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元宵節的作文

時間：2026-02-02 15:00:20 元宵節

(優選)元宵節的作文5篇

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的元宵節的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

(優選)元宵節的作文5篇

元宵節的作文篇1

　　一年一度元宵節，恰逢時節人倍少。

　　正月十五鬧元宵，送上湯圓寄愁思。

　　——題記

　　每當元宵節這天，鄉村的集市上，總會掛滿了大紅燈籠，上面的圖案為這一年的生肖守護神。今年，便是金雞報曉，五福臨門。接著而來的是場面壯觀的鑼鼓隊，秧歌舞。正月里來鬧元宵，秧歌舞蹈送進了家門，恭喜全家福到來。

　　在這個繼春節之后的第一個重要節日里，湯圓成了最最受喜愛的食物了。湯圓一詞，既表明了它的使用方法，又予以團圓美滿之意。這是一種無肉類產品，主要以白糯米粉、水、速凍食品專用油、食用葡萄糖、白砂糖、淀粉、小麥粉等各種配料制作而成。有各式系列的，例如：地道大湯圓、真果仁大湯圓、寧波風味湯圓、小小湯圓等。

　　初次品嘗寧波風味的黑芝麻湯圓，香糯滑的外皮里，有一些甜甜的味道。能和家人坐在一起吃幾個軟糯的湯圓，那該多好。

　　獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。孩子長大了，有事業要忙，有身體要顧，有責任要擔，有沒完沒了的事要立刻去處理。就算是想家，有時也無可奈何。在他們的眼里，心里，香醇的'湯圓，承載的，是滿滿的鄉思。

　　圓圓的湯圓，甜甜的笑臉，帶來的，不止濃濃的愁思，還有想家的味道。

元宵節的作文篇2

　　元宵節是我國重要的傳統節日之一。在這一天，全國各地都有掛燈籠、吃元宵、猜燈謎等風俗。今年的元宵節相比于以前，讓我更加印象深刻，因為這次元宵節我們學校組織了豐富多彩的活動，讓我十分難忘。

　　在節日的前一周，同學們就紛紛準備起自制的燈籠。大家發揮了豐富的想象力，化身為能工巧匠，制作出各式各樣精巧別致的燈籠。不僅僅有傳統的紅色圓形的燈籠，還有更多的五顏六色，造型各異的燈籠。這百余個燈籠掛在教學樓的走廊上，一眼望去，真是美麗壯觀，讓人看得目不暇接。

　　活動中，還有一個令我們感興趣的'環節，就是自己創作燈謎讓同學們猜。以前，我只猜過燈謎，但是從來沒有自己寫過。通過這次活動，我發現寫燈謎比猜燈謎可要難多啦，真是由衷的佩服那些能寫出好燈謎的創作者們。

　　到了元宵節的那一天，大家早就按捺不住興奮的心情，最后一節課的下課鈴一響，同學們就不約而同的放下了書本，爭先恐后地沖出了教室。平常安靜的走廊上一下子就成了歡樂地海洋。人群涌動，歡聲笑語，大家都在爭著看貼在墻上的燈謎。這次由同學們自己創作的燈謎都不是司空見慣的老燈謎，而是新穎的、有趣的、獨特的燈謎，讓人眼前一亮!我還在絞盡腦汁猜著燈謎，只聽見“唰唰……”燈謎一個個被同學們撕走猜了去。老師辦公室的門口更是熱鬧，數十位同學都擠在那里，聽說猜對老師的燈謎，可以吃到今晚食堂的免費元宵，怪不得“吃貨”們都在瘋狂地猜著老師出的燈謎呢。不一會兒，其他年級的師哥師姐們和老師們也來到了這里參與我們的活動，節日的氣氛在學校爆炸開來，一派喜慶的景象。

　　活動結束后，每個同學都帶著開心的笑容依依不舍的離開了校園。我們不僅得到了快樂，更是體會了中華的傳統文化，我們也一定會將這珍貴的文化保留好，世世代代傳承下去。

元宵節的作文篇3

　　元宵節吃湯圓，團團圓圓，合家安康。過了元宵節就等于過完了新年，在這一天，我們都會猜燈謎、舞龍、舞獅子，為元宵節增添許過節日氣氛。

　　今天，我和爸爸媽媽早早就來到了奶奶家，奶奶一看我們來了，就跑到廚房忙了起來，除了煮湯圓，奶奶還做了一些非常拿手菜。我們很快就吃完飯了。奶奶說：“咱們猜謎語吧！”

　　我回答道：“好啊！”于是奶奶拿出一張紙，在上面寫上了謎語，拿到了我們面前。謎語是這樣：站是坐，睡也是坐，走也是坐（打一動物）“這是什么呀，好奇怪動物？”奶奶說：“一點也不奇怪，很好猜。”我想了想，突然想到了。于是，我拿起筆，把答案寫在了紙上。奶奶說：“答對了！”因為我答對了，所以，該我出謎語了，于是，我在紙上寫道：早不說晚不說（打一字）爺爺奶奶、爸爸媽媽一直盯著這張紙，在認真想著。我說：“這可是限定時間哦！”媽媽突然笑了起來，看著我說：“是不是許這個字啊？”

　　我笑著對媽媽說：“恭喜媽媽，答對了！”爺爺突然問起來：“許，為什么？”媽媽答到：“早不說晚不說，那他只能中午說啊，‘許’剛好是有中午午，還有言字旁。”

　　就這樣，我們一直猜到了六點半，才開始吃晚飯。