科技魅力作文集錦【6篇】
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的科技魅力作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
科技魅力作文 篇1
二十一世紀是一個科技發達的世紀，人們都依靠著它，因為科技給人們帶來了許多好處。如：飛機，能讓我們看到不同國家的風景；如：手機，能跟遙遠的親人打電話，方便極了。今天，我就來說說平衡車。
平衡車是電動的，又叫體感車、思維車等。現在主要有獨輪和兩輪的類形。它們的動作原理主要是建立在一種被稱為“動態穩定”的基本原理上。它是一種新型的.交通工具，與電動自行車、摩托車前后排列車輪方式不同，而是采用兩輪并排固定方式。它的使用方法類似人體自身的平衡系統，當身體向前傾斜時，它就前進。而重心往后時，它后退。那拐彎呢？它是利用中間平衡桿來調整方向的，只要輕輕向你想去的方向一夾，它就能拐彎了。
平衡車不僅美觀，速度也非常快。它時速最高可達20至70千米，單次充電可完成二十至七十千米的續航里程。它十分輕巧，整車重量在十五千克左右。買菜、上課、運動、娛樂……都可以帶上它。
平衡車又安全又方便，而且還有環保生活的特點。可以反復充電，對環境無污染。它高效率噪音低，也節約了能源。
除了平衡車，現代科技還可以從最近研究的無人公交車，讓交通事故減少；還有掃地機器人，是一個“小保姆”能把家打掃得干干凈凈。二十一世紀真是一個科技發達的世紀，有這些成果都是科學家用汗水換來的成果，我們應該向他們致敬！
科技魅力作文 篇2
4月21日，烈日無情地烤著大地，但阻擋不住同學們快樂的心。因為嘉善縣第二實驗小學首屆科技節即將開幕。同學們排著整齊的方陣等待著盼望著科技節快點到來。在操場上，所有的同學都懷著一顆焦急的心站在操場上。終于，教育局領導宣布嘉善縣第二實驗小學首屆科技節開幕。頓時，操場上一片沸騰。每個人都在此時按耐不住自己激動的心情爆發了出來。第二實驗小學沉浸在歡樂的海洋里。讓我們一起走進歡樂的科技節。
鏡頭1：遙控飛機，快樂無限
操場上全是飛機，有大的，有小的：有的像蒼蠅，有的又像一個威風凜凜的大將軍……一個男孩子手中拿著操控器，臉上冒著汗，抬頭望著天上，嘴角露出一絲微笑。呀，那架飛機飛得真高！看得同學們都張大了嘴巴。只見那架飛機越飛越高，輕松地飛過欄桿，慢慢飛過了司令臺。人群中不斷傳來吶喊聲，歡呼聲。可是誰也想不到，當飛機飛過司令臺時，卻突然急速下降。這事來得太出乎意料了，大家都驚呼起來。那個男孩子也很驚訝。事后，同學們都覺得惋惜。四（2）班的同學說：“真是太不可思議了！遙控飛機居然飛得那么高！”那個指揮飛機的同學說：“雖然我的飛機掉了下來，但是我不覺得失望，反而很快樂。因為它超越了司令臺，使我自豪。”
鏡頭2：扔紙飛機 勁頭十足
呵呵！看一、二年級的小朋友們，都站在那兒躍躍欲試，迫不及待，原來是低年級的小朋友在舉行紙飛機比賽呢！一（4）班的黃龍飛同學說：“我對自己很有信心呢！能參加這個比賽我很快樂。”隨著一聲哨響，五顏六色的紙飛機“嘩”的一聲向前飛去，果然黃龍飛同學得了好成績。二（5）班的胡徐沁青也說：“這次紙飛機比賽老師選了我，我一定要好好表現，為班級爭光添彩。我覺得這個比賽很有意義，因為它能在比賽的同時還能讓我們獲得快樂。”
鏡頭3：火箭高飛，精彩連連
看，這是同學們的新發明——火箭。這一個個的火箭是他們幾天來智慧和努力的結晶哦！他們經過反復的實驗，就是為了這次的科技節上能表演十分精彩，讓我們看見了科技的魅力。只聽“五、四、三、二、一，發射”一只只仿真小火箭迅速得向上飛，同學們全都看呆了，一邊看嘴巴里還一邊說：“啊——你們快看呀！火箭，是火箭！”臺上的同學們不管是高年級的還是低年級的，都在歡呼。只要一點火，火箭就飛速地飛上天，降落下來的時候，還能奇跡般的從火箭里出現降落傘。同學們似乎全都非常的激動，說說笑笑的，“看，是徐歡。”“火眼金睛“一下子就看見了他，五（2）班全班同學的眼睛都瞪地大大的，看著自己班的徐歡的精彩表演。“五、四、三、二、一，發射！”只見火箭“嗖”的一聲，徐歡把做得火箭給點燃了，大家都是非常的激動，用手指指指點點的。一個三年級的`同學說：“這次的科技節真是即好玩又有意義，它能我們知道科技節的神奇，讓我更加對科學感興趣了。”
鏡頭4：飛速賽車，添盡歡樂
比賽有條不紊地進行著，這是哪門子比賽？吸引那么多人？原來是賽車比賽啊！一輛輛賽車以風馳電掣般飛奔而來，飛奔而去，猶如閃電一般。“我的車。”四（1）班的陳沛然大叫了起來，他的車因車速太快，開出了賽道，形成了人追車的有趣景象。
比賽開始了，一輛輛賽車在軌道上狂奔。看俞東輝的賽車經過他的一番改造，速度極其快，一看他就是有備而來，又一看，他臉上露著信心滿滿的微笑。“3、2、1， GO！”賽車便一往直前，一圈，兩圈……同學們不厭其煩地數著。俞東輝臉上露出了得意的笑容。賽后，他說：“也沒什么，就是賽車好了一點。”
看完一組好的，再看一組“老爺車”鏡頭。這輛車的主人是五（2）班的沈瑜。五圈一共跑了17秒多，可以創世界級尼斯紀錄了。我校的金勤副校長笑著說：“這是‘國際標準老爺車’。哎，下次科技節希望你有好的表現。”
六年級同學的比賽難度比較大，因為要借助車的力量，推動兩個盒子向前走。就需要車子快速，穩定性好，才能運得又快又好。難度非常之大。他們把盒子一一擺放好，賽車呼嘯而來，將盒子運到了終點，圍觀同學時而嘆息，時而歡呼，每個人都融入到了精彩的比賽之中，連老師也不例外，與我們一起興致勃勃地觀賞比賽。“卡住了！”五（2）班的顧心泱叫起來，他的賽車因為車身太寬，所以被賽道卡住了，他惋惜地哀嘆著。比賽依然在繼續著，歡樂也在繼續著，賽車比賽給同學們留下了美好的記憶。
科技魅力作文 篇3
哇！這無人機飛的真高哇，好酷啊！咦，這聲音是從哪兒來的呢？哦，原來是正在參加科技展的同學們發出的贊嘆聲。聽到同學們的贊嘆聲，我迫不及待地去看個究竟。
首先映入我眼簾的是形形色色的無人機，大的`有一米長，小的只有幾分米，可別小看這幾分米長的無人機，它有不少作用呢。同學們七嘴八舌地討論起來，有的說無人機可以拍照，有的說可以撒農藥，成為農民伯伯的小助手。也有的說，無人機可以送快遞代替快遞員的工作還沒等大家討論完。只見一位叔叔就拿出遙控器，熟練地操作之后，一架白色的無人機慢慢升上云霄，在空中跳舞，像只白色的鷹一樣翱翔在空中，一會兒飛到地面上，一會兒又深入云霄，不管到了哪兒，都會爆發出一陣掌聲與贊嘆聲。這時一架黑色的無人機也上來湊熱鬧，這架無人機迅速地飛上天空。最后幾乎只能看見一點黑色，就像一只小燕子一樣。大家驚訝極了，因為這架無人機太厲害了。我心想科技的魅力真大啊！
咦，那里圍著一群同學，他們是在干嘛呢？我沖過去一瞧，哦，原來是一個機器人在跳舞呢。它搖頭晃腦，一會兒伸伸手，一會兒踢踢腿。有同學問機器人嗨，你叫什么名字？機器人晃晃頭，似乎在說：我是小智，你看我帥嗎？惹得大家哈哈大笑。
叮鈴鈴，下課鈴響了，我們依依不舍地離開了機器人，離開了科技展。我在心里暗下決心，我要好好學習，長大當一名科技工作者，創造出更多的發明，讓科技改變我們的生活，讓我們的祖國更加繁榮昌盛。
科技魅力作文 篇4
星期六上午，風和日麗，碧空如洗，我們小記者采訪團非常榮幸地代表宜城市實驗小學驅車前往襄陽市科技館，參觀3D打印，感受科技魅力。一路上，同學們都興高采烈、神采奕奕。
到了科技館展覽廳，一眼望去，展品琳瑯滿目，讓人目不暇接。展廳真的很大，展品也很精彩，有好多稀奇古怪的東西，既有看的，也有動手體驗的。
我們先進入3D展區。解說員熱情地接待了我們，將我們一群小記者帶到3D打印電腦面前。我們看到3D打印機正在有序地工作。解說員把太極熊、變形金剛、金絲猴筆筒等3D作品贈送給我們。大家興奮地拿著這些作品，紛紛表示要努力學習，盡快在老師的指導下參與作品設計。
接著我們來到航空展區，一張寬大的降落傘映入我的眼簾。在降落傘的前面，豎立著神舟飛船模型。在我的左側，擺著太空生活模擬器。那些儀器翻來滾去，似乎把坐上去的人帶入了太空。往右側看去，我被墻上掛著的照片深深地吸引住了，大大的展板介紹了聶海勝叔叔經過層層選拔，刻苦訓練，最終飛上太空的事跡。聶海勝叔叔是我們襄陽人的驕傲，我們一定要以聶海勝叔叔為榜樣，自覺養成良好的`行為習慣，做一名品學兼優的學生。
最后我們來到激光展區，一架激光豎琴吸引了我的注意。這是一架沒有琴弦的豎琴，使用者只需撥動激光束，便如同撥動了琴弦，可以演奏出優美的旋律。我忍不住湊上前去彈奏了一曲，過了一把樂器演奏家的癮。
夕陽西下，同學們依依不舍地離開了科技館。看著科技館那幾個大字“夢想從這里起航”，我的內心久久不能平靜。我也想設計許多新奇的玩具，運用3D技術把它們打印出來，我還想駕駛著宇宙飛船翱翔在太空……
科技魅力作文 篇5
“五一”長假的一天，我和哥哥去上海科技館參觀，那是我向往已久的地方。
跨進科技館的大門，我們首先參觀了熱帶雨林區。這里泉水叮咚，古木參天，到處鳥語花香…….。我仿佛感受到了春天的氣息。大自然真是一幅幅多姿多彩的畫卷啊！我們走著，看著，不禁被前面嘩嘩的.水聲吸引住了。我走近一看，原來是一掛瀑布從天而降。我把手伸進瀑布，咦，怎么回事？我的手居然沒濕呢！回過頭一看，那邊有許多的光束，我這才恍然大悟，原來這瀑布是利用聲、光技術造出來的幻影。
現在，我們來到了地殼探密區。我忽然聽到那邊傳來一陣“轟隆隆”的聲音，我急忙擠進去，一個壯觀的景象展現在我的眼前：天漸漸地暗下來，一會兒，電閃雷鳴，傾盆大雨直沖而下。山頂上通紅通紅的巖漿不斷地從底下噴涌而出，帶著水汽的白煙彌漫 了整個山頭。噢，原來這是模擬的火山噴發景象。
我提心吊膽地走上一座鐵橋，鐵橋發出“咔嚓” “咔嚓”的聲音，我的心里就象兔子在里面竄來竄去。突然，鐵橋一陣劇烈的搖晃，接著，像要塌了似的，周圍的地面都崩裂了。地上堆滿了亂七八槽的磚塊，水不斷地從水管里流出來，就連辦公桌也折斷了。我大聲喊：“不好！地震啦。”我旁邊的一個小妹妹嚇得哇哇地哭了起來，她扭頭就跑，可剛跑了幾步，就被哥哥抓了回來。周圍的人發出一陣哄笑。
現在我坐上了飛機在蔚藍的天空里翱翔。我往下一看，呀！一輛輛汽車就像一個個火柴盒，一個個人就像一只只小螞蟻，就連一條條河流也變成了一條條絲帶。我想，我是不是在做夢呀？我擰了一下自己的臉，哎唷，好痛啊！原來不是在做夢，哥哥說現在我們是在模擬飛行游戲區。這個游戲真神奇。
出了科技館，我心里裝有許多個為什么。我知道我的知識還遠遠不夠，我要好好學習科學文化知識，將來要努力解開自然之謎。
科技魅力作文 篇6
“噢，太好了！”大家爆出一陣歡呼聲，每個人的臉上都洋溢著歡樂。
為什么呢？因為我們將要去萍中科技館，參觀先進的科學技術，體會科學的魅力。
雖然天飄起了小雨，但這絲毫不影響我們的心情。眼前的科技館干凈、寬敞。一走進去，各種各樣的科學儀器就闖入我們的眼睛，許多學生正在認真地研究它們，臉上浮現出好奇和欣喜的神情。我們迫不及待的加入其中，親手操縱著儀器，感受著科學的樂趣。
有些科學實踐是有難度的，比如說，看著鏡子畫五角星。“看花容易繡花難”，親手一試，手中的筆磕磕碰碰的，一不留神就會超出五角星的界線……這不僅有好玩的科學游戲，還有關于科學健康的知識，讓我們在玩耍中學習，在學習中玩耍。
吸引眼球的還有一個充氣的球幕小型電影院，進去的時候，黑乎乎的，隨地而坐，一個巨大而美麗的紅色星體投影在四周，宇宙中的星球陸續出現在漆黑的屏幕上。聽著解說員的.講解，看著屏幕上的畫面，讓人身臨其境，仿佛置身于那黑暗而散發著微光的宇宙中，暢游在銀河里，身邊的星球緩緩地向你靠近，讓你仔細地觀察它。每個星球都有各自的美麗，他們在宇宙中漂浮著，組成一幅幅美輪美奐的畫面。接著，它們一個人從宇宙的黑暗中消失，一場“星球秀”就這樣結束了。
科技能讓我們的見識更加豐富，開拓我們的視野，時代在進步，科技也在進步。未來的科技一定會勝過現在。比如未來的交通工具是否是太陽能的呢？未來的老師是否是高智能機器人呢？未來的家具是否是輕便的呢？……這一切“是否”，只有未來能解答了。
而我們，不能窺視未來，但是，我們能過創造未來。未來把握在我們的手中，讓我們用知識的“方磚”，砌起一座輝煌燦爛的未來豐碑，讓我們為科技之花，灌輸知識的源泉；讓我們用知識的畫筆，繪出一幅絢爛的圖畫！
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