六一兒童節日記集合11篇
不知不覺中一天又要結束了，相信大家都有不少體會吧，是時候用心地寫一篇日記了。那么什么樣的日記才合適呢？以下是小編為大家收集的六一兒童節日記，歡迎閱讀與收藏。
六一兒童節日記1
盼望已久的六一兒童節終于來到了。
我早早起了床，穿上新買的裙子，跟媽媽來到了人民公園，那里可真熱鬧，有賣故事書的，有表演節目的，還有的小朋友趴在地上畫畫呢!
我和媽媽繼續往前走，來到了我最喜愛的`兒童游樂場。首先我玩了小蹦極，阿姨給我系上了安全帶。一瞬間，我突然蹦得老高，一上一下，真刺激。
然后，我玩了鏡子迷宮。里面那么大，都是用玻璃做成。進去走的時候得把手伸向前方，要不然就會碰到腦袋的，我一不小心被玻璃碰了一下，真是疼死人了!里面還有哈哈鏡呢!我和媽媽一會兒變成小矮人，一會兒變成大巨人。逗得我們倆人哈哈大笑!
最后，我玩了水上大滾球，我在里面時而跳來跳去，時而跑來跑去，時而走來走去，真是好玩極了!已經到時間了，我還不想下去呢!可叔叔把我拉了出來，我只好下去了，出了渾身大汗，累死我了!
今天的六一兒童節我玩得可真開心啊!
六一兒童節日記2
“六一”兒童節這天，爺爺帶著小明去放風箏。在廣場上他們看見小剛也在放風箏。小明和爺爺拿著風箏也就放了起來。小麗在旁邊說：“小明你的風箏真美麗呀！”爺爺指著小剛的風箏說：“瞧！小剛的'風箏放得多高呀，我們也放高一點。”
這時小明說：“小麗你沒有風箏，我的可以借你玩一會兒。”小麗說：“太好了，我也終于可以放風箏了。”爺爺又指著小剛的風箏說：“小剛的風箏像蝴蝶在空中翩翩起舞。小明的風箏像什么呢？”小麗說：“像一只可愛的小鳥，在空中自由的飛翔。”傍晚，大家才收了風箏依依不舍地各自回家了。
六一兒童節日記3
六一到了，我很早就起了床，收拾好東西，就來到學校。哇！我們的教室真漂亮啊！掛著五顏六色的彩帶，一張張我們畫的科幻畫把墻壁打扮得五彩繽紛，好像給它穿上一件花衣裳。黑板上寫著“黨是陽光，我是花兒。”幾個大字，漂亮的黑板此時變得更加美麗了。
不一會兒，同學們到齊了，活動開始了。有的同學表演唱歌，有的同學背詩，還有的同學跳舞，同學們盡情地唱呀，跳呀！其中蔣清松的.鋼琴演奏，琴聲美妙動聽，獲得同學們的陣陣掌聲。
真快樂，要是每天都是兒童節，多好呀！
六一兒童節日記4
今天是六一兒童節，我們都在開開心心地過自己的節日。但是，別忘了今天又是另外一個重要的日子：限塑令頒步的日子。
我與媽媽特意去關注了一下身邊塑料的使用情況。我們先去了東興商廈買玩具，結果塑料袋不再免費提供，而要花1角錢購買1只塑料袋。看來東興實行得不錯。
我們又去了菜市場，那里人來人往，熱鬧非凡。我們看了一下賣菜的、賣肉的、賣魚的各種攤位仍然在免費提供塑料袋。但是，我們也很高興地看到有許多買菜的奶奶和阿姨已經自備了環保購物袋來裝菜。
我們還去了街邊的'小店、水果攤等地方，發現情況跟菜市場差不多。
通過一天的調查，我們還要多監督商家實施的情況，我們還要多宣傳限塑令實行的好處。我們小朋友也應該行動起來，做宣傳環保的小衛士。
六一兒童節日記5
今天是國際六一兒童節，校園里張燈結彩，喜氣洋洋。我們歡聚在一起觀看精彩的節目，把操場變成了歡樂的海洋。
第一個節目是合唱《少年先鋒隊隊歌》，同學們在操場上盡情地歌唱著，慶祝自己的節日。接下來的武術表演讓*飽眼福，還有學校鼓樂隊的演奏，十分嘹亮高亢，令人精神振奮……
我最喜歡舞蹈拉丁舞，表演的同學穿著漂亮的演出服，很帶勁，熱情洋溢，加上音樂節奏動感奔放，簡直太棒了！歡呼聲一陣高過一陣，我的`手都拍紅了。
今天玩得太高興了，節目豐富多彩！我喜歡這熱鬧慶祝六一的聯歡會！
六一兒童節日記6
在街頭看見許多爸爸媽媽帶著小朋友到處玩耍,甚是開心. 突然心里冒出一個念頭:究竟六一兒童節存在的意義何在?
當然,如果從存在即合理的角度出發,那么我們可以很容易列舉一長串節日存在的益處:比如假日經濟,為兒童尋找一段開心的日子,讓父母也能跟著一起體會童趣等等等等,不一而足.
但是,也許還有一個方面被許多人所忽略了.這就是符號--儀式的作用. 我們知道,節日的`最早形式就是一種儀式,一種向外人的展示. 而這種儀式往抽象點說,就是起著一種不可替代的符號作用.一個事物一旦被符號化,就代表了將這個事物更加的區別于他事物.
回到兒童節,那么是不是可以說兒童節的存在,在這樣的維度下,就是一種突出兒童作為一個特殊的群體的結果?也就是說,兒童節本質上來說就是為了關注兒童,從而更加保護兒童. 至于圍繞著兒童來打主意的商家經濟以及父母的心理健康問題,倒似乎應該屬于次要問題了.
六一兒童節日記7
對于我們來說，童年時期最快樂的事情盡莫過于此——六一。
我再一次的回眸，發現我已虛度了六年光陰，看到一年級小弟弟妹妹一次玩，一起笑。眼神里或淡或濃都透露著有點不舍。
六次歡聚，六次吟詩高唱，只剩下這無奈。最后的六一，最后的歡聚，我們也即將各奔東西。對于這次的歡聚，我們顯得是那么依依不舍，那么空洞。童年的歡樂，它早已編成一本畫冊，記錄著我們的歡聲笑語。
當跨入青春期的'我們，已經脫離了稚嫩的外表，披上了絢麗的一片。在希望的田野上，我們處處相融;在燦爛的陽光下，我們把歡樂獻送給我們的童年。在此時的我們，只能在那六一聚會上，舉起酒杯，干杯這最后的六一。
少年時代，那含苞的花朵開出了那般絢麗的花瓣，迎著風雨的我們，走進著共青團的大門，告別我們的六一，告別我們的童年。
六一兒童節日記8
今天是六月一日“國際兒童節”，學校都會讓同學們好好地在舞臺上露一手。
語文老師選定了我們班的三個男同學，帶著我、另外兩個男同學和那十二個女同學向舞臺出發了。
我一開始以為我們只要演一次，沒想到我們要表演兩次，我們男生的任務是用滑板車來表演。我是隊長，二號男生對我說：“剛才只是練習一下。”我還知道排練時二號男生還對我說過：“你滑的.太快了，我們跟本追不上。”在舞臺我還是和排練時一樣將他們甩在了后頭，二號、三號男生不甘示弱，也追了上來。
表演完畢后，一大群我們班的男、女生一窩蜂似的將我們三個男生包圍了，我們被他們逼的“走投無路”只能讓他們玩，一個女演員對我說：“看來，你的滑板車還蠻受歡迎的嘛!”我答道：“那是當然!”
回到家里，媽媽給我買了許多禮物，還答應我買望遠鏡、放大鏡呢!
六一兒童節日記9
我們四人上了場,
鑼鼓家伙一起響,
一起說段三句半,
怎么樣?!
歡慶六一喜氣濃,
我們的校園樂融融,
今天舉行大聯歡,
高興!
在座老師真不少,
叫聲園丁辛苦了,
先給你們敬個禮,
老師好!
粉筆雖小描畫卷，
講臺不高涌春潮，
教我做人真道理，
了不起!
校園辛勤育桃李，
教師風德無尚高，
三句半里說不盡，
感激!
今天歡聚慶六一,
家長個個都到齊,
看著我們樂陶陶,
歡喜!
素質教育倡導多，
六一兒童節日記10
六一那天，我們油田一小一年級二班的小朋友們共同渡過了一個快樂、難忘的節日。
老師和家長們給我們布置了漂亮的會場，慶祝六一，喜迎奧運，在屬于我們自己的.節日里，同學們緊張有序地表演自己的精彩節目。有優美的舞蹈、悅耳的琴聲、有趣的相聲，滑稽的三句半，神奇的魔術表演，還有大合唱等等。我表演的魔術——盒子變色，得到了大家的陣陣喝彩。
同學們真是多才多藝，我以后也向他們學習，使自己成為一名多才多藝、全面發展的小學生。
六一下午，我還在網上參加了【百萬青少年做一個有道德的人】的簽名活動，并承諾：【在家庭，孝敬父母;在學校，尊敬師長;在社會，奉獻愛心，做一個有道德的人。】
我感到我的六一快樂而有意義!
六一兒童節日記11
今天是一個令人激動的日子——我們大家期盼已久的六一兒童節到了！
六月是百花盛開的季節，六月是鳥語花香的季節，六月是令人開心的季節，六月是我們向往的季節。“六一兒童節”更是我們期盼已久的節日。在“六一兒童節”這一天，我們穿著五顏六色的'服裝，在臺上載歌載舞，我們的笑容像綻放的花兒一樣燦爛；在“六一兒童節”這一天，我們在草地上玩著各種各樣的游戲，開心得像一只只快樂的小鳥；在“六一兒童節”這一天，我們盡情狂歡，隨著風與花草樹木一起舞蹈……優雅、美妙的歌聲從十幾里外傳來，因為在這一天，全世界的小朋友們都會跟我們一樣高興。今天，就連地球都在與我們一起慶祝這熱鬧的、五彩繽紛的、載歌載舞的“六一兒童節”。
這個六一，對我來說是一個很值得珍惜的日子，也是一個全新的開始！待我們以最舂米的自信與活力，去感受靈魂舞蹈如花知綽約，我們不在無知，我們不再無助，展開在我們面前的是那陽光年之遙遠，卻又近在咫尺。
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