[通用]科技的作文6篇
在生活、工作和學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的科技的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
![[通用]科技的作文6篇](/pic/00/d7f7cec4074_5fbf7edde6ea1.jpg)
科技的作文 篇1
現在是公元二一五零年早上八點鐘,我被“床搖型”鬧鐘給叫醒,開始了我一天的科技生活!
我拉開被子,它就像有一雙神奇魔力手一樣,自動疊好,整整齊齊地疊放在床頭上。我坐在床上,伸出腳穿上拖鞋,這雙鞋……你們想的不錯,它也是一雙多功能鞋。鞋底的一排小刷子可以當吸塵器用,穿著它在屋子里走一圈,就相當于吸塵了,減去了舊式吸塵器的麻煩,輕松又平時要穿,十分的方便。它的底部還有四個小輪子,可以滑行著前進。當我刷好牙、洗好臉,走到自動穿衣機前,有電腦配置的衣服穿在了我的身上,全自動的衣柜里的衣服會自動調換,讓你天天穿的不一樣。走到客廳,機器人保姆已經做好食物,就等著我來吃了,這個機器人的`功能更多了,它不僅有人類的面孔,還會洗衣服、做飯、掃地、拖地……
各種人會做的它做的一點兒也不差。它把可口的早飯送到我面前,調溫勺已經將飯菜的溫度調節到合適的溫度了,放入口中,不會因為太燙而無法下口,也不會以為太冷而吃不下去。餐桌上許多盛物的碗、盆、碟都有這種功能,有了這種方便快捷的功能,我們的生活就方便多了。吃完早餐,先在沙發上坐一會兒,沙發上也有許多的功能,比如你靠在上面,就會有一個儀器幫你按摩;它的左下方還有一個桿子,只要拉動它,就能像賽車一樣在屋子里亂跑了,只要拉好桿子控制就可以了。
走出了家門,去上學。路上還有“垃圾桶機器人”在打掃衛生。街上的車主們都要遵照交通規則行駛,不然他就要被隱藏在地下的“釘子”扎嘍!走進學校,傳輸帶把我們送到了教室,這樣年紀小的同學就不怕迷路了。
“我的未來不是夢……”這些高科技都是人類創造的,相信這些東西也可以從未來變成現實。
科技的作文 篇2
7月4日上午老師組織小記者們去參觀科技展覽館,懷著既興奮又激動的心情,我們到達了目的地。
剛一進入展覽館,我就被眼前五花八門的科技展品給吸引住了。我首先來到“看不見的力”這件展品前。我搖動旁邊的把手,只見齒輪一個挨一個的轉起來。這是為什么?原來,齒輪上有很多小磁鐵,磁鐵互相吸住,轉動這個就可以帶動另一個。
離開“看不見的`力”我又來到播放3D動畫的展品前。戴上3D眼鏡,我選擇了“海底世界”動畫開始觀看。只見一大群小黃魚剛從珊瑚上游了過去,一只小丑魚又從海葵叢中鉆了出來游向我,好像在歡迎我的到來。這時,遠處游來一條大魚,嚇得其他魚到處亂竄。那條大魚是石頭色,帶著紅色的斑點。它好像也“發現”了我,張開血盆大口向我游來,嚇得我連連后退。可摘下眼鏡發現只是虛影。為什么會這樣呢?原來我們兩只眼睛所在的位置不同,所看到的畫面也不一樣。3D動畫利用了這個原理,根據多層重疊的影像,使人們感覺平的圖像變成了立體的,所以看到的動畫就像真的一樣。
后來我又來到了一個測試聲波的機器旁,機器播放出動物的聲音,顯示出聲波。我跟著模仿了這個聲音,本以為模仿的很像呢,結果聲波一顯示,天!一點都不像!因為聲波由響度、音調、音色組成。各種生物聲音的響度、音調、音色不同,聲波(音)也就不同。
我正興致勃勃的參觀著,目光突然被一所漂亮的模擬房子吸引住了,我走到跟前一看,原來是一所用模擬手機控制的“模擬未來房子”。我好奇地點擊“電視”按鈕,模擬電視開始放映節目;我點擊“洗衣機”,模擬洗衣機就開始了運轉;我把所有的按鈕都點了一通,所有的東西都開始運行。模擬房子變得更漂亮了!或許未來,模擬都成真了呢!
另外我們還參觀了“人力發電”、“旋轉的力量”、“地震逃生演練”、“交通安全員”、“激光豎琴”等,每一個都那么神奇,那么不可思議。這些看起來不可思議的展品都是借助了科學原理,生活處處有科學,我們的生活離不開科學!
美好的時光總是短暫的,還沒等我看過癮,就到了回去的時間。臨走時,我依依不舍地看了看科技館,突然有了個大膽的想法:“好好學習,讓科技館里出現我的發明!”
科技的作文 篇3
今天我們去科技館玩。
到了兒童科學樂園,我去玩翻斗樂。要先上空中小船,再鉆幾個短短的樹模型。在最后,黑漆漆的樹洞擋住了我的去路,我勇敢的爬了進去,到達終點,用我的意志戰勝恐懼。
然后,大家來到傾斜小屋。剛進去就頭暈,我以為是地板太斜了。原來,地板只有一點點斜。是大腦一覺得斜,就無法發出信號,閉上眼睛就沒事了。
最后,我們去泡泡工廠玩。那里有好多模型!我做了一個長38厘米的.泡泡呢!我還看到一個能用泡泡把人罩起來的機器。我站了上去,爸爸拉繩子。還沒拉到頂,泡泡就破了。于是我蹲下來,又叫爸爸拉繩子,這次總算拉上來了。
最后媽媽叫我回家,于是我念念不舍得離開了。
科技的作文 篇4
這一天,我乘座著我的最新發明“超音速飛機”去看望小學時期的老師20年了我為了這架超音速飛機沒能去看望老師,我真是有些慚愧啊,想想老師為了我們的未來付出了多少心血啊!我想20年了老師肯定老了許多,那時候年輕的老師,現在肯定已是白發蒼蒼的老奶奶了,我猜想著。
一個聲音把我從猜想中叫醒,我一看原來是一架“超級水、陸、空、飛機”,雖然我的“超音速飛機”也是水、陸、空、飛機,但是我的飛機系統設置跟它那架飛機的系統設置簡直是有天地之別啊!這架飛機是我的小學同學鄭勇勇發明的,他不是在美國嗎?怎么回來了?“我來到了老師家門口只見老師還是明艷動人,一點也看不出有白發蒼蒼的老奶奶的.風范。我問鄭勇勇是怎么回事,他也說不知道,我們倆百思不解地問老師,老師這才說出是我們的小學同學鄭林最發明的青春不變藥。它是一種抹了就可以永遠保持著青春的神藥。因為,老師在鄭林做實驗期間曾經成為了鄭林最得力助手,因此鄭林在發明了青春不變藥第一次就用在了老師身上,因此老師獲得了永遠的青春。我們說:“我們能成為新一代的人才還不是老師給我們的。”這時老師激動的淚花一滴滴的往下流,我們也激動的哭了我們停止了哭聲后便乘著超速電梯來到了第54層——老師的家。”
來到了老師家后我們便看到了鄭林他正在研究謊話探測器,我們和鄭林最談了一會兒,便在老師家逗留了一會兒我們就回去研究東西了。“想一想,現在的科技多發達啊!,但我們該做的更好啊!
科技的作文 篇5
星期六,學校安排我們班去山東省科技館。九點,我來到了山東省科技館和同學們會面,雖然我們已經來了好幾回了,但我們還是很高興。
真是好事多磨,那天偏偏下雨。但我們奔到了指定地點二樓,聽著向導的'指導,做了各種關于電的實驗和游戲,并且我從中懂得了許多知識。
我們還去了傾斜小屋,雖然出來有些頭暈,但和同學們在一起我感覺很快樂。我好久都沒有這種感覺了。
之后我們看了高壓電表演,還進行了趣味題比賽,我得到了一枚金幣,在一樓,我把它壓制成了一枚紀念幣。我會把這枚紀念幣好好保存。
一上午的科技館之行就結束了,有空你也可以來玩玩哦!
科技的作文 篇6
星期天,我參觀了鄭州市科技館。從外面看,科技館的北邊是一個圓錐形,南邊像一個方形的面包。走進科技館,里面一共有三層。其中一層和二層主要是介紹和演示一些科學現象,比如,靜電發生器,會彈琴的機器人,地震演示器,音房等。通過這些演示和介紹,我們很容易知道了一些現象發生的原因。不光可以觀看,我們還可以自己操作,自己體驗。我和別的同學一起上了地震演示器,那上面搖晃得非常厲害,把我手里拿的筆和紙都晃掉了,現在我終于知道地震的威力啦。
科技館的三層展示了一些我們國家的“長征”系列火箭的模型,另外還有一些讓同學們自己動手制作的活動。
我們去的時候,在科技館的一樓大廳里,正在展覽一些我們小學生自己制作的小發明、小創造。比如,安全折疊鐮刀,換電燈泡的工具,自制小更衣室等,這些可都是獲得了二等獎以上的.小發明小制作。給我印象最深的是那個換電燈泡的工具。它是一個拖把桿,頂部和右邊各裝了一個夾子一樣的東西,換電燈泡的時候,把它對準電燈泡,然后擰一個圓的東西,就可以把電燈泡擰下來了,這樣人就不用站凳子或是梯子了,真是方便。這些同學小小年紀就發明出了這些有用的東西,將來一定會是出色的發明家,我也要好好向他們學習。
這次參觀科技館,我學到了很多知識,收獲非常大。
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