小制作作文【實用6篇】
在平日的學習、工作和生活里,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的小制作作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小制作作文 篇1
我的小制作有很多很多,其中最讓我喜歡的就是鉛筆盒。
讓我來給大家介紹一下它是怎么制作的吧。
先拿一個牙膏盒,用剪刀剪成一長一短兩段長方體。再在每個長方體的側下方分別粘上雙面膠。然后把它們粘在一起。最后把它裝飾裝飾。我是在兩段長方體上各粘上一只白兔子的,一只是兔媽媽,一只是兔寶寶。好像在守衛著我的鉛筆盒。我想:“如果他們能把鉛筆盒守好,我就會給它們每人畫一個大蘿卜的.。
這就是我制作的鉛筆盒,你們喜歡嗎?如果喜歡,就按照這個方法來做一做吧!這可是一個很簡單的小制作喲,對你們來說應該是小菜一碟吧,那,看誰做得最好!
小制作作文 篇2
我制作過很多手工,其中讓我最滿意的就是搖頭公雞了。制作材料非常簡單,只要彩色卡紙、剪刀和雙面膠就行了。
我先把卡紙上所有的部件用剪刀沿著邊線小心翼翼地剪下來。嘻嘻,因為我是個心靈手巧的小女孩,所以剪得很好。就是雞冠有點難,它要用剪刀快速地彎來彎去,但這也難不倒我。我再把剪好的綠色身體的`兩端用細細的雙面膠粘貼起來,變成一個圓錐形。哈哈,頭真漂亮,粉的、綠的、黃的、藍的這么多的顏色。接著,我再在雞的頭上輕輕地把一半雞冠粘上去,看著還挺像的。咦,反過來怎么沒雞冠呢?哦,原來另一半雞冠沒被我粘上去。我準備把另一半雞冠粘到雞頭上,可怎么也粘不好,一會兒就掉,又粘上去,不一會兒又掉了。最后,在媽媽的幫助下,我終于勉強粘好了。然后,我再把身體和頭連接起來,最后把尾巴裝上去。裝尾巴可難啦!要先把尾巴兩側粘貼在一起。注意!一定要對齊,然后才能裝上去。
哇!一只雄赳赳、氣昂昂的搖頭公雞神氣地出現在了我眼前。鮮紅的雞冠、嫩黃的雞嘴,還有五彩斑斕的雞頭,真好看。一動它的身子,它的頭就不停地搖動,好像在說:“謝謝你,把我做得如此美麗!”我心里就像吃了蜜一樣甜。我把它放在床頭,希望警示自己要像公雞一樣有不偷懶、堅強的毅力。
小制作作文 篇3
我喜歡火車。外婆家的屋后有一條長長的火車軌道,記得小時候,每次有火車經過,我就會讓外婆抱著我去看火車,看到火車頭拖著長長的尾巴轟隆隆地駛過,我可開心了。我夢想著有一天,我可以擁有一輛屬于自己的小火車。
機會終于來了。學校開展“科技周小制作”活動,老師讓我們利用家里的廢舊物料制作自己喜歡的手工作品,我暗下決心,這次一定要做一輛漂亮的小火車。
放學飛奔回家,在爸爸的幫助下,我們開始了制作。首先準備好剪刀、雙面膠、熱膠槍等制作工具,把喝完的酸奶瓶子做火車的車身,瓶蓋和讓我玩壞的玩具車輪子做火車輪,家里多余的塑料小扇子經過剪、切、粘貼,做成火車的.車廂。然后將車身、車輪、車廂組裝,拼接到一起。最后,在爸爸的指導下,用膠槍把各部件粘貼加固好,一輛小火車的雛形就出來了。接下來,我找來貼紙和其他破損小玩具上面的小部件給小火車進行裝飾打扮,忙碌了整整一個下午,一輛漂亮的小火車就完成了。
欣賞著自己的勞動成果,我開心地笑了,我終于完成了自己的小夢想。我想開著我的小火車,帶著老師和同學們去看看祖國的大好河山。
小制作作文 篇4
那次展覽使我永生難忘,我還清晰地記得那是四年級的一個星期天。
學校為了豐富同學們的課余生活決定就在那天舉辦一次小制作展覽。一聽到這個消息,大家都興奮得手舞足蹈。出發了,一路上我們盡情歡唱,不知不覺便到了目的地——二中。車剛剛停住,同學們便迫不及待的竄下車,向展覽廳跑去,你追我趕爭先恐后。
首先我們參觀了電動版,所謂電動版就是這個板塊的手工制作都是帶電動的。在這里我最喜歡兩個模型小制作。
你看,“概念賽車”!賽車的底料泡沫做成的.,貼了一層金光燦爛的的不吸水紙,造型獨特,外觀新穎;它的肚子里有一個由發動機、電池、離合器等零件組成的發動器,只要輕輕按動它的開關它就會飛快的奔馳。
其次是電子日歷,它的外觀是一個滅害靈的瓶子,沒有裝飾;它只是在瓶子的上班不挖了一個小洞,從里面顯出一張卡片,卡片上寫的是日期,只要過一天你就按一下瓶子的按鈕,日起就自動轉向下一天。
接著我們參觀了模型版,這兒里都是同學們利用廢舊的日常用品做成的模型。有的用易拉罐做成小兔模型;有的用吊瓶做成的漂流瓶模型……最后我們參觀了手工版,這里都是一些精致的手工制品,什么花毯,小貓釣魚,應有盡有。
那次的活動真有意義,不是么?
小制作作文 篇5
星期天,老師給我們大家布置了一個作業叫我們制作小制作,回到家,我想了又想做什么好呢?過了一會我終于想到了,我很喜歡小魚,所以我做一條活潑可愛的小魚吧。
做小魚需要:彩色卡紙、白紙、雙面膠、剪刀和記號筆。我們先將卡紙斜對折,折出一個正方形,然后將多余的部分剪去,將三角形再斜對折,將卡紙分成四部分。我們將中間部分平行剪成一條一條的小細條,就當是小魚的鱗片了,將卡紙兩邊粘在一起做成魚的形狀,接下來就做小魚的眼睛了,先用白色的紙剪兩個圓形,再用記號筆在紙上畫上兩個小圓點,把它粘在魚頭的`兩邊,然后用彩紙剪出魚尾巴和魚鰭,把魚鰭粘在魚肚子兩邊,再把魚尾巴粘在最下面。一條活潑可愛的小魚就完成了。我拿去給媽媽看,媽媽都說做得很漂亮呢!
做完了這條小魚第二天我就交給了老師,老師把所有同學的小制作都拍了照片,然后展現給了我們看,大家都做得很漂亮,不過我的小魚也不錯,下次我還要做更漂亮更有創意的小制作展現給大家。
小制作作文 篇6
教室里的同學,有的表情嚴肅,有的手舞足蹈,這是為什么呢?就讓我們走進這堂手工課吧。
我們懷著緊張激動的心情看著桌子上五花八門的零件。同學們都丈二和尚摸不著頭腦。經過老師的講解,要先把馬達、開關、電池盒連在一起。
做完這一步初見成果,我們心里的石頭也落了地。第二步,是把它們固定在底座上,這可是技術活呢。把零件用螺絲固定在底座的小孔上。有的同學抓耳撓腮,有的'額頭上沁出了汗珠,還有的像工程師一樣仔仔細細地工作呢!
第三步非常關鍵,我按照正負極插入電池。我的心怦怦直跳,期待著甩干機能正常運轉。當我摁下開關時,甩干機“嗡嗡”響了起來。哇!甩干機居然運轉起來了。我浸濕小海綿,把它放入,水珠就被甩出來了。“真神奇啊!”我不禁感嘆道。
小制作成功了,而且我學到了很多知識,這節課真好玩。
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