一絲不茍地配合著教官進行訓練。從簡單的稍息，立正到向左右看齊，再到四面轉發，從開始的凌亂，轉錯方向，步伐不一，到最后步調整齊，方向一致，口號響亮。
第三天，我們學會了——服從命令，懂得了——毅力。
第五天軍訓——軍訓匯演。
軍訓匯演，同學們昂首挺胸，意氣風發，步伐堅定，口號震天，稚嫩的'臉上寫滿了斗志，弱小的身子透著堅強。因為大家的努力訓練，因為的大家心向集體，因為大家的齊心協力，我們班在匯演中取得了較好的成績。雖然同學們都累得東倒西歪，但還是很興奮，因為我們堅持到了最后。
第五天我們懂得了——堅持就是勝利，團結就是力量。
經過5天的軍訓，我們真的長大了許多，不會因想家而哭泣，因為我們學會了堅強；不會因一點小傷小痛而臨陣退縮，因為我們學會了堅持。現在的我們已不是那朵溫室里的嬌嫩的花朵，我們能長成參天大樹，能迎接暴風雨，茁壯成長。
入學教育心得體會12
帶著曾經無限的憧憬與幻想，在金秋爽朗的季節里進入夢的校園。赴約千里，相會于一堂，我的心中既驚喜又忐忑。高中至大學生活的節奏變換讓我一時難以適應，所幸南大共院有著足夠的包容與愛。
尤記得新生入學教育的第一天，我們大一新生在各班班助的帶領下參觀了耀邦陵園，從中了解了共青這座充滿青春的城市奠基人，理想信念的種子在我們心中生根發芽。望著前人手植之林木，承著先輩辛得之蔭蔽。沿途中我們也更加真切地感受著共青城市的“心跳”和“脈搏”。
支教紀錄片的觀看則帶領我們深入祖國的貧瘠處，于大涼山的深處人煙看到發展的希望，教育的.重要。社會發展的車輪滾滾向前，現代化的列車搭載著民族之希望，更展現著民族之力量。教育讓深山里的孩子有機會走出大山，看見外面更為廣闊的世界。同時，這也在鼓動著我們大一新生投身祖國建設事業，讓一代又一代人的奮斗精神得以傳承。
隨后，新生與輔導員的見面會和院情院史介紹則讓我們對南大共院有了一個更為清晰全面的認知。作為共青城市的老牌院校，南大共院的學習氛圍十分濃厚，學院各類部門和社團的納新活動讓我們感受著大學學習的鮮活和多樣。自由的課時安排和豐富的社團活動極大地升華著未來四年共院生活的美好。
然而，在輔導員老師的詳細介紹下，在了解到共院自由爛漫一面的同時，嚴肅細謹的學校管理規也不容忽視。共院擔心初入大學的我們受到詐騙而進行校園安全教育，制定一心維護校園用電安全，保障學生住宿安全的宿舍用電規范，規劃督促學生好好學習的嚴格上課考勤及期中期末雙及格制令，完善自由中仍帶有規則的出入校規則……從中，我們深知學院領導人及各位老師對于每一位新生的真切關心。
在這些思想政治教育、學院發展歷程，學生素質評價及獎學金助學宣講，心理健康教育，學生會與社團工作介紹，黨團知識啟蒙，專業選課指導等知識的學習下，我對學院學習機制和本專業的學習方向有了一個綜合概念。
“成功的花，人們只驚羨于它現時的明艷，然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨。”學院中許多優秀學長學姐的學習經驗分享給予我很大啟發：成功沒有捷徑，只能靠自己的努力和付出才能取得勝利。大學是一個大舞臺，一個屬于大家的舞臺，我們要帶大著初那份純真，奔赴在自己的熱愛之中，做自己的導演與主角。只要我們敢于嘗試，所有的聚光燈都會向我們打來。
蔡元培先生曾有言：“大學者，研究高深學問者也；大學者，囊括大典，網羅眾家之學府也。”孔子言君子不器，是因為知識的學習固然重要，但人品的磨煉，綜合素質的發展，也就是人的全面發展才是體現“科學發展觀”的重要標志。
常抱感激之情，就常有自律之力。
大學的日程作息與高中大有不同，學院為與了讓我們新生能盡快適應大學生活為我們開展了許多心理講座，在心靈上對我們加以疏導。大學生活是漫漫人生路的一個階段，也是人生之歌的一篇樂章，這段路既短暫又漫長，希望我們能將這段路走得更加踏實。
“坐端行直有禮，誠信感恩有愛，敬業樂業有德，厚基強能有證。”過去的成功不代表未來的成功。大學甚至整個人生有兩個重要命題：“我是誰？”和“我想成為什么樣的人？”在不斷探索的過程中，相信我們能加深對自我的認知，也能將自我活得更加清晰。大學之所以成為探索環節上的重要點，便在于大學自由與豐富的資源。“自由”為我們提供大量可拓展的空地，而資源則為我們提供探索的條件。
入學教育啟蒙就如扣好人生的第一粒扣子一樣，它是我們開啟大學生涯的第一步，這次的入學教育，讓我更加堅定了自己的夢想。將自己盡量培養成為一個完整的人，我想這也是大學教育的初衷所在。惟愿接下來四年的大學生涯能夠更加充實精彩！
入學教育心得體會13
金秋九月，丹桂香，xx大學20xx在學院領導和班主任的領導下，新生入學教育有序進行，取得圓滿成功。xx我從新生入學教育中受益匪淺。
首先，從新生入學教育中，我知道如何盡快改變高中的學習方式，適應大學的學習方式。高中學習是在班主任和老師的細致監督下完成的。可以說是牽著鼻子走，但大學不一樣。大學里不再有老師隨時隨地鞭策你，我們需要獨立學習。因為高中有很多家庭作業需要我們完成，所以我們缺乏獨立學習的時間，大學課程少，家庭作業少，我們有更多的空閑時間，如何合理安排時間，是學習、約會還是上網？這些都需要我們合理安排，新生入學教育中的生活指導、行為監督和思想教導系統地指導了如何合理安排我們的時間，使我們能夠更好地利用和把握業余時間。
第二，新生入學教育的學術指導讓我深刻認識到法學是一門博大精深、歷史悠久的專業。在新生入學教育之前，我對法律的定義一直比較模糊，有人告訴我只用顧名思義，但只有在學術指導中，我才知道法律教育有著悠久的歷史，無論是在中國還是無論是在中國還是在西方，都是歷史教育學科，現代高等教育是由法律教育，以法律教育為標志。
第三，從新生入學教育中的誠信教育中，我意識到任何人都應該隨時誠實、誠實、誠實。誠信教育中的一句話讓我肅然起敬——我缺錢但不缺德。當這句話流過我的大腦時，它會立即產生強大的電流，是的！然而，當今社會的一些缺乏道德和誠信的例子卻給我們敲響了警鐘，比如xx事件，如xx事件，生動的`例子不是給了我們一個教訓嗎？讓我們講誠信，教會我們講誠信，這樣我們就不能重蹈缺乏誠信的覆轍。
第四，從安全紀律教育和班會上，我增強了安全第一的意識。現在我們大學剛開學，新同學，新環境，新老師，難免感到對世界的陌生與惶恐，但是從安全教育這一新生入學教育中，我對“健康是人生最大的財富”，“身體是革命的本錢”等經典語句有了更深刻的體會與反思。學院舉辦的安全教育和其他新生入學教育是為了我們新生的安全，讓我們加強安全意識，比如不要隨便拿刀，看誰不喜歡戳，比如不要在黑夜獨自行走。雖然這些都是生活中的小事，但這些小事往往埋葬著人。
總之，20xx新生入學教育對我有益無害，我相信對其他像我這樣的新生也有益無害。新生入學教育的舉辦可以算是新生的必修課，因為我們可以感受到學院對我們的關心，讓我們更好更快地融入其中xx象牙塔。
xx的山，xx的水，xx的風，xx的雨，xx土壤養殖xx學生。xx新生入學教育給了我們這些新生一個很好的開始。我相信我們會xx與藍天白云共舞！
入學教育心得體會14
帶著對未來的憧憬，對新知識的渴望，對青春的美好幻想及好奇心，我們來到了夢寐以求的大學校園，天地為之而開闊，視野因此而寬廣，相信這并不是我們奮斗的終點，而恰是人生夢想的開端。
為了讓我們新學生們盡快適應大學新生活、新環境，成功地實現由高中到大學的過渡，我們參與了學院組織的一系列入學教育活動，例如嚴肅認真、至關重要的心肺復蘇安全急救講座；詼諧幽默、發人深思的心理健康講座以及催人奮進、意義深刻的百善孝為先道德知識講座，無一不給我們留下深深地印象，讓我們明白一名大學生所應具備的`能力和素質，使我們知道了“做事”“做人”過程中應遵循的道德規范和安全法則，可謂收益豐厚。
剛入大學，青春年少的我們可以對安全急救知識一竅不通，因為中學里一切都向學習看齊，這些和課本無關的知識基本一概不提，再說了，太平盛世或許沒幾個人會認為自己會出什么安全事故，這些就導致了我們對安全知識的匱乏，一旦發生事故，我們就會手足無措，任由危險擴大。因此針對這種情況，學校為我們開展了心肺復蘇安全急救講座，讓我們明白了當一個人的生命遇到危險時，我們不該站在那里大喊大叫、手足無措，而應在發出求救信息之后對病人采取急救，確保其心臟不會停止跳動。或許會有人認為這個講座，那他就大錯特錯了，因為永遠不會知道我們身邊的誰或是自己會不會突發意外。對安全知識進行一定的了解，防患于未然，永遠不會是多余的。
安全急救知識教會了如何保護生命安全，那么同等重要的心理講座則教會了我們作為一名大學生所應具備的心理素質。
眾所周知，大學的日程作息與高中極為不同，讓我們感覺到不適應，甚至有的人難以接受。因為大學里面的課程很少，這就使得我們每天有許多空余時間，也就有一部分人把寶貴的時間浪費在游戲上。為了我們新生能盡快適應大學生活，學校為我們開展了心理講座，在心靈上對我們加以指導，使我們明白大學時知識的殿堂，是學知的天地，讓我們懂得知識的珍貴，以及要珍惜生命，切不可把青春年華浪費在網絡游戲上。心理講座，讓我們再次燃起拼搏的烈焰，指引著我們向著更遠大的理想啟程。
當我們身體安全，心里堅強時，學校也不忘了給我們進行一次洗滌心靈的講座——百善孝為先道德知識講座。
古有孔子尚禮，而到了今天物欲橫流，利益至上的今天，許多人連我們中華民族最基本的孝道都忘了，因此，以弘揚中華傳統文化為目的，學校舉辦了以孝為主題的道德知識講座，讓我們銘記中華民族的傳統，時時刻刻不能忘記撫養我們長大的父母，做到一個合格的大學生。
以增長學生各方面的能力和素養為目的，以各種專題講座為手段，學校為我們大一新生指明了方向，使我們成為了更為合格的大學生。青春年華，我們還有什么理由停滯不前呢？
入學教育心得體會15
通過本次教育考試，不僅使絕大部分20xx級學生對學校教育教學管理制度有了較為深入的了解，同時還促進了新生對學校學生管理規定和學業修讀相關制度的了解和掌握，為同學們的成長成才奠定了良好根底。
在這丹桂飄香，豐收的金秋九月，每一位在假期里盡情玩樂的學子都仿佛倦鳥歸巢般紛紛返回了闊別兩月之久的校園生活，對于某些人來說，一切還會有如從前，是那么的熟悉，可是，對于很多人來說，這個月，將是他們辭別從前，走進人生中另一段新的旅程，而我，就是其中之一。
還不知大學生活為何物時，它已翩然而至，為此，父親拋開了工作，在萬忙中還是抽空特地從貴陽趕回了邵東，于是，辭別了親愛的外婆和淘氣的弟弟妹妹，熟悉的家，高中的母校，頂著炎炎烈日，我和父親踏上了通往長沙的汽車，經過長途的累勞，終于當我立于涉外這所為我選擇，并且即將開始要生活三年之久的學校大門前時，我突然想朝著里面大聲呼喊：“我來了~我的大學生活！”在熱心的朋友和父親的幫助下，我迷糊而又順利的在學校報了到，交了學費，入住了學校的寢室。第一次離開家鄉，第一次來到長沙，在安排好一切后，我卻怎么也快樂不起來，因為，這也代表著馬上就要跟父親分別了，最終，我還是沒有勇氣去送父親，因為，我怕我會舍不得，于是，只是呆呆地坐在寢室的床上，也不知道何時，淚水已經有如大水決堤般涌出。
本以為，跟親人分開，我會悲傷一段時間，可是，面對著寢室里的新同學兼室友熱情的對待，一句句關切的話語，使我那無助的心靈找到了一片棲歇地。是啊，為什么同為新生的我這么的傷感，而她們卻能像大姐一樣的照顧我呢，我開始思索著。難道我就這樣開始我的新一站嗎？簡寧說過：“人總是一邊受傷一邊學會堅強的。”我現在已經不再是以前的高中生了，而是大學生了。我開始漸悔著.....我似乎成熟了許多。
正如理查德·柯所說的："驀然回首，覺察昨日時光早已隨風遠揚--我已變成另一個人。"走在綠蔭的小道上，看著高聳的教學樓、端莊的圖書館、寬廣的操場、整齊的宿舍樓，我有種忐忑的期待——我將要在這里展開自己的平臺，亮出自己的風采。而后，我看到了德才兼備的教師，教授；公正嚴明的校風，校紀；熱情活潑的學長，學姐；還有刻苦耐勞，全心全意為學生們效勞的學生會、自管會。我有理由相信，來到這里，是我正確的選擇。我想，來這里的'每一位新生，在涉外經濟學院的關心、教誨、磨礪下，將會到世界的每一個角落綻放出他們的榮耀，成為祖國的榮耀。是的，大學的生活需要自己用心去體味，我不羨慕別人的輕松與快活，也不去羨慕別人的風花與瀟灑。我只知道，既然我選擇了英語這個專業，多苦多累，我亦無悔。明白之后，我心兒寬，眼兒亮，我用誠摯的雙眼看世界，用稚嫩的肩膀擔起生活的風風雨雨。 學習中，緊張讓我悟出生命的可貴，疲憊讓我感到內心的充實，苦澀讓我品出生活的甘甜。在未來的四年中，我要堅決自己的堅決，努力自己的努力，追求自己的追求。不是一切星星都只預示黑夜，而不報告曙光；不是一切燭光都只燃燒自己，而不照亮他人；不是一切歌聲都只掠過耳旁，而不留在心上。我抱著這樣一個信念去嘗試，去奮斗。我相信，在不久的未來，我一定會成為一個更出色，更優秀的自我，一定會實現我渴求的、持著的夢想。以上的諸多感受，都是在學院為我們新生準備的第一件大禮——堅苦的新生軍訓ing....在勞累了一天后，休息時所狂想的~ 就這樣，我的大學生活拉開了序幕。
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